КРАСНЫЙ ФЛОТ

9 декабря 1944 г., суббота. № 290 (1857)

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ Организация лекций по вопросам  теории и встории большевизма - одна из важных задач нашей пропагандист- ской работы, ЦЕ ВЕП(б) в своем по- становлении от 14.XI 1938 г. указал: «Ввести в практику лекции, являю- щиеся важным методом пропаганды марксизма-ленинизма, Хорошо подготов- ленная, содержательная лекция должна явиться серьезной помощью товарищам, самостоятельно изучающим «Краткий курс истории ВКП(б)» и произведения классиков марксизма-ленинизма, Необхо- димо также ставить лекции по вопросам международного положения и по отдель- ным теоретическим и политическим во- просам». В дальнейшем Центральный Комитет ВКП(б) неоднократно указывал, что ор- ганизация серьезной и глубокой лекцион- ной работы по идейно-теоретическим, культурно-просветительным и военным вопросам является одной из важнейших задач всех партийных организаций и по- литорганов. Сейчас, в период Великой Отечествен- ной войны, когда запросы наших кадров необычайно возросли, роль лекций еще более увеличивается. Указания наших руководящих полит- органов об улучшении лекционной про- паганды стали важнейшей предпосылкой для развертывания этой работы на фло- тах. В политуправлениях увеличено ко- личество штатных лекторов, созданы лек- торские группы, к работе которых широ- ко привлекаются в качестве нештатных лекторов командиры и политработники кораблей и частей. На Северном флоте эти меропринтия, с точки зрения организационной, уже про-    ведены в жизнь, и теперь можно говорить о первых, предварительных результатах. У нас почти полностью укомплектован состав лекторской группы политуправле- ния. Группа начала свою практическую работу. В главной базе систематически читаются лекции. Лекции эти завоевали широкую популярность, и их охотно по- сещают офицеры, политработники и пар- тийные активисты. Улучшение работы лекторов политуправления уже видно на деле, Значительно расширилась тематика лекций, они стали больше соответство- вать задачам повышения идейного уров- ня наших кадров. По вопросам, вытекающим из доклада товарища Сталина о 27-й годовщине Ве- ликой Октябрьской социалистической ре- волюции и его приказа № 220, лектор- ской группой разработано 6 лекций. Большинство их уже прочитано нашими лекторами во всех важнейших соедине- ниях флота и на общефлотском семинаре пропагандистов, Сейчас мы продолжаем чтение этих лекций и в остальных соеди- нениях флота и кроме того готовим но- вые темы, как, например, «Партия боль- шевиков в нериод перехода на мирную работу по восстановлению народного хо- зяйства», «Марксизм-ленинизм о научном предвидении» «Историческая роль совет- народа», «Организационные осно- вы большевистской партии», «Критика немецко-фашистской человеконенавист- нической идеологии», «Критика гитле- ровской фальсификации истории», «Внешняя политика советского прави- тельства в период Отечественной войны», «Черты русской классической филосо- фии», «Основные законы советской эко- номики» и т. д. Все лекции, подготовленные нашими работниками, систематически обсуж- даются лекторской группой с привле- чением также и внештатных лекторов. За последнее время были обсуждены следу- ющие лекции: «Военно-политическое международное положение СССР», «О морально-политическом разгроме фашиз- ма», «Военно-экономический обзор Гер- мании». Выступавшие товарищи серьезно критиковали представленные лекции, вно. сили предложения об улучшении их со- держания, предлагали новые вопросы, ко- торые нужно в них поставить. Такое творческое обсуждение, полемика, возни- кающая при этом, помогают делу улучше- ния качества лекций и кроме того способ- ствуют теоретическому росту наших лек- торов. В результате все лекции. прочи- танные в соединениях и частях флота, на

в море *

