ДРАМАТУРГИЯ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ НА вромашов ююзоВСкий О чувстве ответственности продвигался на запад, почему он побеждал врага и почему враг бе жал, по пьесе непонятно. Повиди мому, единственно только потому, что герон бойцы и командиры были советские граждане. Что же произошло в действи тельности? Батальон учился вое- вать. Командиры учились решать тактические задачи, организовы вать разведку, переходить от ли… нейной тактики к маневренной, бойцы учились распознавать врага, разгадывать его манёвры, владеть современными средствами военной техники. И тогда батальон дейст- вительно пошел на запад. Итак, как видим, батальон пере- строился но перестроился ли ав- тор, перестроились ли другие ав- торы?! Раз герой советский, то он обя- зательно, только по этой причине, только на этом основании должен в Я ра шующего моря, каким в реальной действительности была великая история колхозного строительства деревне. Там не было простой речки: герой перемахнул к цели без всякого труда. Я не сравни- ваю, говоря о Шекспире талантов. сравниваю методы. Свое дарова. ние и прекрасное знание материала автор использовал для бескрылой иллюстрации тезиса. Это еще не Жизнь Свидетельская психология авто- с одной стороны, ство героя с другой стороны, эта тенденция разедала наше искус- ство, не способствовалаподлинному воспитанию читателя и зрителя, Автор утрачивал чувство ответст- венности, он был пассивен, Между тем, если ты сам не будешь думать не будешь решать, не почувству- ешь себя участником и борцом, ты никоеда не достигнешь цели «Если

ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЙ СОВЕЩАНИИ КРИТИКОВ И ДЕЯТЕЛЕЙ ТЕАТРА к

олос родины торые нам еще очень трудно охва- тить, Но горе народа, его испыта- ния вызывают великое смятение чувств в душе художника, и тогда возникает созревший в тебе крик, рождается то слово которое нель- зя не произнести. Каюсь, в моих пьесах, написан- ных за время войны, мало весёло- го. Но маленькая девочка в капоре еще не отомщена. И я хочу нена- видеть врага со всей моей стра- стью, сохраняя свой обычный по- черк, во всю силу моих творческих возможностей. И вот опыт мой полученный на материале войны: даже в тот мо- мент, когда писатель хочет произ- нести самое свое гневное слово, он прежде всего должен руковод- ствоваться своим основным чутьём художника. В четвертом акте «Нашествия»я не последовал ему, Пьесы напи- санные мною, составляют два тома Многие из них несовершенны, но, написав два тома пьес, невольно «набиваешь руку». Сегодня я умею гораздо больше, чем в 1927 голу, когда я готовил свою первую пье- су для МХАТ, и в моих возможно- стях было построить четвертый акт в том же ритме и с теми же персонажами, что и третий. ье- Первоначально весь диалог ста- рика с мальчиком Прокофием в подвале был задуман, как продол жение разговора Демидьевны с выздоравливающей Аниской, Но в то время как я работал над пье- сой, пришла газета с фотографией Зои Космодемьянской. За время Отечественной войны я не видел более величественного и странно- го документа. Я не знаю лицакра- онвее, чем это мертвое лицо Зои, раскрытое в призыве к жизни и победе. Один товарищ рассказы- вал мне, что тело Зои пролежало в земле целый месяц до того, как был сделан этот снимок. И ни смертная мука, ни мёрзлые комья земли, что лежали на этом самом человеческом лице, не смогли истре- бить пронзительной, потрясающей значительности её последней полу- улыбки. Этот образ девушки-героини, ис терзанной, замученной, но не слом- судьленной гитлеровцами, произвёл на меня огромное впечатление и мне впервые захотелось преодолеть се- бя и сделать «фронтальный удар» почти плакатного воздействия, ко- торого в сущности всегда от меня хотели, а не итти сложными боковыми ходами, как я обычно шел в литературе. Эта потребность в том, чтобы заклеймить подлого врага прямым лобовым ударом, заставила меня перенести действие, дать сцену в подвале и придать Мосальскому фразу, на которую я бы в других условиях не пошел-вответ на реп- лику Ольги: «Она беременна» офицер отвечает: «Веревка выдер- жит, мадемуазель». Сейчас мне кажется, что весь заключительный эпизод пьесы был бы сильнее, если бы самый подвал был показан «сквозь» талановские стены, Так еще раз убедил меня опыт работы над «Нашествием» в том, что нельзя ни при каких об- стоятельствах отступать от своих внутренних творческих убеждений. Слушая могучий голос побежда- ющей родины, прислушаемся же и к внутреннему голосу художника, он безошибочно подскажет нам, как нужно нам работать, так, чтобы наши потомки не упрекнули нас за равнодушие, за скороспелость и непродуманность наших произве… дений, чтобы Сталину не было стыдно за своих литературных со- временников, чтобы наши пьесы помогали Красной Армии скорее закопать в землю фашизм и то го- ре,какое он принёсна мою родину,

