5 февраля 1941 г., № 29 (683) Методические В плане работы социально-экономиче- ского цикла Военно-морского авиационного училища им. Леваневского значительное место занимает методика преподавания. Прежде чем приступить к изучению оче- редной темы по истории ВКП(б), на ме- одическом совещании цикла совместно со веми преподавателями подробно разбирают  планы лекций и классно-групповых запя- Тий. Начальник цикла полковой комиссар г. Писанов в месячном плане указывает, к из преподавателей должен подготовить очередную тему для доклада на методиче- ском совещании. Обсуждение доклада всег- д проходит активно. Педагоги вносят свои замечания по содержанию темы и по ме- тдике преподавания. На совещании чет- к определяют основные вопросы лекции, последовательность изложения, использова- пе дополнительного материала и рекомен- дательной литературы для курсантов, ме- тдику проведения классно-групповых за- нятий. Особое внимание уделяют тем во- просам, которые слабо усвоены курсан- тами.  После тщательного обсуждения планы лкций утверждаются подчас с существен- ными изменениями. Так, в плане лекций п восьмой главе истории ВКП(б), пред- савленном батальонным комиссаром т. Во- рониным, говорилось только об успехах, которые одержала партия перед VIII пар- ийным сездом. Преподаватели в процессе обсуждения указали, что одновременно сле- пет сказать, чем было вызвано обсужде- не на сезде вопроса о строительстве Брасной Армии Поэтому в план лекций внесли ряд дополнительных пунктов. Батальонный комиссар т. Красинский намеревался отвести всего два часа на лекцию «Переход от политики военного кммунизма к нэпуХ сезд партии», На совещании решили, что эта лекция лжа длиться 4 часа. Этот же педагог собирался в одной лекции изложить мате- ралы о XIV партийной конференции и XIV сезде партии. На методическом сове- щании решили, что необходимо провести ДВО лекциИ. В результате тщательного обсуждения евятой темы была намечена самостоятель- ная лекция «Идейный разтром троцкизма в работе товарища Сталина «Об основах лепинизма». Только после детального методического разбора преподаватели приступают к чте- нию лекций, Начальник цикла или стар- Секретарь низовой парторганизации с пОМОЩЬЮ т. Лебедев имеет большой опыт практиче- ской работы. Он требует, чтобы каждый коммунист своевременно и четко выполнял партийные поручения. В своем плано на январь т. Лебе- дев наметил: помочь командиру подраз- деления организовать социалистическое соевнование. В связи с этим т. Гро- в поручили провести с бойцами беседу обобектах соревнования, т. Семенеру- организовать инструктаж агитаторов на тему «Ленин и Сталин о социалистическом соревновании», т. Фошину--подготовить текст социалистического договора и т. д. Сроки выколнения этих поручений были точно указаны. старь парторгализалии рагирует на малейшие нарушения проступак. Тов. Лебедев тогчае дее обрно, на котором проступов эому коммунисту дали партийное пору- чение, а секретарь стал лично помогать ему. Сейчас т. Громовдисциплинирован- ный коммунюет, а коллектив самодеятель- ey. У т. Харитонова--просроченный канди- датский стаж. Чем обяснить,спросил его как-то т. Лебедев, что вы до сих пор не подае- те заявления о приеме в члены ВКП(б)?

3

КРАСНЫЙ

фЛОТ

Обзор военных действий в Африке и Албании ступление против Италии на широком фронте, используя свое выгодное стратеги- ческое положение. Борьба на африканском театре военных действий принимает широ- кий размах, и исход ее может оказать влияние на дальнейшее развитие собыгий. * * В январе военные действия развивались наиболее активно в бассейне Средиземного моря. На этом театре сосредоточены круп- ные морские, воздушные и сухопутные си- лы Англии и ее противников. Англия пред- приняла широкие операции на африкан- ском театре. Иностранная печать об ясняет это тем, что она хочет быстрее вывести из войны Италию, как своего наиболее уязви- мого противника.

