12 ОКТЯБРЯ 1945 г., №: 244 (10015)
ПРАВДА
Ткварчелилод
К завершению Всемирного конгресса профсоюзов са дел, как обеспечение прочного и длительного мира. Профсоюзное движение не хочег и не может с этим примириться. Всемирпая федерация, как гласит её устав, ставит одной из важнейших своих целей борьбу против войны и за сохранение мира. Наше требование -- мы его сформулировали еще в Сан-Франциско допущение представителя Всемирной федерации профсоюзов с правом совещательного голоса в Ассамблею организации Обединенных наций и с правом решающего голоса в экономический и социальный совет. Указав далее на некоторые другие важные решения, немедленное проведение в жизнь которых возложено конгрессом на Исполнительное бюро, В. В. Кузнецов сказал: - Конгресс в полной мерс отразил горячее стремление организованных рабочих всех стран к международному единству, к обединению в рядах сильной Всемирной федерации. Работа конгресса прошла успешно. В ходе её удалось преодолеть неизбежные в таких случаях разногласия, расхождения во мнениях и взглядах. Нужно сказать, что некоторые вопросы было нелегко разрешить. Многие полезные решения были приняты при известном сопротивлении отдельных делегатов и делегаций, тем не менее мы пришли к единодушию. Мы знаем, что и в будущей работе Всемирной федерации встретится немало трудностей. Но мы твердо уверены, что как здесь, на Парижском конгрессе, так и в дальнейшем при наличии доброй воли можно будет добиться единодушия. - Создание Всемирной федерации профсоюзов--великое дело,-- подчеркнул в заключение В. В. Кузнецов. - Международное рабочее движение сделало огромный шаг вперёд. Мы будем развивать и закреплять наш успех. Проискам врагов прочного мира между народами, покушениям реакции на демократические права трудящихся и на их профсоюзы мы противопоставим единство организованных рабочих всех демократических стран мира, единство их воли, мысли и действия, направленное к достижению тех высоких и благородных целей, которые ставит перед собою Вссмирная федерация профсоюзов… * * Первый Всемирный конгресс профсоюзов закончил свою работу. Избраны председатель и генеральный секретарь Всемирной федерации -- Уолтер Ситрин и Луи Сайян. Созданы руководящие органы федерации. Они уже пристулили к работе. На послоднем заседании конгресса мандатная комиссия сообщила скончательные данные составе делегатов. В конгрессе участвовали полномочные представители 65 профсоюзных об динений 56 стран. Профсоюзам некоторых стран, заявившим о желании участвовать в конгрессе и даже избравшим своих делегатов, так и не удалось попасть на конгресс. Реакционное греческое правительство не выпустило из страпы профсоюзных делегатов. Арестованы пранские делегаты, из которых только одному удалось добраться до Парижа и выступить на заключительном заседании. На конгрессе представлены 66.759.348 рабочих. Такого мощного обединения не знает история рабочего движения. Это открывает огромные возможности перед Всемирной федерацией и вместе с тем налагает на нее огромную ответственность. В беседе с вашим корреспондентом руководитель Советской делегации на конгрессе председатель ВЦСПС В. В. Кузнецов остановился на ближайших задачах и перспективах работы Всемирной федерации. - Создание Всемирной профсоюзной федерации,- сказал он,это большой успех для всего международного рабочего движения. Но надо уже сейчас дать себе отчет в том, что те ответственные задачи, которые стоят перед федерацией, будет нелегко выполнить. Предстоит большая эрганизационная практическая работа, которая может быть успешно осуществлена толька с помощью и при самом активном участии всех национальных профсоюзных центров, образующих Всемирную федерацию. Прежде всего нужно создать аппарат, От подбора работников, от их деловых качеств, инициативы и добросовестности в очень большой степени зависит успех деятельности Всемирной федерации. Конгросс уделил много внимания и времени формированию своих руководящих органов, выборам генерального секретаря, председателя, вицепредседателей. Исполчительное бюро будет вести всю текущую работу федерации. Оно отвечает за выполпение тех решений, которые мы все приняли на конгрессе. Основой тля работы Всемирной федерацип будет служить программа, принятая 1-й Всемирной профсоюзной конференцией в Лондоне. Там были разработаны конкретные требования организованных рабочих в различных областях общественной, экономической и политической жизни. Одним из первых практических вопросв, которым займется Всемирная федерация, как сообщил тов. В. В. Кузнецов, бу… дет вопрос трос о допущении ее представителей в организацию Обединенных наций. История этого вопроса известна. На конференции в Сан-Франциско профсоюзам было отказано в праве участвовать в обсужденин таких жизненно важных для рабочего клас-
ио
