ФЛОТ

КРАСНЫЙ

4 июля 1942 г., № 155 (1106)

Комсомольская работа в учебных отрядах ПО СТРАНИЦАМ ЖУРНАЛОВ ,МОРСНОЙ СБОРНИК  № 4-5 В вышедшем из печати № 4--5 жур- лей. Личный состав корабля проявил в внимание, нала «Морской сборник» помещены этом походе исключительное статьи: К. М. Кузнецова «Качества хладнокровие, бдительность и инициати- командира», М. Д. Осадчего- «Форси- бу, не раз устраняя серьезную опас- рование минных полей», В. II. Разумо- нжть, грозившую эсминцу. ва- «Работа командира БЧ-V в боевых Инженер-капитан 2-го ранга В. П. левиях», B. Белли «Война на разумов останавливаясь на основных услевия Тихом океане». обязанностях командира БЧ-V приводит несколько фактов боевой эксплоатации механизмов корабля, когда командиры проявили себя подлинными мастерами новой сложной техники. циплины на заседании бюро, тщательно подготовившись к разбору этого дела. На заседании выступил военком школь т. Маркевич, Он кратко и ярко обрисовал героическую борьбу воинов Красной Армии и Флота на фронтах отечественной войны. Военком сказал о выдающихся героях-мо- ряках катернике Гуманенко, подводнике Колышкине, летчике Сафонове. Это люди не только исключительного мужества и мастерства, но и высокой оргапизованно- сти и дисциплины. Недисциплинированный краснофло- тец не может быть полноценным вои- ном, - сказал в заключение военком. Резкое товарищеское внушение повлия- ло на обоих комсомольцев. Они дали сло- во исправиться и сдержали его. Заседания бюро, комсомольские собра- ния, технические конференции, работа с отдельными комсомольцами беседы агита- торов- все формы и методы комсомоль- ской работы направлены к одному: до- биться подлинно авангардной роли всех комсомольцев в дисцоплине и учебе, ув- лечь за собой остальную молодежь, Комсомольские организации смогли до- биться этих успехов благодаря тому, что военком школы старший политрук Марке- вич и секретарь партийной организации старший политрук Барабошин повседнев- по руководят комсомольской организацией Тов. Маркевич, понимая, какую большую силу представляет комсомольский актив, лично работает с каждым секретарем, с каждым членом бюро. Однажды один из краснофлотцев сооб- щил военкому, что ученик Дударез, рань шь веселый и пытливый, прекрасно у- пезавший, стал вдруг замкнутым, хмурым, перестал интересоваться учебой. Комиссар школы решил лично побесе- довать с Дударевым. Но в первый раз тог ему ничего не сказал, На другой день т. Маркевич снова тепло и сердечно гово- рил с бойцом, и тогда узнал, что у Ду- дарева серьезная личная неприятность. Комсомольцу немедленно помогли. Случай с Дуцаревым подробно обсуж- дался на совещании комсомольского акти- ва школы и многому научил молодежь- Тов, Маркевич следит за деятельностью секретарей организаций, Коша секретарем комсомольского бюро был избран т. Пет- ров не имевший опыта работы, военком его учил, как готовить собрания, беседо- вать с людьми и т. д. Вскоре Петров стал олним из лучших руководителей комсо- мольских организаций. Правильное и постоянное руководство обеспечивает успешную рабо- ту комсомольских организаций, способ- ствует успеху учебного процесса. Болео 70 процентов учеников школы связи сда- ли выпускные экзамены по первому и второму разрядам. В пругом учебном отряде комсомольская организаций работае знаодистской и не оправдывает тех требований, кото- сокот ной. скальятые ком сомольцы нарушают дистальлину, а орга рует с большим запозданием, Здесь собра- ния готовят наспех, проходят они вяло, решения собраниь неконкретны, оветарь комсомольского бюро школы т. Оптурии оторвался от комсомольцев и авторитетом среди них не пользуется. Почему же в этой школе уровень вну- трисовзной работы невысок и далеко не все комсомольцы показывают пример уче- бы? Прежде всего потому, что военком школы старший политрук Эйтельвайн секретарь парторганизации старший секретарь парторганизации старший по- цами тт. Турковым и Швецовым, которые были впервые избраны секретарями прези- диумов, Ни военком школы, ни секретарь парторганизалии не помогли им, и в ре- зультате молодые, неопытные активисты растерялись и не смогли полжным обра- зом наладить комсомольскую работу. Перел комсомольскими организациями учебных отрядов стоят серьезные задачи. Они должны добиться, чтобы каждый спе- пиалист, выходящий из учебного отряда, был настоящим патриотом, готовым драть- ся до послелней капли крови с врагами нашей родины, чтобы он был отличным и дисциплинированным бойцом, прекрасно зпающим боевое оружие и технику. ся. Партийные организации уче учебных от- учебных от рядов должны всячески помотать комзо- мольским организациям. В помощь комео- мольскому активу необходимо выделять членов партийного бюро и рядовых ком- мунистов, которыю должны конкретным по- казом учить комсомольский актив