é
0
a

SS

* ж

 
 
  бири, В ней работает Василий Алексеевич
твердой воли. Он вырастил целоз поколе
созетених людей.

х *

На окраине города Ишима находится школа,

х
слава o которой идет по всей Си­Порфирьев -—— человек большой души и
ниве спортсменов, здоровых и сильных

 

 

*

  Вот цифры, которые говорят ярче слов:

вохьми областных,
Шесть раз брала школа первенство на

рем (премия НКПС).

Учащиеся Ишимской спортивной ши

 

 

 

—=—————————————

 

* ¥

   Ишимсная железнодорожная средняя школа Ne 113
is участвовала в
всосоюзных спортивных соревнованиях, шести межобластных, ый

одном дорожном,

межобластных соревнованиях, семь

на областных, всегда побеждала на городсних сорезнованиях.
Ишимская железнодорожная средняя школа № 113 награждена:

77 грамотами городского номитета физкультуры, 24 грамотами областного ко­митета физнультуры, 32 грамотами Всесоюзного комитета по делам физкультуры
н спорта, переходящим призом областного комитета физнультуры, тремя вымпе­лами областного номитета физкультуры, знаменем облоно, спортивным инвента­Ишимская спортивная шнола дала восемь областных ренордов: по плаванию,
лыжам, метанию гранаты, мяча, копья, гимнастике.

* * К
олы­провели три лыжных перехода

Ишим — Омск, протяжением 280 километров.

Из Ишимской школы вышли сотни бойцов: и командиров Красной Армии,
52 человека из них награждены орденами и медалями,

 

 

* ь

Наши лыжники

{

} нынешнем учебном году, как всегда,
зы произвели запись в лыжную секцию еще
в сентябре. Спринтерский бег и бег на
(едние дистанции, прыжки в длину и вы­‘ту, метание гранаты, диска, меча, ко­д — все 910 входило в ирограмму под­‘уовки будущих лыжников. Такая все­торонняя спортивная подготовка ‘при­ach NO вкусу ребятам, ‘и число круж­твцез быстро росло,

Пришел ноябрь. Начались снегопады; В
 икдни мы провели первые лыжные крос­, сначала на 3-4 километра, потом —
за 10—12. Сначала мы упражнялись в
(и на ровной местности, я затем стали
уожнять занятия, Вблизи нашей школы
 пюстираются поля, испешренные оврагами
и холмами. Вот по этим взгорьям и BITR­на шла наша лыжня. Здесь мы про­водих учебные перебежки в разном темпе.
‹ пдемами и спусками.

Занимаемся 2—3 раза в неделю, а в
вкресенье уходим на прогулку за город.
fom не всем хватает лыж, ходят на тре­нирвку по очереди. На городских сорев­поаниях лыжники нашей школы занялч
первое ‘место. Лучшие из вих — шести­vaccum Геня Матреницкий, прошедший
3 километра за 14 минут 50 секунд, уче­ица 9-го класса Таня Мамонтова.

Маленькие

Для учащихся младших классов у нас
Эрганизовак спортивный кружок. Сейчас
в мех занимается 50 человек. Я разучиваю
 \ октябрятами вольные движения; легкие
 уфажнения на кольцах, брусьях, перекла­шие, Но больше всего ребятам, особенно
\точкам, нравятся пирамиды.

Часто мы проводим для учащихся  на­зальных классов спортивные  утренники.
Hor Me маленькие спортсмены чувствуют
 ®бл хозяевами! Они искренние радуются

МУХ ХХХ

 

Ou лежал в бинтах, обложенный грелками.
Приступ начался как раз в этот торжествен­ый день, когда ребята уходили в лыжный
  ереход и О Но кто, кроме него,
мед право дать им старт? И он поднялся
и пошел в, школу. ;

Лыжники уже собрались в путь, когд
  мруг увидели шедшего по дороге человека.
0; тяжело переставлял ноги и выбрасывал
меред пзлку. Это был Василий Алексеевич
Поруирьев —- их военрук и любимый учи­тель, Лицо <го было бледно. Он молча по­жа кем лыжникам руки и. дал старт.

