ЧТО НОВОГО У НАС В РАЙКОМЕ Голос жизни едва забрезжил рассвет, вышли из дому, чтобы притти как раз к началу занятий. Им не пришлось долго ждать. В 12 часов дня заведующий районо тов, Тарасенков об- явил совещание-семинар открытым, позна- комил с порядком дня, попросил избачей рассказать о своей работе, о том, как они участвуют в подготовке к весеннему севу. Первой выступила Агриппина Никитипа из Копыловского сельсовета, Здесь комсо- мольцы своими силами отстроили новое по- мещение для избы-читальни, собрали боль- шую библиотеку; книгами пользуется те- перь 200 человек. В избе-читальне работает несколько политических кружков, 14 аги- таторов постоянно держат колхозников з курсе всех важнейших политических собы- тий. - Как вы готовитесь к веспе? -- зада- ли вопрос Никитиной. Она замялась и ничего толком не могла сказать. Потом выступило еще несколько избачей. Оказалось, что некоторые из них узко понимают задачи агитационной работы. Читая колхозникам газеты, рассказы- вая им о событиях на фронте и в ты- лу, избачи, как правило, не связывают по- литическую информацию с насущными хо- зяйственными делами в деревне. И когда на- чала говорить Шура Ахапкина, а говори- ла она о том, как Кировская изба-читальня решила всерьез заняться агро-зоотехниче- ской пропагандой, ее стали слушать с особым вниманием. Шура перечислила лек- ции, которые прочтут в избе-читальне аг- роном и ветфельдшер, сказала о кружках молодых пахарей, сеяльщиков, которые будут созданы в колхозах Кировского сель- совета. Выступление участников семинара дало богатую пищу для разговора о том, что должен делать избач в дни подготовки к весеннему севу. Доклад на эту тему сде- лала заведуюшая райпарткабинетом тов. Крылова. Она говорила, что избачи ча- сто еще стоят в стороне от хозяйст- венных дел колхозов, не в курсе тех за- бот, котерые возникают в предпосевные дни. Надо широко использовать все сред- ства агро-зоотехнической пропаганды: ве- чера ответов на вопросы, лекции специа- листовагрономов и ветеринаров, расска- зы колхозников-опытников, беседы лучших кузнецов, чтобы помочь колхозникам под- готовить пашню, семена, инвентарь, жи- вое тягле, упряжь к весне. «Если вы не в состоянии своими силами организовать чтение агрономических лекций, говори- ла тов. Крылова, обратитесь за помощью в парткабинет. Мы здесь составим лекцию на интересующую вас тему, отпечатаем на машинке и вышлем в село». Много практических советов было дано в докла- де: о том, как работать с газетой, как выбирать темы для бесед, как использо- вать материалы о зверствах оккупантов. Колхозник должен знать, чем живет наш тыл, как работают заводы Урала, как са- моотверженно трудятся шахтеры Донбасса… Говоря о том, как важно расширять кру- гозор колхозников, тов. Крылова привела в пример Кировскую избу-читальню, кото- рая наметила в своем плане выездной те- матический вечер Кондровской средней школы, посвященный восстановлению Дон- басса. Второй докладчик - редактор районной газеты тов. А. Адуев -- говорил о темати ке стенных газет, «боевых листков» в дни, предшествующие севу, о том, как со- ставлять передовицы, заметки, добиваться действенности материалов, почему важно показывать опыт передовых людей колхо- зов, в каких случаях надо выпускать «молнии» и как их составлять. После обеденного перерыва занятия во- зобновились. Избачи прослушали содержа- тельную лекцию о международных собы- тиях за последние полгода. Вслед за тем был об явлен час «Информации районных культурных учреждений». Тов. Крыло- ва сообщила, что райпарткабинет по заяв- кам изб-читален может прислать лек- торов. Вот краткий перечень готовых лек- ций: «Яровизация, ее роль в повышении урожайности», «Суворов - великий пол- ководец», «О грозных явлениях в жизни