. образных  надолб,
‚ аовека. Эти гранитные и железобетонные
_ надолбы, стоящие в четыре

  
 

Словно опоясанная цепью бесчислен­ных действующих вулканов, линия фрон­та окутана клубами извергающегося над
лесом дыма. В лесу идет грохот — это
из бесчисленных батарей вырываются
снаряды, летящие на врага. Ломая ство­лы деревьев, сквозь лесную чащу идут в
бой подразделения тяжелых и средних
танков, самоходные установки, похожие
за деревянных слонев, устремивших вио­ред свои хоботы. За танками оставляют­ся просеки, такие гладкие и широкие,
что по ним можно беспрепятственно
ехать на легковой машине, Вот чаша
леса. Генерал делит большую колонну
танков на несколько потоков, каждый из
которых устремляется на врага с новым
боевым заданием. На танках сидят авто­матчики. Вместе с танками идут саперы,
Bech лес наполнен двигающейся пехотой.

Вой в полном разгаре. Наши войска
взламывают мощный пояс вражеской
обороны, Линия ее. начинается от Фин­ского залива, пересекает Карельский пе­ешеек, протягиваясь ив северо-восток.
равое крыло ев — мощный опорный
пункт Мятснкюля на морском берегу.

Олин из наиболее сильных › следующих
опорных пунктов —— 910 линия рочи­ше и деревня Вутерселькя. В гаубине
лерешейка мы приближаемея к Вутер­селькя, за овладение которой с утра ве­дется ожесточенный бой. Укренаения Ку­терселькя падают одно за другим, побед­ные пули танков, взаимодействующих с пе­хотой, обозначаются тут же на карте, что
лежит поереди плащ-палатки, раскинутой
перед сосной. Ежеминутно принимая от
радиста донесения действующих танковых
взводов, начальник штаба Сибирцев крас
ными штрихами карандаша врезается все
тлубже-в квадрат, обозначающий район
Вутерсвлька,

-_ Происходят воздушные бои; Все виды
`врудий трохозут вокруг, в лесу трескот­вя пулеметов,

` Накануне наши части вышли к озеру
Тайволан. Танки и пехота получили но­gym задачу. Перед нами простиралась
‘полоса укреплений финской оборонитель­‘ной линии. И эту полосу требовалось
вскрыть во всю глубину, прорвать и вый­ти дальше за Вутерселькя.

Накануие, © 16 час. 30 мин. дня до
вочи, к району предетоящего боя подо­шли танка и сосредоточились на исход­ных позициях. Они преодолели болота,
распахали лесные тропинки п находились
в одном километре от переднего края. В
8 часов утра на позиции врага обрущия­`вя огонь артилаерии, такой огонь, како­го, по показаниям пленных, они не видели
за всю войну. Орудийная канонада дай
лась полтора часа и за 20 минут до ве
‘окончания танки пошаи на рубеж раз­вертывания, т. е. на линию тех подраз­делений пехоты, с которыми они взаимо­действовали.

_ Минеры гвардейского саперного под­разделения старшего лейтенанта Обухова
шли возае танков и впереди них.
Разведчики подразделения майоры Ко­лиухова расположились на танках и дви­гались вслед за ними. Позади танков,
грохоча гусеницами, двигались вамоход­ные пушки. Передний край врага обраба­тывала налетающая штурмовая авиация. }

Но вот орудийный огонь оборвался, и вся
громада наступающих частей начала бой,
убтремившиеь вперед по сигналу: «
атаку...

Пройдя, примерно, 200—300 метров,
танки подошли в сплошной стене конусо­вывотою в рост че­ряда, He
оставляли прохода для танков. Вся зем­ля al надолбами была минирована.
За надолбами— противотанковые рвы глу­биною в 6 метров. Все дно рва было так­же усеяно надолбами. Дальше тянулиеь
проволочные заграждения по 6—8 коль­ев. За ними траншеи с нишами, в каждой
из которых по 6—6 человек могли ук­рытьея от артиллерийских налетов и

` бомбежки с воздуха, Следующие траншеи

перемежались с дотами и дзотами. Сте­ны железобетонных дотов были большой
толщины; Такая

   

О

Война непрестанно  BHOCHT  HOBOE
в  военно-морбкое  исбвуоство. В хо­де 608в совершенствуются тактические
приёмы использования всех сил я
средств флота, накалливаетя богатый
опыт наиболее эффективных действий
боевых кораблей всех классов. Этот опыт
является неисчерпаемым источником в0с­питания кадров будущих фалотоких офи­церов,

1943—44 учебный год в военно-мор­ских учебных заведениях по сравнению
© предыдущим отличается более  глубо:
ким внедрением опыть Отечественной

войны в преподавание, С этой целью ещё

в период подготовки к учебному году бы­ли несколько изменены программы.
Обильные материалы © флотов, о личный
опыт преподавателей, накопленный во

время их стажировки на действующих.

