На различных фронтах современной вой­ны широко применяются крупные соедине­ния механизированных частей и военно­воздушных сил. Возникшая в связи с этим необходимость в быстрой доставке горючего к месту операций привлекла внимание к строительству специальных самолетов-тан­керов. По сообщению журпала «Уорлд Питро­леум», воюющие стороны уже применяют воздушные танкеры. По сведениям журна­ла, германские мотомеханизированные ча­сти при наступлении во Фландрии обслу­живались повейшими самолетами-танкера­ми; совершенно очевидно также, что ап­глийские войска, оперирующие в Афри­канской пустыне, спабжаются горючим, до­ставляемым по воздуху. Журнал указывает, что перевозка горю­чего на самолетах не является чем-то тех­нически новым; все дело в том, перевозит­ся ли это горючее в обыкновенных баках, погруженных на самолеты, или же в спе­циально для этих целей сконструпрован­ном самолете-танкере, который может вме­стить втрое большее количество горючего. Такой воздушный танкор, пишет «Уорлд В ЗАРУБЕЖНЫХ ФЛОТАХ Самолет-танкер

1 февраля 1941 г., № 26 (680) Партийный актив-опора командования В нашей парторганизации количество членов ВКП(б) невелико, чоэтому бюро у нас нет. Как секретарь партийной органи­зации, я в своей работе опираюсь на ком­мунистов-активистов, оказывающих боль­пую помощь командиру корабля в выпол­пении планов босвой учебы. На собраниях партийного актива мы ре­глярно обсуждаем план боевой подготов­ыы корабля и задачи коммунистов. Перед кждым походом, учением созываем ко­роткие совещания активистов. Командир знакомит товарищей с полученным зада­нем и определяет обязанности каждого члена и кандидата партии. Если корабль выполняет артиллерийскую стрельбу, то гавное внимание уделяем коммунистам ворой боевой части, от которых в основ­ом зависит успех стрельбы. Командирде­тально разбирает педочеты и промахи прошлых стрельб, показывает, к чему могут привести эти недостатки, ес­лих пемедленно не устранить. Затем за­неститель командира по политической ча­сти знакомит собравшихся с планом пар­тийно-политической работы. После совещания активисты идут в кубрики и там раз яспяют личному соста­ву поставленную задачу, популяризируют опыт перодовых краснофлотцев и команди­ров, рассказывают, как в прошлом онидо­стигли отличных показателей. В каждой боевой части имеется группа кивистов, на которую опирается коман­р подразделения. Коммунисты второй буеной части тт. Мармулев, Наргелов, охлов и Ковтуп примерные бойцы, Они всегда помогают командиру. Однажды корабль готовился к сложной етрельбе. Командир отделения т. Мармулев работал без устали, Он детально осматри­вы материальную часть, проверял зна­ния бойцов тренировал отстающих. Но ис­хл стрельб зависел по только от его от­дления. Командир боевой части старший лейтенант т. Алексеенко беспокоился за отделение молодого командира т. Кондра­шва. Тогда т. Мармулев помог т. Кон­драшеву подготовить бойцов. Отделение 1. Мармулена получило отличную оцен­ку, а в целом стрельба была признана хо­рошей. В этом немалая заслуга коммуни­стов второй боевой части. Партийная организация добивается, что­бы каждый коммунист образцово владел боевой техникой, был высокодисциплини­рванным бойцом. Этот вопрос занимает оновное место в деятельности партийной организации. В результато большинство кимунистов корабля является отличника­кибоевой и политической подготовки, име­епоощрения от Военного совета флотилии и командования соединения. Характерно, чо половина состава парторганизации на­граждена знаком «Отличник ВМФ», На оенней инспекторской проверке политза­нятий все коммунисты получили только оличные и хорошие оценки. Активисты показывают во всем пример ипроявляют инициативу, Так, решая от­явился ветственную задачу, т. Хохлов книциатором соревнования. Он отлично справился с порученным делом. Его при­меру следовали остальные бойцы. Работа 