8 февраля 1941 г., № 32 (4818)  

КОМСОМОЛЬСКАЯ  

ПРАВДА

3

Сердечно

благодарю за



все присланные

организации, приветствия и К.

группы

отдельных с в связи 7

лиц

и поздравления

Ванда Василевская

моим

шестидесятилетием. года.

СТРАНИЦЫ ПРОШЛОГО Неподалеку от Кракова был большой женский монастырь св. Венедикта. Мона- хини содержали школу, гимназию. В этой школе я получила первую в жизни долж- ность. Монастырь был очень старый- двенадцатого века. Огромные толстью сте- ны, в классах холодно, как в погребе, По коридорам сновали монахини в темных одеяниях, с постоянно опущенными вниз глазами. Устав монастыря был очень су- ров монахиням нельзя было ни на ми- путу выходить за пределы монастыря. Те, кто раз вошли сюда, никогда больше не выходили, даже после смерти- их хоро- пили в подземельях костела, гося в пределах монастырских стен. находивше- Это был для меня совершенно мир, о существовании которого я не понятия, удивительный мир, как целиком перенесенный в наши далеких столетий. С большим страхом шла я в первый раз в класс. что некоторые из учениц старше мы как-то быстро подружились. так бывало всегда, во все время моей долгой, всего лишь пятилетией ской работы. Насколько плохо я лась со школьным начальством, же хорошо с ученицами и учениками. новый имела будто времена из во- Оказалось, меня, но Впрочем. не- учитель- ужива- настолько Девочкам было здесь тяжело и плохо, вдали от дома, от родителей, среди стор- ванных от жизни, ничего не понимающих монахинь, Неудивительно, что к нам, учительницам, а нас было там одиннад- цать, они относились очень хорошо. С того амого момента, как я начала работать в этой школе, началась борьба учительниц с хозяйками гимназии- монахинями, Мы вы-видела потребовали, чтобы девочек вышускали на прогулки. Учительница есте- ствознания заявила, что она не может хорошо вести заня- тия по природоведению, если ей не позволят выводить де- тей в лес, на луг, к пруду. Учительница гимнастики по- требовала коньков, санок и лыж. Игуменья монастыря, которая никогда в жизни не лыж, велела принести себе одну пару. Долго рас- сматривала их, вздыхала и, наконец, сказала: - Все это хорошо, но как, собственно, на этом сидят? Я, со своей стороны, как преподавательница польского языка, сражалась за то, что- бы ученицам разрешили чи- тать книжки. Монахини счи- тали все книжки, кроме мо- литвенника, дьявольским из- мышлением, с болью в сердце они мирились со школьными учебниками, Но читать по- вести? Стихи? Они совершен- но не могли понять, зачем это нужно. Я принуждена была обратиться к школьному на- чтобы на монахинь оказали воздей- ствие, заставили бы их раз- решить детям читать, по крайней мере то, что требует- ся по школьной программе. Это была война в защиту интересов учениц. Но мы вели и другую, такую же ожесточенную, защищая наши собственные интересы. До нас здесь преподавали неквалифици-ные рованные учительницы без специального образования. Монахини платили им, сколь- икапли взлумается, а они мирились с этим. мы, все одиннадцать, имели самую высо- кую учительскую квалификацию, а я, к тому же, как-то так сумела заразить сво- их товарок бунтовщическим духом, что, песмотря на большие внутренние разли- чия, мы в течение двух лет выступали всегда сплоченно и дружно. Началось с оплаты, Через месяц мыпо- требовали повышения оклада. Затем над- бавки на проверку тетрадей. Потом за сверхурочные часы. И так все время, пока не лошли до окладов, каких нигде больше не было. С получкой вышшла забавная исто- рня. Мы получали деньги в запечатанных конвертах от самой игуменьи, Я пересчи- тала потом деньги в учительской- ока- залось, что недостает нескольких злотых. У других- то же самое. Единственная среди нас учительница, работавшая здесь и раньше, только пожала плечами, увидев, что мы пересчитываем, и сказала, что так бывало всегда. В виду этого при следую- щей получке я, вместо того, чтобы вежли- во поблагодарить, разорвала конверт и громко, грубо начала пересчитывать ги. Игуменья чуть не свалилась со стула. Конечно, недоставало трех или четырех злотых. Произошло большое замешатель- ство, мне поспешно доплатили недостаю- щую сумму, на час приостановили выпла- ту остальным, и все мы получили столько, сколько нам следовало. С этих пор мы всегда пересчитывали получку. Из Бракова в школу надо было