В сорока километрах от берегов Черного среди величественных гор Кавказского амфитеатром расположился горняцгород Ткварчели. 15 лет назад здесь пустынно и дико. По горным тропам моря, хребта кий было мог пробираться только опытный охотник. По в недрах таились несметные богатства. По инициативе и под руководством товарища Берия начались работы по исследованию и разработке Ткварчельского угольного бассейна. Прошли годы. Местность стала неузнаваемой. Вырос рабочий город с многоэтажными зданиями, кинотеатром, школой, клубом, асфальтированными улицами, окаймленными вечно зеленой растительностью. Прекрасная двенадцатикилометровая воздушная дорога, транспортирующая уголь, соединила Ткварчели с ближайшей железподорожной станцией Квезани. Добыча угля росла из года в год, к 1941 году она увеличилась по сравнению с 1935 г. почти в 3 раза. Большую энергию развернули ткварчельские шахтеры в дни Великой Отечественной войны. Непрерывным потоком шел ткварчельский уголь для тыла и фронта. И все же трест «Ткварчелуголь» при лучшей организации труда и более ритмичной работе мог бы дать за годы войны много больше угля. Основным недостатком в работе треста было отставание горноподготовительных работ. Это привело к значительному сокращению линии забоя. В связи с этим в ноябре 1944 года вопрос о работе треста «Ткварчелуголь» обсуждался в ЦК КП(б) Грузии. В декабре 1944 года после длительного периода отставания, падений и кратковременных взлетов трест начал работать ритмично, добыча значительно повысилась и стала превышать план. Из месяца в месяц растет среднесуточная добыча. Программа первого полугодия была выполнена досрочно. Среднесуточная добыча против прошлого года возросла на Скоту-тёплую и В колхозе имени Ленина к зимовке скота начали готовиться летом. Комсомольцы провели воскресники по закладке силоса. Работники животноводства старательно подмазали глиной стены строений, привели в порядок полы и стойла, оборудовали тамбуры. Наши люди так стараются, будто не свинарник, а жилой дом убирают. Успешное проведение зимовок помогаег работникам животноводства полпостью сохранять молодняк, из года в год повышать продуктивность скота. Всякое дело порядок любит, говочт животновод колхоза тов. Григоренко.- Колхозники сельхозартели имени Ленига гордятся своей молочно-товарной фермой. Она ежегодно дает более 500 тыс. рублей дохода. Средний удой на одну фуражную корову увеличился на 800 литров. Доярки Григоренко и Селиверстова получают от коров-рекордисток по 6-61% тысяч литров молока за год. При хозяйском отношении к животноводству таких успехов могли бы добиться другие колхозы Кирсановского района, Всеми условиями для этого они располагают: обширные сенокосные луга и выпасы, прифермские участки, рассадники племечного скота. Между тем район не выполняет плана развития животноводства. Из-за плохой подготовки ферм к зиме и недостатка кормов колхозы ежегодно теряют часть молодняка. В районе редко встречаются оборудованные фермы. Более чем в 40 колхозах не созлзны строительно-ремонтные бригады подготовке животноводческих построек к зиме. Из 290 конюшен, коровников, свинарников и овчарников к началу октябрл было отремонтировано всего 47 помещений. В конюшнях и коровниках не поделзны потолки, тамбуры, стойла. Правление колхоза «Верный путь к социализму» в начале сентября создало ремонтную бригаду. Ей поручили оборудо1
21 процент. Восстановлено и перекреплено в четыре раза больше горных выработок, чем в прошлем году, что является предвестником дальнейшего увеличения добычи угля. На ткварчельских шахтах имеется большое количество горных механизмов. Но использование их долгое время стояло на низком уровне. В настоящее время механизмы закреплены за начальниками участков, выдача и прием их производятся по акту, систематически контролируется ход ремонта. Установлен строжайший порядок выдачи горных механизмов из шахты, для чего создана специальная бригада такелажников. Простои из-за аварий и неполадок с механизмами резко сократились. Были созданы новые подготовительные участки. Вместо одного в прошлом на шахте имени Сталина сейчас имеется три подготовительных участка. Фронт работ растет с каждым днем, и мы уже не боимся за завтрашний день добычи. Единой дружной семьей живут и трудятся в Ткварчели люди разных национальностей. Бок о бок работают в лавах и цехах грузицы, русские, украинцы, белоруссы, абхазцы и армяне. В дни Отечественной войны на шахту имени Сталина пришли десятки женщин. Женщины быстро овладели мужскими профессиями и стали образцовыми навалоотбойщицами. Новые задачи поставлены сейчас перед трестом «Ткварчелуголь». В 1947 году добыча должна увеличиться в два с половиной три раза. В связи с этим предстоит большая работа в области подготовки кадров и усиления жилищного строительства. В 1945---46 годах в Ткварчели необходимо построить несколько тысяч квадратных метров жилой площади. C этими боевыми задачами мы справимся. Ш. ГАРДАБХАДЗЕ. Управляющий трестом «Ткварчелуголь».
