5 апреля 1940 г., № 79 (4561)
КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА
3
СЛАВНОЕ ПЯТНАДЦАТИЛЕТИЕ Более производства умелые без шек организаторы, от отрыва тракторы. Бомсомолу Узбекистана- 15 лет. Вся ла цветущая республика отмечает слав- ную годовщину, как большой праздник. В ом сказывается проявление народной лбви к молодежи, к Ленинско-Сталинско- мкомсомолу, Комсомол заслужил это ува- не своей беззаветной преданностью бльшевистской партии, самоотверженным служением родине. 5 апреля 1925 года в Самарканде со- оялся первый сезд Коммунистического юза млодежи Узбекистана. К тому вре- в его рядах насчитывалось свыше тадатч тысяч юношей и девушек. Не- заолго до этого состоялся первый партий- ный сезд республики, Сезд проходил при уастии и под руководством Михаила Ива- ича Калинина. С приветственной теле- гаимой в адрес партийного сезда обра- ля товарищ Сталин. Великий друг узбекского народа писал: «Обединение узбекских земель в еспублику является актом вжности для всего Востока. одну величайшей Республика эта может стать мощной ной на Востоко лишь в том случае, ес- иположение дехкан будет существенным бразм улучшено, а мелкие арендаторы булут освобождены от кабалы баев. Не сомневаюсь, что коммунисты Узбе- тнз не пощадят своих сил для про- здения в жизнь этих задач». Решения партийного сезда, разработан- ны на основе сталинского указания, лег- лв основу деятельности комсомола. В борьбе с буржуазно-националистиче- м, троцкистско-бухаринскими вреди- телями рос и закалялся комсомол Узбеки- стана Теперь это большая армия передо- вой молодежи, насчитывающая около че- тырехсот тысяч юношей и девушек, В ишлаках и городах создано свыше один- наддатитысяч первичных организаций, из 7,390 колхозных. Вырос многотысяч- ный актив инициативных вожаков и ор- гизаторов молодежи. Совсем недавно страна отмечала годов- шину исторического XVIII сезда ВКI(б). Решения сезда открыли новую замеча- лыую страницу в жизни всей страны. самых разнообразных участках моло- иь проявляет смелую юшициативу, все быше повышает свое участие в государ- енной и хозяйственной деятельности. Эт особенно ярко видно на примере атия комсомола в строительстве мощ- ы ирригационных сооружений, За один ь 1939 год в республике создано 32 кигационных сооружения. Еще шире раз- врнулось строительство нынешней вос- Создаются Северный и Южный Фер- псже каналы, колоосальное Катта-Кур- ке водохранилище, где будет построе- смая крупная в мире плотина. Про- мывается Ташкентский канал протяже- в 60 километров и много других мелких сооружений. В невиданно короткий срок узбекский построил Большой Ферганский ка- в И в этом народном движении горячее астие принимает комсомол. ВЛЯМИ. Разве не об этом говорят дела на строй- вФерганского канала. Здесь работало 73 мячи комсомольцев. Правительство па- паило 433 из них за трудовые подвиги встроительстве канала орденами и ме- На стройке Катта-Курганского волохра- - нлиша особенно трудный участок достал- Л- с колкозникам Шафриканского района. бужно было снять растительный слой с отвесной 50-метровой стены обрыва. И в кмоколец Ахматбеков вместе с ком- уистм Гуфаровым на веревках повис- а над обрывом и долгие часы неутоми- работал с кетменями. За ними после- вали другие. Штурмом взяли колхозни- это препятствие. Строительство ирригационной сети еще йлыше полняло и укрепило социалистиче- ке земледелие Узбекистана. Комсомол взал большую помощь в укреплении кол- нов, совхозов и МТС. Больше 28 тысяч смольев работает предселателями мзов, полеводами, бригадирами. Это --
