ЯНВАРЬ
16

ПОНЕДЕЛЬНИК
193 9 год
№ 13 (4196)
ЦЕНА 10 КОП.

и.

 

 

ДОЛГ СОВЕТСКОГО
УЧИТЕЛЯ

Нет более счастливого поколения в мире,
чем наша советская детвора. В 170 тыся­чах советских школ учится больше 33 мил­лионов учащихся. Благодаря неустанным
заботам паотин Ленина — Оталина наптим
детям созданы все условия для плодотвор­ной учебы, отдыха и расцвета, их талантов
п дарований.

Так же бережно и любовно относятся
партия и правительство и к тем, кто учит
и воспитывает детей — к <оветскому учи­тельству. В своих трудах Владимир Ильич
Ленин высоко ценил роль народного учи­теля, считая его большой певодюционной
силой. Недавняя встреча учителей-отлични­ков гооодских м сельских школ с
председателем Президиума Верховного Сове­та 000Р М. И. Калининым слишний раз
свидетельствует о чеослабном внимании
руководителей партии и правительства к
‹овезскому учителю и его запросам.

Велика и почетна в Советской стране
профессия учителя, который призван вос:
питывать молодое поколение строителей
коммунистического общества. Особенно от­вететвенна роль Учителя на селе. Ведь учи­тель на селе — это большая культурная
сила. \

«Если-бы меня спросили, что самое глав­ное требуетсяхв настоящий момент от учи­теля, то^я бы сказал: растить нового че­ловека... У нас создается новый человек
социалистического общества. Этому новому
человеку надо прививать самые лучшие
человеческие качества», — говорит М. И.
Калинин. ¢

Эти. слова четко определяют задачи со­ветского учителя.

Честность, храбрость, любовь к труду,
любовь к своему народу, ко всем трудящим­ся. чувство товарищеской спайки и дисци­плинированности,—вот что должен привить
детям каждый учитель.

Задача учителя сейчас состоит в том,
чтобы воспитать в каждом школьнике луч­шие человеческие качества — качества
марксиста-ленинца.

К сожалению, во многих школах эти ка­чества советских людей прививаются де­TAM еще очень плохо. Больше Toro, иные
учителя своим неправильным подходом под­час калечат ребят. Так, учительница сель­ковицкой неполной средней школы (Смо­ленская область). отправииа отцу своего
ученика следующее письмо:

«Тов. Савостин! Довожу до вашего ©ве­дения, что Bam сын, Савостин Иван исклю­чен за хулиганство в школе директором на
два дня. Ввиду того, что он сегодня при­шел, то его исключение переносился еще
на один день. Если явитея раньше, вы бу­лете отвечать за посещение. Учительница
Бывшая».

Tak, с легкой руки директора школы
Дуначева воспитывают сельских ребят.

В другой школе № 2 города Вознесенска
можно часто наблюлать такую картину:

у дверей первых классов стоят малыши и’

плачут. В чем дело? Они удалены с уро­бов. Неужели педагоги этой школы не на­шли других методов
щихся?

Не менее возмутительный случай прои­зошел в школе № 15 (станция Брянск-П).
В ночь на 24 декабря родители не могли
семкнуть глаз. Дети вернулись домой с
комсомольского собрания в 8 часов утра.
Надо ли доказывать. что подобная система
воспитания не делает чеси ни комсоргу
Вочетковой, ни директору школы Николь­скому, ни всему коллективу педагогов.

Как работать советскому учителю, как
лучше воспитывать молодое поколение? 0т­вет нз эти вопросы дает яркая и простая,
глубоко принципиальная фечь товарища

воспитания Уча-:

Калинина — документ большой политиче­ской важности, определяющий роль и зна­чение учителя в воспитании нового че­ловека.

0е0б%е внимание учителей и комсоргов
школ должно быть сейчаю направлено на.
изучение всеобщей истории в школе. Не­редко’ бывает, что детям усиленно реко­менцуют изучать «Краткий курс истории
ВКП(б)», не учитывая того, что школьни­ки проото еще не подготовлены к такой
серьезной работе. Здесь задача, школы глав­ным образом состоит в том, чтобы дать де­тям прочные, фундаментальные знаншя все­общей истории, истории нашей родины.