природы». Районная библиотека, сказала библиотекарь т. Кузмина, может при- слать в каждую избу-читальню передвиж- ку, оказать помощь в подборе материалов для тематических вечеров, И последняя информация была сделана райкомом ком- сомола. Я рассказала о том, что по догово- ренности с районным отделом народного образования семинар будет - созываться 25-го числа каждого месяца; до 15-г) числа принимаются все предложения19 повестке дня, к 20-му темы лекций, бе- сед, практических занятий окончательно определяются и программа семинара вы- сылается избачам. Еще одна новость: школьники города приготовили для изб- читален подарки - лозунги к весенней посевной. Каждому участнику семинара мы тут же вручили аккуратно завернутый пакет: помимо подарка школьников, здесь были портреты руководителей советского правительства, карта СССР, сборники пьес «Сельская эстрада», большие листы бума- ги для «Досок показателей», «Окна ТАСС». A подконец мы пригласили избачей к роялю. С помощью хора Кондровской сред- ней школы они разучили мотив государст- венного гимна СССР. Словами гимна, друж- но подхваченного всей аудиторией, и за- кончилась работа семинара. * * та. ном месте комнаты помещен текст письма комсомольцев и молодежи товарищу Сталину. Есть в кабинете и большая поли- тико-административная карта СССР, на ней красным шнуром отмечена линия фрон- На столе, в папках, мы поместили матe- риалы, отражающие внутрисоюзные вопро- сы, пропаганду и агитацию, деятельность комсомола в промышленности, сельском хо- зяйстве, практику пионерской работы, во- енно-физическое воспитание в школах, культурно-просветительную работу в горо- де и деревне и т. д. Молодой секретарь, активист, пользуясь материалами, собранными в кабинете, узна- ет, как надо подготовить и провести комсо- мольское собрание, заседание комитета, как оформить протокол, составить план работы и многое другое. В папке оы найдет и жи- вую запись интересного комсомольского со- брания, и четко составленный план рабо- ты, и образцовый протокол. Как выбрать тему для беседы с моло- дежью? Об этом часто задумываются моло- дые, начинающие агитаторы. Кабинет при- ходит им на помощь. Здесь есть примерный перечень тем, подобрана наиболее важная литература, хранятся стенограммы интерес- ных бесед, докладов. С пользой поработает в кабинете секре- тарь колхозной комсомольской организации. Он получит здесь практические советы: как правильно распределить силы комсомоль- пев в колхозе, бригаде, как создать звенья высокого урожая, чем должна заниматься организация в дни подготовки к весеннему севу, как своими силами оборудовать спор- тивную площадку, сделать бум, городки, ка- чели и т. д. Надеемся, что в кабинет будут часто за- глядывать и пионервожатые. Они смогут ознакомиться с опытом передовых пионер- ских дружин и отрядов, прочесть подроб- ную запись живо и содержательно прове- денных сборов, подобрать репертуар для сa модеятельного детского концерта, материал для бесед о воспитании характера, воли. Почти каждый вечер кабинет будет при- глашать к себе ту или иную группу комсо- мольцев. Одни придут сюда, чтобы послу- шать инструктивный доклад, другие на совещание по обмену опытом. В марте будут прочитаны такие лекции: о Международ- ном женском дне, о жизни и деятельности Я. М. Свердлова, о творчестве Маяковского и о международном положении. Намечены те- мы нескольких семинаров (кроме тех, ко- торые будут проведены вместе с парткабинe- том): «Как организовать культурно-массо- вую работу в общежитии, в красных угол- ках», «Как своими силами изготовить спор- тивный инвентарь, оборудовать площадки» и т. п. Кабинет работает всего несколько дней. Судя по тому интересу, какой он вызвалy комсомольцев, думается, что наше первое начинание полезно.
