＿

15 января 1941 г., № 12 (666)

3 киНо



КРАСНЫЙ ФЛОТ



Поверхностный подход к изучению революционной теории Недавно в училище имени Дзержинско- закончились государственные экзамены по курсу «Основы марксизма-лепинизма», Выявилось, что курсанты пятых курсов со всей ответственностью относились к изу- чению революционной теории. Значительная группа курсантов-выпу- скников (в первую очередь тт. Лебедев, Сковлев, Рыбак, Андреев, Чуевский, Соло- мянный и Лавренов) показала глубокое по- нимание марксистско-ленинской теории, высокий уровень знаний. Курсанты отве- чали уверенно, четко. Этот успех-резуль- Домбика. тат систематического и серьезного изуче- ния «Краткого курса истории ВКП(б)» и рекомендованной литературы, частого по- сещения музеев, театров, хорошего зна- комства с художественной литературой. Но было бы ошибочным предполагать, что в училище им. Дзержинского нет су- щественных недостатков в преподавании и в изучении марксистско-ленинской тео- рии. Недочетов еще очень много. Среди курсантов все еще но изжиты полностью «школярский» подход к учебе, зазубри- вание выводов учебника, неумение увязы- вать теорию и историю большевизма ссов- ременностью. На экзаменах выявился очень низкий уровень знаний у курсан- тов тт. Мухина, Мамая, Шершеня, Чернова, По мнению курсанта т. Чернова, поли- тика нейтрализации середняка в период подготовки октябрьского вооруженного вос- стания означала «не обращать на него никакого внимания», тогда как известно, что эта политика предполагала активную борьбу за отрыв середняка от буржуазий и за привлечение его на сторону револю- - ции. Говоря о программе РКП(б), приня- ой на VIII с езде партии, он утверждал, что «программа не допускала права надий на самоопределение». Всо выступление т. Чернова пестрило такими выражения- ми, как «пропагандическая работа», «му- лиципализация», «интервеция», «упроч… нилась» и т. п. Курсант т. Домбик не знает ленинско- сталинской теории о возможности победы сециализма в одной стране, не читал и не изучил доклада товарища Сталина на XVIII сезде ВКП(б). Свой провал на эк- заменах т. Домбик пытается обяснить тем, что он растерялся и очень нервни- чал. что и ях ко и но ет Государственные экзамены показали, наиболее слабо усвоены марксистско- ленинская философия, борьба партии с враждебными групыпировками в 1920- 1921 гг. и в 1923---1925 гг., характер движущие силы буржуазно-демократи- ческой революции 1905--1907 гг. Неко- торые курсанты упрощенно понимают соотношение стихийности и сознательно- сти, слабо знают Устав ВКП(б), решения XVII сезда партии по оргализационному вопросу и труды В. И. Ленина. Причины серьезных пробелов в знани- части курсантов надо искать не толь- в нерадивом отношении их к учебе, но в организации учебного процесса. Не- достатки преподавания курса «Основы марксизма-ленинизма» заключаются в от- рыве теории от истории, в неумении тес- увязывать теорию и историю больше- визма с современностью. Значительное число курсантов не уме- самостоятельно работать над книгой, откладывает подготовку к очередным се- минарам на послед последние дни. Поэтому семи- нарские занятия проходят скучно и по- верхностно. Некоторые преподавалели но умеют правильно организовать залятия и пассивно наблюдают на выступлениями курсантов, При изучении основ марксиз- ма-ленинизма не испольдуются в холяной мере примеры и факты из ани Воснно- Морского Флота, из жизни училища. Необходимо отметить, что партийные и комсомольские организации еще слабо бо- рются за авангардную роль коммунистов и комсомольцев в учебе, многие случаи нерадивого отношения к учебе проходят мимо их внимания. Военно-морские учебные заведения приз- ваны готовить всесторонне развитых, зна- ющих и любящих военно-морское дело, марксистски образованных командиров. Чтобы с честью выполнять эту почетную и ответственную задачу, надо решитель- но повысить качество учебного процесса, поднять уровень успеваемости курсантов. Батальонный комиссар А. КОМАРОВ.