Наступательный бой  Схема наступления в море определяет- ся прежде всего характером наступатель- ного боя. При наступлении на противника, обо- роняющего в море подвижной обект, могут иметь место две разновидности этой схемы, Первая из них следующая выявление основной неприятельской груп-  пировки, способной помешать намечен- ному воздействию на избранный об ект, напесение этой группировке удара с целью ее уничтожения или отгеснения и развития успеха в направлении избранно- го обекта, («Бей по столбам, заборы сами повалятся»). Вторая - выявление основной группи- ровки противника, мешающей осущест- влению намеченного воздействия на из- бранный обект, сковывание ее или от- влечение в другом направлении или же, наконец, упреждение ее помехи быстро- той своих действий и в то же самое вре- мя панесение удара по избранному об екту. 16 октября 1917 г. немцы, получив от своей агентурной разведки сведения о составе и маршруте одного из конвоев, шедшего из Англии в норвежские порты, выслали для нападения на него только что вступившие в строй крейсера-загра- дители «Бруммер» и «Бремзе». Утром 17 октября этот конвой, состоявший из 12 транспортов, эскортируемых двумя ан- глийскими миноносцами, был обнаружен немецкими крейсерами, которые направи- ли главный удар на эскорт, т. е. действо- вали по первой разновидности схемы. Солизившись на короткую дистанцию с эскортирующими миноносцами и исполь- зовав свое подавляющее превосходство в артиллерии, крейсера быстро уничто- жили оба корабля эскорта, после чего начали развивать успех в направлении основного обекта наступления - транс- портов, оставшихся без всякой защиты В августе 1942 г, итальянцы и немцы, действуя против одного из английских конвоев, шедших из Гибралтара на Маль- ту, ряд своих ударов, осуществляемых средствами подводных лодок и авиации, пытались направить на группу авианос- пев, находившуюся в составе эскорта. Эта группа в наибольшей степени мешала противнику в достижении конечной цели. Итальянцы и немцы добились уничтоже- ния одного из авианосцев ослабив таким образом авиационную группу эскорта на 50 проц. но дальнейшего развития уда- ра не достигли и вынуждены были перей- ти на вторую разновиднось схемы на- ступления. Нужно заметить, что успех наступле- ния в море на охраняемый обект по пер- вой разновидности схемы, с одной сторо- ны, в очень большой степени зависит от внезацности удара по эскорту, а с дру- гой- требует наличия у нападающего значительного превосходства в силах, обеспечивающего быстрое уничтожение основной противодействующей группы противника либо приведение ее в состоя- ние противодействию.   неспособности Использование второй разновидности схемы наступления в море на охраняемый обект имело место в гораздо большем, пожалуй, даже в подавляющем числе случаев. Почти все удары воздушных сил и торпедных катеров Северного флота по неприятельским конвоям в Варангер-фи- орде, равно как и большинство ударов черноморских торпедных катеров и авиа- ции, осуществлялись именно по этой разновидности схемы. В зависимости от характера и состава наступающих сил, а равно от ряда других конкретных усло- вий эта разновидность схемы варьиро- валась применительно к сложившейся об- становке, однако принципиальная ее сущ- ность оставалась неизменной. В некоторых случаях, так, например, во время нападения торпедных катеров Северного флота на немецкий конвой в Варангер-фиорде 19 августа 1944 г. специально выделенная группа катеров своими действиями сковывала противни- ка, в то время как ударная группа атако- вывала транспорты. В другом бою, имев- шем место 15 июля 1944 г. также в Ва- рангер-фиорде, наши торпедные катера, используя свою скорость, упреждали про- ивника в организации сколько-нибудь действительного противодействия, стре- основно обеи спорты. Отвлечение внимания неприятеля в другом направлении или увод его проти- водействующей удару группировки в сто- рону очень часто осуществлялись при ударах по коивоям противника средства- ми воздушных сил. Весьма интересный случай использования такого приема 26 имел место во время боя в Макассареком проливе. 26 января 1942 г. дивизиону амери. кинских эскадренных миноносцев была поставлена задача нападения на эпонские транспорты с десантом, обнаруженные разведкой в районе Балик-Папан. Ночью января этот дивизион, войдя в Макас- сарский пролив, обнаружил японский крейсер, шедший на зюид- Повернув на противника, американцы заметили за неприятельским крейсером две группы эскадренных миноносцев, а к западу от последних- транспорты. Американские эскадренные миноносцы повернули на се- редину колонны японских транспортов, прорываясь между крейсерами и мино- носцами внутрь походного порядка про- тивника. Вследствие того, что по ним с японских боевых кораблей был открыт очень сильный огонь, американские ми- * Окончание. Начало см. «Красный Флот» от 8 декабря 1944 года.

