тм \ ( 4 и i ool 12} занятиях кружка в физифизики Много интересных опытов проводится в кружке юных физиков учаптимися мужской средней школы № 50 г Ташкента На снимке: ученики 9-го клас‘а (слева направо) Константин МИХАЙЛОВ, Михаил ЛЕВИН, Владиmp ЧИБИСОВ и Никоий АЛЕКСАНДРОВ ва [Оные цеском кабинете, Фото В. КОСбОВОКОГО. О чём нельзя забывап lb Недостатки одной колхозной комсомольской организации Ломюомольская ортанизащия — колхоза ти. Юлодарскогмо занимает видное место в хизни артели. Опа лвалется инициатором здания звеньев высокого урожая, организатором соревнования молодежи и всех колхозников. Из ее рядов выдвинулись знатные мастера труда — звенъевая Нина Кулькова, свинарка Оля Логомова, в три “S мзз перевыполнившая план выращивания холоднява, и многие другие, Руководители колхоза довольны леятельностью комоомольнев. Они доверяют им сахые важные дела. И, надо сказать, комооVOI никогда не подводят их. Но среди золхоэной молоделки комеомюльская юргалтимция не пользуетея авторитетом. В пролом году она увеличила свои ряды всего лишь в несколько человек и попрежнему отетоя малочисленной. Лучшие звенъевые рая Нефедова, Маруся Осинная, Нина Михнова, как и многие рядовые колхозники и золхозницы, не вступают в организацию. В райкоме ВЛЕОМ недоумевают: в чем причива отлх неудач? В самом деле, почеуу комсомольцы передового колхоза не. имеют авторитета среди молодежи? i Мы деталью познакомилиеь © работой ‘рганизации. Первое, что бросилось нам в 138—910 однообразие в жизни и работе роюомольнов. Между собой и среди молодех1—в бригадах, звеньях, на фермах — они размоваривают только о производетвен= ных делах, В протоколах собраний запиезню Heald решений ю пахоте, севе, уборке и Ни оного слова 0б отдыхе, учебе, развлеЧНИЯХ — 0 ТОМ, ЧТО также занимает м волнует молодежь. . Вомсомольцы безусловно обязаны акTIBHO помогать правлению ‘колхоза в прозении хозяйственных калюталий, Но они 18 могут и не должны при этом котирювать о работу. Любую хозяйственную задачу OBL JOM решать как задачу политичекую. Они лолжны думать не столько 3 ту, пак, скажем, ‘отремонтировать плуги, олько 6 TOM, как добитьея энергичного учетия в этой работе ‘всей молодежи, как организовать ео политическое, культурное Е бытовое обслуживание. 80 время ‘войны колхозная молодежь проявила невиданный трудовой героизм. Пе случайно ведь колхоз им. Володарского, боле чем наполовину состоящий из моложи, сдал в прошлом году государству на в тысячи пудов хлеба больше, чем. сдавл до войны. Самоотверженный труд на бла Родины, во имя победы над вратом (lal жизненной потребностью молодого человека. Но молодежь нуждается в разыечениях, в разумном, культурном отдыхе. 0 этом забывают комсомольцы колхоза. Вультурно-махсовую, воспитательную paту они забросили. 5 4 В станице и и» облейрных полях колхоза JINNAH COTE недавнего разбойничьего УРОКИ ОДНОГО ДНЯ хозайничанья немецких оккупантов. Восстановлены разрушенные постройки, воздвигнуты новые. Только ‘у самой конторы сиротливо стоит пюотуразрушенный дом, ( его крыши сорваны ветром листы кровельного железа. У порога валяются битые кирпичи, обломки оконных м дверных pam, B самом помещении — сугробы снега. Это Колхозный клуб. Комсомольцы немало потрудились, в0сстанавливая ертельное хозяйство. Но при этом позабыли @ клубе. Их мало тревожит то, что молодежи негде после ться, весело провести короткие часы отдыха. Возможности к тому, чтобы быстро восстановить клуб, в колхозе имеются. Празление отпускает средства и материалы. Трудновато, правда, с рабочей силой. Но если бы комсомольты обратились за помлщью к самой молодежи, выход из затруднения быд бы найден. — Упусгили из виду, — оправлывается секретарь организации.