ремеслу

Уважение

ллеонов

Этакое касание крыльями поверх явлевий, этакое легкое парение в воздухе, насыщенном грозой вой ны, этакое балетное порхание п теме Не поэзия мужества, скорби, гнева или радости, а мотыльковая лёгкая поэзия. Душа нашего человека, борюще- гося, страдающего, живёт и нена- вистью к врагу, и неизбывной лю бовью к жизни, и страстью к ней Но почему же эти чувства звучат в стиле» в нашей дра- матургии?!

Драматургия не может сущест- вовать изолированно, С одной сто  роны жизнь наполненная в дни войны глубоким и сложным содер- жанием, с другой стороны театр с его культурой, с его многосто- 1онним искусством. Драматурггия является как бы связующим зве- ном. Отрываясь от одного из этих явлений, онамногое теряет всвоём качестве. Я когдато беседовал по вопро- сам драматургии с Аорьким. Алексей Максимович говорил о самодоволь-«мотыльковом точно знаем жизнь, поверхностно изучаем неловека, технология на- шего труда нами слабо изучена. Он говорил об уважении к ремес- лу драматургя о том, что надо полнять уважение к этому трудно- му ремеслу А кто виноват в том, что наше тажают?

Мне кажется, никогда не требо- от русских драматургов такой боль- шой страстности, такого идейного накала их произведений, как се- годня, когда народ наш ведёт с гитлеризмом историческую борьбу за свободу и счастье родины, за прогресс человечества, Писать сле- дует лишь тогда, когда автором овладевает некая одержимость ко- гда уже невозможно удержать в себе слово, когда вместе со словом самое сердце хочет вылететь и уст - только тогда надо браться за перо. Если нет у художника этой одержимости, если не захва- чен он целиком своей темой, под тера еоо неминуемо выйдет произведение холодное, равнодуш- ное, Такие произведения недопу- стимы; сейчас, в дни войны, за них особенно стыдно. Мне хочется ответить на неко- торые упрёки, к которые отдельные участники совещания драматургов и деятелей театра обращали ко мне, отмечая «мрачный» колорит пьесы «Нашествие». Думаю, что упрёки эти несправедливы, В пье- се есть места, рассчитанные и на смех зрителя, и стоит послушать, как реагирует эритель на пьесу в спектаклях Малого театра, Траги- ческое звучание моих пьес всегда в какой-то мере перемежается сме- хом, но я бы погрешил, мне ка, жется, против действительности, против жизненной правды, если бы опустил мотив страдания Слишком велик размах несчастья, которое причинил нашей стране германский фашиэм, В логической цепи: вой- на горе страдание - ненависть месть победа трудно вычерк- нуть большое слово - страдание. Слишком болезненна жгучая рача, которая была нанесена нашей ро- дине. Великое горе, постигшее наш народ, - не бессильное горе, и оно не может не захватить писате- ля. Искусство театра всегда конкрет… но, Актёр играет образ конкретно- го человека, его конкретную бу, а не общие слова или отвлечён- ные идеи И когда мы говорим о большом общественном, народном движении, которое воплощает же лание освоболить страну, мир, стремление к побеле во говорим не об отвлечённых вещах. Мы ненавидим врага за какие-то конкретные, определённые поступ- ки, За убитого брата, за горе мате- ри, за разорённый дом. За разру- шения Вязьмы, за яблони, срублен. ные в калужских садах, за сожжен- ное село Грушевка, мимо которого я мальчиком проезжал когда-то по дороге в родную деревню мою Полукино, Все, вероятно, помнят появившуюся в своё время в на- шей печати фотографию - малень- кая девочка, зверски убитая гит- леровцами в Керчи и брошенная в ров, среди сотен трупов замученных советских людей. Раз увидев, уже нельзя забыть этого ребёнка, её трогательный капор, этот аккурат- ный бантик, завязанный под под- бородком заботливой материнской рукой, её раскрытые глаза, так и не понявшие до конца, за что убийца отнял её детскую жизнь. В этой фотографии заключена огромная сила воздействия. В ко- нечном счёте эта убитая девочка незримо пойдёт впереди нашихар- мий, победно шествующих на за- пад Это она, маленькая, поднимет для последнего удара руку нашего солдата, опалённую опнём боя и жгучей ненавистью. сжатую в стальной кулак. Большие страдания переживает сегодня наш народ Это -- громад- ная домна, в ней плавятся какие- о новые качества нашей жизни и происходят сложные процессы, ко-