практи- ке внутрисоюзной работы, Всю комсомоль- скую работу в учебных отрядах следует направить на выполнение первомайского прибаза товарила Сталина, поставившего перед всей Красной Армией, перед всем советеким народом задачу -- в 1942 году окончательно разгромить немецко-фашист- ских мерзавцев Для этого надо много и упорно трудить Старший политрук П. ЛЕВИНСОН. Учебные отряды Военно-Морского Фло- та являются кузницей кадров, В них го- товятся специалисты, умеющие обрушить на голову врага всю мощь грозного мор- ского оружия, Война требует, чтобы каж. ый краснофлютец, направленный ь учет- ный отряд, смог в самые сжатые сроки основательно овладеть своей специально- стью и приступить к службе на дейст- вующих кораблях и в частях. Все это неизмеримо повышает ответст- венность комсомольских организаций учебных отрядов за качество подготозки специалистов, высокодисциплинированных и сознательных бойцов, готовых жианы свою отдать, чтобы отстоять честь и неза- висимость любимой родины и разгромить немецких захватчиков, Многие первичные органазации учеб ных отряов сумели перестроить работу применительно к новым условиям и язля ются подлинными боевыми помощникамы командевания. Они добиваются авангард- ной роли комсомольцев в отличном овлате- нии техникой, оружием и в дисциплине. Именно так поставлепо дело в комсо- мольских организациях пколы связи учеб- кого отряда Черноморского флюга. Ценгр комсомольской работы перенесен в класс, и секретари бюро тг. Петров и Бережал- счий постоянно помогают комсоргам. На бюро систематически обсуждаются вопросы о ходе учебного процесса. Так, нелавно был заслушан отист комсора он плохо содействует передаче опыта пе- редовиков учебы, не организует помощи отстающим. Комсомольцы его класса тт. Шевченко, Кузнецов, Бабкин и Афъ- насьев плохо учатся, нарушают дисцип лину, Комсомольцы этой смены мало ак- тивны на собраниях. Но все это не вол- новало комсомольского организатора. Бюро комсомольской организации на- правило в смену т. Пропюка двух членов бюро- тт. Крюкова и Горбачева. Вскоре показатели учебы этого класса резко улучанились, и он занял одно из первых мест. В значительной мере оживилась внутрисоюзная работа. Хорошо понимая, что одна из основных залач комсомольских оргапизаций учебно- го отряда - это действенная помощь ученикам в овладении специальностью, секретари бюро тт. Петров и Бережанский наметили конкретный план работы в этой области, одним из основных пунктов бы- а оргализания технитеских конференция, которые тесно увязывались с программой занятий в школе. Конференции готовились тщательно и организованно. Секретари бюро прельари- тельно договаривались с преподавателями специальных дисциплин о темах. Обычно их выбирали с таким расчетом, чтобы способствовать более глубокому усвоению материала, который предстояло изучать. Так, когда были изложены основные по- нятия о генераторах, комсомольское бюро поставило вопрос о технической конфе ренции, посвященной устройству генера- раесте Пла конференции разработалы вместе с преподавателями. Затем собрали просам, наметили с ними темы выступле- ний, раздали литературу, К конференция подготовили схемы, чертежи и летали, ко- торые демонстрировались во время докла- ла и выступлений, Эта, конференция спо- собствовала тому, что ученики отлично сдали зачеты по геператорам. С не меньшей настойчивостью комсо- с мольская организация школы работает с нак только прибы- по новое по новое пополнение, бюро направило ВЛЕСМ, о традициях комсомола и т. д. Широко поставленная агитационно-пропа- гандистская работа, индивидуальные бесе- лы с несоюзной молодежью, частые от крытые комсомольские собрания дали ре- зультаты, Молодежь потянулась в комсон мол, ик моменту окончания занятийлишь несколько человек из всего выпуска оста- лись вне рядов ВЛКСМ, да и то главным образом потому, что они уже вышли из комсомольского возраста. В школе придают большое значение ук- реплению дисциплины. В каждом отдель- ном случае комсомольские активисты пол- ходят диференцированно к проступку, ко- торый совершил тот или иной комсомо- лец. Бывает, что ограничиваются индиви- дуальной беседой с комсомольцем, нару- шившим дисциплину, в другом случае ставят вопрос на бюро или на комсомоль- ском собрании. Такая практика, несомной. но, повышает авторитет бюро и собраняя, ибо каждому становится ясно, что по- скольку применяются другие меры возлей- ствия -- товарищеская беседа, предупреж- дение и т. д., то вызов на бюро или по- становка вопроса на собрании - уже весьма серьезная мера комсомольского воздействия, Так было с комсомольцами Конюховым и Малеевым, которые наруша. ли воинскую дисциплину. С ними песколъ- ко раз беседовали, но это не помогло. То- гда секретарь комсомольского бюро т. Пет- ров поставил вопрос о нарушителях дис-

