ПРАВДА  Крупный успех советских энергетиков На Сталиногорской ГРЭС вступает в строй турбина мощностью 50,000 киловатт Московский угольный бассейн. Золотая парча осени на деревьях и желтизна с про­зеленью на полях, покрывающих чер­ные пласты угля от Скопина до Уз­ловой, от города Донского до Сталипогор­ска. Холодному ясному дню пришла на сме­ну, как на бессонную вахту, долгая звезл­ная ночь, В густой синеве этой ночи ог­и химкомбината, огни фенольного завода, дальняя россыпь огней южного Сталино­горска. Все это отсюда из сверкающей электричеством ГРЭС им. Сталина. В ночь на 30 сентября 1945 года кол­лектив электростанции включил четвертый по счету турбогенератор. Начался пробный пуск. Новые 50 тысяч киловатт мощпости, в дополнение к существующим 150 тыся­чам, дадут Москве, московским фабрикам заводам, трудящимся столицы многие миллионы киловатт-часов электрической энергии. Эта ГРЭС - детище двух сталинских пя­тилеток, Она создавалась по ленинскому плану электрификации, как районная электростанция, работающая на местном топливе. Первые камни мощной электро­станции - крупнейшей в системе Мос­энерго - закладывались по решению пра­вительства в 1930 году, В 1934 году был пущен первый турбогенератор. Закладывалась электростанция в районе угольного Подмосковья, в самом центре под­московных шахт. Создавалась электростан­ция по соседству с новостройкой - хим­комбинатом, у которого велика и неском­чаема потребность в электроэнергии. Но самое главное и основное состоит в том, что в балансе электроснабжения московской системы Сталиногорская ГРЭС призвана бы­ла играть крупнейшую роль. В начальный период строительства стан­ции усилиями землекопов, бетонщиков был сооружен водоем, получивший название ре­к Любовки. Сооружалась и крупная пло­ина, Электростанцию оборудовали по по­следнему слову техники, причем проекти­рвали и монтировали ее наши специали­сы. Все оборудование для ГРЭС изготовля­лось двумя заводами Ленинграда и Москов­трансформаторным заводом. Здесь же на месте, в Сталиногорске, монтировался изготовленный ленинградскими металличе­оким заводом и заводом «Электросила» тур­богенератор в 100 тысяч киловатт. С 1940 года и до октября 1941 года, когда в связи с приближением немецких захватчиков в Туле и Сталиногорску началась эвакуация оборудования, станция на полную мощ­ность снабжала электроэнергией промыш­ленность Москвы, Московской и Тульской областей, Сталиногорская ГРЭС обеспечива­да предприятия, работавшие на оборону возмещала подостающую энергию столице, к которой подступал враг. Сталиногорск, начиная с сентября, находился уже в зоне воздушных тревог и яростных налетов вра­й авиации. Но коллектив имени Слагина в этот опаснейший период оста­вался на посту, на своей рабочей вахте.   Станция продолжала давать энергию. Но вот пришел горький этап эвакуации. Сталиногорск стал об ектом прямой угрозы вторжения гитлеровцев. Часть оборудова­ния демонтируется. Две недели хозяйничали фашисты в Сталиногорске. И, когда мощным контрна­ступлением наша Красная Армия выбила немцев из города, сооружения и остав­шееся оборудование ГРЭС представляли со­бой развалины, груды камня и взорванного, покореженного металла. В освобожденный Сталиногорск на свою электростанцию, на любимую «Сталиногор­к, быстро возвращались с Урала, из Си­ири, из москвы кадры строителей, мон­тажников и эксплоатационников станции. Была зима, суровая военная зима 1942 гда. Люди самых развородных квалифика­ний принялись