4 апраля 1940 г., № 78 (4560)

ПРАВДА

КОМСОМОЛЬСКАЯ

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ПИОНЕРСКИЙ ЛАГЕРЬ с лей. поход ночевкой, Организовать вости экскурслю Летом 1940 года в лагерях будет отды-  ть не меноо двух миллиопов пионеров школьников. Комсомольские организации   есте с профсоюзами и органами народ- о образования должны своевременно и браздово подготовить пионерские лагери приюму детей, Эту подготовку следует чь немедленно, Комсомольские органи- ци должны позаботиться, чтобы забла- пременно были отремонтированы и обо- ованы помещения, чтобы каждый лагерь ыобеспечен необходимым хозяйственным 1 культурным инвентарем. Очень важно во-время подобрать началь- ков и вожатых пионерских лагерей. В олом году некоторые комсомольские ко- иеы несерьезно подходили к этому делу. Ачальников лагерей и пионервожатых под- али каспех, за несколько дней до вы- лдетей, В результате в ряде областей и рев, например, в Приморском крае, Курвой области, в лагерях работали не- дотовленные, а порою и случайные лю- отношением к подбору

про-

или военную игру--дело сложное и ответственное. Спокойнее, мень- ше хлопют, когда ребята находятся на тер- ритории латеря, да еще обнесеннюго высо- ким забором. Некоторые руководители в своих отчетах об итогах и результатах отдыха детей су- дят иногда исключительно по увеличению в весе. Но но одной прибавкой в весо из- меряется укрепление здоровья детей. Дан- ные научно-исследовательского института Наркомэдрава Союза говорят о том, что лучшее состояние здоровья оказалось у тех пионеров и школьников, которые занима- лись трудом, гимнастикой, спортом, уча- ствовали в экскурсиях, военных играх и походах. Сейчас, когда развертывается подготовка к летней лагерной кампании, особенно тша- тельно надо отнестись к организации жиз- ни детей в лагерях. В этом году необходи- мо в корно перестроить содержание работы

Выступление детского ансамбля песни и пляски Центрального дома культуры железнодорожников. Фото Т. кожаринова.

  Несерьезным дов можно об яснить и тот недопусти- ый факт, что в некоторых лагерях были ечастные случаи с детьми. Нельзя забы- зь, что на работников пионерских лаге- й взлагается огромная ответственность и режим пионерского лагеря. Режим пио- нера должен всячески способствовать раз- витию детской инициативы и самодеятель- ности. Большое место в жизни ребят дол- жен занять труд, имеющий огромное воспи- тательное и оздоровительное значение. тлькоза воспитательную работу, но и зоровье каждого пиопера. Поэтому ком- ольске комитеты должны очень серьез- и вимательно подходить к подбору и рлению работников лагерей, Для на- ышкв лагерей и старших вожатых Речь, конечно, идет о труде посильном, способствующем укреплению здоровья де- тей, Было время, когда в этом отношени перегибали палку, на детей, отдыхающих в пионерских лагерях, смотрели как на рабочую силу и привлекали их к физиче-

ЦЕННОЕ НАЧИНАНИЕ ДЕТИЗДАТА Тоненькая книжка - 12 листов; на первом из них напечатано: «Детям», Так быглядит только что появившийся в свет «Бюллетень пресс-бюро» при Детиздате ЦК ВЛКСМ. «Бюллетень» выпускается в по- мощь районным, городским и крупным за- водским газетам, а также областным ком- сомольским и пиоперским газетам для пе- риодической перепечатки из него художе- ственного материала для детей. Каждый номер «Бюллетеня» будет стро- иться с расчетом на специальную детскую страничку в местной газете, что, олнако, не исключает частичного использования материала, в зависимости от местных усло- вий.

