МОЛОДЕЖЬ!

УЧИСЬ

МАСТЕРСТВУ,

Мастера Горьковского автозавода имени Молотова вдохновляют своим примером молодых рабочих и и к * * н 4. 3 А ч В каждом деле передача мастерства яв-  ляется одним из необходимых условий дальнейшего движения вперёд. Нет явле- ния более значительного, чем познание мастерства. Каждый молодой рабочий знаст это чувство. И в то же время нет минуты более радостной, чем момент передачи свое- го мастерства, своего опыта повичку. Каждый мастер ощущал в своей жизни такие минуты. Он гордится своими учени- лем. ками, как ученики гордятся своим учите- Славные революционные традиции, упорство в борьбе, вера в конечную победу - всё это всегда персплеталось в русском рабочем с неуемной лю- бовью к труду, с крепкой привязан- ностью к своей профессии, с верпостью сво- ему мастерству, Вспомните, с какой гор- достью Навел Власов, герой горьковской повести «Мать», говорил об уме русского рабочего человека.  Этот ум и мастерство рабочего человека, это умение и искусство бережно пере- давались от одного поколения к другому. Именно такой преемственностью только и можно обяснить обилие изобретателей среди руссюих мастеровых. Знаменитые тульские, сестрорецкие оружейники и Ге- инструмонтальщики - нынешние рои Социалистического Труда Дегтярев, Токарев и кругие не возникли на пустом месте, И есля внимательно при- смотреться к молодому мастеру наших дней, мы безошибочно обнаружим в нем все ту же смекалку и любовь к своему делу, которую он перенял от отцов и го- D тов сегодня передать подростку из ремес- денного училища. Несколько дней назяд в Горыком, на ав- заводе имени Молотова, мы видели Александра Воронова одного из таких молодых мастеров. Даже во впеш- ности его, аккуратности в одежде, пето- ропливой размеренности движений есть что-то близкое нашему представлению о русском мастеровом, Это- виртуозный фрезеровщик. В ру- ках Александра Воронова фреза уподобляет- ся резцу ваятеля Нет такой детали и нет такой конфигурации, которую не мог бы отфрезеровать на универсальном станке Воронов. Характерный гул фрезы, шорох стальной стружки прювычные и милые мастеру звуки, И любит Александр Воро- нов урвать иногда полчаса, чтобы, отодви- нув станочника жестом руки, самому стать на рабочее место и действовать, как ря- дофой фрезеровщик. От этой вороновской манеры, от тоски нис. его по непосредственной работе у станка «для освежения руки и глаза» роди- лось в инструментальных цехах Горьков- ского автомобилышого завода новое движе- …Рассерженный слишком медленным выполнением заказа на инструмент, необ- ходимый для массового производства воен- ных изделий, Воронов решил в один из своих выходных дней стать за станок и «помудрить», Деталь была сложная, из- готовлять ее мог только фрезеровщик 6-го разряда, и на обработку ее уходило целых 65 минут. Весь день провозался мастер за фрезерным станком, В цехе царила непри- вычная тишина-- не попискивали стро- гальные станки, не шевелились автома- ты, пе маячили меж линиями станков знакомые фигуры станочников. В рас- пахнутые двери доносился могучий гул завода. В такие минуты Воропов переста- вал напряженно думать и отдыхал в при- ветром… вычной позе станочника, расставив поги и склонив голову над крошившей сталь фре- зой, Гул заведа, казавшийся таким гром- ким и звучным, возвращал его к солнцу по- гожего дня, к зеленым берегам Оки. Но он же напоминал о войне, о битвах, ко- торые идут сейчас на западе, об армии, за- щищающей и это яркое солнце, и безмятеж- пость детского лепета, и дальнюю прозе- лень лугов, обвеваемых ласковым речным Александр Воронов быстро менял позу, выпрямлял спину, выключал фрезу и до пота на лбу напряженно думал, Тонкие пальцы его небольшой руки сжимали де- таль, торопливо сметали стружку под стол, нервно постукивали по холодной стали. долго бился мастер над осуществлением своей мысли о комбинировании фрез. Он добился цели, когда уже давно за- шло солнце и в синем небе стояли звезды. Он возвращался домой и все повторял се- бе «Вместо трех проходов деталь эту можно фрезеровать только за один про- ход!» Домышние уже спали, привычная уют-