9. Хохлова была высоко оценена комал­дованием. Активистом мы считаем не каждого ком­муниста, имеющего партийное поручение. К числу активистов относим только тех, кторые принимают деятельное участие во внутрипартийной жизни, повседневно бо­рются за проведение в жизнь решений пар­ии и правительства, являются отлични­ми боевой и политической учебы, пере­довиками в диспиплине. Мы требуем от варищей, чтобы они оказывали помощь командованию не только в решениях за­дч боевой подготовки, но и в воспитании личного состава. Парторганизация серьезно работает с активистами, помогает им повышать тео­ретический уровень. Для этого мы прово­дим лекции, беседы, доклады о междуна­родном и внутреннем положении, пригла­шая квалифицированных лекторов из от­дела политической пропаганды. Одновременно к пропагандистской дея­тельности привлекаем самих активистов. Однажды т. Горячий провел беседу о книге Ленина «Материализм и эмпириокрити­цизм». К беседо он готовился долго и об­стоятельно, Получил консультацию в пар­тийном кабинете при ДВМФ. Беседа была интересной и содержательной. Коммунист т. Гаджиев прочитал лекцию для партий­пого актива о работе Ленина «Очередные задачи советской власти». Для того чтобы помочь коммунистам воспитывать личный состав на героиче­ских традициях русских моряков, по ини­циативе заместителя командира по полити­ческой части политрука т. Галкина у нас было проведено песколько докладов по истории флота. Командир корабля сделал партийному активу доклад об истории ко­рабля, подробно рассказал об его участии в гражданской войне. Приглашенный нами командир другой части, участник граждан­ской войны т. Воронов, живо и увлекатель­но рассказал о создании флотилии, о бое­вых эпизодах гражданской войны. Сейчас коммунисты тт. Ящук, Кращенко и др. са­ми проводят беседы с краснофлотцами об истории корабля. Во время одной беседы краснофлетцы пожелали узнать о боевом прошлом других кораблей, но агитаторы не могли расска­зать об этом. Тогда мы пригласили инструк­тора отдела политической пропаганды, ко­торый на эту тему сделал доклад активу, Однажды коммунист т. Шевронистов по­делился со мной внечатлениями о книге Островского «Как закалялась сталь»,- это произведение ему очень понравилось, Он предложил организовать обсуждение книги. Надо сказать, что в системе политзанятий бойцы приступили к изучению VIII главы «Краткого курса истории ВКП(б)» и раз­бор книги безусловно принесет большую пользу. Авторитет партийного активиста завое­вывается в повседневной работе с бойцами, его умением разяснить возникающие у них вопросы, И вот однажды мы столкну­лись с таким фактом. Посло коллективного похода в театр среди группы краснофлот­цев, просмотровших постановку «Мой сын», развернулась дискуссия. Но никто но мог правильно обяснить, почему герой этой пьесы не признался матери, что он ее сын. В кубрике были коммунисты­активисты. Однако они пьесу не смотрели и, следова­тельно, по могли принять участия в обсуж­дении, Этот факт напомнил партийной ор­ганизации о необходимости организованно проводить обсуждения некоторых фильмов и постановок. Конечно, совсем не обяза­тельно устраивать дискуссии по поводу каждой картины или пьесы, но если ки­нофильм просмотрела группа краснофлот­цев, то почему бы им не побеседовать о том, какое на них впечатление произвело данное произведение искусства. По инициативе коммуниста Мартынюка теперь вместе с бойцами в театр или кино идет кто-нибудь из активистов. Затем мы поручаем этому товарищу организовать беседу. Чтобы держать коммунистов в курсе те­кущих событий, мы регулярно проводим с партийным активом беседы о междуна­родных событиях за неделю. К сожалению, мы не знаем, как работа­ют с партийным активом в других частях. Отдел политической пропаганды до сих пор не организовал обмена опытом по этому вопросу. Секретарь парторганизации И. ПОПОВ.