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ВЕЧЕРА АШХАБАД, 3 апреля. (От нашего кор- респондента). Однажды на комсомольском собрании в 15-й ашхабадской школе об- суждали вопрос, как улучшить внешколь- ную работу, чтобы вовлечь в нее какмож- но больше учащихся. Так родилась мысль о «Вечерах великих открытий и путеше- ствий». Недавно первый такой вечер состоялся. Докладчик и слушатели собрались в про- сторном вестибюле второго этажа. Пред- седатель открыл вечер, К столу подошел ученик 8-го класса Станислав Бобров. Он держал в руках синенькую тетрадку с планом и кратким конспектом доклада. На обложке тетрадки была нариствана испан- ская каравелла (парусное судно) и напи- сано всего одно слово: «Колумб». Ребята с интересом слушали увлека- , тельный рассказ своэго товарища о вели- ком путешественнике. Станислав Бобров очень хорошо подготовился к докладу роно подготовится к доблалу помало литоратуры, подобрал интересные материалы, факты. Не менее интересными были доклады ученицы 8-го класса Вали Фроловой и де- вятиклассника Рубена Каспарова о путеше- ствиях Васко-де-Гама и Миклухи-Маклая.

НАВСТРЕЧУ ВСЕСОЮЗНОЙ ОЛИМПИАДЕ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА АНСАМБЛЬ родителями нащих ребят, со школами, строго следим за успеваемостью школьни- ков по общеобразовательным предметам. Среди участников ансамоля много отлич- ников учебы. Немало наших ребят помогает школам в организации самодеятельности: Галя и Ле- на Медведевы, Аня Никишина, Валя Да- нилова, Гема Анитов, Тая Краснова и др. В жизни ансамбля принимают деятель- ное участие мастера искусств-заслужен- ный артист РОФСР А. И. Радунский, за- служенный деятель искусств И. О. Дунаев- ский, художественный руководитель госу- дарственного джаз-оркестра В. Н. Кнуше- вицкий, писатели-орденоносцы С. Я. Мар- шак и С. Михалков. НАШ Три года назал был организован детский ансамбль песни и пляски Цен- трального дома культуры железнодорожни- ков, В ансамбль приняли сто двадцать ре- бят--детей транспортников. Вначале ансамбль мало чем отличался от уже существующих детских шумовых оркестров. Большинство детей не знало нот, не имело представления о музыкаль- ной грамоте. Мы ввели коллективное и индивидуаль- ное обучение, стали знакомить ребят с нот- ной грамотой, с отдельными инструмента- ми, начались занятия с нашими певпами и плясунами. Это позволило понемногу пе- реходить к все более сложным приемам исполнения.

