2

6 марта 1940 г., № 54 (4536)

ПРАВДА

КОМСОМОЛЬСКАЯ



КОМСОМОЛЬСКАЯ ЖИЗНЬ Секретарь Кропоткинского райкома ВЛКСМ (Краснодарский край) тов. С. И. НИШАХИН проводит беседу в комсомольской организации артели «Строитель» о решениях Х пленума ЦК ВЛКСМ. Фото Н. АОНИНА.  П У Т А Н И К И читателей Из писем

Обзор печати



ЗА СТРОЖАЙШУЮ ЭКОНОМИЮ МЕТАЛЛА газета Автозавода имени Сталина. «КИРОВЕЦ» -- газета завода «Динамо», «ДОГНАТЬ И ПЕРЕГНАТЬ» деталей разбрасывается по полу, втапты­вается ногами». Газета не только критикует. Она под­сказывает, как лучше и экономнее расхо­довать дорогостоящие металлы. В техническом листке «Электротяга» ра­ботник отдела главного технолога Б. Прибе указал на множество путей сокращения расходования металла. В частиости, он рас­сказал, как можно броизовые вкладыши, залитые дефицитным баббитом, заменить стальными вкладышами с последующей за­ливкой их свинцовистой бронзой, как оло­вянистую броизу можно заменить железо­кремнистой бронзой. Работник отдела главного механика Па­рамонов описал опыт станкостроительного завода «Красный пролетарий» по заливке корпусов подшипников бропзой. Так комсомольцы и газета завода «Ди­намо» отозвались на разумное начинание комсомольских оргализаций Автозавода имени Сталина и других передовых пред­приятий страны, - закончено. К сожалению, газета автомобильного ги­ганта «Догнать и перегнать» не подхвати­ла благородной инициативы молодежи свое­го завода, 19 февраля на Автозаводе имени Сталина состоялось совещание комсомоль­ского актива с участием начальников це­хов и инженерно-технических работников. Газета напечатала, краткий и сухой отчет об этом совещании и сочла, что на этом ее участие в борьбе за экономию металла Комсомол завода проводит декадник по сбору отходов и лома цветных металлов, создает в цехах «вомсомольские копилки», Как проходит эта работа, каковы ее ро­зультаты -- в многотиражко ни слова. После совещания она удосужилась напеча­тать всего лишь две миниатюрные замстки под свособразной рубрикой «Из последней почты». Поведенио редакции газеты «Догнать и парегнать» более чем странно. Она забыла слова тов, Молотова, сказанные им на сезде партии: «Мы должны навости порядок и решительную экономию в расхо­довании чугуна, в расходовании стали, в расходовании качественных сталей, в осо­бенности же в расходовании меди и других цветных металлов, У нас еще много здесь бесхозяйственности, которую нужно ликви­дировать». гово-Подхватывать хороший почин комсомоль­цев, повседневно помогать заводским срга­низациям в ликвидации бесхозяйствен­поости­первоочередная задача фабрично­заводской печати, Страница выглядпт празднично, Ее укра­шают едкие карикатуры, С иллюстрацией удачно перекликается хлесткий фельетон. Заметки свежи по своей теме. Эта страни­ца налечатана в будничном номере газеты «Кировец» и снабжена весьма прозаиче­ским призывным заголовком: «Обявим решительную борьбу бесхозяйственному расходованию металлов!» Комсомольская организация завода нача­ла поход за строжайшую экономию цвет­ных металлов, Редакция заводской газеты горячо поддержала ее почин. В номере газеты, о котором упомянуто, рассказывается, что комитет комсомола создал в цехах комсомольские посты, кото­рые проверяют расходование металла, хра­ление отходов, реализацию предложений рабочих. Чтобы добиться уменьшения отрезков «в электровозном цехе комсомольцы монтажного провода, взяли на себя обязательство проверить практически размеры проводов, идущих на монтаж электровоза». Комсомольцы, обследовавшие цехи, сооб­щают весьма печальные факты: «У станков, в проходах, везде, куда бы вы ни взглянули, пол поблескивает втоп­танной медью и бронзой… В ящике для мусора можно встретить не только тряп­ки и бумаги, но и… медь», … пишет комсомолец Христюхии из 3-го механо-заготовителльного цеха. О большом браке и нерациональном ис­пользовании металлов на участке мастера Конлакова сигнализирует комсомолец Валь­ков из 3-го аппаратного цеха. В фельетоне «Неудивительная история» зло высмеивает­ся работник отдела снабжения Санюк, Ког­да у него просили металл для валов, он отказал: все-де израсходовали, ни грамма не осталось, А «экспедиция», вооруженная ллюпатами и прочим несложным инвента­рем, обнаружила под снегом столько метал­ла, что его хватило на целых 54 вала! Большая карикатура изображает убор­щицу с метлой, собирающую в мусорный ящик стружку. Подпись гласит: «Работ­ник, который по мнению некоторых хозяй­ственников завода должен больше других отвечать за экономию металла в цехах», Другие карикатуры также очень метко от­ражают беззаботность руководителей цехов. Сохранение металла и экономное расхо­дование его, в конечном счете, начинается у рабочего станка. И газета правильно делает, когда она в передовой статье рит о нерадивых рабочих: «В первом механо-заготовительном цехе у станков тт. Корягина и Гольтвегера бронзовая стружка во время обработки

