13 МАРТА 1941 Г. ЧЕТВЕРГ. —o— No 60 (714) Цена 10 копеек is LY Пе отставать от Жизни, обогащать свом знания (уворшенствование профессиональных млетв комапдиров, расширение их кру- гора — одна из актуальных проблем. Дизьнейшее укрепление боевой мощи ‘на- шо Военно-Морского Флота во многом изисиг от успешного решения этой — ga- jam. Поскольку военная наука, техника нерерывшо движутся вперед, командный ‹итав флота не может пе находиться в оцессо непрестанного развития. Он обя- мн повседневно обогащать себя новыми разносторонними знаниями. Чтобы достиг- нуть этого, надо затратить много труда, привить, большое рвение. Марксу при- иамежат слова: «В пауке нет широкой солбовой дороги, и только тот может до- чигнуть © сияющих вершин, кто, не стрышась усталости, карабкается по ее вахенистым тропам». Узрке и Энгельс, Ленин и Сталин учат, что овладение знаниями доступно каждому, ут проявит страстное желание, упорство к настойчивость. «Наука, технический иыт, знания — все это дело наживное. (егодня пет их, & завтра будут», — гово- pur товарищ Сталин. Вя жизнь личного состава кораблей и назтей флота подчинена боевой учебе. (овершенствование знаний, навыков, при- мов в обслуживании механизмов, такти- ческий рост — основа успехов боевой подготовки. Учеба на флоте зиждется на 10M, что‹ старший начальник учит млад- mero, каждый командир учит своих под- чиненных, сами командиры учатся и обу- чают друг друга. Военные моряки, на- ииливая ценный опыт, старалотся быст- р передать его своим товарищам, ибо каждый успех и достижение в труде’ со- ского человека направлены на благо социалистической родины. Качественный рост командных кадров— типичное явление на флоте, HO это 10 дает никакого основания для самодо- льства и самоуспокоенности. Достигнут лишь минимум в сравнении с тем, к чему кы стремимся. На кораблях и в частях арду с командирами, постоянно попол- нющихи свои знания, встречаются еще гомандиры, беззаботно относящиеся к рас- пирению своего кругозора. Примером лю- ой, по-разному относящихся к себе, по- разному заботящихся о своем развитии, уогут служить лейтенанты тт. Яковенко к Ивашев — штурманы двух кораблей. Вруг обязанностей у них одинаков. Лейте- ант Яковенко, хорошо справляясь, со ‹слу- хабными функциями, каждый день ›уде- Mer несколько часов самообразованию. (трогое плапирование ‘своей работы и рз- циопадьное использование времени позво- миг ему. систематически заниматься выс- ш&Й математикой и другими специальны- иг предметами, изучать английский язык, тать художественную литературу. Лейтенант Ивашев хотя и неплохо вы- подняог. свои служебные обязанности, но 8 развивается, живет старым, ограничен- 1х культурным багажом. Его отставание сзновитея все явственнее, за девять ме- (ies он не прочел ни одной книги, иже газату не каждый день читает. Нет нужды доказывать, что на флоте ить еще часть командиров, подобных Твашеву. Они не вправе. успокаиваться на у, что в данный момент сравнительно еилохо справляются со своим делом. Лальнейшая беззаботность к повышению в специального и общекультурного yposna неизбежно приведет к скверным ця них ^ последетвиям. ry Морской бой связан с решением слож- Tux задач. Успешно справиться с ними шжет лишь тот, кто всесторонне подго- товлен, На этом основывается уверенность музидира и бойца, знающих, что в лю- И трудный момент, в самой напряжен- 1й обстановке они сумеют быстро найти правильное решение, мобилизовать знания, ние и усилия, необходимые для победы, Известно, что сейчас главное на фло- — максимальное приближение учебы к условням современных боевых действий 18 море. Для полного осуществления этого пвобходимо преждо всего, чтобы сами помандиры хорошо изучили опыт послед- их морских операций. Недостаточно знать только общее направление, тенденции с0- временного боя, надо