3
5 января 1940 г., № 4 (4486)
ПРАВДА O Л b
КОМСОМОЛЬСКАЯ летоэиао эат ADXOT3903-0 K
И 3 Н b АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ образные политические и культурные темы. Почему бы комитету не привлечь к Александр Александрович Кононенко, делающий на педсовете доклады о коммунистическом воспитании, бесспорно мог бы прочесть доклад и для учеников. Географ Тихон Петрович Туточкин сумел увлечь ребят своим предметом. Он старается привить им любовь к географии, развить любознательность. Для этого устраивает экскурсии, водит учеников на просмотр фильмов о путешествиях и т. п. Почему бы комсомольцам не помочь всем учителям делать то же? Комитет мог бы взяться за организацию всевозможных экскурсий, походов, бесед, которые дополняли бы изучаемое по программе. Комитет комсомола еще мало заботится об укреплении авторитета учителя. У некоторых учеников и даже комсомольцев проскальзывают нотки недоверия и отчужденности по отношению к преподавателям. Таких, хоть и единичных, фактов не замечать нельзя. руководитель. Они спросили: - Кто это сделал?… Молчание. доралло Иногда совершенно правильные указания учителей школьники воспринимают как придирки. Нам пришлось слышать, как преподаватель заметил комсомольскому активисту, что следует обратить внимание на нехорошее поведение некоторых комсомольцев. - Вам нужно подтянуть ваших товарищей комсомольцев, сказал преподаватель. Разобиженный активист дерзко ответил: Что значит «ваших» комсомольцев! Вот вы не замечаете, как «ваши» педагоги опаздывают на дежурства по школе. Не встречают должного отпора у комсомольцев отдельные хулиганы, которые устраивают учителям пакости. B 9-м классе «А» хулиганы подставили преподавательнице сломанный стул. Чтобы замести следы, они припрятали его потом за партами. 13 комсомольцев класса, в том числе и группорг Мадлена Сорокина, наблюдали эту дикую выходку, и никто не поднял голоса протеста. В класс пришли директор и классный - Куда запрятали стул? Так из чувства ложного товарищества комсомольцы хотели прикрыть недостойный поступок своих товарищей. B 9-м классе «Б» хулиганы начали «мычать» на уроке. Преподавателю пришлось уйти. Когда кто-то предложил извиниться перед преподавателем, некоторые выступили против. Дескать, дело пустячное, не стоит извинений. Комитет ВЛКСМ разбирал все эти случаи, выносил взыскания виновникам. Но этого мало. Нужно было довести до сознания каждого комсомольца мысль, что подобное отношение к советскому учитечуждое нашей лю - явление глубоко школе. Комсомольцам следовало раз яснить, что они обязаны заботиться об авторитете учителя, решительно пресекать всякие, даже малейшие попытки подорвать доверие учащихся к педагогическому коллективу. Советский учитель призван воспитывать подрастающее поколение строителей коммунизма. Это великая и благородная задача. Школьный комсомол должен всеми силами помогать учителям выполнять ее с Москва. 636-я школа. честью. B. СЕРГЕЕВ. Учительницу Елизавету Васильевну Введенскую избрали депутатом районного Совета. Лучшими агитаторами за ее кандидатуру были ученики-комсомольцы. На собрании избирателей выступил Злобин. Он произнес взволнованную речь о своей любимой учительнице. Назвал ее чутким товарищем и советчиком школьной молодежи, рассказал о дружбе учительницы с комсомольцами. Речь эта была свидетельством того, что комсомольцы уважают и высоко ценят своих учителей, подчеркивала стремление первичной организации ВЛЕСМ школы к еще более тесному сотрудничеству с педагогами. Первые шаги таког такого сотрудничества сделаны. …Раиса Борисовна Луковник и Вера Ильинична Колтунова попросили как-то комитет ВЛЕСМ помочь им выявить причины опозданий и неявки учеников на уроки. Комсомольцы пошли на дом к недисциплинированным. Ученица I., имевшая пять плохих отметок, уже несколько дней но приходила в школу. Родители не знали об этом. К девочке пришли домой, ее спросили: -Что с тобой? Она расплакалась: Незачем мне ходить в школу. Теперь уж все равно не догоню. Учительница и комсомольцы подбодрили девочку. h ней прикрепили для помощи десятиклассницу Лиду Юдинсон. Учеба пошла лучше.