—Думали, что обойдемся одним краеным ‘уголком. Не только клуб — все, что относится в удовлетворению политических и культурвых нужд, молодежи, хомсомольцы «упуекают из виду». красный уголок. Небольшая теустал комната с голыми, облезлыми стенами. Ня KHUT, ни газет здесь не найдете. Вечером парни и девушки редночитают собираться небольшими группами в уютных, теплых крестьянских хатах и там коротать свой досуг. Несколько раз молодежь по своей инициативе ооздавала’ самодеятельные кружки: драматический, хоровой, музыкальный, Просуществовав недолго, они распались, потому что комсомольцы не помогли им укрепиться, наладить работу. Важным средством воспитания молодежи является книга. В прошлом толу колхоз приобрел несколько сот томов нолитической и художественной литературы. Можно было составить колхозную библиотеку и пользоваться ею для проведения громких читок, литературных вечеров, диспутов. Но 0б этом здесь не позаботились. Рядом ¢ колхозом — ерелняя пкода. Претюдаватели охотно прочли бы лекции и доклады по различным вопросам наувм, культуры. Их услугами комеомольны не пользуются. Хорошая лекторекая труппа имеется при районном отделе наролнотго 05- разования. Но сюла комюомюльщы ‘не знают дороги. ( To же самое с кинообслуживанием молодежи. За весь летний сезон в бригадах только два раза показывались кинокартины. Почему бы комсомольцам колхоза не поставить перед соответетвующими организациями вопрос об улучшении работы кинопередвижек? Через районный отдел народного образования можно было бы добиться периодиче0 некоторых вопросах работы комсомольского аппарата В кабинете первого секретаря собрались bee работники краевого комитета комсомола. Пикто не знал, о чем будет итти речь. — (Сейчас уже одиннадцатый час вечера, рабочий день кончается, давайте подведем ео итоги, — сказал тов. Юхновец, И поActin; — Каждый должен ответить на в0- прое, чем он помог сегодня комсомольским органазациям, Товарищи переглянулись: «Что за не` обычная беседа!» Особого желания расска= wth 7 ‘ зывать 0 своем трудовом дне не было. Кое10 пытался даже об’яепить, что вчера-де был праздник, .. Руководители первыми рассказали, что OH сделали за день. Потом отчитывались Другие работники. ` Инструктор орготдела тов. Иванова могла спазать немногое. В течение двух часов оз ‘оформляла личные дела, читала гаsory, советовалась, чинары пионервожатых. Иванова собилась выступить с докладом из собрании комсомольцев телефонной станции, HO енд не состоялобь. Добрая половина дня про118 у инструктора ведущего отдела без всяKOH ПОЛЬЗЫ, Другой инструктор тов. Петрушина Читала протоколы бюро двух райкомов, справлялась по телефону о делах в одной комсомольекой оргавтизации. Вот и все. ‚ Немного сделала за день инструБ10р тов. Ганжа. Утром она узнавала, как работаю комсомольцы железнодорожного училища, выяснила, почему Октябрьский райком пе выполнил указания краевого Комитета о разделении в двух полах KOM‘Омольеких организаций на ученические и учительские. у У инструктора отдела крестьянской моло“ ежи тов. Петелько день ушел на составлеие справок. Инструктор ортотдела тов. Волкова залания не получила, сама же Найти ссбо дела не. сумела. Итог дня не радовал, Незаметные в привычной обстановке недочеты встали во весь ст, обнаружив нечеткость, бесхонтроль Иють, нослаженность в работе отделов. как провести сеБольшинство работников как будто и было загружено делом, HO при близком рабемотрез нии оказалось, что работа шла вразнобой. (тали доискиваться причин и пришли к выводу: мало кто из оперативных работников аппарата четко представляет ко ную цель, осуществления которой они должны добиваться сегодня, завтра, в течение месяца. А когда нет ни отдаленной, ни ближайшей определенной цели, нет и ясно видимых вех на’пути к ней. Отсутствие же целеустремленности лишает работника пер-. спективы, мешает ему правильно понимать задачи дня, : f Разговор по душам подтвердил, что дела В. крайкоме обстояли именно так. Инструктор отдела крестьянской молодежи тов. Петелько, деловой, способный организатор, откровенно призналась, что не удовлетворена своей работой, не чувствует своего роста. И это потому, что в крайвоме не учат молодые кадры