ЧТО ПОКАЗАЛ ДИКТАНТ КАК ПРЕПОДАЮТ РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛАХ КИРГИЗИИ От корреспондента «Комсомольской правды» по Киргизской ССР «У нас был тыгренок Васка. лювил он таскат падушку, грыст у уголки». Так выглядит диктант по скому языку, написанный на испытаниях во Фрунзенском подагогиче- ском училище. В 65 словах 42 ошибки! Не лучшими оказались и другие 60 работ. Диктант писали люди, имеющие обра- зование не ниже чем за семь классов. Нужна ли лучшая характеристика каче- ства преподавания русского языка в на- циональных школах Киргизии! Сплошь и рядом молодежь, окончив среднюю школу, не имеет элементарных знаний по русскому языку, Немало и та- ких примеров, когда ученики 7-х--8-х классов совершению не могут изясняться по-русски. Осевену ено рус- приемных Факты весьма тревожные. Однако пре- подавание русского языка вот уже в те- чение нескольких лет не улучшается, В четвертом классе Аксуйской неполной срет- ней школы Ташкумырского района идет урок. Преподаватель Богубаев сам плохо владеет русским языком. Чему же может он научить детей? К сожалению, во многих школах, осо- бенно в Тянь-Шаньской и Джалал-Абал- ской областях, русский язык преподают учителя, у которых запас русских слов зачастую не превышает и сотни. Тут ничего не поделаешь! Нехватает преподавателей,говорит заместитель нар- кома просвещения республики тов. Кура- нов. Действительно, по далеко не полным дан- ным, в Киргизии нехватает свыше 400 преподавателей. По этой причине больше чем в 200 школах русский язык вообще не преподается. Но почему это случилось? В столице Киргизии- Фрунзе имеют- ся учительский институт, педагогическое Уилише, готовящие учителей для началь- ной и неполной сродней школы. В 1939 нешнем году. лах. году эти учебные заведения не выпустили ни олного преподавателя русского языка для национальных школ. Не предполагает- ся выпуск таких преподавателей и в ны- На отделении русского языка в учи- тельском институте занимаются исключи- тельно русские. Метолика преподавания русского языка в национальных школах ими не изучается. Естественно, что подав- ляющее большинство из них после окон- чания института работает в русских шко- На остальных отделениях, где учатся преимущественно киргизы, русскому язы- ку уделяется незначительное внимание. По программе предусмотрено лишь 110- 130 учебных часов в гол. И неудиви- тельно, что даже на послегнем курсе ин- ститута контрольные работы по русско- му языку ограничиваются диктантами, так как многие не обладают достаточным за- пасом слов, чтобы написать сочинение. Впрочем, ни в учительском институте, ни в педагогическом училише и не требу- ют хороших знаний русского языка. Уча- щийся выпускного класса педагогического училища Карымшаков в диктанте вместо слова «живет» написал «живог», вместо «поехать» - «поехат». Преподаватель да- же не счел нужным исправить эти ошиб- ки у будущего педагога. Подготовка катров преподавателей рус- ского языка для киргизских школ огра- ничена небольшой сетью краткосрочных курсов. Курсы эти выпускают очень ма- 10 учителей и дают им незначительную Вызывает недоумение пюзиция, занятая комсомольскими организациями республи- ки. Ни ЦК ЛКСМ Киргизии, ни областные комитеты комсомола ни разу не обсужда- вотроса о проподавании русского язы- ка в национальных школах. Г. ФУНШТЕЙН.