ехаль поездом минут 45, затем на бричке или автомобиле. До сих пор учительницы пла- тили за доставку их со станции-- мы по- требовали не только даровой доставки, по - и оплаты стоимости железнодорожных би- летов от Кракова. Монахини, как всегда, впрочем, долго думали и, как всегда, усту- ПИЛИ. С этой бричкой тоже была целая исто- рия. Монашки скупились на какую-нибудь покрышку к ней. В результате этого, ко- гла кучер выезжал за нами на стапцию в дождь, на каждом сиденье образовы- [валась большая лужа, и в эту лужу нуж- но было садиться. Мы потребовали авто- мобиля пли крытой брички. Прошел день, другой- попрежнему присылают лужу на сиденье. Наконец, наше терпение лоп- пуло. Приезжаем утром- дождливый, сы- рой день: бричка, как всегда, утопает в воде. Мы сказали кучеру, чтобы он ехал пазад, занятий не будет, мы возвращаем- ся в Краков. Он уехал довольный, раду- ясь, что мы устраиваем такую шутку пенавистным для всех монастырских ра- бочих монашкам. На ста станции оказалось, что обратный поезд в Краков идет только через песколь- ке часов. Глупо было сидеть на этой кро- шечной станции и ждать столько време- ни. Мы решили итти пешком в Краков. Было мокро. Мы спяли ботинки, чулки и отправились. Вдоль железнодорожного пу- ти, через сырые луга, голубые от неза- будок, желтые от касатиков, Босые ноги хлюпали по лужам, мы были потные, мо- крые и счастливые. Так мы прошагали больше двадцати километров до железно- дорожной ветки, а оттуда, все такие же мокрые, грязные и счастливые, добрались поездом до Кракова. видели луж на сиденье брички. Открытая война продолжалась. Из-за всего. За то, чтобы в молоко, которое мы покупали себе на завтрак, не подливали воды, за то, чтобы топили печи во время холодов, за покупку учебных пособий, На другой день нас ожидал на станции крытый автомобиль, и мы уже больше не Благодаря солидарности всех одиннадцати, мы выходили из этой борьбы победитель- ницами. Острые столкновения происходили из-за учениц… Рис. И. СЕМЕНОВА. фруктовые сады, пасеку, рыбные пру- лы, огороды, сотни гектаров полей. Но девочки постоянно голодали, им жалели молока, давали на завтрак чай из сушеных трав, которыю поставлялись де- ревенскими женщинами, кормили картош- кой и капустой. При этом родители лево- Острые столкновения происходили из-за учениц. Монастырь имел огромное хозяй- ство- двести дойных коров, великолеп- чек платили за обучение и содержание четей очень высокую плату. Мы ссорились с монашками из-за пита- ния детей и прежде всего из-за полного отсутствия медицинской помощи. Однажды оказалось, что порядочная часть учениц болеет. Всо меньше становилось их в клас- сах. Сначала говорилось, что это просту- да- такое сырое, дождливое время, не- удивительно… Но, наконец, девочки при- знались нам, под большим секретом, что это не простуда. Все, кто лежит в мона- стырской больничке, куда нам не разре- шалось заглядывать, покрыты красной сыпью, бредят, мечутся в жару. У нас уже не оставалось сомнения, что в школе распространилась скарлатина что мы, ежедневно приезжая, можем рас- иy пространять ее в поезде, среди знакомых, занести домой. Мы пошли к игуменье. Она лгала, что пичего подобного, что скарлатины нет. Она считала, повидимому, что вспышка день-эпидемиивмопастыре-это печто позорное, в чем нельзя признаваться. Когда мы по- ставили вопрос ребром, она обещала вызвать доктора из ближайшего местечка. Но док- тор оказался, повидимому, очень впечат- литольным к аргументам игуменьи- да- рам из ее садов и рыбных прудов. Эти аргументы произвели на него такое силь- ное впечатление, что он не сообщил по начальству об эпидемии, не распорядился прервать школьные занятия и не устроил дезинфекции помещения. Мы отправились в Кракове в воеводство и заявили о том, что творится в мона- стыре. Приехала комиссия, отправила больных в город, в больницу, продезинфи- цировала помещение, прекратила временно школьные занятия. Мы тем временем уведомили родителей больных девочек, от которых монахини то- же скрыли болезнь их детей. У нашей игуменьи была масса неприятностей, но в конце-концов она как-то выкрутилась из этого дела. Нам страшно жалко было этих детей, отданных во власть глупым и жадным мо- нахиням. А дети здесь были разные сироты, от которых хотели избавиться бо- гатые родственники, дети, родители кото- рых педружно