За Ишимом — ровное белое поле. Лыж­(ки свернули с бугра, перешли через речку
и скрылись за поворотом... Василий Алексе­вич отвернулся. Дьявольски было. обидно,
то’не он сам ведет учащихся. Отчетливо
комнился первый день болезни, когда он
Мруг после выигранных соревнований не
№5 разогиуть руку. Потом резкая боль

ше, спине, плечах. Началась болезнь,
\тоянно грозившая трагедией неподвиж­сти. ‘

Долгие месяцы лечения, больничная скука,
бизна бинтов и горькие мысли о своей
‘удьбе, Потом встреча с Николаем Остров­Жим, пораженным той же болезнью, и вне­но возникшее решение —ехать домой, на
Юдину, и учить людей спорту. .
— Знаете, именно тогда я дал слово всю
\знь посвятить воспитанию спортеменов,
  ийких физически и духовно, — рассказы­мет он, р

Венлий Алексеевич сидит на низкой ска­ке спортзала, худой, одетый в темное, - В
  Ме много девочек в легких светлых KOC TIO“
Mt. ‘Spo занимается гимнастическая секция
бртивной школы, Они выполняют упраж­Ия с лентами, то выбрасывая руки впе­№, то стремительно отводя их Назад, Уп­Мжнение отработано чисто, и кажется, что
9 выполняет один многорукий человек.

перемену к Василию Алексеевичу при.

NOT мальчики, Они выталкивают вперед
  Очеглазого Владика Карповича. Он вертит
}  ловой и смущается. Василий ‘Алексеевич,
 Юанмая, в чем дело, улыбается.

— Честное слово, в последний раз... Мы
кем седьмым просим — разрешите в пере­аку на снарядах позаниматься!

— У вас спортшкола завтра — тогда и по­УЗиимаетесь,
[ Но Владик — дипломат. Он еще минуту

тит головой и спрашивает, будто бы ни­кого разговора и не было:

— Значит, можно позаниматься?

Василий Алексеевич машет руками: «Шут
‘тобой! Занимайся!»
  В физкультурный уголок входят только
  0 зернувшиеся с занятий лыжвики— румя­№ рослые, в белых лыжных ‘костюмах.

и наперебой рассказызают, как весело
  40 на занятиях, как они разучивали
 мемы торможения, как Галя сбила Володю

иппова ¢ ног и они катились вниз с Го“
№, Как раэмечали дистанцию для воскрес­\Х соревнований, как...

 

 

‚чтобы никому

 

На всех тренировках ребятд трениру­ются в трапатометании и преодолении
препятствий.

Чтобы поддержать у школьников спор­тивный интерес, мы провохим соревнова­ния между классами на личное первенет­во школы, организуем спортивные ‘ встре­чи с другими школами. Так, например, 10
февраля мы соревновались с лыжниками
пругих школ и железнодорожного ‘ремес­ленного училиша. На всех дистанциях
первые места заняли наши лыжники -—
Галя Смирнова, Миша Саков, Геня Матре­ницкий, Галя Мамонтова и Вася Троянов­ский.

Зазнайство чуждо. нашему коллективу
лыжников. На последнем соревновании
Учащиеся железнодорожного ремесленного
училища заняли третье и четвертое ‘места.
Они собираются на следующих соревнонани­ях взять первенство. Поэтому наши лыжни­ки тренируются с еще большим рвением,
не уступать первенства,
держать его, прочно. и всегда. Так уж по­велось в нашей школе.

: Виталий MOPEB,
преподаватель секции лыжников спор­тивной школы (бывший ученик 113-й
школы).

 

гимнасты

успехам своих товарищей, отмечают  недо­статки в отдельных упражнениях.

Способности маленьких физкультурников
очень разнообразны. Учёницы 4-го класса
Дуся Патей, Вера Сивилова, первоклассни­ки Галя Усманова, Боря Тагильцев, Эдик
Кустов — способные гимнасты.

ВЕРА СОЛОВЬЕВА,
преподаватель секции гимнастики
Ишимской спортивной школы,

у 8

вето B eT

— Постойте, совсем заговорили, —останав­ливает их Василий Алексеевич. — Ты скажи
лучше, Миша, почему ты на кроссе отстал,
а потом снял лыжи и ушел.

Маленький Миша смущенно миет рука­вицу:

— Ремень лопнул.

Василий Алексеевич поднимает его лицо
за подбородок и говорит строго:

— У тебя брат и отец на фронте. Если им
скажут — надо нагнать немцев, разве им по­мешает лопнувший ремень?  