КРАСНЫЙ ФЛОТ
Питролеум», был недавно сконструировал американской компанией «Транспортес Ай­реос Сентро-Американос» (сокращенно «ТАСА») на ео заводах в Гондурасе (Цен­тральная Америка). Самолет-танкер, по­строенный компанией, оборудован спе­циально сконструированным алюминиевым баком емкостью в 600 галлонов (2.724 ли­тра) горючего. Бак занимает весь корпус самолета, в котором не оставлено даже ме­ста для боковой дверцы в кабину летчика. Летчик входит через люк, поднимаясь по подставной лестнице. Горючее наливается прямо в бак; вы­грузка продолжается всего 6 минут; во вре­мя выгрузки моторы самолета не выклю­чаются, и пилот может оставаться на ме­сте. На дне бака имеются два отверстия: одно -- для нормальной выгрузки, другое для быстрого опорожнения горючего в слу­чае аварии. Самолет-танкер этой компании обслужи­вает золотые рудники в цептральной части Никарагуа. Он делает ежедневно четыре рейса, перевозя свыше 10.000 литров го­рючего. (Соб. инф.).
Старший преподаватель кафедры «Основы марксизма-ленинизма» Военно-морского училища береговой обороны им. ЛКСМУ полковой комиссар Ф. Бутырский кон­сультирует курсантов М. Гонтмахер и И. Мельническо, награжденных знаком «Отличник ВМФ». Фото Б. Шейнина. отвечали все увереннее. И вот на занятии групповод обявил, что тт. Кизименко и Смахтин получили хорошую оценку, особо отметив их стремление не отставать от товарищей. За пять минут до конца занятий группо­вод подвел итоги соревнования на лучшее изучение первой и второй тем. Семь че­ловек получили оценку «отлично», три - «хорошо» и два­«посредственно». Груп­повод указал, что краснофлотцы Гурин и Скрепниченко недостаточно подготовились к занятиям и не выполнили взятых на себя обязательств. Младший командир т. Лыков руководит группой, изучающей историю народов СССР. Прежде всего он сам глубоко усваивает материалы учебника, копспектирует прочи­танное и всегда в личной подготовке опере­жает слушателей на две-три темы. Это поз­воляет ему шире знакомиться с дополни­тельной литературой. Однако в группе есть и недочеты. Неко­торые слушатели недисциплинированны. Так, краснофлотец Бородовский, ответив групповоду, начинает читать газету. В группе нет географических карт. Обычно на инспекторских проверках слу­шателям задают вопросы по текущей поли­тике. Значит, бойцы должны регулярно чи­тать газеты, но в группе никто но следит за читкой газет, за тем, как слушатели вос­принимают международные события. H. ЛЕБЕДЕВ. Точно в назначенное время групповод младший командир т. Лыков обявил о на­чале занятий. Он просмотрел конспекты слушателей, а затем стал проверять, как они усвоили пройденную тему. Группа т. Лыкова в прошлом году полу­чила отличную опенку и заняла первое ме­сто в подразделении. В новом учебном году слушатели также упорно борются за пер­венство, Они хорошо готовятся к классно­групповым занятиям, ведут конспекты, изу­чают дополнительную литературу. Началась проверка. После же первого вопроса групповода завязалась оживленная беседа. Отвечал краснофлотец т. Проненко. Он подробно рассказал о первых киевских князьях, точно и последовательно указывая хронологические даты. Сразу было видно, что краснофлотец хорошо изучил тему. Вслед за т. Проненко так же обстоятельно отвечали тт. Мартынович, Максюта, Шиф­рин. Все они получили отличную оценку. После этих ответов групповод задал сле­дующий вопрос. Краснофлотцы тт. Кизименко и Смахтин раньше занимались посредственно. Групо­вод и его помощник обратили на них осо­бое внимание. Руководители стали повсе­дневно заниматься с ними, заботиться об их политическом росте. Бойцы, не умевшие раньше конспектировать, правильно изла­гать свои мысли, начали заметно подтяги­ваться. Тов. Кизименко использовал каждую свободную минуту для чтения. Упорно за­нимался и т. Смахтин. С каждым разом они