ПЕРВАЯ СЕССИЯ ЛЕНИНГРАДСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯТОВАРИЩУ СТАЛИНУ Дорогой Иосиф Виссарионович! Ленинградский городской Совет депутатов трудящихся шлет Вам, творцу самой демократической в мире Конституции СССР, великому вождю большевистской партии и советского народа, учителю и ругу трудящихся всего мира, пламенный большевистский привет. Дорогой товарищ Сталин, сердца наши наполнены гордостью и счастьем: трудяшиеся города Ленинаколыбели пролетарской революции-- на выборах в местные Советы депутатов трудящихся одержали полную победу нерушимого сталинского типа, образ которого гениально нарисован Вами в исторической речи накануне выборов в Верховный Совет СССР. Быть таким, как Ленин, быть таким, как Сталин, горячее желание каждого из нас. Начало работы Ленинградского Совета, избранного на основе Сталинской Конституции, совпадает с историческими днями борьбы нашей дюблестной Красной Армии за освобождение финского народа от шайки Танера--Маннергейма, за установление прочного мира на северо-западных границах нашей страны. Это налагает на
H A Я
ского блока коммунистов и беспартийных. нас особые обязанности, требуя от нас, депутатов, особой ответственности за успешное выполнение задач, поставленных перед ленинградцами. Трудящиеся Ленинграда всегда будут передовых шеренгах строителей коммунизма, будут честно и самоотверженно трудиться над укреплением социалистического государства, дабы слава нашей родины гремела во всем мире, дабы сильна и могуча была наша страна. Порукой этому служат отеческая забота и внимание, которое Вы всегда проявляли и нроявляете в отношении нас, ленинградцев. Порукой этому служит то, что нами руководит испытанная в классовых боях Ленинтрадская партийная организация во главе с Вашим боевым соратником Андреем Александровичем Ждановым. Пусть же крепнет и процветает нерушимое единство героического советского народа! Да здравствует сталинский блок коммунистов и беспартийных! Да здравствует советская властьсмая крепкая, самая народная и справедливая во всем мире! Да здравствует вождь большевистской вНа партии, вождь советского народа, наш родной Сталин! Партийные и непартийныю большевики Ленинграда еще раз показали свою преданность родной коммунистической партии и Вам, товарищ Сталин, своему вождю и учителю, показали свою готовность отдать все силы за дело коммунизма. Депутатами Ленинградского Совета избраны достойные сыны и дочери советского народа. Лучшим представителям сталинского блока коммунистов и беспартийных отдали свои голоса трудящиеся города Ленинграда. С чувством величайшей радости мы отмечаем, что первым депутатом в Ленинградский Совет депутатов трудящихся избиратели города Ленина послали Вас, наш любимый и родной товарищ Сталин. Единодушно избрав Вас своим депутатом, ленинградцы выразили чувство всех трудящихся нашей родины. Приступив к выполнению своих делутатских обязанностей, мы отдаем себе ясный тчет в том, что быть избранником советского народа -- очень высокая честь и почетная обязанность. Мы обещаем Вам приложить все свои силы и на деле оправдать великое доверие своих избирателей. В своей работо мы будем стремиться к тому, чтобы быть политическим деятелем ленин-
занятиях военного кружка в Брянском Доме пионеров. Руководитель кружка Фото В. Шаровского. И. ПУСТОВОЙ об ясняет устройство танка.