организованности, большевистскому стилю руководства, но заботятся 0б идейной закалке. А ведь работники крайкомз призваны руководить районными организациями и, значит, должны быть людьми вполне сведущими в теории и практике комсомольской работы, культурными, всесторонне развитыми. = Поучительные уроки дня заставили руководителей крайкома серьезно задуматься. Ведь именно из-за бесплановости, бесконтрольности и неорганизованности в самом аппарате решения краевого комитета подчае остаются невыполненными. Начатые дела до конца не доводятся. Такая судьба, например, постигла мероприятия, выработанные на краевом собрании: комсомольского актива; где обсуждалось постановление ЦЕ ВЛЮСМ о работе Алтайского крайкома. (Стало совершенно ябно: дальше так работать нельзя. Руководители крайкома, ‘peпили всерьез заняться организацией работы аппарата, повысить требовательность, более четко направлять деятельность отделов, повселневно контролировать их работу. Ведь если бы первый секретарь накануне поинтеД ресовалея, чем будут заниматься отделы, ‘подсказал, что делаль в первую очередь, если бы другие секретари направили внимаской присылки в колхоз передвижных Этих, как и многих других, вопросов комсомольцы не замечают, не стаBAT, потому что забота о нуждах и затрюо сах молодежи не стала их родным, близким делом. Многие нодостатки в воспитательной расредн молюдежи об’ясняются тем, что сами комсомольцы плохо учатся, не расширяют своего кругозора. Не так давно во второй полеводческой бригаде произошел поучительный случай, В эту бригаду наю было выделить алиталора. Были вдесь комсомольты, считались ови неплохими производетвенниками, но доверить им раз’яснятельную работу среди колхозников не репгялись: они оказались политически непотготовленными: была утверждена молодая колхозница не-комсомолка Мария Щепилова. ‘ Нетрудно догадаться, почему ото mpomseшло. Мария Шепилова, как и многие другие рядовые колхозники, даже в самые горячие дни ‘не расстается с книюой. Она приобрелз книгу товарища Сталина «0 Великой отечественной войне Советского Союза», вытисывает газеты. Находит Шепилова врехя H хля того, чтобы побывать в районной библиотеке и в партийном кабинете, К сожалонию, такой настойчивой жаждой знаний He обладают. комсомольцы. В прешлом тоду для них был создан политичесвий кружок. Партийная организация выхелила опьенюго пропагандиста. Не: скольЕо занятий прошло успептно. Но потом число слушателей стало резко сокращаться, & вскоре занятия совсем прекратились. Секретарь комсомольской организации 9б’- яенял это тем, что комсомольцы очень порегружены производотвеннтыми деталей: — Трулно‘учиться в напеих условиях, — говорит он. Слов нет, наладить постоянную учебу сельских комсомольцев нелегко. Но тлавная причина не в трудноетях, & в нежелаFE комеомольских руководителей организовать учебу. Сейчас зима. Почти вое комсомольцы живут в станице. Почему бы не использовать это благоприятное времл для серьезных занятий? В летнее время можно добиться, чтобы в бригалах работали политические кружки, чтобы комсомольцы дружили с книгой, выписывали и читали газеты: Комеомольцы колхоза им, Володарского учатся плохо, не заботятся of укреплении Своих связей © широкими слоями молодежи, не работают с ней. Парни и девушки емотрят на них не как нз ©воих вожаков, политических воспитателей, & как на аиминистраторов. В этом главная причина неудач комсомольцев колхозз. oH. MAJIEEB. НовочАлексанлровский район, Ставропольского края, ние инструкторов на первоочередные, наиболее существенные для воспитания молодежи дела, результат был бы иной. И, конечно, прежде всего было необходимо покончить с разнобоем в работе отделов. Врайком ВЛЕСМ-—это боевой штаб молодежи края. Вся его деятельность должна строиться так, чтобы комсомольские организации непрерывно ощущали направляющую руку, организующее воздействие, практическую помощь крайкома. Вот когда по-настоящему будут крепнуть и