зеровки Воронова, А мастер Шубин, под началом которого работает Пыльнов, всерь- оз жаловался: Пыльнов меня самого обогнал! Он да- леко пойдет, помяните мое слово! Малец скоро сам выйдет в мастера… Почин молодых мастеров, решивших ра- боталь в свободные часы у станка, пока- вывая свое мастерство и передавая его но- вичкам, вызвал много толков в других цехах завода. Одних интересовало, как ма- стера достигают своих рекордов, другие осаждали их просьбами поделиться чертё- жиком нового приспособления. Заказов в цехах много, а план не вы- полняется. Как поскорее выполнить заказ, от которого зависит бесперебойная работа заводского конвейера? Как обеспечить куз- нипу все новыми и новыми комплектами штампов, если у сложнейших станков ча- сто стоит зеленая, малоопытная молодежь? На все эти вопросы у Воронова, Удода и их друзей был все тот же ответ: - Самим мастерам стать к св бодным станкам! Показать подросткам, «с чем кашу едят»… В старину мастера, напившись в трак- тире чаю до седьмого пота, любили вести бесконечные споры о достижимом и недо- стижимом в своем мастерстве. Теперь у мастеров-«болельциков» Горьковского ав- томобильного завода подобные споры про- исходят в выходные дни и притом в на- глядной форме - у станков. Мастер Александр Удод является одним из самых заядлых спорщиков, Свою карь- еру токаря он начинал в Омске, работал в Москве, в Казани и прочно осел теперь в Горьком, Немного лет прожил на свете Удод, но многое уже повидал он и познал секреты мастерства старых, опытных ра- ботников, Он общителен и разговорчив. Подростки, впервые появляющиеся в пехс, ошеломленные множеством станков, любят Удода за внимание и ласковое с ними об- ращение. Законы его работы твердо усвое- ны каждым из учеников. Эти законы те же, что и у Воронова: Все мерительные и режущие инстру- менты должны быть подобраны заранее. Каждая работа должна иметь как мож- по меньше операций, Уменьшайте число операций! Уплотняйте, как можно больше уплот- няйте рабочий день! У Удода, как у каждого истинного ма- стера, есть несколько особенно преданных учениюов. И первые среди них - подрост- ки Мигунов и Павлов Это, если можно товка. так выразиться, его ассистенты. От нашего мастера можно узнать мпогое. Это-профессор…с гордостью от- зываются ребята о своем учителе, дей- ствительно показывающем предел мастер- ства в токарном деле. Глаз его наметан, движения так быстры и безопибочны, что кажется, будто он и работает шутя… В действительности за этой легкостью скрывается упорная, тщательная подго- Среди мастеров, работающих у станка в выходные дни, есть лекальщик, Шпаев. Большевик, взращенный комсомолом и сам воспитывающий сейчас комсомольцев, ста- раясь поскорее сделать их искусными ле- кальшиками, Шпаев является живым той молодости, которая двигает горы и совершает чудеса, выпол- няя самые сложные заказы фронта Рядом со Шпаевым в выходные дни становятся на вахту шесрнадцатилетние Володя Саратин, Мотя Петельман, Женя Стариков и Коля Шумин, Вместе со своим учителем изготовляют они лекала сложно- го профиля. Вряд ли где-нибудь так рев- ниво охранялись секреты мастерства, как среди лекальшиков: работали семьями, и способ работы передавался почти исклю- чительно по родственной лишии от деда к отцу, от отпа к сыну… А сегодня у ма- ленького отряда лекальщиков Шпаева веч- ные нелады и споры уже по другому по- воду: мальчики не слушаются его и часто пробуют делать лекала по-своему. Ма- стер велит делать с «перевертом», а маль- чики упорствуют, делают без «переверта». И любопытно видеть, как они сами подхо- дят потом к Шпаеву с повинной: … Да, по-твоему лучше… *