задачи воздействия на подвижность от- ходящего противника, является торпедо- носная авиацил, однако из этого еще не следует, что она, и только она, должна эту задачу решать всегда. Надо учиты- вать, что успешность использования в этих целях торпедоносной авиации за- висит от очень многих факторов (пого- да, противодействие неприятельской ис- требительной авиации, время суток т. д.), которые не всегда могут быть благоприятны для преследующего. Кроме этого, нельзя забывать и того обстол- тельства, что со времени уничтожения «Бисмарка» прошло три года Это условиях такой беспримерной по масштабам и темпам тактического и технического прогресса войны очень большой срок, за который в значитель- ной мере увеличила свою мощь зечитная артиллерия больших кораблей. Несколько слов о боевых порядках при наступательном бое в море. Из сущности обороны на широком фронте, успешность которой в первую очередь зависит от качества тактической разведки обороняющегося и подвижно- сти его контратакующего ядра, насту- пающий на обороняемый в море об ект должен иметь одну мощную тактическую группу, способную стремительным дей- ствием по избранному об екту упредить неприятеля, и другую группу (или не- сколько их), способную стеснить по- движность контратакующей группы про- тивника. Совершенно естественно, что действия наступающего могут быть пра- вильно нацелены лишь при должном обеспечении их разведкой, Исходя из этих соображений, боевой порядок наступающего на противника, обороняющего подвижный обект, должен состоять из ударной и нескольких обес- печивающих групп, включая в последние и группу, выполняющую задачи такти- ческой разведки. Ударная группа должна состоять из наиболее подвижных бое- вых единиц, обладающих вооружением, достаточно мощным для требуемого воз- действия на избранный обект неприл- тельского боевого порядка. Эта группа не должна позволять противнику связать ее действия, подобно тому, как были стеснены действия итальянских крейсе- ров в бою 22 марта 1942 г., о котором говорилось выше. Обеспечивающие группы, в составе ко- торых желательно иметь боевые едини- цы, способные к длительному воздейст- вию на неприятеля, посредством ряда атак должны стеснить свободу действий противника, не позволяя ему сосредото- чить его усилия против ударной группы. Характерной особенностью наступле- ния на противника в море является на- несение ему ударов одновременно с раз- ных сторон и наступление широким фронтом, благодаря чему достигается рассредоточение оборонительных уси- лий неприятеля. В наступательных боях в Варангер-фиорде 15 июля, 19 августа и 15 сентября торпедные катера Север- или нескольких ударных и обеспечиваю- ного флота, руководимые капитаном 1 ранга Кузьминым и под непосредствен- ным командованием ныне Героев Совет- ского Союза капитанов 2 ранга Алек- сеева, Коршуновича и Федорова, обеспе- чили себе успех, действуя именно та- ким образом. Полезно заметить, что при наступле- нии широким фронтом может оказаться выгодным построение боевого порядка на принципе «коромысла», т. е. другими словами, взаимозаменяемости ударной и обеспечивающих групп. При таком по- строении боевого порядка, если ударная группа, паче чаяния, окажется связан- ной боем с контратакующей группой противника, одна из обеспечивающих групп становится ударной. Боевой порядок при наступлении на свободно маневрирующего противника, а равно и при преследовании отходящего неприятеля должен состоять из одной щих групп. B первом случае