за расчистку площадки от груд металла, железобетона и щебня. В каких условиях шло восстаповление Хлебозавод сгорел - испытывались за­труднения с хлебом. Столовые были разру­шены. Жилье - бивуачное, как и где при­цется. Угля нехватало­враг варварски разрушил шахты. Но ГРЭС восстанавливалась, несмотря на эти невероятно трудные условия. Коллектив взял на себя обязательство восстановить и смонтировать к XXVI годовщине Великой Октябрьской социалистической революции два коглоагрегата и турбогенератор в 50 тысяч киловатт. 1943 год был годом восстановления ос­новных строительных сооружений на Сталиногорской ГРЭС. 1944 год. В апреле этого года коллектив досрочно смонтировал и ввел в эксплоата­цию второй по счету турбогенератор мощ­ностью в 50 тысяч киловатт и мощный котлоагрегат. 1945 год. В январе были смонтированы и введены в эксплоатацию третий турбогене­ратор и еще один котел, Коллектив строи­телей и монтажников рапортует товарищу Сталину о проделанной работе. 25 фев­раля 1945 года Сталиногорская ГРЭС по­лучает ответную от товарища Сталина те­леграмму. Товарищ Сталин поздравляет коллектив строителей и монтажников Сталиногорской ГРЭС с одержанными про­изводственными победами и выражает уве­ренность, что Сталиногорская электро­станция будет восстановлена в короткие сроки на мощность большую, чем довоеш­ная. в в к - Ответ на приветственную телеграм­му товарища Сталина воодушевил весь кол­лектив, говорит нам в беседе началь­ник строительства Сталиногорской ГРЭС тов. Роговин.-Строители и монтажники за­кончили монтаж и ввели в эксплоатацию два крупных котлоагрегата системы про­фессора Рамзина и мощный турбогенератор 50 тысяч киловатт. Темпы работ непре­рывно нарастали. Если монтаж первого кот­лоагрегата занял пять месяцев, то монтаж второго был выполпен в три с половиной ме­сяца. Наша основная задача заключается в том, чтобы подготовить станцию к работе зимних условиях и вместе с коллективом эксплоатационников обеспечить использо­вание установленного оборудования полную мощность. Одновременно с этим кол­лектив усиленно работает над подготовкой монтажу новых котлов высокого давле­ния и сверхмощных турбин. Ускорение темпов строительства и мон­тажа новых агрегатов - это в первую очередь результат технического и культур­ного роста людей. Люди, пришедшие на строительство ГРЭС и не имевшие никакой квалификации, выросли в квалифицирован­ных рабочих, бригадиров, мастеров. Член партии тов. Боженко, который пришел на строительство простым котельщиком,сей­час один из наиболее квалифицированных бригадиров. Его бригада выполняла работу по изготовлению конденсаторов для трех турбин. Ранее работавший рядовым обму­ровщиком, кандидат в члены партии тов. на Кривов работаег теперь прорабом по обму­ровке. Его участок в рекордно короткий срок выполнил все обмуровочные работы на котлах №№ 6 и 7. Обмуровщик, ныне стар­ший мастер Михаил Лукин возглавляет наиболее сложные работы по отделке стап­ции. Комсомолки Мария Безгина и Тоня Ула­нова пришли на строительство без всякой квалификации. Сейчас Безгина - опыт­ный электромонтер, а Уланова -- электро­сварщик 5-го разряда. …Мы находимся в новом здапии главно­го щита управления. Захватывающий и ра­достный момент: сейчас включится в сеть четвертый генератор, Поворот рукоятки, и стрелки на приборах медленно пошли вверх. Есть! Лица повеселели: четвертый турбоге­нератор взял пробную нагрузку и дал пер­вый ток. Л. МИТНИЦКИй. (Спец. корр. «Правды»)