Киргизская ССР. Звеньевая колхоза имени депутат Верховного Совета Союза ССР Суракан
Калинина, Кагановичского района, Кайназарова с честью выпол-
нила взятое на себя обязательство-вырастить отличный урожай сахарной свёклы. Тысячу центнеров свёклы с гектара собираетона на своём участке. На снимке: тов. Кайназарова отправляет обоз со свёклой на Ново-Троицкий сахарный завод. Типовые проекты сельских построек КИЕВ, 11. (Корр. «Правды»). Государствения институт проектирования сельского строительства разработал типовые проекты зданий правлений колхозов и сельсоветов, культурных учреждений, хозяйственных помещений, коровников, конюшен и других построек, сооружаемых в селах республики. В проектах, над которыми работает более 40 архитекторов, большое внимание уделяется благоустройству жилых домов колхозников, в том числе домов для степных, лесных и лесостепных районов Украины. Большую помощь институту в проектировании типового колхозного строительства оказывают крупнейшие специалисты и научные работники. Дома для машиностроителей КРАСНОЯРСК, 11. (Корр. «Правды»). Для рабочих и служащих Сибирского машиностроительного завода в Красноярске строятся благоустроенные квартиры Работы проводит созданный на предприятии цех жилищного строительства. Заселены первые 6 двухэтажных шлакобетонных домов. В одном из них предоставлены помещения для почты, телеграфа, аптеки, гостиницы. К конду года цех должен сдать в эксплоатацию более 8 тысяч квадратных метров жилой площади. У бухарских каракулеводов БУХАРА, 11. (По телеграфу). В текущем году на степных выпасах области будет проведено искусственное осеменение 150.000 каракулевых овец. Эта большая работа потребовала строительства специальных пунктов. 20 пунктов искусственного осеменения оборудовано в юртах, которые будут передвигаться вместе с отарами. Добиваясь увеличения приплода, животноводы проявляют особую заботу о получении золотистого, серебристого и других цветных сортов каракуля, которыми издавна славится Бухара. («Красная Бухара»). скульптуры ШАХТЕРА-САМОУЧКИ МОЛОТОВ, 11. (Корр. «Правды»). Город Кизел украшен скульптурами - произведениями слесаря шахты имени Ленина A. Е. Арапова. В центре городского сквера установлена исполненная им скульптура А. С. Пушкина. В саду у шахты имени Ленина стоит статуя горняка. У под езда городской гостиницы размещены изваяния двух львов. Это - также произведения Арапова. Талантливый шахтер-самоучка в течение десяти лет овладевает искусством скульптуры. Одла из его работ -- мраморный бюст С. М. Кирова - отправлена на выставку в Москву. Недавно тов. Арапов выезжал в творческую командировку. Он познакомился с произведениями лучших советских скульпторов. Сейчас тов. Арапов работает над созданием памятника «Победа». Фото В. Сердюкова. (ТАСС). Возвращение фондов Эрмитажа ЛЕНИНГРАД, 11. (Корр. «Правды»). Из Свердловека двумя эшелонами доставлено около 800 тысяч экспонатов Государственного Эрмитажа, эвакуированных в 1941 году из Ленинграда. Вернулась также группа научных сотрудников музея. Идет подготовка к открытию первой очереди экспозиций. В ноябре ленинградцы вновь увидят картинные галлереи в главном здании, зал античного искусства, выставку драгоценностей, часть отдела первобытной культуры, экспозицию наиболее замечательных памятников Востока, выставку «Военное прошлое русского народа» и портретную галлерею героев Отечественной войны 1812 года. Затем начнутся работы по восстановлению остальных отделов Эрмитажа.