расширяться связи с моподежью, будет повышаться роль комсомола в воспитании молодого поколения. Нетелько права, требуя, чтобы работникам прививали навыки организаторов, приучали их Е умелому использованию времени, воспитывали культуру труда. Аппарат крайкома обновился. Нынешние руководители краевой комсомольской организации в недавнем прошлом были активистами на заводах, в райвомах. Некоторым. из них нелегко привыкнуть к новым масштабам. Не без труда иным дается и умение подмечать и обобщать но-- вые явления, анализировать комоомольскую работу. ^ Вскоре вопрос об учебе работников и упорядочении работы аппарата обсуждался на заседании бюро крайкома. Было принято специальное постановление. Спустя ибкоторое время работники крайкома собрались в зале’ заседаний. Перед каждым лежала тетраль. Внимательно слушали они лектора. Заведующий ‹ оргинструкторским ‘отделом крайкома BRII(6) тов. Лещинер подробно рассказал о задачах идеологической работы. Потом он об’яенил, какую помощь надо оказывать сейчас комсомольским организацияи колхозов и МТС, посоветовал, как это сделать; на что надо обращать внимание, нахолясь в командировке, как строить свою работу в организации. Теперь постоянно по ©убботам в враевом комитете комсомола бывают ‘лекции. С работниками аппарата занимаются секрегари крайкома ВЛЕСМ, лекторы крайкома партни, научные работники. Вомсомольские вожаки края слушали лекции 06 историческом значении доклада и приказа товарища Сталина, 0 происхождении жизни на земле, 0 творчестве Чехова и баснописна Крылова, о Соединенных Штатах Америки. На очереди-— беседы заведующего сельскохозяйственным отделом врайкома ВЁП(б). тов. ПаньПРИНИМАЙТЕ ПОДАРКИ, РТА Комсомольцы Кировской области— детям воинов Красной Армии КИРОВ, 5 февраля. (Наш корр.). В’ маленькую марийскую деревушку радио принесло новые вести © победах воинов Красной Армии. В этог вчер юноши и девушки ‘долго не расходились 10 домам, — Почти у каждого бойца дома вета: лась семья, дети, сказала секретарь комсомольской организации Безруковского колх0за Анна Токмолаева. — им нужна ласка, забота. Давайте, к 27-й годовщине Красвой Армии подготовим детям воинов хорошие подарки. Предложение пришлось по душе. Молодые колхозники советовались, какие подарки претюднести ребятам. На другой день все принесли деньги. Первый взнос составил 900 рублей. Весть о патриотическом начинании комвомольцев Безруковской артели быстро 00- летела колхозы Пижанского района. Сразу нашлось много последователей. Молодежь артели имени Буденного решила пригласить детей воинов Красной Армии к себе в гоети, устроить для них утренник с угщением. показать художественную самодеятельность. Дражкружок колхоза под. руководством секретаря комсомольской организации тов. Мотовилова дал платный концерт в избе-читальне. Собранные 1.200 рублей пойдут на подарки детям. Учащиеся школ района сделают для ребят занимательные игрушки. . Инициативу молодежи Пижанского райопа одобрил обком комсомола. ; Из комсомольских организаций области поступают сообщения © том, что будет сделано в этом направлении. Юноши и девушки предприятий Облиесттрома решили провести два воскресника. во время которых они изготовят для детей 250 пар валенок, 165 пар кожаной обуви, одежду и другие предметы — на общую сумму 73 тыcau рублей. Молодые рабочие завода «Физприбор № 2» города Кирова преподнесут школьникам на 1.420 рублей учебщю-натлялных пособий. : А. КОЗЬМИНЫХ.. ее «Облик советской девушки» Вечер в Воронежском педагогическом институте С большим успехом в Воронежском педаготическом институте прошла лекция на тему «Облик советской девушки», прочитанная доцентом кафедры педагогики Ниволаем Терентьевичем Чмутовым. Лектор подобрал и обобщил богатый и интересный материал. Студенты © интересом слушали лекцию и участвовали в ее обсуждении. Инвалид Отечественной войны, аспирант кафедры русской литературы Костин рассказал о довушках-героинях фронта. Он видел, ках