ПРОТИВ ПОЗОРНЫХ ПЕРЕЖИТКОВ По неполным данным, из трех тысяч учеников, отсеявшихся в первом полуго­дии из школ Туркмении, более половины составляют девушки. Не меньший процент составляют они и среди семи тысяч детей и подростков, оставшихся за бортом школы с начала учебного года. В Чарджоуской области за первое полу­годио из школ выбыло свыше 400 деву­шек, в Марыской - 372. К сожалению, это мало беспокоит как обкомы комсомола, так и отделы народного образования, Борь­ба с отсевом учащихся здесь ведется нерешительно, воспитательная работа по­ставлена плохо. Многие девушки уходят из школы не по доброй воло-- им запрещают учиться их отсталые родители, мужья, родственники, Девушек насильно выдают замуж, До сих пор сохранился калым, действует непи­пережиток фео­дально-байского отношения к женщине-- кайтарма. В Фарабоком районе лишь в январе ны­нешнего года выданы замуж 40 школьниц. В Тахтинском районе после зимних кани­кул к занятиям не приступили 12 учениц четвертых и пятых классов. На двух из них женились… учителя. И что же? Ни райкомы комсомола, ни районо не приня­ли мер, чтобы вернуть довушек в школу. Возмутительный случай произошел в ауле Базартепе Карлюкского района. Одна­жды, во время урока, председатель аулсо­вета Хасанов вызвал к себе четырнадцати­летнюю ученицу Мейремходжа Кулиеву и заставил ее оформить брак с его бра­том. Новоявленный муж на другой же день запретил Мейремходжа посещать занятия. Об этом знали все­районный комитет комсомола, районс, прокуратура, но никто не выступил в защиту девушки. Отсутствует политико-воспитательная ра­бота среди родителей и учащихся, среди женской молодежи. Комсомольские органи­зации республики, в том числе и ЦК ЛЕСМ Туркмении, вынесли немало хороших решений, но выполняются они неудовле­-творительно, Факты, когда комсомольские организации дают решительный отпор на­рушителям прав советских женщин, при­влекают к суровой ответственности носи­телей феодально-байских обычаев в быту, весьма редки, Зато много примеров, когда таким людям потворствуют. Недавно секретарь Калининского райко­ма Разметов, бросив свою первую жену, женился на ученице шестого класса, Бук­вально на второй день после «свадьбы» девушка перестала учиться, На совещании секретарей райкомов комсомола, где зашла речь о поступке Разметова, он держал себя крайно легкомысленно. нас уж такой обычай. Аналогичный случай произошел и в Бизил-Арвато. Здесь на ученице третьего класса Султан Лидыровой женился ин­структор райкома комсомола Овезов. А что побеннего?оказх он. Все это, разумеется, сильно мешает осу­ществлению всеобуча в республике, не дает возможности девушкам-туркменкам окон­чить среднюю школу. Процент девушек в старших классах туркменских школ ис­Комсо-о низоквосьмом классе ашхабадской школы № 3, например, нет нл одной девушки.