На одном политзанятии
НОВЫЕ АНГЛИЙСКИЕ ПРОТИВОЛОДОЧНЫЕ КОРАБЛИ Усиление подводной войны заставило ан­глийское адмиралтейство мобилизовать большое количество малых кораблей и су­дов для охраны судоходства. Первоначаль­по для этой цели были широко использо­ваны катера различных типов. Однако из­менение тактики германских подводных ло­док и перенесение их деятельности на океанские коммуникации значительно сслабили роль катеров в борьбе с ними. Как сообщает швейцарская газета «Нейе Цюрхер Цейтупт», адмиралтейство приме­няет сейчас для охраны торговых судов корветы­небольшие суда, вооруженные зенитной артиллерией и всеми имеющими­ся противолодочными средствами. Экипаж корвета состоит из 55---65 человек, вклю­чая командира и трех офицеров. По утверждению агентства Рейтер, эти малые быстроходные корабли успешно по­могают эскадренным минопосцам сопрово­ждать копвои в Атлантике, причем ни один из них пока еще не был потоплен. Кроме того корветы подбирают людей с аварийных и торпедированных судов, а также отводят поврежденные корабли в порт. Германская газета «Берлинер Берзен Цейтунг» в связи с этим напоминает, что во времена парусного флота корветами на­зывались суда, вооруженные орудиями среднего калибра и по существу представ­лявшие собой легкие крейсера. Однако пи­шет газета, было бы ошибочно думать, что и сейчас корветы, применяемые адмирал­тейством для защиты конвоев, представ­ляют собой хорошо вооруженныю суда. На самом деле это не крейсера какого-либо пового типа, а переоборудованные китолов­ные суда. (Соб. инф.). НОЧНАЯ АЭРОФОТОС ЕМКА
При ночных с емках был использован фотоаппарат, оборудованный фотоэлементом, который автоматически приводит в дей­ствио затвор аппарата, По словам началь­ника научно-исследовательской организа­ции американской армии майора Годдарда, снимки, сделанныю ночью при помощи «сво­товой бомбы», могут быть проявлены в воздухе немедленно после с емки. В случае необходимости они сразу передаются коман­дованию посредством радиофаксимильного аппарата. (Соб. инф.).
В октябро 1940 г. научно-исследова­тельская организация армии США впервые применила сверхмощную «световую бом­бу» для производства ночных снимков с воздуха. Выли сделаны снимкии над горо­дами Рочестером и Нью-Йорком. По словам английского журнала «Флайт», новая бомба обладает мощностью в один миллиард све­чей и освещает участок земли размером в 5 квадратных миль. Освещение участка вполне достаточно для производства ясных сниМкОВ.
Веселый и культурный досуг
Авиационная база на реке Сент-Джон По сообщению английского журнала «Флайт», военно-морские власти США на­чали строительство крупной базы морской авиации на реке Сент-Джон, недалеко от города Джексонвилл в штате Флорида, Об­щая площадь базы--3.360 акров. Она бу­дт служить основным опорным пунктой американской морской авиации, оперирую­щей в районе от Ньюфаундленда до Панам­ского канала. Там же создаются школы во­онно-морских летчиков и механиков. По американским данным, на этой базе будет одновременно обучаться до 3.000 механи­ков, Стоимость строительства--25.000.000 долларов. (Соб. инф.).