Гибель «Орла» исчезновения, По приглашению командира «Камбалы» для участия в этой экспеди- ции прибывает Федор Чистяков, сын капи- тана «Орла», ныне знаменитый водолаз- С большой художественной теплотой, правдиво показаны в фильме представите- ли молодого советского поколения (Пыль- нов арт. II. Соболевский, Федор Чистя- ков арт. С. Столяров, ученик Жора ерденоносец. Начинаются поиски. Долго, настойчиво ищут эпроновцы, но тщетно. Море крепко хранит свою тайну. И вдруг, когда «Кам- бала» уже собиралась вернуться, когда дальнейшие поиски казались совершенно бесплодными, по случайно найденному на дне моря старому бачку удалось напасть на след пропавшего корабля, И спова на- чинаются розыски, Первым «на почетную разведку» отправляется Федор Чистяков. Он опускается на дно. Там, наверху, на борту «Камбалы», люди напряженно ждут. И вот на 160-метровой глубине водолаз обнаруживает большое судно. Это «Орел»,-- сообщает он. В каюте капитана «Орла» находят опе- чатанный металлический ящик. В нем за- писи командира. Несколько паспех запи- санных строк раскрывают тайну гибели «Орла». Когда под дулами белогвардейских винтовок капитан и команда выпуждены были вывести из Новороссийского порта нароход, они решили затопить его, но не отдать врагам. И в открытом море, предва- роический экипаж потопил корабль… Таково вкратце содержание этого филь- ма, поставленного режиссером В. Журавле- вым по сценарию Г. Гребнера. От первого и до последнего кадра зритель напряженно следит за развертывающимся на экране действием. Талантливый коллектив, рабо- тавший над картиной, сумел ярко ра- скрыть образы замечательных героев-моря- ков, беззаветно преданных родине. Заслу- женный артист республики орденоносец Анненков создал убедительный образ ста- рого капитана Чистякова, преданного сына родной страны, верного революционным всорго и перьмонно выпод- минуты жизни твердо и неуклонно выпол- пародом. Яркими штрихами нарисовал образ боль- шевика-боцмана, а впоследствии капитана Груздева артист В. А. Громов. В лице Груздева зритель видит старого, закален- ного в боях с врагами большевика, не зна- ющего преград для решения задачи, поста- вленной партией. E. Туманов, моряки-эпроновцы). Смотришь на них и видишь: это наша, советская молодежь, любознательная, веселая, сме- лая, горячо любящая свою родину, беспре- дельно преданная великому делу Ленина- Сталина. Когда прекращается поступление воз- духа в скафандр и Ф. Чистяков на дне моря теряет сознание, ни секунды не раз- мышляя, на помощь к нему спешит Пыль- нов, за ним другой водолаз. Они обнару- живают и быстро устраняют аварию, Эта и многие другие сцены правдиво рисуют великолепные черты советской молодежи- крепкую дружбу, взаимную выручку в жертвованию. трудную минуту, готовность к самопо- Режиссеру В. Журавлеву, операторам Ю. Фогельману, С. Урусовскому и худож- нику Ю. Швецу пришлось преодолеть не- мало трудностей, приложить немало изо- бретательности, чтобы создать эту карти- ну, в частности подводные кадры. И пусть не все гладко в этом фильме (например, внезапное исчезновение фонаря водола- за)- все же зритель, и юный, на которо- го собственно рассчитана картина, и взрос- лый, с интересом посмотрит этот волную- щий фильм. Хотелось бы только, чтобы наша кине- матография уделяла больше внимания мо- рякам и чтобы новые морские фильмы не ограничивались только историческим ма- териалом. Героическое сегодня советского Военно-Морского Флота - какой это заме- чательный, благодарный материал для ху- дожника! Возможно полнее использовать это богатство - почетный долг работников советской кинематографии. Я. ОСТРОВСКИЙ.