Несмотря на усталость, несмотря на удовлетворение доститнутым, уснуть уда- лось не сразу. Всё стояла перед ним картина безлюдного цеха, молчащих стан- ков «Неприятное это дело когда станки свободны, простанвают… Взять бы в воскресенье свободный станок и порабо- тать за милую душу!» думал Воронов, На утро вся ворововская группа фре- зеровщиков работала уже по-новому. Вместо 65 минут на обработку детали уходило теперь только 12. И наибольшей наградой молодому ма- стеру были теплые, восторженные взгля- ды подростков, которыми провожали они каждый его шаг. Так было каждый раз, когда мастер придумывал новое приспособ- ление А заказы поступали теперь самые различные, для их быстрого исполнения нужна была непрерывная работа смекалки. День, проведенный в одиточестве пу- стынного пеха, натолкнул жалного до ра- боты с фрезой Александра Воронова на мысль использовать простаивающие стан- ки, В следующий выходной день в пех по приглашению Воронова явились «тряхнуть стариной» несколько друзей- мастеров, Здесь был и веселый говоруи Удод, и молчаливый Любимов, и добродуш- ный ботатырь Шубин. Удод был замеча- тельный токарь- он сразу облюбовал се- бе хороший токарный станок, Любимов стал к другому токарному станку, Шубин занялся затыловкой. Распределительный мастер приготовил заказы еще накануне, Кинув взгляд на чертежи, мастера с упоением приступили к делу. Тут надо отметить одну любопытную черту, В червый же выход мастеров на работу к станкам вместе с ними увяза- ов посколько комсомо о их был слесарь и затыловщик Пыльнов- неугомовный, упрямый парень, уже овла- девший двумя професспями и присматри- вавшийся сейчас к третьей, Выученик ма- стера-затыловщика Шубина, он, не колеб-

Рис. В. ЩЕгЛОВА,

I. В СВОБОДНЫЕ ЧАСЫ Среди молодых мастеров Горьковского автомобильного завода имени Молотова возник обычай - в свободные часы становить- ся к станнам и трудиться, нак рядовые рабочие. Многие молодые мастера, бывшие стахановцы тоскуют по своим станкам, Их руки тянутся к привычной работе, им хочется поназать свое мастер- ство, дальше ого совершенствовать. Работая у станка, мастера поистине творят чудеса, В один из выходных дней 126 масте- ров нашего завода, с а, став за станки, сработали за 500 человек. Мастер Воронов, работая одновременно на трех фрезерных стан- ках, выполнил норму на 825 процентов: Не отставали от него мастера Удод, Любимов, Немыкин и другие. В следующее вос- кресенье за станиами работало уже 400 мастеров и инженерно- технических работникоз. за успехами мастеров следят молодые рабочие. Они гордятся тем, что ими руководят такие опытные командиры, у которых золотые руки. Нет для рабочего высшего авторитета, чем авто- ритет, завозванный умением работать. Молодежь стремится под- ражать своим мастерам, хочет так же, как и они, быстро и хорошо производить самую точную работу. От работы Воронова, Удода, Любимова, Немыжина цех получает бельшей зкономиче- ский эффект, но не это главное Мы увидели в этом деле в пер- вую очередь, то, что их пример зовет молодежь к упорной тех- нической учебе, Сейчас и мастера стали преследовать в своей работе эту цель. Они становятся к станкам и приглашают своих питомцев, чтобы те посмотрели, как нужно применить то или иное приспособление, понаблюдали за приемами работы. Как же передается мастерство новичнам? С мастерами в вы- ходные дни работают их ученини, Это главным образом те комсомольцы-энтузиасты, которые, задавшись целью овла- деть мастерством своей специальности и стать стахановцами- многосотниками, не упускают ни одного случая, ни одной возможности поучиться любимому делу, Они ревниво следят за каждым движением мастера и пытливо изучают его навыки, сноровку, Четырнадцатилетний Валя Козлов после двух месяцев учебы у мастера Меркурьева сейчас уже выполняет дневное заданио на 130 проц. Посла трехмосячной учебы у мастера другой подросток--Витя Каргин перешел на самостоятельную ра- боту. И сейчас он из месяца в месяц систематически перевы- 



полняет сменное задание. В сентябре он выполнял норму на 100 проц., в октябре- на 135 проц., в ноябре- на 160 проц., непрестанноповышая качество продукции, Семнад- цатилетний номсомолец Евгений Родионов, научившись мастер- ству у молодого мастера Шубина, сейчас превзошел своего учителя и дает до десяти норм в смену. Сейчас, когда многие фронтовые бригады страны начали ра- ботать с меньшим ноличеством рабочих, особенно важна умелая работа наждого члена бригады. Нак лучше организовать труд, повысить производительность труда? Над этими вопросами за- думываются многие молодые стахановцы, Мастера решили по- мечь им разрошить эти вепросыичтомобильном стахановцев, как нужно организовать труд в бригаде, приме- нять новые приспособления, рационализировать производство, Они обединились во фронтовые бригады, которые работают в свободные часы. Одну из первых бригад возглавил молодой мастер тов, Удод. Мастера, соревнуясь между собой. становятся к двум станкам и выполняют по 6---8 норм в смену. Так, например, в один из последних выходных дней мастер Удод выполнил 860 проц. нормы, а члены его бригады мастера: Фокин - 800 проц., Соколов… 720 проц. и Павлов 625 проц, Иными словами, 4 мастера заменили труд 30 чаловех. Фронтовая бригада ма- стера-коммуниста т. Чернухина, состоящая из пяти молодых мастеров, выполнила работу 29 человек. Молодые мастера обратились с призывом ко всем мастерам нашего завода. Этот призыв нашел горячую поддержку, Все бельше и боль- ше мастеров и инженерно-технических работников нашего заво- на отдают свой выходные дни прантическому показу свосго мастерства. Почин молодых мастеров имсет большое значение для воспи- тания нашего нового пополнения, секретарь комитета комсомола автозавода имени Молотова. H. МОРОЗОВ,