ЯНВАРСКИЕ СОВЕЩАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ чах комсомола в школе выступит секретарь ДК ВЛКСМ тов. Мишакова. В десяти районах Ленинграда учительские совещания уже начали свою работу, На совещании учителей Василеостровского района выступил секретарь Ленинградского обкома и горкома ВЛКСМ тов, Дмитриев, на совещании в Володарском районе - оекретарь горкома ВЛКСМ тов. Гольдин, на совещании Петроградского района доклад сделал участник пленума, d, учитель 21-й школы тов, Фрумкин. Сегодня состоятся совещания в Красногвардейском и Приморском районах, на которых также будут заслушаны доклады об итогах Х пленума ЦК ВЛКСМ. На-днях в Москве и Московской области начинаются совещания учителей, на которых буду будут подведены результаты первой половины учебного года. Вчера в МК ВЛКСМ состоялось инструктивное заседание секретарей горкомов и райкомов комсомола, посвященное предстоящим совещаниям. По инициативе Московского комитета ВЛКСМ, поддержанной МК ВКП(б), на этих совещаниях с докладами об итогах Х пленума ПК ВлЕСМ выступят комсомольские работники столицы и области. B Сокольническом районе Москвы на совещании учителей с докладом о зада-
Члены комсомольского комитета в свою очередь тоже приходят к учителям за помощью, советом, с предложением. Недавно в комитете говорили о случаях неправильного воспитания детей родителями. Кто-то сказал: -Родители часто не знают, как надо воспитывать. Литературы на эту тему мало. Возникла идея предложить преподавателям написать брошюру о воспитании ребенка в семье. Многих учителей это заинтересовало. Раиса Борисовна Луковник взядась создать коллектив, который бы составил такую книгу. Содружество комсомольцев с учителями благотворно отражается на пионерской работе. Вожатая Ира Молотникова часто приходит за советом к Елизавете Васильевне. «пушка-Ввеловской, спранирает «Так ли я жу себя с ребятами? Как к ним подойти? Чем заинтересовать?» Учительница охотно отвечает. Она не жалеет времени для бесед на эти темы. Недавно Елизавета Васильевна пригласила вожатую Соколову на открытый урок в класс, где занимаются пионеры из ее отряда. Потом Введенская подсказала комсомолке, на кого из отстающих следует обратить особое внимание, с кем из недисциплинированных потолковать. Но все это лишь начало сотрудничества комсомольцев с учителями. педагогов. У В школе свыше сорока большинствапрекрасная подготовка и многолетний опыт. К сожалению, комитет ВЛЕСМ далеко не всех сумел приблизить к комсомолу, не продумал всех богатейших возможностей совместной политической, культурной и иной работы в школо. Дружба с учителями могла бы стать гораздо шире и многообразней. Ученики проявляют исключительный интереск вопросам коммунистической морали, дружбы в среде молодежи. В прошлом году ребята даже выпустили журнал, пытавшийся как-то трактовать проблемы дружбы в школе. Старшеклассники хотели бы прослушать лекции на самые разно-
КАНИКУЛЫ ПРОХОДЯТ ВЕСЕЛО елка горит, переливается цветными огнями в самом большом зале. Выступают артисты-затейники. Есть здесь и библистека и комната с игрушками. Но не сидится ребятам во дворце. Куда лучше отправиться на пруд, туда, где идет горячий бой за «крепость». Две «армии» участников военной игры - «Южвая» и «Северная» с большими ми» и «пулеметами», поставленными на лыжи, столкнулись на льду, Трещат «пулеметы». Звонкими голосами перекликаются «бойцы», захваченные в сражении. Через полчаса начинается инсценировка на катке. Под зелеными ветвями появившейся на льду елки мастера-фигуристы в костюмах Деда-мороза показывают ребятам свое искусство, Очень жаль, что так рано темнеет, что пора отправляться в город домой. ЛЕНИНГРАД, 4 января. (По телефону от нашего корреспондента). Зимнее