ПОСЛЕ УРОКОВ ляться физически. Поэтому в школе осо- бое значение придается военному делу, по- ходам, массовым играм на свежем воздухе, сдаче норм на физкультурные значки. Недавно школьники провеля в окрест- ностях города интересную военную игру. Юные разведчики побывали в тылу у «си- них» и возвращались оттуда с ценными сведениями. Ребята очень спешили. Можно было итти по ровной дороге, но они предпо- читали держаться в стороне от нее. Вот и штаб «красных». Донесение, несмотря на препятствия, которые пришлось преодо- левать пионерам, доставлено во- время. Командир благодарит отважных разведчи- ков. Подразделение подбирается к неприя- тельским позициям и наносит неожидан- ный смелый удар. «Противник» отчаянно сопротивляется, но все его попытки выйти из окружения остаются тщетными Сейчас ребята готовятся к очередной игре. Составлена карта военных действий, изготовляются макеты винтовок, гранат, пулеметов. Каждый школьник тщательно изучает военное дело, тренируется в само- окапывании, учится переползать по-пла- стунски. Создан кружок гранатометчиков, члены которого упражняются в бросании гранат. Достигнуты отличные результаты. Граната летит на 35 - 4G метров. Успеш- но сдаются нормы на оборонные значки. В школе уже 60 значкистов БГТО, 18 знач- кистов ПВХО. Много и других не менее интересных и полезных дел находят себе пиоперы. Жи- тели поселка нередко наблюдают, как строй- ная колонна подростков направляется к за- воду с лопатами и заступами в руках. Это ученики 13-й школы. Они хотят помочь восстановлению завода. Школа шефствует над одним из госпи- талей. Ребята в большой дружбе с ране- ными бойцами и офицерами. Они часто бы- вают в палатах, ухаживают за больными, жадно слушают их рассказы о подвигах, о походной жизни солдата. Ключом бьет художественная самодея- тельность в школе. Часто здесь устраива- ются вечера, на которых юные артисты, чтецы, песенники, танцоры показывают свое искусство. Энергичных, трудолюбивых людей вос- питывают в 13-й школе педагоги, комсо- мольская и пионерская организации. Здесь ребята не скучают! Д. СТРЕЛЬЧЕНКО. r. Сталино. Уроки окончены. Ребята собираются в самом просторном классе. Сегодня литера- турный кружок устраивает вечер, посвя- щенныйтворчеству Пушкина В центре ком- наты, на самом видном месте, вывешен ог- ромный портрет поэта. Его нарисовал пионер Лека Кириченко. Класс украшен свежими ветками хвои, вдоль стенвитрины с вы- держками из произведений Пушкина. Тут же свежий «пушкинский» номер стенной газеты. Видно, что во всей этой работе уча- ствовали десятки школьников. Вечер открыла учительница Людмила Александровна Томилина. Она рассказала пионерам о жизни Пушкина, о значении его творчества. Потом Вася Черняков из 7-го класса с чувством продекламировал знаменитые стихи Лермонтова «На смерть поэта». Игорь Поляков прочел стихи поэта «Памятник» и «Кавказ». Валентин Шев- ченко «Сказку о попе и работнике его Балде». Группа учеников исполнила пес- ню «Узник». Когда выступления закончились, вожа- тая Вера Тарасова завела патефон. Ребята прослушали отрывки из опер «Евгений Онегин» и «Пиковая дама». А потом началась интересная игра. Вера читала отрывки из произведений Пушкина и спрашивала: - Кто отгадает -- откуда? Школьников, давших наиболее правиль- ные ответы, Вера обещала наградить, а чем-не сказала. Это еще больше разожгло любопытство ребят. Вожатая едва успевала записывать ответы. Всем хотелось выска- заться. «Викторина» показала, что боль- шинство школьников хорошо знает произ- ведения поэта, любит их. Победители-Шу- ра Рудой, Коля Ветров и другие--получили в качестве премии от литературного кружка по томику стихов поэта. До войны 13-я школа помещалась в огромном благоустроенном здании с про- сторными светлыми классами, прекрасны- ми кабинетами. Фашистские варвары раз- рушили школу. Сейчас ребята вынуждены заниматься в тесном одноэтажном домике. И все же Вера Тарасова не унывает. Она счи- тает, и вполне правильно считает, что вне- школьную работу необязательно проводить под крышей. 13-я школа-мужская. Каж- дый из ее воспитанников в недалеком бу- дущем станет воином Красной Армии, или сталеваром, или углекопом. Значит, уже сей- час, на школьной скамье, ребята должны готовиться к боевой жизни, к труду, зака-