Одно желание ЛЕОНИД СОБОЛЕВ. «Одно желание», Рассказы, Военмориздат. «Библиотека краснофлотца». 1942 г. Стр. 110. Вот уже больше года, как со все воз- растающим чувством изумления и восхи- щения передовое человечество следит за беспримерной борьбой миллионов совет- ских людей на огромном протяжении советско-германского фронта. «Память о подвигах этих героев, столь же скромных, сколько и величественных, будет жить до тех пор, пока существует история», - писал один нью-йоркский журнал. В другой американской газете было на- печатано люболытное «Письмо в релак цию» директора бостонской библиютеки. Рассказывая об исключительном спросе, который наблюдается сейчас в Америке на «Севастопольские рассказы» Льва Толстого, автор обясняет это интересом к психологии русского воина, отважно дерущегося против моторизованных фа- шистских орд. «С каким нетерпением спрашивают у меня читатели, не появились ли новые повести русских писате- лей о современных героях Севастополя, Ленинграда, Ростова!» - восклицает ди- ректор бостонской библиотеки. Когда-то, обозревая литературные про- изведения, написанные в период войны 1914--1918 гг., один писатель сказал: «Война ускоряет дыхание и укорачивает его». Можно ли применить вторую часть втой формулы к подлинно жудожествой ному творчеству, посвященному отечест- венней войне? Разумеется, нет! Участие в этой войне не сузило, а безмерно рас- ширило все силы души и подчеркнуло лучшие качества советского человека. Только писатель с углубленным дыхани- ем найдет в себе реальные возможности для художественного отображения типи- ческих черт грандиозной борьбы веду- щейся во имя благородных и возвышен- ных целей. новой книге рассказов Леонила Соболева «Одпо желание». Автор «Капитального ремонта» пишет свои военно-морские раз- сказы с тем страстным публицистическим дыханием, какое характерно для совет- ского художника, охваченного одним же- ланием всемерно участвовать во все- народной борьбе. Его маленькие рассказы С такими требованиями и подходишь к не сузили большой темы, напротив - он в них развернул свои индивидуальные черты взыскательного мастера, каким мы его знаем по «Капитальному ремонту». Правда, иной раз действенность рас- сказов Леонила Соболева ослабляется из- лишним вниманием автора к собственно- му литературному почерку, И тогла оби- лие стилистических орнаментов, лириче- ских отступлений, обрамляющих сюжет, рассеивает внимание читателя и тем са- мым приглушает восприятие основного мотива книги. Таков один из рассказов сборника «Голубой шарф». Здесь раз- вернута большая тема - ненависть к врагу: Советский летчик нашел на пля- же в руках девушки, зверски расстрелян- ной фашистским бомбардировшиком, голу- бой шарф и поклялся нал ним беспощал- но мстить гитлеровским извергам. Сюжет о голубом шарфе, с которым летчик не расстается ни днем, ни ночью, выпирает на первый план, и автор, размышляю- щий нал своим персонажем, заслонил пе- читателем жиной облик самого героя. Леонид Соболев - художник-романтик. Он великолепно умеет чувствовать и по- казывать необыкновенное в обыкновен- ном. Общаясь с героями-краспофлотцами, для которых необыкновенные подвиги ка- писатель закономерно придерживается точного изображения советской боевой ет такие романтические черты и столь яркие сюжеты, которых не сможет при- думать даже самое пылкое воображение. В прекрасном рассказе «Ночь летнего солнцестояния» посвященном первому дню отечественной войны, Леонид Собо- лев очень точно, сдержанно и сильно описывает сконцентрированность