G фовралл 1941 г., №: 30

(4316)

КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА  и железнодорожных  



3







Социалистическое

соревнование

школ

ФЗО,

ремесленных

училищ

HA

ЛЕСАХ

СТРОЕК



ОНИ УМЕЮТ ДЕР ЗАТЬ Сегодня с утра мой лучший эвеньевой, комсомолец Алексей Барков был чем-то расстроен. Его звено работало так же хо­рошо, как и вчера. Но хмурый вид обыч­но веселого ученика меня беспокоил. Причина вскрылась неожиданно. Наша группа работает на втором этаже. Как-то я встретил Баркова на четвертом. Спро­сил, почему он здесь. Ученик долго мял­ся, потом все же сказал, что он ходил по­смотреть, как работает звено Ивана Нило­ва из группы мастера Мартынова. - Зачем тебе это знать? - спросил я. - Нужно, - ответил Барксв.Думаем Пилова обогнать… Так началось на стройке соревнование вух сильнейших звеньев штукатуров. у нас уже был групповой договор, но инди­вилуальному соревнованию начало положи­ли эти два звена. Ученикам поручили на строительстве театра имени Немировича-Данченко ошту­катурить артистические комнаты. Подро­стки с жаром взялись за дело. Льстило то, что им дали задание, от которого не от­казался бы и настоящий мастер штука­турного дела. Однажды начальник строительства теа­тра тов. Капорский зашел к ученикам и спросил Баркова, закончат ли они в срок штукатурку турку первых комнат. Звеньевой от­ветил: … Конечно, сделаем. Даем слово. Звено Баркова, пользуясь молотком Ве­личко (замечательное изобретение, к ко­трому многие старые штукатуры неспра­ведливо относятся с пренебрежением), за оин час изготовило 17 драночных щитов. гответ на этот рекорд звено Ивана Ни­онавытянуло 10 погонных метров слож­ного карниза прибалочной навески бетон­ного перекрытия. аже в личных беседах ученики ревно­стно говорят о производстве. слышал, как Барков укорял своего товарища за то, что он неэкономпо расходовал раствор. - Бросок броску рознь, строго гово­рил он. Ты бросаешь, а у тебя поло­ина раствора па пол летит, Разве так со­ревнуются? Через четыре месяца страна получит новые кадры строителей. Я уверен в том, что они будут замечательными. Посмотри­те на моих штукатуров, молодая, задор­ная молодежь, она умеет дерзать. Ученики любят свою профессию, лумают нал рабо­той, и сейчас уже, на первых шагах по пути к специальности, пытаются механи­зировать свой трул, стремятся экономить строительныю материалы. Из таких подро­стков толк выйдет. H. ЕЛИСЕЕВ, мастер группы штукатуров школы ФЗО № 10.

На заре пробуждается Москва. Покидают депо вагоны, устремляются во все концы столицы поезда. В мастерские, на стройки спешат новые горожа­штукатуры, бетонщики, столяры, Здесь навыки, выполняют государственные и училищ, работаяна железнодорожных видят доблестное, не­молодые каменщики, сталевары, они приобретают первые профессиональные заказы. Питомцы школ ФЗО, ремесленных и в к на депо заводах, труду фабриках и отношение дины