Г
Не так давно у нас проходила районная комсомольская конференция. Достаточно быле вглядеться в лица людей, сидящих в зале, чтобы составить довольно точное представление о возрастном составе делега- тов. Здесь было немало 16---17-летних юно- щей п девушек, вступивших в комсомол год-полтора назад и совсем недавно выдви- нутых на руководящую работу. Вот, например, Миша Щербаков, секре- тарь комсомольской организации Кондрев- дой школы ФЗО, в которой обучаются го- арному, слесарному, столярному делу 350 подростков. Вечерами они предоставлены самим себе. Как организовать досуг учени- ков приохотить их к чтению, создать физ- культурный коллектив, кружки художест- ненной самодеятельности? И для молодого секретаря и для членов комитета это- труд- ная задача. Выступая на конференции, Миша Щербаков резонно говорил, что опыт, павыки не приходят сами, что ему очень трудно стать настоящим организатором, го- жаком молодежи без серьезной помощи рай- и- кома комсомола. Другой делегат - Нюра Коркина, рас- сказывая о буднях комсомольской органи- зации Звизжевского сельсовета, горячо го- ворила о чувстве неудовлетворенности, ко- торое испытывает она, неопытный секре- арь. В организации 4 комсомольца. Они сейчас принимают непосредственное уча- стие в подготовке колхозов к весеннему севу, Вот, например, комсомольцы вместе с молодыми колхозниками приучили к ра- ботев упряжи 7 быков и 3 коровы. Но это лишь одно дело. А ведь комсомольцы дол- жны заботиться и о политическом просве- щении молодежи. За какие же дела браться в первую очередь? Куда направить энергию молодежи? Эти и многие другие недоумен- ные вопросы встают перед молодой комсо- олкой, и она вправе потребовать, чтобы райком помог ей разобраться в них. Но наряду с такими юношами и девуш- ками, не имеющими большого жизненного опыта, среди наших активистов есть люди, прошедшие в дни оккупации суровую шко- лу борьбы. Тамара Саламатина, секретарь ком- сомольской организации райисполкома, бы- ла смелой разведчицей партизанского отря- , действовавшего на территории нашего района. Галя Горченкова, секретарь коми- тета комсомола Кондровской бумажной фаб- рики, не раз оказывала ценные услуги пар- изанам: снабжала их продуктами и одеж- дой, скрывала на квартире командира и комиссара отряда. Мужественно вела себя втылу у врага и комсомолка Надя Кубасо- ва. Она укрывала у себя дома бойцов и командиров Красной Армии, пробиравшихся через линию фронта, несколько раз ходила в разведку и доставляла важные сведения штабу партизанского отряда. Эти девушшки, которые многое уже изведали в своей жпз- ни, закалили свой характер, волю, испы- тали всю глубину ненависти к врагу, могут принести большую пользу нашей молодежи. Но как это сделать, в какие формы должно вылиться их влияние на молодежь -- они оше подчас не представляют себе. И этой группе активистов нужно сесть за книгу, обогатить свои знания. Своеобразие обстановки, в которой рабо- тает наша комсомольская организация, за- Iключается в том, что нам приходится ко сему тому, что делает молодежь любого района, находящегося в глубоком тылу за- ниматься еще восстановлением хозяйствен- цой, культурной жизни. В прошлом году Дзержинский район пол- постью выполнил план восстановительных работ, и в этом большая заслуга комсомоль- цев, молодежи, проявивших