кино

Три документальных фильма министр иностранных дел Сигемицу. Не­взрачная фигура, облаченная в узкий чер­ный сюртук, с высоким цилиндром на го­лове. Весь его вид, траурный, постный, и эта отчаянная хромота выглядят в этот момент весьма символически, Столь же унылый облик у остальных членов япон­ской делегации. Глядя на них, трудно сей­час поверить, что эти люди еще недавно олицетворяли собой «высший класс» саму­райской запосчивости и были опаснейшими маниаками захватнической войны. Под множеством устремленных на него глаз, под досятками кино­и фотооб ективов Сигемицу подходит к столу, как к эшафоту. С усилием садится на стул, медленно и тщательно выводит свою подпись под актом о капитуляции. Вслед за ним подписывает­ся начальник японского геперального шта­iа генерал Умэдзу. Всё… Япэнцы сделали то, что от них требовалось, Теперь им остается ждать конца церемонии. Стоять вот так, небольшой кучкой, на огромной палубе чужой пловучей крепости, чувство­вать на себе тысячи глаз и ждать. От имени союзных держав акт подписы­вает генерал Макартур, от США - адмирал Пимиц, от Китайской республики­гене­рал Су Юн-чан, от Великобритании­ад­мирал Фрезер. В сопровождении генерал-майора авиации Воронова и контр-адмирала Стеценко к сто­лу подходит генерал-лейтенант Деревянко. Он подписывает акт по уполномочию Вер­ховного Главнокомандующего советскими воопуженными силами. Перемония зякончена. Японцы покидают борт линкора. И в это же время над Токий­ским заливом проходят парадным строем возлушные армады союзников. Фильм о капитуляции Японии, выпущен­ный Пентральной студией документальных фильмов, снимали фронтовые кичооперато­вы R. Микоша, М. Ошурков, А. Погорелый, М. Посельский, М. Прудников и А. Сологу­бов, Монтаж сделан режиссером С. Бубрик. Операторы и режнесер фильма ховошо справились со своей задачей. Этот корот­кий, но яркий кинодокумент об одном из важнейших событий нашего времени остав­ляет сильное впечатление. С большим интересом смотрится также * * * фильм «Албания». Автор его - лауреат (талинской премии Р. Кармен, производив­ший семки вместе с кинооператором М. Трояновским. Фильм «Албания» дает зрителю большой и интересный познавательный материал. Перед нами проходят яркие картины жиз­ни и быта албанцев­этого отважного, свободолюбивого народа, который на про­тяжении веков с честью отстаивал свою национальную пезависимость и в наши дни сумел отстоять ее от злейших врагов от итальянских чернорубашечников и от гитлеровцев. Мы видим на экране живописную при­роду маленькой горной страны, ее людей, которые еще недавно вели беспощадную партизанскую войну против фашистских захватчиков. Города, становища пастухон­кочевников, замечательные исторические памятники… Перед нами раскрываются и веселье албанского народного праздника, и труд рабочих этой своеобразной страны, и патриотический подем ее народа, кото­рый на многотысячном митинге демонстри­рует преданность своему демократическо­му правительству, свою благодарность рус­скому народу за его великий подвиг в освободительной войне, глубокое уважение к Сталину, чей портрет участники митинга торжественно несут на центральную пло­щадь столицы Албании -- Тираны. Просматривая фильм «Албания», зритель совершает надолго запоминающееся путр­шествие по незнакомой стране, путеше­ствие, в котором ему служат надежнымя проводниками острый верный глаз автора фильма и его умение компановать обшир­ный материал. В фильме удачно использована чрезвы­чайно мелодичная и темпераментная му­зыка албанских композиторов Кристо Кона и Доры Лека. М. ЛЬВОВ. За последние годы, за время войны, ис­кусство