флотах, газетные и журнальные статьи

0 боевых действиях передовых кораблей
и частей, — всё это широко использует­ея в лекциях и практических занятиях

курсантов.

Жизнь показала, что наиболее эффек­Отече­ственной войны и связя вмузов с  флота­ми являются стажировки офицерского и
преподавательского бобтава училищ . на
действующих кораблях и в. частях. Бла­тодаря этому преподаватели имеют. в03-
можность органически связать изучение
ис­пользования оружия и экеплоатации тех­боевой
oT’
чёты стажёров представляют собой цен­ный материал для теоретического 0000-
щения опыта войны. Так, отчет о стажи­ровке капитана 1 ранга  Ияпидевекого
на

тивной формой изучения опыта

многих вопросов тактики, боевого

нических средств с совремеяной
практикой, Больше того, некоторые

используется как учебное пособие

старших курсах.

Учебная практика курсантов военно­заведений проходит
главным 0бразом в соединениях и час­тях действующих флотов и флотилий,

морсках учебных

„Места начали ломать

долбам, но прохода нет». Второе его
‘донесение через 2—9 минуты тласи­zo: «Ищу проход». He давая вра­проход.

шили огнём противотанковый раз, надол­er ea ee Bee ee ee

Подготовка буду!

   
 
 
 
 
 
    
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    
 
   
  

Как была взята Кутерселькя  

при прямом пепадании 152-мм снаря­дов, и стрельба прямой наводкой из 76-мм
орудий также нё могла разрушить такой
дот. Минометы-и пулеметы противника
были расставлены так, чтобы прострели­вать стену надолб на всем‘ ее протяже­нии. Эту оборонительную линию финны
строили с 1942 года. Закончили её строи­тельство только в 1944 году. а
Танки остановились перед этой стё­ной, чтобы в ней проделать проходы.
Под огнем тяжелых минометов, пулеме­тов, автоматов саперы начали размини­рование минных полей, пехота ‘вела
прицельный огонь по, амбразурам
жеских лотов, & самоходные пушки с
‘надолбы  артил­дерийским огнем. Командир танковой
роты — терой пятисуточных 0068 —
отарший лейтенант Васильев доложил по
радио первое донесение; «Нодошаи к на­жеским противотанковым пушкам при­целиться,  танки лавировали и вели
огонь. Один за другим вражеские opy­дия умолкали. Танки, кроша надолбы
непрерывным огнем, медленно прокла­дывали 0666 дорогу. Каждая минута
промедления несла опасность для всего
наступления, каждая минута работы
под смертельным огнем врага была при­баижением опасности для финнов. Ca­перы трудились © беззаветной  самоот­верженностью, но проходов не было. И
вдруг все увидели одинекий, ворвавший­ся в гущу надолб танк. Лавируя, пере­валиваясь, он прополз бквозь стену.
надолб. Это был танк старшего дейте­нанть Василия Терентьевича Васильева,
воспользовавшегося разрушением не­скольких надолб, чтобы отыскаль себе
узкий, извилистый, одному ему зримый

Скоро он радировал: «Проход найден,
иду внеред. Следите за мной, подготов­зайте в атаку пехоту». Вов танки уст­ремились за танком Васильева. Пехота
Ттванулась 84 танками, и сразу же за
стеной надолб наступающие. расканулиевь
в сторону, расширяя прорыв. На 80—
100-метровой дистанции танки разру­бы на его дне были подорваны и раз­рушены. ^

Пехота кинулась штурмоваль  прово­зочные заграждения, навидывая на них
доски, шинели, плащ-палатки, Bee, что
попадалось под руку. Волна  настунле­ния от цёнтра событий быстро распро­«транилаеь по всему фронту штурмового
участка, Умолкли финские минометные
й пулеметные точки. Финские солдаты и
офицеры падали убитыми на дно тран­шей. Страшным. взрывом был поднят на
воздух первый железобетонный дот.
Охин за другим под гранатами и снаря­дами взорвались несколько дзотов. Непри­ступная линия финских укреплений
разрушена во многих ‘местах. Шо следам
прага танки ворвались на окраину
Вутерсёлькя.