Война есть новый этап истории нашей страны и истории нашего искусства. Нам не мешает поду- мать, что принесла нам война, в чём она сделала нас мудрее, чем мы были до войны, и с этойточки зрения пересмотреть некоторые наши взгляды, наш литературный опыт, в правоте и красоте которо го мы были так уверены В пьесе К. Финна «Петр Крымов» директор завода по поводу нерас- порядительности своего подчинён- ного заявляет приблизительно сле- дующее: «Нечего его воспитывать, Достаточно воспитывали до войны. Хватит, Война». Должен отметить своё несогла сие с этой мыслью. Неправильно, что нечего воспитывать, даже пе- ревоспитывать во время войны что достаточно воспитывали до войны. я имею здесь в висту стол

нами, драматургами. большие задачи, над которыми мы должны серьёзно задуматься, и одна из них--создание литератур- ного русского народного - языка Отечественная война подняла на простор народный русский язык. на каком языке написаны многие пьесы! воспользоваться чтобы могучий на сделать литератур- ным языком драматургии это театрально-литературный язык Все драматуюги работали, черпая бо- гатства из народных источников. Не думаю, чтобы во времена Ос тровского говорили на языке егс пьеc. Но как изучал язык русского ы нужно по пьесах был язык, выражающий мысли и чувства народа. Большие и глубокие мысли, большие и глу бокие чувства, Мы часто находимся в плену жанризма и, наблюдая жизни, как говорят люди, перено- сим это целиком в пьесы Мысни- жаем тем самым интеллектуальный уровень персонажа. А разве нель- зя заставить самый маленький пер- сонаж говорить не только свойст- венным ему по бытовому положе. нию, языком, а выражать мысли целого слоя людей, в котороместь и развитые и передовые люди По чему v Шекспира может какой-ни- будь шут или другой персонаж занимающий ничтожное положе. ние в жизни, быть протагонистом автора? Надо создавать новое Этоновое надо делать хорошо. рабо- иногда помолчать,