по возможности изу- ть всо детали ero, Нельзя быть роших специалистом военного дела fe) знания подробностей и обстанов- \, в которой протекают боевые дей- ‘трия. Изучив даже несколько последних ироких операций, командир He вправе ще считать себя подготовленным и пре- патить учебу. Вот почему не следует отаничиваться в учебе тем, что необхо- имо сегодня; Надо обязательно смотреть вперед, учиться тому, что может потребо- мться в будущем. Понятно, что одними уговорами нельзя биться большого эффекта в повышения тругозор» командного состава. Этого мы лостигнем, если образцово организуем CH- (ематическую учебу. В решении столь жной задачи главная роль принадлежит (тарших командирам. Сами учась, On лажны учить своих подчиненных YMe- Вю рационально вести подготовку, долж- UM контролировать их самообразование, (‘арший начальник кровно заинтересован, чтобы его подчиненные были наиболее све- Nun, хорошо разбирались во всех во- Писах, Такими людьми легче командовать. UH peo понимают с полуслова. И, наобо- DOT, труднее командовать подчиненными, У которых ограниченные знания. Нельзя быть уверенным, что неуч правильно пре- творит в бою замысел командира. Есть основания полагать, что он не сумеет BEI полнить свои функции и даже, возможно, помешает правильным действиям’ других. одних случаях невежда способен про- явить нерешительность, в других вредную поспешность, которые в равной мере не приведут к добру. Невежда опасен и тем, что в силу узости своего кругозора он часто не способен оценить полезную мысль, начинание, инициативу, & порой даже не заинтересован дать им ход, ибо на, фоне оригинальных замыслов его orpa- ниченность станет еще более заметной. рельефной. } От старшего начальника зависит созда- ние обстановки, при которой командиры, способные честно, трудолюбиво работать над повыипением своего уровня, были бы в почете, всегда и у всех на виду, а не- вежды окружены стеной осуждения и порицания. Если ‘старший на- чальник будет постоянно поошрять эруди- цию подчиненных, это уже само по себе явится оргапизующим фактором в совер- шенствовании знаний всего командного со- става. Крайне. важно воспитать у подчи- ненных страстную любознательность, ни- когда не проходить мимо того, что еще не- ведомо, а всегда стараться постигнуть но- вое, Нельзя стесняться, надо спрашивать о том, чего не энаешь. Помочь разобраться в неясных вопросах может не только стар- ший командир, но и подчиненные. Если вся командирская учеба, включая лекции, различного рода беседы, игры, будет на- правлена не к тому, чтобы пичкать уча- щихся готовыми рецептами, & к тому, что- ‘бы заинтересовать и заставлять их докапы- ваться до глубин, до всего доходить соб- ственным умом, то ‘цель будет достигнута. Учебу командиров нельзя ограничивать отведенными часами плановых занятий. Надо, чтобы дискуссии по актуальнейшим вопросам военно-морского дела завязыва- лись, возникали между командирами и во внеслужебное время. В самом деле, не об этом ли говорить военным морякам в кру- гу своих друзей, товарищей, не это ли наиболее интересная, близкая, взаимно волнующая тема! Старшему начальнику следует чаше бесе- довать © подчиненными по. вопросам, способ- ствующим выявлению их культурного уров- ня. Речь идет, конечно, не о летучих экзаме- нах, & 0 дружеских беседах, помогающих луч-` ше узнать человека, его знания, интересы, стремления. В такой беседе легче будет дать человеку необходимый совет, навести! на интересную книгу, вызвать чувство за- висти, в хорошем смысле этого слова, к то- му, кто служит примером самосовершен- ствования. Командирам кораблей и частей следует, помимо всего прочего, интересо- ваться состоянием библиотек, подбором ли- тературы в пих. Стоит заглянуть и в чи- тательские формулярьы, чтобы ближе озна- комиться с интересами людей. Or работы