обеспечивающие группы должны обладать достаточной устойчивостью в бою и быть способными к осуществлению маневра, необходимого для отсечения противнику путей отхода. Ударная группа должна состоять из боевых единиц, обладающих возмож- ностью длительно воздействовать на про- тивника, или же в составе боевого поряд- ка наступающего должно быть несколь- ко ударных групп, способных осущест- вить ряд взаимосвязанных последова- тельных ударов. мыслями о наступательном бое в море. При преследовании атакующего про- тивника в составе обеспечивающей груп- пы желательно иметь боевые единицы, способные благодаря своей подвижности и вооружению в течение длительного времени поддерживать боевое соприкос- новение с противником, В составе удар- ных групп необходимо иметь боевые еди- ницы, обладающие, во-первых, большой подвижностью, a во-вторых, оружием, обеспечивающим мощь удара, достаточ- ную для решения основной задачи - лишения противника подвижности. Вопросы наступательного боя в море, конечно, не могут быть исчерпаны в рамках даже большой газетной статьи. Громадной научной ценности опыт вто- рой мировой войны дает почти неограни- ченный простор для теоретических ис- следований различных тактических проб- лем, в том числе и проблемы наступа- тельного бол в море. Однако это еще де- ло будущего. Делом настоящего продол- жает оставаться война. Именно эти сооб- ражения побуждали автора в данный мо- мент поделиться с читателями своими

семинарах политработников, получили хорошую оценку. В первых числах ноября в Доме Во- енно-Морского Флота мы организовали цикл лекций по различным вопросам. Они читаются 2--3 раза в неделю и, как по- казывают отзывы, в основном удовлетво- ряют требования слушателей, За один ме- сяц нам удалось привлечь на эти лекции более или менее постоянный состав слу- шателей, Конечно, на отдельные лекции приходит более широкий круг офицеров но мы стремимся закрепить и увеличить именно устойчивый контингент, В этой связи можно подчеркнуть, что такая фор- ма, как выдача постоянных билетов на лекции, в основном оправдала себя. В ноябре в большом зале Дома Флота были прочитаны следующие лекции: «До- клад и приказ товарища Сталина - про- грамма борьбы за окончательный разгром врага», «Военно-политическое и между- народное положение СССР», «Основные черты марксистского диалектического метода». «Разбойничья колонизаторская деятельность немцев во временно оккупи- рованных районах СССР», «Разгром нем- цев на Крайнем Севере и освобождение Печенги и Киркенеса», «Торпедные катс- ра Северного флота в Отечественной взй- не» «Военно-экономический обзор Гер- манки». Ясно, что для успеха лекций важней шее значение имеют хороший подбор лек- торов и подготовка глубоких, содержатель- ных выступлений, В решении этой зада- чи большую помощь нам оказало полит- управление флота. Перед офицерской аудиторией с лекциями выступили вице- адмирал Платонов, капитан 1 ранта Чер- нышев, капитан 1 ранга Кузьмин. Это, разумеется, вызвало интерес у слушате- лей. В декабрьском плане намечены следу- ющие темы: «Производительные силы Мурманской и Печенгской областей», «Основные черты марксистского философ- ского материализма», «Условия матери- альной живни общества», «Товариц Сталин о стратегии и тактике», «Север- ные морские коммуникации в Отечествен- ной войне», «Использование минного ору- жия в современной войне» «Варангер- фиорд», «Современные достижения воен- ной хирургии», «Новые законы о семье, браке и материнстве». Кроме