о провести областные инструктивные смнры, а для отрядных вожатых--рай- ОБные. ски непосильным полевым и уборочным работам, которые ни в какой мере не спо- собствовали отдыху учащихся.   Изватно, какую огромную, решаюшую рльввоспитании детей играет учитель, Оплдвлеко не во всех пионерских ла- леря учителю отводится подобающее ему Больше того, некоторые комсомоль- е работники считают, что учителю в дырделать нечего, и средства, отпускае- ке государством на содержание учителей, используют на другие нужды. ЦЕВаКСМ в своем решении о подготов- вызду детей в пиошерские лагери в 1940 году отмечает, что «содержание ра- бы пюнерского лагеря должно строиться восного инициативы детей, участия их в ильной общественню-полезной и трудо- деятельности и всемерно способство- развитию детской творческой самодея- тлности», Во многих пионерских лагерях зпоследние годы установились такие по- к, при которых инициатива, творче- и труд летей не только не поощря- юя, а, наоборот, всячески изгоняются. Н для кого не секрет, что в массовом пинерском лагере отдыхают здоровые, жизнерадостные, активныю по своей приро- ддти, кторые хотят работать на огороде, вопытном участке, участвовать в воен- ных ирах, военизированных и туристских пходх, мастерить, строить, заниматься фвкультурой и спортом. Эти стремления понеров вполно естественны, и их, ка- залось бы, надо всячески поощрять и раз- ввать Но не тут-то было. Во многих ла- усановили такой режим, который обресал детей на полную пассивность, В аом пионерском лагеро, который по свое- распорядку больше походит на плохой мнаторий для больных, пионеров и школь- шков обслуживают, развлекают, органи- зуют «на выполнение режимных момен- ов», но делать им ничего не разрешают. Понерам запрещают поливать цветы, ра- ать н опытном участке, убирать по- вщния, дежурить по лагерю, участво- вть в походах и даже ловить рыбу, В не- кторых лагерях дело дошло до того, что пинерм перед сном мыли ноги взрослые, спепиально нанятые няни. Рабоники лагерей, в особенности врачи, эо чате и неприятное для детей «нель- з обжняют боязнью перегрузить и пе- руиь детей, На самом же деле это выражению слабости воспитательной рабо- ты, а иногда и перестраховка воспитате- о Какие виды труда и общественно-полез- ной работы могут быть применимы в пио- нерском лагере? Прежде всего ребята долж- ны заниматься самообслуживанием: уби- рать кровать, подметать пол в спальне, де- журить на кухне, в столовой, на террито- рии лагеря, принять участие в оборудова- нии и оформлении латерной линейки, спор- тивной площадки, военного городка, оформ- лении и уюрашении своего лагеря, Ребя- та должны разбить клумбы, ухаживать за цветами, работать на опытном сельскохо- зяйственном участке, Мы уж не говорим таких обязанностях, как оборудование пионерского костра, строительство шала- шей, радиофикация лагеря и т. 1. Но ребята могут вести работу и за пределами своего лагеря, Речь идет о люсильном уча- сдии писнеров в прополочных и уборочных работах колхоза, о борьбо с сельскохозяй- ственными вредителями, об оказалнии по- мощи сельской детворе и колхозникам в культурном обслуживании. В прошлом году в одном из лагерей Вы- боргского района Ленинграда был такой случай. В лагере не оказалось картофеля. Начальник лагеря нанял соседних жите- лей копать картофель для пионеров. Не- ужели 1.500 пионеров, живших в этом ла- гере, но смогли сами обеспечить себя кар- тофелем на день? Трудно найти пионера, который но л- бил бы природу и не мечтал бы о военных играх, походах с ночевкой и экскурсиях. это привлекает ребят своей красочно- здоровой Все стью, в этом заложены элементы романтики, Но за последние годы эти заме- чательные формы воспитания, закалки пионеров в лагере почему-то заглохли. Пионеры в лагере должны получить пе- лый ряд практических и оборонно-физкуль- турных навыков: разбираться в дорожных знаках, уметь ориентироваться покомпасу, солнцу, звездам, уметь маскироваться, раз- вести костер, сварить обед, научиться пла- вать, стрелять и т. д. Много интересного для ребят можно организовать в пиюнерских лагерях. Необ- ходимо лишь преодолеть косность, рутину, форжализмв работв летьми, проявить большо инициативы, выдумки, изобрета- тельности, и тогда каждый лагерь заживет содержательной, полнокровной жизнью. И. АНДРЕЕВ.

«Бюллетень» будет иметь несколько раз- делов. В частности, вышедший первый но- мер содержит такие разделы: художествен- ные рассказы и стихи, «Новые книги», «В часы досуга», Кроме того, издано специ- альное «Приложение», в котором даны для клиширования иллюстрации, общая виньет- ка и заставки к разделам детской стра- нички. Нельзя но одобрить такого центого на- чинания Детиздата ЦК ВЛКСМ. Районным, областным и заволским газетам нужна дет- ская литературная страничка. Нужна, но ее редко можно встретить в местной печа- ти. Да оно и понятно: добыть такой мате- риал этим газетам подчас бывает трудно. «Бюллетень», давая доброкачественные произведения для детей, может хорошо по- мочь местным газетам. Трудно по первому номеру судить о ка- чество материала, рекомендуемого «Бюлле- тенем» для детской страницы. Необходимо сделать лишь следующее замечание: в пер- вом номере напечатаны рассказы, стихи, главным образом, уже известные детскому читателю. Вряд ли в дальнейшем этим сле- дует злоупотреблять. Местные газеты самп могут перепечатать, стоит лишь дать в конце «Бюллетеня» рекомендательный список литературы или отрывков из отдель- пых произведений. Поэты и писатели не откажутся, конечно, поработать над созда- нием новых, оригинальных произведений для детской страницы. Это труд интерес- ный и благодарный. Желательно видеть в «Бюллетене» по- больше рассказов из школьной жизни, фан- тастических повелл, басен для разучивания «в лицах», небольших драматических про- изведений, которые могут быть поставлены летьми на «ломашней сцене». Очень хоро- шо давать рассказы из прошлого, оттолк- нувшись от которых, ролители сами вспом- нят многое и, бесодуя с детьми, будут знакомить их с прежней жизнью, с борь- бой рабочего класса за советскую власть, за коммунизм.