жили, и, наконец, дочери кулаков и купцов, которые считали, что монастырское воспитание «благороднее». обычной средней школы. Было там и не- сколько «приходящих» девочек из ближ- него местечка, которые не жили в пан- сионе, а только ежедневно приходили на занятия. Именно, благодаря одной из этих приходящих учениц я пережила, пожалуй, самый тяжелый момент за всю свою пода- гогическую работу. Это была дочь поч- …тальона, девочка очень способная и очень прилежная. Она всегда прекрасно готовила уроки, всегда ее тетрадки выглядели чи- сто и аккуратно, она всегда все знала. Однажды почему то вышло так, что де- вочки не подготовились к уроку. У одной не выолнено задание, у другой тоже нет, третья забыла тетрадь. Мне хотелось как- нибудь прервать эту цепь несчастий, и я, конечно, как к себе домой, к Михасе. - Я не приготовила уроков. - Ну, тогда, может быть, ты скажешь мне что-нибудь о рассказе, который ты прочитала? Михася опустила голову и молчала. Я не заметила странного поведения класса. Девочки держали себя как-то не так, как всегда. Я не обратила на это внимания в этот день я была вообще какая-то уста- лая и рассеянная- и сказала, что очень удивляюсь, что такой серьезный человек, как Михася, тоже вдруг начинает забра- сывать занятия и при этом так глупо. Я сказала все, что имела сказать. Ми- хася сидела неподвижно. Тогда я почув- ствовала, что тут что-то не- ладно. Наконец, кто-то из учениц сказал: случилось? лось? - Так вы не знаете, что - Как это, что -Вчера бандиты убили папу Михаси, когда он нес деньги с почты. Я замерла. В этот момент мне хотелось, чтобы это меня убили бандиты, лишь бы не смотреть в глаза этой пятнад- цатилетней девочке. Но этот случай, после которого я дол- го не могла притти в себя, научил меня одному: что не- редко тут же, рядом с нами, человек может мучиться, пе- реживать величайшее несча- стье, и, если мы не обращаем на него внимания, мы можем его тяжко обидеть, не эная, ,не понимая, что с ним тво- рится. И в конечном итоге эти тяжелые минуты связали ме- ня еще более глубокой и ли к пей мне кивнула тес- ной дружбой с монми учени- цами. Впрочем, дружба кончилась довольно скоро. Игуменья тер- пела, сколько могла, но, на- копец, не выдержала. В один прекрасный день меня вызва- для разговора. Она выплатила последнюю получку, а затем холодно головой: Благодарим. Я не поняла. Благодарим. Вы не будете у нас больше преподавать. Вместе со мной были уволены еще пять наиболее активных учительниц. Впрочем, я узнала от девочек, что дело было не только в моем поведении в монастыре. До монахинь, несмотря на то, что они были совершенно отрезаны от мира, дошли все же вести о моей деятельности среди рабочих в Кра- кове. Конечно, они сочли невозможным держать у себя человека подобного рода. Я ушла с этой работы без сожаления. Мне было только немного жаль моих дево- чек, но ведь им я и так не много могла помочь. Окончился период двухгодичной работы. Мне он дал знакомство с новой средой- монастырем, Там же я впервые познакомилась с рабочими имений, батра- ками. И когда песколько лет спустя я пи- сала повесть о земледельческих рабочих, меня перед глазами все время стояли голодные, жалкие, эксплоатируемые до по- следних пределов батраки из бараков станентковского монастыря. Бараки находились тут же, рядом с мо- настырскими постройками, над вонючим, поросшим у берегов ряской прудом. В хи- жинах с глиняным полом ютились боль- шие семьи. Спали эти люди на нарах, ели, что попало, работали с утра до почи. Их дети хворали и умирали без помощи, сами они погибали на работе, для них не существовало ни докторов, ни ле- карств. Они никогда не слышали доброго слова, с ними никто не считался. Они были только рабочей силой, оплачиваемой до невозможности скупо. Картофель, полу- чаемый ими в счет платы, которая со- гласно договору выплачивалась натурой, всегда оказывался гнилым, зерно самое скверное, солома самая плохая. Они жили в ужасной нужде в этих монастырских имениях, переполненных богатствами, страдали и гибли тут же, за стеной ко- стела, где день и ночь благочестивые мо- нахини распевали молитвы во славу бо- жью. Батрак возил нас на станцию, и от него я стала узнавать о жизни батраков. Я завела с ними знакомство, и свой долг им я выплатила через несколько лет книж- кой «Родина». Перевод с польского Л. КОН.