лософия ничего общего с диалек- телей существовал нигде, быть может, теоретически не сформу тикой жизни не имеет. Это фата- рованный тезис о том, что раз олназм, Это не уверенность, а само- ществует советская власть то им уверенность, не вера, а самодо нечего герой и к тельным и не о чем заботиться Раз … советский человек этоавтором установлено и проверено, то он относился своему герою самым снисходн- образом. Он оберегал его вольство, Дескать, история на на- шей стороне, будущее и прогресс отого или не хотим, но история пойде висимо от нашего желания, Но всё дело тебя», Вот этого чувства ответст- венности недоставало, слишком много было благодущия, самоуве ренности. Война разбудила и обострила у писателя это чувство ответственно- отравьте осноболился зать настоящее слово. Статьи и ре много пьес, я люблю советскую драматургию, и, несмотря на это, многие пьесы мне показались чрез- вычайно скучными, мало интересны- ми, слабо сделанными, Это проис- ходит не потому, что у нас нетта- дантливых драматургов. Драма- тургия искусство очень тонкое и сложное и чем дольше работаешь в драматургии, тем больше прони, аешься мыслью о том, что эта памфлеты Эренбурга, такие сыхи Симонова, как «Убей его» и «Жди меня» с их волевой, энергичной призывающей повелительной инто- в том, что история - мы сами, и что, если мы ничего не делаем то и паровоз истории не подвинется ни на километр впе- рёд. Нужно грузить уголь в этом наровозе нужно зажигать топку, ей в нужно владеть сложной машичери, паровоза, нужно вымазанным мазуте и грязи, с красными от бессонницы глазами стоять на этом паровозе если мы хотим чтобы он двигался вперёд. К чему приводила эта филосо- фия? Герой в пьесе становился функцией общественного процесса, вместо того, чтобы быть его источ- ником, его силовой машиной Герой оказывался продуктом историча ского события, вместо того, чтобы в то же время быть созитатс строителем этого события Самав тор, следовательно, ощущал себя не столько участником, борцом и деятелем совершающихся перед ним событий, сколько свидетелем. Правда, это свидетель доброжела тельный, но только свидетель, иего свидетельская психология парали- зовала его деятельность, активное, агрессивное начало. Не было ответственности худож- ника за дело, которое он взял на себя. Он шел от тезиса, вместо то- го, чтобы прити к этому тезису. Он предпочитал готовенькое, не хотел думать и тем самым не давал делать, думать своему герою. Я приведу пример такого рода мето- дологии. До войны на сцене Малого теат- ра шла пьеса «Жизнь». Дело про- исходит в колхозе, весной, когда земля готовится дать жизнь. Соз- даётся правление нового колхоза, рождается новая жизнь в дерев… не, рожают буквально все женщи ны колхоза. Казалось бы, в пьесе всё пра- вильно, Колхозная земля родит бо- гатый урожай, правление колхоза строит по-новому жизнь в деревне. Пьеса названа «Жизнь», в пьссе неустанно, тем или иным спосо- бом, говорится - жизнь, жизнь, жизнь, А вот посмотришь пьесу и жить не хочется, В финале почти каждой пьесы Шекспира сцена за валена трупами В «Гамлете» уми- рает Гамлет, умирает Полочий, лаерт, Офелия, Гертруда, Клав- дий, а у зрителя возникает мощ ное чувство жизни, потому что ге рои насыщены такой жаждой жиз… ни, стремлением к цели, страстью реализовать себя, что этот стреми тельный натиск жизни, оборванный на инерции полном скаку, по пе- редаётся нам и создаёт в нас это оплодотворяющее чувство жиз… ни. Есть ли в пьесе «Жизнь» эта страсть героев к цели, эта страсть реализовать себя? Нет этого нет. Там межлу героями и целью, между этими двумя берегами нет не только бу, от его Его следил, улыбка, вый, всяких забот, он не задавал ему никаких задач, он не ставил в затруднительное положение всегда ждала удача. Автор чтобы на лице героя была чтобы вид был счастли- бодрый и оберегал от непри, ятностей, огорчений, испытаний- Драматург подобного рода знал только две вещи-героя и цель, которую он достигает. То, что со- ставляет существо героя т. е. до- стижение цели, преодоление пре- пятствий, этот сложный путь игно- рировался. Между героем и его целью автор создавал мнимые со- бытия, мнимые препрады и кон- фликты, видимость каких-то за, труднений и торопился к цели, Достигнув без труда цели, он от- дыхал, располагался лагерем, распи- сывал и раскрашивал эту цель. У такого автора была самодо… вольная, какая-то мистическая пре зумпция обязательного успеха, раз за неё борется советский герой. Поэтому он психологически и мо- рально, и в смысле своих художе- ственных средств демобилизовался, у него не было охоты влезать в будниный процесс достижений цем ли. Драматург этот знал только ре- зультат. Он был в плену результа- та с самого начала, Он не добивал… ся этого результата, Успех свали- вался с неба прямо в руки герою благо этим небом заведывал дра матург. Несколько лет назад товарищ Сталин написал приветствие турк- менским конникам, которые совер, шали громадной трудности пере ход. В приветствии отмечалось нужно гордиться людьми, котовые, поставив себе пель, умеют её до- стигнуть Смысл этого мудрого и цессе в ных приветствия заключался в подчер- кивании и возвеличении мужество искусства, знания и воли в про преодоления. Но любопытно, очерках и рассказах, лосвяшен- туркменскому переходу, всё изображалось идиллически и вели- чесенно, Вот конники выезжают из своего родного гопода, вот они гарцуют по дороге. Вот девушки на пути встречают ихс цветами, а вот они везжают в столицу, Но если этот путь был лёгкой прогул кой, то в чём же сущность воли. знания, мужества и выносливости ализма. этих людей? Та сторона их дея… тельности, которая принесла им похвалу Сталина, нашими журна листами и фотохудожниками даже не замечена, Раз это советские конники, то они всё равно добь ются цели. Это как бы свыше. Этот «художественный метод» наивные авторы считали чуть ли не вершиной социалистического ре- В пеовые же месяцы войны была поставлена пьеса «Батальон идёт на запад». Но почему батальон