сытую зимовку вать и утеплить животноводческие помещения. Но не успела бригада начать работу на скотном дворе, как ее направиля на другие работы. Также на задний план отодвигают ремонт животноводческих построек колхозы «Новый путь», имени Буденного, «Мировой слет» и другие. В дырявых конюшнях коровниках гуляет ветер. Многие фермы плохо обеспечены на зяму кормами. В колхозе «Мировой слет» заготовлено всего 17 центнеров сена. Работы по накоплению грубых кормов и закладке силоса председатель колхоза тов. Тимошенко откладывает со дня на день. Не используют в районе для пополнения кормовых ресурсов свекловичную ботву, отаву и жолуди. Много речей о развитии общественного животноводства произнесено в Инжавинском районе. Можно подумать, что местные работники серьезно обеспокоены предстоящей зимовкой скота. Но их слова расходятся с делами. Колхозы имени Молотова, «Новая жизнь» и др. не обеспечили необходимый запас кормов. В артелях «Ленилский луч» и «Красный флот» не застогована солома из-под комбайнов. Для уборки прифермских участков, как тут говорят, «нет свободного времени». Беспечно относятся в районе к ремонту животноводческих построек. Помещения для скота полураскрыты, стойла и кормушки не оборудованы. Беззаботно ждут зимы в Юрловском районе. Корма к фермам не подвезены. В колхозе «Революция» сено гниёт в валках. На гумпах и на поле разбросана мякина, которая превращается в навоз. Животноводческие кадры не подобраны. Зима-- страдная пора в животноводстве. И готовиться к ней надо во-время, по-хозяйски, чтобы она не застала колхозные фермы врасплох. Тамбовская область. A. БАХАРЕВ. (Корр. «Правды»).
Новые избы-читальни ФРУНЗЕ, 11. (Корр. «Правды»). Быстро растет сеть культурно-просветительных учреждений Ошской области. Сейчас здесь насчитывается 17 домов культуры и районных клубов, 56 библиотек, 88 изб-читален, 87 чайхан. Сельсоветы Фрунзенского района проявляют большую заботу об избах-читальнях. В каждой из них создана библиотечка по 300- 500 книг, Здесь можно найти свежие номера центральных, республиканских и областных газет, послушать лекции, беседы. В избах-читальнях организованы кружки - музыкальные, агротехнические, военного дела, художественной самодеятельности и т. д. Хорошо работает клуб, созданный при Наукатском районном отделе народного образования. Силами учителей, врачей и специалистов сельского хозяйства в этом году здесь прочитано 78 докладов и лекций. Ошский областной Совет депутатов трудящихся решил до конца года открыть в районах еще сорок изб-читален,
Последнее заседание конгресса происходило в такой же деловой обстановке, как и все предыдущие. Но когда после заключительной речи председателя делегаты встали с мест и зал огласился пенией интернационального рабочего гимна на всех языках мира, тогда в полной мере почувствовалась торжественность исторического момента. И огромные полотнища флагов всех наций, освещённые лучом прожектора, заколыхались на трибунс от раскатов троекратного «ура» в честь Всемирной федерации профессиональных союзов. H. СЕРГЕЕВА.
BDSрут
(Специальный корреспондент «Правды»). 8 октября 1945 г. (Задержано доставкой).
Делегация ЦентросоюзаСобрание на с езде земледельческих кооперативов Болгарии Вчера, 11 октября, из Москвы в Софию вылетела делегация потребительской кооперации СССР. По приглашению Всеобщего союза земледельческих кооперативов Болгарии она примет участие в работах очередного сезда этих кооперативов, Возглавляет советскую кооперативную делегацию заместитель председателя президиума Центросоюза А. Ф. Брагин. (TАСС). Подготовка инженеров сельскохозяйственного строительства ОДЕССА, 11. (Корр. «Правды»). Здесь открывается институт сельскохозяйственного строительства. Занятия начнутся в этом году. Срок обучения -- пять лет. На первый курс решено принять 200 человек.