утро. Ветер румянит лицо, норовит забраться под пальто, под теплый свитер. Да напрасно! Попробуй-ка, нагони конькобежца, который стрелою мчится по огромному кругу катка, или санки, несущиеся с высокой ледяной горы. в Центральном парке культуры и отдыха имени Кирова. Сотни школьников Ленинграда проводят здесь свои зимние каникулы. Редко встретишь на снежных аллеях «пеших» ребят. Один надел сверкающие коньки, другой лыжи, кое-кто приспособил удобные и безопасные финские сани. Все комнаты и залы Елагина дворца отданы в эти дни школьникам. Здесь работает база однодневного отдыха. Высокая
ПЕРВАЯ СЕССИЯ ЛЕНИНГРАДСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯТОВАРРХорошо Дорогой Вячеслав Михайлович! Первая сессия Ленинградского городского Совета депутатов трудящихся от имени трудящихся города Ленина шлет Вам, своему любимому другу и руководителю советского правительства, пламенный приВет. Блестящая победа блока коммунистов и беспартийных на выборах в местные Советы депутатов трудящихся - это еще одна замечательная дата в истории советского народа, в истории его героической борьбы з коммунизм. Трудящиеся города Ленина, как и весь советский народ, с огромным воодушевлением выполнили свой высокий гражданский долг, использовали полностью свое право выбирать органы государственной власти. Свободное волеиз явление советского народа превратилось в мощную демонстрацию патриотизма, демонстрацию моральнополитического единства советского общества. Повсеместное избрание кандидатов блока коммунистов и беспартийных в местные Советы депутатов трудящихсятриумф всего нашего народа, результат мудрой политики сталинского Центрального Комитета и советского правительства. Трудящиеся Ленинграда день выборов отметили новыми победами социалистического труда. Десятки заводов и фабрик досрочно закончили годовую программу. Каждый советский патриот стремится самоотверженным трудом помочь героической Красной Армии, несущей освобождение трудовому финскому народу и уничтожающей опаснейший очаг войны на подступах к городу Ленина. Дорогой товарищ Молотов! Трудящиеся Ленинграда вступили в 1940 год полные решимости бороться за новые победы социализма. От имени всех трудящихся города мы благодарим Вас, Вячеслав Михайлович, и в вашем лице советское правительство за отеческую заботу о процветании города Ленина, о развитии его индустрии, о его безопасности. Дорогой Вячеслав Михайлович! Доверие, оказанное избирателями, возлагает на пас депутатов, серьезные обязанности, серьезную ответственность, Мы отдаем себе отчет в том, какие большие задачи стоят перед вновь избранными Советами в деле руководства культурно-политическим и хозяйственным строительством, в деле обеспечения охраны государственного порядка, содействия усилению обороноспособности нашей родины. Велика честь быть избранником народа в Совет города Ленина-- колыбели пролетарской революции. Тот факт, что мы живем в славном городе Ленина, повышает нашу депутатскую ответственность. Мы обещаем Вам, товарищ Молотов, оправдать доверие своих избирателей, еще более повысить роль Советов в борьбе за дальнейший подем промышленности, за укрепление вооруженной мощи страны, за неуклонный рост культуры и благосостояние трудящихся. Под знаменем Советов, под руководством славной большевистской партии, под руководством ленинградской партийной организации, во главе которой стоит верный соратник великого Сталина товарищ Жданов, трудящиеся Ленинграда пойдут дальше вперед, к новым победам. партия! Да здравствует морально-политическое единство советского общества! Да здравствует великая большевистская Да здравствует наше правительство и о и его глава товарищ Молотов! Да здравствует кормчий страны социализма - наш Сталин!