нацией, это то, что нужно совре менности, Во весь рост вопрос об ответственности был поставлен в пьссе Корнейчука «Фронт». Автор область искусства требует исклю- чительно серьёзного к себе отно- шения. столкнул Горлова и Огнева. Харак- терно, и Горлов и Огнев - оба советские люди оба преданы со- ветской стране, оба желают одно го разгрома врага, победы Совет скому Союзу, и тем не менее они не просто поссорившиеся друзья, они- противники. И спор их- это спор о жизни и смерт Как видите, герой -советский человек и тем не менее это фигура отрица, тельная Ситуация несколько ожиданная для чашей драматур гии, В этой пьесе не обсуждается вопрос о советской принадлежно, стиидейности и честности ге роя, речь идет о том, кто может, кто умеет работать кто способен воевать, а кто не может - не сп собен и не умеет, Герой пьесы Корнейчука деятель Во всех об ластях нашей жизни, и хозяйствен ной и военной, деятель есть главная фигура, он - герой наше- го времени. Горлов и Огнев два типа людей, которые в разных вариантах, на разных участках существуют и ве дут борьбу. Этой борьбе должна оказать поддержку наша литерату- ра. И заключается эта поддержка в том, чтобы Огнев заступил место Горлова, если Горлов не может или не хочет перестроиться, чтобы Горлов не затирал Огнева чтобы в зрителе и читателе ежедневно, сжечасно и в массовом масштабе воспитывать этот дух, этот род И всеучше Ессли стать на точку зрения не- которых товарищей, то выходит, что мы есё знаем, всё умеем, анас всё время упрекают в том, что мы цишем плохие пьесы. Но неверно думать, оудто мы всё знаем и все умеем, Это далеко не так. Мы илю хо изучаем своё сложное ремесло И надо сказать, что наша критика мало говоркла нам об этом, Но есть ещё более сложные вещи. Они касаются психологии нашей ра- боты. Мне вспомнилась пьеса Жюль Ромена «Кнок, или торжество ме- дицины». Там есть два персбнажа французские врачи. Старый врач работает в одном округе, где совершенно здоровы, Ему там нечего было делать. Он решил про- дать свою клиентуру, Купил этот округ у него молодой врач Кнок. когда последний появился в этом округе и стал лечить, то он всем говорил, что они больны. Здоровому крестьянину он внушал: «Вы обль ны, затрудненность дыхания, серд- цебиение Надо проверить, Нужно лечиться» По экругу разнеслась весть о том, что появился замеча- тельный доктор Число нациентов госло. И когда старик врач через некоторое время приехал прове- дать своего молодого коллегу, то эн не узнал округа. Вместо скром ного помещения вырос пелый кли нический городож и Кнож с увое- него

тая, чем выпускать несделанные и незаконченные вещи. Нужно забо- титься о сохранении своей инди- альности в искусстве, Руковол ство Комитета нами, драматургами режиссёрами, актёрами, должнс быть индивидуализировано, Напи- сать пьесу может не каждый Надс этому учиться Надо, мне кажется развязать инициативу в нашие театрах. Я вырос в театре, и я сео не представляю, как может драма тург не любить театр. Многие на ши вещи не имели бы своей жизни если бы не было замечательны режиссёров и актёров в наше стране Мне всегда хочется быт своим в среде театра. Я сейчас работаю над большой пьесой и мне бы хотелось выра зить в ней то, что увидел я в гран диозных событиях нашего време ни, Мне хочется дать в ней обра зы, которые были бы любимы на родом Время войны это время борьбы за наше прекрасное буду щее. Уже растут новые люди, за каляясь в борьбе. Уже возникаю новые города, новые формы жиз ни. Наша смертельная борьба вроклятым врагом насыщена н только страданием и священны вневом но и овеяна великой все побеждающей любовью к творче ству жизни. Пужно сделать так, чтобы рас гормэженное вольное дыхание на шего творчества, наша индивиду альная фантазич, наше глубоко патриотическое чувство, живуще во всех нас, чтобы всё это загово рило в пвесах, и чтобы этот голо- дошел до нашего великого руоско го народа.