ЭТ-ИСПЫТАНИЕ нелшкоЕ Мне очень неудобно и стыдно, что я так легкомысленно отнесся к делу, не оправдал вашего доверия, заявил он. Руководство группой мне не по силам. Но политрук думал иначе. Он был убе- ми и активной работой. жден, что Максименко может стать непло- хим пропагандистом, если серьезно примет- ся за учебу. Тов. Петров долго беседовал с краснофлотцем и указал ему, что прочный авторитет завоевывается глубокими знания- Максименко вышел из каюты взволно- ванный. Он решил во что бы то ни стало оправлать оказанноо ему доверие. Готовясь к вводной лекции по четвертому в пятому разделам первой главы «Краткого курса истории ВКП(б)», он привлек дополнитель- ную литературу, использовал газетные статьи и пропагандистские журналы. Изучая все эти материалы, т. Максименко составил общирный конспект. Кажлая строчка конспекта представлялась ему ясной, отчетливой, глубоко пролуманной. Настал день занятий. Тов. Максименко собирался говорить долго и обстоятельно, но сказав фразу, смутился, начал путать. Через несколько секунд, преодолев робость, сн стал торопливо, чтобы уложиться в отве- денное времн, вести свой рассказ Лекцию во раньше срока и оставшееся ных вопросов Он чувствовал себя уже уве- реннее, но все еще сомневался в своих способностях вести группу. Занятие закончилось, Тов. Максименко снова встретился с заместителем командира. Ну, как? - спросил т. Петров. - Неважно, товарищ политрук, те- ряюсь… И он рассказал обо всем, что чувствовал и переживал во время лекции, как не сумел  правильно рассчитать время. Заместитель командира подробно разобрал ошибки групповода, рассказал о своем опы- те подготовки к лекциям, составления кон- спектов, расчета времени. Каждый, кто даже не впервые вы- ступает с докладом, всегда волнуется. Но это легко преодолеть. Дело у вас пойдет, я уверен. А будет заминка -- обращайтесь ко мне, помогу. Не забывайте главного быть на голову выше своих слушателей. К следующему занятию т. Максименко готовился лучше, больше и организован-пароход. нее. Советы заместителя командира не про- пали даром. Конспект оказался покороче, но зато лучше, без лишних записей. Глав- ные мысли, узловые вопросы макси- менко подчеркнул цветными карандашами, чтобы бросались в глаза. Лекция по второй главе «Краткого курса  истории ВКП(б)» оказалась куда удачнее. Спокойно и убелительно говорил т. Макси- менко. Он был твердо уверен в себе. Вернулся из отпуска т. Иванов, Ему по- ручили другую группу. Тов. Максименко назначили групповодом политзанятий. И. ХРИПУНОВ. Краснознаменный Балтийский флот.

Краснофлотец Максименко редко высту- пал на собраниях и проявлял слабую ак- тивность на политзанятиях. Но стоило ру- ководителю задать ему вопрос, как Макси- менко давал исчерпывающий ответ, после- довательно и точно излагая свои мысли. Через некоторое время т. Максименко назначили помощником групювода. Но от этого мало что изменилось. Тов. Максимен- ко попрежнему чувствовал себя рядовым слушателем и «огонька» в учебе не про- являл. Групювод т. Иванов, просиживая вечерами за учебниками, готовился к заня- тиям, а его помощник в эт в это время почи- тывал художественную литературу. По вот групповод уехал в отпуск. Заме- ститель командира по политической части политрук т. Петров вызвал к себе Макси- менко и обявил ему, что он будет руково- дить группой. Ему предстояло посещать инструктажи, готовиться к занятиям, про- водить вводные лекции, А этого то Макси- менко и боялся. Он никогда но выступал с докладами. Состоялось первое запятие. Максименко пришел заранее. Когда вся группа собра- лась, он с видимым волнением об явил: Сегодня, товарищи, будем заниматься самостоятельно. Новый групповод прохаливался можн столами, интересовался, кто и как ведет конспект, словом, во всем старался подра- жать прежнему руководителю. Рассказывая краснофлотцам, как надо вести конспект, записывать главные, узло- вые вопросы, он впервые почувствовал, что на нем лежит большая ответственность. На вопросы ему хотелось отвечать яснее и полнее, но нехватало знаний. Ответы были расплывчатыми, неконкретными. Красно- флотцы-отличники это видели и, как пока- залось т. Максименко, старались задавать вопросы потруднее. Нам, заявил краснофлотец Смир- нов, групповод не рассказывал о работе Плеханова «Социализм и политическая борьба», а о ней упоминается в «Кратком курсе истории ВКП(б)». Не изложите ли вы кратко ее основное содержание? Тов. Максименко не ответил, пообещав рассказать о работе Плеханова на следую- щем занятии. Политрук Петров, вызвав т. Максимен- ко, спросил, как прошли занятия. Тов. Максименко ответил, что хорошо. Однако, - сказал он, - некоторые краснофлотцы задавали сложные вопросы, При всем желании я все же сомневаюсь, , справлюсь ли с таким ответственным де- дом? Заместитель командира внимательно вы- слушал его, предложил лучше готовиться к занятиям. На следующем занятии т. Максименко должен был сделать вводную лекцию. По- литрук попросил группювода показать конспект. Через несколько минут перед ним лежал конспект, составленный… в 1938 году. 

