ENTASPE кры

(7221)

255

№

г.,

1937

СЕНТЯБРЯ

15

ПРАВДА

Критика и библиография НЕВЕЖДА В РОЛИ ИСТОРИКА В тысячелетней истории великого рус- ского народа было множество событий, ко- торыми он вправе гордиться. Высокое во- одушевление, могучий порыв патриотизма не раз охватывали миллионы населения и тогда хищники, осмеливавшиеся поку- ситься на целостность нашего государства, разгромленные, катились вон за пределы страны. Даты таких событий, как разгром не- мецких рыцарей-грабителей на Чудском озере, как народное мужество и бескоры- стие, олицетворенное в Пожарском и Ми- нине, как победа Петра над шведскими охотниками за чужим добром, как героиче- ская борьба русского народа с нашествием «двунадесяти языков» под водительством самого Наполеона,--эти исторические вехи не могут не вызывать законной гордости у каждого гражданина СССР. В далеких, давно минувших событиях мы восхищаем- ся народным мужеством и стойкостью, го- рячей любовью к родине, ибо народы СССР- единственные и законные наслед- ники этой славы. Война 1812 года вошла в историю рус- ского народа как одна из его великих побед против захватчиков, интервентов. Колоссальная и превосходно вооруженная французская армия, исключительно вышко- ленная, победоносно маршировавшая по всем государствам Европы, действовавшая под руководством одного из самых луч- ших полководцев всех времен и наро- дов,-даже эта армия была уничтожена в столкновении с русской армией. Наполеон потерпел поражение в битве против наро- да, героически отстаивавшего свою родину. Этого все еще не понимают или не хотят понять некоторые легкомысленные попры- гунчики, ко всему равнодушные «Иваны, не помнящие родства». В одиннадцатой книге альманаха «Год ХX» некий Вячеслав Ковалевский опубли- ковал сочинение «У Трех Гор». Автору, видимо, очень хотелось откликнуться на 125-летие грозного наполеонова нашествил и исторической битвы при селе Бородино. Но как могут отнестись читатели к «произведению», в котором развязный и невежественный автор бессмысленно кле- вещет на русский народ? Война 1812 года, оказывается, вовсе не была оборонительной войной. «Мало того, Александр решил сам на- пасть на Францию»,врет автор.«По- ход этот не состоялся только потому, что

МОСКОВСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ

печатью упрощенчества, слабостью техники, то сейчас у нас есть уже ряд произведе- ний, в которых своеобразие народных мело- органически сочетается с творческой индивидуальностью композитора. За послед- ние годы композиторы -- студенты консер- ватории-русские, грузины, армяне, татары и др.написали много произведений, яв- ляющихся плодом любовного и углублен- ного изучения своей национальной музы- ки. В концертах консерватории, приуро- ченных к 20-летию Октября, некоторые из этих произведений будут исполнены перед широкой аудиторией. пуляризаторов. Большие сдвиги произошли также у сту- дентов музыковедов и теоретиков. Сейчас уже не редкость студенты и аспиранты, умеющие с подлинным знанием дела раз- бираться в сложных явлениях музыкальной культуры. Огромная тяга широких масс к осознанию этих явлений обязывает все консерватории воспитывать и создавать не только музыкантов, но и музыковедов, исследователей и педагогов, ученых и по- В этой области сделано еще немного. У нас нехватает ученых музыкантов- этнографов. Для Московской консервато- рии их можно заполучать только периоди- чески, так как работают они в самых раз- нообразных местах нашего Союза. Создание кадров собирателей и исследователей на- родной музыки является одной из главных задач наших консерваторий.