1.900
деву-
научилось по-
бодить
Повышение стоянной
урожайности
предмет
заботы сельских комсомольцев. Они подняли замечательное движение сто- центнеровиков. Как выдающиеся новаторы прославили себя Кабул Курбанов, Фатыма Рахматова, Кадыржан Умаров, Ахмеджан Ташбаев и многие другие молодые колхоз- ники, собрав по 100 и больше центнеров хлопка с гектара. это мах как раз- того Особенно движение широкий в получило после
нынешнем
году,
партия и правитель- ство вынесли решение о мерах по даль- нейшему подему хлопководства в Узбеки- стане. Около 20 тысяч молодежных бригал и звеньев поставило своей задачей собрать не меньше 100 центнеров хлопка с гекта- ра. В комсо- республики образцы промышленности также показывает борется
молл ского
стаханов-
труда,
за снижение себе-
стоимости, за экономию государственных средств. Комсомольская организация Таш- кентского сельмашзавода пользуется боль- шим авторитетом у рабочих. По ее иници- ативе на заводе начался сбор цветных ме- таллов. Молодые специалисты нашли за- менители для рых некото- цветных деталей. металлов
Изостудия Харьковского Дворца пионеров и октябрят готовится к Всесоюзной олимпиаде детского творчества. На снимке: юный скульптор Гриша РЫБИН работает над скульптурой «Люди страны социализма». Фото И. УМАНОКОГО. »
Значительно улучшили свою работу школьные организации. Решения Х пле- нума ЦК ВЛКСМ повернули к школе вни- мание всего комсомола республики. Подня- лась успеваемость. В последнее время ком- сомол помог вернуть в школы около 20 тысяч детей, ранее оставивших учебу. Соз- дало 36 новых школьных организаций. За годы своего существования комсомол збекистана вырастил немало замечатель- ных людей. В комсомоле получили пер- вую закалку многие знатные люди рес- публики. Среди них крупный научный ра- ботник орденоносец Калдаев, возглавляю- щий Научно-исслеловательский институт хлопка, народная артистка СССР Халима Насырова и другие. Председатель Сов- наркома республикитоварищ Абдурахманов, народный комиссар земледелия товарищ Камаловтакже воспитанники комсомола. Бывший комсомольский работник товарищ Артыкбаев- теперь секретарь Центрального Комитета Коммунистической партии боль- шевиков Узбекистана. За последнее время почти шесть с по- ловиной тысяч комсомольцев выдвинуты в хозяйственные и партийные органы. Осо- бенно отрадно отметить рост и выдвиже- ние женской молодежи. Только в прош- лом году более четырех тысяч девушек выдвинуто на руковолящую партийную, советскую и хозяйственную работу, 107 молодых женщин избраны депутатами Верховного Совета Узбекской ССР и Кара- Калпакской АССР. Руководящий актив комсомоса терпели- во и на настойчиво овладевает вает теорией и историей нашей партии. Молодежь Узбекистана постоянно пом- нит об опасностях капиталистического ок- ружения, она неустанно овладевает воен- ным делом. Как и весь народ, молодежь республики с огромной радостью приветст- вует мудрую внешнюю политику совет- ского правительства, о которой докладывал товарищ Молотов на VI Сессии Верховно- го Совета СССР. По первому зову партии и правительства узбекская молодежь гото- ва выступить на защиту своей любимой родины. Отмечая славное 15-летие, комсомоль- цы Узбекистана проникнуты сознанием огромной ответственности за выполнение грандиозных задач, поставленных XVIII пар- тийным сездом. В этот день счастливая молодежь Узбекистана шлет самый сер- лечный привет ролному Сталину великому другу советской молодежи. Его имя вдох- новляет на новые подвиги и героические дела во славу нашей замечательной роди- ны. H. ИСМАИЛОВ, секретарь ЦК ЛКСМ Узбекистана.