Основной репертуар ансамбля сложился из детских и пионерских железнодорожных песен, 9то «Песня о Сталине» (музыка Хачатуряна), «Детская железноторожная» Дунаевского), «Гори, наша радость» (музыка Шехтера), «Тик-так» (музыка Зары Левиной) и другие песни. дения. Мы также широко использовали богатей- шео творчество народов СССР. И наконец начали разучивать классические произве- Много и упорно работал ансамбль нал «Шествлем» из оперы Римского-hорсакова «Золотой петушок» и добился серьезных успехов. Сейчас в ансамбле 300 ребят. Среди участников коллектива ведется большая воспитательная работа. Мы общаемся с

Три года подряд ансамбль удостаивает- ся высокой чести выступать в присутствии руководителей партии и правительства в Большом театре на концертах, В радостные дни возвращения героев-седовцев ансамбль привотствовал их специальной программой. Наш коллектив также выезжал в Крон- шталт и с большой радостью выступал пе- ред краснофлотцами, командирами и полит- работниками Краснознаменного Балтийского флота. Сейчас мы готовимся к всесоюзной олим- пиаде детского творчества. C. ДУНАЕВСКИЙ, художественный руководитель дет- ского ансамбля Центрального дома культуры железнодорожников.

ПОЧЕМУ ЗАКРЫТ РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ? ВОРОШИЛОВГРАД, 3 апреля. (По теле- пону от нашего корреспондента). Осенью прошлого года в один из выходных дней просторные классы четырех средних школ заняли люди лалеко не школьного возра- ста. С тетрадями карандашами сели они за парты и внимательно слушали лекто- о ров, просто и хорошо рассказывавших воспитании детей. Так начал свое существование городской родительский университет в Ворошилов- граде. Лекции читали научные работники города, врачи, опытные педагоги. Университет. за три месяца своей ра- боты завоевавший симпатии родителей, вдруг закрыт. Почему? - Нет денег, говорит заведующая гороно тов. Попова - Университст откро- ют тогда, когда облоно отпустит средства. По десятки научных работников, вра- чей, специалистов-педагогов города изяв- ляют свое желание работать бесплатно. И все-таки руководители Ворошиловградского отдела народного образования (а их поддер- живает и горком комсомола) ждут специ- альных асситнований.

В ЗАПОЛЯРНОМ КИРОВСКЕ Каждый восьмой ученик заполярного Кировска участвовал в районной олимпиа- де детского творчества, 800 юных худож- ников, чтепов, музыкантов, поэтов, арти- стов выступили в городском Доме пионеров. Оперный коллектив Дома художествен- ного воспитания исполнил «Веселого порт- няжку» местного компюзитора А. С. Роза- нова. Этот коллектив давно пользуется за- служенной популярностью. Ученик 6-го класса Миша Пределин перед большой аулиторией выступил впер- вые. И сразу же звуки его несложного инструмента- балалайки--покорили слу- шателей, Его мастерское исполнение пере- дало чарующую прелесть «Жаворонка» Глинки и «Мазурки» Венявского. Еще недавно было известно, что дет- ская самодеятельность развита только в 1-й школе. На олимпиале выступали все школы. Драматический коллектив, органи-  зованный два месяца тому назад учитель- ницей 3-й средней школы А. С. Калин- киной, уже показал хорошую игру, а кол- лективу 29-й школы оказалась под силу драма «Максимилиан», которую поставил учитель математики В. И. Вайсберг. Большой любовью ребят пользуется и литература. В смотре участвовали литера- турные газеты 3-й и 6-й школ и журнал 11-й школы. Газеты и журналы на олим- пиаде все время были окружены толпой строгих, но справедливых критиков. Юные физики 2-й школы показали дей- ствующую модель электрички, юные геог- рафы 4-й школы - электрифицированную карту Европы, моделисты Дома пионеров отличиись летающими моделями самолетов. Районная олимпиада закончилась оперой Розанова «Сережа Костриков». Кировск C. БРОНФМАН.