Где «Орел»? Что сталось с героическим его экипажем и капитаном Ф. II. Чистя- ковым? Сгрудившись вокруг командира отделе- ния водолазов Пыльнова, команда эпронов- ского судна «Камбала» внимательно слу- шает опубликованное в очередном номере журнала «Эпроновец» продолжение пове- сти «Гибель «Орла». Сосредоточены и серьезны лица. Перед моряками проходят картины прошлого - далекого и вместе с тем такого близкого. …1920 год. Новороссийск захвачен бе- лыми. День и ночь их водчьи стаи рыщут по городу, ловя и расстреливая революци- онных рабочих и моряков, В порту стоит большой пароход «Орел». Боцман Груз- дев, руководитель судовой большевист- ской организации, ускользнул от контрраз- ведчиков и пробрался к местным подполь- щикам. Команду корабля белогвардейцы не выпускают на берег, Капитан парохода Федор Платонович Чистяков неожиданно получает известие: два его сына погибли в неравном бою с офицерской бандой, Тело Сергал протано земле, тело Федора найти не удалось. родиной». отвечает: Горе, тяжелое горе, словно тисками, сда- вило старого мужественного моряка. Ша- тографию. На ней изображены двое креп- ких улыбающихся юношей. Седая голова отца тихо склоняется, ничего не видящие глаза устремляются вдаль, губы еле слыш- но шепчут: … Нет вас больше, нет… Капитан сходит с корабля. Нехотя ка- раул вынужден пропустить его в город. hапитан знает, где находится большевик- боцман, и отправляется к нему, чтобы по- делиться трагической вестью со своим ста- рым другом. Ласковым и мужественным словом Груздев несколько успокаивает капитана. Тут же боцман сообщает, что к утру город займет Красная Армия. Он про- сит капитана принять все меры, чтобы не дать белым увести «Орла». Твердо, реши- тельно капитан заявляет, что пароход не будет уведен. Шум стоит в порту. Белогвардейцы и местная буржуазия, до смерти напуганные приближением Красной Армии, осаждают Белогвардейский генерал приказывает на- править пароход в один из заграничных портов. Обращаясь к капитану, генерал напыщенно говорит ему о «долге перед Глядя прямо в глаза генералу, капитан - Я выполню свой долг перед роди- ной … Уверенно и твердо звучит его команда. Медленно отваливает «Орел»… На утро город заняли красные. Боцман Груздев мчится в порт. Где же «Орел»? Старый портовый рабочий мрачно расска- зывает, что пароход ушел накануне вече- ром. «Что же это, обещал ведь капи- тан?» - мучительно думает Груздев и за- мечает вдруг стоящего рядом молодого красноармейца. Они смотрят друг на дру- га, и Груздев узнает: это сын капитана Федор Чистяков, тот самый, тело которого экипаж и капитан? не удалось найти. Но куда же девался «Орел»? Где его «Продолжение следует» -- два сухих, равнодушных слова обрывают увлекатель- пую повесть в самом интересном месте. Глубокий интерес на лицах моряков «Камбалы» сменяется досадой. Водолаз Пыльнов, захлопывающий книжку, судо- врач, кок, ученик Жора, вся коман- да думают над продолжением этой драмы, разыгравшейся много лет назад. Спросить у командира «Камбалы» Груздева - быв- шего боцмана «Орла»? Да ведь и он после того утра 1920 года в порту больше ни- когда не слыхал об «Орле» и капитане Чистякове. Но где же, где они? Груздев убежден, что капитан Чистяков сдержал свое слово и не дал увести паро- ход за границу. После настойчивых просьб Груздева ему поручают произвести в море разведку: быть может, «Орел» затонул. Команда «Камбалы» с восторгом узнает эту весть. Все здесь мечтают о розыске «Орла», о разгадке его таинственного