ШКОЛЬНИКИ-УЧАСТНИКИ ВЫСТАВКИ будет домонстрироваться на выставке, на головы зрителей брызнет струя одеколона. Ценное приспособление для садоводов прядумал Юра Иванин. На конце длинного шеста устанавливаются дисковая пила и легкий электромоторчик. Такой пилой мож- но срезать сучья прямо с земли, не под- ре-ставляя лестницы. Вращать пилу будет электричество. Юннаты посылают на выставку пионе- ров, отмеченных высокой наградой Совет- ского правительства: Огуль Курбан Аманд- жаеву, школьницу колхоза имени Тельма- на, добившуюся больших успехов в выра- щизании поросят, и Навык Курбанову из колхоза «Совет Туркменистана» Байрам- Алийского района, одну из лучших сборшиц хлопка в республике. Огуль Курбан Аманд- жаева награждена орденом «Знак почета», Навык Курбанова - медалью «За трудовую доблесть». K. ПоГОДИН. АШХАБАД, 4 апреля. (По телефону от нашего корреспондента). На Всесоюзной сельскохозяйственной выставке будет ши- роко показана работа юных изобретателей и натуралистов Ашхабалской детской тех- нической станции. Среди экспонатов посетители увидят колхозный радиоприемник «БИ-234», конструированный и улучшенный учени- ком 20-й ашхабадской школы Володей Ку- лешовым, передвижной колхозный радио- узел на 300 точек его же изобретения. Володя Афанасьев и Алеша Моторин го- товят к выставке «автоматическото сторо- жа», который, по их предположениям, смо- жет охранять колхозное имущество, стала иипосевы зорче человека, Такой «сторож» сооружается при помощи системы зеркал и фотоэлементов. Витя Зобнин, Валя Жолудева, Люба Чи- килева и Толя Лещеев работают над мо- делью самолета-опылителя. Когда модель
Ю Н Ы Е М О Р Я К И Высокое серое здание, сводчатые потол- ки, длинные узкие окна. В этом старин- нем помещении расположен военно-морской пункт. Здесь юные морякичлены школь- ных кружков- с увлечением занимаются военно-морским делом. Много интересного находят они в классах связи, артиллерий- ском, штурманском и такелажном. Кругом устаповлены торпеды, морские орудия, мины, здесь же размостились магнитные компасы, перископы, радиоашараты и дру- гие принадлежности военных кораблей. Попав в класс, школьники чувствуют себя словно в настоящем плавании. Всенно-морской пункт сумел привлечь много ребят. Свыше 500 школьников го- рода изучает в нем морское дело. Работни- ки пункта связаны со школами города. Однажды к начальнику пункта явилось трое ребят из 3-й школы. - Хотим изучать морское дело,-зая- вили они. Вас очень мало, Мы не можем по- ми. слать к вам инструктора. - Будут еще, мы проведем запись. И действительно: на другой день школь- ники принесли с собой список, в котором было несколько десятков фамилий ребят, из явивших желание стать юными моряка- …Идет сдача норм. Юные моряки из 39-й школы получают отличные отметки От корреспондента «Комсомольской правды» по Татарской АССР
по таколажному делу, по географии, по семафору. с Перед инструктором ученик 6-го класса Юра Низкодубов. Его спрашивают: -Расскажито о линейных кораблях. Одну-две секунды мальчик собирается мыслями, а затем отвечает: - Линкоры - самые крупные боевые корабли во флоте. Их назначение: наносить сильный артиллерийский удар противнику. Воюружен главной и средней артиллерией. Имеет зенитные пушки, гидросамолеты, торпедные аппараты. Носит на себе силь- ный броневой пояс. В журнало появляется отметка «отлич- но». Такими отметками пестрит вся стра- ница. Педагоги отмечают благотворное влия- ние оборонных кружков на успеваемость и диспиплину учащихся. Строевая подготов- ка, военный распорядок, вежливое обраще- ние стоварищами-все это самым положи- тельным образом отражается на дисципли- не, на успеваемости ребят. * * * В Казани 27 кружков юных моряков. Приближается лето, когда можно будет на речном просторе управлять парусами и гре- сти. В прошлом году школьники совершали походы по Волге в Куйбышев, в Улья- новск, в Чебоксары и т. д. Походы укре- пили их силы, обогатилиновыми знаниями. Ф. СУХОДЕЕВ.