один - это представитель инер ции, если один идет по течению, будет болеть и лечиться… В ме дицине это явление назывстся ятрогенией, болезнями, внушенны- ми самими врачами. Наши крити- ки в течение долгого времени гово рили нам о том, что мы не совсем ло здоровы, сни ставили диагнозы до- вольно сложных «заболевании», причем иногда с беспримерной ве- сёлостью. Этим критикам следова- почитать Типпократа, который говорил о том, что «врач, который изливается в смехе и сверх меры весел, считается тяжелым, и этого надо избегать» Наша драматуртия всегда росла на крупных произведениях на«ту- Нов последнее время мы наблю. зовых» (Л. Толстой) которые от- крывали интересные жизненные яв. ления. В период Отечественной войны, как показывает практика, народу особо близки такие произ- ведения, они волнуют и театр и зрителя. даем появление своего рода «мо- тыльковой поэзии» в драматургии. если один ведет и ощущает себя, как функция исторического собы- тия, а не как его созидатель и творец, то второй и есть эта твор ческая фигура, этот созндатель, этот нарушитель инерции, этот пловец против течения, так как он господствует над течением. a не наоборот. И тогда по-настоя- щему раскроются его качества со- ветского человека! Драматургия наша должна пока, зать человека, умеющего работать, деятельного, инициативного, умно- го. талантливого человека И эта работающая в нём мысль будет бу- доражить те же творческие спо- собности зрителя И драматургия наша подошла к этому Надо более уважать и больше верить в своего героя творца истории, ответствен- ного за жизнь, Прельщает тэт че- ловек который в поте лица своего добывает хлеб свой -- капли пота на его лбу, и усталое, счастлявое лицо и сверкающие глаза победи- теля -- вот наш герой.

Проблемы советской дра На совещании драматургов ряд товарищей настойчиво утверждал, что настоящее произведение ху- К. Финна «Петр Крымов» являются  положительным вкладом в нашу драматургию, Различные по темам

исторических периодов времени часто одинаковы. Игнорируя вете рическую коякречность действи драматурги модернизируют обра зы исторических героев, превра щая их нередко в простой рупо идей, которые переделаны на сов ременный лад.

родит пьесы унылые и бескрылые. Героическая тема требует ярких нафоса, стра- стного горения, озаряющего ярким светом всё произведение. Пьесы, пером холодным и написанные бесстрастным, обречены на полную неудачу.

искусства  процессе борьбы, Вопомним хотя бы произведения древнегреческих трагиков, Их тво- рения были злабодневными впря- мом и точном смысле этого слова На это не помешало произведени, ям греческих трагиков просущест-

должны занять своё место в нашей драматуртия, Но проблемы, кото- рые возникают в жизни, эчень непохожи на те, которые сконст… руированы в ряде пьес. Совершенно бесспорно и то, что главными героями драматургии образы советской интеллигенции 



Советская драматургия в период Отечественной войны обогатилась новыми крупными произведения-