Для того, чтобы воспитывать фебят
в, коимунистическом духе, следует прежде
всето самому учителю овладеть большевиз­мом. Необходимо, чтобы учитель изучал
маркоизм-ленинизм не как догму, а сумел
применить свои теоретические знания, как

‚  руководство к действию. Это © 0с0б0й cH­лой подчеркивал М. И. Калинин в своей

речи.

«Изучение марксизма-ленинизма нужно
не ради самого изучения, не для профор­мы. Мы изучаем марксизм-ленинизм не для
того, чтобы знать ето формально, как ранъ­ше изучали катехизис. Мы изучаем мар­кеизм-ленинизм, как метод, как инстру­мент, при, помощи которого мы правильно
определяем наше политическое,  общест­венное и личное поведение. Мы считаем,
что 910 — самое  могущественноё орудие
Человека в его практической жизни», —
указывает товарищ Калинин.

Упорно и настойчиво овладевать револю­ционной теорией Маркса — Энгельса —
Тенина-—Сталина-—святая обязанность с9-
ветокого педагога. В среде советских учи­телей не должно быть начетчиков, людей,
формально изучающих историю  больше­вистской партии. Партийные и непартий­ные - большевики-педагоги призваны хлу­боко усвоить существо марксиетско-ленин­ской теории и научиться, применять ее на
практике в школе, в беседах с родителями.

Советский учитель пользуется огромной
любовью у населения, у своих учеников.
Своим поведением и поступками он всегда
должен служить примером. Учитель в шко­ле—это не только человек, передающий де­тям известную сумму знаний, но п заду­шевный друг и товарищ. Было бы неверно
и вредно ограничивать деятельность учи­теля только рамками учебных часов. Чрез­вычайно широко поле его, деятельности. во
внеучебное время. А это предполатает и
самое ближайшее участие пехаготического
коллектива и в работе пионерских отря­дов.

Нет сомнения, что хулиганство в дет­ской среде происходит в большинстве елу­чаев от неумелого, антипедагогического
подхода учителя к своим воспитанникам.
Неправильно, конечно, ответственность 3&
все нездоровые явления в школе сваливать
только на педалога. Во многом виноваты
родители, которые оставляют своих де­тей без надзора, не воспитывают их,
Во многом повинны и комсомольские ор­ганизации. Но учитель, в первую очередь,
обязан учитывать многогранные интересы
школьников и направлять их стремления
в должное русло.

Нет большей чести для советского учи­тельства, чем коммунистическое воспита­ние молодого поколения. Какая это благо­родная и почетная задача! Учитель в
школе — это огромная сила, от которой, в
первую очередь, зависит воспитание гря­дущего поколения. В ногу © учителем,
вместе с ним, повседневно помогая ему,
должны работать и комсомольские органи­зации, чтобы вырастить достойных, обра­зованных, преданных граждан социалисти­ческого общества.

 

Совещание о трудовой дисциплине

-B MIR

Вчера в Московском комитете. ВЛЕСМ
состоялось совещание секретарей комитетов
комсомола, предприятий, ‘учреждений и выес­ших учебных заведений столицы, посвя­щенное обсуждению задач, стоящих. перед
вомсомольскими организациями в борьбе за
укрепление труловой дисциплины;

С докладом о постановлении ОН® СССР,
ЦЕ ВЕП(б) и ВЦСПС выступила секретарь
ВЦСПС тов. Николаева.

Совещание показало, что многие акти­висты, руководители комсомольских органи­заций не уяснили себе постановления, не
представляют четко, как его нужно вынол­нять. Некоторые выступления и характер
многочисленных вопросов, заданных доклад­чику. свидетельствуют, что отдельные ру­ководители не освободились еще от лож­ной и вредной «чуткости» по отношению
5 дезорганизаторам производства. Было,
например, задано несколько вопросов, в ко­торых явно сквозила забота о судьбе лю­дей, уволенных за поогулы. Спрашивали
© том, в каких случаях можно не уволь­нять прогульщиков`е предприятия, либо из
учреждения,

Товавии Николаева совершенно правиль­но указала, что никаких послаблений про­гульщикам и дезорганизаторам производства
не должно быть. Она рассказала, что на
одном из собраний ее спросили, касается
ли постановление фабзавучников. Дескать,
это молодежь, ее надо воспитывать, & He
применять к ней строгие меры.