НОВИЧКИ Полтора года назад в школе было всего два комсомольца. Оба учителя. А сей­час - 75 человек. Комсомольская орга­низация нашей школы особенно бурно рос­ла с начала нынешнего учебного года. У сорока шести товарищей союзный стаж исчисляется несколькими месяцами и да­же неделями. У молодого комсомольсвого коллектива еще мало опыта и навыков общественно-политической работы. Но, на­блюдая изо дня в день школьную жизнь, видишь, как растут комсомольцы, как са­мый факт вступления в комсомол благо­творно влияет на формирование характера юношей и девушек. Девятиклассницу Марту Хазен, недавно вступившую в комсомол, избрали группор­гом, она сплотила свою комсомольскую группу и весь класс в дружный коллек­тив. 9-й класс «А» завоевал первое место в школе. Семь комсомольцев по всем пред­метам имеют отличные оценки, остальные учатся на «хорошо» и «отлично». Класс получил переходящее красное знамя. Комсомолец-новичок, ученик 9-го клас­са «Б» Женя Гринберг­тоже групп­брг. Женя и комсомольцы его группы ча­сто появляются на квартирах учеников, выясняют, как одноклассники готовят до­машние задания. В классе налажена това­рищеская консультация. После уроков к отличникам обращаются отстающие учени­ки и те, кто пропустил уроки. Иногда здесь проводят беседы по пройденному ма­териалу просто для закрепления знаний.

карточки. Часто сокращенно пишут имя и отчество, допускают исправления, помар­ки. Секретари райкомов подчас забывают подписать личную карточку и скрепить ее печатью. А в результате при переходе в другую организапию комсомолеп получает на руки фактически недействительный до­кумент, по которому егоне принимают па учет. В часть, где секретарем бюро ВЛЕСМ работает Горячев, прибыла группа комсо­мольцев с такими документами. Секретарь Молвитинского райкома Ярославской обла­сти вручил комсомольцу Дождикову учет­ную карточку без печати, Так же посту­пили секретари Сокольского и Череповец­кого райкомов Бологодской области. крстарь ранкома имени 26 комиссаров .вилиси вручил комсомольцу мамонтову учетную карточку без подписи. «Как быть? спрашивает тов. Горя­чев. Переписка с райкомами по поводу этих карточек длится уже несколько ме­сяцев, а по положени я обязан принять учет вновь прибывших комсомольцев не на поздное чем через 10 дней». Перед отездом в г. Молотовск Архан­гельской области комсомолец Волков из Дятьковского района Орловской области зашел в свой райком сняться с учета. Секретарь райкома даже не спросил фа­милии комсомольца. Он механически сле­лал пометку о снятии с учета на карточ­ке, случайно оказавшейся на столе, и вру­чил ее в закрытом конверте Волкову, Не трудно догадаться, какое сложилось у Вол­кова мнение о секретаре этого райкома, когда по приезде в Молотовск он обнару­жил, что в конверте оказалась карточка… комсомолки Бычковой.