того, будет прочитан цикл музыкальных лекций с исполнением произведений силами артис- тов Московской филармонии. Изучение запросов нашей аудитории показывает, что особенно велик интерес к вопросам философии, военного дела, культуры и т. д. Лекции вице-адмирала Платонова, капитана 1 ранга Чернышева, капитана 1 ранга Кузьмина, капитана ранга Малинина прошли с очень боль- шим успехом, На них прибыли офицеры не только главной базы, но и далеко рас- положенных от нее боевых соединечий флота. Недостатком является то, что по ряду вопросов марксистско-ленинской теория, науки, культуры, военно-морской и во-   енной истории еще не было ни одной лек- ции, А офицеры ждут их, пока же мы не смогли удовлетворить этих требований. Здесь безусловно нужна помощь. Жела- тельно организовать присылку высококва- лифицированных лекторов на флот иа Москвы, Ленинграда и других центров. Очень много трудностей с литера тературой для подготовки лекций. Лекторы по- литуправления не получают важнейших новинок выходящих в Москвз и посту- пающих в небольшом количестве на флот. Следовало бы организовать посылку нуж- ной литературы. Нужно было бы также разработать планы и программы по отдельным цик- лам -- истории партии, философии, ис- тории международных отношений, по- литэкономии и организовать присылку материалов, подготовленных к опреде- ленным лекциям. Нет сомнения в том, что, систематичес-  ки улучшая лекционную пропаганду, по- лучал опыт работы других флотов, мы мо- жем оказать значительно мощь делу идейно-теоретического личного состава флота. Майор Б. ФЛЙНШТЕЙН. Северный флот.

Контр-адмирал H. ПАВЛОВИЧ 



ноносцы повернули к норду и разошлись   на контркурсах с противником, Японский эскорт повернул на 180° и начал пресле- довать американцев, ведя непрерывный огонь, Вскоре начался грозовой ливень, скрывший противников друг от друга. Воспользовавшись этим обстоятельством, американцы через некоторое время снова повернули на 180°. Японцы этого поворота не заметили и продолжали погоню в нордовом направле- нии, в то время как американские эскал- ренные миноносцы, повернувшие на зюйд нашли ранее обнаруженные неприятель- ские транспорты и атаковали их торпеда- ми и артиллерией. Вследствие того, что японский эскорт был отвлечен в нордо- вом направлении, американцы действова- ли без помехи. При наступлении на свободно манев- рирующего в море противника, не свя- занного с охранлемым об ектом, схема принимает следующий вид: выявление неприятельского боевого порядка, ма- невр в сторону отсечения противнику пу- тей отхода и нанесение ему предвари- тельного удара с целью его ослабления или расстройства, а затем быстрое и ре- шительное сближение с ним на дистан- цию, обеспечивающую наиболее действи- тельное использование избранного ору- жия. На рассвете 25 марта 1943 г. крей- серовавший на зюйд-вестовых подходах к Алеутским островам отряд кораблей США, состоявший из крейсера, легкого крейсера и четырех эскадренных мино- носцев, обнаружил на норд-весте два больших японских транспорта, сопро- вождаемых тремя эскадренными мино- носцами, идущих в остовом направлении. Американский отрад, шедший курсом норд, немедленно начал сближаться с об- наруженным противником и, как только позволила дистанция, открыл по нему огонь. Почти одновременно с открытием ог- ня по японскому конвою американцы на норде обнаружили вторую группу непри- ятельских кораблей, состоявшую из двух крейсеров, двух легких крейсеров и трех эскадренных миноносцев, шедшую