ПОЧИН СЕЛЬСКИХ КОМСОМОЛЬЦЕВ КРАСНОДАР, 4 апреля. (По телефону от нашего корреспондента). Комсомольцы Нефтегорокого района стали инициаторами внепланового строигельства сельских школ. B Тверской и Самурской станинах неполные средние школы занимают пло- хие помещения, школьникам приходится учиться в две смены. Райком ВЛКСМ и комсомольцы этих станиц предложиля своими силами, использовав местные ре- сурсы, построить новые дома для школ. Инициативу комсомольцев поддержали местные районные организации. Для строи- тельства отведен специальный лесной участок. Комсомольцы Тверской и Самурской ста- ниц соревнуются между собой на быстрое и лучшее завершетие строительства. К новому учебному году колхозная детвора станиц получит новые хорошие школы.
НОВЫЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ РОСТОВ-ДОН, 4 апреля. (По телефону от нашего корреспондента). Ростовское из- дательство выпустило книгу молодого писа- теля Михаила Штительмана «Повесть о детстве» в двух частях. Известный детский писатель Полиен Яковлев написал роман «Девушка с хуто- ра». Эта книга выпущена Ростовским и Краснодарским издательствами. Сейчас II. Яковлев работает над книгой о совет- ской школе. Детизлат выпускает книгу стихов ростовекого детского писателя А. Оле- нича-Гнененко. Недавно писатель закон- чил перевод ппулярной детской кни- ги английского писателя Льюиса Керрола «Алиса в страно чудес».
I Д Р У Г А росу. жением отряхнул над пепельницей Качества нового человека определя- ются всем его жизненным поведением. Они и в отношении к труду, и в быту, и в дружбе, Что вы скажете о тех людях, ко- ужбы раскольли жнныю? Что вы знаете о них? щей папи- Молодая актриса капризно тряхнула во- лосами: - Я не люблю, когда со мной разгова- ривают таким желчным тоном… Но если хотите, то пример этих людей здесь не ха- рактерен. Эти люди особого рода, и, кроме того, их дружба складывалась в борьбе, ко- торая очень сближала. А в наши лни мо- лодежь имеет очень много готового, она из- балована и самовлюблена. - Вот как! Нет, я лучшего мнения о нашей молодежи, Во всяком случае о по- давляющем большинство ее…--старый ар- тист иронически взглянул на молодую ак- трису и, помолчав, прибавил:--Если това- рищи не возражают, я прочитаю один доку- мент. Это письмо 14-летней пионерки… На- днях она приносла мне его за кулисы одно- го клуба, в котором мы были заняты смот- ром детской самодеятельности. Вы знаете, ребята сейчас просто живут мыслями о Мы заговорились за полнючь. И, как бы- вает всегда, когда беседа очень волнует, никто не расслышал в приемнико звучания кремлевских курантов и затихающего за окнами грохота последнего трамвая. Нет, мы, кажется, ни до чего не до- овоной мешивая ложечкой остывший чай.- И по- том это вовсе не проблема -- дружба. Не в этом, в конце концов, дело, и я не очень верю в ее искренность, потому что в каж- дом человеке в какой-то меро заложено эгоистическое начало… -Внимание! Слушайте законченную эгоистку, - пошутил кто-то. Молодая актриса, усмехаясь, приподняла красивую бровь: … Может быть, и эгоистку… Но пере- станем шутить… Я все-таки утверждаю, что качество нового человека-человека со- циалистического общества--следует искать но в сентиментальной дружбе, а в его от- ношении к труду. Вы не согласны, това- рищи? Только в честном отношении к тру- ду подлинное служение обществу… - Но вы же противоречите себе,- раз- драженно проговорил вдруг один из наших гостей, старый заслуженный артист с се- дыми прядками в волосах. Он почти весь