В обредине дня Кутерселькя была
полностью окружена. Бойцы уничтожи­ли финнов во всех опорных пунктах.
Вперед устремились свежие силы пехо­тинцев. К 18 часам поселок был пол­ностью очищен от врага. Мощная, ka­завшаяся финнам непристулной адивия
обороны прорвана. Только в самом наее­ленном пункте было взято 28 железо­бетонных дота, захвачено много орудий,
минометов и пулеметов. Части,  состав­ляющие гарнизон Кутерселькя, ‘разгром­лены. Взяты пленные. А влево от Ку­терселькя линия финокой обороны в тот
же день была взломана и прорвана -на­шими частями, взявшими опорные пунк­ты Ярви, Мусталово, Ривалимяки и Во­рпикюля. pre за прорыв этой линии
обороны на других участках продолжа­WICH в нарастающим ожесточением и
уснехом. Наступление наших войек ус­пешно развивается,

Павел ЛУКНИЦКИЙ.
Карельский перешеек, 15 июня: (Спец.
корр. ТАСС).

О weg a

 

м
опыте вой

>

Капитан 1 ранга
H, BOJIOTHHKOB

>
Здесь они изучают современные

ретают командирекие навыки, обвамвают
бобвую и повседневную службу на осно­ве Корабельного устава. Будущие офице­ры участвуют в выполнении кораблями
боевых заданий по конвоированию, в 0т­ражении воздушных атак, в дозорах и
поисках подводных лодок, высадке  де­сантов и др. Многие курсанты участвова­ли в операциях, завершившихея унячто­жением неприятельских кораблей и тран­спортов. В этих операциях большинство
будущих офицеров показало хорошую
подготовку и знания, проявив качества,
необходимые советекому морскому офи­церу. Значительная часть личного боста­града. Одессы, Севастополя, Сталинтра­‚ да.

вы правительственными о наградами

военно-морских училищ,

Во всем этом видны

лиш вышел командир

сокой воинской культурой

HHA подготовки морского

вра­ва вмузов участвовала в обороне Ленин­ноги курсанты и офицеры отмече­38
боевые заслуги. В течение одной только
летней практики 1943 года награждено
AD курсантов. Известны многие факты
воинской доблести и героизма курсантов

замечательные
плоды подготовки и воспитания будущих
офицеров Военно-Морского Флота. Одна­ко было бы ошибкой счатать, что сделано
уже вое для того, чтобы из наших учи­с безупречнымя
воинскими качествами, обладающий вы­и широким

возможности заключаются прежде всего в   нобтям устройства, вооружения,
лучшей организации преподавания, в 060-  зации м
лее глубоком изучении опыта войны и отих кораблей, их взаимодействия с иру­Краснознаменный Балтийский флот.
боевого задания:

   

Гром орудяйных залнов не омолкает на
Карельском перешейке. Сломив сопротив­ление финнов на первой линии, наши
войска завязали ожесточенные бой у BTO­рой сильно укрепленной‘ долговременной
оборонительной полосы противника в рай*
оне Мустамяки-—Кутерселькя. Здесь на­стала очёредь проявить себя саперам, Вод­вые препятствия на Карельском перешей­ке вотречаются нь каждом шагу­болота,
озера, рекл. Враг использовал эти прегра­ды для создания мощных оборонительных
рубежей. Но ничто не может остановить
наступательный порыв Ирасной Армии.
Под огнем врага. саперы строили мосты, и
по ним разу же двигались артиллерия й
танки, шла пехота.

Салерное подразделение капитана Фв­JoroBa ° i
MOCTA Yepes PeKY ALA пехоты, танков и
артиллерии. На западном берегу рей —