профессоров и преподавателей московских вузов Вчера состоялось собрание профессоров и преподавателей высших учебных заведений Москвы. С докладом об итогах 1944--45 учебного года и задачах вузов выступил председатель Всесоюзного комитета по делам высшей школы при СНК СССР тов. С. В. Кафтанов. Он отметил, что в годы войны народное хозяйство страны получило свыше 290.000 новых специалистов, в том числе более 50.000 выпускников высших учебных заведений столицы. Професссора и преподаватели университетов и институтов своей работой в лабораториях оказали большую помощь фронту. - 1944-45 учебный год, - говорит тов. Кафтанов, -- был в вузах периодом улучшения организации учебного процесса, повыннения качества учебной работы, роста успевузак мо крушейних получили на экзаменах отличные и хорошие оценки. В минувшем учебном году высшие школы выпустили более 51.000 инженеров, врачей, педагогов и других специалистов. Тов. Кафтанов подчеркивает особую роль вузов столицы, сеть которых продолжает расширяться. В 1940 году в Москве насчитывалось 69 вузов, где обучалось 83.500 человек. Сейчас в столице - 77 высших школ. В них - 105.000 студентов. - Необходимо, - говорит далее тов. Кафтанов, - полностью восстановить и расширить контингенты студентов во всех вузах СССР. В блажайшие месяцы в университеты и институты страны должно вернуться свыше 40,000 демобилизованных. Из них более 8.000 человек придут в вузы Москвы. Главная и основная задача состоит в том, чтобы повысить качество подготовки специалистов. Вузы должны обеспечить подготевку таких специалистов, которые способны творчески овладевать наукой и двигать эту науку вперед в духе указаний товарища Сталина. Страна, вступив в мирный период, пред - являет огромный спрос на командиров производства, специалистов всех отраслей знаний. Чтобы справиться с этой задачей, вузам к концу четвертой пятилетки нужно будет расширить контингент до 700 тысяч студентов и ежегодно выпускать 150 тысяч человек. Тов. Кафтанов говорит далее о необхсдимости усилить идейно-политическоеи культурное воспитание молодых кадров. Воспитательная работа должна быть органической частью всей деятельности вузов. Докладчик подчеркивает, что задачу повышения качества подготовки специалистов нельзя решить без преподавательских кадров. В первые годы войны в Красную Армию и на производство ушло много научвых работников. Профессоров в вузах сейчас не меньше, чем до войны. Но ощущается недостаток в доцентах, ассистентах и гругих преподавателях. Их ряды должны пополнить аспиранты, а также научные работники, готовящиеся к сдаче докторских и кандидатских диссертаций. В прениях по докладу тов. Кафтанова выступили профессор В. С. Немчинов, Герой Социалистического Труда профессор Б. И. Збарский, профессор В. И. Спицын и другие. С огромным воодушевлением участники собрания приняли решение -- послать приветствие товарищу Сталину.
Возвращение из Парижа советской профсоюзной делегации Вчера, 11 октября, в Москву вернулась из Парижа советская профсоюзная делегация, возглавляемая председателем ВЦСПС тов. В. В. Кузнецовым. Делегация участTвовала во всемирной профсоюзной конференции, состоявшейся 25 сентября 8 оклября. (ТАСС). 20-ЛЕТИЕ ИНСТИТУТА ИМЕНИ МЕЧНИКОВА ЧКАЛОВ, 11. (Корр. «Правды»). В текущем месяце исполняется 20-летие Чкаловского областного института эпидемиологин и микробиологии имени Мечникова. Институт особенно вырос за время Отечественной войны. Он выпускает 16 различных бактерийных препаратов, в том числе противостолбнячную и противогангренозную сыворотки.