Замена комсомольских документов и но-

Женя Гринберг с това стоварищами выпуска­вая инструкция по учету членов ВЛКСМ в значительной мере помогли навести боль­шевистский порядок в комсомольском хо­ЗЯЙСТВЕ. Однако, как об этом свидетельствуют многочисленные письма, поступающие в редакцию «Комсомольской правды», уста­новленный порядок учета и хранения союзных документов зачастую грубо нару­шается. В инструкции ЦК ВЛЕСМ по учету ком­сомольцев указано, что при снятии с уче­та секретарь райкома обязан лично вру­чить отезжающему комсомольцу его учет­ную карточку в закрытом конверте. Заместитель политрука Тобольцев пи­шет, что в их часть из Ленинского рай­она Московской области прибыло 10 ком­сомольцев и все они не были сняты с учета. Комсомольцы перед отездом пришли в Ленинский райком. Секретарь райкома Гальперин заявил: Учетные карточки вышлем, а пока поезжайте. Тобольцев посылал Гальперину несколь­ко запросов о комсомольце Савкине, но от­вета так и не получил. Секретарь бюро ВЛЕСМ другой части Богданов пишет, что свыше 40 процен­тов комсомольцев-красноармейцев призыва 1939 г. прибыло в часть без учетных кар­точек. Так по вине беззаботных секретарей райкомов возникает нескончаемая пере­поводу учетной карточки. Сотни писка комсомольцев претерпевают много мы­тарств, прежде чем им удастся стать на учет. Инье комсомольские работники выду­мывают различные сомнительные «новше­ства». В Краснопресненском райкоме Мо­сквы, как сообщает тов, Гаврилов, доду­мались до того, что личные дела комсо­мольцев стали высылать ценными пись­мами, Учетная карточка комсомольца Дми­триева В. П. была оценена этим райкомом в… 20 рублей. В уставе ВЛКСМ говорится, что комсо­мольцы при переходо из одной организа­ции в другую зачисляются в состав по­следней лишь по предявлении комсо­мольского билета и учетной карточки с отметкой о снятии с учета, Следователь­но, комсомолец обязан при переезде зайти в райком и сняться с учета, Эту элемен­тарную обязанность некоторые комсомоль­цы не выполняют. Чаше всего в этом виноваты руководи­тели комсомольских организаций, которые не разясняют комсомольцам их прав и обязанностей, Всегда ли секретари райко­мов рассказывают вновь вступившим ком­сомольцам о том, например, как надо сняться с учета и как стать на учет? Путаница и неразбериха в комсомоль­ском хозяйстве вызываются также небреж­ным, неряшливым заполнением учетной ет классную стенгазету и сатирическое приложение к ней. Его карикатуры остры, содержательны. Плохо у нас было с физкультурой. во­матет поручил заняться этим Коле Вер­тышеву. Теперь появились уже волейболь­ные и баскетбольные команды. Пионеры крепко подружились со своими вожаты­ми - Вилей Чудновским и Борей Бардер. У них интересные звеньевые сборы, круж­ки, беседы. Комсомольское поручение имеет большое воспитательное значение для новичка. Оно его дисциплинирует. Юноши и девушки приобретают все больше уверенности в своих силах, у них вырабатывается твер­дость характера, Но это достигается толь­ко в том случае, когда само поручение дается продуманно, когда в трудный мо­мент комсомолец своевременно получает нужную помощь и товарищескую поддерж­ку в первую очередь со стороны членов комитета. Комитет комсомола принял хорошее ре­шенио - создать школьный клуб. Нужда в нем велика. На заседании комитета ком­сомольцу-новичку Руве Сухерману поручи­ли договориться о помещении, создать ак­тив затейников, достать игры, найти до­кладчиков, распределить дежурства… В общем «загрузили» его, как говорится, по­горло, а помочь забыли. Школьный клуб так и остался на бумаге. А Рувима это на первых же порах обескуражило. В школе давно не было киносеансов, Решили показать фильм. Поручили это Ане Криворучко и Лене Бару. Вывесили афиши, об явили по классам. К назначенному часу зал был переполнен. По когда хотели уже присту­пить к делу, то оказалось, что школьный аппарат неисправен, а другого нет. Аня и Лена понадеялись друг на друга, и ни одна не позаботилась достать аппарат. Повилимому, комитет в этих случаях неправильно распределил поручения, Луч­ше было организацию школьного клуба по­ручить не олному, а пескольким товари­шам, тогла как с проведением киносеанса мот бы справиться и один расторопный комсомолеп. Нуждается в помощи и сам комитет комсомола в школе. В двух восьмых клас­сах все комсомольцы - новички. Они ча­сто подменяют классных организаторов, Заводят учет посещения, выписывают от­метки из журналов, Как правило, они слабо связаны с классными руководителями, с пионерскими отрядами, с общественной жизнью школы. Помочь новичкам стать активными ком­сомольцами, направить их творческую самодеятельность - это неотложная задача районшого комитета комсомола. И. ТЕРЛЕЦКИЙ, комсомолец-учитель средней