пол- ным ходом на сближение и вскоре от- крывшую по ним огонь. С появлением этой группы, которая была лвно сильнее американского отряда, стороны обменя- лись ролями, и американцы оказались в положении обороняющихся. Первый зали лпонских крейсеров лег близко к цели, и через некоторое времл вновь обнаруженная японская группа начала поворачивать на зюйд-ост, угро- жая отрезать американскому отряду пу- ти отхода и прижать его к кромке льда Берингова моря. Американский отряд, и в продолжавший некоторое время сближе- ние с транспортами, вынужден был вслед- ствие явной опасности со стороны япон- ских крейсеров перенести огонь на них и отвернуть к норд-весту, ставя тем са- мым под угрозу возможности своего от- хода. После поворота американцев на норд-вест японские крейсера повернули «все вдруг» на зюйд-вест, сближаясь с противником на решительную дистанцию, и затем новым поворотом на норд-вест легли на параллельный курс с американ- ским отрядом, усилив артиллерийскую атаку. Для американцев положение мог- ло стать весьма сложным, однако коман- дующий японским отрядом не оценил значения нордового пеленга на против- ника, добившись которого он бы отсекал американским кораблям возможность от- хода в зюйдовом направлении. Вследствие этого обстоятельства японцы, сближаясь американским отрядом, не произвели маневра «охвата хвоста» и оставили противника на курсокых углах левого борта, Это обстоятельство дало возмож- ность американцам, использовав удачное попадание в один из японских крейсеров, на котором вспыхнул пожар, послать свой эскадренные миноносцы в торпед- ную атаку и, прикрываясь поставленны- ми ими же дымовыми завесами, повер- нуть сначала на зюйд-ост, а затем, отор- вавшись от противника, уйти в остовом направлении. Схема наступления (погони) при пре- следовании отходящего противника пред- ставляется в следующем виде: поддержа- ции. всеми доступными в данной обста- новке средствами соприкосновения с противником, вывод в голову отходящего неприятеля своих наиболее подвижных групп для осуществления его задержки путем ряда последовательных ударов с целью лишения (или уменьшения) под- вижности и, наконец, решительное воз- тействие всеми средствами при сближе- В некоторых случаях, когда это поз- воляет заранее созданное исходное по- ложение, задержка отходящего против- ника может быть осуществлена подвод- ными лодками при условии слаженного тактического взаимодействия преследую- щей группы с ними. Так или иначе, но главным при пресле- довании отходящего противника являет- ся лишение его подвижности: соблюде- ние именно этого условия обеспечило англичанам успех при преследовании «Бисмарка» 2627 мая 1941 г. и «Шарнгорста» в бою у Нордкапа 26 де- набря 1943 г. Как показывает опыт текущей войны, мощным средством, успешно решавшим



Склад военной брошенных немцами та Линахамари. техники и боеприпасов, при бе стве из пор- Фото Н. Веринчука

Волокита вместо ремонга «Прошли лето и осень, наступает зи- ма, а в нашем доме офицерского состава ничего не сделано для его ремонта»,- писал в редакцию офицер т. Пушкин. Автор письма далее сообщал: «Семьи офицерского состава поэтому живут до сего времени без света, воды, канализа- ции, Не действует отопление, забиты да- же мусорные ящики». Проверка, проведенная по письму т. Пушкина, показала, что во всех домах квартирно-эксплоатационного отдела Ленвоенморбазы положение почти одина- ковое. В чем же дело? Восемь месыцев назад квартирно-вк- сплоатационный отдел и участок