..За столом рядом с Василием Алексееви­чем сидят Вера Соловьева и Виталий Мо­рев — преподаватели спортшколы, недавние
его ученики; Вера листает тетради и книги.
У нее на уроке сейчас будет инспектор. А
это ведь что-нибудь значит, да еще в не­полные 18 лет! 1

Сегодня ребята особенно хорошо стоят
в строю. Вера довольна. Она идет на­встречу инспектору. Инспектор ждет рапор­та. И вдруг... Вера спотыкается © матрац
и падает прямо к ногам инспектора. Зал за­мирает — никто не смеется. Сейчас: особенно
заметны крепость коллектива и его правило:
один за всех и все за одного. Но инспек­тор улыбается девушке, а в перемену Васи­лий Алексеевич утешает обескураженную
молодую учительницу.

И  покоев, Вера Соловьева И
Виталий Морев втроем ведут спортивную
школу, приходят в школу к 7 часам, к за­рядке, а уходят поздним вечером. Кроме
школы, они руководят, кружками: физкуль­турным, рукопашного боя, пулеметным, во­лейбольным, автоматчиков и стрелков,

—. Когда я встречаюсь со своими воспи­танниками, — рассказывает Василий Алек­свевич, —и вижу результаты своих трудов,
я горд, очень горд своей работой, Они стали
настоящими людьми, и в этом есть моя то­лика. _ ;
Василий Алексеевич всегда отрицал физ­культуру как самоцель. Си признавал толь­ко целеустремленный спорт, который  помо­гал выковывать из ребят людей твердого
сплава: Сн знал, что знания, приобретенные
учениками в школе, будут проверены на
дожа Куминов, веселый вихрастый пар­нишка, боялся прыгнуть с ‘вышки в реку.
Товарищи смеялись над ним, и Родька ходил
мрачный, стыдясь своей трусости. Вечером
ои пропадал куда-то. Потом выяснилось, что
он втихомолку учился нырять, Родька
уехал из лагеря, а через десять дней при­шел обратно и потребовал, чтобы ребята и
Василий Алексеевич посмотрели, AR OH
прыгает с вышки (все-таки выучился!). В
этом заслуга Василия Алексеевича, Ow 3a­ставил Куминова побороть в себе страх и
стать рядом со всеми иловцами. ча
урок для Куминова не прошел даром, Через
4 года, уже гвардии лейтенантом, он я
выдержал экзамен на смелость. кол
в Ишиме подготовила его к этому рентаю­щему экзамену, e

ЗАНИМАЙТЕСЬ СПОРТОМ, КАК ИШИМСКИЕ ШК

*

*

льники!

  

*

Мои ученики

Помнатся: полутемный казкий коридор-! кружок, но исключение послужило для него

чик, убогий спортивный инвентарь — волей­ыный мяч да единственная сетка. Таким
выглядел гимнастический зал в первые дни
моей работы в средней школе. Это, бы­ло в 1932 году. Занятия по фазкультуре
тогда приходилось про­водить в очень скверных
условиях. Но хуже всего
было то, что не только
Учащиеся, но и некото­рые преподаватели смо­трелн на уроки физ­культуры как на часы

отдыха и развлечений.
Ученики ‹ считали себя
вправе лнуметь, шалить

на уроках физкультуры,
вовсе их He посещать;
дирекция не обращала на
это внимания.

Поднять значение фи­зической культуры в
школе, сделать уроки ор­ганизованными и содер­жательными — такая за­дача встала передо мной
с первого дня работы в
школе.

— К занятиям по физ­культуре вы должны го­товиться так же серьез­но, как готовитесь к уро­кам русского языка и
математики. Будете вы­полнять домашние зада­ния — упражнения, по­заботьтесь о спортивных
костюмах, — предупредил я своих учеников.

Чтобы возбудить у школьников спортив­ный интерес, чтобы доказать им, что не­возможно стать хорошим физкультурником
без изучения техники спорта, я прибегал
сначала к такому методу: на товарищеские
спортивные ‘встреча приглашал учащихся
соседних школ. ФЗО; натренированных луч­ше. чем мои школьники. Часто «фабзайчата»
оказывались победителями. С этим мои пи­томцы примираться не могли, у них разго­ралось стремление к победе.