Восстановление торгового флота Голландии Как сообщает германский журнал «Шиф­бау, Шиффарт, Хафенбау», в течение мая 1940 года в голландских портах было по­топлено или другим образом выведено из строя около 1 400 сулов, Сейчас по рас­поряжению правительственного комисса­риата по восстановлению большинство судов поднято и отправлено на верфи для ре­монта. Установлено, пишет журпал, что только незначительная часть этих судов не болео 67 проц. - пострадала так сильно, что пе может быть отремонтирова­на. (Соб. инф.).
флотцы создали большой каток. И часто теперь можно видеть, как в часы досуга носится по льду местный конькобежец­фигурист старший лейтенант т. Соколов. Командование закупило коньки, и каждый желающий может заниматься конькобеж­ным спортом. Сейчас создана хоккейная команда под руководством лейтенайта т. Шевченко. Личный состав соревнуется с красно­флотцами другого подразделения. В дого­воре отражены и вопросы культурно-мас­совой работы. Решено каждый выходной день проводить по плану, организовать досуг командиров и краснофлотцев. Наме­чено проводить тематические лекции для командиров и краснофлотцев по военно­морской истории и искусству. Опыт проведения культурно-массовой работы в этом подразделении показывает, что организация досуга командиров и краснофлотцев на корабле и в части во­многом зависит от них самих. Неправы те начальники клубов, которые ждут ка­кой-то помощи со стороны. В каждом кол­лективе имеются большие, часто скрытые возможности, подлинные таланты, которы­ми так богат наш народ. Умение найти их, организовать -- вот что надо сделать, чтобы краснофлотцы и командиры весело и культурно проводили свой досуг. Г. ПЕТРОВ. E. ЧУГУНОВ.
ко Зимнюю стоянку подразделения N ред­посещают приезжио артисты. Для ор­ганизации досуга нужжно было мобилизо­вать свои силы. Так здесь и поступили. По инициативе начальника клуба по­литрука т. Попова был создан ансамбль песни и пляски, Сначала он не насчиты­вал и десяти человек, но после первых же выступлений, очень тепло воспринятых личным составом, коллектив стал быстро расти. Руководитель ансамбля старшина группы т. Белобок -- не только замеча­тельный затейник, но и передовик боевой подготовки, отлично знающий свою спе­циальность. Кок т. Мельниченко и акустик т. Кистень оказались прекрасными танцо­рами. Радист т. Яковлев исполняет лири­ческие песни. Младший командир т. Пав­лов, электрик т. Рыбак хорошие пев­цы. Краснофлотец т. Кейлис показал не­заурядные музыкальные способности. Кол­лектив выступает не только на сцене ме­стного клуба, но часто выезжает на фа­брики и заводы. В части оказались неплохие художни­ки. Стены клуба украсились картинами краснофлотца т. Колесова. Младший лей-
Морская
хроника
Оборудованы жесткого типа для военно-морского флота. Дирижабли предназначаются для учебных целей и для морской разведки. Новой про­граммой морского строительства преду­смотрена постройка 48 дирижаблей для нужд флота. Специальные базы для ди­рижаблей организуются в Бостоне, в Портсмуте, Ньюпорте и других пунктах. Работы по строительству баз начнутся весной 1941 года. течение 1940 года значительно рас­ширен шведский аэродром в Гетеборге. дополнительные дорожки для выруливания самолетов. Стоимость произ­веденных работ миллион шведских крон.