Семьдесят один год прошел со вания Московской консерватории Рубинштейном. Новый учебный 21-м годом существования советской ковской государственной консерватории. дня осно- Николаем год будет Мос- Нынешняя консерватория так нохожа на старую, дореволюционную, непохожа вся наша жизнь на ской России. Если в старой могли учиться только дети ванных классов, то сейчас ее двери ко открыты для всех действительно ных музыкантов. Пролетарское заботится о них, дает им стипендии, печивает общежитиями. же мало как жизнь цар- консерватории привилегиро- широ- одарен- государство обес- Талантливая молодежь имеет возмож- пость получить профессиональное воспита- ние, позволяющее каждому в меру его сил и способностей сделаться полноценным строителем советской музыкальной куль- туры. B Московской консерватории сосредото- чены лучшие педагогические и студенче- ские силы нашей страны. Действительность сама указала организационные формы раз- вития консерватории. Старая консерватория сейчас превратилась в сложный комбинат. В него входят Центральная детская музы- кальная школа, в которой обучается 250 человек, среднее музыкальное училище на 850 чел., высшее учебное заведение на 814 чел. и 55 аспирантов. Кроме того, работают национальные студии: казахская, татарская, башкирская, туркменская, уз- бекская. В систему консерватории входит и научно-исследовательский музыкальный институт, имеющий всесоюзное значение. К ХХ годовщине Великой социалистиче- ской революции наша консерватория идет с крупными успехами. Всем известны име- на наших лауреатов, победителей между- народных и всесоюзных конкурсов. Сейчас в консерватории учатся музы- канты, лишь немногим уступающие при- знанным лауреатам и ожидающие только ближайшего конкурса, чтобы выступить во всем блеске своих дарований. У наших лучших молодых исполните- лей, несмотря на их индивидуальные раз- личия, вырабатываются некоторые общие черты, позволяющие говорить о советском стиле исполнения. Особенности этого сти- ля легче всего обнаружить при сравнении нашей молодежи с зарубежной. У наших исполнителей, как правило, больше орга- ничности, целостности замысла, больше убежденности и силы, реже наблюдается разрыв между техникой и художественной концепцией, меньше суб ективизма, прав- дивее излагается авторский текст. Играть просто, понятно; верно, убежденно и лю- бовно передавать замысел композитора, не уснащая его «отсебятиной», но и не пре- вращая его в «музейную ценность»; в со- вершенстве владеть техникой - таковы задачи советского исполнительского искус- ства, успешно разрешаемые советской му- зыкальной молодежью. Руководящие идеи нашей эпохи бла- сказались на росте и развитии готворно композиторской молодежи. Все меньше и меньше у нас «заумных» произведений, композиторы чаще обращаются к неисчер- паемой сокровищнице народной музыки. И если вначале эти попытки не всегда удавались, если они были часто отмечены

поляки не поверили Александру, обещав- шему после разгрома Наполеона дать Поль- ше конституцию…» Сочинитель нагромождает далее выдум- ку за выдумкой, чтобы опорочить деяте- лей того времени, руководителей русской армии, и самую армию, и весь народ. Солдаты, оказывается, вовсе не желали воевать и охотно, без всякого сопротивле- ния, даже с полной готовностью, уступали город за городом. Вячеслав Ковалевский говорит: «Ополченцы, которым, в отличие от бри- тых солдат, оставляли бороду и крестьян- скую одежду в залог того, что после вой- ны их возвратят помещикам,-не хотели сражаться. На сборных пунктах они кое- где взбунтовались, разбили питейные дома и грабили лавки… Им боялись дать на ру- ки ружья и роздали одни только пики. В действующую армию ополченцев отводи- ли под конвоем кадровых частей». B Бородинском сражении, оказывается, не было ни знаменитых Багратионовых флешей, ни героической батареи Раевского, ни славного Шевардинского редута. Ничего не было, кроме «бестолковой расстановки сил» и «неудачного выбора позиций». Бородинское сражение, оказывается, во- все не было таким упорным, таким ярост- ным столкновением, как это принято было считать до стратегических, исторических и всяких иных откровений попрыгунчика-со- чинителя. Не было бесконечных и ожесто- ченных французских атак, не было отча- явшихся маршалов, умолявших Наполеона прибегнуть к последнему средству, к по- следней надежде опрокинуть русских пустить в атаку старую гвардию. Согласно В. Ковалевскому, было, что «Кутузов забыл, что у него есть артилле- рия» и что «корпуса были сбиты в кучу на небольшом пространстве, так, что ядра французской артиллерии доставали все четыре линии расположения русских войск и поражали даже резервы» - и во- обще чего только не было, рисующего бес- толковость и глупость русского командова- ния и русской армии. Клеветнический этот бред может очень понравиться фашистским теоретикам, бол- тающим о народах исторических и неисто- рических. Но чем прельстил сочинитель «У Трех Гор» редакцию советского альма- наха? A. ЭРЛИХ.