кинохроники приобрело особое значение в общественно-политической жи­зни миллионов людей, Советские докумен­тальные фильмы, посвященные важнейшим событиям наших дней, неизменно привла­кают самую широкую аудиторию, Заслу­женную популярность завоевали у нас фильмы о блестящих победах Красной Ар мин, об исторических конференциях руко­водителей трех держав и ряд других, ко­торые на долгие, долгие десятилетия оста­нутся живыми и волнующими документами нашей бурной эпохи. Сейчас в ряде московских кинотеатрок демонстрируются при переполненных за­лах три новых документальных фильма: «Берлинская конференция», «Подписание акта о капитуляции Япении» и «Албания». С формальной точки зрепия первая из этих картин не является новой: она пред­ставляет собою цветной вариант той, ка­торую мы уже видели на экрапе, Но по су­ществу - ее смотришь так, как будто вн­дишь впервые. Здесь дело по только и не столько в том, что красочность этого филь­ма радует глаз: в цветном варианте всё приобрело какую-то неожиданную и ост­рую новизну. Стали заметны многие, чрез­вычайно интересные детали, которые скра­дывались в обычном, черно-белом изобра­жении на экране, И всё - от выражения лица товарища Сталина, когда он беседу­ет с руководителями союзных правительств, до общей картины зала, в котором проис­ходили заседания конференции. - запечат­левается теперь в памяти особенно свежо и рельефно. Вы надолго запомните и пано­раму поверженного Берлина - развалины зданий, пустоту притихших улиц и кра­сочные интерьеры потсдамских дворцов, услышавших державный шаг победителей, и застывшие фигуры советских, американ­ских и английских солдат, стоящих на ча­сах у под езда дворца в Сесилиан-Хоф. Еще глубже, полнее ощущается в новом варианте фильма самая атмосфера Берлин­ской конференции -- атмосфера взаимопо­нимания и укрепившегося сотрудничества между правительствами трех великих дер­жав. И можно с уверенностью сказать, что эта превосходная кинокартина, посвящен­ная знаменательному историческому собы­тию, будет еще много раз возвращаться на экран, привлекая к себе неослабевающее внимание зрителей. * * * Истек всего один месяц после Берлин­ской конференции, и произошло новое событие, которое будет отмечено, как одно из важнейших в истории всех времен: в своем обращении к народу товарищ Сталин обявил о безоговорочной капитуляции Япо­нии и поздравил советских людей с вели­кой победой, с успешным окончанием вой­ны, с наступлением мира во всем мире. И вот мы видим на экрапе кино бес­славный конец империалистической Япэ­нии. Широкая гладь Токийского залива… На рейде близ японской столицы стоят воен­ные корабли союзников, Во главе соедине­ний союзного флота - американский лин­кор «Миссури». На его борту должен быть подписан акт о безоговорочной капи­туляции Японии. 2 сентября 1945 года. 10 часов по то­кийскому времени. На палубе линкора за­стыли белые шеренги матросов. Гремит оркестр. Верхняя палуба переполнена до­отказа представителями прессы, киноопе­раторами и фотокорреспондентами. К высо­кому борту линкора плавно подходит катер. По трапу поднимаются представители союз­ных держав: генерал Макартур, генерал­лейтенант Деревянко, адмирал Фрезер и дру­гие. На палубе линкора стоит обыкновенный стол с престым чернильным прибором. За этим столом сейчас будет поставлен послед­ний крест над завоевательными планами японских империалистов, вместе с Гитле­ром возмечтавших покорить весь мио и за­хватить весь советский Дальний Восток, всю Сибирь, вплоть до Урала. Медленно поднимается на борт линкора японская делегация. Впереди, ковыляя и тяжело опираясь на массивную трость, идет