alla
еща ня
Разве можно тернеть такое отношение к учебным заведениям и их преподавательским кадрам? Разве не обязаны были обкомы партии немедленно вмешаться в это дело и исправить положение? Совершенно очевидно, что, если бы партийные и советские организации указанных областей уделяли больше внимания педагогическим учебным заведениям, подобные факты не могли бы иметь места. Серьезным упущением в работе педагогических учебных заведений является то, что в них уделяется мало внимания воспитанию будущего педагога, студенты получают мало знаний по педагогике и методам преподавания, не приобретают практических навыков. Между тем учитель должен быть и педагогом, и воспитателем, и знатоком того предмета, который он преподает. Для подготовки молодого поколения социалистической страны к будущей деятельности учителю необходимо иметь не только высокое образование и быть проникнутым марксистско-ленинской идеологией,он должен еще в совершенстве уметь преподавать определенную дисциплину в духе этой идеологии, уметь воспитывать детей. Это сложное дело, требующее большой подготовки. Оканчивающие педагогические учебные заведения должны быть основательно и всесторение подготовлены к выполлению своих ответственных задач. Необходимы постоянное внимание партийных организаций к делу подготовки учителей, забота о педагогических вузах. Воспитание и обучение будущего учителя являются кровным делом партийных организаций. Они непосредственно должны отвечать за постановку этого дела. Велика и ответственна роль советского учителя в народном просвещении. Являясь «главной армией социалистического просвещения» (Ленин), учительство активно участвует в коммунистическом переустройстве нашего общества. Товарич Сталин, оценивая роль учителя, писал: «Фалангз пародных учителей составляет одну из самых необходимых частей великой армпи трудящихся нашей страны, строящих новую жизнь на основе социализма». И чем лучше учитель будет подготовлен, тем образованнее будет молодое поколение граждан социалистической державы, тем быстрее наша страна будет двигаться к коммунизму. H. ЯКОВЛЕВ. ные заведения только по РСФОР принято на 8 тыс. человек больше, чем в прошлом году. Из года в год прием в педагогические учебные заведения должен расти. Отрицательно отражается на качестве подготовки учителей неудовлетворительное состояние учебной и материальной базы педагогических вузов. Многие институты и педучилища совсем не имеют учебных зданий и общежитий, другие не имеют необходимой мебели, плохо обеспечены лабораторным оборудованием, учебниками, литературой и наглядными пособиями. Можно ли ожидать при таких условиях высокого качества обучения в этих учебных заведениях? серьезные недостатки должны быть решительно устранены, что потребует от Наркомпроса, местных партийных и советских оргализаций серьезной работы. Необходимо прежде всего восстановить сеть педагогических учебных заведений, вернуть учебные здания и общежития, обеспечить восстановление оборудования, создать нормальные условия для работы профессорско-преподавательского состава. Многие местные партийные и советские организации ослабили свое внимание к педагогическим учебным заведениям. В Алтайском крае, например, учебная и материально-хозяйственная база пединститута, учительских институтов и педучилищ находится в крайне запущенном состоянии. Институты и педучилища плохо обеспечены общежитиями, а некоторые педучилища их совсем не имеют. При таких условиях вести нормальные занятия трудно. Не удивительно, что в этом крае происходит большой отсев учащихся из педагогических учебных заведений. В Кировской области пединститут не имеет общежития; вернувшиеся в г. Киров из эакуации преподаватели пединститута оказались лишенными своих квартир. В Пензе создались исключительно трудные условия для педагогического и учительского институтов. Многие студенты совсем не имеют жилья. Некоторые преподаватели пединститута живут с семъями в аудиториях. Местные оргапизации Пензы не принимают необходимых мер к улучшению положения этих учебных заведений. В Чувалиской АССР некоторые преподаватели пединститута ютятся в углах, а их квартиры в доме этого института заняты другими жильцами. В горит жаждой знаний, Народное образование в СССР, пределовавшее развиваться и в условиях войны, получит теперь невиданный размах. При этом уровень школьного образования должен быть гораздо выше, чем до войны. Этого требуют интересы государства, это диктуется необходимостью мощного развития народного хозяйства и культуры в нашей стране. Нам потребуется большая армия квалифицированных учителей. Центральный Комитет партии принял недавно постановление об улучшении дела подготовки учителей. Это постановление направлено к тому, чтобы устранить крупные недостатки в подготовке учителей, поднять ее на уровень современных требова-Эти шй. Прежде всего необходимо обеспечить педагогические и учительские институты профессорско-преподавательскими кадрами. В некоторых пединститутах РСФСР в настоящее время не осталось ни одного профессора. аряд кафедр в этих институтах не имеет да-м же и доцентов. Это совершенно недопустимо. учительских инсгитутах, как правило, преподают лица, не имеющие ученых степеней и званий. И в то же время значительная часть оканчивающих аспирантуру, призванную давать кадры