корабельной библиотеки во многом зависит учеба командиров. Н. №. Крупская в вос- поминаниях о Ленине писала, что Влади- мир Ильич всю жизнь пользовался библио- теками и полжизни провел в библиотеках за, чтением. В определении уровня знаний командира всего вреднее поверхностный подход, по- спешность,— так и невежда может про- слыть знающим и развитым. Стоит порою человеку прочитать несколько книжек или статей, сделать один-два доклада, и его уже готовы признать эрудитом. Такое лег- комыслие приносит лишь вред. Иногда по- сле этого человек зазнается, перестает ра- ботать над собой, но его еше долго упоми- нают в докладах, отчетах и статьях как растущего товарища. Главное заключается в том, чтобы научить командира совершен- ствовать свои знания постоянно, система- тически и упорно, работать планово и це- леустремленно, решать все более сложные задачи. Командиры, продолжающие еще безза- ботно относиться к расширению своего кру- гозора, обычно ссылаются на загружен- ность и подобные причины. Им следует на- помнить, как организовывал свой труд Ленин: «Приучивши себя работать регуляр- но, он не допускал больших перерывов’ в занятиях даже тогда, когда они обычно считаются неизбежными, например, в до- роге или в неопределенном, выжидательном положении» (Из воспоминаний Ульяновой- Елизаровой). Культура командира — понятие очень широкое, всеоб’емлющее. Оно предполагает не только профессиональные знания и ка- чества, но и общую образованность, хоста- точное знакомство с естественными и щественными науками, изучение русского и иностранных языков, осведомленность в вопросах литературы и искусства. Коман- дир должен обладать комплексом разносто- ронних знаний. : Командный состав кораблей и частей Во- енно-Морского Флота в своем большинстве честно и добросовестно изо дня в день ра- ботает над повышением своей квалифика- ции, своего политического, специального, общекультурного кругозора. В этом залог того, что и. те командиры, которые еще беззаботно относятся к своему развитию, сумеют при затрате необходимой энергии быстро избавиться от этого поробз. Каждому военному моряку надо отчет- ливо себе представить, что совершенствова- ние специальных качеств, расширение об- щекультурного горизонта — одна из с3- мых актуальных и насущных проблем. ее общественного . ПРИСЯГА МОЛОДЫХ КРАСНОФЛОТЦЕВ КРОНШТАДТ, 12 марта. Вчера в Бал- [звал их отлично ee oe Г Тийскох Фхотоком экипаже молодые бойцы нику и быть передовикалм приняли присягу. На плацу состоялся Wa а клубе имени Ленина состоял- бмыпой парад. Краснофлотцы прошли пе Й концерт, в котором приняли нным мафшем. ся болышо фаре п — emp моло- УЧастио артисты Ленинградской эстрады. олковник Скульский, пюздра ‚ АЙЗЕНШТЕЙН, дых бойцов с торжественным дуем, при“ Я. А ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! В ВОЕННО-МОРСКОМ МЕДИЦИНСКОМ УЧИЛИЩЕ Болышой приток заявлений ЛЕНИНГРАД, 12 марта. На имя началь- Ника Военно-морского медицинского учили- щ& получено” несколько тысяч заявлений с просьбой о зачислении в училище. При- ток заявлений с каждым днем растет. Их присылают со всей страны: ‘из Новосибир- ска, Свердловска, Хереона, из новых с0- ветских ‚республик и областей. —— Прошу’ зачислить меня в училище, имею огромное желание’ посвятить свою жизнь‘ военно-морскому медицинскому де- лу — пишет в своем заявлении ПП.” И. Трошкин из Литовской ССР. — Моя мечта с детства — быть моря- вом, отлично знающим свое‘ дело. ` Это стремление еще ‘более усилилось ‘после просмотренных многих ° военно-морских Фильмов и прочитанных. книг о великих русских флотоводцах, —пишет.