ми. «Фронт» А. Корнейчука, «Рус- и ские люди» К. Симонова, «Нашест- вие» Л. Леонова пользуются боль- ходят своё выражение ведущие тенденции советской драматургии военного времени. Постановка больших общественных проблем, яркие образы советских патриотов составляют отличительную особен- ность этих произведений. Если в начале войны драматур- ги давали, по преимуществу се- матические зарисовки собыий очерково-хроникальные пьесы, ко- торые являлись простой иллюстра- цней восиные сводок, то сейчае чительные характеры людей, их внутренний мир. Убедительно, с публицистической заострёниостью показац А. Корненнук во «оронт, два типа полководца -- Горлова, отсталого, кэнсервативного, не же лавищего учиться на опыте совое линской школы, инициативного и омелого военачальника, научивше- по своей творческой манере, эти пьесы свидетельствуют о повыше- нии творческого уровня драматур- схематизм рыхлость композиции, бедность языка. Недостатки эти еще рез че выступают в большом коли  честве драматических произведе- ний, созданных во время войны. Есливзять, с одной стороны, огром- ную интенсивность творчества дра- матургов (пьесы, написанные в пе- риод войны, исчисляются сотнями), а с другой стороны, потребность наших театров в пьесах высокого мастерства, то следует признать, что тнорческие победы облвети гов, ни тем более театры и совет- ского зрителя. В дни Отечественной вэйны, как никогда, остро стоит вопрос о том, что общенародные интересы иидеи должны явиться той основой, на котопой растет полавиные вокус- народным темам, Нередко драма- турги замыкаются в рамках мел- дожник создает тогда, когда он выступает со своей личной темой В этом есть правда. Однако не статки, «Жди меня» выражает вы- сокие и благородные чувства. на- ходящие широкий отклик, В пьесе К. Симонова осто нафос теля. Литературные штампы и трафа- которая идет от народа. Рождён- ная жизнью народа, его делами и думами, взятая у народа, она воз- вращается к народу в виде глубо- ких художественных обобщений. И если художник хочет, чтобы егэ голос был слышен, если он хочет «глаголом жечь сердца людей», он найдёт свои темы в народной жиз- ни и борьбе. Так родились луч- шие произведения нашего искус- ства, нашей драматургии.ляют этом смыс налуживает ряд товарищей и на совещании дра- ров. матургов подвергли придирчивой критике, Несмотря на свои недо- должны явиться героические за- щитники нашей родины - бойцы и командиры Красной Армии, ге тыла остаётся в значительной ме- ре вне поля зрения советских дра, матургов. Пьес о тыле очень не- много, и те, которые созданы, за редким исключением, не передают интересных и глубоких процессов, происходящих в стране. Произве- дения. посвященные колхозной деревне, и вовсе отсутствуют Жизнь, борьба, героический труд людей советского тыла представ… необычайныйос ляют необычайный по своему бо- патству материат кокорый должен Нарад выдвинул из своей среды тысячи, десятки тысяч людей бес- примерного мужества, людей ве- ликой целеустремлённости, глубо кой мысли, воли, людей героиче- ского позмика Соатине обоблен разы, которые бы волновали мил- лионы людей, такова важней Большие темы, великие образы героических людей требуют для своего воплощения вдохновенного небрежная и безответственная. К сожалению, примеров такого рола работы можно привести немалэ. Вот, например, драматург Ржешев, ский написал пьесу «Всегда с на- ми», Посвящённая проблеме семьи, верности семейному долгу, пьеса построена на дешевых сюжетных трюках, опошляющих большую те- му, Автор меньше всего стремится показать людей, их дела и мысли, 7 онст7 он занимается демонстрацией фо- раненый полковник приезжает к себе домой и видит, что незнако- мый мужчина целует его жену Полковник удаляется. Значительно позже выясняется, что это брат его жены, с которым полковник Этот пошный фоос спекуляция на теме, примитивная подделка, тем более недопустимая, удары. Образы Сафонова, Зали, источником больших по обёму Отечественной войны много обра- забываются, как только перевер- печати уже подверглась справед- Глобы, показанные К. Симоновым в пьес, которые чаще всего остаются зов и положений, механически пе… тываешь последнюю страницу Дра- ливой критике пьеса В. Катаева «Русских людях», привлекают сво- личным достоянием их творцов. ренесенных из прежних пьес. Вот, матурги часто ограничиваются пра, «Синиййплаточек», написанная без сы ей жизненной правдой, художест- Пьесы такого рода проходят мимо например, образ старого профессо- вдоподобием деталей, обстоятельств всякого чувства ответственности. венной выразительностью Кимо- главного народных мыслей и ра; ему посвящено немало драма- действия. Но правдоподобие дета- Часто к плачевным результатам нов ярко воплотил силу, мужество, чувств. За время войны, например, тических произведений. Это пьесы лей ещё не означает глубокой приводит поспецность в творче- волю к победе - лучшие качества написано около десяти и притом Винникова «Я стреляю пос- правды образа. Именно поэтому ской работе, стремление побыстрее В советских людей, ведущих священ- плохих пьес об актёрах в Отече- ледним», Маляревского «Город N.», пьесы наших драматургов об Оте- «ответить» на возникшие «запро- ную войну с немецко-фашистскими ственной войне. Среди них Мариенгофа «Профессор Мамон- чественной войне очень быстро сы». Высокая требовательность Оккупантами. пьеса Файко «Актриса» (по сцена- тов», К. Финна «Секрет