в щуюся молодежь. Самая талантливая, самая передовая часть воспитанников консерватории состоит комсомоле. Не только лауреаты Зак, Флиер, Гилельсы (брат и сестра), Тамарки- на, Гольдштейн и т. д., но и лучшие на- ши композиторы--Будашкин, Макаров-Ра- китин, Степанов, Житанов, Мурадели, Мок- роусов и т. д., наши лучшие историки теоретики--Нестьев, Христиансен, Ярустов- ский и многие другие являются членами комсомола. Каждый педагог знает, каким неоценимым подспорьем в его повседневной работе является влияние комсомола на уча- В домашняя работа студентов. Но у нас имеются и трудности. За годы революции консерватория чрезвычайно рас- ширилась и усложнилась, а здание ее не увеличилось ни на один кубометр. Дет- ская музыкальная школа-десятилетка на- ходится в старом, никуда не годном поме- щении. Всюду теснота и скученность. комнатах студенческого общежития живет от 6 до 13 человек, отчето очень страдает Отсутствие штатно-окладной системы в консерватории и низкая по сравнению с другими вузами оплата преподавательского труда заставляют наших педагогов перегру- жать себя работой в других учреждениях. в ВИЯХ. Эти трудности должны быть преодолены ближайшие же годы. Консерватория дол- жна жить и работать в нормальных усло- Внимание, которое партия и правитель- вопросам советской культу- тому, что мы этих ство уделяют ры, является порукой условий добьемся. Директор консерватории, заслу- женный деятель искусств, орденоносец Г. НЕЙГАУЗ.

Певец-железнодорожник станции Ховрино тов. С. Л. Трегубов, выдвинутый из кружка самодеятельности на учебу в Московскую государственную кон- Тов. Трегубов разучивает к октябрьским празднествам балладу композитора Василенко. За роялем- доцент консерватории тов. А. К. Оска- ченский. Фото М. Петухова.

ПО НАШИМ ЗВЕЗДАМ ЛЮДИ ИЩУТ ПУТЬ Счастливей нашей Нет страны на свете. Промчится песня из конца в конец И целый мир взволнованно ответит Отзывчивым биением сердец. Взовьются голоса Ракетными огнями. И понесется сила наших слов За рубежи, к друзьям, быстрей, чем пламя, Трепещущее сотней языков. Вскрылит надежду Песня в схватке ярой. Лети, мой стих, за море-океан!… «Каховку» пели под Гвадалахарой, Поют в Тяньцзине «Песню партизан». Пусть свежей силой, Боевою страстью Напев победный наполняет грудь… По нашим звездам к радости и счастью Теперь повсюду люди ищут путь. АЛЕКСАНДР ЖАРОВ.

НАРОДНЫЙ ПЕВЕЦ КАР ЯГДЫ Но этого, конечно, недостаточно. Все, что помнит и поет Кар ягды, все, что со- хранил он из богатейшего народного эпо- са,--должно быть зафиксировано фоногра- фом, записано, переведено на граммофон- ную пластинку. У таких замечательных мастеров старого народного искусства, как Кар ягды, много- му могут научиться и композиторы, и ис- полнители, музыканты, этнографы, соби- ратели и исследователи народного творче- ства. Азербайджанское управление по делам искуесть полжно веячески стимулировать эту работу, которой до сих пор еще не уде- ляется в Азербайджане должного внимания. Г. ХУБОВ. г. Баку. Кар ягды один из старейших народных певцов Азербайджана. Ему 87 лет. Всю свою жизнь он отдал искусству пародного певца-сказителя. Когда-то Карятды сла-  вился во всем Закавказье как лучший народный исполнитель. Годы взяли свое. Но и сейчас этот замечательный певец вы- ступает перед аудиторией, и нужно послу- шать, с каким глубоким чувством испол- няет он азербайджанские мугаматы (народ- ный эпос). Музыкальная память Кар ягды--настоя- щая сокровищница народных мелодий. Не- которые напевы Кар ягды легли в основу оперы «Шах-Сенем». Кое-что записало с его голоса и издано в виде отдельных пе- сен (отрывок из поэмы «Зохак и Кавэ» Фирдауси, персидская песня «Мара бе ме- сти» Хафиза и др.). (От специального корреспондента «Правды»)