МАЯКОВСКИИ-ЖУРНАЛИСТ Старый дом, в котором помещалась мкция «Комсомольской правды», стоял перулке сразу за Китайгородской сте- нй, против площали Дзержинского. в полутемном узком коридоре редакции быю невероятно шумно от множества по- илей, Разыскивая заведующих отде- фельетонистов и репортеров, в кори- салкивались комсомольские работни-  сдалеких окраин, изобретатели с ог- риными, как колонны, свертками черте- жй, спортсмены, актеры, пилоты, соби- ающеся в перелет, радиолюбители, моря- ывернувшиеся из заокеанского плавания, патеры, школьники, маститые музееведы плярники, привезшие в подарок редак- ти клыки моржа. ви шумные часы в коридоре с мас- й тростью в руках появлялся Влади- Бладимирович Маяковский, Возбуж- ые посетители на мгновение оборачи- сь заметив огромную фигуру нового вка, но, не зная, кто это, снова пу- нсь в увлокательные разговоры, а ра- нники редакции, пробегая мимо Маяков- скг с гранками и пачками заметок, на- иукивали ему и, если нужно было, кри- «Зайдите к нам. Есть интересное дело». Маяковский молчаливо поднимал трость зак того, что он слышит, понял, запом- и обязательно зайдет, Медленным ша- и дымя зажатой в зубах папиросой, он направлялся в конец коридора, в секрета- ат Он шел по коридору нарочито мед- останавливался, слушал, о чем то- рили, всматривался в лица незнакомпов ресованный, он отводил случайно встретив- сося человека в сторону, долго и пытли- расспрашивал его и, удобно устроив- нась где-либо в углу коридора, забывал, ощел в секретариат за темами, Маршрут ковского по редакции оставался неиз- еных: коридор (адесь он задорживался шагал в секретариат, когда у него был  материал «в номер». Однажды утром, приля в редакцию ра- пео обыкновенного, Маяковский зашел в отдел информации, взял со стола ворох газет и углубился в чтение, Заведующий отделом, просматривая свежий номер «Комсомольской правды», угрюмо помор- щился при виде маленького отчета о вче- рашнем собрании актива Осоавиахима в Доме союзов. Репортер, написавший этот отчет, стал оправлываться тем, что собра- ние прошло скучно, не было ни одного чем-либо выдающегося выступления. Что же втаком случае писать? Ело-слю удалось набросать сорок пять строк. Вепыльчивый заведующий не захотел слушать оправда- ний и, как грозный лист приговора, он вручил сконфуженному репортеру проф- союзную газету, гле отчет об этом же соб- рании занимал дво колонки. Разгневанный завотделом не прочел, о чем писал сотруд- ник профсоюзной газеты, он только видел перед глазами двести строк вместо сорока пяти, и этого было достаточно для негодю- вания и выговора. Маяковский оторвался от чтения, вы- брал из кипы газет «Комсомольскую прав- лу», прочел незатейливый отчет «Вчера состоялось…» Затем с интересом развернул номер профсоюзной газеты, и тотчас лицо его нахмурилось. Он прочел отчет и с воз- мущением воскликнул: --- Безобразие! Невозможно читать! Он поднялся, встал во весь рост, швыр- нул трость на стол и загремел: - До каких пор читателю будут по- давать такую цветистую муть! С любопытством репортеры подхватили номер профсоюзной газеты и принялисьза чтение. Быстро ознакомившись с длинным отчетом, газетчики нолоуменно уставились на разбушевавшегося Владимира Владими- ровяч доло Отчого маяковский сделал все возможное, чтобы «оживить» репортаж о скучном собрании, Прежде чем передать речи ораторов, он описал сияю- щий светом зал, мраморные колонны, свер- кающие люстры, гирлянды малиновых стягов и напомнил читателю, что именно в этом зале, на блестящем паркете пекогда ики выслушивали неизменные советы чи- тать классиков и по меро возможности не торопиться публиковать произведения, на- писанные минувшей почью. оскандалился польский консул. Усевшись на подоконнике, Владимир Владимирович читал только что полу- ченнью телеграммы ТАСС и специаль- ных корреспонленттов.комсомо отделе Маяковский сосредоточенно читал письма, отклики, корреспонденции и жало- Маяковский в это время, рядом с дверью литературного отдела, слушал про мытар- ства изобретателя, знакомился с секрета- рем комсомольской организации с дальнего Севера, беседовал с пионерами о лагерях и советовал им кем лучше быть, когда ста- нут взрослыми. Приезжий из Средней Азии с удовольствием рассказывал неизвестному человеку с тростью, как сеют на горных склонах Памира, что за хлопок растет в пустынях на границе с Афганистаном, и какой удивительный случай произошел не- давно в горном ущелье с бежавшими из Индии кочевниками. Временами Владимир Бладимирович просил извинения и на ми- нуту уходил. В закоулке, у вешалки, или выйдя на площадку лестницы, он незамет- но вынимал из кармана блокнот, что-то за- писывал и торопливо возвращался назад, С тростью под мышкой, в шляпе, сдвину- той на затылок, он долго ходил по коридо- ру с интересовавшим его собеседником. Надо, наконец, итти в секретариат, но Маяковский все еще задерживался. Он за- ходил в комнату репортеров. Он любил разговоры газетчиков, с утра уже знавших все городские новости. Среди репортеров можно было услышать о новой воздушной линии, о скором открытии электротехниче- ской выставки, какое интервью дал зна- менитый китайский генерал, что было на сезде металлистов и как на таможно бы, на сло и срочно