Почти до Заморюзков мы занимались лег­кой атлетикой — тренировались в беге,
прыжках. Но вот стало холодно, и пришли
вовые трудноста: не было у нас подходя­щего помещения, Приходилось сдвигать в
классных комнатах ‘парты, вместо  гимна­слических снарядов употреблять столы,
стулья...

Часто. мы во время перемен устраивали
спортавные выступления, проводили физ­культурные вечера.

Немало времени и труда пришлось затра­тить Ha воспитание у ребят чувства коллек­ливизма. Мы открыли физкультурный уго­лок, гле стали вывешиваль фотографеи луч­ших спортсменов, грамоты, дипломы и стен­ные газеты. Но бюро спортивного кружка
внимательно следило, чтобы чемпионы наши
не зазнавались, а передавали бы свой опыт,
уменье­товарищам. Наш коллектив никогда
не терпел зазнайства, самым лучшим спорт­сменам этой скверной черты не прощали.
Поучительным для всех’ ребят был такой
случай. Один из способных гимнастов Ваня
Б.. тогда еше семиклассник. возомнил себя
«незаменимым», так Как незадолго до этого
на областных соревнованиях занял хорошее
место. Он решил, что посещать тренаровки
ему теперь не обязательно. Шла подготов­ка к спортивному вечеру, и такая недисщип­линированность члена кружка могла сорвать
выступление.

— Наш кружок вырастил тебя, и мы впра­ве потребозать твоего участия в работе кол­лектива,-— заявали ребята Ване.

Парень продолжал упорствовать. Тогда
его исключили из кружка. На вечере Ваня,
сидя среди зрителей, убедился, ‘что коллек­тив прекрасно выполнил упражнение без
него. Вскоре Ваня Б. был принят снова в

 

..Воронья горка под Ленинградом счита­лась неприступной, 6 раз здесь захлебыва­лись наши атаки, а взять эту горку надо бы­ло во что бы то ни стало. Гвардии лейтенант
Куминов с 18 бойцами-лыжниками пошел
в тыл к немцам. Омелым и ‘неожиданным
налетом, ночью, он ворвался в расположение
противника и выбил его с горки.

«Танк мой загорелся, — пишет товарищам
по школе Юрий Иванов, гвардеец-танкист.—
Я не растерялся, нажал изо всех сил на люк
(недаром мыплцы в школе тренировал) и вы­скочил./ А тут шесть немцев. Принял я бой.
Двух из автомата уложил, одного ножом
прикончил, а три убежали. Но меня тоже
ранили. Говорю я себе: «Ну, Юрка, держись,
слабеньким окажешься — смерть тебе».
И пополз я к своим. Как приполз, сам не

  знаю. Очнулся я в госпитале. Наш командир

говорит мне: «Ну, и здорбв же ты, товарищ
Иванов». Я ему Хотёл рассказать об Ишиуе,
о Василии Алексеевиче и его «выучке», но
не мог — слаб был. Меня после этого боя
к правительственной награде представили —
ордену Красного Знамени. Вас, ребята, я
прошу: занимайтесь в школе как следует,
особенно изучайте военное дело и физкуль­гуру. Это здорово в жизни помогает».

Сотни учеников-порфирьевцев воюют сей­час на севере и юге, в Белоруссии и на
Украйне. Они дерутся зло, по-сибирски
молча и упрямо. ‘

Николай Виноградов воевал в сталингралд­ских степях. Однажды в школу пришло
письмо, короткое и суровое:

 

 

Василий Алексеевич ПОРФИРЬЕВ.