самоотвержен- ное отношение к делу. Но впереди еще то- же немалая работа--в ближайшие год- полтора район должен полностью отстро- иься, залечить все раны, нанесенные на- шему хозяйству немцами. Это большая за- дача. Вот почему сейчас больше чем когда- либо от комсомольского активиста требуют- ся гибкость, расторопность, широта мысли, та особая деловитость, которую можно на- звать культурой труда. делегатов, их справедливые нарекания на Еще до конференции мы часто задумыва- лись над этими вопросами, а выступления безучастное отношение райкома к росту, воспитанию актива окончательно укрепили нас в решении приняться безотлагательно за учебу, за повышение общеобразователь- ного, идейного уровня вожаков молодежи. Вот о том, что мы уже сделали, что со- бираемся сделать, мне бы и хотелось рас- сказать в «Комсомольской правде». Копилка опыта Прежде всего мы решили создать мето- дический центр по распространению опыта комсомольской работы. Вошли с этим пред- ожением в бюро районног онного комитета пар- ии. Там нас поддержали, вынесли специ- альное решение о создании комсомольского кабинета. Получили мы в свое распоряжение не- бльшую, но светлую комнату, точно пред- тавили себе, какой наглядный материал и как мы здесь разместим, и принялись за де- ЛО. Возникли обычные в условиях освобож- денного района заминки: где достать стол, стулья, бумагу? Собрали мы комсомольцев нескольких городских предприятий, рас- сказали им о своих затруднениях. В ре- зультате у нас появились десятки помощ- ников. Одни делали фотомонтажи об уча- стии комсомольцев в Отечественной войне, другие изготовляли из плотного картона ра- мы для портретов. Комсомольцы школы ФЗО взялись провести электричество, комсо- мольцы райпромкомбината сделать стол, скамьи. Провели воскресник по оборудованию ка- инета. Девушки развешивали плакаты, ортреты, фотомонтажи, юноши писали на транспарантах лозунги, цитаты из произве- лений Ленина и Сталина о роли и задачах комсомола. 28 февраля наш кабинет впервые рас- ахнул свои двери. На открытии мы рас- сказали комсомольскому активу о содержа- чии работы кабинета, познакомили с пла- нм докладов, лекций, семинаров, консуль- аций. Потом состоялась дружеская встре- ча с приехавшим из Смоленска поэтом Рыленковым. В кабинете собраны необходимая комсо- мольская литература, пособия для пропа- андистов и агитаторов, книги о комсо- мольцах - Героях Советского Союза, ре- пертуарный материал для самодеятельных кружков, сборники народных и современ- ных песен, инструктивные брошюры по во- енно-физкультурной работе. На самом вид-
Грикотажница комсомолка Бера Бело- ва, работающая на фабрике, где секрета- рем комитета ВЛКСМ тов. Кретова, обслуживает 6 мальезных машин B 24 мальезы. Она выполняет норму на 110 процентов, Качество продукцич от- личное. На снимке: Вера БЕЛОВА у своих машин. Фото Б. КОЛЕСНИКОВА.
Иван НЕХОДА.
РИСУНОК Пришло письмо от дочери моей. Оно тепла полно, разлукой веет. Ее каранули - всех слов милей И взгляд мой радуют и сердце греют. Сюда, где рвется тишь железным громом, Она рисунок мне прислала свой: Дощатый домик, И две ромашки деревцо у дома на горе крутой. А наверху над синею трубой Кружочен: солнца красные ресницы. Сомкну глаза, - мне тихий домик снится И две ромашки на горе крутой. Она рисунок выводила свой В краю далеком, там, где тишь застыла. Сегодня почта мне его вручила Под гул немолчный и снарядов вой. Я показал его своим друзьям, Они вернулись только что из боя. Смотрели мы. И жарко стало нам В буран - от солнца, детскою рукою Зажженного… О, грез моих тепло! Везде ношу ее письмо с собою, И как бы ни было мне тяжело, - Я гляну на рисунок перед боем, И вновь почувствую лучистых сил прибой. Зовут на бой в раскатах дымных Дощатый домик, деревцо у дома И две ромашки на горе крутой.
(ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ) БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ ДИРЕКТОРА… На вечернем представлении в госцирке тоже зал был доотказа переполнен детьми школьного возраста. Преобладали ученики 24-й школы, даже первоклассники Валя Исаев, Леня Зеленцов и другие. Многие из них не были на занятиях, о чем директор тев. Донских, видно, не знала. При новом порядке посещения кино, теа- тров и зрелищ школьниками должна укре- питься дисциплина и повыситься успевае- мость. Этого в Казани ещё не поняли. Ни в одной школе учащимся не раз яснили, почему им нельзя бывать в кино без разре- комсомола, от- шения педагогов, делы народного кинотеатров ждут указаний, а тем щают кино и цирк, Комитеты образования и работники каких-то дополнительных временем учащиеся посе- когда им вздумается. Л. НОВОСЕЛОВА, Н. АЛЕТКИНА. Что же изменилось в Казани после того, как Наркомпрос РСФСР запретил учащимся посещать в учебные дни кино и театры без разрешения руководителей школы? …Будний день. Восемь часов вечера. Среди посетителей крупнейшего в городе кинотеатра «Электро» попрежнему много детей школьного возраста. Пришёл сюда без разрешения директора школы Леша Попов, ученик 5-го класса 44-й школы. Учится он плохо. Здесь же Рая Абдрахманова, ученица 4-го класса 86-й школы, Фая Юди- на из 5-го класса 51-й школы и много в других. Ученик 72-й школы Саша Юкорев этот день совсем не был на занятиях, а в кино он приехал из Ягодной слободы - за 7 километров от города. щиеся ушли с уроков раньше времени или совсем не ходили в этот день в школу. Чтобы не опоздать в кино, и другие уча-
Один день за партой Все наши помыслы сейчас обращены к деревне. И это естественно. Близится пора иивесеннего сева, и от того, насколько хоро- шо он будет проведен, зависит судьба уро- жая Во многих паших колхозах на полевые выйдет немало подростков, которые работы впервые в жизни пойдут за плугом, сеял- кой. Как передать этой зеленой молодежи опыт бывалых земледельцев? Возникла мысль (она встретила поддержку в райзо): создать в каждом колхозе кратковременные кружки молодых пахарей, сеяльщиков. Такие круж- ки уже сформированы в нескольких кол- хозах. Не так давно мы созвали у себя совеща- ние агрономов, ветеринаров, работников пе- чати и сообща обсудили, какие практиче- ские советы можно дать молодым бригади- рам полевых бригад, трактористам, пахарям со страниц районной газеты. Тут же быля намечены темы, определен круг авторов. Первый совет о ремонте и установке пахот- ного плуга уже был опубликован. Скоро появятся и другие статьи- о ремонте и пригонке пахотной упряжи, об организации труда в звеньях, о подготовке трактора к полевым работам и т. д. Еще одно большое начинание мы задума- ли в связи с подготовкой к весне, и о том, как оно было осуществлено, стоит расска- зать подробнее. В нашем районе 17 изб-читален. Подав- ляющее большинство избачей - девушки, комсомолки. Как они работают? Чем встре чают весну? Поговорили мы об этом в рай онном отделе народного образования и по- решили устроить сообща однодневный семи- нар избачей, Условились об основных тре- бованиях: все беседы с участниками семи- нара должны носить характер совета что делать и как делать. Тут же наметили, кого из районных работников следует пригласить для