КОНТРОЛЬ И ПРОВЕРКА ИСПОЛНЕНИЯ Техническая конференция Секретарь партийной организации тов. Остапенко, составляя месячный план рабо- ты, всегда советуется с коммунистами. Он выясняет, какие мероприятия они хотят внести, и одновременно намечает исполни- телей. Продуманный подход к составлению планов работы парторганизации дает хоро- шие результаты. Достаточно сказать, что за последние три месяца планы полностью выполнялись. Тов. Остапенко работает секретарем пар- тийной организации всего пять месяцев. Он правильно понял свои задачи и повседневно работает с каждым коммунистом. В основу он положил контроль и проверку исполне- ния решений собраций и индивидуальных   заданий коммунистами. В планах партийной организации отра- жается работа каждого коммуниста. Так, например, указано, что тт. Костюк, Аванесов и Иванченко проводят по отделе- ниям беседы и читки о созыве XVIII Все- союзной партконференции. На эту тему уже провели по три беседы тт. Стрижак и Су- мин. Они мобилизовали бойцов на развер- ывание социалистического соревнования в честь XVIII Всесоюзной партконференции. В плане на январь есть и такой пункт васлушать на партсобрании т. Петушкова о работе с семьями начеостава и сверхсроч- ников; проверить и оказать помощь тт. Данилову, Лукашу и Ткач в выполнении решения партийного собрания о разверты- вании культурно-массовой работы в отде- лениях и взводах. датами не работали, выполнение поручений не проверялось. Не случайно поэтому от- дельные коммунисты не являлись пример- ными в боевой и политической подготовке и даже нарушали воинскую дисциплину. Кандидаты тт. Лукаш и Банков имели по нескольку взысканий. Секретарь т. Оста- пенко неоднократно беседовал с ними, да- Прежде в парторганизации проверка ис- полнения была поставлена плохо. С канди- вал конкретные поручения, помогал их вы- полнять. Сейчас тт. Лукаша и Банкова не узнать. Тов. Лукаш растет на практиче- ской работе. Недавно он провел обстоятель- ную беседу о новом Дисциплинарном уставе. Сейчас т. Лукаш готовится к вступлению в члены ВКП(б). Оживление работы партийной организа- ции способствует росту ее рядов. За по- следнее время принята в партию группа отличников боевой и политической подго- товки. Т. РЫБАЛЬЧЕНКО.



Газета, не замечающая недостатков царашит) ЮгОсЛАВИЯ! АДРИАТИЧЕСКОЕ

поместила снимок краснофлотца Скородумо- ва, сообщив, что он -- отличник боевой и политической подготовки. Скородумов же накануне помещения его портрета в газете совершил грубый проступок, за что понес суровое наказание. с Редакция «Красного каспийца» плохо по- могает командованию флотилии, не мобили- зует краснофлотцев на повышение боевой готовности кораблей и частей, не борется недостатками. Она почему-то не крити- кует педисциллинированных бойцовиавой ших командиров. Страницы газеты почти всегда заполнены сообщениями об успехах, Создается впечатление, что все корабли и части хорошо выполняют боевые задачи что все бойцы - отличники. Но фактически еще не всюду решены за- лачи боевой и политической подготовки, но везде высоки дисциплина и организован- ность. А редакция об этом забывает. Отдел политической пропаганды не ру- ководит как следует редакцией «Красного каспийца». Я. ШАИРКО. C. БАРАНОВ. 