финны. В rx руках господотвующая вы

сота, усиленная инженерными 600фуже­ниями. Невзирая wa опасность, Ha
шквальный огонь, взвод сержанта Маль­цева подвез строительный ‘материал. Враг
В 70 метрах. Но саперы продолжали ра­ботать. Два моста были  постросны зв
1 час 40 минут, Водный рубеже 27 метров
был преодолен. По этим мостам двинулись
танки. Огнем и гусеницами они узичтови­ли огневые точки врага. Затем по мостам
пропала пехота. Бойцы с уваженивм 6м01-
рели на солдат саперного подразделения,
которые своим самоотверженным трудом
дали возможность быстро фороироваль
реку. HEY
Ha ofHOM Hanpanienun PimAbl nepet ot­ступлением. решили B3I0pBaTh MOCT Tepes
реку, чтобы задержать продвижение на­щих войск. Всё было у них готово: нод
ложен тол, подведены шнуры. Финские
подрывники под прикрытием своих пуле­метов готовились ® взрыву. В это время
на моет вбежали гвардейцы -— ефрейтор
Тобанец и сапер Влагевич.  Завязалаеь
жестокая рукопашная схватка. Финские
пулеметчики неё смогли открыть, отонь,
боясь поразить своих солдат. Советские
бойцы вышди победителями из неравной
схватки. Они перебили подрывников, бы­стро оттянули горящие шнуры. Несколько.

раз противник пытался снова захватить
мост, HO CTO попытки каждый pas Конча.
лись неудачей. До подхода подразделения
Баагевич и Лобанёц охраняли мост, мет­вими выстрелами уничтожая врага,

_ Гром залпов и взрывов нё смолкает ня
на миг. Артиалеристы подкатывают свой
пушки почти в самой передней айнии и
прямой наводкой бьют по дзотам, bpone­ae колпакам, по врытым в землю тан
aM, ;

Batapee старшего лейтенанта Cenatend­го было приказано уничтожить дзоты, м6-
шавиие продвижению пехотных подраз­офищеров
НЫ

еще odes последовательном ий настойчи­BOM внедрении его в учебно-вослитатель­ный процесс.
Несколько

верхностно.
Некоторые

тактики, Вафедры оружия
WICH только обстоятельных
нием курсантов

вешаются
слава к борьбе
личного.

Дов подготовки всего

става...»

Опыт войны дал нам богатые т
=
нако эти материалы используются в учи­хищах неполно. Известны случаи, коды
лекции 06 устройстве корабля, отдельных
видах вооружения и техники  преподно­сятся курсантам без оботоятельного 06-
вещения практики борьбы за жавучесть,
мероприятий по предупреждению  неис­6п0бобов

лы из области борьбы за живучесть.

правностей и повреждений,
аиквидации их.

службы,

Катерные

`_ ЛЕНИНГРАДСКИЕ ДИВИЗИИ ИДУТ ВПЕРЕД

(От корреспондента «Красного Флота»)

получило задачу построить три.

‘делений. Сенатокий 60 связистом и [раз­леёграфу).

   
     
  
   

примеров. До настоящего
времени в училищах чет правильного 60-
четания. изучения ‹ материальной Части
оружия и механизмов с их боевым ис­боевые   пользованием и эксплоатацией, Устрой:
средотва и механизмы. Вурсанты приоб­ство оружия и механизмов часто изучает:
ся © излишней подробностью и детализа­цией в ущерб усвоению боевого примене­ния их, о котором обычно говорится по­кафедры почему-то счя­тают, что вопросами боевого яспользова­ния оружия должна заниматься кафедра
ограничива­ознакомае=.
в устройством  матери­альной части. А вопросы живучести ко­рабля, боевых м технических средетв 06=
преподавателями недостаточ­но. Между тем Корабельный устав под­черкивает, что «подготовка личного <9-
за живучесть корабля
должна стоять наравне 6 огневей подго­овкой и являтьея одним Из основных ви­60-

Малые корабли сыграли искаючитель­вругозором, У нас еще ‘немало путей и но важную роль в нынешней войле на
возможностей ‘для дальнейшего улучше­морских театрах. Между тем в училищах
офицера. Эти   уделяют недостаточно внимания 060б6н­органи­боввого мопользования

  

тральшики иду на выполнение
; ; Фото И. Коровина

ведчиком подползли к врыжебким yupe­плёниям. После первого залпа офицер дал
поправку, Хотя снаряды разрывались сов­вым близко; Сеналокий спокойно коррек­тировал работу орудий, Девятью прямы­ми  попаланиями вражеские дзоты были
разбиты, путь пехоте проложен,
Большую поддержку войскам® окозыва­wor береговая и корабельная артиллерия,
обстреливая тыловые = коммуникации
врага, его оборонительные сооружения.