беззаветно ведут себя в боевой обстановке санитарки, медсестры, зонитчицы, разведчицы. Героиням тыла посвятила cz0e выступление Евгения Гусева, комсорг ЦЕ ВЛАСМ инетитута. + С большим вниманием‘ слушали также присутствовавигие выстуиление аспирантки кафедры русской литературы Елены Jeпепинской. Она говорила 06 образе декушки в русской титературе, —о— ПОСЛЕ СМОТРА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ — ИРКУТСК, 5 февраля. (Наш корр.). На предприятиях города Усолья прошли смотры художественной самодеятельности. На заволе, где комсоргом ЦК ВЛКСМ тов. Разгуляез, в смотре прикяло участие G6oлее 40 человек. Драматический кружок по= ставил пьесу Островского «Не в свои сани не садись». : В лни смотра создано десять новых драматических и хоровых кружков. кина и заместителя заведующего отделом пропаганды тов. Гусева. _ По понедельникам работники крайкома слушают обзоры военных и международных событий за неделю. Выступают с этими 0630- рами поочередно сами работники аппарата. Кроме того, руководители отделов и секторов, & также инструктора стали аккуратно посеWath вечерний университет марксизмаленинизма. Секретари крайкома учатся в заочной высшей партийной школе и слуают лекции в крайкоме ВЕП(б). ‘Ho отрывать учебу от практической деятельности было бы неправильно. В плановую Учебу включены лекции, устраиваютея беседы, которые помогут научиться планировать свой рабочий день. Работников аппарата учат также оформлению дела в отделе, организации проверки исполнения решений и указаний крайкома. Но особенно ‘ценно, что товарищей приучают работать самостоятельно, анализировать положение; делать нужные выводы. Постепенно упорядочивается` и работа отделов. Заведен порядок, при котором каждый работник намечает, иеходя из плана отдела, что он должен делать завтра, в течение недели. Возвращаясь из. района, каждый работник представляет докладную записку He только о том, Ч он видел, HO, главным образом, 0 TOM, как помог комсомольской организации исправить недостатки. Прежде 0б этом часто забывали. Требуя от райкомов оперативности, работники крайкома езми не вюегда придерживались этого, обязательного в работе с молодежью, правила. Не терять ощущения жизни! Для работ. ников краевого-комитета это особенно важно. Раньше они часто судили о комсомольских организациях лишь но результатам их деятельности. Теперь каждый работник Алтайского крайкома постоянно связан с одной — двумя первичными организациями города и, как только выпадает <воботное время, паведывается туда, помогает составлять планы, учит проводить собрания, выступает там, с докладами, помогает комсомольцам готовиться к беседам. Живая. связь обогалцает комсомольских работников опытом практической деятельности, дает возмоленость лучше узнать, чем молодежь интересуется, на какие вопросы хочет получить исчерпывающие ответы. А.ведь-ии доклады, ЗАГЛЯНИТЕ К СТУДЕНТАМ! КОГДА ЖЕ ХАРЬКОВСКИЙ ГОРКОМ КОМСОМОЛА ЗАИНТЕРЕСУЕТСЯ ВУЗАМИ? Перед надги лежит любопытный документ: «Оправка по Дзержинскому райкому ЛАСМУ (г. Харькова) о непосредственном руководстве вузами первым секретарем Roстюком, вторым секретарем Карандапювой, инструктором по вузам Шило», Это три листа убористой печати, заполненные одиообразным перечислением: такого-то числа заслушали отчет Медицинского инетитута, в другой раз отчитывалея Стоматологический институт, в третий раз снимали с работы секретаря комеомольского комитета Ветеринарного института. В таком же стиле идет дальнейший pacchad 0 жнепосредетвенном руководстве вузами». Вак видно, работники Дзержинского райкома всерьез думают, что непосредственное руководство сводится в заслушиванию отчетов. Мы попросили инструктора Дзержинского райкома т. Шило назвать нам один. из институтов, где комсомольская работа поставлена хорошо, Она, не задумываясь, сказала, что вузы Харькова многому могли бы поучиться у Медицинского института. где комсомольская организация работает очень хорошо: г Но, наблюдая жизнь Медицинекого института, мы убедились, что влесь ме все блалотюлучно м студентам-медикам ects’ над чем затуматься. В, вузе немало студентов, которые нера+ “диво относятся к ‘занятиям, пропускают лекции, не сдают во-время экзамены и зачеты, Комсомольская организация плохо воспитывает у студентов чувство ответственности перед государством за свою учебу. В течение целого месяца в Харьковском Медицинском институте не было ни одной лекции, ни одного доклада на политические, исторические, ‘литературные или военные темы. ‘Следовательно, комитет комсомола мало заботится о том, ‘чтобы помочь стулентам овладеть культурным наследством, ознакомиться с новейшими достижениями науки, техники, искусства, Ознакомление с деятельностью комсомольской организации института пПоказывзет, что дело 0бстоит совсем не так хорошю, как утверждала т. Шило. Что же ввело ее в заблуждение? Ответ прост: нельзя судить о жизни вуза пе отчетам, В работе с молодежью вообще. & со студенческой молодежью в особенности недопустимо равнодущное отношение к делу. Здесь самый большюй грех — формализм, стандарт. Необходимо постоянно чутко прислушиваться к тому, что происходит в студенческой среде, уметь во-время подхватить, развить инициативу комсомольцев. Руководящие работники райкомов. и: гозROMOB многому могут научиться, бывая в вузах. Узнавать людей, изучать их— это большое искусство. ‘и им должен в 0- вершенстве владеть руководящий комсомольский работник. Ведь, не зная людей, рунеобходимо, чтобы определить, какое из „‘волитических и культурных мероприятий крайкому нужно провести в первую очередь. Полезна такая связь и для контроля за деятельностью районных комитетов. Работники крайкома теперь отвечают за работу определенных городских и районных комсомольских организаций, систематически выезжают в эти организации, участвуют в работе бюро и пленумов, раз’ясняют активу очередные задачи. У инструкторов оживилась переписка с комсомольскими работниками. Инструтор отдела школ и пионеров ToB.’ Конышева послала, пиеьмо секретарю комсоМольской организации колхоза «Вторая пятилетка» Мамонтовского файона Тальяне Онищук. В товарищеском письме она советует, как должны работать комсомольцы с молодежью колхоза, чтобы хорошо подготовиться к весеннему севу, правильно организовать культурный досуг молодежи. Товарищеские письма послали и некоторые другие работники крайкома. Влияние всех этих нововведений уже сказывается. Люди чаще бывают в комсомольских организациях, ‘серьезнее готовятся в командировкам. Некоторые завели дневники, в которых ведут учет сделанного, занивы-. вают свои наблюдения, вающие в командировках. мысли, возниководить ими нельзя. Это простая истина, & как часто мы о ней забываем. В Харькове комсомольские ортанизации поверхностно руководят работой комсомольских вузовеких организаций, не проявляют внимания к стуленчесвой молодежи, н® связаны © ней. В: августе на бюро ХарьковCROTO горкома комсомола стоял вопрос O подготовке вузов`к новому учебному тоду, и с тех пор, вот уж более полутола, порком в вузовской теме не возвращался, словно все проблемы на том заседании были разрешены раз и навсегда. В вузы работники горкома’ заглахывают только в экстренных случаях, о досуге комсомольцев, 0б их быте никто всерьез не заботится: АХ Мы были в общежитии Сельскохозяйственного института. Это грязное помеще‘ние. повсюду мусор, отбросы выливаются прямо через. окно. В общежитии неуютно, холодно, нет кипяченой воды. Видимо, комсомольцы полагают, что, все это их не. касается. Большая беда — слабая связь между вузами. Иной раз два института находятся рядом, чтобы попасть из одного вуза в другой, нало только перейти дорогу. Но ни510 эту дорогу не переходит, живут 060606 ленно, не интересуясь делами соседа. И это обелняет работу. Ведь в том же Медицинском институте есть немало, хорошего: студенты прекрасно шефствуют над госпиталями, устрамвают там живые и веселые