ЗА БЫ ТЫ Е КА ДРЫ От специального корреспондента «Комсомольской правды»  Когда комсомолка Матрена Кикинева, работница совхоза «Индустрия», собралась уезжать на курсы заведующих детскими яслями, подруги стали ее отговаривать: Тожо сыскала курсы… Уж лучше бы шла учиться на трактористку пли на шофера… Но Матрена не изменила своего реше­ния. На курсы ясельных работников ее вместе с тремя другими девушками напра­вила комсомольская организация. Секре­тарь тов. Бурым рассказал будущим воспи­тательницам, что весной на совхозных полях около двадцати молодых женщин бу­дут работать шоферами и трактористками. Почти у всех есть ребята. Совхозу нужны хорошие ясли. Девушки поехали на курсы, Там комсо­молку Кикиневу избрали старостой. Ее возмущало, что многие курсантки попали на учебу случайно, мало интересуются воспитанием детей. На курсах должно заниматься человек двадцать, а прибыло из колхозов и совхо­зов только двенадцать девушек. Наташе Самарской из колхоза «Красный хлебороб» однажды председатель сказал: Собирайся, поедешь на воспитатель­ницу учиться. Наташа нрава робкого, спорить не ста­ла, хотя работа в яслях ее не привле­кала она думала заниматься на курсах по животноводству. Примерно так же направлялись и дру­гие девушки. Колхозы «Свой труд», «Луч», «Ударник» до сих пор еще не послали женщин на курсы. - Ученого учить-только портить,--го­ворит предсодатель колхоза «Свой труд». наши воспитательницы Гончаренкова и Галимская в детском деле профессора. Идем к «профессорам». В салу простор­ное светлое здание. Наверху-спальня, сто­ловая, приемная, ванна, в полуподвале кухня. Но вход наверх заколочен. Заве­дующая яслями Гончаренкова об ясняет: -Тяжело наверху печки топить, вот мы и переехали вниз, в кухню. Плиту истопишь-и ни хлопют, ни забот. B кухне жарко. На плите готовится обел, розле детских кроваток стоит корыто с грязным бельем, в углу постель воспи­тательницы Галимской. Правление колхоза щедро отпускает для яелей молочные продукты, белую му­ку, мол, сало, овощи, По детей кормят однообразной, невкусной пищей. Гончаренкова, стараясь обойтись «без хлопот», ежедневно готовит малышам мяс­ной борщ или постный суп, на второв­картошку с салом или крутую кашу. А в колхозе почему-то считают Гонча­ренкову и Галимскую «профессорами ясель­ных наук»! И никто не следит за тем, как они воспитывают ребят, никто не по­лумал о том, чтобы послать их на курсы. Комсомольские организации колхозов совершенно не интересуются работой дет­ских учреждений, Станично-луганский рай­ком комсомола озабочен подготовкой трак­тористок, А на курсы трактористок мате­ри-колхозницы не идут потому, что пет яслей. Из-за этого срывается подготовка женщин-водителей машин. Молодая колхозница Валя Минченко из сельскохозяйственной артели «Ударник» говорит: На курсах трактористок в нашей артели учатся шесть женщин. Ждем весны с тревогой. На кого покипу ребенка? Ясли у нас плохие. Заведующие и воспитатель­ницы все время меняются. * * * B Ворошиловградском обкоме комсомола детскими учреждениями также никто не занимается. - Этого вопроса мы пока не стави­ли,- заявляет секретарь обкома комсомола тов. Матвеенко. А между тем плохо готовят кадры ясель­пых работников не только в одной станице Дуганской. В колхозах области будет от­крыто 1.194 яслей. Облздравотдел должен подготовить к весно 340 заведующих и воспитательниц. Скоро пачинается сев, однако в Серговском, Троицком и Ново­айдарском райопах курсы заводующих и воспитательниц еще не начали работу. Кадры ясельных работников в области совершенно забыты. Станица Луганская H. БЕЛИНОВИЧ. Ворошиловградской области.