27 декабря в «Красном каспийце» поме- щена статья старшего лейтенанта т. Чуб- рика. В статье говорилось, что «личный со- став корабля образцово выполнял все зада- ния командования», а в последнем абзацо автор заявлял: «Включаясь в социалисти- ческое соревнование в честь XVIII конфе- ренции ВКП(б), личный состав нашего ко- рабля должен не только закрепить достиг- нутые успехи, но и развертывать их даль- ше…». Все это было бы хорошо, если бы корабль действительно имел успехи. Но это не так. Чем руководствовался исполняющий обя- занности редактора т. Ширямов, помещая эту корреспонденцию? Корабль, о котором идет речь, занял по боевой подготовке по- следнее место, это отметил командующий флотилией. На каком же основании автор, а с ним и редакция утверждали, что ко- рабль «образцово выполнял все задания командования»? Приведенный нами случай показывает, что редакция не связана с командованием, с штабом флотилии, не знает действитель- ного положения вещей. В номере от 20 декабря та же газета

прослушали доклад старшего инженер-лей- тенанта т. Шарапова о химических реак- циях в кислотных и щелочных аккумуля- торах. Старшина второй статьи т. Алдошин поделился опытом обслуживания, заряд- ки и разрядки свинцовых аккумуляторов. Главный старшина т. Кравченко сделал доклад о правилах ухода за щелочными аккумуляторами. H. БАДЕЕВ.

ТИХООКЕАНСКИЙ ФЛОТ, 14 января. В части N торпедных катеров, по ини- циативе комсомольского бюро, проведена техническая конференция. Обстоятельный доклад об истории развития аккумуляторов инженер-капитан-лейтенантт. Кузь- мин. Он подробно рассказал о значении аккумуляторов, применении их на под- водных лодках и торпедных катерах. C большим интересом присутствующие  

и подтвердили большую пользу кораблей этого класса. Торпедные катера потопили австрийский линкор «Сент Истван». * * *

заграждений. Однако нужно отметить, что иногда вводились в бой и крупные едини- цы флота. Корабельный состав флотов про- тивников в Средиземном море к 1914 г. насчитывал свыше 250 единиц, из них Австро-Венгрия имела 52 корабля, Ита- лия- 84, Франция-до 95, Англия - до 25. В это число входили 42 линкора, 3 линейных крейсера и 30 крейсеров. Морская война 1914--1918 гг. может быть разбита на два периода. Первый пе- риод - до вступления в мае 1915 г. Ита- лин в войну. В этот период Антанта уста- новяла широкую блокаду Адриатики. Ав- стро-вентерский флот налосил время от времени ощутительные удары кораблям союзников. В декабре 1914 г. в районе Бриндизи был торпедирован подводной лод- кой «U-12» флагманский дредноут союзно- го флота «Жан Бар»; в апреле 1915 г. подводная лодка «U-5» потопила француз- ский броненосный крейсер «Леон Гамбет- та». Союзный флот постоянно находился под угрозой атак австрийских подводных лодок. Второй период войны был ознаме- нован вступлением в нее Италии, после чего соотношение сил и обстановка на те- атре изменились не в пользу Австро-Вен- грии. В первой половине 1915 г. была вве- дена в лействие авиация, За 4 года войны было произведено 4.087 бомбардировок, из них итальянцами- 2.238 и австрийца- ми-- 1.849. В 1916 г. Италия, опасаясь потерь, укрыла большие корабли в базах. Австро-Венгрия же продолжала вести ак- за 1916 г. около 310.000 т торговых судов. подводную войну, потопив только В районе Отрантского пролива и восточ- ного побережья нашло широкое применение минное оружие. Австрия и Италия уделя- ли особое внимание минным заграждениям, Оли оказались эффективными. Так, на сво- ем же заграждении у входа в Отрантский пролив Италия потеряла линкор «Реджина Маргерита». войне ских Исключительно широко применялись в на Адриатическом море итальянские торпедные катера. Их действия в Далмат- шхерах, налеты на морские базы,