проведения бесед, лекций. В тот же день районо разослало всем избачам извещение о созыве семинара. За несколько дней до открытия семинара я сездила в Кировский сельсовет, чтобы на месте увидеть, в каких условиях рабо- тает избач, какое участие в жизни избы- читальни принимают комсомольцы. Оказа- лось, что хотя все девять комсомольцев яв- ляются агитаторами, а многие из них участ- вуют в хоровом и драматическом кружках, организация в целом не вносит свежей струи в работу избы-читальни, мирится с тем, что круг ее деятельности ограничен. Обо всем этом мы серьезно потолковали с секретарем комсомольской организации, се- рьезной, вдумчивой девушкой Нюрой Боевой. Собрала она комсомольцев, сообща они об- судили, какую пользу может каждый из них принести избе-читальне, чтобы сделать ее центром культурно-политической жизни в селе. Подала пример сама Нюра. Она взя лась вести справочную работу в избе-чи- тальне, на основе материалов комсомольско- го рейда составить доску показателей го- товности колхозов к весеннему севу. Леша Мельников, участник Отечественной войны, сказал, что он берется проводить беседыy карты «Военные события за неделю». Маг- вей Монахов согласился организовать с по- мощью избача Шуры Ахапкиной конкурс плясунов. Всем нашлось дело. Почин комсомольцев нашел живой отклик среди сельской интеллигенции. Учителя, агроном, ветфельдшер - все решили вне- сти свою лепту: одни взяли на себя чте- ние лекций и докладов, другие организа- цию тематических вечеров, выставок и т. д. Вскоре собрался совет избы-читальни. Он составил содержательный план работы на март и апрель. Тем временем наступило утро 25 февра- ля. Со всех концов района, из ближних и дальних деревень, собрались в аудитории парткабинета избачи. Некоторые из них,
г. Казань.
грома:
ТАК ПРИХОДЯТ ЗНАНИЯ И З О ПЫ Т А КИ Р О В Ц Е В
учет рабочих, не выполняющих нормы, до- пускающих брак. С ними проводят дополни- тельные занятия. На техническом экзамене проверяются фактические знания рабочего по оборудова- нию, организации рабочего места, чтению чертежей, технике безопасности. Экзамен проводится обычно в кабинетах начальников отделений, К услугам экзаме- нующихся- наглядные пособия, технологи- ческие карты, схемы станков, мерительные инструменты. Оценка знаний проводится по четырехбальной системе, В протоколе от- мечаются решения комиссии о каждом мо- лодом рабочем, сдавшем экзамен. Достой- ные здесь же повышаются в разряде. Всем выдержавшим испытание выдают специаль- ные аттестаты. Аттестация показала, какие замечатель- ные резервы квалифицированной рабочей силы выросли на заводе. В нужную минуту эти рабочие могут получить более ответст- венные задания. Всего по Кировскому за- веду 1.624 молодых рабочих уже получили новые, более высокие разряды. 99 рабочих намечены к выдвижению на более ответст венную работу. В 1-м механическом цехе токарь Костро- митин будет работать наладчиком, прессов- щица пружинно-радиаторного цеха Кальни- ченко после аттестации также выдвинута наладчицей. Производственно-техническийэкзамен поднял интерес молодых рабочих к технике. Чем лучше знает рабочий свое дело, тем продуктивнее он работает, тем больше дает продукции для фронта. Рабочий-кировец должен хорошо знать свое дело. Я. НЕПОМНЯЩИЙ, комсорг ЦК ВЛКСМ на Кировском заводе.