совещания ший преподаватель контролирует занятия. Нередко одни педагоги присутствуют на занятиях других. Недочеты, выявленные на лекциях, так- же обсуждаются на методическом совеща- нии. Такая система обязывает каждого к за- готовиться тщательно преподавателя пятиям.

В текущем учебном году каждый пре- подаватель истории ВКП(б) взял на себя обязательство - написать одну-две статьи по отдельным вопросам марксистско-ленин- ской теории. Батальонный комиссар т. Кра- синский сейчас работает над статьей о работе товарища Сталина «Октябрьская революция и тактика русских коммуни- стов»; батальонный комиссар т. Воронин- над статьей «XIV партийная конференция о победе социализма в нашей стране»; полковой комиссар т. Тарченко- над статьей «Кронштадтский мятеж». Недавно состоялся интересный доклад полкового комиссара т. Писанова на те- му, «О соответствии производительных сил и производственных отношений в СССР». Тов. Писанов тщательно готовился, ис- пользовал труды Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина. Докладчик обобщил ма- териалы, напечаталныю за последнее вре- мя в различных источниках. Доклад про- должался четыре часа. Затем началась

В январе в Средиземном море активно развивались операции итало-германской и английской авиации. Переброшенный в Италию германский авиационный корпус нанес ряд ударов английским морским си- лам. По английским сообщениям, был по- топлен крейсер «Саутгемптон», нанесены тяжелые повреждения линкору «Малайя», крейсеру типа «Бирминтам», авианосцу «Илластриэс» и эсминцу «Галлант», По прибытии авианосца «Илластриэс» в док на Мальте атаки на него германской авиа- ции продолжались, и он вновь получил тя- желые повреждения. стине. Английская авиация в ответ неодпократ- но атаковала Катанию - базу германского авиационного корпуса в Сицилии, По анг- лийским сообщениям, здесь были уничто- жены ангары и несколько десятков само- летов на земле. Впервые за время войны итало-германская авиация атаковала Суэц, Суэцкий канал и военные обекты в Пале- Активность гермалской авиации может затруднить действия английского флота в Средиземном море. * * *

Английская армия генерала Уэйвелла в декабре начала наступление в Северной Африке на границе Ливии против 5-й и 10-й итальянских армий генерала Грациа- и. В течение декабря и января англичане разбили 22-й и 23-й корпуса 10-й италь- янской армии, заняли Сиди-Баррани, Бар- дию, Тобрук и Дерну. Тобрук, по итальян- ским данным, был занят 23 января силами пяти английских дивизий; при этом англи- чане, по их сообщениям, захватили штаб 22-го армейского итальянского корпуса, 25 тыс. пленных, 200 орудий и 50 тан- ков. Тобрук защищали две итальянские ди- визии и отряд моряков. Операции австралийских войск против Дерны не были значительными. Дерна была слабо укреплена и была занята 30 янва- ря. Итальянский гарнизон силою около одной дивизии не оказал серьезного со- противления шатиску английских войск и, оставив Дерну, отошел к Барка. Антлийские мотомеханизированные диви- зии форсируют продвижение к Бенгази, столице Киреналки и главной военно-мор- ской и воздупной базе итальянской армии в Северной Африке. Бентази находится от Дерны на расстоянии не более 360 км. Операции в направлении на Бенгази мо- гут вестись быстрым темпом благодаря раз- витой сети дорог и большому количеству населенных пунктов. Большие потери, по- несенные итальянцами, заставляют пола- гать, что части 5-й армии и части 10-й итальянской армии могут долго сопротив- ляться в Бентази лишь в случае получе- ния подкреплений из Италии. Английское командование, видимо, будет ускорять темп наступления на Бенгази, чтобы быстрес овталеть итальянстими базами на любе- овладеть итальянскими базами на побе- режье Ливии и изолировать армию Гра- ЦиЗНИ. В последние дни в районе оазиса Мур- зук (Южная Ливия) со стороны озера Чад совершили рейд французские механизиро- ванные войска генерала де Голля. Они разрушили итальянскую базу в оазисе Мурзук. * * * 15 января англичане начали активные операции против итальянских войск в Во- сточной Африке - в Эритрее, Кении и Абпосннии Под падимом англичан италь- (Кас-од оставили Тассаду (Англо- Египетский Судан) и отошли в Эритрею. По английским сообщениям, моторизован- ные войска англичан преследуют отходя- щие дивизии итальянцев. 1 февраля англи- чане заняли Агордат- важный стратеги- ческий пушкт, прикрывающий подход к столице Эритреи - Асмаре. 3 февраля был занят город Баренту. Главный удар анг- лийские войска наносят вдоль железной дороги в направлении на Асмару и порт Массауа основную базу итальянских вооруженных сил в Эритрее и Абиссинии. В Кении и на южных границах Абисси- нии австралийские войска систематически действуют против итальянских войск, абиссинской границы. В Абиссинии англи- чане стремятся организовать партизан- скую борьбу против итальянских войск, снабжая местные партизанские отряды во- оружением. По английским сообщениям, борьбу против итальянцев. Таким образом, в Восточной Африке анг- лийская армия ведет концентрическое на- 