чувств кто к лу, Страшны военные слезы, и горе тем, их вызвал» (стр. 47). советского человека. Именно в этом сос- редоточенном состоянии, когда непреклон- ная воля, ясная мысль, страстная эмоция как бы сливаются воедино, встретили ге- рои рассказа, бойцы сторожевого катера, известие о вероломном нападении на на- шу ролину: «спокойно, серьезно, почти не уливляясь, не разменивая ненависти к врагу на крики и угрозы» (стр. 16). Леонид Соболев раскрывает перед нами высокий душевный строй самоотвержен- ных героев-краснофлотцев, От рассказа к рассказу писатель показывает, как бога- тые и разнородные чувства рядовых со- ветских людей, их деловитость, задушев- чоо чувство товарищества, благородная тяга к искусству, законная ненависть к варварам и насильникам концентриру- ются в едином и беззаветном патриотиче- ском чувстве, в одном желании отдать все свои силы - и физические и духов- ные на разгром фашизма. В морской глубине, на катерах и крейсерах, в бере- говой разводке, в отрядах пехоты, свято сохраняя под гимнастеркой «морскую ду- шу» краснофлотцы с исключительным героизмом дерутся, вызывая ужас у вра- га перед неуловимыми «черными дьявола- ми», как называют их фашисты. Душевной теплотой, мягким лиризмом проникнуты рассказы Леонида Соболева. Глубокие и тонкие чувства советских бойцов-краснофлотцев ничего общего но имеют с мелкой чувствительностью. «Я видел слезы на глазах отважных вои- нов» - пишет Леонид Соболев, - «сле- зы прощания- гордую слабость высокой воинской души. Блеснув на ресницах, они не падают на палубу, на траву аэро- дрома. на песок окопа: подавленные во- лей, они уходят в глаза и тяжелыми рас- калепными каплями падают в душу вои- на, сушат ее и ожесточают для смерт- ного боя Любовь переходит в ненависть врагу, дружба в ярость, нежность в ск- Основной мотив рассказов выдержан до конца писателем, развернувшим главные черты своего незаурядного дарования. И сейчас, когда, затаив дыхание, весь мир следит за героическими деяниями совет- ских воинов, покрывших нашу родину неувядаемой славой, произвеления, полоб- ные рассказам Леонила Соболева, отве- чают насущным запросам читателя, жду- шего от художника по поверхностного скольжения по батальным эпизодам. а тлубокого проникновения в душевный мир советских героев. Писятель разрабатывает материал, бли- зко ему знакомый, великолепно им осво- енный, Такие рассказы, как «Все пор- мально», «Своевременно или несколько позже», «Груаинские сказки», не только вводят читателя в напряженную атмос- феру боевых будней советских подводных лодок, но и дают очень ясное представ- ление об условиях работы и борьбы крас… нофлотского коллектива. И чем точнее и деловитее изображает писатель эти будни, тем более романтичными предстают они перед читателями. Для Леонида Соболева, как художника, нет будничных профес- сий, ибо на любом посту он видит совет- ского человека во всей романтичности его устремлений И кок-призер в тесном кам- бузе подводной лолки (рассказ «Своевре- менно или несколько позже»), стремя- щийся достойно организовать встречу нового года в глубинах Балтики, и флат- манский конюх (из рассказа «Крошка»), смело проявляющий боевую инициаливу, и влектрин о миноносца «Фрунзе» («Со- пол и ская сестра «певеста»).все они пе нием людей, чувствующих возвышенность залачи, стояпей перед нашим наролом. И это благородное воолушевление. воч- лощенное в живых образах скромных совет- ских людей, передается читателю и сос- тавляет основную ценность новой книги рассказов Леонида Соболева. A. ЛЕЙТЕС.

