7 января 1944 к. №6 (1573)
Говорит местный
Фронтовой аэродром, втиснутый в. при-
брежные сопки, окружает сеть Землянок.
В них небольшими группами живут лет
зики, техники, младшие специалисты, На
зародроме было все необходимое для
боевой жизни и пормального бытового
обслуживания, но не было радио. 0 жиз-
пи стралы и фронтовых делах люди узна:
вали с большим запозданием,
В авпагарнизоне радиовещание работа-
10 Плохо, никто его не контролировал, не
заботилед о целесообразном, с точки зре-
ния агитации и пропаганды, использова-
нии радиовещания. После больших тру-
дов и хлопот радиоузел был, наконец
создан, Установили радиоточки в землян
ках. Местное радиовещание политотдел
возложил на одного из своих пропаганди-
сетов.
Влервые 28 июля 1943 года бойцы
сержанты и офицеры нашего соединения
услышали но радио: «Внимание, говорит
местный радиоузел!». С этого. дня нача-
лись регулярные радиопередачи — в
среднем через каждые два лня. `В основ-
ном пропагандировались приказы и док-
залы товарища Сталина. Широко попу-
лярияировались боевые дела летчиков
сосхинения,
Подитотдел 21 августа выступил с ра-
диопередачей о верности воинекому дол-
гу. Был прочитан теёхот военной присяги.
ifuasiaranob примеры высокого патрио-
тизма, проявленного летчиками соедине-
нид — дважды Героем Советокого Союза
Сафоновым, Героями Советекого Союза
Бокием, Климовым, летчиками Мельдизи-
вым, Ахонкиным, Куренком, Пилипенко,
Валичевым, Сиядиным, Гуляевым, Осыка
и др. Заканчивалаеь передача песнями в
граммофонной записи: «Священная вой-
на», «Гимн партии большевиков»,
«Песнь о присяге». А на следующий день
наши штурмовики в сопровождении ист-
ребителей нанесли сильнейший удар по
аэродрому противника. Сообщив © ero
результатах, радио назвало наиболее
отличившихся в этой операции летчиков
и отлично подготовивших материальную
часть техников,
Радиопередачи о боевых делах стазин-
сцлх соволов чрезвычайно популярны,
Шетчики вели ожесточенные воздуне
ные бои над караваном наших Ko-
раблей. Немцы, пыталеь атаковать ka-
раван, наращивали силы, предпринимали
звездные налеты. Летчики Тарасов, ^Ни-
витюк, Мельдизин и другие отразили все
потуги врага потопить корабли. В‘ радио-
передаче об итогах этих боев, из-за от-
сутствия точных данных, не были указа-
ны боевые дела экипажей части майора
Маркевича, Сразу же после передачи в
политотдел начали звонить летчики майо-
ра Маркевича, обиженные тем, 4TO их
«работу», ках они выражались, радио не
отметило. :
Политотдех нередко приглантает для
выступлений перед микрофоном участни-
хов боевой операции. Штурмовики части
майора Михайлова нанесли внезанный
удар по аэродрому противника. На земле
было уничтожено 20 вражеских самоле-
тов, последовало много взрывов и пажа-
ров. Из налета все наши самолеты блато-
получно вернулись. 0б этой удачной ойе-
рации рассказали по радио парторг час-
ти тов, Зотов и участник налета летчик
младший лейтенант Федоров. Они нарисо-
вали яркую картину бомбового удара и
мужественного поведения штурмовиков.
Местное радиовещание откликается м
на крупнейшие события в жизни страны.
Когда стало известно подлое убийство
гитлеровокими палачажи молодогвардей-
цев Краснодона, аэродром шумел, как ра-
стревоженный улей. Было pemeno opra-
низовать радиомитинг. В студчи-землян-
ке собрались лучшие комсомольцы: в0з-
душный стрелок младший лейтенант op-
деноносец Гецман; механик самолета
техник-лейтенант Волков, летчик-истре-
битель младший лейтенант Быстров и
младший сержант Никитина. ‘
Диктор открыл митинг:
— Товарищи, комсомольцы! Е вам, но-
слщим у сердца заветные комсомольские
билеты, обращаем мы свое 1030.
=o ee ee
ЕЕ
Среди выдающихся русскмх флото-
ъодцев имя адмирала Григория Иванови-
ча Бутакова занимает одно из почетней-
ших мест. Питомец суровой лазаревской
школы, сподвижник Ворниловь и Нахи-
мова, он воспринял их лучшие традиции
и был их достойным преемником.