Московский авиационный на практических занятиях институт им. Орджоникидзе. Студенты-дипломники в кабинете производства самолетов. Фото Ю. Афонина.

Александр яшин Осень-красавица Осень-красавица вышла з леса. Я не видал на чужбине такую. Кружится около ног лиса, Над головой косачи токуют. Из раззолоченных листьев наряд, По сарафану оборки и стежки, Красные клёны - расшитый плат, Гроздья рябины - в ушах сережки. Ходит красавица в березняке В желтых сапожках,- мягка дорога,-i С желтой корзинкою на руке: В роще грибов и брусники много. К озеру выйдет, махнет рукой - Утки с воды летят в поднебесье, Волны шумят. А махнет другой - Даль огласят журавлиные песни. Что за походка! А смех! А пляс! Сколько в глазах голубых простора! Где еще есть на земле, как у нас, В золоте реки, в рябинах озера?!

Концерты Рафаэля Кубелика 28 и 30 сентября в Москве выступил в мавную партию излишне лирично и спо­койно. От этого пропал контраст между взволнованной, трагической главной и ли­рически ясной побочной партиями. Чайковский, как никто, владел контраста­ми музыкального материала. Особенно это относится к его последним симфониям. Вспомним, например, главную и побочную партии в 6-й симфонии. В 4-й симфонии контраст между двумя темами был Кубели­ком сглажен, Из-за этого не было трагиче­ской напряженности, 2-я часть пвозвучала хорошо, кроме среднего эпизода, который по­лучился несколько тяжеловатым, з-я и 4-я части сыграны превосходно. По на­стойчивому требованию публики финал 4-й симфонии был бисирован. Во втором концерте была повторена 5-я симфония Дворжака, сыграны скрипич­ный концерт (солист Д. Ойстрах) и увертю­ра-фантазия «Ромео и Джульетта» Чайков­ского. Концерты Кубелика собрали массу слу­шателей и явились яркой демонстрацией ве­ликой дружбы двух славянских музыкаль­ных культур: русской и чешской. Русская и чешская музыка занимает ведущее положение в мировой музыкальной культуре. Русский и чешский народы пода­рили миру целую плеяду великих музыкан­тов. Кубелик - достойный преемник своих славных музыкальных предшественников. Очень хорошо, что для первого выступления в Москве он исполнил два замечательных произведения чешской и русской музыки. Это­символ братства русского и чеш­ского народов, братства по оружию в общей борьбе с заклятым врагом всего прекрасного и гуманного --- с германским фашизмом. Мы приветствуем Рафаэля Кубелика как посланца родного нам чешского народа, как представителя замечательной чешской му­ЗЫКИ. Хочется надеяться, что Кубелик высту­пает у нас не в последний раз. Он нахо­цится в расцвете своих творческих сил, и нам будет интересно следить за дальнейшим ростом этого талантливого мастера. Д. ШОСТАКОВИЧ. симфонических концертах талантливый чешский дирижер Рафаэль Кубелик. В первом концерте Государственный ор­ли кестр СССР сыграл под его управлением пя­тую симфонию Дворжака и четвертую сим­фонию Чайковского. Оба произведения бы­исполнены Кубеликом мастерски, ор­кестр звучал замечательно. Кубелик обра­щает большое внимание на тонкую отделку всех деталей, но это же помогает ему с большой убедительностью передавать и об­щее содержание произведения. Очень хоро­шо ему удаются динамические оттенки от еле слышного пианиссимо до звучного фор­тиссимо В исполнении Кубелика пленяют ясность и точность замысла. Технически Кубелик также очень силен. Его жест убедительный, ритм железный, Он свободно владеет пере­ходами из темпа в темп. Замедление и уско­рение у него всегда пластичны, без какой­либо судорожности. Дворжак, гордость чешского народа, яв­ляется мастером самого высокого класса, а 5-я симфонияодно из лучших его произ­ведений. Ее свежесть, юношеская непосред­ственность, хотя симфония писалась уже в зрелом возрасте, тонкое мастерство пле­няют слушателя. Мне кажется, что симфо­ния Дворжака была исполнена Кубеликом безупречно. 4-ю симфонию Чайковского играют ча­сто. Эта симфония имеет многолетнюю ис­полнительскую традицию. В мире, пожалуй, не найдется ви одного дирижера, который не исполнял бы 4-ю симфонию Чайковского. Дирижеру, берущемуся за исполнение этой симфонии, предстоит всегда трудная задача. Трудность заключается в том, чтобы про­изведение, столь известное и часто испол­няемое, прозвучало убедительно и опять бы захватило слушателей. В основном Кубелику эта задача удалась. Я бы упрекнул его лишь за исполнение пер­вой части, Необычайная трагическая на­пряженность и взволнованность этой части не была донесена в должном звучании. Мне 

3

b

-

B.

se не

y. й­ой ие но e?