шан, пьяниц и молодых бюрократов Он лозунгами призывал читателя неустанно распознавать врага: пом!» «Товарищи, помните, между нами ору- дует классовый враг». Поэт-газетчик, гражданин, он писал о колхозных полях и с газетного листа об- ращался к деревне от имени комсомола: «Даешь на дружбу руку, товариш агро- B непреклонной пелеустремленности, в гордом сознании великого долга перед стра- ной он смело со всего плеча отметал пу- тающихся пол ногами, стонущих иноющих эстетов, смертельно боявшихся повседнев- ной работы в газете: «Литературная шатия Успокойте ваши нервы Отойдите - вы мешаете Мобилизациям и маневрам». с Маяковский работал в «Комсомольской правде» штатным сотрудником несколько лет, и все эти годы в своих могучих ру- ках он высоко нес знамя большовистской печати. И от его груди, как от стального панцыря, отскакивали ядовитыю стрелы врагов. Слово «газетчик» они произносили тихим зменным шипением или отчаянно вопили о наступившей гибели высокого стиля и глубоких тем. в «Сегодняшний лозунг поэта. -- отвечал Маяковский, - это не простое хождение газету, Сегодня быть поэтом-газетчиком значит подчинить всю свою литературную деятельность публицистическим, пропаган- дистским активным задачам строящегося коммунизма».

ление обязательно связано с игривостью в голосе, с красивыми манерами, с отстав- лением ножки в балетных па и т. д. Смех прокатился по залу, но в следую- щую минуту сотни читателей рукоплеска- ли гневным словам Маяковского: - Мы знаем десятки и жгучих, и важ- ных проблем сегодняшнего дня, А где поэт? Куда поэты запропастились? Их нет ни в одной газете, в том числе и в «Комсомоль- ской правле»… То было последнее выступление Влади- мира Владимировича Маяковского перед чи- тателями «Комсомольской правды», а че- рез два месяца, 14 апреля, он не пришел в редакцию. В это утро старик-вахтер рано раскрыл окна релакции. Ожилая сотрудников, он сидел на подоконнике и грелся на весеп- нем солнце. Было тихо на улице, не кри- чали понапрасну разносчики, и трамваи двигались полупустыми. На зампелой Ки- тайгородской стоне громко перекликались слетевшиеся птипы, люди медленно шли под солнцем неожиданно ранней весны. Олинокий репортер, с вечера получивший задание, стоял у распахнутого окна и пе- релистывал городской справочник. Резкий, продолжительный телефонный звонок раз- дался вдруг в коние коридора - в сокре- тариате. Зная, что там сейчас никого нет, репортер побежал к телефону, сорвал труб- ку и услыхал рылающий женский голос: Редакция… Приходите!… Маяков- ский… Песчастье… Трубку повесили или бросили, но в ти- хой комнате как будто еще звучал горест- ный вопль: - Несчастье!… Дом, где помещался рабочий кабинст Влалимира Владимировича, находился ря- лом, совсем близко от редакции, в Лу- бянском проезде. Не более чем через тра минуты репортер был во дворе дома и избежал по лестнице, У дверей квартиры сгрудилась толна соседей! В комнате Маяковского стоял еще не- остывший чайник… В ролакцию, как помлее выясиилось, …В редакцию, как позднее выяснилось, комнате, она в первое мгновение увидела на столе раскрытый, похожий на малень- кий блокнот, редакционный билет и бро- силась к телофону. Это был редакционный билет № 387 - удостоверение постоянно- сотрудника «hомсомольской правды». Мих. РОЗЕНФЕЛЬД.