военно- строительных работ, которым руководит тов. Сидоров, заключили договор о том, что участок военно-строительных работ берет на себя ремонт 10 обектов - до- мов офицерского состава и обязуется к ноябрю этот ремонт закончить. Прошло более полугода. За это время участок военно-строительных работ про- извел ремонт только на 3 обектах, и то два из них были отремонтированы на 50 проц., один на 80 проц. На остальных же обектах ничего сделано не было. Квартирный отдел, до последнего вре- мени благодушно взиравший на бездей- ствие участка военно-строительных ра- бот, наконеп, отважился предявить свое обвинение в недопустимой затяжке ре- монта, угрожая привлечением к уголов- ной ответственности руководителей уча- стка. Предявив обвинение, КЭО, види- мо, заранее решил умыть руки: дескать, мы здесь не при чем, мы заказали, нам не сделали, и пусть теперь прокурор за- нимается разбором нимается разобром ором и устанавливает все причины. Однако начальник участка строителъ- ных работ т. Сидоров тоже не лыком контрпретензии: тут и нечеткость форму лировок договора, и загруженность дру- гими заказами, и задолженность заказ- чика участку, и пр., и пр. Начальник К90 тов, Лазарев в долгу не остался, Он опро- тестовал все доводы Сидорова. Сейчае Сидоров сочиняет новые тезисы, чтобы опровергнуть доводы Лазарева. Волокита угрожает затянуться надол- го. и Общая же картина совершенно ясна: беспечный квартирный отдел и несостоя- тельный участок военно-строительных работ сорвали ремонт и восстановление домов офицерского состава, хотя они имели для этого все: и деньги, и людей, материалы, Надо сказать, что вся эта волокита происходит на глазах квартир- по-эксплоатационного отдела КВФ и уп- равления тыла КБФ Но эти органы вме- того чтобы властной рукой навести порядок, почему-то стоят в стороне от всего этого. Майор Г. СОлодков. Майор юстиции Н. ШАПИРО.  боев на море уже были ясны - немцы потеряли четыре миноносца, шесть сто- рожевиков, две быстроходные десантные баржи, много транспортных судов и в и ка- теров, Пора возвращаться в Таллин, Мы заходим на один из бронекатеров попро- щаться с знакомыми офицерами. Во вре- - мя нашей беседы в дверь каюты посту- чали, и вошел краспофлотец, Темные тсы я бородка не могли скрыть что ладатель очень молод. -Это Жуков, - отрекомендовал его помощник командира, - недавно он спас наш корабль. Мы уже слышали о Жукове. Знако- мимся и узнаем его биографию. Биогра- фия у этого юноши боевая Плавал ко- мендором на эсминце, участвовал во многих походах и боях, Летом прошлого года был переведен на бронекатер и здесь сразу проявил себя как искусный и смелый моряк, Героически вел себя Николай Жуков в недавних операциях у Сарема. Минная обстановка в районе островов сложнейшая, немцы широко применили сетевые мины-ловушки. Ко- раблю, на котором служит Жуков, гро- зила смертельная опасность мина подходила вплотную к борту, маневрен- ные возможности корабля в этот момент были отраничены, погода - свежая, и катастрофа могла разразиться в любую секунду. Нужен был доброволец, кото- рый рискнул бы в этих условиях спу- ститься за борт и отвести мину от ко- рабля. Этим добровольцем оказался Жу- ков Удивительно спокойно краснофло- тец выполнил эту опаснейшую задачу. теперь, рассказывая о своем подвиге, он говорит хладиокровно. по-деловому, ничем не подчеркивая чрезвычайности обстоятельств и поступков, Так говорят люди, для которых подвиг стал нормой поведения.   Курессаре. о. Сарема. B. АЗАРОВ, А. КРОН.