Политруки М. Дайбо и К. Соколов за изучением марксизма-ленинизма. (Амурская Фото Г. Солодкова, Краснознаменная флотилия).

В партийных и комсомольских организациях кораблей и частей

перенести обсуждение доклада на следующий день командирской учебы с таким расчетом, чтобы лучше подгото- виться к прениям. Доклад получил высо- кую оценку прелодавателей. Он вызвал еще больший инторес к глубокому изу- чению отдельных вопросов теории мар- ксизма-ленинизма. *Партийное собрание обсудило доклад командира корабля о задачах боевой под- готовки. Коммунисты отметили, что пере- довиками социалистического соревнования в честь XVIII Всесоюзной партийной кон- ференции являются бойцы и командиры пятой боевой части, Особое внимание со- Каждый преподаватель имеет личный ской дисциплины, решительно осудило но- план теоретической подготовки. В этом ведение кандидата партии т. Сапова, на- году начальник цикла и преподаватели полковой комиссар т. Тарченко, батальон- ный комиссар т. Смолдырев сдают экза- мен на кандидатский минимум. Баталь- онный комиссар т. Воронин работает над рушившего Дисциплинарный устав. (Нас- пийская флотилия). * Партийная организация (секретарь партбюро т. Остапенко) ведет большую диссертацией «Борьба партии с ликвида- торством в годы реакции». воспитательную работу с младигими коман- дирами, Преподаватели социально-экономического цикла тории матическую также ведут большую работу в лек- выходного дня и оказывают систе- помощь начальствующему со- ставу училища в изучении истории о ВкП(б) и отдельных произведений клас- сиков марксизма-ленинизма. лении было Военинженар 3-го ранга П. ОСТАНИН. помогает им в боевой и политиче-* ской подготовке, привлекает к участию в общественно-политической жизни, В отде- командира-комсомольца т. Волчека немало недостатков в в боевой в боевой подго- товке. Члены партбюро провели беседы с краснофлотцами отделения, помогли т. Вол- чеку организовать социалистическое сорев- нование. Такую же помощь оказала парт- организация младшим командирам морский флот). *Лучшими агитаторами в одном из подразделений части N считаются бойцы тт. Долгов, Тарасов, Рогозянский и Моргу- новский, Разленяя значение Дисципайнар- ного устава, они помогают командованию укреплять воинскую дисциплину. (Красно- знаменный Балтийский флот). * В партийной организации (секретарь т. Львов)- болоо десяти кандидатов пар- тии с просроченным стажем. Парторгани- зация но воспитывает кандидатов. Многие из них не имеют партийных поручений и не изучают истории ВКП(б). (Краснозна- менный Балтийский флот). *Все коммунисты подразделения ча- сти N имеют партийные поручения. Секре- тарь партбюро систематически проверяет выполнение заданий, Коммунасты прово- дит политические бессды с бойцами, по- оают отстающим в босвой учбо, орга низуют культурный досуг краснофлотцев. (Черноморский флот). Состоялось собрание партийного ак- тива Учебного отряда. Доклад об итогах т. Смирнов, На собрании выступили 12 человек. Среди них--командующий флоти- лией капитан 1-го ранга т. Рогачев. Он поставил перед партийным активом кон- кретные задачи боевой и политической под- готовки на 1941 г. (Пинская флотилия).