В ПОИСКАХ Н О В О ГО В первый же день прихода на строи­тельство молодые бетонщики хорошо заре­комендовали себя. Мне пришлось наблюдать такую сцену. Группа бетонщиков вместе с мастером Шальновым пришла посмотреть, что дела­ют «настоящие», взрослые рабочие. К под­росткам подошел старый бетонщик и, ука­зывая рукой на монолитную плиту пере­крытия, хвастливо сказал: - Вот отличная работа! Молодежь молчала. Потом из группы вышпел ученик Бычков и немного взвол­нованно, но твердо возразил: - Работа небрежная. Бетон уложен технически не совсем верно. В перекры­тие должен итти жесткий или пластичный бетон, а вы делали литым. -А как бы вы сделали? - спросил старый бетонщик. - Мы-то знаем, ответил второй уче­ник, Рассадников.- В перекрытие литой бетон негоден, потому что он слабее, мень­ше выдерживает нагрузку, да и вода ему здорово вредит. Подростки учатся работать культурно. Не секрет, что многие старые строители, заслышав звонок, тут же бросают рабочее за место и уходят домой. Ученики поступают иначе. В кснце трудового дня они чисто моют инструмент и аккуратно убирают его. Культура видна и в самом распреде­лении работы. Вечером мастер Шальнов знакомит ста­росту группы с тем, что нужно сделать завтра. Староста, комсомолец Орешкин, распределяет работу между учениками. Каждый подросток ежелневно выполняет различные задания. Сегодня, например, ученик Шестопалов работает на вибрато­ре, завтра на укладке бетона, потом на дозировке, подвозке бетона и на отделке поверхностей уже готовых плит. Подрост­ки обучаются всем операциям, необходи­мым для квалифицированных бетонщиков. Окончив школу, они будут уметь хорошо обращаться с кельмой, вибратором, бето­помешалкой, с полемниками и электромо­торами. Особенной любовью учеников поль­зуются разные механизмы, облегчающие труд, увеличивающие роизводительность. Четверо учеников три дня укладывало бетон вручную. За это время они изгото­вили 120 плит. Эти же подростки, имея в своем распоряжении бетономешалку, а вместо трамбовок вибраторы, за три сме­ны сделали 245 плит большего размера. На моем участке работают три группы учеников школы ФЗ0 № 3. Они прекрас­но справляются с заданием. Подростки так хорошо работают, что мне уже просто неудобно называть их учениками. начальник Москва. B. РЯБОв, участка № 1 строительства ВНИИХИТ треста № 17.

стройках, же Такой

социалистическое на ро­благо

стахановцев,

стахановской

работой

отвечают

учащиеся, готовя новое пополнение рабочего класса, всесторонне молодые строители, Е С Т В С Красной площади­образцы художествен­ной кладки. Посмотрите, какие красивые рисунки созданы при помощи разнообраз­ного сочетания кирпичей. Это уже искус­ство, искусство старых русских каменщи­ков. Молодые кадры стрсителей должны также в совершенстве овладеть своим ма­стерством. Когда ученики пришли на стройку на­стоящего дома, они поняли, насколько хо­роша и интересна работа каменщика. Петр Киселев во всем старается подра­жать Орлову. В первый день он уложил 200 кирпичей. Сурков и Кастыгов, стояв­шие на кладке внутренней стенки, обо­гнали его. В следующую смену Киселев внимательно проверил свою работу и по­просил подсобницу класть раствор ближе, Производительность увеличилась. Малень­кая, но все жо победа.

грамотное,

знающее свое дело.

Т В О Р Ч Петр решил стать каменщиком. Мать была против такого «странного» выбора профессии. Она с удивлением выслушива­ла красноречивые убеждения сына. А он, волнуясь, рассказывал ей об увлекатель­ном труде строителей небоскребов… Это было давно. Два месяца назад. А сейчас Петр Киселев -- ученик московской школы ФЗО № 2 - уже сам строит новый жилой дом. Каждое утро он твердой походкой под­нимается по мостикам «к себе» на чет­вертый этаж, берет в руки треугольную металлическую лопатку и начинает укла­дывать кирпич, Он так увлекается рабо­той, что даже не замечает времени. Ино­гда взглянет на своего соседа­комсо­мольца Николая Кастыгова и начинает класть стену еще быстрее, еще лучше. Неузнаваема стала 1-я Мещанская улипа. Вот стоит белый дом с распис­пыми карнизами, точеными колоннами и полукруглыми балконами. Его строила знаменитая бригада каменщика Орлова. А теперь рядом с этим зданием возводится новое, и на его четвертом этаже работают ученики школы ФЗО. Прежде чем выйти на строительство, подростки упорно изучали теорию, знако­мились с работой стахановцев. Мастер Александр Сергеевич Чириков рассказы­вал им о жизни каменщиков-новаторов. Ученики узнали о приемах работы из­вестного орловского каменщика Самарина, который, пользуясь венгерским ковшом, укладывает до 7 тысяч кирпичей в смену. Они усвоили устройство лопаты Мальцева, И, наконец, увиделись с самим тов. Орловым. Знаменитый каменщик дру­жески рассказал ребятам о своей созида­тельной работе, о почетном творческом труде советских строителей.