Экскурсии, игры, вечера самодеятельности Мы подготовили две военизированные группы самозащиты. Они зачислены участниками городской военной игры по противовоздушной и химической обороне. Часто ребята навещают краеведческий музей, где большое внимание привлекает выставка, посвященная 60-летию со дня рождения товарища Сталина. Многие из ребят побывали в Музее обороны Царицына, посетили исторические места, связанные с деятельностью Иосифа Виссарионовича Сталина в дни героической обороны Царицына. Л. ПЕТРУШКОВА, секретарь комитета ВЛКСМ средней школы № 8. Сталинград. В первый день каникул мы провели вечер художественной самодеятельности. Иван Гаршин и Виталий Раздольский поставили отрывок из пьесы «Очная ставка». Валя Пономарева исполнила песню советских летчиков. На-днях в областном Дворце пионеров состоится смотр школьных и отрядных стенгазет. Мы уже отобрали на этот смотр пять лучших газет. Кружок фотолюбителей представил две фотогазеты, а исторический кружокнесколько исторических бюллетеней, сделанных учащимися. Каждый день учащиеся посещают театр юных зрителей, театр музыкальной комедии, кино.
Областной слет юннатов
НА БЕРЕГУ АМУРА ДЕТСКОЙ
Интересными обещают быть выступления Бори Темнова из Татищевского района и Левы Гончаренко. Первый достиг замечательных результатов в шефстве над конем, второй--уже давно работает с почтовыми голубями. После выступлений учащихся научный сотрудник Института зернового хозяйства тов. Алексеевский подведет итоги работы юннатов в минувшем году и расскажет, как надо готовиться ко Всесоюзной сельскохозяйственной выставке 1940 года.
САРАТОВ, 4 января. (По телефону от нашего корреспондента). По решению обкома ВЛКСМ в Саратове 7---8 января состоится областной слет юных натуралистов, опытников и шефов над молодняком. На слет приглашены 100 школьников. Ученицы Нина Абаева и Аня Горбачева из Черкасска расскажут о своих опытах выращивания картофеля. Клава Бардина поделится опытом выращивания хлопка. Нина Грязнова из Балтайского района сделает сообщение о выращивании лучших сортов пшеницы.
спектакле Московского государственного камерного театра. Ученик 4-го класса 27-й школы Ежиков и ученица 5-го гласса 19-й школы Женя Захарова организовали кружки певцов и танпоров. Целые дни перепюлнена комната игр. Пляска, песни, музыка умолкают только поздно вечером. Зимний лагерь - замечательный подарок детям. Надолго сохранятся в их памяти веселые дни на берегу Амура.
ХАБАРОВСК, 4 января. (По телефону от нашего корреспондента). 150 школьников Хабаровска проводят свои каникулы в лагере, расположенном на берегу Амура, к услугам ребят-- лыжи, коньки, санки, Совершаются лыжные прогулки по Амуру. У реки -- чудесный парк. Здесь пионеры устраивают военные игры. Несколько раз школьники ходили в музеи, кино. Старшеклассники были на
1-Я СЕССИЯ КИЕВСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ БИЕВ, 4 января. (ТАСС). Ярким электрическим светом залит огромный мраморный зал Верховного Совета Украинской ССР. Здесь сегодня открылась 1-я сессия Киевского городского Совета депутатов трудЯЩИхСЯ. Бурными аплодисментами встречают депутаты и гости появление в правительственной ложе секретаря ЦК КП(б)У тов. Н. С. Хрущева и М. С. Гречухи. 1-ю сессию Киевского городского Совета открывает старейший депутат Степан Сергеевич Естремский. Прекраоные, знаменательные события переживаем мы с вами, говорит тов. Естремский.- 24 декабря на выборах в местные Советы сталинский блок коммунистов и беспартийных одержал новую блестящую победу. Выборы были могучей демонстрацией морально-политического единства советского народа и сплоченности его вокруг славной, испытанной в боях партии большевиков, вокруг великого вождя всех трудящихся товарища Сталина. (Бурные аплодисменты. Все встают и устраивают овацию в честь товарища Сталина). 