Недавно на собрании партийного ак- тива соединения кораблей обсуждался во- прос о состоянии дисциплины. Коммуни- сты, выступавшио на активе, указывали, что парторганизация соедипения плохо ра- ботает над укреплением дисциплины. (Краснознаменный Балтийский флот). * Интересные беседы проводят агита- торы части N. В январо агитатор т. Ор- надский беседовал с личным составом о походах Суворова, о причинах поражения Франции в войне с Германией. Агитатор т. Юркан прочел лекцию о природных бо- гатствах нашей страны. (Краснознаменный Балтийский флот). На партсобрании корабля N заслу- шан доклад о работо комсомольской орга- низации. До собрания группа коммунистов ознакомилась с работой комсомольской ор- подго-отлотовина практические гализации и подготовила практические предложения. (Амурская Краснознаменная флотилия). Группы политзанятий, руководимые младшими командирами тт. Дмитриовыме даХимичем, вступили в социалистическое со- ревнование в честь XVIII Всесоюзной пар- тийной конференции. Предварительные итоги показали, что на первое место вы- пла группа т. Дмигриева. По третьей гла- во учебника «История народов СССР» 40 процентов слушателей получили отличные оценки и 50 процентов -- хорошие. пийская флотилия). *Партийная организация (секретарь т. Смола) пополняет свои ряды лучшимми бойщами и младшими командирами- от- личниками боевой и политической подго- товки. Приняты в кандидаты партии млад- шне командиры: тт. Арутюнов, Дремлюга, старший краснофлотец т. Дрибас и др. (Краснознаменный Балтийский флот). В подразделении N состоялся семи- нар секретарей президиумов и актива ком- сомольской организации. Секретарь комсо- мольской организации инструктировал ак- тив, как правильно вести учет комомоль- ого хойстеа, обордать проповаы вом диумов. (Тихоокеанский флот). *Комсомольцы подразделения Военно- морского авиационного училища имени Сталина провели теоретическую конферен- санты-комсомольцы тт. Панышев, Воро- тынцев и Митрофанов. В обсуждении до- кладов приняли участие 9 человек. Ба- тальонный комиссар т. Уткин, руководив- ший конференцией, дал о ней высокую оценку. (Черноморский флот).

На греко-итальянском фронте в Албании в течение января ше произошло значитель- ков. ных изменений в расположении противни- На северном участке итальянская 9-я армия, получив значительные подкрепле- ния, в середине января потеснила в райо- не Поградеца поэиции 3-й греческой армии, наступаяшей в направлении на Эльбасал. Прочно заняв и укрепив важные стратеги- ческие позиции на горах Мокра и Камна, итальянские войска отбивают все грече- ские атаки. За последнюю неделю грече- ским войскам удалось несколько улучшить свое положение в районе Поградеца заня- тием деревень Растон и Хомчан. Бои в этом районе, а также в долине реки Девол про- должаются с поременным успехом. км На южном участке фронта начавшиеся в декабре атаки греческих сил против 11-й итальянской армии продолжались и в ян- варе. После занятия греками 9 января Кли- суры упорные бои продолжались в районе Тепелене- Клисура с переменным успе- хом. Продвижение греков от Клисуры к Бе- рату задерживается итальянцами на новых позициях на горе Томор. С прибытием по- вых итальянских войск в Албанию приоста- новилось продвижение греческих войск в направлении на Валону. По американским сведениям, греческие части к концу ян- варя подошли к бухте Валоны, в 16-18 от города. Таким образом, на греко-итальянском фронте действия противников посят харак- тер боев местного значения. Благодаря но- вым подкреплениям, переброшенным из Италии, итальянские войска в январе име- ли местные успехи на северном и цент- ральном участках фронта. В последнюю не- делю января возросла деятельность италь- по талым и собщенным Итальянцы продолжают сосредоточивать в Албании крупные силы. Греческие вой- ска, встречая упорное сопротивление, за- медлили свое наступление на Валону. Упорные бои в районе Погралена, Тенеде- крупную операцию. Полковник А. КОНОНЕНКО. 58мм стекла