ВОРОШИЛОВ.

февраля ВЫ

1941

КАК

ВЫПОЛНЯЕТЕ К

РЕШЕНИЯ_Х

ПЛЕНУМА К

ЦК_ВЛКСМ УЧИТЕЛЮ о БАЛАХНЫ

БЛИЖЕ в Он

ШКОЛЕ, ПРИМЕРУ

СЛЕДУЙТЕ кабинет

РАБОЧИХ И он

вошел

директора

рассказал родительский

собранию и

том,

как

школы и сергито спросил: … Кто обидел моего сына? - Позвольте, - осведомился дирек- тор,- а он в каком классе? … В четвертом. Дважды проверили списки учеников всех четвертых классов, но «пострадавше- го» обнаружить не удалось. … Да, малый, кажись, в пятом клас- се,-нарушая неловкое молчание, огово- рился отец. Однако и новые поиски не увенчались успехом. Выяснилось, что сын рабочего Вартаня- а учится в шестом классе школы имени Прошяна. Этот эпизод вспомнили на собрании ра- бочих и служащих ереванского завода «Арарат» не случайно. Оказалось, что та- ких равнодушных и беспечных отцов и матерей на заводо немало. 0 вих и говорили 5 февраля на обще- ззвдском собрании, созванном по инициа- тиве комсомольского комитета. Это было интересное и бурное собрание. Опо при- влекло массу родителей, и просторный зал красного уголка завода был тесен. Шефство завода над школой носило однбокий, односторонний характер, - эт мотив звучал в большинстве выступ- лений. Речь директора школы тов. Шагиняна была короткой: … Вы обещали отправить летом учени- кв в пионерские лагери, построить во- лейбольную и баскетбольную площадки, соорудить стрелковый тир, озеленить школьный двор, - все это сделало. За это приносим вам сердечную благодарность. - А вот самого главного - повседнев- ной помощи родителей в воспитании ре- бят- школа не чувствовала. Эту мысль оратор подтвердил неопро- вержимыми и вескими аргументами. Дочь рабочего Багдасаряна парушает иисциплину в классе и не успевает попяти предметам; ученик Карл Саркисян курит, дерзит преподавателям; ученица Седа Гаспарян ленится, пропускает без уважительных причин уроки, имеет шесть похих отметок, Рекорд поставил ученик шестого класса Оник Овян. По десяти предметам он ухитрился получить «плохо». Реплика с места: «Не беда, парнишка ну меня смышленый, к экзаменам на- верстает!» Слова эти принадлежали рабочему Овя- ну. Он пытался оправдать поступки сына. Но его реплика вызвала бурную реакцию зала. Позицию отца собрание осудило. без сына хлопот полон рот, обычно говорил он.-В школе есть учи- теля, пусть воспитывают. Таких отсталых мнений, заявил на собрании рабочий тов, Малхасян,- на заводе придерживаются многие. Я посту… паю иначе. Я подружился с педагогами. В школе я частый гость. Я не жду, когда меня вызовут, а иду сам и узнаю, как учится, как ведет себя мой сын. Я посе- щаю родительский университет и часто советуюсь с педагогами.