Слово и дело тов. Шумяцкого (ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ) Мы, молодые советские специалисты ки- но и театра, глубоко возмущены произво- лом тов. Шумяцкого, желающего отменить прием, произведенный назначенной им же комиссией, на основе утвержденных им же правил приема. Мы протестуем против без- душного бюрократического отношения к живым людям, желающим учиться и рабо- тать в советском кино. Только на-днях тов. Шумяцкий напеча- тал в «Комсомольской правде» статью, в которой говорится: «Ко всем, кто имеет призвание и талант, мы обращаемся с при- зывом: идите в молодое советское кино- искусство работать и творить во славу на- шей родины!» Почему же слово тов. Шу- мяцкого так расходится с его делом? Группа выдержавших конкурсные испытания: И. Градов, К. Гдзелиш- вили, Н. Зелеранский, Л. Ишкоз, C. Каплан, Г. Ливанов, Е. Некра- сов, К. Пипинашвили, Н. Савватеев, E. Акубжанов, Н. Трахтенберг. институт В июне с. г. Государственный кинематографии об явил прием на режис- серский факультет (типа академии). Прием- ная комиссия, утвержденная Главным управлением кинематографии (ГУК), допу- стила к испытанию 48 человек. Часть из них была вызвана из других республик и городов Союза (Тбилиси, Ленинград, Одес- са, Тула и т. д.). В течение августа были проведены кон- курсные испытатьия. Специальные испыта- ния по режиссуре проводила группа веду- щих советских кинорежиссеров (Пудовкин, Дзиган, Рошаль, Барнет и др.), назначен- ная ГУК. Из общего числа державших испытания приняты 15 человек. Список принятых 22 августа отправили на утверждение в ГУК. Несмотря на постановление партии и правительства о своевременном начале за- нятий в школах и вузах, до сегодняшнего дня список этот почему-то не утвержден. Более того, нам стало известно, что ГУК вообще хочет отменить весь набор, как якобы не соответствующий «особым» тре- бованиям тов. Шумяцкого.

Карелия покрывается сетью автомобильных дорог (По телеграфу от карельского корреспондента «Правды») На севере Карелии при царизме не име- ли понятия ни о телеге, ни о дороге. Лю- ди шли пешком, грузы перевозились на во- локушах или переносились на спине. На проезд по рекам и озерам до Ухты требо- валось 10--12 дней. На этом трудном и опасном пути ежегодно погибали десятки людей на бурных порогах Кеми. Сейчас по прекрасной дороге в Ухту можно доехать за 6---8 часов. За время существования Карельской АССР заново построено свыше тысячи ки- лометров магистральных дорог и сотни ки- лометров районных и сельских Через круп- ные реки и водостоки перекинуты десятки новых мостов. Автомобильные тракты сей- час тянутся на 4 тысячи километров, со- единяя столицу республики-- Петроза- водск со многими районами, а районные центры- со многими сельсоветами. Но Карелии предстоит сделать еще мно- го, чтобы ликвидировать бездорожье. Б. ЗОЛОТОВ.

КОЛХОЗНЫЕ ПЛАНТАЦИИ ПЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИИ КИЕВ, 14 сентября. (Корр. «Правды»). ропетровской областей с успехом сеет мно- гие лекарственные растения. Камфорный базилик культивируется уже третий год. Начав с площади в 50 гектаров, колхозни- ки в этом году базиликом засеяли уже 850 гектаров, Хорошо внедряется далматская ромашка. Ею засеяно 400 гектаров. Лекарственные растения дают значи- тельный доход колхозам. Колхозы Украины в этом году собирают большой урожай лекарственных растений. Уборка их еще не закончена, но уже сей- час по некоторым культурам (шалфей, бел- ладонна) годовой план почти выполнен. Еще недавно эта отрасль хозяйства на Украине не была известна. А сейчас около 150 колхозов Киевской, Харьковской, Днеп-

Петрозаводск.