патриоты, младший лейтенант Ю. Цвет- отважно борются с германским фашиз- рассказывает брату о сбитом им само- Фото б. Гореловского.

Азовская военная флотилия, Братья Ков (слева) и сержант К. Цветков моМ. На снимке: K. Цветков  лете.

ВРАГУ ОТОМСТИТЬ ДО КОНЦА! КЛЯНЕМСЯ Товарищ, прощай! Ты сражался со славой И сном беспробудным навеки уснул. Любимое море шумит величаво, и И горы почетный несут караул. Проилятье врагу, разлучившему Ты был молодым,и веселым, и смелым, Последним - в печали и первым-- Морсную, отважную душу твою! в бою. с телом В семью моряков ты пришел добровольцем, Отчизну и море ты крепно любил. Ты был черноморцем, ты был комсомольцем И славу морскую ты свято хранил, Спи крепио, товарищ отважный и милый! Прощаясь, уходим мы к новой борьбе. Пусть ветер, лаская цветы над могилой, О наших победах расскажет тебе. Мы скоро вернемся, Печалью и местью До края наполнены наши сердца, Над свежей могилой мы кровью и честью Клянемся врагу отомстить до конца! За землю родную, за море родное, За каждую рану врагу отомстим, За храброе сердце твое молодое, За наш Севастополь, за солнечный Крым! Вас, ЛЕБЕДЕВ-КУМАЧ.

Пропаганда боевого опыта Широкий обмен боевым опытом пременное условие совершенствования во- евного мастерства командиров и красно- все новыо приемы и метолы, опобобсть олно повышению обснойдеодних тельности кораоля или части в тактике, в использовании своего оружия, в эксплоа- партийноемер, должны быстро и оперативно становиться нобонтой наши бойпов и Органязуя пропаганду боевого опыта, политотдел нашего соединения прежде все- го стремился привить у личного состава не- вкус ко всему новому в военном деле, полнять его творческую инициативу, этой целью во всей агитационно-пропаган- работе мы всемерно популяризи- руем новаторов и передовиков-подводников. В докладах «Подводники Совера в отечест- венной войне», «Гвардия- наша гордость»  и других были широко показаны успехи лучших командиров и экипажей. Боевым делам передовиков уделялось большое вни- мание в обзорных сообщениях для личного состава подводных лодок, возвращавшихся с моря, Для показа, передовых бойнов д командиров была использована наглядная агитация. В кают-компании, например, политотдел организовал витрины, поскя- щенные лучшим подводникам- гвардей- цам, орденоносцам. изартилериет по-основная форма обмена боевым опытом мандиров и комиссаров; команцир, возвра- тившийся из похода, делает обстоятельный деклад о ходе операции, а затем проис- ходит обсуждение. Флагманские специали- сты проводят такой разбор операции с командирами боевых частей, а те в свою кин, Боровков, комаПропаганда очередь передают наиболее ценные выво- ды младшим командирам и краснофлот- цам. Многие бойцы и младшие командиры специальностей обычно после каж- дого похода беседуют друг с другом, де- лятся приобретенным опытом, Так, напри- поступают радисты тт. Лебедев, Щу- боевого опыта передовиков пронизывает всю партийно-политическую и массовую работу. Вопросы обмена опы- том не раз поднимались на партийных и комсомольских собраниях, в беседах апи- и няка. таторов, в радиотрансляциях. У микрофона радиоузла младиие командиры и красно- флотцы часто выступают с рассказами о том, как они изучают и используют бое- том, как они изучают и используют Практика показала, что организация серьезного, делового обмена боевым опытом возможна лишь при условии самого тесно- то сотрулничестваполитваботниковред птабными специалистами. Поэтому полит- отдел нашего соединения, организуя про- паганду передового опыта, привлек к ак- тивному участию в этом важном деле флагманских специалистов. Например, флагштурман т. Аладжанов сделал доклац т. Перегудов- об использо- вании в современной войне артиллерии подводных лодок, и т. д. Расширяя военный кругозор командиров политработников, обмен боевым опытом способствует быстрейшему овладению ис- кусством бить врага без промаха, навер- Батальонный комиссар Н. МАКАРОВ. Северный флот.