По дороге на вражеский пункт Р. двига­лась колонна финнов силой до трех ба­тальонов. По вызову корректировочного
поста отонь открыла батарея’ старшего
лейтенанта Шидловекого; Снаряды сразу
же легли в районе цели. Особенно метко
стрелял ны расчет. старшего кфрас­нофлотца Юсупова. Лейтенант Лунев,/кор­ректировавший огонь, передал: «Де­вять снарядов попали в середину во­лонны. Уничтожено до двух вводов фия­нов, разбито десять автомалин», ^

Ньх районом нашего наступления —
нёлетная погода: часто идут дожди, об­лака висят прямо нал головой. Однако гул

моторов наших. самолетов нё прерызавтся

в Небе ни на секунду. Бомбардировщики,
штурмовики, истребитёли наносят удар за
ударом по  
скоплениям войск и подходящим резервам
врага.

Наша авиация господетвует в вовдухе.
В первые дни наступления неприятель­ские самолеты попытались оказать сопро­тиваение. Они получили сильный

i : I отпор:
20 30 «Фоккё-Вульфов» и «Мессеримит­108» были сбиты в возлушных боях,

Балтийские штурмовики действуют ру­&а 06 руку с летчиками Ленинградового
фронта, Огнем своих пушек и бомбовыми
‘ударами они неносят врагу тяжелые по­леря, Штурмовики Героев Conerenoro Co­ю38 Степаняна и Лазарева только за’ два
бомбо-штурмовых удара истребили около
500 финнов, уничтожили несколько бата­ей, взорвали два оклада с боеприпасами:

алтийцы актявно действуют на враже­ких коммуникациях, не давая врагу со­средоточиться, срывая его попытки п6д­тянуть к своей оборонительной линии pe­зврвы. 18

Перед мощью наступательного порыва
доблестных Войск Ленинградокого фронта
неё. устояли ноприятельскал линия 000-
роны на Карельском перешейке. Наши
войска прорвали вторую долговременную
оборонительную полосу врага и овладели
рядом сильно укрепленных опорных пунк-.
тов противника. iG

Славиыё Ленинградские дивизии идут
вперёд. i
- __ ›`Напитан Г; CONOAKOB.
Ленинградекий фронт, 15 июня, (По 1е­гими кораблями, воздушными силами й
сухопутными войсками. Опыт малых ко­раблей надо бодее решительно включать 8
учебные программы и методики,

Нельзя примириться с тем, что нередко
опыт войны передается учашимея m0-
верхностно, формально, bes показа кон­вретной оботановки и действующих лиц,
вне времени и пространства. Иной пре=
подаватель ограничивается  пересказом
отдельных боевых эпизодов, не затруд­няя себя обобщениями и выводами.

Чем больше инициативы проявит пре­подаватель, тем более учебный процесе
будет насыщен боевым опытом. Прихо­дител, однако, отметить какую-то ро­вость и слабую инициативу
преподавателей. Некоторые из нах пред­почитают ждать указаний, как поеподне­сти тот или иной вопрос, как рассказать
курсантам о тех йли иных событиях, Это
идёт в ущерб учебно-воспитательному
процессу и мешает более широкому м глу­бокому изучению будущими офицерами
опыта ВОЙНЫ. i :

В училищах Bocsio-Mopexoro Флота
опыте. Но почему-то заседания кафедр
редко посвящаются обсуждению резуль­латов стажировок о преподавательского
состава. А ведь по ним можно сделать
ценнейшие выводы, которые принесли бы
большую пользу при составлении учебных
программ.

Большое значение имеет обмен опытом
работы училищ. Но этим важным делом
никто не занимается, Известен случай,
когда в одном училище старый и опыт­ный преподаватель, излагая устройетво
одного вида оружия, совершенно не. ка­салея его боевого использования в дни
Отечественной войны под тем предлогом,
9т0; Якобы, нет достаточных материалов.
Между тем, в другом училище воопользо­вались накопленными данными и сумёли
тесно связать изучение этого оружия ©
практикой использования его в бом.

`Вак ни значительно улучшение учеб­но-воспитательного процесса, доетигну­тов в течение истеншето ‘учебного года,
все зе многое еще. предотоит › сделать.
Военно-морские ^ учебные заведения, 8
первую очередь командные, должны  го­раздо полнее и энергичнее использовать

МНОГИХ.

