Человек, идущий по этому переулку, мот подумать, что весь горед состоят из детей, при чем преимущественно из маленьких девочек с косичками. Шли и старшие, но они были менее заметны. На маленьких смотрели Bee. Наступил тот самый день, который каж- дый человек вепоминает потом с неж- ностью и глаза его становятея задумчи- выми, как если бы он вепомнил всю жизнь. Наступил первый день нового учебного года, день, когда многие дети перостунают. порог школы впервые. Таких детей можно узнать сразу. Не только по: росту, — нет. Их можно узнать по осанке, по важности в поход- ке. Их можно узнать также и’ по беспо- хойному блеску в глазах родителей, ша- гающих рядом. Родители волнуются, — пожалуй, да- же. больше, чем дети. День, когда твой ребенок впервые идет в школу, — это одна из самых заветных дат. Она стоит рядом с большими событиями человече- ской жизни. Ребенок вступает в новую пору своего существования. Вот он идет рядом, ты одна держишь его руку. Но уже видны впереди новые друзья, кни- ги, интересы, иные люди, которые будут направлять ребенка, видны экзамены, аттестат зрелости, день, когда он закон- чит школу... Перейден большой и важ- ный рубеж. Это не только начало ново- то учебного года. Это — начало новой жизни. Мать идет рядом с маленькой шкоаль- ницей и на щеках у нее пылают алые пятна. Она волнуется. Она. настолько волнуется, что на вопрос педагога, в ка- кой класс идет ее ребенок, отвечает так: —- А или ве. Леночка, ты a? — pac- терянно спрантивает она дочь.—_Или ве? Здесь можно увидеть маль с погонами капитана, с орденами на груди. Можно увидеть отца, неловко шагающего, в за- стенчивой улыбкой на загорелом лице, изобличающем в нем отпускника. Идет и бабушка, с детским любопытотвом взи- рающая на пеструю вереницу, устремив- шуюся к школе, на педагогов, на гир- лянды цветов. Наступает час прощания, — и дети исчезают в большом прохладном вести- бюле. Родители прощаются с ними так, как будто расстаются по крайней мере на десять лет. Некоторое время они еще глядят вслед детям. Потом медленно ухо- AGT. : И мир школы открывается перед деть- ми, как первая страница большой книги, Высокие ‘корилоры и классы, и карты на стенах, и черная классная доска, на которой возникает первое слово, напи- санное рукой ученика. Школьные това- рищи. Целый класс незнакомых девочек, с которыми ты будешь видеться каждый день. Директор школы, некая верховная #й день хогучая сита... Маленькая девочка’ дер- жит в руках букет, принесенный ею для директора. — Дорогая Нина’ Александровна! —на- чинает она приготовленную дома, речь. — Дорогая Нина Александровна! — повто- ряет она уже дрожалщим голосом, понимая, что вее забыла. Пауза— А, ну тебя! — вдруг говорит она с отчаянием и реши- тельно протягивает свой букет, так и не вспомнив больше ни одного слова. В класс входит учительница, —и весь класс глядит на нее. Какая она, добрая, сердитая, строгая? Девочки смотрят на учительницу, они видят мягкое, умное ли- HO, добрые глаза, седые волосы. Она 0б- ралщается к ним с первым’ словом, первой речью, —и вот они уже вступают в новый мир, полный цифр и букв, открытий, O0- гатетв, мир знаний. В этот день в школу пришли и старше- классники. Пришли и те, кому предетоит весной сдавать экзамен на аттестат зре- лости. Деслтый класс — почти взрослые девушки! Но взволнованы и они. Новый учебный год полон для них 060бой серь- езности, особого значения. Они по-на- стеящему ощутили чувство ответетвенно- сти. Ачтестат зрелоети,—это уже не буд- ничная школьная отметка, то, что меняет- ся, уходит, иногда забывается. Аттестал зрелости—это оценка всего твоего труда, итог этого труда, оценка всей твоей жиз- ни, прожитой в этих стенах с той поры, когда ты впервые перешагнул школьный порог. За время каникул произошли большие события. У многих из этих девочек вер- нулись с фронта отцы. Семья стала. дру- гой, в нее снова вошел хозяин, глава. На- ступил, наконец, день возвращения, день, которого ждали так долго и так терпеливо. Это первый мирный учебный год после четырех лет, когда страна была занята тяжким и доблестным воинским трудом. В классах идет первый урок. Вак всег- да, он овеян легкой робостью. Десятиклас- вницы собирают свси знания, приводят их в систему, оглядываются назад. Они отве- чатот сосредоточенно и серьезно. В новый учебный год они входят с большим ба- гажом. Все должно быть при них, все на- копленные знания, —только будучи по-на- стоящему вооруженными, они могут уве- ренно начать учебный год. Наконец, первый школьный лень под- ходит к концу. Двери распахиваются, ко- ридоры заполнены школьницами; малень- кие стараютел держать себя чинно, они © любопытством поглядывают на старше- классниц, пытаясь подражать этим испы- танным и закаленным рсетеранам. Можно uTTH домой, —и дети бегут вниз по широ- кой лестнице... Татьяна ТЭСС. AELULCALU ALTA ETET ENT Занятия в школах начались Москва Вчера, 1 сентября, начались занятия во всех классах