Засуха будет побеждена. Земля в достатке получит влагу. Огромные снежные полях колхоза «Путь к социализму» Кирсановского района На снимке: комсомольцы колхоза задерживают снег на Фото А. ГЛИЧЕВА. полях. На переднем плане­Т. САБЛИНА и А. СИЗИНЦЕВА.

СЛЕДОПЫТЫ СЫРЬЯ Граждане Сталинграда чистят свою обувь сообразно желаниям: кремом, вак­сой, гуталином, но непременно московско­го происхождения. Граждане Сталинграда приправляют хреном и мясо, и рыбу, и колбасу самые разнообразные кушанья. Но хрен этот пятигорский. Столь странные вкусы привились не сразу. В свое время в кустарных мастер­ских Сталинграда готовили и гуталин, и ваксу, и другие мази для чистки обуви. Особого внимания эти предприятия не тре­бовали. Но, очевидно, еще проще оказа­лось закрыть мастерские, а гуталин в ба­ночках получать из Москвы, Спросят: по­чему гуталин именно из Москвы? Почему хрен из Пятигорска? Почему гребешки из Одессы, пуговицы из Горького, утюги опять-таки из Москвы, топоры с Урала, мел из Куйбышева? Много подобных разительных примеров привел на пленуме Сталинградского обко­ма комсомола докладчик тов. Каварьянц - председатель облплана. Когда выяснилось, что в Сталинграл завозят из Днепропет­ровска на сто тысяч рублей прищепок для белья, а из Краснодара на 300 тысяч рублей веников, то секретарь Балыклей­ского райкома тов. Машенцев не выдержал и воскликнул, что их район берется снаб­дить вениками всю область. Даниловский район один из самых отдаленных от железной дороги в Сталин­градской области. Директор Даниловского пищепромкомбината написал начальнику областного управления местной промыш­ленности письмо. Он просил 20 тонн але­бастра. Тяжело, конечно, возить в дале­кий пункт на машинах и на лошадях 20 тони, по что поделаешь! И был отдан приказ лоставить 20 тонн алебастра в Да­ниловский район. А через несколько дней, вне всякой связи с предыдущим письмом, к тому же начальнику управления из того же Даниловского района пришло письмо от комсомольца. Он сообщает, что в районе обнаружены огромные залежи алебастра. Сейчас начинаются разработки. Учащиеся средней школы Ждановского района сообщили, что нашли какую-то глину, которая хорошо размывается и моет руки. Испытания показали, что школьники открыли месторождения огне­упорной глины. Экспедиция определила ее запасы в 200 тысяч кубометров. Из этой глины уже делают первосортную посуду. и Хорошо будет, если о сотнях и тысячах комсомольцев скажут: «Это следопыты сырья, открывшие в своем районе неис­вестные доселе богатства». Один из членов обкома спросил: Сколько среди охотников молодых людей? Из зала ответили: «Почти нет!…» А разве в области мало зверя лис, зайцев, разве мало богатейших водое­мов с рыбой? А сколько комсомольцев со­бирает ракушки, те самые ракушки, из которых делают перламутровые пуговицы? А сколько комсомольцев знает, как ценит­ся шиповник, из которого приготовляют витамин «С»? В Сталинградской области две тысячи артелей и кустарно-промысловых мастер­ских. Ни райкомы, ни сам обком не зани­мались укреплением работы комсомольских организаций в кустарно-промысловых ар­телях. В большинстве артелей комсомоль­цы насчитываются единицами. Районные городские комитеты комсомола нередко забывают эти малочисленные и «нерешаю­щие организации». Возможно, с точки зре­ния статистической отчетности онии не ре­шают, по для увеличения товаров широкого потребления они могут сделать очень мно­гое. В частности, не эти ли организации должны заняться пропагандой среди моло­дежи «ширпотребных», жизненно необхо­димых профессий? Нужны портные, са­пожники, столяры. Молодой портной редкость. Чего греха таить, к портновской и сапожной профессиям среди молодежи наблюдается препебрежение. Очень хорошо было бы, если бы каждый район стремился прославиться своими из­делиями; вот, например, в Сталинградской области Дубовский район­искусно сде­ланными коврами, Даниловский - крепки­ми Быковский вкусным бузным медом и т. д. Пленум обкома ВЛКСМ принял решение об участии комсомольцев области в реали­зации постановления СНК СССР и ЦК ВКП(б). При райкомах и горкомах созда­ются инициативные группы по ширпотре­бу. Их задача - помочь партийным и со­ветским организациям находить новые ви­ды сырья, расширять ассортимент товаров широкого потребления. K. ВАСИЛЬЕВ. Сталинград. Ю. КРЮКОВ. От специальных корреспондентов «Комсомольской правды»