О еще более разительном случае сооб­шает нам тов. Корниенко из Спокойнен­ского района Краснодарского края. мольцы колхоза «Красный Аксай» приняли в свои ряды молодого колхозника Чапня­на. На следующий день Чапнян пошел в райком, и секретарь райкома Полоусов не­медленно вручил ему билет. Лишь через несколько дней после этого бюро райкома рассматривало вопрос о приеме Чапняна в комсомол. «Ответственность за правильную поста­новку учета состава районных, городских партийных организаций возлагается на первых секретарей райкомов, горкомов ВКП(б)» - говорится в инструкции об учете членов и канлидатов ВКП(б). Однако некоторые комсомольские руководители ошибочно полагают, что не стоит вникать в технику составления учетной карточки. Они превращают комсомольское хозяйство в чисто канцелярское дело, передоверяют еговторостепенным работникам. Руководители комсомольских организа­ций обязаны лично заниматься комсомоль­ским хозяйством. Надо покончить с орга­низационной распушенностью и разгиль­дяйством в таком важном деле, как учет членов ВЛЕСМ.

Увеличивают цифры отсева учащихся и другие причины. Во многих дальних аулах не организован подвоз детей на за­нятия. Нередко старшоклассников отрыва­ют от учебы для работы в колхозах. В од­ном Сакарском райопе в сентябре 1939 года таким путем «отсеялось» свыше ста уче­ников. Выполняя решения Х пленума ЦК ВЛЕСМ, комсомольцы провели рейд проверки со­стояния всеобуча. В рейде участвовали тысячи человек. Они учли детей, но охва­чепных школами, помогли почти трем ты­сячам детей вновь взяться за учебу. Однако это только начало. Комсомоль­ские организации республики должны раз­вернуть политическую работу среди роди­телей, усилить борьбу с носителями фсо­дально-байского отношения к девушкам. Л. МИКЕРТЫЧЕВА, зам, зав, отделом школьной молодежи и пионеров

Одесса. школы № 43.

Ашхабад. ЦК ЛКСМ Туркмении.

КРУЖОК РАБОТАЕТ ПО-НОВОМУ - Не опоздала? - спрашивает Ася Уварова, появляясь на пороге комнаты. - Как раз во-время поспела, - смеет­ся Вера Докудовская. - Выручай! Ребята на мой копспект напали, говорят­цитат слишком много. Ася подсаживается к столу, достает за­писи, книгу в голубой обложке - «Крат­кий курс истории ВКШ(б)». - Ну, все в сборе, - говорит руково­литель кружка по изучению истории пар­тии инженер-орленопосец Голубцов. - Можно приступать. Комсот омсомольский кружок в цехе № 18 возник в декабре прошлого года. Как-то ве­чером собралась группа молодежи. Разго­ворились об изучении «Краткого рса ткого курса истории ВЕП(б)». - Впервые берусь за историю пар­тии, -- сказала комсомолка Кабатова. - И, конечно, трудно. Хочется посоветовать­ся с товарищами, услышать их мнение. С ней согласились и по предложению контролера цеха комсомольца Иванова со­здали кружок. Записалось в него 12 чело­век. По какому звену заниматься? Прикину­ли возможности, политическую подготовку, образование (у большинства­семплетка) и решили: по сродному. Его слушают внимательно, даже придир­чиво: не пропустил ли чего? И едва он кончил­реплики со всех сторон. -- Разве все? -- замечает Катя Лыко­ва.- Чем же отличается этот период в развитии рабочего движения от эпохи вось­мидесятых-девяностых годов? - И отве­чает: - При стачках рабочие стали вы­ставлять наряду с экономическими и по­литические требования. Политические! Вот что важно. Но, оказывается, и после выступления Лыковой вопрос не исчерпан. Комсомолка Кабатова указывает, что тогда большое значение приобрели местные комитеты РСДРП, Они организовали ряд крупных демонстраний, успешно руководили стачеч­ной борьбой пролетариата. Какие это были стачки? - спраши­вает руководитель. - Обуховская в Петербурге, Батумская стачка 1902 года… Стачки в Ростове… Одессе… Киеве… Екатерипославе… -- сле­дуют ответы. Слово берет Уварова:

заводе Ротшильда было уволено до 400 ра­бочих. В знак протеста рабочие устроили забастовку. Во главо стоял забастовочный комитет, которым руководил товарищ Сталин. 9 марта он организовал политиче­скую демонстрацию. В ней участвовало около шести тысяч человек. Затем вывод:

Пропагандист рассказывает о крестьян­ском движении накануне революционной бури 1905 года. Цифры, документы, при­меры, и здесь же -- упоминание о карта­но художника К. Маковского «Спор на меже», Кажется, незначительная деталь. Но как она оживляет беседу! Многие слу­шатели недавно видели эту картину в Третьяковской галлерес, и в ярких зри­эпоха. тельных образах встает перед ними целая Кружковцам нравится, как Голубцов из­лагает материал. Они хотят научиться так же логично излагать свои мысли. Некото­рым это уже удается. кружкаПрежде, Выступает Люба Леонова. Ясные, убе­дительные замечания об оппортунизме «экономистов», о важности и неизбежно­сти той жесточайшей борьбы, которую Ленин вел против «экономизма», Комсомол­ка пряводит выдержку из ленинской книги «Что делать?»: чем объединяться, и для то­го, чтобы объединиться, необходиме сна­чала решительно и определенно размеже­ваться» Староста кружка Гальперина полеми­зирует с Леоновой относительно значения экономической борьбы для пролетариата. Совершенно ли отрицали революцион­ные марксисты экономическую борьбу? Мнения разделились, Каждый страстно за­щишал свою точку зрения. Когда все аргу­менты истощились, руководитель подвел итоги спора, точно ответил на вопрос. Полтора часа длплось занятие. Не раз в остром споре скрестили свое полемиче­ское оружие активисты Иванов, Леонова, Докудовская, Гальперина, Лыкова. И у каждого осталось то радостное чувство, ка­кое бывает после успешно выполненной работы, M. КАРПОВИЧ. Москва, машиностроительный завод.

силу идей ленинской «Искры», эвавшей рабочих на революционную борьбу, вско­Батумская демонстрация показала лыхнула рабочих и крестьян всего за­кавказья. Хорошо готовятся к занятиям член це­хового комсомольского бюро Докудовская, комсорг отдела Леонова, комсомолка Галь­перина и другие. Комсомолец Иванов ре­гулярно посещает консультации по вопро­сам марксизма-ленинизма в заволском парт­кабинето, читает литературу в помощь изу­чающим «Краткий курс истории ВКП(б)», слушает лекции. Пятеро членов активно участвовали в организованном пе­ховым бюро товаришеском собеседовании на тему: «Разгром наролничества маркеиз­мом», При этом двое из них -- Леонова и Иванов - обнаружили хорошее знание работы Ленина «Что такое «друзья на­рода» и как они воюют против социал­демократов?». Живые, интересные беседы прививают слушателям вкус к самостоятельной теоре­тической учебе, Крепнет дружба с кни­гой, все чаще к пропагандисту обращают­ся за дополнительной литературой, Роза Тальперина спрашивает, что читать о лел­тельности товарища Сталина в Закавказье, Катя Лыкова интересуется матерпалами оI сезде РСДРП. Пропагандист Голубпов доволен своими слушателями, их серьезным, влумчивымот­ношением к запятиям, и каждое занятие он старается строчть как можно интерос­нее, содержательное.

Мне хочется рассказать об истори­ческой батумской демопстрации 1902 года. Ася хорошо знает тему, Готовясь к оче­редному занятию, она прочла сборник коп­сультаний ко второй главе «Краткого кур­са истории ВКП(б)», особое внимание уле­лила статье «Промышленный кризис и ре­волюционное рабочее движение в 1900 1903 голах в России», В тетрали у Аси - - В феврале 1902 года в Батуме на

В комитете ВЛКСМ завода начинание поддержали. Кружок получил опытного пропагалдиста, И вот сегодня - сельмое запятие. Обстоятельно рассказывает комсомолец

Остячка К. С. КУЛЬМЕНЕВА восемь лет заведует детскими яслями в поселке Напас (центр Тымского района Нарымского округа) Спокойно уходят в тайгу на промыслы зверя охотники, зная, что их дети обеспечены заботливым уходом. Фото В. Ларионова.

Пванов о подемо революционного движе­короткая запись прочитанного. ния в России в 1901--1904 гг.