преподавателей для вузов, оседает в центральных городах. Положение с препсдавательскими кадрами педучилищ также нельзя признать удовлетворительным, хотя обеспечить их такими кадрами легче, чом институты: педучилища могут быть укомплектованы квалифицированными преподавателями за счет лучших учителей средней школы. Центральный Комитет партии обязал Комитет по делам высшей школы и Наркомпрос РСФСР укомплектовать педагогические и учительские институты кадрами профессоров и преподавателей в течение 1945 и 1946 годов главным образом за счет оканчивающих аспирантуру. Кроме того, для обоспечения преподавателями учительских институтов должны быть созданы особые группы при кафедрах крупных университетов и пединститутов из лиц, успешино окончивших эти учебные заведения. Через год они будут направлены на преподавательскую работу в учительские институты. В связи с большой потребностью в учигельских кадрах одной из важнейших задач является увеличение контингентов учащихся в педагогических учебных заведениях. Уже в текущем году в эти учебУЛУЧШИТЬ ДЕЛО ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ Однако и это количество далеко не удовлетворяло нужд советской школы, ибо сеть школ продолжала расти. По третьему пятилетнему плану развития народного хозяйства СССР намечалось проведение всеобщего среднего обучения в городе и всеобщего семилстнего обучения в деревне. Резко должна была увеличиться сеть средних и семилетних школ. Уже к началу 1941 года только число средних школ в СССР быв 10 раз больше, чем в царской Росло сии. Размах народного образования в нашей стране требовал дальнейшего развертывания педагогического образования. Необходимо было увеличивать контингенты учащихся в педагогических учебных заведениях, повышать уровень работы этих вузов, чтобы дать школе квалифицированных учителей в полном соответствии с требовапиями государства к качеству школьного образования. За годы войны число педагогических учебных заведений и число студентов в них сократилось. В то же время уменьшилось количество квалифицированных учителей в школах. Все это привело к тому, что в настоящее время еще острее стала нужда в квалифицированных учительских кадрах, особенно для средней и семилетней школы. Достаточно сказать, что только по РСФСР работают в таких школах более 40 процентов учителей, не имеющих соответствующего образования, К тому же неправильная практика органов народного образования, взявших курс на краткосрочную курсовую подготовку педагогов из лиц, не закончивших средней школы, привела лишь к росту числа учителей, не имеющих необходимого педагогического образования. Недостаток квалифицировалных учителей весьма отрицательно отражается на качестве обучения и воспитания в шжоле. Учитель, не имеющий достаточной подготовки, не может обеспечить высокого уровня преподавания. Вот почему так остро стоит сейчас вопрос об увеличении контингентов учащихся и всемерном улучшении работы педагогических учебных заведений. Эта задача становится еще более актуальной в условиях мирного строительства. Народные массы в ходе войны еще глубже есознали важность образования, необходимость овладения наукой. Наша молодежь Страна наша одержала величайшую в истории победу и вступила теперь в период мирного развития. Во весь рост встают перед советским народом огромные задачи востановления и дальнейшего подема всего народного хозяйства и культуры Советского Союза. В культурном развитии страны важная роль будет принадлежать советскому учителю. На учителя возлагается ответственная и почетная обязанность обучения и воспитания подрастающего поколения в духе коммунизма. Для этого ему необходимо всестороннее высокое образование, умение обучать и восгитывать детей. Он должен быть на уровне тех требований, какие предявляет к школе современная действительность, «чтобы в школе подготовлялось то, что в жизни осуществляется» (Ленин). В настоящее время самой острой задачей советской школы являются задача повышения качества обучения и воспитания детей, борьба за всемерное укрепление советской школы, за улучшение ее работы. А решающую роль в школе играет учитель, он прежде всего определяет качество преподавания и воспитания, от него зависят успешные результаты работы школы. Большевистская партия проявляла и проявляет огромную заботу об улучшении дела подготовки учителей, о повышении качества учебно-воспитательной работы в пелагогических учебных заведениях. На XVI сезде партии товарищ Сталин охарактеризовал невнимание к педагогическим учебным заведениям, как явление недопустимое. «Это большой недостаток, граничащий с нарушением интересов государства,сказал товарищ Сталин.--С этим недостатком надо обязательно покончить». С тех пор проделана большая работа по расширению сети педагогических учебных заведений. началу Отечественной войны только в РСФСР было более 70 пединститутов, около 150 учительских институтов и свыше 380 педучилищ. Кроме того, 12 университетов республики выпускали значительное количество квалифицированных учителей для средней школы. Во всех этих учебных заведениях обучалось около 230 тыс. студентов, в том числе 120 тыс. в педучилищах; педагогические учебные заведения ежегодно вылускали свыше 20 тыс. учителей для средней и 40 тыс. для начальной школы.
уют
Текu
сб ьНоС ач
Выпу: кла!
wl
l
10
f
apx 1e.
p
y