99,65 процента общего количества избирателей приняло участие в голосовании по горолу Киеву. 98,71 процента избирателей, прикоммунистов и беспартийных. Только в нашей солнечной стране соцнализма, стране подлинного социалистического демократизма, озаренной яркими лучами Сталинской Конституции, возможна такая высокая активность избирателей, такая блестящая победа выдвинутых кандидатов. ы горды и счастливы тем, что первым Аепутатом Киевского городского Совета я ляется величайший человек мира, наш мудрый вождь товарищ Сталин. (Бурные, долго не смолкающие аплодисменты, все встают). Сегодня наше первое слово, слово горячего привета мы посылаем родному, любимому великому Сталину. Мы говорим ему от всего сердца: живи долгие, долгие годы, наш родной отец, на радость трудящихся всего мира. (Бурные аплодисменты). Мы горды тем, что вместе с нами депутатами городского Совета являются ближайшие соратники великого Сталина т.т. Молотов и Хрущев, (Бурные аплодисменты, все встают). Далее тов. Естремский говорит о том, что на страже завоеваний Воликой Октябрьской социзаиститенкой ровозющии стоит могучая непобедимая Красная Армия, созданная и воспитанная великими гениями человечества Лениным и Сталиным, руководимая железным наркомом тов. Ворошиловым. ся В заключение он подчеркивает важность задач, поставленных избирателями перед депутатами, и призывает последних неутомимо и самоотверженно бороться под руководством коммунистической партии за дальнейшие успехи социалистического строительства. По предложению депутата Романченко председателем сессии единогласно избираетсекретарь городского комитета КП(б)У депутат А. П. Довженко. Утверждается сец следующая повестка дня: выборы мандатной комиссии, выборы Исполнительного Комитета Киевского городского Совета, образование отделов и управлений Исполнительного Комитета и утверждение заведующих отделами и начальников управлений, образование постоянных комиссий миевского городского Совета. Затем сессия избрала мандатную комиссию. Завтра сессия продолжает свою работу.
леньких детей или нет хорошей повести о школе. Это, разумеется, плохо, и редактор очень легко решает исправить сей недостаток. Для маленьких, конечно, лучше всего напишет мать, а школьную повесть-учитель. Заказали, написали. И что же? Одно недоуменье. А ведь кажется, кто лучшо матери знает своего ребенка: и о чем он думает и как ест кашу и как любит сладкое, В чем же тогда дело? Вот в чем. Не всегда то, что видит мать в своем ребенке или учитель в своем ученике, важно и нужно поэту. У него свой взгляд и свои сродотва, свой особый язык, на восором горорит и с тетьми, и со взюособнаруживать его легко. У иных же это еще только отдаленный слабый звук, подобный шуму крыльев. Уловить этот звук, отыскать его и усилить-- вот задача, которая стоит перед хорошим редактором. Нелегкая задача, но зато будет найден поэт. И тогда необязательно, если это летчик, чтоб он писал о своем самолете, он, может быть, гораздо лучше напишет об орлах, мимо которых довелось ему пролетать, потому что поэзия неизмеримо шире профессии человека. Онг - весь мир. Сказки «Кота-мурлыки» сочинил русский зоолог Вагнер, сделавший немало открытий и в естествознании, Инженер Гарин напислл «Детство Темы». стоит книжка крупного советского ученого ботаника Павловой. Но в книжке нет ничего о ботанике. Это все сказки для детей. И какие хорошие сказки! Но было бы совершенно несправедливо поиски новых поэтов возложить только на Детиздат или на его редакторов. Это дело общее и для нас, пишущих детские книги, и для других писателей, важное и дорогое для всех, кто любит поэзию, кто трудится над воспитанием наших молодых поколений. Р. ФРАЕРМАН.