морской театр Черного морей она равна 958 м, для за- падного Средиземноморья- 1.615 м и юго-восточной части бассейна - 1.656 м. Средняя температура в Адриатическом море по сравнению с другими районами бассейна - наиболее низкая. Приливы незначительны и существенного влияния на морские операции оказать не могут. Имеется небольшое поверхностное течение, которое, однако, можно не учитывать при плавании в ночное время и в туман вбли- зи берегов. Течение глубиною до 18 м идет вдоль балканского побережья на север и спускается на юг вдоль побережья Аппе- нинского полуострова.

Адриатический Прошло около четверти века с тех пор, как отгремели последние раскаты орудий- ной канонады на Адриатическом море. И снова этот район средиземноморского теат- ра, как и в прошлую империалистическую войну, приобретает сейчас большое значе- ние, становится одним из плацдармов вто- рой мировой войны. В средние века нашей эры, в период расцвета торговли Венецианской республи- ки, угасло господство Рима на Адриатике и оказалась вытесненной из этого района обширная торговля Генуи. В XIX в. за из- менением обстановки в этом районе зорко следила Австро-Венгерская империя; от- лично понимая возросшее значение Адриа- тики после открытия Суэцкого канала, пра- вители империи сделали все, чтобы укре- питься на восточном побережье, в портах Пола и Триест. Этому помогло поражение итальянского флота в центральной части моря в 1866 г. После мировой войны 1914--1918 гг. порты Триест и Фиуме перешли к Италии. Захватив в первой по- ловине 1939 г. Албалию, Италия усилила свои позиции на Адриатике и фактически господствует в этом водном бассейно. 

Венеция п-ов

фиуме

рУМЫНИЯ   

Триестя)

БЕЛГРЯД

Истрия.

История военных операций в Средизем- ном море дает полпое основание утвер- ждать, что и в текущей войне в Адриа- тика следует ожидать широкого развития морских операций, Уже сейчас можно ука- зать на несколько эпизодов, являющихся, возможно, преддверием крупных действий флотов обеих сторон. Так, наряду с активными действиями англо-греческой авиации по портам Алба- нии-- Валоне и Дураццо английский флот настойчиво прорывается в Адриатическое море и проводит в нем боевые операции. Известно, что Италия использует порты Адриатического моря для перевозок войск на албанский фронт. Против этих перево- зок английский флот и направляет свои учары; крома того, он оперирует против портов Италии, одновременно оказывая ог- невую поддержку флангу гречоской армии, действующей в приморском районе Алба- нии. 30 октября отряд легких сил греческого военно-морского флота успешно бомбарди- ровал свыше часа итальянские позиции в районе Конисполис (южная оконечность Албании). В ночь с 18 на 19 декабря английские военно-морские силы, форсиро- вав Отрантский пролив, подвергли сильной бомбардировке Валону. Одновременно отряд легких сил произвел разведку в районе Дураццо и Бари, тем самым обеспечив главным силам возможность произвести беспрепятственно набеговую операцию на Валону, Корабли выпустили по Валоне около 100 снарядов и ушли в море. ноября потопили три итальянских транс- Действуя на итальянских коммуникаци- ях Бари-Валона, английские корабли 12 порта с войсками. Затем в первых числах января английские эсминцы провели ак- тивную операцию против итальянских ко- раблей, стоявших в порту Бари, Накопец, набеговая операция греческих эсминцев в ночь на 6 ливаря на Валопу, во время ко- торой они подвергли обстрелу город, гово- рит о расширении операций военно-мор- ских сил в Адриатике. Старший лейтенант А. ПЕТРОВ.

Специя Ливорно

Сплит

Анкона

МОРЕ

каттаро Бар

ИТАЛИЯ ®рим

Дурацио Отрант

тиряна

Бари.