т; Толчин из Тамбовской области, Много писем получено. от учеников восьмых и девятых классов. Понимая, что служба во. флоте требует , много знаний, они сообщают, что уже сейчас занимаются в кружках юных моделистов, сдают нор- мы на значок «Юный моряк», изучают и осваивают сигнальное дело, управление MINK и т. д. “Старшина 1-й статьи. А. МАЙЗЛАХ: В _ВОЕННО-МОРСКОМ УЧИЛИЩЕ. ин... ФРУНЗЕ Кают-компания младших. командиров ЛЕНИНГРАД, 12 марта. (От наш. норр.). конце минувшего года в училище им. Фрунзе была создана кают-компания млад- ших командиров курсантского состава. ‘Кают-компания явилась центром, вокруг которого концентрировалась работа с млад- ‘шим начальствующим составом. Совет кают-компании составил план и осуществил ряд интересных мероприятий. Организованно прошел вечер встречи млад- ших командиров и преподавателей учили- ща им, Фрунзе с приглашенными младши- ми командирами училища им. Дзержинско- го и Военно-морского инженерно-строитель- ного училища. Состоялись‘ выступления младших командиров тт. Андронова, Елани- на и других, поделившихея своим опытом по воспитанию курсантов-отличников. С большим вниманием были заслушаны вы- ступления контр-адмирала т. Дмитриева и капитана 1-го ранга т. Рамишвили о роли младшего командира в воспитании курсан- тов. Совет кают-компании провел также ряд экскурсий для младших командиров, в том числе на машинах по историческим местам города. Ленина. Разнообразна была програм- ма специального вечера отдыха младших командиров и их родных. Интересные мероприятия будут проведе- ны в текущем месяце. Организуется ветре- ча с участниками боев против белофиннов, будет проведено коллективное посещение концерта ансамбля песни и пляски НАВД СССР. Предстоит доклад на тему «Совре- менная подводная война» и ряд других ме- роприятий. . На состоявшемся на-днях ‘собрании из- бран новый совет кают-компании. В него вошли лучшие младшие командиры. Совет возглавляет сталинский стипендиат глав- ный старшина т. Михайлов. Собрания партийноюо актива Академия им. Ворошилова ЛЕНИНГРАД, 12 марта. (0т наш. корр.). Состоялось собрание партийного актива Военно-морокой академии имени Ворошило- ва. С докладом об итогах ХУШ Всесоюзной конференции ВКП(б) выступил корпусной комиссар т. Лаухин. © докладу развернулись оживленныю прения. Вее выступавшие отмечали иоклю- чительную важность решений XVII парт- конференции и одновременно указывали на недостатки, имеющие место в академии. Выступивший в конце собраяия начаяль- ник академии вице-адмирал тов. Степанов посвятил свою речь вопросам культуры ‘и предстоящим задачам академии. Собрание партийного актива единодуш- но приняло резолюцию, ‘целиком и пол- ностью одобряющую исторические решения ХУШ партийной конференции, Каспийская флотилия БАКУ, 12 марта. (От наш. корр.). Со- стоялось собрание партийного актива фло- тилии. Доклад об итогах ХУШ Всесоюзной партийной конференции сделал полковой комиссар т. Вассин, который поставил кон- кретные задачи по реализации решений конференции. В прениях выступили майоры тт. Свеч- ников, Павлов, младший политрук т. Круп- ников и другие. Контр-адмирал т. Седель- ников, говоря © реализации решений кон- ференции, познакомил актив с задачами те- кущего года. Пинская флотилия ПИНСК, 12 марта. (Or наш. корр.). Вчера состоялось собрание партийного актива флотилии. Присутствовали секрета- —— ри парторганизаций, заместители команди- ров по политической части, работники шта- 6a и отдела политической пропаганды. С докладом 06 итогах ХУШ Всесоюзной партийной конференции выступил полко- вой ‘комиссар т. Татарченко. Участвовавшие в прениях товарищи рас- сказали, как партийные организажии при- ступили к реализации решений конферен- ЦИИ. Коматдующий флотилией капитан „1-го ранга т. Рогачев поставил конкретные за- дачи перед партийными организациями ча- стей и кораблей флотилии. Собрание партийного актива единодушно одобрило решения ХУШ Всесоюзной кон- ференции ВЕП(б) и наметило практические мероприятия о проведению их в жизнь. Училище имени