© Новая американская морская авиаба­за оборудована недавно вблизи Аламеда (Калифорния). Гарнизон ее будет состоять из 35 офицеров, 600 солдат и 700 вольно­наемных служащих. Стоимость строитель­ства - 13.500.000 долларов. С целью усиления защиты зоны Па­намского канала расширяется аэродром в Мамагуа, на территории Никарагуа. На аэродроме оборудована радиотелеграфная станция, эксплоатируемая американскимВ обществом Пан Америкен Эйруэйс. Американская фирма Гудьир Эйр­крафт Корпорейшен в Акроне (штат Огайо) получила заказ на 6 дирижаблей полу-
КОММУНИСТЫ-В АВАНГАРДЕ СОРЕВНОВАНИЯ СЕВАСТОПОЛЬ, 31 января. В N-ской ма­серской подведены первые итоги социали­сического соревнования в честь XVIII Весюзной партийной конференции. Пер­внство завоевал пех мастера т. Клюшни­чнко. Здесь все рабочне перевыполняют нормы. на десять дней раньше срока. Коммунисты показывают пример высокой производитель­ности труда. Тов. Сопов умело руководит бригадой, учит людей, как надо Тов. Зиновьев, например, дает теперь 170---180 проц. пормы. Систематически передает свой опыт товарищам кандидат партии стахановец т. Петров. Младший политрук В. ШЕВЧЕНКО.
работать. тенант т. Макаренко пишет копию с кар­тины Айвазовского «Девятый вал». В клубе «капризничала» киноаппарату­ра. Электрик т. Назин и киномеханик т. Алексеев устранили неисправности; те­перь киносеансы проходят нормально. На льду залива командиры и красно-
выюлняет задание на 250---300 проц. Один из важных заказов бригада закончила Бригада коммуниста т. Сопова ожедневно
Краснознаменный Балтийский флот.
лельщик (!) советует побеждающему: «Бей, пока пе скажет - покорен». Попробуйте представить картину этой «тихой» драки, и вы убедитесь в бедно­сти воображения автора, в его неспособно­сти представить реальную обстановку учеб­ного заведения, где не только «дрались», но и обучались искусству вождения ко­раблей. А где же Павел Нахимов? Он «ле­жит у окна». Почему он не показан в действии? Мало того, почему не показаны, хотя бы бегло, все эти драчуны, ведь, может, мы встретимся с ними на бригах и фрегатах и на бастионах Малахова Кур­гана? Мичман Нахимов в Дондоне. Он убедил­ся, «что антличано строят свои корабли втроо быстрее», «они очень точны и очень старательны, но в то же время работают без любви к вещам», «Просто хотят и мо­гут заработать». На английских кораблях «всо очень прочно, ладно, удобно, но ни­какой домовитости, никакого различия (!), говорящего о творческой заботе офицеров и матросов…» (!). тия делает А. Зонин за мичмана Нахимо­Вот такие, болес чем странные, откры­ва. Автор забывает, что в рабочем че­ловеко каждой национальности, дажо в ус­ловиях подневольного труда, всегда жила мастерства. любовь к «вещам», к результату своего Собственно, только одну черту в Нахи-ние» мове автор выписывает не без удоволь­ствия его нервический характер, его постоянную грусть и раздумье. «Здесь останутся и никогда уже не возвратятся последние порывы молодой веры в муже-ку». ственное боевое братство, в женскую чут­кость, в высокое эвание морского офицера, в искренность людей» и т. д. «Так Палел Степанович не говорит, но именно так он чувствует». Допустим, что это так, но то­гда откуда же постоянный героизм Нахи­мова, его расчетливость в управлении, его выдержка? Может ли когда-нибудь полу­читься из такого разочарованного, «лиш­него» человека победитель Синопа и герой КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ Севастопольской обороны? Между тем бы­слов и снова исчезает, чтобы опять неожи­ла у Нахимова вера в мужественное бое­вое братство, и с нею он побеждал. А вы­сокое звание морского командира он сохра­нил до последнего вздоха на Малаховом Кургане. Вторая часть книги носит название «Будни». Если предположить, что «празд­ником» называется война, тогда следует со­гласиться с автором. Но не покажется ли странным такое утверждение? В чем же заключались эти «будни»? Нахимов много работает на верфях по постройке новых, мпогопушечных кораб­лей. Он становится деятельным и блестя­щим учеником и помощником алмирала Ла­зарева, командующего Черпоморским флю­том. Здесь он произведен в вице-адмиралы и крепко подружился с Корниловым. Уми­рает Лазарев -- учитель и начальник. Флот перешел в руки Нахимова и Корни­лова. Так они встретили Крымскую кам­панию. Можно ли все это назвать «буд­нями»? Особо следует отметить неясность в от­нсшениях Нахимова с Лазаревым. Образ Лазарева очень важен для понимания био­графии адмирала Нахимова. Если верить Зопину, доверия, сердечности между ними не было. При назначении командиром кор­вета «Лазарев колеблется в выборе» На­химова, у него «противоречивое отноше­к нему и т. д. Но вот что известно из других, бесспорно достоверных, источни­ков: «Нахимов был одним из любимых учеников и последователь Лазарева», ко­торый «безгранично доверял своему учени­То же самое мы узнаем и из «Се­вастопольской страды» Сергеева-Ценского. Наряду с образом адмирала Нахимова ав­тор делает попытку дать положительный образ матроса. Он избирает для этого Са­тина, который с первых «морских» дней и до Малахова Кургана сопутствует Нахи­мову. сти, не удалась Зонину. Сатин время от Матросская масса, особенно в первой ча­времени появляется, говорит несколько детства». данно появиться. Мы не представляем себо его внешности, не знаем его язы­ка, он не имеет индивидуальных при­знаков, способных сделать его живым человеком. Он призван скреплять взач­мопонимание нахимова и матросов, но этого в повести не получается. Зопин не понимает простого матроса. Он ока­зался бессильным дать образ матроса волевого, полного народной мудрости. Читатель остается в полной неизвестно­сти, почему Нахимов так любил своих ма­тросов, чем они заслужили его любовь, почему мог появиться именно такой при­каз Нахимова в горячие дни Севастополь­ской обороны: «Матросы. Мно ли говорить Вам о Ва­ших подвигах на защиту родного Вам Се­вастополя и флота. Я с юных лет был постоянно свидетелем Ваших трудов и го­товности умереть по первому приказанию; мы сдружились давно; я горжусь вами с Книта написана небрежно. Ее язык тя­жел, иногда просто безграмотен и всегда претенциозен. Так, автор заставляет живого Нахимова «неподвижно чернеть на кровати». Живописные средства у автора очень скудны: «Его сутулая фитура и суровый горбатый профиль появляются во всех по­мещениях корабля». Свойство сутулой фи­гуры Нахимова везде появляться одновре­менно и неразлучно с суровым горбатым профилем совершенно напрасно, конечно, приписано автором Нахимову. Зонин не чувствует слова: «Они восторгаются мач­товымми сараями… где непобедимо господ­ствует запах соломы»; «под ухом ударяет барабан»; «Но существовало… взаимное прощение друг другу углов, в которых им нельзя было сойтись вместе». В книге рассыпаны интересные факты, но они сильно пострадали от неумения ав­тора облечь их в яркую художественную форму. Александр РУДНЕВ.