Через три дня Киселев поставил свой новый «рекорд»: он уложил в смену бо­лее трехсот кирпичей. Брака не было. Де­сятник признал качество работы не хуже, чем у старого каменщика, клавшего стену рядом с Киселевым. Это уже была новая победа. Вскоре Киселеву и другим лучшим ученикам группы поручили класть углы со стенами в три и два с половиной кир­пича. Каменщики с любопытством следи­ли за работой учеников, они старались найти недостатки, перекосы, по подростки экзамен выдержали. С каждым днем они все более и более овладевают мастерством. Нелалеко то время, когла ученики школы, иля по улице, смогут сказать словами Ор­лова: «Это мой труд, моя работа, это я воз­вел стены и воздвигнул новые здания. Это мои руки помогают родине менять об­лик своих городов, чтобы еще красивее, благоустроеннее была жизнь советского народа». C. КУЛИКОВ.



Здание музея Ленина на площади Ре­дом Исторического музея па

Москва.

ТОЛЬКО ФАКТЫ Школа ФЗО № 10 Штукатуры группы мастера Марты­нова, работающие на строительстве театра имени Немировича-Данченко, за декаду оштукатурили 100 квад­ратных метров комнатных стен, 15 кв. метров балок и 37% кв. метров кар­низа. Молодые штукатуры из группы ма­стера Елисеева, работающие на втэ­ром этаже той же стройки и сорев­нующиеся с группой Мартынова, за восемь дней оштукатурили 72 кв. метра потолков, 121 кв. метр стен.

ТОЛЬКО ФАКТЫ Школа ФЗО № 3 Бетонщики группы мастера Шаль­нова, работая на строительстве Всесоюзного научно-исследователь­ского института химических источ­ников тока, показывают замечатель­ные образцы высокой производитель­ности. Недавно ученики этой группы, за­менив ручные трамбовки механиче­скими вибраторами, уложили в сме­ну 12 кубических метров бетона. За это же время бригада кадровых бе­тонщиков тов. Марушкина, предпо­читающая работать вручную, уло­жила всего 5 кубометров.

ПЕННО Е ПОСОБИ Е

Политиздат при ЦК ВКП(б) выпустил сборник «Решения партии о печати», В него включены основные решения пар­тии о печати за период с 1917 по 1940 г. В конце книги приведены важнейшие ре­шения с ездов, конференций, пленумов ЦК РСДРП и специальных совещаний, посвя­щенных печати, начиная с I сезда

РСДРП (1898 г.) до VI с езда (1917 г.) нашей партии. К книге приложен темати­ческий указатель. Сборник составлеч Т. И. Антроповым. Изучение важнейших решений партии о печати поможет нашим комсомольским журналистским кадрам еще лучше справ­ляться с задачами, стоящими перед моло­дежной печатью.