Г.И. Бутаков жил в эпоху, когда Ba
смену парусному деревянному флоту
пришел сначала паровой, & затем броне-
носный флот. Его жизнь и деятельности
неразрывно связаны © созданием B a
ии паровых броненосных хораблей. От-
личный моряк, высокообравованный и
культурный человек, Г. И. Бутаков был
знатоком военно-морского дела во воем
его многообразии. Он был не только хо-
решим моряком-практиком, но и круп-
ным теоретиком. Обладая Пытливым
умом, он стремился к глубокому изуче-
нию и развитию военно-морского дела,
зезультатом чего был ряд созданных им
научных исследований, из Которых наи-
бое важным лвилел труд «Новые о6-
нозания ее тактики», удостоен»
зый специальной премии. .
Tyaronk Иванович окончил Морской
хадетодий корпус в 1837 г. и был зан
чен на Черноморский флот. Этот РА
rape поторого тогда стоял адмират oa
зарез, был той школой, где каждый м i
цер ‘мог познать настоящую и
службу, развить свои моревие качества,
получить опыт и боевую п gotten nee
врвые шаги офицереко службы By
таковы прошли под HomocpedcTae Him
руководством Михаила Texpestse ne
рева, Создатель боевой мощи зерно ИЯ
схого флота, воспитатель целого не e
ния русских моряков, Тазарев а ры
большим даром в выборе людей. mere
дом, неопытном еще офицере про as
аенный адмирал сумел распознать ae
заурядные способности и назначил Ay
такова своим флаг-офицером. В эти год
службы Бутаков получил первое р
прощение. Как флаг-офицер а
находился при десантном отряде
стров, Тецман, Волков и В
молодежь к мести, к беспощадному yun-
чтожению фапгистеких мерзавцев.
eM
Сталина «0 Великой отечественной войне
Советского Союза».
частноети, беседы на темы: «Две к
: в коали-
ционные программы», :
о характере
ветского
освящены раз’ яснению приказа товаряща
щей прессе.
x я
DoT Se ae ОАЕННОЩАНИИ
радиоузел...
Выступавщие вслед за диктором Бы-
ивитина звала
Полное одобрение получил и цикл ра-
изучающим книгу товарища
Были проведены, в‘
«Товарищ Сталин
течественной войны ~ Co-
Союза в немецко-фаптистскими
оккупантами». Текущие радиобеседя по-
Сталина № 309 и его доклада 6 ноября
м 4
Для титературно-художественных ра-
дионередач подбираютел небольшие рас-
сказы или очерки, опубликованные в на-
Большой популярностью пользуются
музыкальные радиопередачи. Летчики их
очень любят и часто делают радиоузлу
заявки. Потитотдел старается по возмож-
ности разнообразить музыкальные пе-
редачи. Нередко даются тематические
концерты в граммзалиеи. В сожалению,
фонх пластинок у радиоузла невелик.
ри организации местного радиовеща-
ния надо прежде всего не забывать о не-
обходимости ‘тесной свлзи передач с
жизнью частей — иначе они не будут
иметь успеха и окажутся нелейственны-
ми. Передачи, отражающие подготовку и
проведение боевых операций, должны
быть оперативны.. Скажем, о потоплении
нашими летчиками транспорта против-
вика надо оповестить по местному радио
обязательно в тот же день, подробно раз
обрать операцию, отметить лучших ee
участников. Отсутетвие оперативности
неизбежно дискредитирует радиопере-
дачи, у
териал надо всячески разнообразить. Ce-
годня о бозвой операции следует расска-
зать диктору, завтра — участнику опе-
рации, послезавтра — старшему коман-
диру, четвертую передачу оформить му-
зыкой, Очень важно и качество радиове-
щания. В летных частях, где относитель-
но высок культурный уровень личного
состава, неграмотный язык дактора вы-
зовет насмешки, и едва ли найдутся охот-
ники слушать такие передачи. Даже в
об’явлении © передаче и в ев концовке
недопустима небрежность. Выступающих
перед микрофоном необходимое предвари-
тельно проинотруктировать, помочь о мм
отработать дикцию. =
Без плана местное радиовещание He
имеет права на существование: случай-
ность ‘передач никак не отвечает задачам
злободневной пропаганды и агитации. Мы
планируем передачи на месяц. Жизнь,
конечно, вносит в план коррективы, но в
общих чертах он остается неизменным и,
надо сказать, . хорошо выполняет свою
роль в смысле разрешения фадиовенанием
волнующих соединение вопросов.