Книа об адмирале Нахимове * шим шума парусов видим самого главного боевых кораблей, не - людей. Они про­ли рает в рюхи. Он принимает участие в ку­лачных расправах. Но он равнодушен ко всему… кроме игр на воде. Но и здесь он какой-то странный. Купаясь, отдает все силы длительной борьбе с водой, течением и водоворотами. Когда гребет, расчетливо переводит дыхание и откидывается всем корпусом. При этом серые глаза -- какое изумительное сочетание с бронзовой прядью волос на лбу!--смотрят куда-то поверх ре­ки, поверх деревьев, поверх холмов, По ни­кто но узнает, что Павел видит бурное мо­ре, что в этот момент в разрез волны он направляет гичку через штормовой при­бой…» Оставляя в стороно неуклюжесть и раз­норитмичность стиля приведенного отрыв­ка, приходится признать, что по Зонину «изумительное сочетание серых глаз с пребы-броизовой прядью волос на лбу» есть чуть но самое примечательное в молодом На­химове. Такая подготовка образа будущего как адмирала является заведомо банальной по мысли. Что странного в том, что он ста­рается хорошо плавать? И самое важное: произошло то, что вот с детства его любили сверстники, а впоследствии лю­били матросы? На это мы не найдем в книге ответа. Живого мальчика-Нахимова нет, а есть некий отрок Павел, с серыми глазами, смотрящий «поверх холмов». Следовало же создать образ человека со всеми его ха­рактерными чертами, собрать их воедино, чтобы получилась личность, отличительной чертой которой была огромная сосредоточен­ность на любимом дело. Описывая Морской кадетский корпус, в котором учился Нахимов, автор с особен­ным вниманием перечисляет «бурсацкие» выходки гардемаринов. Он цишет: «Дерут­ся тихо, чтобы не услыхал дежурный. Бо­ноСти. Павел Степанович Нахимов, адмирал роского флота, вошел в историю нашей родины прославленным героем Наварина, Синопа и Севастопольской обороны. Подер­нутое дымкой времени, но возрожденное нятью благодарных потомков, имя Нахи­ква близко нам. Правдиво, художественно иалисанное произведение о таком человеке пизвано сыграть значительную роль в воспроизведения героического прошлого на­шей родины. Прекрасный тому пример -- огромная, яркая эпопея Сергеова-Ценского евастопольская страда», в которой об­Нахимова полон силы и выразитель­Нельзя того же сказать о книге Зони­на «Адмирал Нахимов». Она представляет­яя нам бледной, бескровной и немой. Меж­тем форма, которую избрал автор - Аиожественная биография, представля­большие возможности для создания хо­ней книги, способной увлечь читателя и моии изложением и своим материалом. Уже самая попытка соединить биогра­адмирала Нахимова с историческим Серком о русском флоте заслуживает вни­ния и одобрения. И действительно, автор иользовал большой материал. Следы тру­длюбия видны на многих страницах кни­она изобилует историческими деталя­словарь географических, морских, ко­сльных терминов представлен в ней бо­чо. Но от этого произведение А. Зони­не стало увлекательным, Отчего так? на оттого, что в его книге не чув­уется настоящего понимания материа­ла, волнения. ннтая книту, мы не живем вместе с жимовым, не видим матросов, не слы­A. Зонин. «Адмирал Нахимов». Воен­мориздат. Стр. 292. Цена. 8 руб.
ходят где-то, как тени, за серым глухим стеклом, беззвучно и неярко. Многим адмирал Нахимов известоптоль­ко «от Синопа до Малахова Кургана», детство, отрочество и юность, ведь бы­ли же они у Нахимова? Такая книга, из которой узнали бы всю его жизнь, нужна всем. Мы хотим знать своих геро­ев, лучших людей русской истории, Как воспитывался человек 20--40-х годов прошлого века? Как в молодом Нахимове будущий адмирал, друг мат­а формировался росов, подлинный рейший из храбрых по долга? демократ по духу и храб­службе и чувству Биографическая повесть Зопина делится Первая называется «Надеж­ды»; сюда входит описание семьи, вания плавания на «Азове». Вто­рая часть названа «Будни». Третья и по­и следняя - «Трагедия». Все эти хропологически склеенные части но скреплены, однако, живым ощущением образа и той среды, в которой жил Нахи-не мов. Все события, мелкие и большие, слу­чавшиеся с ним, с его товарищами и под­чиненными, не подготовляют и не обясня­ют беззаветного героизма матросов, солдат комалдиров, проявленного ими в боевых столкновениях. Поэтому все, что произо­шло до Синопа и после него и что должно являться сердцем книги, не получило ни подлинного изображения, ни настоящей силы. Обратимся к воображаемому портрету мальчика-Нахимова, Зонин рисует его нам так: «Павла не любят сверстники. Нет, его нельзя назвать нелюдимым. Он охотно иг-
O
Я
И b
й
(- 1-
a b 30
.
ty e-
M. 3-