пишет Успенский, окончивший 32-ю Во- ронежскую школу. Мы входим в одну из многочисленных комнат студенческого общежития. За сто- лом сидят девушки, пишут, читают. Перед ними учебники для начальной школы: арифметика, грамматика. Это-колхозницы- орденоносцы. Они приехали на курсы по подготовке в вуз. Все они были малогра- мотными, большинство из них окончило только школу ликбеза. Здесь за семь меся- цев они уже прошли курс начальной шко- лы и сейчас готовятся по программе пол- ной средней школы. Колхозница Гусева, награжденная орде- ном Ленина за высокий урожай свеклы в своем звене, твердым, ясным почерком пишет: «…В Тушине на аэродроме две женщи- ны высоко поднялись в воздух. Одна из них, Мария Савченко, управляла самоле- том, а другая, Нина Камнева, должна бы- ла совершить прыжок с самолета…» Здесь учится целиком все звено Ирины Литвиновой из колхоза «Брасный пахарь». Верхне-Хавского района, - четыре из пя- ти награждены орденами за высокую уро- жайность свеклы. Все это - девушки 17--18 лет, мечтающие стать агрономами, инженерами-механиками. Трактористке Острогожской МТС Паше Бондаревой не было еще и 17 лет, когда ее наградили орденом за прекрасную ра- боту на тракторе. Она хочет стать инже- нером-механиком. Звеньевая Ирина Литвинова уже вышла здесь замуж за студента пятого курса. Изменила нам,смеются девушки. Да что же, все наши подружки в деревне вышли замуж, а некоторые и детей имеют. Ну нам еще рановато, поучиться бы… Нам вот за полтора года нужно шесть клас- сов осилить… -Справитесь? - Непременно. Нам в руки счастье да- ли, как же можно его упустить? Будем трудиться, - говорит Паша Бондарева. Трудплись на поле, выращивая свеклу. Трудятся за книгой. Труд, никем не нави занный, желанный и радостный, как естественное проявление веками дремав- ших в народе сил, как дело чести и славы. Воронеж.

славился тем, что дал замечательный ори- гинальный расчет шестерни. - Ценный парень, комсомолец… А под- качал, чорт его дери! - сокрушенно пока- чивая головой, говорит комсомольский орга- низатор факультета Воскобойников, широ- коплечий юноша с трубным голосом. -- Подкачал! Обсуждать придется! С бытом у него неладно. Из янец есть! - Постой, Воскобойников, не греми, перебивает его товарищ, -- он же очень способный парень… Нельзя же его бить за какую-то мелочь… - А я что сказал? -- снова загремел Боскобойников.Профессором может быть, факт! Но мы не можем делить студента на ученого и человека! Это, брат, одно! Кру- гом должен быть на «отлично»! Не только учиться, но и жить на «от- лично»-вот критерий студенческой оцен- ки человека. Вуз должен дать стране ква- лифицированного специалиста, гражданина с высоким политическим и моральным уровнем. Враги, пробравшись в институт, пытались овладеть этой крепостью совет- ской науки, взять в свои грязные руки руководство огромным студенческим кол- лективом. Это им не удалось. Раньше в институт поступали с партий- ной, комсомольской и советской работы, люди взрослые, с жизненным опытом и за- калкой. Теперь новые приемы дают исклю- чительно молодежь со школьной скамьи. C каждым годом подготовленность их растет, средняя школа заметно подтяну- лась, однако все еще высок процент не умеющих грамотно изложить свою мысль на бумаге. «В образе Евгения Онегина А. С. Пуш- кин показал дворянина, который не спо- соблен (?) к труду, разочарованый в своей жизни и призывал к исправлению всех дворян существующего строя», - пишет Анна Гамаюнова, окончившая Щигровский рабфак. «Корчагин крепко борется за восстанов- лениe разрушенного хозяйства, увязывая контакт своей работы с комсомолом», пишет Минкин, окончивший Сельскохо- зяйственный техникум. «Этим произведением Горький хочет сказать, что как не унижен человек, как не опустился на «дно», а все-таки он дол- жен иметь уважение как к человеку», -