Фрунзе ЛЕНИНГРАД, 12 марта. (От наш. корр.). Вчера состоялось собрание партактива Высшего. военно-морского ордена Ленина ВБраснознаменного училища имени Фрунзе и отряда учебных кораблей. С докладом 0б итогах ХУШ Всесоюзной конференции ВЕП(б) и задачах парторганизаций учи- лища по реализации исторических реше- ний выступил бригадный комиссар т. Ефи- менко. В прениях командиры, политработники и курсанты отмечали недостатки в работе некоторых ‘подразделений. Серьезной кри- тике подверглась деятельность отдела ма- териального обеспечения. Начальник училища капитан 1-го ранга т. Рамишвили поставил ряд задач перед коммунистами училища. ЛЫЖНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ ЛЕТЧИКОВ БРАСНОЗНАМЕННЫЙ парков состоялись ков М№-ского соединения. ^ Командное пер-!1 час 41 мин. 7 сек Лекция в кают-компании лидера. «Москва». о_ современных . морских - операциях.. Выступает старший лейтенант Л. Приваленков. ‚ ‘ соревнования лыжни- 20 км показал сержант БАЛТИЙСКИЙ венство завоевали льшкники части т. Вро- ФЛОТ, 12 марта. В одном из живописных халева. Лучший результат в тонке на т. Корепанов— А. МАЛЬКО. ОРГАН НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА ВОЕННО-МОРСКОГО ФЛОТА СССР с ТЕ Установление дипломатических, торговых и консульских отношений ‘между СССР и Королевством Таи. В результате происходивших за последнее время в Москве переговоров между Председателем Совета Народных Комиссаров и Народным Комиссаром Иностранных Дел В. М. Молотовым и Заместителем Народного Комиссара Иностранных Дел С. А. Лозовским, с одной стороны, и Министром Королевства Таи г-ном Памон Монтри н Чрезвычайным Посланником и Полномочным Министром Королевства Tan в Берлина г-ном Пра Прасасна Бидияюда, с другой, обе стороны пришли к соглашению 06 установлении дипломатических, торговых и консульских отношений между СССР п Королевством Таи; В связи с этим произошел обмен следующими нотами: 1. Москва, 12 марта 1941 года. Господин Председатель, По уполномочию своего Правительства я счастлив уведомить Вас, что Правительство Королевства Таи решило установить с Союзом Со- ветских Социалистических Республик нормальные дипломатические, тор- говые и консульские отношения со дня обмена настоящими нотами. _ Правительство Королевства Таи твердо надеется, что установлен- ные таким образом между народами наших стран отношения будут не- изменно дружественными и будут служить поддержанию общего мира. Пользуюсь настоящим случаем, Господин Председатель, чтобы вы- разить Вашему Превосходительству мое самое высокое уважение. ПРА ПРАСАСНА БИДИЯЮДА Его Превосходительству Председателю Совета Народных Комиссаров Союза ССР и Народному Комиссару Иностранных Дел В. М. Молотову. Il. ь Москва, 12 марта 1941 года. Господин Министр, По уполномочию своего Правительства я имею честь с большим удовлетворением уведомить Вас, что Правительство Союза Советских Социалистических Республик решило установить < Королевством Tan нормальные дипломатические, торговые и консульские отношения со дня обмена настоящими нотами. Правительство Союза Советских Социалистических Республик так- же разделяет надежду, что установленные таким образом между наро- дами наших стран отношения будут неизменно дружественными и будут служить поддержанию общего мира. Пользуюсь настоящим случаем, Господин Министр, чтобы выразить Вашему Превосходительству мое высокое уважение. В. МОЛОТОВ. Его Превосходительству Чрезвычайному. Посланнику и Полномочному Министру Королевства Таи Пра Прасасна Бидияюда. р и ЛЕКЦИИ В ДОМЕ `В АКАДЕМИИ. НАУК CCCP ВОЕННО-МОРСКОГО ФЛОТА БАзвиТИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ I Me 2 it, TUR PORT NORE, SHIRTS ORSCETD СИЛ ЯКУТСКОЙ ACCP Флота, пользуется большой популярно- стью среди командиров флота. Они про- С 17 по 22 марта в Москве