хорошим уроком. Оно научило его ценить
коллектив. После этого на межобластных
гимиастических соревнованиях в Иркутске
он Занял первое место по группе мальчиков,
а накануне войны добался неплохих резуль­татов, выступая на все­союзных соревнованиях
на личное первенство.
Мы часто говорим  ре­бятам © ‘чести школы,
приучаем их продолжать
лучшие традйнии. нашего
тива. Вспоминается  Ta­ны наши спортемены го­тозились к ответствен­ным соревнованиям лыж­ников Омской дороги. У
©дной из наших’ лучщих
лыжниц, Ирины Геложи­ной, не’ было прочных
лыжных ботинок. Это не
смутило девушку. Купив
десяток ‘марлевых ‘бин­тоз, Ирина все-таки oOT­правилась на соревнова­ние. Как и следовало
ожидать, подошва все­‹ Таки оторвалась, но Ири­на Геложина перевязала
обувь бинтом и первой
пришла к финишу. Чёты­ре года спустя, нынешней
Зимой, такую же настой­чивость и решимость во
что бы то ни стало защи­тить честь школы проявила  десяти­классница Таня Мамонтова. Это случилось
на последних лыжных соревнованиях. Едва
Таня отошла от старта, как внезапно была
сбита выехавшей из-за угла лошалью, за­пряженной в’ сани, но Таня не сошла
с дистанции, продолжая спешить к финишу.
Так рос, закалялся, крешнул вели физ­культурный коллектив. На базе отдельных
кружков была организована спортивная
школа. Поминко, какая это была радость для
меня и моих школьников, как я с волнением
составлял программу занятий гнимнастиче -

‚ской и лыжной секций, как радовались ре­бята, собравшикъ после урокоз на первое
занятие в свою школу.

Кроме занятий в гимнастической секции,
учащиеся нашей щколы проводят спортив­ные игры, эстафеты,— словом, ‘участвуют в
занятиях, требующих коллективных, согласо­ванных действий.  

Во’ время «подготовки к. соревнюванаям,
когда уже определен состав команды, мы
напоминаем физкультурникам, что им пред­стоит защищать честь школы. Как правило,
в соревнованиях у нас участвуют только
успевающие ученики,

Физкультурники не должны бояться чер­новой работы. Наши ребята сами приводят
в порядок, чанятт спортивный инвентарь. Ле.
дяной каток, полоса препятствай, спортпло:
щадка — все сделано руками нашах юных
спортеменов.

_ Не только на снеговом поле, беговой ло­рожке и в гимнастическом зале и не только
честь своего коллектива защищают наши
спортсмены. Сотни юношей и девушек, вы­шедших из стен школы, на огневых рубе­жах защитцают честь и независимость свое­го народа.   :
‚Более 50 фиэкультурников, воспитанных
пашем коллективе, награждены орденами и
медалями. Все мы гордимся тем, что этч
скромные воины, ‘воспитанники маленького
городка, через все сражения и невзгоды про­носят, как святыню, сибирскую верность,
отвагу! и закалку.

В. А. ПОРФИРЬЕВ.
военрук 113-й железнодорожной
средней школы, директор Ишимской
спортивной детской. школы.

 

 

«Мы все очень дружили < Николаем
Виноградовым — вашим бывшим воспитанни­ком. Он хорошо жил и хоропю умер. Его
послали штурмовать танковую колонну.
Танки шли к городу Сталина. Николай,
вылетая на задание, сказал: «Не пропущу».
И мы по лицу поняли, что такой действи­тельно не пропустит. Он поливал танки
смертельным огнем из пушек и пулеметов
и летал над колоннами так низко, что.‘иам
казалось —он заденет их колесами.
самолет загорелся. Но Николай стрелял до
тех пор, пока не рухнул вместе со своей
машиной на землю.

Командование благодарит вас и родителей
Николая за воспитание такого отважного

ола. Память о нем будет жить в наших
сердцах и звать‘к священной мести. Боевые
товарищи Николая — Костюков, Семенов,
Ванькин».

ж + х

Учитель входит в гимнастический зал.
Повинуясь его воле, ‘короткой команде и
взмаху руки, возникают пирамиды и взле­тают на брусьях гимнасты. Здесь, в спор­тивном зале, разворачивается его энергия,
как упругая, сталыюя пружина. Невольно
чувствуешь глубокое уважение к этому
замечательному человеку, который, несмотря
на тяжесть болезни, нашел в себе силы
занять почетное место в строю.

Ир. ИЛЬИЧЕВА,
М. БУДАРИН,

Ишим. Омской области.

 
Юные спортсмены Ишима с одинаковым увлечением занимаются гимнастикой,
летом на свежем воздухе занимаются гимнастикой и легкой атлетикой. На снимке

школы,

физкультурного  коллек­кой случай. Еще до вой-.