Я все время старалась быть с ней, что- бы ребята не сболтнули ей. Я лучше всех знаю, как было бы ей тяжело. По себе по- нимаю, потому что знаю все ео мысли и мечты, и как она любит искусство: мы вме- сто с ней мечтаем и думаем. В тот день она была совсем больна от волнения, даже температура была. Да мы обе были усталые, потому что с полдевя- того утра- в школе до трех часов, потом у ней нама ложит болььая, нужно было чего-нибудь купить поесть, в комнате уб- рать, а к шести часам были уже в клубе. Читать нас выпустили только в самом конце-в 10 часов. Мы и об уроках бес- покоились, и голодные были, и усталые, поэтому Валя прочла хужо, и я тоже. Для нас Ваша опенка имела очень боль- шое значение. Поэтому мы взяли вещи, ко- торью нам труднео удаются. знаю, что другие отрывки, как «Волчица», «Орина мать солдатская» Некрасова, «Ванька» Че- хова у меня лучше выходят, и мне сове- товали читать из того, что лучше. А мне хотелось то, что труднее. Мне хотелось знать мнению понимающих людей, поэтому я и читала «Петр I» Толстого. И то, что Вы меня пропустили на городскую олим- пиаду, дало мне сил больше, и я буду те- перь еще тщательное работать и учиться. Только бы вот узнать, где ошибки и как их исправить? И я понимаю Валю и знаюу ней будет упадок сил от горя. Это будет для нее значить, что никакой даже искорки таланта у нее нет. И она бросит работать нал собой, а мы так любим искус- ство, мы вместе ходим по музеям, обсуж- даем, что видим и читаем, и нам никогда не скучно, только времени нехватает. Мы хотим быть артистками. В школе у нас отметки только «хорошо» и «отлично». нас не страдает. Мы понимаем, что артист нас на ст аливым по и еще хорошо образовашным человеком, По- этому мы стараемся учиться на «хорошо» и даже по тем предметам, которые не лю- бим. Помогите мне смягчить Валино горе Если уже ей нельзя снова прочесть Вам, ну, если нельзя ей сделать переэкзаменов- ку, то Вы хоть позовите ее и скажите, что мы обе прочли одинаково плохо, но у меня более полходящий отрывок, поэтому меня и пропустили, но чтобы мы работали, но падали духом. Ну, подбодрите Валю, чтобы у нее не было упадка в настроении, чтобы она не
нает все-таки, что я пропущена, а она нет. А мы подруги, и, знаете, как-то не удобно быть счастливой перед тем, кого любишь и кому не повезло. Не умею я вы- разить это сейчас. Так в дружбе надо быть очень деликатной, особенно в несчастье, и даже вниманием не пересолить. А как уте- шить? Ведь словами не поможешь, падо де- лом. А чтобы так получилось, мно и нуж- на Ваша помощь, потому что Вы для нас иного аначите, и вы помварито на лю, она Вас послушает. Для себя я бы, наверно, не осмелилась просить. Для себя, по-моему, труднее. Поймите, а не поднимите на смех: я еще для себя никогда никого не просила, кромо мамы моей. У Вали, Вы заметили наверно, замеча- тельный голос. Этюды у нее прекрасно вы- ходят, мимика хорошая. Она, по-моему, вы- брала неудачный отрывок просто и была усталая и взволнованная. Если ей нельзя сделать переэкзаменовку, то может быть Вы скажете, что неверно, гле, почему и как наю исправить работу. И мне, пожалуйста, скажито ошибки, а то ведь нам никто не делает верных поправок, а одним очень трудно. У нас никого нет знакомых артистов, а если кто берется де- лать поправки, то кажется--неудачные и не верится. Пожалуйста, не говорите Вало про это письмо, а то вдруг у нас дружба испортит- ся. Я хочу только, чтобы ей не было тя- жело. Знаю, что врать нельзя, но ведь эта моя ложь вреда никому не принесет, а по- может -- тогла, по-моему, можно врать иногда. Ученица 7-го класса Зина Сахарова. P. S. Пожалуйста, простите меня». Вот и все,- тихо сказал старый ар- тист, гляля в окно на ясные мартовские звезды.--Я помог ее горю, и при новой проверке выяснилось, что мы действитель- но ошиблись в оценко… Становится очень радостно, товарищи, когда читаешь этот изумительный дюкумент дружбы. - Прелесть! -- пробормотала молодая актриса, Однако здесь есть «но»… Старый артист было взглянул на нее и безналежно махнул рукой. -Пора ехать, третий час… Как бы вызвать такси, товарищи? …На следующий день я выпросил у го- стя письмо пионорки и слово в слово при- вел его в этом рассказе, изменив лишь имена. Но ведь не в них лело… Виталий ГУБАРЕВ.