активИстов

-Не подготовился,---ответил т. Хари- Секретарь парторганизации стал внима- тельно следить за работой т. Харитонова и выяснил, что он в свободное время не учится, не повышает своего идейно-тео- ретического уровня. Постепенно т. Лебе- дев стал втягивать молодого коммуниста в учебу, напомнил сму о значении канди- датского стажа, помог усвоить программу партии. Теперь с помощью коммунистов т. Харитонов изучил уже пять глав «Крат- кого курса истории ВКП(б)». Он готовится к вступлению в члены партии. В товарищеских беседах с каждым ком- мунистом руководитель парторганизации изучает людей, узнает их слабые и силь- ные стороны. Недавно, например, он бесс- довал с кандидатом в члены ВКП(б) т. Фроловым, Оказалось, что этот комму- нист слабо усваивает историю СОСР, пло- о оотрабино, можуподне подо тт. Ястребову и Дорошу помочь Фролову. Кандидат в члены партии т. Дорош разби- рал с Фроловым вопросы международной политавки, член ВЫИ(б) т. Летребов помо- Коммунисты повседневно информируют секретаря парторганизации о состояний учебы, о проделанной работе, о том, как они помогают отстающим товарищам ивы- полняют партийные поручения. A. ЗИНАЧЕВ.

тонов.

истребитель

Германский

Мессершмитт «Ме-109» (По данным иностранной печати) из каб частр пуль. брани спинка

стоило ему попасть впервые на оперу Рос- сини «Вильгельм Телль» и послушать по- разивший его хор, как он решается изме- нить своему первоначальному выбору. Впрочем, Борис Боголепов остался на фор- тепьянном факультете, но занимался одно- временно и на хоровом. И уже со 2-го курса он руководит хором в образцовой школо Василеостровского района, работает методистом в хоровом классе музыкального педагогического училища, занимается об- работкой хоровых произведений. Окончив консерваторию, он мог остать- ся в Ленинграде или уехать на работу в любой город страны. Боголепов выбрал За- полярье. Его привлекала романтика этого края северноо сиянье, долгая ночь зимой и незаходящее солнце летом, грозное Ба- ренцово море. Там, как ему казалось, он еще лучше понял гениальное творение Бетховена «Героическую симфонию», почувствовал еще глубже дуновение и молнии его бурь и озарений. Он с жадностью стал перечиты- вать «Жана Кристофа» и «Бетховена» Ро- мзн Роллана и как бы заново узнавал Книга учила его и заставляла много ду- мать о своей работе, о своем творчестве. Он прочел такие строки: «Appassionata»… исключительна также единственностью своей формы, этой глыбы, от которой и молот циклопов не смог бы отделить ни зерна…» Он припоминал это произведение, вели- чле и блеск которого не померкнут и через столетия, и думал о гигантском таланте Бетховена, о его бессмертных словах: «…Каждой нотой своей музыки я будуслу- жить свободе и человечеству!» Боголепов думал о замечательной жизни этого ти- тапа звуков, о жизни, не знавшей отдыха, отданной целиком музыке, о его порази- тельном трудолюбии. Он долго ничего не писал, накапливая впечатления, вдыхая повый воздух, воздух морских просторов и спежных гор, изучая жизнь и боевую учебу военных моряков. Работая музыкальным руководителем Дома Военно-Морского Флота, он все ближе и ближо сталкивался с людьми, жизни и труду которых он готовился посвятить свое творчество. И вот с трепетом принес он на суд ор- кестра, хора и солистов свое первое про- изводение о Совере, о молодом военном флоте-музыкальную ораторию. Он внима-