Ишим — маленький сибирский город,» файонный центр Омской области..
2.273 километра отделяют Ишим от Москвы, 283 километра — от Омска. Жители
этого отдалённого городка привыкли к тишине, глубоким снегам зимой; силь­ным ветрам летом, спокойной речке Ишимке.
в Ишиме: увеличилось население. начали работать новые, эвакуированные с за­пада заводы, открылись новые школы. Ритм жизни людей и города стал более.
напряжённым и чётким.
десятка артелей, четыре средних школы — две из них железнодорожные, одно  

ремесленное училище.

HULU M,

В Ишиме

№ ж as

сейчас имеются

В дни войны

  
   

 

многое изменилось _

несколько заводов, более

 

 

 

улица имени М. Горьколо, 101,
В.. А. ПОРФИРЬЕВУ

Всюду и везде брать
первые места!

Не писал я Вам долго по­тому, что в июле 1943 года
меня ранило в прудь оскол­ком, и я все время находил­ся в госпитале. Нам < Бо­рисом приказали поднести
патроны к окруженным то­варищам. Надо было перебе­жать дорогу, а она обстре­ливалакь. Борис побежал
первым, но посредине до­роги его нагнала пуля, и он
упал мертвым. А с той
стораны передают: «Расстре­ливаем последнюю обойму.
Патроны все». Тогда побз­жал я, взял, чтобы не про­падали, и у Бориса патроны.
И когда уже добежал
до. своих — ударил меня
осколок снаряда.  Выле­чусь — снова. пойду Ha
фронт бить немцев и мстить
за Борика.

Теперь о’ школе. Я слы­хал, что Вера ‹ ъева за­няла первое место на меж­областных детских соревно­ваниях в Куйбышеве, но
не ‘очень ‘удивился: наши
гимнасты везде и всегда
должны брать первые места,
так как с нами Вы, Васи­лий вич.

Виктор Бфагин.
Действующая армия.

Я отстаивал ‘честь
Ишима

Василий Алексеевич, вы,
наверное, думаете про меня:
не пишет парнишка, заз­нался там, в большом го­роде. Ню это не верно.
только что отстаивал честь
Ишима. Участвовал в с0-
ревнованиях и кое-что до­казал новосибирским, «сто­личным» (так они себя зо­зут) спортеменам. Они го­ворили об Ишиме: «Де­ревня!», а стиль мой назы­вали ‘деревенским. А после
соревнований я Hal ними
посмеялся. «Ишим; — гово­рю.— город небольшой, но
мал золотник, да дорог». И
еще добавил: «Стиль мой,—
говорю, — не деревенский, а
пюрфирьевский». Они, ко­нечно, ничего на поняли,
по, так как я занял пер­вое место, из вежливости

улыбнулись.
Александр Быков.

Пишу из белорусской

деревни
Пишу вам, Вакилий Алек­сеевич, после боя. Стоим

мы в белорусской дерев­‚не — очень далеко от род­чого Ишима, а я после боя
всегда роднюе вспоминаю —
дом, школу,
удачно: выбили гадов Из
деревни. Я еще недавню в
боях, немногое удалось сде­лать, но клянусь Вам, Ва­силий Алексеевич, отомиху
немщу 3a BOC.

Напишите мне, как живе­те, как здоровье, как с
гимнастикой. Наверно, но­вые фюкордюмевы  появи­ликь. Мие гимнастика здо­рово помогла и в учении и

лыжами, военчым делом. Зимой они устраивают лыжные военизированные походы,
слева: военные занятия мальчиков. На снимках справа: занятия гимнастов спортивной

Бой прошел.

 

в боях. В училище некото­рые ‘учили повсроты Ha cHa­рядах 2—3 месяца, а для
меня это было пройден­ным уроком. Но вот с дис­циплиной крепко. Tlepe­дайте ребятам: кто хочет в
училише итти, тусть за CO­бой смотрит хорошенько, а
то с «губы» не вылезет.
Всего Вам хорошего в
жизни и работе. :

‘Константин Степанов.
Действующая ‘армия.

wo  
За честь школы

У моня сейчас одна меч­та — кончить медицинский
институт и стать врачом.
Сессия весенняя — трудная,
плумаю сейчас начать зани­маться, чтобы не прова­литься и поддержать честь
нашей школы. Ведь Вы
всегда учили нас этому...