ся на поступил старшина Кузнецов, Во время боя, при высадке десанта, он заметил, что несколько наших бойцов оказались отре- занными от главного отряда, групипа немцев теснила их к морю. Стремясь спа- сти товарищей, старшина быстро пробрал- между камней во фланг фашистам и забросал их гранатами. Немцы обрушили смельчака огонь автоматов, он упал, десятками пуль, но его това- рищи, воспользовавшись замешательством, успели прорваться к своим. с В этой героической гибели проявились огромная моральная сила моряка, его го- рячая, братская любовь к тем, кто вместо ним в одном строю боролся за родную землю. Он умирал с гордым сознанием ис- поляенного долга перед родиной, перед бо- евыми товарищами. Нет и не может быть в немецкой армии случаев подобного героизма, такого неру- шимого боевого содружества. Гиглеровские мерзавцы, творящие разбой и грабежы, обединенные только общими преступле- ниями, не могут уважать друг друга, Им чужды понятия элементарного солдатского товаришества, присущего в той или иной мере армиям всех времен и народов. Фа- шисты трусливо бросают в открытом море своих солдат и матросов с потопленных немецких кораблей и трапспортов, Они за- частую оставляют раненых солдат на по- ле боя. Наши летчики часто бывали сви- детелями того, как поспешно покидали своих попавших в беду «ассов» фашист- ские пилоты. Боевое товарищество советских воинов питают беззаветная верность ротине неугасимый гнев против немецко-фашист- ских захватчиков, Каждый боеп и коман- лир уверен в своем товарише по оружию, знает, что сердце его соседа в боевом строю горит тем же огнем мужества и во- ли к победе, что и у него. Наши воины связаны крепчайшими узами великой Тдружбы в единую боевую семью, и нетси- лы, способной разбить ее. Политрук В. ХОВРИН.

Боевое товарищество Простое и прекрасное слово «товарищ» с особенной силой и душевной теплотой звучит на фронте, на линми огня, Здесь, в суровых испытаниях, перед ляцом смер- и во всей глубине познается истинная дружба, рождается горячая и мужествен- привнаанность суелых сильных ву- ная привязанность смелых, сильных ду- хом людей. Бойцов и командиров роднят общие тревоги и радости, единые чувства любви к родине и ненависти к врагу, одно стремление - победить. Босвое товарищество советских морянов скреплено кровью и огнем сражений, Мно- гие плечом к плечу прошли весь терни стый путь войны, делили все боеныо чи и невзготы, вмесле кредли и мужали в боях и походах. Такие крас- нофлотцы и командиры свято хранят тра- диции боевой дружбы, постоянной взаимо- помощи и взаимной выручка. У них мо- лодые моряки учатся всегда помнить о своем соседе в бою, всегда быть готовым прити на помощь товарищу, попазшему B беду. В первых же схватках с врагом моло- дые бойцы ощущают всю силу боевого то- варишества, свойственного ставым фронто- викам. В одном из первых своих боевых полетов летчик морской авиация сержант Горгуль оказался в критическом положе- о пост обстрелянный летчик, и ленаайтВ тенанта вышли из строя пушка и пуле- мет. Однако, лишенный возможности воз- действовать на противника огнем, Ши- шацкий не покинул товарища и отбивал атаки фашистов, бесстрашно идя на та- ран, Немецкие летчики трусливо уклоня- лись от стремительно мчавшейся навстре- чу им машины, Лейтенант, презирая опа- сность, ограждал своего молодого товари- ща от смертельных ударов врата до тех пор, пока не подоспела помощь. Такое же благородное чувство товариговой щества руководило морским летчиком Хло- быстовым, когда он ценой гибели своего самолета спас двух молодых пилотов. За- метив, что к ним в хвост заходят несколь- ко «Мессершмиттов», Алобыстов молние- носно рынулся на выручку Он носно ринулся на выручку, он сознатель- но шел на смелый риск, в неравный бой, не помышляя о себе, но полный тревоги за судьбу товарищей, Его самолет, ата- кованный тремя фалпистскими стервятни- ками, загорелся, Тогда отважный летчек направил пылающую машину прямо на фашиста, сбил его и выбросился с пара- шютом. Самолеты товарищей окружили Хлобыстова, не давая возможности немцам расстрелить его во время спуска, Так са- мостверженная взаимная поддержка помо- гла славным летчикам-североморцам одер- жать победу над численно превосходящим противником,

