Суббота,
23
октября 1937 г., №
49
(395)
ИСКУССТВО
СОВЕТСКОЕ
Молодые
Страны Советов
музыканты
Праздник советской музыки Первый всесоюзный конкурс музыкан- ов-исполнителей происходил в 1933 году. Через два года возник вопрос об организа- ции второго такого же соревнования. Мно- гие наши музыканты, и среди них даже пе- дагоги, чьи талантливые ученики всемирно дрославили впоследствии советское испол- нительское искусство, высказывали тогда опасения, что за такой короткий срок едва ли появятся новые кадры талантливых ис- полнителей. Жизнь, как известно, блестяще опровер- га эти опасения, Второй всесоюзный кон- курс выдвинул пианиста Флиера и целую пеяду наших прославленных молодых скрипачей во главе с Ойстрахом и проде- монстрировал общий необычайно высокий уровень нашего исполнительского искусства. Он показал такое обилие одаренных людей, такой необычайный размах музыкального исполнительства в нашей стране, о котором едва ли могли мечтать даже самые горячие антузиасты советской музыки, За вторым конкурсом последовала серия новых блестя- щих доказательств художественного роста наших исполнителей. Вызвав необычайно широкий интерес к музыке, конкурсы сы- грали огромную роль в развитии нашей ис- полнительской культуры. И, как все пре- красное в нашей стране, они вошли в тра- дицию. Из исключительных, парадных меропри- ятий наши конкурсы, наши многочислен- ные из года в год организуемые на местах и во всесоюзном масштабе смотры испол- нительской молодежи давно уже преврати- лись в деловые, рабочие совещания. Они стали новой, социалистической формой по- вседневного выдвижения все новых и но- вых кадров талантливых людей. Вот почему каждое такое начинание, - будь то конкурс-соревнование, или фести- валь детской музыки, или, наконец, недав- но прошедший смотр лауреатов, - закон- н воспринимается нами вместе с тем, как праздник и советской музыкальной, и ху- дожественной культуры. С исключительной интенсивностью растет и развивается советское исполнительское искусство, И наглядным доказательством эого могут служить все те же конкурсы, организация которых сейчас, в великие ис- торические дни подготовки к выборам в Верховный Совет и к 20-летию Великой про- летарской революции, приняла невиданный размах. Уже прошли конкурс дирижеров- ассистентов и 3-й всесоюзный конкурс скри- пачей и виолончелистов. В первых числах декабря начнется всесоюзный смотр наших новых пианистических кадров. За ними последуют вокалисты, ансамблисты, дири- жеры. Советские музыканты наши ющие виртуозы и их талантливые воспитатели будут рапортовать о своих новых достиже- ниях и вавоеваниях. Первый из серии этих октябрьских смот- ров всесовоный колыуво е не достатки в его организации, явился еще од- ним доказательством расцвета советского исполнительства. Пусть скрипачи оказались в этом конкурсе представленными более виолончелисты, слабо, чем Признание это-
Конкурс скрипачей и виопончепистов. Премированные участники конкурса: К 20-летию Великой пролетарской рево- люции музыкальная культура нашей стра- ны принесла ряд блестящих плодов. Все- союзный конкурс скрипачей и виолонче- листов показал нам новую и интересней- шую плеяду молодых исполнителей, худо- жественный уровень которых является лучшим свидетельством роста нашей скри- пичной и виолончельной школы. Какая огромная разница между харак- тером наших конкурсов и конкурсами в капиталистических странах! Там конкурсы превращаются в деляческое рекордсменст- во, во взаимную ожесточенную конкурен- цию отдельных преподавательских школ и отдельных исполнителей. Экономически наименее состоятельные музыканты и вовсе лишены возможности принимать участие в конкурсах. У нас же каждый исполнительский кон- курс является делом всей общественности. В основе его лежат точные и продуман- ные педагогические и культурные уста- новки. Поэтому у нао и нет тех закулис- боты западных конкурсных жюри. Каждый конкурс исполнителей являет нашей стра- не подлинный урожай новых талантов. Если говорить о закончившемся конкур- се, то он явился подлинным торжеством показали на класс игры, такую своему характеру скрипичной. явился не толь- исполнителей, но поучительной демонстраци- ей ряда наших педагогических школ. Виолончельная школа проф. Штримме- ра (Ленинград) проявила себя школой ог- ромной и серьезной педагогической куль- туры, большой вдумчивости и простоты, чрезвычайно серьезного и ответственного отношения к своим ученикам. Сам прек-