A. ВОРОНОВ

лясь, изменил ему и не отходил теперь от фрезерного станка, за которым священ- нодействовал Александр Воронов. С Пыль- новым пришли доводчик Родионов и заты- ловщик Демин. Нельзя сказать, чтобы мастера были ребят, по в то же время внутри каждого из мастеров, конечно, торжествовала та пеистребимая гордость мастерством, кото- рая так присуща каждому любящему свое дело специалисту. В первый же раз, трудясь за станком, астораоо По это была только раскачка, проба сил. В следующий выходной после обращения ко всем мастерам цеха, к свободным станкам явилось уже около полусотни че- довек, Эти эпатоки сталочного дела, цвет завода, пришли не только для того, что- бы поработать на свободных станках, но нодовольны этим, Притворно насупившись, пескооолицетворением также и для того, чтобы блеснуть друг пе- ред другом своим умением. Получилось своеобразное состязание, Александр Воро- нов стал работать на двух станках, потом на трех, потом на четырех. Бывали дни, когда он выполнял норму более чем на 1000 процентов. Из других цехов прихо- дили смотреть, как работает фрезеровщик- виртуоз. - Вот это картина!… - восхищались рабочие. Но любителям эффектного зрелища ма- ло что говорил вид невысокого худощавого парня, неторопливой походкой своей рас- хакивавшего от станка к станку. Никто не знал, что буквально каждое движение его рассчитано до секунды - так, как подсчитано было до секунды время, необ- ходимое для фрезерования обрабатываемой детали… Чтобы понять всю сложную и кропот- ливую подготовительную работу, какую должен был проделать многостаночник, нздо было изучить всю вороновскую си-

ГОРДОСТЬ

На изображенном здесь чертеже вы ви- дите два способа фрезеровкии зенкоров старый и новый. Нозый способ предложен мастером Вороновым и предусматривает применение наборных фрез, что дает уве- личение производительности труда в че- тыре раза. Другое предложение Воронова заключает- сл в работе на фрезерных станках с човы- шенной скоростью. Мастер доказал, что на универсальном фрезерном сташке при фре- зеровке спиралей можно достичь скорости резания в 25---30 мстров в минуту. Другой наш мастер, Овечкин, совсем мо- лодой товариш, лишь недавно выдвинутый в мастера, работая в выходные дни у стан- ка, изменил конструкцию шлицевой фре- зы. Это дало возможность восстанавливать ее дважды, что принесло ежегодную эко- номию в 10 тыс. рублей. 1Юлодой мастер т. Ямщиков недав- по выдвинут из слесарей. Он вырос на на- ших глазах. Ямщиков руководит изготов- лением инструмента из твердых сплавов. И вот, работая в свободное время слоса- рем-доводчиком, он ввел предварительную шлифоску перд, окончательной, а тякже предварительную заточку задших углов. Это дало воэможность изготовлять клем- 3. CEKPET

Новшества, внесолные в нашу практику мастерами Вороповым, Ямщиковым, Овеч- техно-

перы и развертки с точностью до трех ми- кронов.

За последнее время Ямщиков обучил киным и другими, позволили нам, шесть учеников, сделав их мастерами свое- логам цеха, улучшить изготовление и дру- го дела. Стахановец Мальков, выполняю- гих выдев инегрумента. щий нормы на 250--300 проц.,- ученик Вот почему мы можем сказать, что пыт- Ямщикова. технического персонала. B. ФРОЛОВ, ливая мысль молодых мастеров расширила также кругозор всего нашего инженерно- технолог цеха режущих инстру- ментов № 2.