начальных и средних школ Москвы. Во всех школах детей встречали пред- ставители районных партийных органи- заций, райисполкомов и шефотвующих предприятий. Перед началом занятий были проведены беседы с новичками. Им об’ясняли правила внутреннего распоряд- ка, знакомили их с класспыми помеще- ниями, кабинетами. Во многих школах, в Ленинрад В 8 час. 55 мин. утра прозвенел зво- нок. Спустя несколько минут стало тихо в заново окрашенных масляной краской коридорах 175-й женской школы Смоль- нинского района. Внимательно велуптива- лись ученицы в слова учителя. Во втором классе первым сегодня был урок арифме- тики, в третьем — русского языка, в четвертом — пение, в шестом — история, в десятом — физика. Листки бумаги, те- тради и карандаши были заранее приго- товлены и для самых маленьких детей — семилеток, первый раз пришедших в школу. частности, в школе № 352 Бауманского района, № 423 Молотовского района и других, шефствующие организации и предприятия преподнесли ребятам подар- ки —— чернильницы, пеналы, портфели, ученические сумки, сладости. В первый день школьных занятий на- родный комиссар просвещения РСФСР В. П. Потемкин посетил женскую сред- нюю школу № 175 Свердловского района Москвы. ‚ `После окончания занятий школьницы организованно пошли в свою столовую, где для них был приготовлен вкусный го- рячий завтрак. Дети славных защитни- ков родины обеспечены бесплатным пита- нием. Четыре года не было занятий в 243-й женской средней школе. Пострадавшее при бомбардировках и обетрелах здание заново отделано, Сегодня здесь, каки в десятках других восетановленных в этом году школ, началиеь занятия. 1 сентября. (По телефону от корр. <Из- вестий»). Я ж1юрод На фронтоне большого дома по Октябрь- ской улице висит плакат: «Добро пожало- вать, дети, в советскую школу». Эти про- сотые слова, уже обычные в наших городах, приобретают здесь глубокий смысл. Дети Ужгорода, древней столицы Закарпатья, впервые за всю многовековую историю края пришли в советскую школу. Вот почему сегодня здесь так торжественно и празднично. Директор школы Петрусь горячо по- здравил детей с началом занятий в но- вой, советской школе. В советских школах Ужгорода начался первый учебный год. К этому большому событию здесь готовились серьезно н ИАИНИНАННТИНА тщательно. Учителя изучали новую про- грамму, знакомились с методами препо- давания в советекой школе. В этом им оказал большую помощь Наркомпрое Ук- раины: сюда были присланы из Киева опытные специалисты, преподаватели. научные работники. Сегодня в Ужгороде гостеприимно от- крыли двери 15 школ. За парты село око- ло б тысяч школьников. Раньше в шко- лах преподавание велоеь на мадьярском языке. Теперь дети впервые получили возможность учиться на своем родном украинском языке. 1 сентября. (ТАСС). _ В ВЦСПС Участие профорганизаций в п (мобилизации) молодежи в ремесленные, роведении очередного призыва железнодорожные училища и школы ФЗО С 15 сентября по. 15 ноября 1945 года проводится‘очередной призыв (мобилизация) городской и сельской молодежи в ремеслен- ные, железнодорожные училища и школы фабрично-заводского обучения. Секрета- риат ВЦСПС предложил профсоюзным ор- ганизациям оказать всемерную помошь ис- полнительным комитетам Советов депуга- тов трудящихся и управлениям трудовых ре- зервов в проведении этого мероприятия. Не- обходимо создать для призываемой молоде- жи все учебно-производетвенные и куль- турно-бытовые условия. Профсоюзы должны раз’яснить важное значение подготовки государственных Tpy- довых резервов для обеспечения народного хозяйства квалифицированными рабочими и рабочими массовых профессий. В городские и районные комиссии по проведению призы- ва выделяются представители профсоюзных организаций. Профсоюзы совместно с управ- лениями трудовых резервов обязаны прове- рить готовность школ и училищ к приему призываемой молодежи. Особое внимание следует обратить на проведение ремонта, оборудование общежитий, учебных поме- щений и столовых, завоз топлива. Профсоюзные организации должны обес- печить в клубах, дворцах культуры и биб- лиотеках культурное обслуживание моло- дежи, принятой в ремесленные и железно- дорожные училиша и щколы ФЗО, усилить общественный контроль над работой сто- ловых, в которых питаются учащиеся. ЦК профсоюза работников медико-сани- тарного труда предложено оказать помошь комиссиям по призыву в организации меди- цинского осмотра призываемой молодежи и медицинского обслуживания ‘учащихся, ЦК профсоюзов рабочих железных порог й ра- бочих речного транспорта— установить на- блюдение за своевременным › предоставле- нием вагонов и судов, предназначенных для переезда молодежи к месту учебы. ЦК профсоюза рабочих швейной промыш- ленности поручено следить за выполнением заказов на пошивку рабочего и выходного обмундировання для учащихся. (ТАСС). ИЗВЕСТИЯ СОВЕТОВ ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ ECCP Br a ecm ee er ener een ———————eE=~~