станции? Сталиногорск. кажется, что Кубелик подал взволнованную

тысячи да согласовывались с учебными целями. Сейчас, когда чрезвычайные обстоятель­ства отпали, надо навести должный порядок во всей учебно-воспитательной работе и по­высить качество подготовки квалифициро­ванных рабочих кадров. Каждому училищу и каждой школе ФЗО мы должны в кратчайший срок обеспечить надлежащую учебно-производственную базу (учебные мастерские, классы и аудитории, лаборатории и кабинеты, благоустроенные общежития для учащихся). Надо издать стабильные учебники по всем предметам и дисциплинам, которые преподаются в учи­лищах и школах, установить номенклатуру производственных заказов в соответствии с учебными планами и программами, Осо­бое внимание должно быть обращено на по­вышение качества урока, как основы пе­дагогического процесса. Немало помех в учебно-воспитательной мест бытовая неустроенность учащихся. Надо улучшить качество питания, наладить работе оказывала не изжитая еще в ряде медицинское обслуживание учащихся. Не­обходимо точно соблюдать ношение формен­ной одежды, установленной правительством для учащихся и работников училищ и школ ФЗО. Училища и школы ФЗО должны не толь­ко давать знание ремесла. Надо воспиты­вать у юношей и девушек любовь к труду, сознательную дисциплину, культурные на­выки в труде и быту. * * *

телей, взорвали и сожгли почти 2 школьных зданий. Одновременно с тем, как Красная Армия стала изгонять врага со свя­щенной советской земли, начались ра­боты по восстановлению учебной сети в освобожденных районах. К моменту окон­чания войны там уже было открыто более 1.000 училищ и школ ФЗО. Таким образом, общее по стране количество училищ и школ ФЗО к 1945 году не только не уменьши­лось, но даже увеличилось с 1.550 до 2.570. По решениям Совета Народных Комисса­ров Союза ССР и Центрального Комитета нашей партии в последние годы были орга­низованы специальные ремесленные учи­лища - с четырехлетним сроком обучения для детей воинов Красной Армии, партизан и сирот, родители которых отдали жизнь за Родину. В этих ремесленных училищах обу­чается и воспитывается свыше 12 тысяч мальчиков и девочек. Организованы новые ремесленные училища и школы ФЗО меха­низации сельского хозяйства, школы море­ходного обучения, художественные ремес­ленные училища с трехлетним сроком обу­чения. Обучение молодых рабочих недешево об­ходится нашему государству. Достаточно сказать, что на обмундирование учащихся и работников было получено 200 миллио­нов метров тканей, 9 миллионов пар обуви; училищам и школам выделялось значитель­ное количество металла, станков, леса. 4 миллиарда 600 миллионов рублей израс­ходовано на питание учащихся. Общая сум­ма затрат на подготовку государственных трудовых резервов за пятилетие составляет 11 миллиардов рублей. Ныне, когда Великая Отечественная вой­на победоносно завершена, во весь рост встала задача скорейшей ликвидации серь­езных недостатков, еще имеющихся в рабо­те по подготовке кадров, Огромную помощь в этом деле окажет постановление Совнар­кома Союза ССР от 29 августа 1945 года о мерах по улучшению учебно-воспита­тельной работы в ремесленных, железнодо­рожных училищах и школах ФЗ0. В условиях войны училища и школы ФЗО производили зачастую ускоренные, досроч­ные выпуски учащихся. Задания по изго­товлению в училищах и школах босприпа­сов и других специальных изделий не всег-