Особенню важно для нас то, что все при- способления, созданные мастерами, стано- вятся сейчас достоянием каждого стаюч- ника.

PACKPb T! Теперь я на каждом станке делаю только определенгую операцию это быстрее, чем переналаживать станок. Недавно мно удалось сделать за смену 700 деталей и притом по каждой детали нужно было проделать несколько операций: сперва затыловку, потом сделать лапки, по- том добавочную затыловку и ленточку, В этот день я выполнил норму на проц., и это было наградой за учебу. Есть у нас на заводе наладчик Яша Ди- бригады. На-днях

же я мог учиться у фрезеровщика, каким является мастер Воронов?… Да, я хочу быть и фрезеровщиком, Я учился у Воронова замечательной культуре труда, Когда я увидел, с какой тщатель- ностью, с какой кропотливостью Александр Николасвич готовится к работе, я понял, что в правильной подготовке к труду за- ложен секрет всех замечательных произ- водственных рекордов и достижений. У ма- стера Воронова весь инсгрумент под рука-

Большое дело начали в Горьком моло- дые мастера. С каждым днем растет число новичков, приобщающихся к тайнам их мастерства. Раскрыть тайны мастерства, поскорее перенять навыки и умение - такова за-  И. АРАЛИЧЕВ.

ми, он готовит его накануне. Он не теряет он только работа- нец, бригадир фронтовой его бригада высвободила трех человек- работает их теперь только четыре челове- ка. А ведь на линии Яши Динец обраба- тывается важнейшая деталь рулевого упра- вления автомобиля!-Без этой детали не повернуть машину вправо или влево. Обрабатывается деталь на 18 станках- прошивном, шлиценарезном и других. Посмотрите на линию: станки все ра- ботают, а люди стоят только у четырех. Вот работает сам Динец. Он стоит около барабанно-фрезерного станка и вставляет проворно одну за другой 35 деталей. По- том он идет к станку «Биллетер» и здесь закладывает на шлифовку 6 деталей. Ис- пользуя машинное время двух станков, Динец на третьем станке шлифует детали по одной… Как же не учиться у такого паладчика! Товарищи новички! Приглядывайтесь к работе мастеров, и вы тоже раскроете секреты своей специальности… B. ПЫЛЬНОВ. ни одной минуты даром, ет, Он не ходит в кладовую во время ра- боты, он не отвлекается ничем. Он все про- думал до работы, а когда работает, он дей- ствительпо отдается весь труду. станок, затем другой, третий, четвертый. Трудно мастеру-- даже самому лучшему- …Ровно в 8 часов утра он пустил один одному на четырех сташках работать, А тут еще деталь для обработки мелкая попалась. Но Воронов не бегал, он работал спокойно, каждое движение его было строго рассчи- тано. И вот сейчас я начинаю перестраивать свою собственную систему работы, Я тоже теперь подготавливаю свою рабочео место так, чтобы, закончив одну операцию, быть тотчас же готовым к другой. Нужный мне камень я теперь подбираю до начала сме- рука- ми в кладовую я теперь больше не бе- гаю. А в выходные дни становлюсь за сво- бодный станок и учусь на фрезеровщика. 

ная тишина окружала его. Но внутри все стему работы, и притом задолго до запуска дача. станков. Комсомолец Вася Пыльнов это ликовало: «Завтра же всей групной станков

начинаю фрезеровку по новому методу!» сделал и разгадал секрет виртуозной фре-  Горький.

в, пыльнов

126 мастеров Горьковского автомобильного завода имени Молотова, работая в вы- Они выполнили зада И ходной день, выполнили задание, рассчитанное на 500 человек. В день к станкам стали 400 мастеров. ние, рассчитанное на 2.500 человек.  B b Л 0 П E Н Н ЗАДАНИЕ

На автозаводе имени Молотова я рабо- таю с 1940 года. Сейчас я имею две спе- циальности-- слесаря и затыловщика. Ме- ня обучал мастер Шубин. Он обучал меня неплохо, всегда об яснял непонятное. Но се- крет дела я познал только посло того, как стал по выходным дням приходить на завод и приглядываться к тому, как сами масте- ра работают у станка. Меня, комсомольца, всегда мучил во- прос: как же научиться работать быстро, как давать побольше продукции для фрон- та? И вот, поглядев на работу мастера Во- ронова, я этот секрет раскрыл! Товарищи ои по цеху будут читать эту заметку и удивляться: ведь я же затыловщик, как