Знатный каменщик орденоносец

Пытливы, любознательны

E. М. ЖЕЛЕЗЦОВ показывает ученикам московской школы ФЗО № 10 свой метод кладки кирпича. Фото Б. ФИШМАНА.

 Вот портрет героини: «Аня­веселая, жизнерадостная де­вушка. Она горячо любит жизнь. С ка­ким желанием она занимается в драм­кружке!… Она неплохо работает над со­бой, регулярно читает газету и новости на них (?) сообщает подругам». Портрет героя: «Он был красивым, стройным, прилич­но одетым. В нем Аня нашла хорошего собеседника и замечательного танцора». Дальше действие развивается в лихора­дочном темпе. После пескольких танцев, «когда попрощались, в ее девичьем сердце появилось какое-то новое чув­ство. Дни летели быстро. Аня убедилась, что полюбила молодого человека так, как может полюбить свободная, жизнера­достная девушка». В таком же духе описываются брак и разочарование Ани. Дальше следует пространное примечалие от редакции. Она клеймит героя «этого сиреневого (?!) Дон-Жуана», поучает, что девушки должны, «знакомясь с молодыми людьми, за­глядывать в их души, отыскивать внут­реннюю красоту, черты благородного характера». А под конец даются советы такого сор­та, что приводить их просто невозможно. Письмо не имеет адреса, автор его скрылся за буквой «С». Но «стиль» и манера выдают редакцию с головой. И письмо и примечание от редакции явно сделаны одной рукой. Всю эту пошлую стряпню «Большевист­ская смена» преподносит в назидание со­ветским девушкам. Сомнительный подарок! В № 153 опубликован очерк Н. Хохло­ва «Большая семья». Автор решил пока­зать счастье молодых супругов, у кото­рых родился сын. Хорошая тема. Но очерк до того сладок, до того напичкан конди­терскими восторгами, что вызывает тош­ноту. Счастливые родители и их гости, вместо того чтобы искренно радоваться рождению нового человека, поволе автора, произносят напыщенные речи. Разве так комсомольская газета долж­на писать о молодежи? «Письмо Ани» и Но в почете в «Большевистской смоне» остроо слово, веселая улыбка. За три последних месяца газета поместила всего лишь один фельетон. Правда, изредка в ней бывают карикатуры со стихотворны­ми надписями, но и то и другое очень невысокого уровня. Вот, например, обра­зец из номера от 8 января: «Бракоделу рвач - коллега И подруга жизни - лень. Им сработана телега, Изломалась в первый день». Скажем прямо: неважно сработано, не­грамотно. Мало работает редакция и над впеш­ним оформлением газеты - номера верста­ются неграмотно и однообразно, без вы­дуМки. Из всего сказанного здесь ясно: «Большевистская смена» не отвечает сей­час требованиям, которые предявляются ей, как газете комсомольской. Прошел месяп. как Центральный Коми­тет ВЛКСМ вынес решение о комсомоль­ских газетах. Большой срок! Но страницы последних номеров «Большевистской сме­ны» по своему стилю ничем не отлича­ются от номеров, вышедших месяц назад. Все тот же узкий круг тем, тот же сухой, канцелярский язык, те же серые, певыра­зительные заголовки, все то же непомер­ное увлечение подборками. Редакция «Большевистской смены» не сумела пе­рестроить свою работу, жизнь молодежи все еще тускло и бледно освещается на страницах газеты.