боты, предложенный молодыми паровозни­ками, намного ускоряет ремонт подвижно­го состава и дает большую экономию вре­мени и средств. Пройдя в училищах и школах ФЗО серь­езный курс производственной учебы, юно­ши и девушки заменяли на заводах отцов и старших братьев, уходивших защищать отечество с оружием в руках. Возвращаясь снова к станкам, воины-победители встре­чают там ныне своих сынов и дочерей выросших, окрепших. Значительные производственные заказы государства были выполнены молодежью еще в ходе учебы, т. е. до перехода на са­мостоятельную работу. Обучаясь професси­ям, юноши и девушки производили на учеб­ных станках вооружение и боеприпасы. «Чем больше мин, тем меньше фрицев!» так говорили учащиеся. Под руководством мастеров производственного обучения уча­щиеся изготовили полезную продукцию и выполнили работы, оцениваемые в 5 мил­лиардов рублей. Это тоже было немалым подспорьем для фронта, для страны. Молодежь трудилась и училась в горо­Молодежь трудилась и дах, осажденных врагом, на железных до­рогах, подвергавшихся бомбардировкам в прифронтовой полосе и в глубоком тылу, на морских путях суровой Арктики, на воз­лушных линиях гражданской авиации, в горах и тайге, на новостройках, в цехах заводов и фабрик, на электростанциях и в забоях, на нефтяных вышках и радлостан­ЦИЯх. С глубоким удовлетворением и гордостью восприняли юноши и девушки высокую оценку, которую дал товарищ Сталин совет­ской молодежи, поставив ее труд рядом с самыми великими и славными делами, ко­торые совершил наш народ в Отечественной войне * * *

Государственные трудовые резервы П. МОСКАТОВ. Начальник Главного управления трудовых резервов  век. Магнитогорскому металлургическому комбинату имени Сталина и тресту «Маг­нитострой» было передано 27 тысяч мо­лодых рабочих. В освобожденный Красной Армией Донецкий бассейн выехали отря­ды учащихся в составе 20 тысяч человек. На многих предприятиях, в особенности эвакуированных и выстроенных уже в го­ды войны, воспитанники училищ и школ составляют 30--50--70 процентов всего состава рабочих. На тысячах предприятий, рассеянных по просторам нашей Родины, встречаем мы ныне юношей и девушек, еще не успевших порою износить ученическую форму. Боль­шинство их получило хорошую жизненную закалку и сформировалось в опытных ра­бочих, выполняющих и перевыполняющих производственные нормы, Сотни недавних учащихся, проявивших себя на работе. уже выдвинуты на посты младших и сред­них командиров производства. В число лучших людей рабочего класса, удостоенных за стахановский труд высоких правительственных наград, вошли многие воспитанники Магнитогорского ордена Тру­дового Красного Знамени ремесленного го училища металлургов № 13. Среди них: Константин Хабаров - газовщик крупней­шей в Европе домны, Геннадий Кильдюш­кин­мастер скоростных плавок, руково­дитель молодежной бригады Иван Женин, который вместе со своей бригадой не раз завоевывал первенство в соревновании мо­лодых прокатчиков комбината. Орденом Трудового Красного Знамени на­гражден воспитанник Московского ремес­ленного училища № 39 Василий Славен­ков. Он первым организовал на оборонном заводе комсомольско-молодежную фронто­вую бригаду. В дни боев за Сталинград, когда было получено задание изготовить вооружение для немедленной отправки на фронт, бригада Славенкова выполняла зада­ния более чем на 300 процентов. нодорожного училища № 1 Синдяшкина и Именами выпускников Бакинского желез­Алиева названо движение, широко развер­нувшееся на Закавказской дороге и полу­чившее общее признание. Новый метод ра­Завтра, 2 октября, исполняется 5 лет с дня издания Указа Президиума Верхов­ного Совета СССР о государственных тру­довых резервах Советского Союза. Как известно, идея создания государст­венных трудовых резервов принадлежит товарищу Сталину. Товарищ Сталин забла­временно позаботился о том, чтобы обра­овать надежный источник для пополнения рбочих кадров в важнейших отраслях на­одного хозяйства. В памятном Указе Президиума Верховно­г Совета Союза ССР от 2 октября 1940 гда о государственных трудовых резервах говорилось: «Задача дальнейшего расширения нашей промышленности требует постоянного при­тка новой рабочей силы на шахты, руд­шки, транспорт, фабрики и заводы, нпрерывного пополнения состава рабочего класса невозможно успешное развитие на­шей промышленности. В нашей стране полностью уничтожена безработица, навсегда покончено с нищетой иразорением в деревне и городе, ввиду втого у нас нет таких людей, которые бы вынуждены были стучаться и проситься на фабрики и заводы, стихийно образуя, нтаким образом, постоянный резерв рабочей силы для промышленности. В этих условиях перед государством стоит задача организованной подготовки но­вых рабочих из городской и колхозной моло­дежи и создания необходимых трудоовых резервов для промышленности». Товарищ Сталин не только выдвинул идею создания резерва молодых рабочих, но и подсказывал, как надо подойти к делу практически. Товарищем Сталиным было дапо указание -- взять на полное государ­ственное обеспечение всех учащихся, при­нимаемых в новые профессионально-техни­ческие учебные заведения. С непосредст­венным участием и помощью товарища Сталина разрешались все вопросы, касав­шиеся оформления новой системы рабочего образования, вплоть до того, как именовать школы, в которых будет обучаться рабочая молодежь. По совету товарища Сталина были