университет

общение с подагогами помогают ему воспитывать сы- на. Он долго и подробно говорил о трудо- вых навыках, которые он прививает сыну, о друзьях сына, о кпигах, которые оп читает. Рассказ отца произвел неизглади- мое впечатление, Он звучал суровым уко- ром беззаботным отцам, пренебрегающим воспитанием своих детей. - Но таких родителей у нас еще мало, - говорит коммунист, начальник цеха тов. Давтян.-Скажите, многие ли из вас знают дорогу в школу? - Нет! --- раздаются голоса. - А ведь одна школа, продолжает он,с задачей воспитания не может справиться. Ведь в школе ребенок находится только шесть часов, а как про- водит он остальное время суток, это на- ших отцов и матерей часто не тревожит. Как часто наши дети грубят учителям,--говорит в своем выступлении работник завода тов. Товмосян.--Мы же не всегда прививаем детям чувства уважения к учителю, а, наоборот, ипогда подрываем его авторитет. - Почему получил двойку?----спросит мать сына. - Учительница сердится, - оправды- вается ребенок. Ну, а мать верит и сына гладит по го- ловке. Такие сцепы можно наблюдать во многих семьях. - Это верно! -- слышится из зала. Разгораются жаркие прения, Выступают отцы, матери, братья и сестры. Резкой и справедливой критике подвер- гаются халатные отцы, беспечные матери, махнувшие рукой на воспитание своих де- тей. На собрании приводилось множество фактов и примеров того, когда взрослые проходят мимо проявлений детской безнад- зорности и хулиганства. Мало того, взрос- лые угощают малолетних папиросами. На улицах можно видеть детей, играю- щих в деньги, спекулирующих билетами в цирк и кино. Собрание обратило на это внимание ру- ководителей ереванских кинотеатров, про- дающих билеты малолетним на вечерние сеансы. Крепко досталось на собрании комсомоль- ской организации завода, которая насулила подшефной школе златые горы, но ничего не сделала. Школа в течение года не ви- дела выделенных вожатых и руководителей кружков самодеятельности. - Вот почему, закрывая собрание, сказал секретарь партийной организации завода тов. Гаспарян, наше шефство но- сит однобокий характер. Вы, вероятно, то- варищи, все читали о том, как воспиты- вают своих детей рабочие Балахны. И нам пужно у них поучиться, взять пример с настоящих шефов, Ведь смысл шефства со- стоит по в том, чтобы дать школе пару до- сок и кило гвоздей. Это собрание вскрыло пороки подобного шефства. Беря новые обя- зательства, мы должны помнить о глав- пом -- о дружбе с учителем, о подлинном коммунистическом воспитании детворы. в лясковский. Ереван.

В мартеновском цехе Ворошиловград- ского имени снимке: паровозостроительного завода Октябрьской революции. На разлив металла в изложницы. Фото В. григорЬЕВа.

ФИ ды

В САДАХ ИНСТИТУТА СУХИХ СУБТРОПИКОВ В долине рек Сумбара и Атрека в Кы- зыл-Атреке (Туркмения), гле шесть лет назад были голыю пески, сейчас раскину- лись цветущне салы опытной станции Института сухих субтропиков. иков. Здесь под южным небом созревают нежные и сочные плоды редких субтропических культур. На площади в 17 гектаров стройными рядами тянутся маслинные, гранатовые деревья, цитроны, лимоны, апельсины, финиковые пальмы, а также эвкалипты, мелии, юкки, канадский финик и другие декоративные растения. На Всесоюзной сельскохозяйственной выставке 1941 года будут экспонировать- ся лимоны, апельсины, цитроны, впервые созревшие в прошлом году в садах Кызыл- Атрекской опытной станции. Лимоны, ращиваемые в Кызыл-Атреке, обладают прекрасным вкусом и ароматом и содержат в себе 63,6 проп. сока, 10,8 проц. лимон- ной кислоты и 0,86 проц. сахара. ди ся В этом году в Кызыл-Атреке органи- зуется первый совхоз-питомник на площа- в 100 гектаров, где будут выращивать- саженцы для колхозов. В ближайшем будущем колхозы Туркмении начнут снаб- жать трудящихся братских республик чу- десными финиками, маслинами, сочными апельсинами и душистыми лимонами. 



ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЛЕРМОНТОВА НА УКРАИНСКОМ ЯЗЫКЕ КИЕВ, 7 февраля. (По телефону от на- шего корреспондента). столетию смерти М. Ю. Лермонтова писатели Укра- ины готовят переводы его произведений нa украинском языко. Уже закончена работа над переводами избранной поэзии Лермон- това, которая войдет в юбилейный одно- томник. Поэму «Демон» на украинский язык перевел поэт-орденоносец Сосюра, «Мцы- ри»Эисман, «Маскарад» - Корецкий, «Песню о купце Калашникове»поэт Го- риловский. Перевод лирических произведе- ний выполнен поэтами Первомайским, Голованивским, Фоминым, Гончаренко другими. Юбилейное издание произведений Лер- монтова в переводе на украинский язык выйдет под редакцией поэтов Максима Рыльского и Николая Ушакова. 

ЗА ЧЕСТЬ СМЕНЫ задолго до наряда, смена Ивана Андре- евабыла в сборе. Комсорг Брагип раскрыл блокнот, Стало тихо. Пока мы держим первенство, ска- зал комсорг.-За первую декаду января наша смена выполнила задание по добы- че угля на 123 процента. Смена Крюкова стала, у нее только 110 процентов. второй декаде нужно работать лучше. Крюков говорит, что у него кон- чаются старые лавы. Скоро опи будут ра- ботать в новых, и тогда только держись… Молодежная смена Ивана Андреева за- гоевала авторитет сроли горияков шахты № 20 треста «Болоховуголь». На всей шакте никто не дает угля больше этой сдены. Часто за восемь часов она добы- вает столько сколько весь второй участок за сутки. Недаром за отличную работу нарком наградил Ивана Андреева и Михаила Бра- гина значком «Отличник социалистическо- го соревнования Наркомугля СССР». Выполнить месячный план добычи к 25 января--таково было главное обяза- тельство. На соревнование была вызва- на смена Прокофия Крюкова. Два мо- лодежных коллектива вступили в борьбу за высокую добычу угля, за первенство. ВЕСНА У ВОРОТ МОЛОДЫЕ ХЛОПКОРОБЫ ГОТОВЯТСЯ К СЕВУ По инициативе звеньевых колхоза имени Аалтурина Чарджоуского района комсомо- лок Огуль Бике Эрешевой, Курбангуль Бегдашевой и Карягды Ораевой в Туркме- нии развертывается соревнование молодых хлопкоробов за урожай в 60 центнеров хлопка с гектара. Ипициаторы соревнования комсомольцы колхоза имени Халтурина организовали агротехническую учебу молодежи. Еже- дневно 24 молодых хлопкороба знакомятся с правилами разделки почвы, с методами пелива и вегетационной обработки хлоп- чатника. Занятиями руководят агроном и передо- вики сельского хозяйства, участники вы- ставки. B колхозе деятельно готовятся к ве- сениему севу. Хлопковые площади вырав- ниваются и укрепляются. Это позволит с большим эффектом использовать тракторы и другие машины на севе и уборке хлопка, Большое внимание уделяется ремонту сельскохозяйственного инвентаря, сбруи, уходу за рабочим скотом. Конюхами выде- лены лучшие комсомольцы-стахановцы. Ашхабад. к. поГодин. Смена Андреева весь месяц шла впере- ди. Комсомольцы-стахановцы проявляли подлинный трудовой героизм. Четкая, вы- сокопроизводительная работа лавы зави- сит пе только от шахтеров основных ква- лификаций, но и от подсобных рабочих. Каждый работник смены старался не пол- вести коллектива. Был такой случай. Не успел прибыть крепежный лос. А в неза- крепленной лаве рубить уголь нельзя, Тогда комсомольцы-крепильщики Адам Клепча и Федор Судоргин стали вытаскивать стой- ки из обрушенного пространства лавы. Лава была своевременно закреплена. Ком- сомольцы смены Андреева выполнили свое обязательство. Месячный план угледобычи они закончили 24 января, опередив смену Ерюкова на один день. В подарок XVIII Всесоюзной партийной конференции до конца месяца смена Андреева выдала на- гора еще 973 тонны угля сверх плана. Благодаря дружной стахановской работе соревнующихся молодежных смен шах- ты №№ 20 и 18 досрочно закончили ян- варский государственный план. Соревнованио продолжается. B. ВЕНСКИЙ. Тула. 