ОСЗОР ПЕЧАТИ РАЗВЕ ЭТО КОМСОМОЛЬСКАЯ ГАЗЕТА?   Уже первое знакомство с заголовками над корреспонденциями и заметками отпу­гивает читателя. Куда ни глянь - везде стертые от ежедневного употребления, при­мелькавшиеся слсва: «Важнейшая обязан­«Стран­ность», «Высокая активность», ное благодушие», ние»… о лучших молодых стахановцах области, новаторах производства и сельского хозяй­ства. Их имена лишь приложение к цифрам. «Большевистская смена» не ана­лизирует опыта, не распрострапяет его. Заметки о комсомольских активистах напоминают лаконичные справки отлела кадров. Вот как, например, опенивается работа секретаря комсомольской организа­ции Чкаловской трикотажной фабрики тов. Потураевой (№ 147): «За небольшой период руководящей комсомольской работы она сумела пока­зать себя, как хороший активист-обще­ственник». Дальшю есть все, что полагается в та­кого рода справках. Тов. Потураева «ДОБРОСОВЕСТНО выполняет поруче­ния. Она ТЩАТЕЛЬНО готовится к за­нятиям, АККУРАТНО посещает семи­нары». Ни одного живого примера, ни одной яркой черточки, характеризующей актив­ную комсомолку! «Большевистская смена» - комсомоль­ская газета, но жизни комсомола на ее страчицах отводится скудное место, осве­щается она поверхностно и однобоко. «После выборов комитета четвертой шахты работа комсомольской организа­ции резко улучшилась, пишет в за­метке «Комсомольцы четвертой шахты» М. Зорин (№ 152).- Свою работу коми­тет начал с того, что привел в порядок комсомольское хозяйство, составил план работы, Серьезным моментом явились также контроль и проверка поручений, даваемых членам ВЛКСМ», Это, так сказать, общий анализ дея­тельности комитета, Дальшо приводятся статистические данные об изучении ком­сомольцами истории партии, о числе членов Осоавиахима, выполнении производствен­ных норм. По замыслу автора, это должно означать описание трех основных разде­лов работы организации: теоретической учебы, военной подготовки комсомольцев и участия в производственной жизни. По столь несложному рецепту состав­мольские темы. ляются и другие материалы на комсо­«БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СМЕНА»… гор. Чкалов 

док. Видно, что сотрудники «Большевистской смены», бывая в организациях, посещают лишь комитеты да присутствуют на сове­щаниях. На детальное знакомство с рядо­выми комсемольцами времени не остает­ся. Недаром в материалах на комсомоль­ские темы очень уж часто речь идет о собраниях и всякого рода заседаниях. У читателя певольно создается впечатление, будто комсомольская жизнь и заключает­ся в совещаниях, речах, составлении сво­Круг вопросов, которыми интересуется «Большевистская смена», до крайности узок. Бывают номера, посвященные трем­четырем темам. Скажем, в № 144 опубли­кованы сразу три целевые страницы: одна--о физкультуре и спорте, другая--о ремесленных училищах и школах ФЗО, третья-о пропаганде. Бесспорно, и то, и другое, и третье важно. Но следует ли часто отводить по целой странице одному вопросу, забывая о других интересах чи­тателя? Наша молодежь любознательна, круг ее интересов разносторонен. Культура и быт, наука и техника, научная фантастика, литература, искусство, краеведение, путе­шествия, - все это привлекает внимание молодого человека и девушки. «Больше­вистская смена» равнодушнако многим за­просам своего читателя. Материалы на те­мы, выходящие за пределы текущих кам­паний, редко появляются на ео страницах.   Одно время редакция решила было по­мещать статьи под призывным заголов­ком «Изучайте свою область», напечатали одну­«Памятники прошлого», да так на этом и остановились. Разносторонняя, содержательная инфор­мация обязательна для каждой газеты, тем более молодежной. В «Большевистской смене» информации нет. (Случайные за­метки, конечно, не могут итти в счет). Кому, как не комсомольской газете, на­до освещать вопросы коммунистической морали и этики, быта молодежи? И в этой области «Большевистская смена» не вы­полняет своих залач. Впервые за долгое время в №№ 153 и 156 редакция собра­лась пораловать читателей материалами о браке и семье, В № 156 под заголовком