один из последних дней отряд капитана   3 ранга Чебыкина выходил в море, труд- но было предположить, что этот рейд за- вершится удачно. Волна доходила до шести баллов, шел снег, видимость была прескверная. Обнаружив на горизоите группу вражеских кораблей в составе двух миноносцев и нескольких стороже- виков и тральщиков, Чебыкин сначала решил вызвать авиацию. Но изменчивая балтийская погода внезапно утихаз, и он сообщил, что предполагает атаковать. Несмотря на трудные условия зимне- го времени, атака увенчалась успехом, Героем дня оказался молодой коммунист старший лейтенант Лев Глотов. Двумя торпедами он отправил на дно вражеский миноносец, До сих пор у Глотова не бы- ло на боевом счету потопленных кораб- победителей Чебыкина, Глотова, Кремен- ското, Великолепно проявил себя в бою лич- ный состав катеров, Глотов рассказывал: Торпедиет Честнов, раненый во время атаки в голову, отлично обеспечил выход торпед. Пулеметчик Семенов в са- мый опасный момент сближения бил по палубе миноносца, чтобы дезорганизо- вать врага, случившееся заедание устра- нил на ходу. Молодой боцман Пампуш- кин, плавающий первый год, тоже отли- чился -- это он первым обнаружил про- тивника. На помощь своим войскам, загнанным на небольшой клочок земли в южной ча- сти полуострова Сырве, немецкое коман- дование бросило немалые силы - транс- порты и военные корабли во главе с тя- желым крейсером, Весть о тяжелых пов- реждениях, полученных немецким крей- сером в бою с балтийскими бомбардиров- щиками, базировавшимися на материк, мгновенно облетела весь остров. Моряки от души радовались успехам летчиков. На полуострове еще трещали послед- вние выстрелы, когда основные итоги

этот раз противник не идет на оближение.   С катеров отлично видно мелькание про- жектора на одном из сторожевиков. Не- мецкий флагман что-то «пишет» шиф- ром. - Видимо, вызывает поддержку, -- говорит Максименков. Последующие события подтверждают это предположение. Вражеский снаряд рвется на носу головного катера, Оскол- ки другого тяжело ранят комендора на концевом. Два- краснофлотца ранены легко и не покидают боевых постов, Бой разгорается с новой силой. Теперь не- Но сомненно - это бьют миноносцы, маленький отряд не дрогнул. Шесть минут длится схватка. Море вскипаст вокруг бронекате- ров. Снаряды, задевая за волну, ри- кошетируют вблизи от борта. Комдив, не отрывая глаз от бинокля, бросает: - Хорошо, наши снаряды ложатся в районе цели, Вероятно, есть прямые по- надания. Когда бой кончился, уже стемнело. Моряки оживленно делятся впечатления- ми. На минуту появляется на мостике механик головного катера Андрианов, Во время боя его место у моторов, и теперь ему не терпится узнать подробности. Уже на берегу узнаем оценку коман- дования, «Дрались хорошо, - передает максименков слова контр-адмирала, - Связали вражеские корабли, лишили их возможности поддержать своим огнем фланг немецкой обороны». В этот день наши сухопутные части продвинулись вперед. на следующий день отличились кано- ерские лодки капитана 2 ранга Лазо. пемецкие миноносцы, вступившие с ни- ми в бой отошли с уроном. Один из них получил прямое попадание, У канлодок орудия внушительного калибра, и немцы поспешили убраться. Плохая погода все время мешала дей- свиям торнедных катеров, И когда

ВЕЧЕРНИЕ ШКОЛЫ ВЗРОСЛЫХ В ЛАТВИИ сИГА, 8 декабря. (ТАСС). Начались за- вятия в рижской вечерней школе для взрослых. Принято 400 рабочих и служа- щих городских предприятий и учреждений. Желающих получить знания в обеме со- ветской средней школы значительно боль- ше. В Даугавпилсе, Екабпилсе, Резекне и других городах Латвии готовятся к откры- тию еще 20 вечерних школ, 

ХЛОПКОРОБЫ ТУРКМЕНИИ--К 20-й ГОДОВЩИНЕ РЕСПУБЛИКИ   ли АШХАБАД, 8 декабря. (ТАСС). Сотни колхозов республики встречают 20-ю го- довщину Туркменской ССР досрочным выполнением и перевыполнением сдачи хлопка государству. Многие сельхозарте- дали по 2, а бригады и звенья по 3--4 годовых плана, Первенство в республике завоевал колхоз имени Тельмана, Ленин- ского района. Здесь с каждого гектара собралю по 39 центнеров американского хлопка. Рекордный урожай советского длинно- волокнистого хлопка -- 32,6 центнера гектара - вырастил колхоз «Большевик», Байрам-Алийского района. Высшей в рес- публике урожайности длинноволокнистого хлопка--53 центнера- добилось молодеж- ное звено Дурсун Ата Юсуповой. 4 годовых плана выполнила бригада Анны Джомык из колхоза «Кизыл кара- ван», Байрам-Алийского района.