— 5 молодежи надо воспитывать дис­ский ° порядок Ha

BJIRCM

циплину труда, — сказала тов. Николае­ва.— Говорить 0 том, что постановление к
ней не относится, или относится не цели­ком, было бы совершенно неправильно.

На совещании было вскрыто, что от­дельные комсомольские организации, в том

числе и некоторые руководящие комсомоль­ские органы, попустительствуют  дезорга­низаторам производства. Секретарь комите­та завода твердых сплавов тов. Цветкова
рассказала 0 весьма странной позиции, ко­торую занял Дзержинский райком ВЛЕСМ
по отношению к злостному дезорганизатору
производства Шарову. Этот человек неод­нократно прогуливал, приходил на работу
в пьяном виде, хулиганил в цехе и обще­житии. Его, наконец, уволили с завода. Ко­тлз его вызвали на заседание заводского
комитета комсомола для разбора дела, он и
туда явился совершенно пьяным. Комитет
исключил Шарова из комсомола, а райком
восстановил его. Сомнительная, вредная
«чуткость»! Тов. Цветкова заявила, что
вся комсомольская организация завода воз­мушена таким решением  райкома.

На бовещании правильно говорили, что
комсомол должен сейчас активно помочь
хозяйственникам, партийным и ‘профеотоз­Hb организациям . навести большевист­производетве, -` горячо
взяться за устранение бытовых неполадок,
мешающих ‘молодежи работать. хорошо.
Многие выступавшие подчеркивали, что
большую роль в борьбе за выполнение по­становления должна сыграть «легкая кава­лерия», работу которой надо оживить.

 
 
 
  
  
  
  
   
 

 

Комсомольцы-счетчики,

м

 

Завтра—начало всесоюзной
переписи населения

*

х

студенты’ Московского института цветных металлов и золота,

. по переписи населения, беседуют с’ тов. Майоровым, начальником 1-го mepemucnoro otgzena JlexuucKoro palionay Mocxsbl.
На -снимке ‘ев направо): И. ШАЛАГУРОВА, 3. ПЕТРОПАВЛОВА, Е. ОЗЕРСКИЙ, А. ЯРЦОВ и А, МАЙОРОВ.

Фото И. ШАГИНА.

%

РОВНО В ВОСЕМЬ ЧАСОВ УТРА

Завтра, 17 января, с 8 часов утра на­чинзется всесоюзная перепись населения
1939 тода. На железнодорожном транепор­те она будет проведена в ночь на 17-е ян­варя: в поездах ¢ 11 час. вечера к: 1 часа
ночи, на вокзалах—между 12 и 3 часами
ночи. В первую очередь hone должны
провести перепись в тостиницах, домах
колхозника и других помещениях в непо­етоянным населением.

Перепись продлится в городеких поселе­ниях до 23 января, в сельских местну­стях—до 26 января включительно.

Счетчик явится в квартиры жителей с
переписным материалом. переписной

  лист он занесет полученные от каждого

гражданина сведения 0 возрасте, нацио­нальности, родном языке, гражданстве,
грамотности, роде занятий и другие дан­ные.

У счетчика будет также контрольный
бланк. В этот бланк вносятся сведения 0
лицах, которые должны быть переписаны
в числе наличного населения в другом ме­сте, если они не имеют справки о прохож­о

дении переписи. Контрольный бланк содер­жит все вопросы переписного листа 1 KPO­ме того подробный адрес, где данное лицо
должно было пройти перепись.

Справку о прохождении переписи счет­чик вылает всем переписанным в данном
помещении в качестве временно прожи­вающих. Справки выдаются также всем
переписаннымх в поездах, на пароходах
дальнего следования, на вокзалах и т. п.