верхний ряд - Д. Шафран, А. Впасов, М. Впадимирский, И. Шпильберг, А. Стогорский, Э. Фишман, А. Амитон, Л. Закс, А. Чиджавадзе, М. Гольдштейн Моя биография еще очень короткая, -(я заявил в беседе с сотрудником «Советского искусства» юный Шафран. - На конкур- сах я участвую впервые. В ноябре 1933 г. Даня Шафран впервые принимал участие в публичном концерте консервато- рии. Будущий лауреат дебютировал с про- граммой из «Прялки» и «Танца эльфов» Поппера и «Ляргетто» Генделя. Затем Шаф- ран участвовал в концертах юных дарова-- ний в 1934, 1935 и 1936 гг. Последний раз перед конкурсом он играл в Москве на дет- ском музыкальном фестивале. Мы спросили у юного виолончелиста характере его художественных и литератур- ных интересов. Лицо Дани Шафрана еще более оживилось. Я очень люблю Бетховена и Чайковско- го. Первого - за его мощь, правдивость, второго - за нежный лиризм. Мои любимые писатели - Лев Толстой, Горький, Пуш кин и Лермонтов. Недавно я еще раз пе- речитал «Анну Каренину» и «Воскресение». Нечего греха таить, «взрослые» книги мы курса. Слишком незначителен был пере- рыв между вторым и третьим турами. Каждый конкурсант получал только одну репетицию с оркестром, а это явно недо- статочно; желательно, чтобы в будущих конкурсах каждый участник финального тура имел хотя бы не менее двух оркестро- вых репетиций. Есть недостатки и в самом методе рабо- ты жюри конкурса и, прежде всего, в прин- ципе его комплектования. Но это вопрос особого порядка, и он настолько важен, что исчерпать его одними попутными за- мечаниями нельзя. Он требует самостоя- тельного обсуждения в специальной ста- тье или даже ряде статей. Закончившийся конкурс познакомил нас не только с новой талантливой плеядой молодых исполнителей-мастеров; он при- нес нам и большую художественную ра- дость. Я имею в виду юного виолончелиста Д. Шафрана. Это - подлинно одухотво- ренный музыкант. Прекрасная техника и умение передать внутренний мир чувств и образов композитора сочетаются у него в
Г. Баринова, Е. Лунц, Я. Спободкин, Л. Каппан; нижний ряд
Уроки конкурса расный исполнитель, Штриммер относится очень противоречит общей идее исполнения, а наоборот, целиком ей подчинена. Профессор Козолупов (Москва) рядом с необычайным мастерством демонстрировал в своих учениках глубокое «знание гри- фа», законов игры, значительную художе- ственную культуру. Еще раз показал блес- тящие результаты своей работы профессор А. И. Ямпольский; его ученики играют, как правило, очень культурно, они прекрасно владеют техникой инструмента. Индивидуальные черты и серьезные ре- зультаты обнаружили также школы проф. М. И. Ямпольского (виолончель), Мостра- са, Цейтлина, профессора Гольдфельд (Харьков), Бертье и Магазинера (Киев) и др. Ученики Магазинера, Бертье и Гольд- фельда были допущены к конкурсу воп- реки тому, что они еще являются учени- ками первого курса консерватории - на- столько серьезны и интересны были ре- Конкурс носил поистине всесоюзный ха- рактер: он демонстрировал достижения му- зыкальной культуры и преподавательских школ не одних только Москвы и Ленингра- да, но и Грузии, Белоруссии, Украины, Ар- мении. Но конкурс обнаружил у наших скрипа- чей и виолончелистов и ряд существенных недостатков. Самым серьезным из них яв- ляется отсутствие точной интонации у большого количества участников обоих московских туров конкурса. Чувствовалась также чрезмерная и неоправданная ро- бость у некоторых участников конкурса, их неумение приспособиться к новым для них акустическим условиям большого за- ла. Необходимо отметить и некоторые оргa- низационные недочеты в проведении кон-
Самый юный
говорю о всех своих сверстниках) начи- наем читать довольно рано. И я об этом не жалею… На третьем туре конкурса Даня Шафран исполнял «Вариации на темы рококо» Чай- ковского. В 1934--35 учебном году Даня Шафран был принят в пионерский отряд № 4 им. Жданова (в Ленинграде). На самом пороге моей будущей жизни профессионального музыканта я вижу, как все взрослое население нашей страны гото- вится к активному участию в выборах в Верховный Совет. День награждения меня конкурсной премией совпадает, таким об- разом, с днем радостных переживаний всех народов моей родины. Более счастливого «предзнаменования», более многообеща- ющего совпадения обстоятельств я и ожи- дать не мог. Я в жизни переживал еще очень мало. Но иметь возможность слить свою собственную радость с радостью насе- ления целой страны, мне кажется, очены редкое счастье и для более опытных и ста-
Лауреаты
в рядах нашей одаренной музыкальной мо- лодежи. Педагогические результаты конкурса ста- нут, однако, реальными только тогда, ког- да, все отмеченные мною недостатки (а также те недостатки, которых я коснуться не смог в своем кратком высказывании) станут предметом вдумчивого и критичес- кого обсуждения в каждой музыкальной школе, каждым профессором и каждой консерваторией. Методологические и тех- нические выводы из наблюдений на кон- курсе должны найти свое отражение B учебном плане каждой музыкальной шко- лы. A. ДьЯКОВ.
го несомненного факта (что, к слову сказать, должно было быть ясным организаторам конкурса раньше, чем они апеллировали об увеличении количества премий с 13 до 18, а затем и до 19) нисколько, однако, не сни- жает общего значения конкурса. Выступле- ние на конкурсе рсе одного Дани Шафрана, виолончелистов. Последние конкурсе такой высокий виртуозность, которую по можно назвать Закончившийся конкурс ко парадом талантливых и чрезвычайно эой восходящей звезды первой величины, сгособно было бы украсить любое исполни- тельское соревнование в мире. Но и кроме Шафрана на конкурсе выступили такие за- мечательные талантливые исполнители, как Яша Слободкин, Федя Лузанов, такие ху- дожественно одаренные исполнители, как Власов, Баринова и Владимирский. Мы не сомневаемся, что все они с честью выдержат любое международное состязание. Скверная организация финала конкур- са - самого ответственного его этапа,- на котором в значительной степени решает- ся судьба каждого из участников, не дала возможности некоторым исполнителям проявить себя надлежащим образом. С уве- ренностью можно это сказать, например, о скрипаче Семецком. Оркестровое сопровож- дение в концерте Глазунова было настоль- ко неряшливым и ритмически неточным, что оно просто мешало играть солисту. Стыдно было, сидя в зале, слушать такой, с позволения сказать, ансамбль. И это было отнюдь не только с Семецким. Неужели же организаторы конкурса не могли обеспечить в наших условиях более культурного проведения оркестровых вы- ступлений? Так или иначе, но уже в начале заключи- тельного тура стало ясно, что требование 19 премий оказалось преувеличенным. И жюри конкурса совершенно справедли- во поправило эту ошибку организаторов, признав достойными для присуждения пре- мий 14 человек. Можно было бы еще стро- же подойти к отбору лауреатов. Это только повысило бы значение конкурса и самое звание советского лауреата. Социалистическая родина окружает на- шу молодежь, наших талантливых детей поистине материнской любовью. В атмос- фере исключительной любви и заботы ра- стут наши юные таланты, и, естественно, их становится все больше и больше. Олег Каравайчук, Лялик Берман, Йося Майстер, Леня Коган и десятки и сотни других сча- стливых советских ребят вступят завтра в ряды конкурсантов, чтобы продемонстриро- вать всему миру красоту и величие совет- ского искусства и всей замечательной жиз- ни нашей великой и прекрасной родины.
А. К. Власов - сын служащего. До пос- тупления в Консерваторию занимался у Го- релика (в музыкальной школе) и проф. Сейделя (в московском музыкальном поли- техникуме). С 1934 г. учится у проф. Ко- золупова. Сейчас Власов - аспирант май- стершуле при МГК. Одновременно он рабо- челиста в симфоническом оркестре Москов- ской консерватории.
Э. Г. Фишман вошел в состав квартета им. Ауэра, где состоит и сейчас.
в г. Мариуполе в 1911 г. в семье кустаря. Играть на скрипке он начал с семи лет. В 1935 г. окончил Московскую консерва- торию, а в 1937 г. аспирантуру майстершу- ле. На втором всесоюзном конкурсе музы- кантов-исполнителей был награжден по- четной грамотой. Сейчас А. Н. Амитон яв- ляется деканом струнного отделения Мин- ской государственной консерватории. Леон Борисович Закс, сын рабочего-слеса- Впервые в ря, родился в 1918 г. в Канаде. Советский Союз он приехал 12 лет назад. С 1926 года начал учиться по классу скрип- ки в музыкальном училище им. Гнесиных. года Закс поступил в московский областной музыкальный техникум, в класс проф. Цейтлина, а в 1930 г. был принят в особую детскую групну при Московской го- сударственной консерватории. Сейчас Закс - студент 5-го курса Московской кон- серватории (по классу Давида Ойстраха). Александр Ираклиевич Чиджавадзе - ро- весник Октября. Он родился в Тбилиси в 1917 г. Родители его - служащие. Учиться игре на виолончели начал в раннем возра- сте. Сейчас Чиджавадзе учится в Тбилис- ской консерватории по классу проф, Минь- яра. Михаил Маркович Гольдштейн родился в 1910 г. в Одессе. В 1929 г. он окончил Одесскую государственную консерваторию по классу засл. деятеля искусств профессо- ра-орденоносца II. С. Столярского. В 1980 г. на всеукраинском конкурсе скрипачей он получил 3-ю премию. Абрам Моисеевич Семецкий родился в 1908 г. в гор. Хмельник Витебского округа, в семье рабочего-столяра. Учился в Киев- ской консерватории по классу скрипки с 1925 по 1928 г. и в Московской консервато- рии, которую кончил в 1934 г. В прошлом году А. Семецкий закончил майстершуле и в настоящее время является ассистентом по классу проф, Я. И. Рабиновича в Москов- кой государственной консерватории. дарова-Исаак Михайлович Турич родился в Тби- лиси в 1913 г. Мать его -- музыкант-педа- гог. Учиться музыке начал с детства. В 1937 г. Турич окончил Московскую консер- ваторию по классу виолончели у проф. М. И. Ямпольского и сейчас является аспи- рантом майстершуле. Комсомолец Федя Лузанов родился в 1919 г. в Ростове-на-Дону. Заниматься игрой на виолончели он начал с 1930 года, а в 1933 г. после окончания ростовской музы- кальной школы был послан учиться в Мос- кву. Сейчас Лузанов учится в Московской государственной консерватории у проф. Козолупова. В. Я. Андреев - сын музыканта. С 1923 г. учился в Московской консерватории по классу проф. Мостраса. В 1936 г. посту- пил аспирантом в майстершуле. B. Л. Артемьев - сын рабочего, став- шего впоследствии художником. До посту- пления в 1925 г. в класс проф. Цейтлина в Консерваторию обучался в Лосиноостров- ской народной консерватории (1920 г.), впо- следствии реорганизованной в музыкаль- ное училище им. Корецкого, и в Сокольни- ческой музыкальной студии у проф. Щерба- кова, После окончания Консерватории в 1932 г. Артемьев состоит в аспирантуре мэй- стершуле при Московской консерватории. Одновременно т. Артемьев работает в каче- стве преподавателя в музыкальном учили- ще им. Ипполитова-Иванова.
Михаил Давидович Владимирский родил- ся в 1909 г. в Киеве, в семье рабочего-сто- ляра. Игрой на скрипке он начал занимать- ся с шестилетнего возраста. Учился сна- чала в Киевской, а затем в Московской кон- серваториях, которую окончил в 1936 году. В настоящее время Владимирский - аспи- рант высшей школы художественного ма- стерства.
Галина Всеволодовна Баринова родилась в 1910 г. в семье музыкальных деятелей. Шести лет она поступила в Ленинградскую консерваторию в класс проф. В 1924 г. ВЦСПС командировал Галину Все- володовну для усовершенствования в Па- риж, где она занималась у знаменитого про- фессора Тибо. В 1925 г. Баринова верну- лась в СССР. В 1933 г. она была награжде- на почетным отзывом на первом всесоюз- ном конкурсе музыкантов-исполнителей. После занятий у профессора Цейтлина Ба- ринова продолжает свое обучение у профес- сора Ямпольского.
Дипломированные участники конкурса: А. Семацкий, И. Туриу, Ф. Лузанов, В. Андреев, В. Артемьев
Конкурс скрипачей и виолончелистов.
Елена Александровна Лунц родилась в Одессе в 1908 г. в семье служащего. Училась она в Одесской государственной консерва- тории по классу проф. Пермана, совершен- ствовалась в Москве у проф. Цейтлина. В течение пяти лет она была солисткой ор- кестра ГАБТ. Елена Лунц несколько раз ездила на гастроли в Дальневосточный край и имеет благодарность от командования Особой Краснознаменной Дальневосточной Красной армии. г Яше Слободкину недавно исполнилось 17 лет. Его родина - Ростов-на-Дону. Там он семилетним мальчиком начал учиться играть на виолончели. В Москве Яша с 1930 г. В 1935 г. он окончил особую детскую группу при Московской консерватории. Сло- бодкин участвовал в показе юных ний и получил персональную стипендию. Лев Максимович Каплан родился в 1914 в Москве в семье служащего, В 1937 г. окончил Государственную Московскую кон- серваторию. Сейчас он является аспирантом школы высшего художественного мастерства (май- стершуле при Московской консерватории). И. А. Шпильберг -- 28 лет -- воспитанник Московской и Ленинградской консервато- рий. Его учителямк являются проф. Цейт- лин, Сибор, Мирон Полякин и Налбандьян. В 1934 году т. Шпильберг занял по кон-C. курсу место концертмейстера скрипачей симфонического ленинградского оркестра Филармонии. В 1935 г. он поступил аспи- рантом в майстершуле Ленинградской кон- серватории.
располагала культур- Впечатления и замечания сочинений советских композиторов для виолончели, Я знаю, что ряд интересных произведений ленинградских композиторов А. Я. Штриммер С. М. Козолупов лежит в авторских портфелях и упорно Музгизом не издается. Здесь мне хочется сонату упомянуть прелюдии Рязанова, Кушнарева, сонату Майвеля. Безусловно положительным моментом яв- ляется то внимание, которое было уделено на конкурсе сочинениям Баха. Но, к сожа- лению, мы еще не можем говорить о полном овладении наших виолончелистов бахов- ской культурой. Отдельно мне, в связи с результатами конкурса, хочется сказать о моем юном уче- Мы имеем здесь дело нике Шафране. с дарованием очень серьезным и очень глубоким. Это подлинная надежда совет- ской исполнительской культуры. И ес- ли мы все, педагоги, музыкальная общест- венность и государственные учреждения сумеем обеспечить ему нормальные и здо- ровые условия физического и педагогичес- кого развития, мы уже через несколько лет получим мастера, который сможет состя- заться с такими виртуозами европейского масштаба, как Казальс, Файерман и др. Для этого нам нужно уберечь Шафрана от ма- лейшего проявления «вундеркиндства», не пытаться уже сейчас, в годы его нежного переломного возрасте, загрузить его боль- шим количеством публичных концертов и вообще обращаться с ним, как с профес- сиональным исполнителем. Даня Шафран еще мальчик, школьник, и он должен про- должать учиться так же «на отлично», как он это делает сейчас в своей школе-деся- тилетке. Преступлением будет, если мы будем, пусть и с лучшими побуждениями, форсировать его музыкальный рост. Давай- те оберегать наши юные многообещающие дарования, тогда, я уверен, их таланты да- дут прекрасные плоды для советской му- зыкальной культуры… Проф. А. Я. ШТРИММЕВ лончелистов были вообще крайней редко- стью в России и оказывать сколько-нибудь заметное влияние на развитие виолончель- Я ной культуры в стране они не могли. В совершенно отличных условиях прохо- дит рост советских виолончелистов. За вре- мя с 1933 года мы уже подводим итоги третьему всесоюзному конкурсу, на котором виолончелисты занимают значительное ме- сто. Первый всесоюзный конкурс исполните- лей выдвинул таких представителей та- лантливой молодежи, как Кнушевицкий, Цомык, Галина Козолупова и Феркельман. Второй всесоюзный конкурс, который по- следовал меньше чем через год после пер- вого, дал менее благоприятные результа- ты: виолончелисты не получили на нем ни одной премии. В этом факте нельзя, одна- ко, усматривать ничего внушающего опа- сения. В течение месяцев новые таланты не появляются. Они требуют длительной педагогической подготовки. Зато с чувством необычайной радости и гордости мы констатируем, что на третьем всесоюзном конкурсе скрипачей и виолон- челистов виолончелисты вышли на первое место. Результаты этого последнего соревнова- ния, естественно, вызывают у нас, виолон- челистов, самые радужные и волнуощие надежды. Этот наш успех должен явиться, однако, только предпосылкой и ступенью к дальнейшему развитию и достижению но- вых побед. Найдутся, может быть, такие товарищи, которые захотят уже сейчас говорить об элементах советского виолончельного стиля. хотел бы предостеречь от этих прежде- временных и преувеличенных заключений. Закончившийся конкурс показал нам прежде всего, что мы располагаем плеядой молодых талантливых виолончелистов Сре-
После конкурса Вечером, 21 октября, в Большом зале рватории состоялось торжественное о тждение наград лауреатам Всесоюзно- конкурса сюрипачей и виолончелистов. праткой речи председатель Всесоюз- ного комитета по делам искусств П. М. Перженцев указал, что конкурс привлек себе внимание всей общественности на- страны. Результаты конкурса явля- ся лучшим доказательством продолжа- ющегося роста исполнительской культуры в нашей стране, роста наших музыкаль- нЫХ школ. о имени участников конкурса высту- ли скрипачка Баринова и виолоччелист Бласов. Они выразили горячую благодар- пость коммунистической партии и совет- скому правительству за отличные условия, созданные в советской стране для учебы и творческой работы музыкантов. единогласному решению всех при- По сутствовавших президиуму торжественно заседания поручается послать привет- ственную телеграмму товарищу Сталину. В заключение состоялся концерт с уча- эуием лауреатов конкурса.
ди них особое внимание обращает на себя больлого отагород ства и культуры. В той или иной градаций, в том или ином сочетании эти качества характерны и для некоторых других вно лончелистов, участников третьего тура кон курса. Но необходимо сказать и о недостатках, обнаруженных в ходе конкурса. Многие молодые виолончелисты еще недостаточно владеют техникой точных интонаций. них отсутствует не только чувство стиля, но и элементарное для художника чувство музыкальной фразы. Эти недостатки серь езны, но преодолимы. И преодолимы тем легче, чем строже и серьезнее будут требо- вания, которые наши молодые виолончели- сты будут предявлять к себе. Работа в ка- честве солистов-виолончелистов с симфо- ническим оркестром или в составе камер- ных струнных ансамблей безусловно при- несет здесь нашим виолончелистам огром- ную помощь. Я уверен, что советский репертуар на- ших виолончелистов на конкурсе был бы значительно более широким и разнообраз- ным, если бы Музгиз издавал побольша
А. П. Стогорский - сын музыканта. Уче- ник Московской консерватории по классу виолончели проф. Ямпольского, В 1936 г. вступил в майстершуле при МГh. Эммануилу Григорьевичу Фишману сей- час 30 лет. Он родился в Одессе в 1907 г. в семье рабочего столяра. С 1925 по 1927 г учился в Одесской консерватории, Затем Фишман переезжает в Ленинград, где в 1933 г. кончает Консерваторию. В 1936 г Фишман закончил высшую школу художе- ственного мастерства, Как артист оркестра Фииман начал работать с 1926 г. В 1932 г.