тетов до революции не было, потому что износа деталей «СТЗ» и «ХТЗ» Он опроверг точку зрения своего учителя- профессо- ра, который быструю изношенность дета- лей мотора об*яснял вредным действием газов. Елецкий доказал, что главной при- чиной является прогиб коленчатого вала, и предложил ряд конструктивных измене- ний. Его работой заинтересовались в Мо- скве и предложили Елецкому сделать сооб- щение в Академии наук. Этот доклад был одобрен учеными, и сейчас научный труд Елецкого издается отдельной книгой. Четырехлетний курс института Елецкий окончил в три года и теперь состоит на- учным сотрудником при факультете меха- низации. смотрю на этого скромного двадцати- семилетнего ученого, и невольно мне вспо- минается дореволюционное прошлое, «веч-л акультета на факуеатет универеитета в университет, учившийся десять лет, по так и не окончивший высшего учебного заведения, Он ходил в выцветшей, заса- ленной фуражке, с длинными космами и толстой суковатой палкой На студенческих вечеринках он всегда напивался, ревел ба- сом «Таудеамус» и, постукивая палкой, орал: «М-мы, интеллигенция, - с-с-соль земли!» Советский студент прежде всего -- тру- женик. Весь день он в напряженной рабэ- те: на лекциях, в лаборатории, на партий- ном или комсомольском собрании, на заня- тиях в политкружке… Молодежь несет с собой в высшую шко лу дисциплину и любовь к труду, приви- тые ей в заводских цехах, на колхозных полях, у станка и машины. Но интересы ее не ограничены только учебой. Студент- ка Мацкевич, дочь шахтера, учится на «отлично» и в то же время обучается лет- ному делу. В погожий солнечный день она отправляется на аэродром, и машина под- нимает ее высоко в небо. Сверху земля ка- жется необыкновенно зеленой, весенней и радостной. Вот эту землю, отвоеванную навечно, нужно суметь защитить от врага, встретить его грозными эскадрильями. Так думает женщина, студент-пилот Мацкевич. Дипломник Царьков имеет уже несколь- ко ценных изобретений, его работа нане- чатана как учебное пособие. Другой про-  деревня обходилась сохой, серпом и косой. Сложные машины, работающие на колхоз- ных полях, вызвали к жизни новую про- фессию - инженеров-механиков. Они изу- чают тракторы, автомобили, ремонтное дело. Огромный двухсветный зал института уста- влен комбайнами, жнейками, молотилками. В большой светлой комнате только два человека. Они склонились над чертежами. На столе- стопка книг,учебники, спра- вочники. Здесь работают дипломники. Студентка Татаренкова тщательно вы- черчивает график. Ее дипломная тема: «Уход за тракторным парком». Она обсле- довала Елецкую машинно-тракторную стан- пию и на основании добытых материалов составляет план работы тракторного парка МТС на 1938 год. Она проектирует особую тележку для заправки тракторов горючим. Обычно горючее наливают в бак ведром, таренковой сэкономит горючее … оно бу- дет поступать в трактор самотском из осо- бого бака. Тракторист, останавливая мотор, обычно повертывает краник у бака. Однако в по- плавковой камере остается 70--90 грам- мов горючего, которое приходится выли- вать при новом пуске мотора, Учебник ре- комендует перед новым пуском мотора это горючее выжигать. Но ведь это же дикость, - говорит ассистент по кафедре тракторов и автомо- билей тов. Елецкий.-В день на трактор, таким образом, зря расходуется 400--500 граммов, а на весь парк в 50 тракторов двадцать пять килограммов. Да, я этого не учла, как-то упустила из виду, - краснея, говорит Татаренкова, Чтобы сэкономить это горючее,- продолжает Елецкий, - нужно останавли- вать мотор, завертывать иглу жиклера, а не краник у бака… А, скажите, при про- греве мотора закрывают шторкой радиатор? Нет. - Обязательно нужно радиатор закрыть шторкой и регулировать карбюратор на обедненной смеси. Это даст 19 процентов экономии во времени и горючем. Елецкий комсомблец, сын рабочего и сам бывший рабочий. Он уже получил уче- ную степень кандидата за свою научную работу по исследованию причин быстрого