Крупнейший недостаток — отеутетвие
работоспособного актива. Радиопередачи
осуществляются почти исключительно ра-
ботниками политотдела. При хорошем же
активе качество радиопередач значитель-
но выиграло бы.
Развитию местного тадиовещания —
этой весьма действенной форме агитаци-
енно-пропагандистекой работы — никто
по-настоящему He помогает. Радиоузел
нуждается в проводе (часть землянок не
радлиофицирована, а часть радиофици-
Тована обрывками - старого — прово-
да, ежедневно замыкающегося), в pe-
продукторах, запасных лампах, ограни-
чителях. Нужен и штат, минимально два
человека: начальник радиоузла, он же
радиомеханик и линейщик. Нуждается
местное радиовещание м в хороших кон-
сультациях, в материалах для передач, в
указаниях, советах.
Местное радиовещание выполняет ог-
ромную воспитательную роль. Недолгий
опыт работы радиоузла убедительно это
подтверждает.
Напитан И. БЕЛОВ.
Северный флот.
Е ЕЕЛЕТО
—
imianrsiemiatemenianancc
Нельзя придерживаться шаблона, ма-
т
КРАСНЫЙ
Северный флот, На` Рыбачьем.
Николай
МОРСКАЯ СЛАВА
От северной тундры до теплого края,
Под солнцем отчизны горя,
Кипучей волной в берега ударяя, _
Бескрайние плещут моря,
Сияют им звезды лучами своими, _
штормы над нами ревут,
ветры гурьбою проходят над ними
славу морскую поют,
песни летят по земному раздолью,
слушают их, не ‘дыша. 4
них — кровь, напоенная штормом и.
солью,
= ===
В вих дышит морская душа,
В них. — трепет военного ‚флага морского
Над первою верфью Петра,
В них—слава Гангута и доблесть Азова,
И вовых походов пора,
В них — жаркой любовью к России
палимый,
Эскадру ведет Ушаков. é H
В них — падает насмерть сраженный
cy Нахимов
За счастье родных берегов.
Что нужно матросу? Тельняшку — на
душу,
На плечи — походный бушлат,
На бровь — бескозырку! Тогда — хоть
: на сушу —
И там корабельный уклад..
Винтовка да штык, да походная ложка,
Но будет он всюду матрос. ©
Как бился пластун, севастопблец Кошка,
Как прямо в бессмертие рос! :
КРАСНОЯРСК, 6 января. “ТАСС),
Красноярец Николай Цуканов, выполняя
боевое задание з тылу у врага, тяжело’
заболел. Многодетная колхознипа Ольга
Лаврентьевна- Санькова. к которой. он 06-
ратился за помошью, спрятала его в лод-
полье. Глубокой ночью Ольга Лавревтьев-
на осторожно спускалась в погреб, при-
носила’ пищу, подолгу беседовала © Ни-
колаем. Советская патриотка хоропю по-
нимала, какой опасности подвергалась.
Деревня кишела ‘немцами,. шнырявшими
но иэбам. Прошли недели, полные тревог,
Николай ‘стал выздоравливать.
Настал день, когда Красная Армия oc-
воболила село от немцев, : ek
С тех пор прошло много месяцев. Мать
КНИГИ О ГЕРОИЧЕСКОМ ПРОШЛОМ ГРУЗИИ
ТБИЛИСИ, 6 янвзря. (ТАСС). Акаде-
мия Наук Грузии издает ‹ популярную
историческую библиотеку для красноар“
мейцев. Вышли из печати первые 7 книг,
ЕЕ ees
БОЕВЫЕ ТРАДИЦИИ РУССКИХ ФЛОТОВОДЦЕВ
и АДМИРАЛ- БУТАК
он показал свои блестящие воинские
‚ дарования, :
. Kanutan 1-ro panra
Il; BbIKOB,
>
ского при занятии в 1838 г. местечка у
р. Туамее; где выделился своей храбро-
‘стью и распорядительноетью. 3& первые
девять лет службы на кораблях Черно-
морского флота сложился и оформился
его характер моряка и командира. .