пехоты и авиации Действующего флота могут рассказать о многочисленных приме- рах исключительной самоотверженности при взаимной выручке бойцов и команди- тов в бою. Много раз ради спасения товарищей на- ши славные катерники бесстрашно шли в бухты, бурлящие от взрывов вражеских спарядов, Морские пехотинцы, сами ра- сознатель-сраженный ненные, под смертоносным огнем выносили с поля боя тяжело раненных бойцов и командиров. Черномореп Павленко, изнемо- гая от нечеловеческого напряжения, не- сколько дней нес раненого товарища из вражеского окружения к своим. Старшина Ермаков во время высадки десанта бро- сился с катера в бушующее море чтобы помочь ранепому бойцу добраться до бере- га. Морской летчик-гвардеец Обувалов, сь взрешеченный пулями, на подожжен- ев в неравном бою до тех пор, пока руки его могли держать штурвал самолета. Узы боевого товарищества связывают не только командиров и краснофлотцев, постоянно общающихся друг с другом, Это чувство шире и сильное личных при- вязанностей, В каждом советском бойме моряк видит боевого друга, которому всег- да готов помочь в трудную минуту. Командир взвода моряков Ф. Лисовой, бу- дучи в разведке, увидел раненого крас- нофлотца, сопровождаемого шестью фалпи- стскими солдатами. Это был незнакомый командиру, но родной, советский моряк, И Лисовой, не думая о личной опасности, ринулся ему на помощь, Действуя грана- той и автоматом, он уложил немпев, ос- вободив моряка от фашистского плена. Один за всех, все за одного! Такова давняя традиция русских воинов, русских моряков, сильных своей сплоченностью и взаимной выручкой на поле брани. На- ши военные моряки крепко верят друг в друга, каждый твердо знает, что его то- варищ не подведет, не дрогнет в бою, Че- стный моряк при необходимости погибнет сам, но выручит товарищей. Именно так

Боевое содружество стало органической чертой характера советских моряков, В самые трудные и опасные минуты они не перестают заботиться о товарище, рука об руку с которым вышли в бой, Это чувет- во хорошо выразил морской летчик- гвардеец Владимир Покровский: «Есть у нас, советских летчиков, незыблемый за- кон: в каком бы положении ни находился сам, если товаришу туго, тотчас или сму на помощь». волнующих эпизодах прояв- ляется боевое товарищество на фонте, раскрываются благородные моральные ка- чества наших воинов, Только у людей большой души и чистого сердца возможна такая братская дружба на жизнь и на смерть. Только советский войн, вдохнов- ленный возвышенной целью борьбы за ро- дину, способен без колебаний рисковать собой во имя спасения своих товарищей по оружию, во имя общего дела. На каждом корабле и на батарее бере- обороны, в каждой части морской

Капитан 1-го ранга К. М. Кузнецов посвящает свою статью традициям рус- ских военных моряков, Автор приводит примеры из боевых операций Великой отечественной войны, говорит об основ- ных качествах, которыми должен обла- дать командир. Капитан 3-го ранга М. Д. Осадчий в статье «Форсирование минных полей» рассказывает о походе одного из эскад- ренных мипоносцев через район много- численных неприятельских минных по-

В статье «Война на Тихом океане» контр-алмирал В. А. Белли дает обзор военных действий до 1 апреля 1942 го- да, Основные разделы статьи: общие све- дения о театре; общая стратогическая об- стансрка натсатре; соотношение морских сил и задачи флотов; ход событий перво- го периода войны.