красоты», стареют. Написанные год-полгода должна стать первенствующим С большим мастерством, тонким рию Эрдмана и Вольпина), посвя- Погодина «Московские ночи» и тому назад, они уже сейчас ка- началом в оценке драматических щенная решению проблемы о том, т. д Если раньше профессор решал жутся покрытыми пылью времени. произведений, Повышение идейно- на психологическим проникновением очерчены Л. Леоновым герои его нужна ли во время войны оперет- проблему, как ему относиться к Стоит перечесть такие пьесы как художественного качества - глав- пьесы «Нашествие». Пьеса Л. Лео- та. Героиня пьесы - актриса опе- Октябрьской революции, к индуст- «Батальон идёт на Запад» Мдива- ный момент для дальнейшего раз, нова показывает величие духа и ретты - после долгих колебаний, риализации, коллективизации, к ни, «Мой друг полковник» Вирты, вития советской драматургин. и внутреннюю красоту советских лю- жизненных перипетий, позволяю- физкультуре, то сейчас этот про «Дом на холме» Каверина, «Дым На совещании драматургов вы- дей, их железную стойкость перед щих автору показать бойцов и фессор так же мучается над проб- отечества» Бо Тур и Шейнина, до… сказывалось мнение, что темы и лицом тяжелых испытаний. Это командиров Красной Армии, при- лемой, как ему относиться к вой- вольно широко шедшие на сценах проблемы, военикающие в процессе как пьеса о безмерных страданиях, ко- ходит к твёрдому убеждению, что не, к партизанской борьбе, к эва, наших театров, чтобы увидеть, как Этечественной войны, не могут ла торые принёс нашему народу фа- и в военное время оперетта нужна куации и т. д. Источником такого они «постарели». Это происходит сейчас быть источником значи- шизм, о ненависти и несокрушимом В пьесе Дэля «Дальней дорогой» рода пьес является не жизнь, а оттого, что драматург даёт преж тельных художественных обобще ные ний Материал должен отстояться, единстве советского народа. решается проблема - применима литературное воздействие. Это де всего изображение внешнего Пьесы Арбузова и Гладкова ли система Станиславского в ра- внутрилитературная инерция, это хода событий, внешние ситуации, и позже наступит пора глубокого «Бессмертный», Сельвинского «Ге- боте актёров в период войны При- литературщина чистейшей воды, не показывая главного - челове- творческого осмысления жизни. С нерал Брусилов», Маршака «12 ме- меры такого рода «проблем» мож- мешающая увидеть реальные жиз- ка борца, народ. этой точкой зрения нельзя согла- сяцев», Шварца «Далёкий край», но было бы умножить. ненные явления, Несомненно, что Стремление к описательности ситься. Мы знаем, что многие вовать свыше двух тысяч лет. Это же с исключительной убеди- тельностью доказано и пактикой мысли и чувства которыми жил и живёт сейчас наш нарол? Дистан- ция времени не является не- преложным законом искусства. На- ша литература и драматургия и в дни войны могут и должны соз- дать величественные образы наших современников, значительные ху… дожественные произведения. В речи на Красной площадиных оторя 1941 товат ноября 1941 г. товарищ Сталин говорил: «Пусть вдохновляет вас, ли этой войне мужествнный обрыху ского Кузьмы Минина, Димитрия Пожарского, Алексанлра Суворова, Михаила Кутузова! Пусть осенит вас победоносное знамя великого Ленина!» Эти слова товарища Сталина программой ткорческой тургов, изображающих прошлое нашего народа. страны. вылающимся деятелям прошлого. Таковы, например, пье- Бородина «Дмитрий Донской», Осипова и Литовского «Русские орлы», О Фрш и Бояджиева «Князь Владимир». ряле пьес на исторические темы преобладает схематическое изображение героев. Деятели раз- личных исторических эпох очень часто оказываются похожими друг друга. Исторические проблемы свободно перемещаются из олной эпохи в другую. В пьесе О. Форш Бояджиева «Князь Владимир», например выдвигается идея «Мо- сква третий Рим» в то время известно, что эта идея возник в XV веке, а не в Х. Рас становка действующих лиц. основ- коллизни в пьесах, трактую, щих о событиях самых различных хватчиками. Конкретный исторический пут борьбы за укрепление мощи на шего государства борьбы за ег ное … раскрытие богатства д ховных сил нашего народа, бога ства и многообразия нашего исте рического процесса. Упрощенно и прямолинейно тран туется в ряде пьес отношение и торических деятелей и нарол Вместо показа деятельности исто рических героев, как определе этапов истории нашего гос дарства. все исторические деятс изображаются, как народны таиоуны, иыразители самых сомт Этот упрощённый подход з трудняет рост исторической др матургии, столь важной и зна тельной области творчества сове ских драматургов. В дни войны театры Советског сти побны театры Со деятельность в значительной мег на советской драматургии. Пьес советских авторов занимают нашей жизни и борыбе. Но име? но поэтому требования к драм тургии возрастают с каждым дне Нельзя ни в малейшей мере м риться с легкомысленным рукод лнем, тем пустым и холотным др модельством котороeеща к жалению, имеет v нас большо распространение. В этом смыс. творческая общественность драм тургов должна сыграть свою кру ную роль Общественное мнен писателей и драматургов должн сурово оценивать всё то, что пб нижает нашу драматургию, меш ет движению вперёд. Строг творческая самокоитика долж содействовать созданию проиан дений, достойных нашего терг ческого нарола его свошен войны с немецко-фашистскими № 23 (75) ЛИТЕРАТУРА И ИСКУССТВО З