тельно и с благодарностью прислушивался к советам и замечаниям, трудился много, безропотно зачеркивая, исправляя написан- ное. Ни одной фальшивой фразы, звука, ноты но должно остаться в оратории. Удо- влетворение приходит нескоро,когда, на- конец, завершена огромная творческая ра- бота и когда чувство, рожденное здесь, на берегу Кольского залива, становится не- ограниченным владыкой произведения. C 1939 года Боголепов сам стал воен- ным моряком. К этому времени он уже создал несколько оригинальных песен о флоте, которые хорошо знали на кораблях и в частях, распевали шикольники. Лучшей из них он считает написанную осенью прошлого года «Песню Северного флота», в которой ярче, нежели раньше, он сумел выразить колорит Севера, его краски, его музыку. Подолгу слушал Боголепов, как поют краснофлотцы старинные матросские пес- ни. Хорошие эти песни, рожденные в на- роде, в массе моряков. Мелодии их, очень грустнью и беехитростные, покоряли его силой и слубиной настроения. Но испол- нять их можно еще лучше, еще взволно- ваннее, и это исполнение должно переда- вать дыхание моря- тяжелое и гулкое, звуки корабельной склянки и сигналов горниста, ощущение тумана и снежной бури… Он начинает заниматься обработкой старинных матросских песен: «Морэ в ярости стонало», «Маяк Мудьюг», «Рас- кипулось моро пироко». Новый, интерес- ный этап творчества захватывает его це- ликом. Свои замыслы, запечатленные в листах партитур, он проигрывает десятки раз на пианино, подпевая себе вполголоса, внося тут же, на ходу, исправления, про- буя все новые и новые варианты. Отложены планы и наметки большого произведения о флоте-он говорит о сво- ей мечте написать морскую оперу очень робко,-не следует спешить, надо еще мно- го работать, и он работает пока над этим циклом старинных песен. И уже по-иному звучат музыка и хор, ближе и глубже воспринимаются слова о море, о безра- достной матросской судьбо. …Еще один удар по клавишам и вол- ны, глухо рокоча, откатываются в невиди- мую даль. Старший политрук Северный флот. A. ПОНЕВЕЖСКИЙ.

ТВОРЧЕСТВО «…У волн морских, и музыка- писанных в их пенье». (Байрон). …Еще один удар по клавишам, и вол- ны, глухо рокоча, откатываются в неви- дикую даль. Стихли звуки старинной мат- рсской песни, но в памяти еще живет грустная мелодия, и перед глазами возни- каю образы мужественных и суровых лю- дн, хоронящих по морскому обычаю своего друга-кочегара с привязанным к ногам коЛоСНИКОМ. - Теперь«Песня Северного флота». Ее начинают низкио голоса. Красно- моцы Волошенюк, Фролов и Федоров уже взапеве дают ощущение тяжелых вздохов мря. Вступают тенора и в маршевом рит- м завершают строфу: «Любимого края покой охраняя, наш флот на границо сто- ИТ». Слова прицева исполняют пианиссимо, ак бы подчеркивая далекое расстоянле, большая любовь к своему краю. «На северныю дали Привел товарищ Сталин…» - Повторить! Автор «Песни Северного флота» красно- флотец Боголепов показывает, как надо петь это место. Еще мягче, лиричнее, про- никновеннее. Каждую интонацию он по- воряет с хором несколько раз, добиваясь плного осуществления своих замыслов. делодия этой песни, еще не закончен- не оформленная, родилась залолго до , как он познакомился с текстом поэта Ослендера. Она возникала такт за тактом, нла за нотой, эвук за звуком долгими ме- сяцами, и он торопливо записывал этот еще не совершенный рисунок, продолжая чительные поиски магической фразы, иха, оттенка, окончательно проясняю- щих мотив. дея поэта не расходилась с идеей му- нта, Но архитектоника песни, ео сло- потребовали новой работы, новых уси- новых исканий. Текст диктовал опре- деленные формы и ритм, помогая отбирать вщедрой палитре музыкальных красок самье яркию, самью сочные и самыю до- ходчивые. вак и во всех своих произведениях, на-