КОНФЕРЕНЦИЯ КОМСОМОЛА КОЛЫМЫ ЧГаДАН, 4 апреля. (По телеграфу от корреспондента). Состоялась шестая вференция комсомола Колымы. На конфе- ции был заслушан доклал помощника вчльника Политуправления «Дальстрой» йкомсомолу тов. Селина о задачах комсо- вьских организаций в 1940 году. номл Колымы значительно вырос. До 1939 года на «Дальстрое» было всего Якомсомольских первичных организаций. ина их 155. честь открытия конференции план по фре- зеровке деталей на 1.600 процентов, знат- ный бурильщик Колымы Толстой, дающий 12--15 норм, водитель автомашины Удан- кин, выполнивший квартальный план за два месяца, и другие. С большим вниманием делегаты прослу- шали выступление начальника «Даль- строя» тов. Никишова, поставившего перед комсомолом Колымы боевую почетную за-
внало мастеров стахановского труда. Среди досрочно. и- комсомолец Козлов, выполнивший в омольские организации воспитали дачу выполнить план добычи золота A. МОСИН. Узбекистана. На снимке: учащиеся
вечер молчал, внимательно прислушиваясь предстоящей олимпиаде детского творчества. И должен заметить: среди них есть свер- кающие таланты! Ну и вот, пришла эта взволнованная светловолосая девочка, су- нула мне несколько тетрадочных листков и убежала. Мне, признаться, тогда было не до этого письма. Прочитал его только дома. Прочитал и, знаете, до того разволновался… да, вот они эти листки… Он бережно достал остал из кармана пиджака конверт и прочел в тишине письмо пионер- КИ: «Дорогая, очень уважаемая Комиссия Артистов! Пожалуйста простите, что я беспокою Вас своей просьбой. Дело в том, что моя подруга Валя Стеклова провалилась на смотре. Вы ее не допустили на городскую олимпиалу, Я знаю, что для нее это буют очень большое горе, поэтому я уговорила и лиректора и нашу вожатую не говорить ей о провало. Мы скрыли это от нее, ска- зали, что результаты просмотра еще неиз- вестны, и возможно, что Комиссия Арти- к спору.- Да, да, противоречите, и не смотрите, пожалуйста, на меня такими круглыми глазами! Что же вы злитесь?--обиженно по- жала плечами молодая актриса. - Я вовсе не злюсь, но какое ж это ° к чорту, простите меня, служение обще- ству, если в каждом человеке, как вы го- ворите, заложено эгоистическое начало? Тут есть «но», ответила она, по- думав.--Можно честно служить обществу, но в то же время свое собственное благо- получие ставить выше благополучия даже самого близкого друга. Как говорится, своя рубашка ближе к телу… - Философия самого промозглого меша- нина!-эло сказал старый артист.-Нет, пожалуй, неомещанита, потому что он пытается прикрываться рассуждениями о служении новым идеям… Это, конечно, временное явление, и мы, дайте срок, от- ряхнем этот хлам вместе со всеми другимк пережитками в мусорный ящик! Он поднялся, большой и сердитый, и, словно подчеркивая свои слова, резким дви-
112-й ташкентской школы на прогулке в городском Ботаническом саду (слева ДЖУРАЕВА направо): Таджи АКРАМОВА и Насиба в. котляревокого.
стов снова прослушает и ее и меня (я не страдала! Я-то попрежнему ео люблю и бу- смогла сказать ей, что меня пропустили!) ду чуткая к ней, но, знаете, ведь она уз-