концерты. В Юридическом институте каждую субботу организуют интересные, содержалельные лекции. Студенты слушали доклады «Германия в тисках между двумя фронтами», «О международном положении», лекцию 0 втором и третьем разделах доклада товарища Сталина. © героическом прошлом русского народа ит. х.. 06 огромном интересе студентов к этим лекциям свидетельствует множество вопросов, образценных к лектору, В вузах учиися хорошая молодежь, энергичная, стюбобная, деятельная. Это она помогала восстанавливать свой родной город, свой институты, это она сейчас упорно овладевает знаниями, учится, читает. Надо умело руководить ею, руководить повбедневно. а не от случая в случаю. ВКомсомольским работникам нельзя замыкаться в четырех стенах, надо быть все время в гуще студенчества, подхватывать важдую новую творческую мысль, делать © достоянием всех вузов. Тольхо тогла рзбота вузовоких комсомольских организаций будет по-настоящему глубокой и плолотворной. Харьковскому горьому комсомола надо всерьез задуматься над тем, как претворить в жизнь постановление Ц ВЛЕСМ о мерах по улучшению работы комсомольских организаций высших учебных заведений. т В. БЕЛЯКОВ. Однажды вечером... Вечер был, сверкали звезды. Ветер выл, что было ‘сил. Гражданин большого роста Тоном жалобным спросил: — Не пойму я, в чем загвоздка И куда глядит ОРУД? В подворотне два подростка Сквернословят и орут. — Да они из общежитий, — Молвил милиционер, — Вы комсоргу доложите На предмет принятья мер!.. К языку слова присохли, Гражданин махнул рукой: _ Он и был комсоргом-рохлей, А не кто-нибудь другой! 4 Отяхи В. ГРАНОВА. Рисунок В. КОНОВАЛОВА, Меныше стало в крайкоме сутолоки и ненужных разговоров, Повыеилась ответ-. ственность каждого как за свою работу, так и за деятельность всего аппарата: Это хорошо. Жалко лишь, что, наметив широкий план разносторонней учебы, руководители Алтайского крайкома не проявляют пока необходимой настойчивости, чтобы претворить все намеченное в жизнь. Почему-то считается, что лекцию или беседу надо устраивать только тогла, когда в сборе всё работники крайкома. Но так как это бывает редко, лекции подчас переносятся, срываются. Нет и систеизтичеекого контроЛя за использованием времени. Задумано было обсуждать работу инструкторов, вернувшихся из командировок, докладные записки и проекты решений, составленных работниками аппарата, но почему-то этого не делают, Время от времени дает себя знать несогласованность в действиях отделов. Словом, хорошо начатое дело не получило пока должного размаха. Его надо довести до конца. Учеба в аппарате крайкома началась. Имеются все условия, чтобы план был выполнен, и, нам думается, он будет осуществлен. В. ВИНОГРАДОВ. `Барнаул, ОТ РЕДАКЦИИ. Начинание Алтайского крайкома комсомола бебспорно заслуживает всяческого одобрения. Правильная организация работы комсомольского аппарата приобретает сейчас особое значение. ‘ От работы ‘крайкома и ‘обкома зависит успех деятельности комсомольских Это возлагает на комсомольских организаций на местах. На их примере учатся руководители районных комсомольских организаций, они хотят видеть в крайкоме и обкоме образец того, организовать работу райкома и горкома. как надо работников’ большие обязанности и высокую ответственность. Значит, работник комсомольского аппарата должен постоянно `совершенствоваться, расти политически и культурно, приобретать практические кавыки. Он должен присматриваться к деятельности более опытных товарищей, перенимать черты и качества, присущие большевистскому стилю. Он‘обазан ценить время и’ строить свою работу так, чтобы каждый дёнь его деятельности давал ощутимый результат, Только при таком условии комсомольский работник сможет стать идейно стойким, целеустремленным, умелым организатором, #9949 949494444905440405040940944444-40444444444444454445444445444644544444504940444444 6 февраля 1945_г.. _ «КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА» З-стр.