1846 г. Бутаков стал уже командиром
тендера «Поспешный», на котором про-
был около 5 дет. За это время он
выполнил большую работу по опи-
санию русского м турецкого побережья
Черного моря, результатом которой
явилась первал систематическая 10-
ция ‘этого моря. Командуя «Поспеш-
ным», Бутаков выделилоя как один из
способных мореких офицеров. Вскоре он
был назначен командиром лучшего па-
роходо-фрегата «Владимир». Это было
накануне Крымской войны.
В эти голы своей службы Г. И. Бута-
ков был очень близок к адмиралу Кор-
нилову, который ценил в нем способного
и знающего офицера, поручал ему атвет-
етвенные задания. В 1858 г. Бутаков
сопровождал адмирала Корнилова во
время посольств князя Меншикова в
Константинополь. В дни боя у Синопа
адмирал Корнилов, вышедший ¢ при
пароходо-фрегатами, на помощь Ча
Нахлмова, взял с ©060й Бутаков® ь
своего помощника. В тяжелые для Уева-
стополя дни, когда союзная армия после
сражения при Альме ap hie
роду, Корнилов поручил Pon, yea : 3
организовать прорыв sa tay oe
в случае, если а еваст
тастся отразить врата.
о ры командира ет
Путапов провел вою Крымелую vy -
ого долю выпала честь первого 00680 о
столкновения с противником, в которо
оенные действия на Черном море на-
чались в половине октября 1853 года,
«Ваздимир», на котором находился ад-
мирал Корнилов, направилея в знатолий-
скому побережью на соединение ¢ эскад-
рой адмирала Нахимова. С рассветом на
горизонте был замечен дым, а затем 06-
наружен пароход, оказавшийся египет-
ским 10-пумечным пароходом «Перваз-
Бахри». Попытки его уйти от пресаедо-
вания не удались. «Владимир»; имевший
преимущеетво в скорости, векоре наетиг
«Перваз-Бахри» и принудил ero x bow,
Облизжаяеь с неприятелем, Бутаков
метил, uro <Перваз-Бахри» не имеет
вооружения на корме и носу, поэтому в
бою он держалея 8a кормой, поражал
противника продольными залпами. Время
от времени «Владимир» уклонялел в 6то-
тону для лучшего обстрела‘ нелраятеля.
Сам Рутаков так описывает этот бой:
«Увидев, что противник мой че имеет
пормовой и носовой обороны, я направил
два 68-ф. орудия по направаению своего
буширита и стал держать ему в кильва-
тер, уклоняясь понемногу в одну и дру-
гую стороны, чтобы‘ удобнее было наво-
дить каждую по очереди. Когда же он,
чтобы иметь возможность навести свои
(бортовые) орудия, старался принять на-
правление поперек моего курса, я укло-
нянся в ту же старону и громил его
5-ю орудиями своего борта». Такой
прием создавал «Владимиру» значитель-
ные преимущества, тах как его против-
ник He мог эффективно отвечать на 06-
стрел. В 10 же время тяжелые снаряды
«Владимира» причинили громадные раз-
рушения на неприятельском пароходе.
Чтобы скорее закончить бой, Бутаков дал
самый полный ход, облизился е «Перваз-
Бахри» и, выйдя на траверз, начал 19-
ражаль его картечью и ядрами. Tlocrax-
ние ядра в «Владимира», выпущенные
на расстолнии в 100 метров, заставиля
противника застопорить машину и слу-
Переписка` двух матерей-патриоток
НЕ ISS EE
За.
ee р
ее ИОН
‚ ОБЗОР ПЕЧАТИ.
Так ли надо передавать ~
_ боевой опыт? i
Большая роль в обучении и воепита-
нии на опытв войны будущих офицеров
флота принадлежит нечатным газетам
военно-морских училищ. Они призваны
наиболее гибко н оперативно переносить
боевой опыт из действующих флотов,
учить курсантов искусотву современного
боя. Но не все газеты по-настоящему
Ha морё всё делаетея по принципу:
«Нришел, увидел, победил». ;
Газета завела специальный отдел «Из
боевого Юпыта». Однако будущий мор-
ской офицер не найдёт в этом отделе
нужных материалов для изучения боевой
практики. За последние три месяца от-
дел появлялся в газете лишь дваждых
поняли и выполняют эту важнейшую причём в нём были опубликованы ма-
свою задачу. териалы отнюдь не на морские темы.