манера обращения к читателю, избранные «Большевистской сменой», не свойствен­ны настоящей комсомольской газете, Све­жесть и яркость, простота и доходчивость изложения, товарищеский тон, а не по­учения свысока,вот качества, которыми должна обладать большевистская газета. По может быть за штампованными за­головками и серым языком «Большевист­ской смены» таится интересное содержа­пие? Бывает, пол невзрачной одеждой бьется смелое, горячее сердце. Увы, ре­дакция не может похвастать этим. Хо­лодно и сухо говорит газета о мололежи. Славные дела комсомольцев области, мно­гообразная, полнокровная жизнь советских юношей и девушек с ее страниц выгля­дят наредкость бесцветно. В № 158 помещен материал «Передо­вики колхоза». Начипается он так: «За истекший год в Ак-Булакском районе выросли десятки лучших стаха­новцев. Среди них много комсомольцев и молодежи». Дальше идет речь о достижениях ста­хановцев: «Прекрасно работает заведующий ко­нефермой колхоза «Красная заря» тов. Лясковский. Он в течение трех лет вы­полняет план развития конского пого­ловья, полностью сохранил молодняк… Участник выставки, чабан Андрей Сер­геевич Ерошенко от 100 овцематок вы­растил 148 ягнят… Больших успехов до­бился звеньевой колхоза «Наш путь» тов. Степанченко. Он получил 58 цент­неров проса с площади 2,5 гектара». Люди много и плодотворно поработали, впесли что-то новое в уход за скотом, применили свои иетоды повышения уро­жайности. Они, несомнонно, преодолели немало трудностей, волновались, радова­лись, а газета пишет, словно составляет бухгалтерский отчет: «за истекпгий пе­риод выросли лучшие стахановцы…» За малым исключением, в таком же ду­хе излагаются и другие корреспонденции

«Единодушное жела-

Пичего яркого, задорного, свежего. Чи­татель путается в лабиринте стандарт­ных этикеток, годных на все случал на чем остановить



жизни, и не знает, ВЗГЛЯ1.

Статьи пестрят канцелярскими оборота­ии и словечками. Тусклый, невыразитель­ный язык отбивает всякую охоту к чте­нию. В статье «О творчестве детей» (№ 162), например, сказано: «Мы имеем прекрасную детвору в на­шей области».

Ну, почему бы не сказать по-человече­Рядом, хранить в корреспонденции «Бережно комсомольские документы», написано: «ОБСУЖДАЯ на закрытых комсомоль­ских собраниях колхозов «Новый путь» и имени Ильича вопрос о наведении членов и кандидатов ВЛКСМ, ВЫЯСнИЛоСЬ, что секретари к ведению комсомольского хозяйства относятся безответственно». Читатель то-и-дело спотыкается обо все эти «обсуждая», «навелении», «веде­нию», Фраза неграмотная, построена она точь-в-точь, как известная чеховская шутка: «Подезжая к станции, у меня слетела шляпа». Полобный «стиль» характерен для большинства материалов газеты. Руководящие статьи «Большевистской смены», как правило, пишутся в тоне ди­рективы. Вот образчики из разных пере­доВЫХ: «Вся подготовительная работа должна быть направлена на повышение… Рай­онные комитеты комсомола обязаны… Комсомольские организации нашей обла­сти сейчас должны решительно взять­ся… Вместе с этим комсомольские орга­низации обязаны усилить внимание к вопросам…». Нет больше налобности приводить при­меры. Совершенно очевидно, язык, стиль,

Возникает вопрос: откуда у «Больше­вистской смены» эти старческие болезни? Вся беда в том, что газета плохо связана с комсомольцами, молодежью, но знает запросов своих читателей, мало привлекает актив. Не случайно «Больше­вистская смена» совершенно не помещает писем молодежи. Речь идет не о хрони­кальных заметках отдельных юнкоров, а о письмах на темы, волнующие мололых людей, письмах, отражающих жизнь ком­сомола. Лекарство от старческих болезней «Боль­шевистской смены» одно­тесное обще­ние с молодежью, работа вместе с ней и  для нее.

«Ошибка Ани» публикуется «Письмо в «Большая семья» не показывают настоя­редакцию». щую жизнь, искажают ее.