ОТКРЫТИЕ ЮНЫХ ГЕОЛОГОВ (Письмо в редакцию) В 1937 году юннаты Дворца пионеров Армавира сделали интересноо открытие. Во время изыскательных работ, которые они проводили под руководством преподава- теля, был обнаружен вблизи хутора Стеб- лицкого (в 12 километрах от Армавира) выход газа. Юннаты взяли пробу газа и отослали ее на анализ в Ленинградскую геологоразведку. В том же году вблизи се- ла Марьино у озера Сисикуль был обнару- жен выход нефти на поверхность почвы. Покойный академик Губкин И. М. инте- ресовался работой юннатов армавирского Дворца пионеров. В своих письмах он тепло отзывался о деятельности ребят. В прошлом году Армавирский район был включен в план геологоразведочных работ. Изучение геологических разрезов строения почвы, нефтяных выходов и выходов газа уже начато. Результаты первых разведоч- ных работ подтвердили наличие признаков нефти. Насколько недра Армавирского района она богаты нефтью, это покажут нам изыска- тельныю работы по бурению в ближайшем будущем. Ясно одно: труд юных геологов но пропал даром. B. сюсюкин. Армавир Краснодарского края. по сЛЕДАМ высТуПлений «КОМСОМОЛЬСКОЙ ПРаВдЫ» «Под звуки танго…» Под таким заголовком 27 декабря 1940 года «Комсомольская правда» напечатала корреспонденцию, в которой сообщалось о плохой работе клуба моряков имени М. В. Фрунзе г. Архангельска. Бюро Архангельского горкома ВЛЕСМ эту корреспонденцию признало правильнюй. Бюро обязало райкомы и комсомольский сектор политотдела Северного морского па- роходства устранить вскрытые педостатки в работе клуба, сделать клуб образцовым. От райкомов комсомола бюро потребовало улучшения работы культурно-массовых

25 ЦЕНТНЕРОВ С ГЕКТАРА- НЕ МЕНЕЕ! Решение СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О дополнительной оплате труда колхозников за повышение урожайности сельскохозяй- ственных культур и продуктивности жи- вотноводства по Украинской ССР» вы- звало огромный производственный под ем у колхозников сельхозартели «Червона ар- мия». Колхозники деятельно готовятся к весен- ним полевым работам. По инициативе ком- сомольской организации (секретарь комите- та тов. Бекодер) развернулось соревнова- ние бригад и звеньев за получение в ны- нешнем году не менее 25 центнеров зер- новых с гектара. 20 комсомольцев рабо- тают на важнейших участках сельскохо- зяйственных работ. 512 центнеров семян уже очищены. Проверка их в лаборатории показала высокую кондиционность. Успешно закончен ремонт инвентаря. Посло трудового дня колхозники учатся в стахановской школе. Большинство слуша- телей школы - молодежь. В стахановской школе изучается опыт передовых стаха- новцев колхоза, участников выставки. д. кидык. нык.

* Из автобнографической повести, гото- ьящейся к печати Детиздатом ЦК ВЛКСМ.





Александровский район, Сталинская область, УССР.