накопились богатые материалы о боевом:

диф,

  принтствовали ‘атахе,

  появился. «Ю-88»=—0н пытался продол­финеким укреллениям, по   OHS
Aerpady). Toapko на одно мгновение вы­разведчика и ‘атаковал его. Метеорологи­‘стараябь Ввести в заблуждение 36-9. В   ибар
ВиО. Ilya моторов самолета.   ровщик был уничтожен огнем наших №
азлодаика  посылаемого и для ‘наие­теров. me

а бомбового удара’ похож о на Техник-лейтенант  Ф. НОЗНОВ,

 Нестаренко,

№ 142 (1709)

   
 

ЦО, 5 16 нювя 1944 гь

``БОРЬБА.С ВОЗДУШНЫМИ   
`РАЗВЕДЧИНАМИ ПРОТИВНИНА  

войны немедкие   летов, Однажды таким путем OBLIN whe:
безнакалан­) оны в заблуждение посты ВНОС, — дик  
но летали на высотах от 3.000 до 5.000 м,   передали неправильную ne ормацию в  
 Сейчас нь Нашем” УЧастке” - фронта одй= командные пуйкты, “До 15> nme в
ночные разведчики «Ю-838» если. п появ­нашу зону и ит аи  
ляются, то не рискуют летать ниже   они упали в болото. от езнака­р
8500 ^9.000 м° и ‘стараются нё захо­занно удалился, не о а Upoxey
‘дить В зону огня зенитной ат и ной не. оботрелянный  зенатной у
Иру it духе‘ истребитель­7 iy
nega eens в воздухе и ida Ce Противний ведет и’ доразведку nape  
ею ЗИ   разве  бои враг бомбархировочной авиации, м
«Ю-88», а ближнюю —«Ме-109>, <Фовке­этого в прифронтового аэродрома выс. у
Вульфы-190», «Брустер». Они обычно   лается одиночный самолет. Он идет нь
летают парами: й груптами! на выботе от бодрой высоте, в районе, намечено 9
3.000 до р 000 м вие зоны действия з6*   лая налета, и, есаи позволяет обстановка,
нитных орудий. Ночную разведку осуще­BOTA 3a ним вылетает ударная группа,  
‘етвалют Фамолёеты «До-215» и реже He так давно перед ар в район ;
«Ю-38» 6 высоты от 2,500 до 5.000 м.   одного из м об оков и& 3 и
Борьбе с вражеекой разведывательной   с0те 9.000 м ры « ser, 06: i
авиацией во многом содействуют посты   стрелянный зенитной м а :
‘BHOC, посты наведения. лет удалилоя. Истребителей против. ner hi
`В ebeayw> Maiicxyw ночь «До:315»   не поднимали, Это, повидимому, и Moby.  
появился над заливом, Навотречу ему   Дило немцев совершить м OBA:
поднялея ночной истребитёаь. п0-   налет. Е ondapan­5
: rit ] (1
отн постов наведения он обнаружил   ровщика «Ю-87» 10% Ч bite, 20
Sat anon i истребителей «Фокке-Вульф-190. Ви 8

использовал подход Co стороны м. №
«До-215» скрылся   ря и лучи заходящего Солнца, чтобы he i
Но истребитель: He allay done НЫ eat хи  

окоился. ‘Как только вражеский  са­шая организация сл) оЗволи:
ав Во м облаков, и продол­ла обнаружить самолеты далеко HA Moh. я
жить разведку. наш, летчив вторично стунах, опознать и определить их коли p
nraozad ero, TOT omsIT yuler B obaaKa M eTBo, Boe средства противовоздушной №
прекратил разведку. . af и были приведены в боевую Poros. i
ду it том, же районе   ность.
На следующий день в этом. же ранон B dooxyx wevesachito itoxhaxies erp
‘разведку   бителя-гвардейцы. Над заливом passrpt­к рай­‘лись ожесточенные схватки. Один 3% 3].
высоте   тим летчики врезались в строй немениих
9.000. м. Посты ВНОС своевре­самолетов и, расчленив ero на мель
менно доложили о появлении врага, и ему   группы, не даваля врагу организован
навётречу вылетели два истребителя, Они   обороняться, В первые 3—4 мипумы te.
атаковали и подожгли вражескую малину.   горелись четыре вражеские, машины, —
«Юнкерб» пытался дотянуть до воен они упали в воду. & RUMI BEKOPS m0¢at­терригории, HO начал разваливаться в   довали и другие. Пикировщивя Начали
воздухе и упал. = а ‚  Оеспорядочно сбрасывать бомбы. Ha Ot
Нередко противник пытается применить   ходе их преследовали наши потребители,
хитрость. Самолет идёт ночью с зажжен­, Воздушный Goi продолжался вов
ными фарами, создает перебои в работе 15—1 минут. Гвардейцы сбили 20 ke:
моторов и rom вамым = дпожвый шум,   мецких самолетов, из них IL «10-879 1
 9. «ФВ-190». Кроме roro, ont bombapyr

  
  

В первые два года
самолеты-разведчики подчоо

Е

= =
=

ческие условия и облачность не благо-.