Гостеприимно встречают молодых рабочих на Кировском заводе. Каждому новичку находят учителя из стариков-кировцев. Так начинает свое обучение на старейшем рус- ском заводе человек, впервые переступив- ший порог цеха. В цехе конвейерной сборки танков все молодые рабочие организованно прошли техническое обучение. Когда на участок, где начальником Су- переко, прибыла новая установка, не было ни чертежей, ни инструмента для работы на ней. На участке организовалась школа для молодых мастеров и обмотчиц подруковод- ством сменного мастера Кричевской, Моло- дые рабочие изучили особенность нового прибора, назначение и взаимодействие от- дельных частей. Сборщики Сибиряков и Жуков на монтаже установки уже дают по 4- 5 норм за смену. Перед коллективом цеха встала новая не- отложная задача- улучшить качество бое- вых машин. Руководители цеха начали с то- го, что разработали программу обучения сборщиков. Занятия иллюстрировались слу- чаями из цеховой практики. Такой разбор расширил кругозор сборщи- ка, повысил в нем чувство ответственности за монтаж узлов. Многие молодые рабочие, закончиз уче- бу и сдав технические испытания, получили новые, более высокие разряды. Недавно по инициативе комитета ВЛКСМ было решено провести на заводе массовый производственно-технический экзамен. Ди- ректор завода Гфрой Социалистического Труда Зальцман утвердил положение о по- рядке проведения технического экзамена, который сдадут все молодые рабочие в воз- расте от 14 до 25 лет. Каждый сменный мастер взял на особый
Перевод с украинского Николай БЕРЕНДГОФ.
Вечера заводской молодёжи КИЕВ, 4 марта. (Наш корр.). Каждую не- делю по вторникам собираются молодые ра бочие завода «Ленинская кузница», чтобы послушать интересный доклад или лекцию разучить новые песни, посмотреть достиже ния кружков художественной самодеятель- чости. Эти вечера пользуются большой по пулярностью на заводе.
Недавно на комсомольский «вторник» был приглашен офицер Красной Армии Климов. Он рассказал молодежи о положении на фронтах Отечественной войны, о боевых действиях наших союзников, Вечер закон- чился концертом, в котором выступили уча- стницы заводской самодеятельности Мария i др. Лазебник, Наташа Чайка, Нина Симоненко Вечера молодежи укрепляют связи ком- сомольской организации с юношами и де- вушками. В последние дни на заводе уси- лился приток заявлений о приеме в комсо- мол Подали заявления молодые стахановцы: формовщик Алексей Говоровский, бригадир комсомольско-молодежной бригады кузне нов Леонид Куликов, студентка заводского техникума Ирина Александрова и др.
Новые дела заботят теперь райком. Ско- ро мы собираем шестидневный семинар секретарей колхозных комсомольских орга- низаций по программе, утвержденной ЦК ВЛКСМ. Провести его хотим четко, сла- женно, поэтому сейчас тщательно проду- мываем режим дня, подбираем квалифици- рованных лекторов. В заключение скажу о нашей послед- ней новости--местных молодежных радио- передачах, Особая радиогруппа, состоящая из трех комсомольцев, приступила к сбору материалов о жизни молодежи района, об интересном опыте комсомольских органи- к заций, о достижениях молодых рабочих, колхозников. Для начала мы приглашаем микрофону лучшего тракториста района Рудника, который скажет, как в прошлом году он добился успеха на полевых рабо- тах. Вот как будто и всё о наших начина- ниях. Но завтра возникнут новые мысли. новые дела. Ведь жизнь стремительно идет вперед, и ее требовательный голос застав- ляет прибавлять шаг, поспевать за ходом событий. И. НАЗАРОВА, секретарь Дзержинского райкома ВЛКСМ Смоленской области.
Фронтовая бригада М. Ко- жевниковой -- лучшая на Шарчкоподшипниковом заводе № 2. Мария Ко- жевникова в совершенстве овладела своей профес- сией; сейчас она, не при- бегая к помощи наладчи- ков, самостоятельно на лаживает свой станок. На снимке: бригадир моло- дёжно-фронтовой бригады M. КОЖЕВНИКОВА на- блюдает за работой ком- сомолки Вали КИРИЛ- ЛОВОЙ. Фото И. ШАГИНА.