и издать кое-как, что стоит только Детиздату разнести по рубрикам издательского плана нужные названия книг, и все готово. Ничего не готово. Хотя ребенок прочтет и плохую книгу, как подбирает он с земли и зеленое яблоко и сует его себе в рот, но какая от этого Ведь это значит лишить его настоящего вкуса, отнять у него чудесную романтику жизни, поэзию, на которую в первую очередь имеет право он. ная киига оставляет след в памяти ребенна, питая его воображение и хорошие ного может дать ему настоящее поэтическое произведение! Нужны не названия книг, а поэты. Но поэты достаются вовсе не так, как, скажем, начинка для сладкого пирога. Они добываются из камня, из руды, подобно серебру и золоту. может оказаться и в углекопе, и в Герое Советского Союза, и в обыкновенном летчике. Он может оказаться не только в Москве, но и в Смоленске, где Твардовский написал свою «Страну Муравию», и в Сибири, и на Дальнем Востоке. И Алексей Максимович Горький, и Маяковский, и Маршак, и Чуковский, и Житков, -- все те, кто создавал советскую ли
ПОЭЗИЯ
КНИГИ
В наше время и в нашей стране детская литература является делом государственной важности, одной из главных за-о бот партии, правительства и комсомола. Но есть ли у нашей детской литературы иные задачи, чем те, какие ставит перед собой советская литература вообще? Их нет. Воспитать в человеке все лучшие чуввмунин на нашой неликой водины, научить его по-новому понимать и чувствовать прекрасное, стремиться к истине и по-новому познавать ее, - разве не это является задачей всего нашего искусства в целом! ствовать на ребенка. И это последнее гораздо трудней, потому что ребенок живет прежде всего в мире чувств и фантазии, и только через высокий поэтический образ возможно раскрыть перед ним окружающий мир. Ребенок прежде всего сам поэт. Он сам и корабль, плывущий в даление страны, оксан, и льдина, на которой Папанин жил. Нет существа более чуткого ко всему прекрасному, чем ребенок, более восприимчивого к благородному подвигу, ко всякому высокому примеру. И рассказать детям о великих борцах о вождях, о героях, о смелых исследователях нашей земли, наших морей и воздуха является первейшей обязанностью детской литературы в кругу ее других задач. Но глубочайшее заблуждение думать при этом, что детскую книжку можно написать Но одно дело обращаться к уму и чувству зрелого человека, а другое-воздей-Поэт
Дожив до сорока лет, почти каждый человек в одну какую-нибудь минуту своей жизни, радостную или печальную, вдруг вспоминает сказку, прочитанную им когда-то в детстве. Бывает, что эта сказка известна всем вроде «Гадкого утенка» Андерсена, или «Ламны Алладина» из «Тысячи и одной Но бывает и не написана, никем не расназана нот вообще такой сказки в мире, которую мы как будто крепко храним в памяти, а это лишь обрывки когда-то прочитанных книг, смутное воспоминание не то о волшебных яблоках, не то о золотых орехах. И бывает, что уже в зрелом возрасте, из любопытства обратившись снова к этим книгам, мы, к своему удивлению, находим среди них и немалю плохих. А все же воспоминание горит, подобно свету, преломяющемуся в осколках простого стекла и кварца. И с невольным изумлением останавливаешься перед этим свойством детской души. Кто знает, как добывают себе соки корни молодой сосны или тразы, подбесплодным! Вот это именно жадность воображения ребенка, его неистребимая впечатлительность и память, оставляющая след на всю жизнь, - заставляла великих писателей прошлого времени с особенной заботой и осторожностью относиться к книгам, предназначенным ими для детей. И недаром Гете и Лев Николаевич Толстой брались за детский рассказ или сказку лишь после того, как ими уже так много было сделано в жизни.
Кто их сейчас ищет? Нам кажется, что Детиздат мало думает об этом. А между тем, именно он должен стать собирателем поэтов, искателем драгоценного клада поэзии, подчас зарытого очень глубоко. Но кто виноват в том,может возравить Детиздат, что мы ищем серебро и золото и не находим? Значит не так или вовсе не там искали. Вот, скажем, нет у нас повести для ма-