АЛБАНИЯ валона

Неаполь

Бриндизц

таранто

В этом водном районе преобладают силь- ные штормы осенью и зимой и штилевая погода летом. Зимой дуют северные и се- веро-восточные или юго-восточные ветры, обычно сопровождающиеся сильными тума- нами и дождями. В такую погоду боевые действия у восточного, далматского, побе- режья крайне затруднены. Временами, осо- бению зимой, здесь дует бора--- отвал хо- лодного воздуха с высокого восточного бе- рега к морю. Со страшной силой и внезап- ностью бора спускается с гор в море и причиняет большие бедствия кораблям. Бероговые очертания югославского и итальянского побережья резко отличаются друг от друга. Югославское побережье от на всеу про Фиуме и почти на всем про протяжении мо ской границы в 1.590 км изобилует ост- ровками и бухтами. В отличие от него, итальянское побережье изрезало горазло меньше и почти не имеет островов и хо- роших бухт. Как Италия, так и Югославия располагают в Адриатике портами и воен- но-морскими базами, значение которых для ведения морских операций чрезвычайно велико.

Отранто

ТИРРЕНСКОЕ 100KM

ГРЕЦИЯ

MOРE

ИОНИЧЕСКОЕ МОРЕ

Мессина

Палермо:

ДФИНЬ!

0.Сиципия

режье моря), Анкона, Бари и Бриндизи (на западном побережье). С 1939 г. в распо- находятся, кроме того, албанские порты -- Дураццо и Валона. Торговые коммуникации в Адриатиче- ском море издавна привлекали внимание ряда европейских держав, являясь одним из узлов империалистических противоре- чий в Средиземноморском бассейне. Именно поэтому этот водный район был ареной мор-торскихтивную жестоких схваток в первую империалисти- ческую войну и может стать театром крупных военных столкновений и сейчас. * * * Характерной особенностью военных опе- раций в бассейне Адриатики в войну 1914--1918 гг. было тесное взаимодей- ствие морских, сухопутных и воздушных сил. Италия и Австро-Венгрия применяли методы «малой войны», т. е. методы ис- пользования легких сил флота (даже ис- ключая крейсера), самолетов и минных страпицей в

ремонтными возможностями. Сплит- су- достроительный центр страны. Здесь стро- ятся суда средних и малых размеров. Кро- ме того хорошими маневренными базами военно-морского флота Югославии могут служить порты Шибеник и Дубровник. Количество итальянских военно-морских баз и портов в Адриатике довольно значи- тельно. Главнейшие тыловые военно-мор- ские базы Венеция и Пола (в южной части полуострова Истрия) -- оборудованы сухими и пловучими доками для линкоров и крейсеров. Здесь сосредоточена крупная судостроительная промышленность с соот- ветствующим оборудованием. Базы имеют мощную береговую и противовозлушную оборону. В северо-восточной части моря расположен Триест- крупнейший корабле- строительный район, торговый порт, имею- щий три сухих и три пловучих дока. В качестве операционных и маневрен- ных баз флота могут быть использованы также порты Цара (на восточном побе-

Адриатическое море представляет собой растянутый по длине широкий залив Сре- диземного моря общей площалью в 132.000 кв. км, глубоко вдающийся в ма- терик Европы. Ограниченное с востока Балканским и с запада Анценинским полу- островами, оно омывает берега Италии, Югославии и Албании. Длина его- около 460 миль, щирина - 90--100 миль в центральной части. Адриатика, является самой мелководной частью Средиземноморского бассейна. Наи- большие глубины в 1.590 м встречаются к югу от средней части моря, где дно  образует впалину, К северу глубина умень- шается до 180 м и в Венецианском за- ливе не превышает 30 м. Средпля глу- оина в этой части бассейна составляет 22 м, в то время как для Эгейского и рон.

Главная база югославского военно-мор- ского флота Каттаро расположена в бухте, которая справедливо считается одной из лучших на земном шаре. Горы высотой до 1.000 м выгодно окружают со со всехсто- База обеспечена значительными судо-

особенно ночные, заслуженно вошли яркой историю войны в Адриатике