Газета «Фрунзевен» Высшего военно- 2$ октября газеть напечатала статью
морского ордена Ленина Краснознамен-
ного училища имени М. В. Фрунзе в сво-
ей передовой статье «Влерёл, к полной
победе!» (№ 48) призывает:
«Меткость огня сочеталь с высокими
темпами». Речь идёт о действии снай-
пера на переднем крае обороны. Во вто-
рой статье <«Молниеносно штурмуй ог-
певую точку» рассказывается, как нуж-
но действовать в наступлении на укреп-
ления противника на суше. ка
Газета скользит по поверхности весь-
ма важных тем. Её страницы запол-
няются скучными, бесцветными мате-
риалами, которые ничему не учат чита-
теля.
Ё сожалению; «Фрунзевец» не одинок,
Эти же недостатки характерны и для
«Дзержинца» — газеты Высшего воен-
но-морекого инженерного ордена Ленина
училища им. Ф. 9. Дзержинского. В eé
передовых и заметках без конца скло-
няютея слова «боевой опыт». но самого-
то опыта на страницах газеты нэ видно.
«Следуя призыву своего любимого
вождя и полководца—великого Сталина
-- будем с напряжением всех сил... изу-
ЗЧать опыт войны, учиться воевать так.
как этого требует дело полного осво-
бождения родной советской земли от
немецких мерзавцев»,
Фотоэтюд 6. 1Ииманского.
БРАУН.
Однако сама газета в материалах, пе-
чатаемых на её страницах, не учит то-
му, что требуется. в бою, мало говорит
о. требованиях, которые пред’являет в
офицеру современная война на море.
Серьёзный и вдумчивый показ боевого
мастерства, анализ боевых операций за-
частую подменяются лёгкими зарисовка-
ми, юписывающими внешнюю сторону де-
Отчизна взрастила не первого сына.
И в громе пеходных атак
_ Сражен за свободу твою, Украина,
Балтийский матрос Железняк,
г” ИЕ ИМЯ оке [ade «Фрунобвед», BOK принито, ‘пишет Тозота г залолнивтся поверхностными
в нашей суровой войне, г таким стилем: статьями. В большинстве они выглядят
Когда с занесенной горящей бутылкой «Акустик доложил: слышу шум вин: таг: :
„Он сам, полыхая. в огне, тов.. Вдруг из полосы тумана выскочил
вражеский сторожевой корабль. Коман-
дир дает команду: «Горпедная атака!»
«Кормовые аппараты’ товсь!» Все застыли
Ha боевых ‘постах, ожидая последнюю
‘команду: «пли»,
за И легкое содрогание кортуса показа-
Россия! Отчизна! Цветы полевые . 20) 10. Торпемы пошли в цель. А глухой
; ц ’ 4) Взрыв известил нас, что вражеский ко-
„ Бескрайних дорог колен! :
Cie sa deep Е РО рабль отправился на дно» (No 48),
За чистые реки твои,
«Августовское солнце каплей раска-
ленного свинца повисло над степью. Даз
леко ча горизонте плавились волнисто
теряемые в плавнях, фантастически очер-
ченные отроги Кавказских гор. x
Все здесь казалось безжизиенным, и
только сонная лягушка, спугнутая се
ребристым ужом, квакая, ныряла в 0с-
лепительную гладь застывшего водного
простора Но уж и не стремился пресле-
Но факелом грозным и неумолимым
‚На танк, не сгибаясь, идет,
И гибнет--огнем или гневом?—палимый,
И танк поджигает и рвет,
Что in ae курсант из довать свою жертву. Сонно вильнув се-
этих шаблонных фраз? Какое поелетав- ребристой лентой, он скрылся в мелком
a и ея, ление получит оно сложной и ‘трудной тростнике. И опять наступила тинина»
` За звездные ночи, за синие очи, подводной войнь, о мастерство и теру- (0% 52).
За голос, навеки родной, изме подводников из таких поверхно- Тарие мирные картинки природы в
етных описаний?