го -

M3 й­зы За­а­на. пя­на­ОB. оме ать мо­ОЛ­на

ф30». приняты простые и популярные теперь в народе названия: «Ремесленное училище», «Железнодорожное училище», «ШколаФ30 Великая Отечественная война в первые же месяцы показала всё значение и пре­имущества предложенных товарищем Сталиным новых методов подготовки рабо­чих. Когда училища и школы Ф80, только что развернувшве свою деятельность, были по­Безе серьезными затруднснийми, товарищ Сталин, загружен­ный до предела человеческих сил, всё же всегда находил время, чтобы позаботиться о нуждах рабочей молодежи. Отеческую заботу о трудовых резервах проявляет товарищ Сталин п теперь. * * *

ICO­мо­PHT­1MO­По­м. 50l­ОПЬ

ЧьЮ еба,

-

удо­ерке и

За истекшее пятилетие советское прави­в гельство имело возможность направить промышленность, на строительство и транс­порт из государственных трудовых резер­вов 2 миллиона 250 тысяч квалифициро­ванных рабочих и рабочих массовых про­фессий. Молодые рабочие распределялись между наиболес важными отраслями промышлеп­ности. За эти годы на военные заводы бы­ло передано свыше 600 тысяч молодых рабочих. На железнодорожный и кодный транспорт 310 тысяч. На заводы черной и цветной металлургии -- 250 тысяч. В промышленное строительство и на пред­приятия стройматериалов - 200 тысяч. В угольную промышленность-180 тысяч. На нефтепромыслы и крекинг-заводы--70 ты­сяч. В энергетическую промышленность 80 тысяч. На машиностроительные заво­лы - 150 тысяч молодых рабочих и т. д. Правительство направляло государствеп­ные трудовые резервы преимущественно отрядами, иногда в сотни и тысячи чело-

по­у

В новый период своего развития систе­ма государственных трудовых резервов вступает окрепшей, проверенной в героиче­ские годы Отечественной войны. Сразу же вслед за окончанием войны начался но­вый призыв 450.000 учащихся в училища и школы ФЗО. Громадное пополнение при­ходит сейчас в спстему трудовых резервов. В пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства и транспорта на 1946--1950 годы будет намечено даль­нейшее развертывание работ по подготовке рабочих кадров в училищах и школах ФЗО. Под руководством нашей родной больше­вистской партии, советского правитель­ства, великого вождя народов товарища вые задачи. Сталина государственные трудовые резер­вы выполнят поставленные перед ними но-

заго­300

к

ро гвр

В первый год войны немецко-фашист­ские захватчики глубоко проникли в пре делы Советского Союза, разорили и преда­ли огню богатейшие цветущие районы на­шей Родины. Большой ущерб, превышаю­щий 1 миллиард 200 миллионов рублей, нанесён и системе государственных трудо­вых резервов. 900 наших училищ и школ были разрушены и разграблены врагом; немцы уничтожили в них или вывезли в Германию около 12 тысяч станков и двига­

кот с Тста-

ело

ОK.