B. Ильенков

СТУДЕНТЫ На окраине Воронежа, возле чудесного  дубового леса, раскинулся второй город, город вузов с одиннадцатитысячным насе- лением, со своими магазинами, электро- станцией, стадионом и школой-десятилет- кой. Здесь учится более трех тысяч сту- дентов Сельскохозяйственного, Лесокуль- турного и Химико-технологического инсти- TVTоВ. У входа в главное здание, на пороге, вде- лана каменная плита с цифрой «1913». Этогод основания Воронежского сельско- хозяйственного института. Помещики нул для своих запущенных имений. «Опытии- кам» - кулакам нужен был советник агроном, душой и телом преданный стрюю частной собственности. В Сельско хозяйственный институт принимали только «надежных» людей. В 1917 году там обу- чалось 220 студентов, из которых были представителями привилегированных сосло- вий, кулацкой среды и мещан. Для огромного большинства крестьян, задавленных малоземельем и нищетой, сло- во «агроном» звучало непонятно и чуждо. Они предпочитали вести хозяйство по-свое- му, руководствуясь житейской мудростью дедов и прадедов. Иное дело теперь, когда земля отдана в бесплатное и вечное пользование, когда на широких просторах колхозных полей гудят тракторы и комбайны. Агроном стал почет- ным человеком в деревне. В Солнце-Дуб- ровской МТС я видел агронома тов. Жере- бятьева. Он выглядит очень молодо, - обыкновенный деревенский парень в сапо- гах и рубашке, перетянутой ремешком, с умными спокойными глазами. Он - семе- новод. В этом году все колхозы его района засеяли свои поля сортовым зерном, впервые в истории местного земледелия. Этот парнишка мечтает о том, чтобы на бесплодных песчаных полях когда-то вы- миравших деревень- Новоживотинного и Моховатки -- через два--три года добиться урожая в 18 центнеров в среднем, что да- ло бы 20 килограммов на трудодень. Таких мечтателей теперь много в дерев- не. Они знают: для того, чтобы претворить эту мечту в действительность, нужно много работать, много знать. И вот колхозники парни и девушки каждый год осенью уезжают в Сельскохозяйственный инсти- - тут, чтобы стать инженерами социалисти- ческого земледелия. Сейчас в институте обучается 1.800 человек. В восемь часов утра студенты спешат на занятия в академический корпус. Бодро юноша в голубой майке, с грудью и муску- лами спортсмена. Рядом с ним белокурая студентка, она кажется девочкой-подрост- ком со своими голубыми глазами и задорно вздернутым носом. Они о чем-то весело бол- тают, грызут яблоки и вдруг разражаются дружным раскатистым хохотом. Группа де- вушек о чем-то страстно спорит. - За Володьку ни за что голосовать не буду! Не буду! - решительно заявляет де- вушка в красной шелковой кофточке, энер- гично взмахивая руками. Повидимому, обсуждают кандидатуру в новый комсомольский комитет, на-днях предстоят выборы. Вот идет человек, похожий на грузчика. Ворот рубахи расстегнут, лицо загорело до черноты. - Ну, как сездил? --- спрашивает его секретарь парткома. брат… Хорошо поработал. Только пыльно, Хор- Этот студент, член партии, только-что вернулся с уборочной кампании. Подавляющее большинство студентов- колхозники. Многие из них до поступления в инсти- тут были трактористами, комбайнерами, -- они пришли в вуз от машины, и здесь, в институте, их прежде всего интересует ма- шина. Они учатся на факультете механи- зации сельского хозяйства. Таких факуль-