В октябре курсанты старших курсов
училища ‘закончили боевую практику на
кораблях действующих флтов. Многие
йз курсантов принимали непосредетвен-
ное участие в боях. Более 20 человек за
мужество и отвагу награждены орденами
и медалями Советокого Сотоза.. за бухтой небо чистое, яркое, < искри-
газете не единичны. Вот другая коррес-
понденция. Снова знакомые «красоты»
стиля:
Они умирали за море и сушу,
За счастье твоих сыновей,
Они отдавали моряцкую душу
Во имя победы. твоей. «Черные силуэты кораблей, неподвиже
ные и громалные, вырисовываются на фо-
не хмурого ночного, покрытого густыми
тучами’ неба. И только над горами, там,
Мы встанем, Россия, и вспомним © =
любовью
.- О тех, кто.ее добывал,
Кто собственной жизнью и собственной Казалось бы, редакции предетави- стыми мернающими точками давно зна-
кровью лись все возможности привлечь участни- комых созвездий..
Ее у врага вырывал. _ 80B O06B для широкой пропаганды бое- „И кажется невольно, будто рейд
вого опыта, JAR развернутого показа, заснул безмятежным свом. будто эти
Мы встанем. И вспомним. И грянем на. ‘отойкости ‘фатских офицеров — быв- корабли, эти серые громады — ле-
полный ших воспитанников училища. Но и на дремлют, закрыв
Мы песнь о победе своей, ‘
Чтоб пели все ветры. и штормы, и волны.
О славе морских сыновей!
десятки своих круглых блестящих. глаз—
иллюминаторов с тяжелыми веками ==
броняшками» (№ 60).
Что полезного может извлечь читатель
из этих дитературных упражнений? По-
явление таких материалов в газете `вви-
детельетвует о том, что редакция не по-
HAMA. cBOCH задачи и не нашла своего
НИ в воспитании будущих офицеров
Ta.
Война внесла много нового в боевые
действия нё море, в тактику использова-
ния: оружия кораблей. Помочь будущим
офицерам флота освоить и впитать в с8-
бя всё новое, рождённое современной
войной, — первостепенная задача печат-
ных газет военно-морских училищ.
сей раз «Фрунзевец» остался верен се-
бе. На страницах газеты не появилось
‚ни одного сколько-нибудь вразумитель-
него, очерка или корреснденции о б0е-
вых делах офицеров, Страницы газеты
пестрят скучными заметками, в которых
без конца, с удручающей монотонностью
повторяются слова «четкая команда»,
«аппараты товеь», «аппараты пли».
_ Вместо того, чтобы показать войну
нивые бронтозавры.
красноармейца. учительница Прасковья
Терентьевня ‘Цуканова, проживающая в
Сибири, узнала о самоотверженном по-
ступке колхозницы Саньковой, спасшей ее
сына’ Между ними завязалась переписка. праздиво. приучить курбанта в мысли,
«Я сделала все, чтоб спасти вашего ‘сы- ЧТО ему нужно быть готовым переносить
на, чтоб он уничтожил еше ‘много фэнши- суровые и тяжёлые испытания, воспиты-
стских гадов, отомстил за издевательства вать в иём черты волевого, грамотного
пад женщинами, детьми и стариками, — офицера, газета привнвает читателям
пишет Ольга Лаврентьевна матери Нико- упрощенческое представление 0’ войне.
лая. — Зажили мы теперь вновь приволь- Еели верить. «Фрунзевцу», то в войне
HO, дышим полной грудью, вобстанавли-
ваем хозяйство, раворенное проклятыми
гитлеровцами».
ИЗДАНИЕ ТЕКСТА И НОТ НОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГИМНА.
СОВЕТСКОГО СОЮЗА
ЛЕНИНГРАД, 6 января, (ТАСС). Но-
вый государственный ‘гимн Советского
Союза широко популяризуется среди ле-
посвященные героическому прошлому гру- нинграднев. На предприятиях Приморского
зинского народа. Несколько работ. исто- района оборудуются витривы с ‘текстом
риков освещают выдающуюся деятель- гимна. - 3 :
ность грузинских полководцев. Ленинградское отделение издательства
З=душевные письма, полные благодар-
ности, пишет ей в ответ Цуканова.
«Искусство» выпускает красочный плакат,
художественные открытки и листовки -<
текстом и нотами гимна. Эксперименталь-
ная фабрика граммофонных пластинок го-
товит к выпуску первую партию пластинок
с новым государственным гимном Совет-
SERS ИРА TEE
SELLE TS ELA Te TEA EY OEE ЧЕН
тельство парового м броненосного фло-
та, но главным образом оборонительного.
стить флаг. Призовая команда, послан- который, сообщая Рутакову о постановке
ная на «Перваз-Бахри», подняла на нем неприятелем, нового редута, писал: