СОВЕТСКОЕИ СКУССТВО

2







Дирижерская культура Если вопрос о существовании русской дирижерской школы мог быть еще до некоторой степени спорным, то наличие русских дири­жеров в прошлом и настоящем, ко­нечно, не вызывает никакого сомнения. Да это и вполне естест­венно: появились крупные симфони­ческие произведения, которым со временем суждено было стать рус­ской классикой, естественно пояни­лись и первые исполнители этих произведений, первые русские дири­жеры, Напомним здесь их славные имена: Балакирев, Антон Рубин­штейн, Чайковский, Римский-Корса­ков, Танеев, Глазунов. Иногда говорят, что это дириже­ры не профессионалы, а дирижеры­авторы, то-есть прежде всего ис­полнители своих произведений, Но ведь и на Западе, как известно, первые дирижеры были исполните­лями преимущественно своих про­изведений, и только позже появи­лись дирижеры-профессионалы, о которых Римский-Корсаков писал, что публике нет дела, умеет ли со­чинять такой дирижер, на каком ин­струменте он играет,- важно, что он хорошо исполняет или интерпре­тирует чужую музыку, вникая в дух и стиль произведения. Среди таких дирижеров прошлого можно наз­вать имена Николая Рубинштейна, Сафонова, Зилоти, Сука, Ипполито­ва-Иванова, Рахманинова и других, русских мастеров с огромным ди­рижерским репертуаром, Именно на национальной почве появляются у нас и те дирижеры, которых Римский-Корсахов называет дири­жерами современного типа, го­есть музыканты, основной профес­свей которых является именно ди­рижирование. В чем же лежат основы русской дирижерской школы? Прежде всего, думается, в том ярком националь­ном своеобразии, которое ощущает­ся в русских симфонических произ­веденнях. В самом деле, кому, как не нашим исполнителям, ближе и роднее вся многогранность настрое­ний и переживаний, заложенных отечественной музыкальной культу­ре с ее неизменным стремлением к илейной глубине и правдивости, подлинной человечности, то-есть ко всему тому, что более всего ценит­ся нами и в завоеваниях мирового музыкального искусства? Так же как советская музыка выросла на здоровой и прочной основе русской классики, так же точно можно ска­зать и по поводу советских дири­жеров, что они стремятся быть до­стойными преемниками и продолжа­телями искусства русских дириже­ров основателей русской нацио­нальной школы. Здесь следует от­метить огромные заслуги мастеров этой школы, начало деятельности которых относится еще к дорево­люционному периоду, Это Драниш­ников, Голованов, Орлов, Штейн­берг, Пазовский, Самосуд, Сараджев и другие дирижеры, которые непос­редственно связали этот период нашей советской совремённостью, создавшей невиданные ранее ус­ловия для расцвета их дарова­ния, В этих условиях растут и ра­ботают мастера новых, советских поколений наших дирижеров, средн которых можно назвать Мравинско­го, Аносова, Мелик-Пашаева, Рах­лина, Хайкина. в к с Ко не нашим исполните­лям, сейчас ближе, понятнее и род­нее всего многогранность настрое­ний и переживаний, воплощенных в произведениях советских компо­зиторов, нашаборьба, наши победы, величие наших дней? Уже сейчас намечаются основные черты совет­ского дирижерского исполнитель­ского стиля, черты, которые, пови­димому, будут развиваться и в дальнейшем. Большинству наших дирижеров органически чужды поза, погоня за внешними эффектами, Ставка на внешний дешевый успех отвергается и категорически должна отвергаться нашими исполнителями, Глубина и содержательность - вот основные черты, к которым стре­мятся наши дирижеры, заботящиеся прежде всего о раскрытии идейно­художественной основы каждой партитуры, о крепкой связи с со­временностью, с высокими идеалами нашего советского общества, Все это, помноженное на исполнитель­скую индивидуальность каждого на­шего дирижера, обусловливает само­бытность подлинно творческой трак­товки произведений. Однако очень часто нашим моло­дым дирижерам нехватает профес­сионального дирижерского мастер­видно, нашему поколению необхо­димо изучать и развивать традиции этой школы, еще выше подняв зна­мя отечественной культуры. Надо больше работать и над музыкальной культурой в целом, больше думать над проникновением в дух и стиль произведения; больше думать над образами, которые вдохновили того или иного автора, когда он писал свое произведение. Нужно глубоко изучить мировую музыкальную классику, изучать наши советские произведения, подвести под все это подлинно научные основы и соз­русскую советскую дирижер­скую школу. Это почетная алача. Смотр подходит к концу, вернее будет сказать, что смотр, как тако­вой, уже закончен, ибо сейчас про-лаев ходят отчетные концерты дириже­ров -- участников смотра, которых жюри отметило, как наиболее ода­ренных, допустив ко второму туру пять человек.  Симеонов, Матсов, Янсонс, Гус­ман, Ниязи - каждый из этих моло… дых музыкантов, работая над собой, может в дальнейшем стать круп­ным мастером своего дела, раз­вивая свою творческую индивиду­альность.Но и среди других дири­жеров--участников смотра, отмечен­ных и не отмеченных, есть много способных людей, обещающих в не­далеком будущем (конечно, при ус­ловни большой работы над собою и наличии достаточно благоприят­ных условий) стать высококвалифи­цированными мастерами. Первый тур занял двадцать дней. В день проходило по два дириже­ра, Таким образом, жюри прослу­шало 40 дирижеров, в том числе 34, допущенных к смотру в самом начале, и 6 человек, которым до­полнительно разрешено было вы­ступить перед жюри. Со всех концов Советского Союза сехались дирижеры в Ленинград, чтобы продемонстрировать свое ис­куссство и поделиться опытом со свеими товарищами. В смотре при­няли участие представители многих республик. Следует отметить, что условня для участников смотра бы­ли созданы самыe благоприятные, Каждый участник первого тура имел полную оркестровую репетицию (три часа) с оркестром Ленинград­ской филармонии, который справед­ливо считается одним из лучших симфонических коллективов нашего Союза. Смотр показал, что у нас много талантливой молодежи. Сей­час основная задача руководящих учреждений - создать условия для дальнейшего роста вновь выявлен­ных одаренных дирижеров, и, преж­де всего, прикрепить их к оркест­рам. Нужно шире развернуть систе­му гастролей, чтобы каждый моло­дой дирижер, постоянно работая с тем или иным оркестром, имел возможность знакомиться и с дру­гими оркестрами. Смотр показал также и ственные недочеты в деле подготов­ки молодых дирижерских кадров. Многие молодые дирижеры, несмот­ря на дирижерские данные и даже порой на большую талантливость, не имеют кренкой профессиональ­кой подготовки. Много в нашем народе талантов - одних уже страна узнала и оценила по заслугам, многих еще мы узнаем и полюбим, когда они завоюют свое место в искусстве. Под ярким сталинским солицем не расцветают все неисчислимые даро­вания нашего народа. Огромные возможности созданы в нашей стра­для развития всех дарований и талантов, Необходимо достойно ис­пользовать эти возможности и до­биться того, чтобы в области дири­жерского искусства, как и во всех других областях культуры, страна наша завоевала пальму мирового первенства, Константин ИВАНОВ. ства, всей той суммы профессио­нальных навыков, которые создают техническую основу каждого искус­ства, Все еще очень часто профес­сиональное дирижерское мастерство стоит гораздо ниже природного ху­дожественного дарования,- иными словами, «вкус перерастает технику». Необходимо подчеркнуть, что за­логом дальнейшего развития отече­ственной дирижерской школы яв­ляется правильная организация не­дагогического процесса. Необходи­мо, чтобы наши мастера уделяли надлежащее время и вни внимание обдать чению молодых дирижеров, У нас были и есть свои дириже ры-педагоги, среди которых можно назвать такие имена, как Орлов, Сараджев, Дранишников, Хесин, Гаук, Штейнберг, Гинзбург, Хайкин и другие, которые, сами будучи не­посредственно дирижерами-испол­кителями, сделали также ценный вклад и в педагогику, Надо при­знаться, что у нас почти нет дири­жеров-педагогов, которые решили бы посвятить свою жизнь воспита­нию молодого поколения, как одной из своих важнейших задач, Более того, некоторые наши крупные ди­рижеры совсем не хотят уделять внимания педагогике и воспитанию молодых дирижеров, Здесь прихо­дится бросить упрек не толь­ко по адресу этих дирижеров, и по адресу учебных заведений, первую очередь … консерваторий, Условия, которые созданы там, все еще недостаточно обеспечивают плодотворный рост и воспитание молодых кадров, Воспитание в клас­сах дирижерского мастерства имеет один большой порок -- оно ведется большей частью под рояль А меж­ду тем, так очень трудно воспи­тать дирижера, правильно развить его, и, в конце концов, чаще всего результаты бывают не очень бле­стящими, Дирижируя под фортепиа­но, дирижер теряет представление о многообразии и богатстве звуко­вой оркестровой палитры, При кой системе единственно, что мож­но сделать, это натренировать уче­ника по части голого (абстрактно­го) жеста, Нужно, чтобы консерва­тории радикально перестроили всю систему преподавания на дирижер­ских отделениях, нужно, чтобы каждый молодой дирижер, обучаясь в консерватории, не был оторван от своего сложного инструмента симфонического оркестра, который подменяется роялем, Для этой цели должны быть созданы учебные ор­кестры-ансамбли, Речь идет не больших симфонических оркестрах но в та­-- о в 70--80 человек, -- пусть это будет специальный учебный оркестр-ан­самбль хотя бы в 18-20 человек. Есть какая-нибудь разница между дирижированием под рояль или дирижированием маленьким оркест­ром хотя бы в 15 человек? Конечно есть, и большая, 15 человек - уже ансамбль, дирижируя которым учащийся подчиняет своей воле уже не одного только пианиста, торому очень легко итти за дириже­ром (или за которым легко итти дирижеру). Пусть в таком малень­ком оркестре-ансамбле будет по од­ному нульту струнных, пусть в нем будет по одному духовому струменту. Если для такого ор­кестра нельзя брать большие про­изведения, то можно найти это ко­ин­та­кие произведения, которые могут быть исполняемы и таким ансам­блем. Все-таки здесь будет ощу­щаться стихия оркестра, будет вид­на природная разница инструментов, потому что дирижер практически знакомится с многообразнем штри­хов струнной группы, с дыханием, которое лежит в основе игры ча духовых инструментах, Здесь мно­го-много специфических моментов, которых при дирижировании под рояль не учтешь, Если в учебных заведениях поставить вопрос так, что со временем там будут не­большие учебные оркестры, тог­да скорее пойдут преподавать и наши крупные мастера. Смотр молодых дирижеров, пер­мастерства зародилась давно, то, оче­вый тур которого недавно закон­чился, ставил своей целью не толь­ко выявить одаренных, достойных поощрения людей, но и вообще явился смотром наших молодых ди­рижерских кадров. Кадры у нас есть, нужно лишь широко поста­вить и разработать вопросы воспи­тания и совершенствования этих кадров, Работы молодым дирижерам предстоит очень много, но это-по­четная работа. Если, как говорилось уже, школа русского дирижерского

В Московском архитектурном институте кий размах, причем теряется ощущение реального масштаба и практической целесообразности. Повидимому, и сейчас основное вни­мание студентов сосредоточивается на внешней архитектуре в ущерб не только функциональной, но даже и архитектурной разработке планов и интерьеров. В работах студентов еще не за­метно знакомства с новыми строн­тельными материалами и конструкци­ями нашедшими уже широкое приме­нение в строительной практике. Про­екты оперируют в основном старыми строительными материалами и конет­сли это мост, -- то, как полновесная, кирпичная, если перек­рытие то стариныое, сводчатое. Мы встречаем в проектах устои таких размеров что в них может свободно разместиться современная маломет­ражная квартира. Ближайшая задача института - научить студента вла­деть новыми строительными ма­териалами и конструкциями, ис­пользуя их художественные воз­можности. Пусть он на учебных проектных работах освоит тот круг художественных проблем, на кото­рые жизнь требует ответа. H. Колли зачитал решение президи­ума правления Московского отделе­ния Союза советских архитекторов и жюри конкурса на лучшие работы студентов и дипломантов Московско­го архитектурного института, пред­ставленные на третьей ежегодной от­четной выставке. В решении отмечается общий высо­кий уровень выставки, показавшей значительные достижения институтя в деле подготовки высококвалифициро­ванных архитектурных кадров. Твор­ческие достижения института являют­ся следствием большой и серьезной работы коллектива профессоров и преподавателей архитектурных дис­циплин. Затем состоялось вручение почет­ных грамот и ценных подарков пре­мированным участникам выставки. Первые премии присуждены студен­там 1-го курса В. Литвинову, С. Под­япольскому, студентам 2-го курса Иятлову и И Покровскому сту денту 3-го курса Е. Краснопевцевой, студенту 4-го курса А. Воробьеву и дипломнику О. Русакову. По установившейся за последние годы традиции окончание учебного года в Московском архитектурном институте было отмечено выставкой работ студентов и дипломных проек­тов выпускников в Доме архитекто­ра. 16 июля состоялся торжественный вечер, посвященный окончанию учебного года. Зрительный зал До­ма архитектора заполнила моло­дежь … студенты института и вы­пскникилащитившие недавно свои липломные проекты и получившие архитектора.



звание Директор Московекого архитектур­ного института профессор И. Нико­рассказал собравшимся о работе вуза в годы войны, о задачах, стоя­щих перед коллективом института. За 15 лет МАИ воспитал более двух тысяч квалифицированных ар­хитекторов. За годы новой сталин­ской пятилетки предстоит подгото­вить 700 зодчих. Обстоятельный доклад о деятель­ности Московского архитектурного института сделал член-корреспондент Академии архитектуры СССР А. Заль­цман.

Кадр из фильма «Освобожденная земля», В роли деда  Мулюка -- В. Ванин.

«ОСВОБОЖДЕННАЯ ЗЕМЛЯ» встреча на станции демобилизован­ных воннов. А ведь какими волную­щими могли быть названные эпизо­ды, если бы они художественно вос­производили всю полноту жизни а не просто бегло обозначали события. Еще и еще раз приходится повто­рить казалось бы, известную исти­ну: началом всех начал в кино­фильме является сценарий, и его не достатки неизбежно обусловливают деполноценность будушего фильма. Спенарий 3. Маркиной и Д. Тарасо­ва наглядно иллюстрирует недо­статочно ответственное отношение к большой, серьезной теме, Незна­ние конкретной жизни, надуман­ность конфликтов, мышление штам­пами… все это наличествует в сценарии «Освобожденная земля», создавая безмерные трудности для постановки. Ко всему этому сценарий беспо­мощен и в узко-профессиональном смысле: драматургия фильма стра­дает описательностью-вместо едн­ной фабулы перед зрителем прохо­дят отрывочные сценки, действие не достигает драматического напряже­ния, характеры героев остаются не­раскрытыми. В итоге интересная по замыслу тема фильма не нашла должного ху­дожественного решения, и пороки сценария остались непреодолен­в постановке. Нельзя обойти молчанием отсут­ствие ансамбля и неровную игру ак­теров. Наряду с очень интересным исполнением (несмотряна отдельные недостатки) артистом В. Ваниным роли деда Мулюка, наряду с удав­шимися ролями Костенко (А. Хвыля) и Коврыгина (С. Калинин), раздра­жает невыразительная игра А. Дени­сова. Не всегда убедительна и Э. Це сарская в роли Надежды Притуля Хотелось бы, чтобы эта актриса, с ладающая благодарной внешность), играла с большей непосредствен­ностью. Второстепенные персонажи филь­ма, колхозницы, окружающие На­дежду Притуляк, подобраны по вне­шним, типажным признакам и, как правило, лишены индивидуальной характеристики. Небезупречен и монтаж фильма, Эпизоды в ряде случаев просто под­клеены один за другим, без учега эмоциональной реакции зрителя, Так, например после короткого драмати­ческого эпизода, вкоторомНадежда Притуляк узнает о гибели своего мужа, сразу же монтируется наивно юмористическая сцена ремонта не­мецкой танкетки, ни эмоционально, ни смыслово ничего общего с пре­дыдущим эпизодом не имеющая, Неряшлив монтаж и внутри эпизо­дов, В фильме «Освобожденная земля» А. Медведкин использовал в неко­торых эпизодах свой опыт комедий­ного режиссера. Вот на шоссейной дороге с бутыл­кой в протянутой руке стоит бойкий мальчишка-тракторист. Так «за пол­литра» иные пассажиры ловят на до­рогах попутные машины Но бутыл­ка на этот раз пуста, и это с грустью устанавливает остановившийся шо­фер… Оказывается, что юный трак­торист ищет бензин для трофейной танкетки, приспособленной для па­хоты, И когда шофер соглашается отлить немножко бензина, мальчиш­ка выкатывает на дорогу бидоны н… громадную бочку. В другом месте фильма председа­тель МТС и председатель рика бе­зуспешно пытаются распределить шесть тракторов среди многочислен­ных колхозов, В конце сцены пред­седатель рика спрашивает председа­теля МТС: «Так сколько у нас трак­торов?» - «Семьдесят восемь!» от вечает умученный председатель МТС, «Да нет, колхозов семьдесят восемь, а тракторов-то шесть», поправляет Костенко. Так комедийный строй диалога подчеркивает душевное со­стояние людей желающих поскорее жизн свое шенного войной района. Авторы наших кинокомедий не­редко во имя создания смешной сн­туации оглупляют своих героев. Ко­медийные эпизоды из фильма Мед­ведкина еще раз подтверждают важ­ную, общую и иногда забываемую нами истину, говорящую о том что до-бражающий юмор может способствовать более глубокому раскрытию положитель­ных характеров… зда-о несколько удачных комедий­ных сцен и эпизодов не могут, разу­меется, искупить всех ранее указан­ных нами недостатков фильма. К их числу следует отнести и технику фильма. В павильоне. рика удруча­ст плохо нарисованный задник, изо­улицу станицы; в сцене у костра чувствуется, что семки производились не на натуре, а в па­вильоне. В фильме слишком много и ненужных шумов и слишком мало звуковых пауз, те ника звукозаписи посредственная. Сила звука порой не совпадает с обстоятельствами действия, есть не­мало погрешностей в записи актер­ской речи и т. д. Сейчас, когда советская кинемато­графия занята углубленной разра­боткой современной темы, каждое новое произведение киноискусства, трактующее проблемы современ­ности, должно отвечать самым вы­соким требованиям. на C этой точки зрения фильм «Освобожденная и важную быть земля», несмотря тему, не } Авторы фильма «Освобожденная земля» касаются одной из самых жи­вых и волнующих тем современно­сти, Фильм посвящен людям, борю­щимся за восстановление народного хозяйства. В центре фильма-Надежда При­туляк (артистка Эмма Цесарская), председатель колхоза «Возрожде­ние», председатель соседнего колхо­за-Коврыгин (арт. С. Калинин), и наконец, дед Мулюк, хлопотливый заведующий конефермой, все кон­ское поголовье которой состоит поначалу из… трех лошадей. Эн­тузиаста восстановления родно­го колхоза деда Мулюка играет артист В. Ванин. Для старого Мулюка колхозные интересы давно ужже стали его кровными, личными, «Что я, для себя стараюсь? В своч сундук норовлю положить? 5:- пальчиво спрашивает он председате­ля рика Костенко, упрямо требуя трактор для своего колхоза в пер­вую очередь, Этот неугомонный ра­ботник и балагур хлопочет с утра до ночи, Встретившись с разорен­ным войной колхозником-«миллионе­ром», сложа руки ожидающим бла­гополучия дед Мулюк укоризненно говорит ему: «Товарищ миллионер горемычный… А ну как весь народ усядется на развалинах? Тогда что? Миллион ожидателей? Это что же? Проводят пятилетку ожидания!?».ными Не все в игре В. Ванина, испол­няющего Мулюка, одинаково све­ногда артист повторяет само­го себя, свою манеру игры в других фильмах, Кое-где его Мулюк само­артист раст шногда эпизод (например сцену на танке) скорее как отдельный куль-еобразный отрывок, чем орга­остаткикую часть роли. Но в целом улюк накболее убедительный и чркий образ этого фильма. Неясна и неинтересна фигура аг­ронома Фомы Игнатьевича, который занимается преимущественно от­влеченными рассуждениями. Таким его написали авторы. В исполнении артиста А. Денисова, не сумевшего преодолеть недостатков сценария, Фома Игнатьевич предстает инерт­ным, мало деятельным человеком. Интересные сюжетные возможно­сти таила в себе и история любвй, возникшая между Фомой Игнатье­вичем и Надеждой Притуляк, любва двух людей, много переживших во время войны. Но и эта лирическая линия в силу примитивности сценар­ного решения и неубедительной ак­терской трактовки, получилась невы­разительной и неинтересной. Ряд сцен и эпизодов фильма, в силу их сценарной и режиссерской неразработанности, носит характер беглых зарисовок, Такова сцена, в которой колхозницы читают в газе­те правительственное постановление о помощи разоренным колхозам. Та­ков и финальный эпизод фильма - Сценарий 3. Маркиной, Д. Тарасова. ПостановкаА. Медведкина, Оператов Т. Лебешев. Режиссер­A. Джалиаз­вили, Композитор-- С. Потоцкий, В ро­лях снимались: В. Вании, Э. Цесарская, С. Калинин, А. Хвыля, А. Денисов, В. Алтайская. Производство Свердловской киностудии, 1946 год.  спектакле старейшего польского ар­тиста Людвига Сольского, недавно отмечавшего 70-летие своей арти­стической деятельности и 92-летие со дня рождения. Во Вроцлаве ви­дели гастрольные концерты поль­ского балета Парнеля, стремящегося к предельному гротеску и изощрен­ной буффонаде, в Катовицах, на приеме, данном ансамблю воеводой Завадским, слышали отличного ба­ритона Е. Гарда и драматического тенора Франтишека Арно. Талантливыми артистами обладает Лодзинский драматический театр, Польский театр в Варшаве и Театр им Словацкого в Кракове. Особенно высоко стоит комедийное мастерство благодар-оохоливосстановить применение в широко зрениях. идуших воде В ряде городов артистам ансамб­ля удалось посмотреть образцы на­родных танцев, исполненных само­деятельными коллективами, специ­ально приглашенными для этой це­ли из ближайших деревень. афиш, обявляющих о новых спек­таклях, концертах, лекциях, кино­картинах. Театры, музеи и художе­ственные выставки, которые посе­тили артисты ансамбля, - яркое казательство что фашизму не уда­лось задушить культуру Польши, что народ, давший миру Мицкеви­ча и Шопена, наряду с восстановле-утомляющих нием свонх городов, сельского хо­Искусство демократической Поль­ши возрождается и интенсивно раз­вивается. На стенах старинных ний Кракова и разрушенных домов Варшавы можно увидеть десятки зяйства и промышленности неус танно создает новые художествен ные ценности. Правительство демократической республики высоко оценило деяте.ть­ность советских артистов в Польше наградив 60 работников ансамбля орденами и медалями, На приеме в честь ансамбля президент Крайовой Рады Народовой Болеслав Берутска­зал: «Пусть эти ордена будут для вас символом дружбы наших наро­дов, символом благодарности за то высокое искусство, которое вы во­О. ОЛИДОР. казали польскому народу». НОВЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ

вы­Московский архитектурный инс­титут, -- сказал он, -- идет по пра­вильному пути, обеспечивающему ращивание полноценных и квалифи­цированных кадров создание здоро­вой архитектуной смены. Институт овладел правильным методом препо­давания архитектурных знаний, мето­дом сознательного освоения законов архитектурных композиций. Этот метод основан на глубоком изучении классических образцов ар­хитектуры, но он никому не навязы­вает конкретных форм и образцов. Он учит законам формообразова­ния. Этот метод, созданный акаде­миком архитектуры И. Жолтовским, не боится старой формы и, вместе тем, свободен от рутины, канонов, с Отметив общ общий высокий уровень представленных на выставке студентов и дипломантов, докладчик указывает, что в дипломных проек тах видны попытки решения художе­ственного образа сооружения в зи с его назначением, районом строительства и его месторасположе­нием. Но во многих работах рабет свя­его еще чувствуется подавляющее вE руководителя, его творческий по­черк. Некоторые дипломные работы  еще притязают на излишне широ­

Научные экспедиции архитекторов корреспондента Академии наук СССР древней А. Якубовского займется исследова­нием остатков сооружений Согдианы. дальнейшем В. Воронина работать в составе Хорезмской хеолого-этнографической экспедиции будет ар­Академин наук СССР, возглавляемой директором Института этнографии профессором С. Толстовым. работ экспедицин - изучение мятников древней хорезмской туры, Будут исследованы В плане па­античного города Тапрак-Кала и в частности, хорошо сэхранившийся песках Кзыл-Кума древний в трех­этажный замок одного из правите­лей города. В Туркмении одним из основных обектов изучения будет древний мавзолей Серахс-Баба близ города Серахс, Исследование и обмер мав­золея осуществит архитектор А. При­быткова, Помимо того, она закончит начатое в прошлом году исследова­ние единственного в Туркменни пол­ностью сохранившегося архитектур ного памятника сельджукской эры­мавзолея Талхатан-Баба. В течение нынешнего лета Инсти­в тут теории и истории архитектуры направляет ряд экспедиций и отдель ные группы ученых и архитекторов республики Кавказа и Средней Азии. Доктор архитектуры М. Идыйна будет работать в Армении над иссле­дованием и обмерами архитектурных памятников армянского зодчества­притвогов при древних церквах х＿ ХIII веков, В с. Аштараке (Армения) архитектор Ю. Яралов неследует ряд выдающихся памятников древнего армянского зодчества V более поздних всков (базилики, древний соору­мост, центрально-купольные жения и т. д.). Кандидат архитекту ры О. Халпахчьян проведет обмеры древнего пещерного монастыря Ге­гарт (Айраванк). Старший научный сотрудник Ака­демии архитектуры СССР доцент Г. Мовчан продолжит свои исследо  вания архитектурных памятников в горных районах Дагестана. Кандидат архитектуры В. Ворони­на выехала совместно с экспедицией Академии наук СССР в Таджикистан, Здесь она под руководством члена-

 

Ансамбль

народного

ТАнЦа СССР в ПолЬше Прекрасная, несмотря на огромные денных западных землях. На эти тор­разрушения, произведенные гитле­ровцами, Варшава, старинный вели­чественный Краков, промышленные центры - Катовицы, Лодзь, По­знань, освобожденные от многолет­него владычества немцев Вроцлав и Гданьск вот путь Государственного ансамбля народного танца СССР в Польше. На 27 концертах ансамбля в Поль­ше присутствовало свыше птой зрителей. Небольшие театральные здания, сохранившиеся в Польше, не могли вместить и сотой доли желаю­щих попасть на концерты ансамбля, и большинство выступлений прохо­дило на стадионах и городских пло­щадях, где специально построили эстрады и места для зрителей. И хо­тя такие концерты смотрело каждый раз не менее 10 тысяч зрителей, все же это оказывалось недостаточ­ным; те, кто не могли разместиться на трибунах, обступали тесным коль­цом эстраду, заполняя все простран­ство стадиона, взбирались на крыши соседних д их домов, грузовики, на дере­вья и фонарные столбы. Когда на первом концерте, состо­явшемся в день открытия конгресса Общества польско-советской друж­бы в Варшаве, из-за распахнувшего­ся занавеса стремительно вылетел на сцену ураган красок и девича ских улыбок … белорусский танец «Бульба», -раздались нескончаемые аплодисменты. Случилось так, что первый номер первого концерта, превосходный по композиции, остроумный «Бульба», с-ал любичм тенчем польского зри­теля, с которым соперничали только полная веселья темпераментный краковяк, рики и безудержного лирики украинская сюита «Веснянки» и вир­туозный танец киргизов. жества во Вроцлав собрались тыся­чи крестьян, которые наполнили ог­ромное здание - «концертный зал», вмещающее 30 тысяч зрителей, В этом куполообразном крытом стади­оне, построенном из стекла и бето­на, состоялся концерт ансамбля, на котором присутствовали приехав­шие на торжество депутаты. Ансамбль выступал и в знамени­«Лесной опере» близ города Гданьск (Данциг), где немцы давали ежегодно традиционные представле­да. ния вагнеровских опер; огромные скалы и величественный лесной ам­фитеатр впервые служили декораци­ей для искусства славянского наро­Каждый концерт в Польше достоин упоминания; в Лодзи гастроли ан­самбля совпали с полосой дождей, но назначенные на воскресенье кон­церты состоялись, хотя танцовать на скользком полу было почти невоз­можно, музыканты устраивали для своих инструментов самые причуд­ливые прикрытия, а публика сидела под зонтами, в непромокаемых пла­щах. Дождь лил, а на сцене расцве­тали подсолнухи «Веснянок» и про­носился стремительный краковяк. В Катовицах перед концертом на­чался ураганный ветер, он исклю­чал возможность движения в проти­воположном направлении, но зрите ли, специально приехавшие на этот концерт из различных районов Силе­зни, заполнили всю площадь, и ан­самбль не смог «подвести» тепло встретивших его рабочих крупней­шего угольного центра Польши. Концерты ансамбля получили ши­рокий отклик среди польской обще­ственности и подверглись тщатель­ному анализу в прессе. Многочис­ленные статьи единодушно отмеча­ли, что выступления ансамбля откры­вают польскому народу правду о многообразии, богатстве и глубине советского искусства, рассеивают по­токи клеветы, которые фашисты рас-

Выступление Ансамбля народного танца Союза ССР на площади Праги (предместье Варшавы). Фото А. Воротынского. пространяли о Советском Союзе его проспрасотнями жизни и культуре. «Мы, поляки, несмотря на наше близкое соседство с народами Со­ветского Союза, должны признать, что до этой поры очень мало знали о культуре нашего великого сосела. Мы были ограждены друг от друга стеной клеветнической пропаганды. Мы никогда не могли вообразить, до просмотра этого замечательного ан­самбля, что мы получим от советско­го искусства столько эмоций, столь­ко впечатлений, Этот необыкновеч­ный артистизм не только восхищает зрение, но глубоко трогает душу польского зрителя. В танцах, кото­рые мы видели, движение, краски и музыка сливаются в единую пре­красную симфонию, имя которой красота» (познанская газета «Воля народа», 26/VI 1946 г.). Представители художественной ин­теллигенции,с которыми артистам ансамбля приходилось встречаться на пресс-конференциях, приемах и банкетах, говорили, что в танцах ансамбля чрезвычайно ярко выраже­но стремление к искренности, прав де и простоте, которые всегда были характерны для русского искусства. Работы, созданные ансамблем, пока­зывают характер народа и сочетают реалистические тенденции с роман­тической приполнятостью поэтич­постью и высокой профессиональ­ной техникой. Катовицкая газета «Рабочая трибу на» писала: «Поэзия, мелодия песня легенда, сама жизнь - заключены в живую скульптуру, пульсирующую неуловимых молниеносных движений насыщенных то веселым размахом, то грустью, - это пре­красная цветная сказка, пленяющая великолепной геометрией движений. Игорь Моисеев - большой чаро­дей, он извлек из народного искус­ства все наиболее характерные чер­ты, уловил тончайшие переживания народа и придал им рисунок, худо­жественное оформление, создал ис­кусство, не имеющее себе равного, Мысли и традиции народа, вопло­щенные в художественную форму возвращаются народу, у которого они были почерпнуты, Это велико­лепный образец воздействия искус ства на развитие культуры и художе ственных способностей народа». Гастроли ансамбля в Польше сов­пали с особенно напряженным мо­ментом политической жизни стра­ны -подготовкой к референдуму. Особенно ценно поэтому было, что в эти ответственные дни правитель­ство демократической Польши уде­ляло столь большое внимание высту­плениям ансамбля, а Общество поль­ско-советской дружбы сделало все возможное, чтобы обеспечить нор­мальные условия для работы ан­самбля. рководители польского прави­тельства несколько раз побывали на концертах ансамбля и в книге отзы­вов зрителей, которая лежала в фойе, мы находим следующие за­писи:

разить самую горячую ность ансамблю и его талантливому руководителю г-ну Моисееву за пре­красное и замечательное искусство, за любезное посещение нашей стра­ны и за тот художественный труд, красоту которого мы никогда в Польше не забудем. Народо­Президент Крайовой Рады вой Болеслав Берут. Варшава, 2 июля 1946 г.». «Был на выступлениях балета Мои­сеева в Кракове и Варшаве. Они ос­тавили у меня на много дней незабы. ваемое художественное впечатление от стиля, формы и разнообразия произведений. Сердечно желаю балету дальней­ших превосходных успехов, как можно скорее снова навестить Польшу и сердечно поздравляю весь коллектив Моравский». Премьер-министр Эдуард Осубка­А через несколько страниц, среди записей ученых, художников, арти­стов, крупнейший современный поэт Польши Юлиан Тувим восторженно восклицает: «Два слова-восхищен и очарован, Спасибо Вам, друзья! Спасибо, друзья». Несмотря на большое количество выступлений, артисты ансамбля пользовались каждой свободной ми­нутой, чтобы посетить театры, му­зеи и осмотреть исторические памят. ники Польши. В Варшаве они слышали превос­ходную скрипачку Уминскую и пиа­ниста Аскинази, были на гастрольном

Выступления ансамбля во Вроцлаве (Бреслау) совпали с большим народ­ным торжеством - празднованнем дней польской культуры на освобож-

интересную B. признан

«От имени всего польского народа и польского правительства хочу вы-

может

удачным.

КАТИНОВ.