в густых облаках.

 

iN
wy

жать неудачную ночную
«До-215». «Юнкерс» направлялся
ону военно-морской базы, на
8.500

само­Краснознаменный Балтийский флот,

  МЕХАНИК КАТЕРА

В боевой жизни главного старшияы
Петрова было много интеребных случае,
HO один из них он считает  обобенных,
Этот случай запомнится на всю Aid,

Выполняя боевое задание, катер полы
пох огонь 23 немецких халеров. Против.
ник, суживал кольцо, стремилоя  уничи­жить советекий корабль,

-- Разорвать кольцо, — решия зама.  
дир катера дейтенаит borates, —

еханик катера Петров по чаетых [48°  
рывам догадывалел, что наверху №.
жаркий бой, Он знал, что от. его действий
зависит многое. Петров был уверен в №0-
торах, но когда стрелка машинного 162е­.
графа аёгла на «полный», Bepayiats 4
назад, потом: снова Ha «полный», cep Ane
механика  дрогнузо. Требовалось дать  
максимальный ход, на какой вообще 010-—
‚собны, моторы. От этого сейчас зави
судьба катера,  

Мотористы дали. полный газ, Гуд м E
торов. заметно усилился, но был попе  
нему ровным. Катер рванулся вперт,  
Петров впилоя взглядом. в стреаку тах
метра 1700....1800.. 1850... “Hop
вы. гаавного, старшины. были так нар:
жены, что. он не слышаа боя наверху, м
видел о только приборы и слышал рии
моторов; Изредка его взгляд пад #4
стрелку малиинного телеграфа,

Пятнадцать минут. продолжалась ма  
бешеная гонка. Наконец с мостика i0-
‘следовал приказ: «ередний»...
Назавтра, собравшись B кбютекомть

звук моторов” некоторых. наших
:

Снайперы морской пехоты
СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 15 июня. (По т6-

 

сунулея. гитабровец из траншеи. Но это­го было достаточно, Раздался. сухой
треск, одиночного выстрела, и враг упал,
пораженный меткой пулей.

(найперы -— морские пехотинцы части
офицера Потапова за короткий срок
истребили 85 гитлеровцев. Пример по­казывают  снайперы-офицеры. — Лейте­нант Макаров недавно уничтожил
гитлеровцев, лейтенане Tapxacos — 2.
В чабти идет активная подготовка ‘снай­перов, Краснофлотец Росляков 88 Ko­роткий срок овладел искусством меткой
стрельбы, Сейчас на его счету 9 уни­чтоженных ‘гитлеровцев,

Активно действуют против врага’ дру­тие подразделения части. Минометным
огнем разрушено 8 вражеских огневых
точек й. 6. земаянок.

  
   

==

СТРОИТЕЛИ АЭРОДРОМА

Части, где командиром инжеёнер-капитан
А. Винокуров, было. приказано подготовить
летное поле для перебазирующейся авиа­цин. Аэродром следовало построить в са­мые сжатые сроки. Это вызывалось’ трёбо­ваниями боёвой обстановки.

В авангарде были коммунисты. Они пока­зывали образцы прбизводитёльности труда.
Трифонов, Немков, ’Таётулин, Хаджиёв,
‚Воронцов, ` Захаров и другие
внлолняли заданиё: На_250-=300. процентов.

16:000‹ деревьев было выкорчевано и вы­везено; ямы засыпаны, Ровно через 17. дней   НИИ, командир катера, его помощник, м  
летное поле было готово. ханих и боцман обсуждали события пр­либдшего’ дня,  

 
   

 
 
  

Капитан: Н; CMONBKOB.

fans enbeck yee a
а i

— Ды товарищ Петров, ори  
‘командир, —= вели ‘бы моторы не’ выде  
жали; плохо было бы. Ведь я повел #81)
‘прямо нанерер6з курба противника,

Старшина  6 той поры стал еще больше  
заботиться © сохранности механизмов, 0  
` порядкё в моторных отбвках; Как только
катер приходил на столниу Kota бы №‘
неснольно часов, механик вызывал мото
ристов, и начинались проверка У6хаялЗ­мов и устранение неисправноствй. И 1025-
Ко когда BG было готово, шли отдыхать,
уверенные 5 том, что моторы ие подведут,  
не откажут в бою.

Иногда ходите катер неделю, дв, три,
‚8 тои больше, заглядывая в Порты 1045  
Ko aM Того; чтобы заправиться. Однако
и в такие овуемена Нетров ухитряетя
ремонтировать механизмы, ° ,

 Механик и моторибты maxanoso-mpeyy­©
тредительный ремонт производят хорошо, ©
Kako, обматривая” помиу, гаавный
старшина заметил, 476 сальники прошу  
кают. На первый взгляд, не такая уж 2% у
большая беда. Но Петров думал иначе:
«ели сальники пропускают, значит *
вода ‘будет поступать в некоторые частя
мотора. Дней через пять выйдет из строй °
магнёто, мотор перестанет работать».  

Гаавный  старшияа собрал подчиноЕ­бпыт войны в подготовке будущих офи­церов. Нужно  решитёльнев передавать
курсантам новые тактические приемы ‘и
взгляды, Новые методы использования
боевых средотв. ^ 7
`Успех обучения курсантов зависит от
степени подготовки преподавателя, Ота­жировка преподавателей ‘нь флотах —
одна из намболее эффективных форм. 0е-.
воения опыта войны. Результаты  вта­жировов должны стать ‘ предметом тща­тельного обсуждения на кафедрах с тем,
чтобы обобщенный материал доходил © Io:
курвантов;‚ В то же время необходимо бо­лев решительно бороться 6 рутинерами,
© теми; ктоов, педагогической, делтель­ности придерживается принципа: «Kak
бы чего не вышло», кто сводит препода­вание к формальному выполнению «ука­заний свыше» вместо. того, чтобы само­стоятельно обобщать материалы опыта
войны и вооружать им. будущих офице­ров. Разумеется, один тельно ‘сбор’ на
кафедрах материала, без его анализа и
обобщения, едва ли может дать нужные
результаты, 7
В училищах  саедует, гораздо. шире
практиковать  об’единенные  совеща  
кафедр специальных дисцинаин Ae oe ных, об’яснил суть дела
суждения вопросов использования 00е­^^ Работать. придется вою Hows, TH  
вых и технических средств флота, как утром надо выходить в море. =.
‘Moxa что у нас сделаны первые шаги   `В течение ночи’ пожпу разобрали, Hier
по винофикации учебном fpoweeca, He­11 бАльники и, снова собрали. 1.1
чего % говорить, какое значение имеет   ПАтеру неоднократно приходилось де! 
кино для обучения курсантов. Надо еме­тВОвать у берегов, занятых протявиики, °
лев и 60266 Широко применять › средетва   Малейший шум мог выдаль его присут
кино, создавать новые учебные фильмы,   186. По палубе” ходиан HA цыпочках,
пользоваться кинофильмами, отражаю­°б`ябнялиеь знаками. И в такой. обо  
щими опыт войны на море. ‚   Новке. требовалось завести моторы, №, \
ашим учизиицаме необходимо сиетема­РаЗво можно при этом обойтись 63 ума?  
тически изучать качество подготоваен­Оказывается, можно, Старшина 1 статья  
ных ими молодых офицерских кадров   СИРотким и старший краспофаотец Pact  
ушедших на флот, быть в курсе служеб­К® Ухитряются, когда это нужно, Baty  
ной деятельности своих питомцев, Такал    АТЬ Моторы абеолютно без шума, Пра
практика даст возможность . непрерывно   (8. Приходится вдвоем заводить один %0°  
улучшать дело подготовки офицеров. тор, но зато успех обеспечен.  
‚Изучение опыта войны — служебная моторных отсеках образцовый пря.  
обязанность морекого офицера. Если он  ДОК. Все исправно, прибрано, блестит.
н6 желает отетавать, ‘10 должен нёпре­В0Т результат: за все время плавания  
рывно учиться на опыте войны. Интере­Хатера-—-с ‘июля 1941 г.-——оя ни pasy By
сы борьбы с врагом, дело нашей победы  бЫл ‘в ремонте; моторы перебиралиь
требуют от нас постоянно совершенство­ТОЛЬКО один раз.
юань. улучшать подготовку. Инженер-капитан-лейтенант
А. ВОРОНЦОВ,