Вера Вилкас.
ТУЗ:

Впереди ишимцы

Институтские гимнасты
по сравненню с нашими
никуда ве годятся, а лыж­ники сильные — мне до них
тянуться да тянуться. В
кроссе я занял 3-е место
по институту, но, правда,
лучшие их лыжники не уча­ствовали. На-днях я органи­зовал военизированный ноч­ной лыжный поход факуль­тета на 25 километров и по­лучил благодарность декана.

Получил письмо от Иры
Геложиной. Она описывает
свои успехи и спортивные
победы в университете. В
общем. пока Вас, Василий
Алексеевич, ишимцы не под­водят, идут впереди.

Георгий Аксенов.
Казань.

Моя просьба

Привет с Украины! Пишет
бывший воспитанник и уче­ник Ермишин Борис. Преж­де всего, Василий Алексе­евич, спасибо за гимнасти
ку, а еще больше за «выуч­ку»,— все это мне помогает в
боях. Я снайпер, награждаю
немцев березовым крестом.
Меня представили за это к
правительственной награде.
Василий Алексеевич, может,
Вы и не нуждаетесь в моих
ссветах, но я Вас очень пфо­шу: воспитывайте в ребятах
ненависть к проклятому фа­шизму. Я тут столько ‘горя
и человеческого несчастья
насмотрелся, мне ненависти
па три жизни хватит, а ре­бята в Ишиме живут мирно,
далеко от войны, так что
это очень важно. И еще­делайте побольше маршей
зимой и летом на собствен­ных «колесах», а то даже и
У нас, у гвардейцев, есть
такие, которые после похо­лов раскисают. Простите,
Василий Алексеевич, за на:
ставления, но я уже был в
боях и знаю, что пишу.

Борис Ермаинин.
Действующая армия.

Омск, медицинский инсти-.

 

 сать,

iy Пишут
москвичи-ишимцы

‚Дорогой Василий Алексе*
евич! Давно я не писал.
Вам — занят был  страш­но, так что Вы не обижай-.
тесь. Война застала меня в
Ленинграде, пробыл я там”
всю блокаду, холодал, го:
лодал, как все. В феврале
стал работать грузчиком на
Ладожском озере, а в. июле
заболел, увезли меня, под“
лечили, и стал’ я работать
мастером на московском ‘за­воде. Часто вспоминаю
Ищим, Ишимку, нашу шко­лу. Иногда мы, москвичи­ишимцы, соберемся вместе и
вспоминаем каждый случай,
каждого человека из школы,
а потом кто-нибудь вздох­нет и скажет: «Хорошо
же было в школе». Хочется
побывать в Ишиме, пожить
по-старому, по-школьному.
Больше всего, конечно, всло­мвнаем Вас— нашего друга,
учителя и воспитателя. На­пишите о ‘своем здоровье.

Павел Блаженков.

Я воюю на лыжах

„.Эх и. здорово же, что ©
самого детства хожу я на
лыжах и что приучили Вы
меня беречь и. хранить их.
Два года воюю я в лыжном
отряде особого назначения,
Воевал и в финскую войну,
н никогда меня лыжи He
подводили и не уставал я.-
Исключительное спасибо
Вам за это.

Константин Сизов.
Действующая армия,

От чистого сердца

Здравствуйте, мой люби­мый учитель Василий Алэек--
сеевич! Я люблю Вас, как­эсе, кого Вы воспитали и
кто провел под Вашим руко
водством лучшие годы дет.
ства, закалился физически
и морально. Мы всегда бу­дем любить, вспоминать и
помннть Вас. Извините, если
получилось сентиментально,
но это от чистого сердца.

Михаил Ольшевский,
Действующая армия.

.

Помню ваши слова

Сегодня первый раз был в
воздухе—27 минут. Вцечат­ления описать невозможно.  
Когда отрызаешься от зем­ли, кажется, что за спиной“

от радости вырастают
крылья. Виражи еще прият:
нее; взглянешь вверх —

облака блестят на солнце.
вниз— земля набегает на са­молет. А еще забыл напи:
что, когда самолет
идет на снижение, руки не-.
всльно тянутся к бортам,
по, вспомнив Ваши слова:
«Думаю, что никто из вас
не окажется трусом», отдер­гиваю руки.

Учусь ничего--общий балл
4,4. На большее нехватает
силенки, хотя я стараюсь.
Привет всем физкультурни:.
K2M, особенно гимнастам.

Виктор Рыжакин.