здесь, в Заполярье, Боголепов старается выразить музыкальными сред- ствами суровую природу Севера, его свое- образную красоту, мужество людей, их труд тяжелый и благодарный. Он часами бродит по улицам, напоми- нающим корабельныю трапы, прислуши- вается к многоголосому ветру, к эху, по- вторенному в скалах десятки раз, к бою склянок и сигналам горниста, спускается к бухто и долго смотрит на низко стелю- щийся по воде туман, на якорные огни, на заснеженные берега. Прогулки эти обогащают его мысли и впечатления. Каждый раз слух улавливает все новые и новые тона, как и всякий выход в море припосит ему радость новых музыкальных красок и образов. ливо и цепко. Очень часто целая ночь проходит в поисках одного лишь звука или оразы, Кажется, надо только протянуть ноту сделать едва удовимое ударение, что- ужо давно, что грезилось и ше давало по- коя. «Думай больше, слушай себя вниматель- нее, не гонись за легко дающейся мело- дией, ищи, ищи, работай!»- это говорил ему отец давно, когда Борис Боголепов еще ребенком стал сочинять наивные дет- ские песенки. Увлечение музыкой началось в те ран-

Бронированная верхняя

летчика 2

изогнутая для от защиты

летчика

Толщина 8мм

дертикальных от для защиты боковых

Борта

Подушка для головы

петчика

пуль

летчика

Толщина

рис.

рис. Поперечная защищающая

3

брониров бензобак

перегородка сзади.

Нозырек

прозрачной

брони.

рис.1

Истребитель Мессершмитт «Ме-109» с мотором Мерседес-Бенц, мощностью 1.150 л. с., имеет максимальную скорость около 600 км/час. Размах крыла -- 9,75 м, площадь крыла - 16,3 м, полетный вес 2.510 кг, полезная нагрузка - 616 кг, нагрузка на крыло -- 157 кг/м². Дальность полета - около 1.000 км. Практический потолок 11.000 м. В 1939 году на этом самолете, но с другим мото- ром мощностью 2.000 -- 2.200 л. с., был поставлен рекорд скорости 755,138 км/час. В настоящее время самолет «Ме-109» широко применяется немцами в войне. Это одномоторный одноместный самолет, воору- женный двумя 7,92-мм пулеметами мы Рейнметалл Борзиг «Т6-200» и двумя 20-мм пушками системы Эрликоп (см. «Красный Флот» № 25 за т. г.). Кроме стрелково-пушечного вооружения, самолет «Ме-109» может взять четыре бомбы по 50 кг. Особенность этого истребителя - хоро- шее укрытие броней летчика, бензобака и

систе-самолета ко но из мотора. Спереди летчика укрывает мотор, который имеет частичное броневое покры- тие. В кабине применена прозрачная бро- ня из стекла в виде козырька, для защи- ты летчика спереди. Толщина этой брони -- около 58 мм (см. рис. № 1). Сза- ди, снизу и с боков летчика укрывает бро- невая спинка с сидением толщиной 8 мм специальной формы - с навесом и боко- выми бортами, которая предохраняет от вер- тикальных пуль и пуль, идущих сбоку (см. рис. № 2). Бак для бензина, компактно расположен- ный за сидением летчика, спереди защищен броневой стенкой, а сзади - броневой пли- той, расположенной порпендикулярно осп и сделанной по форме сечения фюзеляжа (см. рис. № 3). По мощности вооружения самолет «Ме-109» может быть использован не толь- для борьбы с воздушным противником, и с танками, так как короткая очередь крыльевых пушек успешно может по- ражать их. H.

Он занимался в музыкальной школе, по- том поступил в музыкальный техникум. Здесь Боголепов приобрел но только отлич- ную технику игры на пианино. Стремясь познать осповы оркестровки, усвоить зву- чание различных инструментов, он учился играть на трубе, на флейте, на скрипке. Уже смолее творит он фортепьянные пре- людии, песни, дажо пробует писать со- наты. В Ленинградской консерватории Боголе- пов избирает фортепьянный факультет. Но