кружились в упоительном вальсе генералы, князья и графы. Удивленные репортеры обступили Мая- ковского: - Отчего вы возмущены? Отчет до- ВОЛЬНО… - Пошлый! -- перебил Маяковский. -- Это самая настоящая пошлость! Но во всех других газетах помеще- ны еще худшие отчеты… - Это наша бода!--воскликнул Мая- ковский.Как можно прочитать такой безответственный набор слов. Речь идет о важном собрании, а он извольте… блестя- щий паркет, хрустальные люстры, порхаю- щие графини… - Вы неправы, заметил кто-то из репортеров,такие собрания происходят очень часто. Надо войти в положение га- зетчика… - Он не газетчик,- запальчиво пере- бил Маяковский, он чиновник-протоко- лист. У нас происходят сотни демонстра- ций, и эти замечательные события такой протоколист описывает всегда в одном и том же стиле, одними и теми же словами: «Волновалось море знамен», «Шагали бес- конечные стальные шеренги». Я вам гово- рю, что это безобразие! Но согласитесь, поймите, газетный отчет-по поэма,--возразили репортеры.- Попробуйте в стихах дать отчет. - Не только попробую, - заявил Мая- ковский, - а обязательно напишу! При первом же случае дам самый настоящий репортаж. - Ловлю на слове,- вскочил из-за стола заведующий отделом информации. - Послезавтра спортивный парад. Послезавт- ра вы идете на парад и приносите мне полный отчет - Можете не сомневаться, попро- щался Маяковский.- Готовьте пропуск. С точностью репортера Маяковский по- сле парала принес и слал рифмованный отчет. В десятом томе собрания сочинений Б. Б. Маяковского читатель найдет заме- бываемую картину парада. Провозгласив мечту о времени, когда Госплан будет давать поэтам «задания на год», Маяковский пока буднично трудился в газете. Он с вечера брал задание и ут- ром сдавал материал в номер. На газетных страницах он обличал лодырей, рвачей, ме-

Маяковский прекраспо знал, что пани- ческие крики о стиле и глубине поэтиче- ского искусства скрывают страх врагов перед лейственной силой партийной печати, За два месяца до смерти Маяковский пришел на общемосковское собрание чита- телей «Комсомольской правды». После до- клада и прений должен был состояться вонщерт, и афиша об явила о выступлеции кого из поэтов не оказалуь, они приехали только к концерту, Маяковский сидел и слушал речи читателей, затем попросил слова: - Товарищи, - заявил он, - я созна- тельно выступаю не в концертном отде- лении. Дело в том, что концертное отде- 

 Маяковский открыто гордился тем, что он постоянно, как рядовой сотрудник, ра- ботает в газете. В разговорах он часто «Л газетчик… говорю вам как Возбужденный и довольный со- бой, он размашистым шагом торопливо Маяковский не заходил в отдел литерату- стихотворные лозунги. куда с утра уже собирались поэты, мстристы и критики. Нало полагать, он успевал посощать эту вечно переполнен- писателями комнату, где всегда ярост- спорили о задачах и путях современной братуры, а начинающие поэты и проза-