Совнарко- слушали такие лекции: «Средиземномор- ский узел второй империалистической вой- вы», «Работа Фридриха Энгельса «Люд- мом Якутской АССР ‘при участии Гос- плана СССР и Академии наук СССР со- зывается научная конференция по изуче- виг Фейербах», «Великий русский полко- нию производительных сил Якутии. Под- водец А. В. Суворов»; о международном положении. готовка к конференции заняла около по- лутора лет. На конференции выступят В помощь изучающим историю ВЕП(б) академики В. Л. Комаров, В. А. Обручев, были прочитаны‘ доклады на темы: «Раз- А. Е. Ферсман, И. П. Бардин, В. Н. 06- витие производительных сил в условиях Разцов, член-корреспондент Академии наук постепенного перехода от социализма к СССР С. С. Смирнов, заместитель предее- коммунизму», «Советская Прибалтика под дателя CHR Якутской АССР И. Е. Вино- знаменем Сталинской Конституции» ит. д. Для пачальствующего состава проводит- ся цикл лекций по истории Военно-Мор- ского Флота: «Гангут — славная страни- куров, председатель Госплана республики Б. А. Хомяков, начальник Главтеологии Наркомнефти СССР Б. М. Сенюков и дру- гие. Всего предполагается заслушать более па истории родного флота», «Разгром ту- 25 докладов. рецкого флота у Синопа» ит. д. Командиры живо интересуются морски- ми операциями второй мировой империали- стической войны. Учитывая эти запросы, Дом Военно-Морского Флота организовал доклад капитана 3-го ранга т. Андреева 06 использовании минного оружия во вто- рой империалистической войне. Были про- ведены также доклады о пикирующих бом- бардировщиках и другие. Техник-интенрант 2-го ранга С. ШУБИН. За годы сталинских пятилеток, особен- но за последние три года второй пяти- летки, на территории республики выявле- ны неисчерпаемые природные богатства. Вустарная по приемам и масштабам в прошлом добыча золота в Якутии теперь превратилась в мощную машинизирован- Цую отрасль промышленности. За послед- нео время открыты новые золотоносные области, обнаружены большие запасы оло- ва, найдены промышленные запасы нефти. Большое значение для Дальнего Востока имеют якутские месторождения соли, рас- положенные в районах Нордвика и Кем- пендяя. Эти разработки освобождают от необходимости завозить соль на Дальний Восток по длинному морскому пути или по Транссибирской махистрали. На территории республики выявлено свыхно пюестидесяти месторождений угля, которые в ближайшем будущем обещают стать основной базой снабжения Бодайбин- ских золотых приисков и Северного мор- ского пути. - Более половины территории Якутии по- крыто лесом. Лесные запасы республики составляют примерно 7 млрд. кубометров. Ежегодный естественный прирост мог бы обеспечить разработку 88 млн. кубометров древесины (сейчас заготавливаетея Б млн. кубометров). Девять десятых всех лесных массивов занимает даурская лиственница. Она является основным и первоклассным материалом для гидротехнических соору- жений, сельскохозяйственного машино- строения и авиационной промышленности. В Якутии, несмотря на зону вечной мерзлоты, в настоящее время уже полу- чают большие урожаи. В республике воз- делывалются пшеница, яровая и озимая рожь, ячмень, картофель, капуста, огур- цы, помидоры, выращиваются даже арбу- зы и мичуринские яблоки. Главной для Якутии является проблема транспорта. От ее разрешения зависит развитие всех. отраслей хозяйства. Созываемая в Москве конференция должна наметить перспективы разработки ряда месторождений полезных ископаемых в республике и пути развития отдельных отраслей промышленности, наметить меро- приятия, обеспечивающие под’ем произво- дительных сил Якутии до уровня передо- вых районов Советского Союза. Бонференция даст также материалы к составлению генерального 15-летнего пла- на развития народного хозяйства по Вос- Фото Б. Шейнина, точной Сибири и Дальнему Востоку.