Счетчик обязан посетить все помеще­ния своего участка, лично опросить и пе­реписать каждого проживающего в них,
независимо OT TOTO, пропиван ли он или
ИЛА

Все счетчики снабжены Jaocropenertainn
личности. Каждый гражданин, которого по­сетит счетчик, может потребовать пред’-
явления этого удостоверения. Счетчик но­сит на груди восьмигранный жетон с над­писью «СССР. Всесоюзная перепись насе­ления 1939 г.»

 

ЧТО ПОКАЗАЛ
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ
ОБХОД

Подведены первые итоги работы счетчи­ков в лни предварительного обхода.
В среднем по Союзу процент выхода счет­чиков на свои участки в первый день 00-
хода составил 99,2. Из союзных реепуб­лик первое место по выходу счетчиков за­няла Туркменская ССРЫ—100 проц. На
последнем месте Казахская ССР. —96,3
проц. и Киргизская ССР — 97 проц,

В 693 случаях причины невыхода счет­чиков еще не выяснены. 140 счетчиков
были заняты на комсомольских конферен­циях, 28 счетчиков не вышли веледствие
того, что их не отпустили © места их по­стоянной работы.

В первый день в работе некоторых ©чет­чиков наблюдалась чрезмерная спешка.
Они умудрились обойти все помещения
своих участков за один день. Это отрази­лось на качестве. их работы; Они успева­ли задать лишь один-два вопроса: когда
вас можно застать дома и кто у вас будет
в ночь на 17 января? Таким счетчикам
пришлось вторично совершить’ обход. домов.

 

ры

`В селе,

“OG у ЩЕ CT. ВЛЕННАЯ МЕЧТА.

Наше село Юзвин известно’ тем;

сов. Колхозники любят своего земляка, чтят.

его память. Многие из них читали провз-:

ведения великого ‘поэта. Особенно здесь
популярна поэма «Кому на ‘Руси жить х0-
рошо».‘`Ках известно, герои этой ‘поэмы —
‹емеро мужиков соседних. деревень — после
долгих поисков счастливого человека влик­нули клич: «Эй, нет ли здесь счастливого,
явись!» Но накто не отозвался На их  при­3BIB.

Теперь земляки Некрасова — колхозники
нашего села — с тордостью говорят, что
они стали счастливыми людьми. При совет­ской власти сыны, внуки и правнуки Kpe­постных крестьян, о которых писал Некра­сов, живут зажиточно, культурно, весело,
вольготно. В этом я лишний ‚раз убедился,
когда сделал предварительный обход домов

` моего участка.

Веюду встречали меня с офычным кол­хозным гостеприимством. °

До моего прихода на перепиеном участке
уже работали агитаторы. Комеомолен. Козы­нюк: учительница Клигер, ‘бригадир Вы­хоровекий проводили беседы в: колхозни­Rage.

Вечером, после обхода, мы вместе ‘с ати­таторами провели на участке общую беседу
‹ колхозниками и колхозницами,

0бхюд населения дал мне массу впечат­лений. Прежде всего бросается в плаза poor

ЗАКАНЧИВАЮТСЯ
ПОСЛЕДНИЕ
ПРИГОТОВЛЕНИЯ

АШХАБАД, 15 января. В республике за­канчиваются последние приготовления к пе­релиси населения. Все 2.877 счетчиков
получили документы и переписные матери­алы.

В Ашхабале. Красноводеке и Мары орга­низованы пробные выходы счетчиков, ко­торые будут производить перепись в поез­дах. В республике проведено 4.633 собра­ния, посвященные переписи, в которых
участвовало около полумиллиона человек.

Большую помощь в подготовке к пере­писн оказывают комисеии содействия. Они
помогают счетчикам ознакомиться © участ­ками, приводят в порядок нумерацию домов.
Всего в городских, поселковых и аульных
советах. в колхозах и совхозах создано
около 2 тысяч комиссий содействия.

Закончилась перепись населения в труд­нодоступных местах Тедженского, Мары­БИ, работающие в труднодоступных местах,
сообщают 0б огромном интересе населения
ke перепиеи,

 

здесь родился великий русский поэт. Hecke.   р,

pes cenocKord
счетчика
*

  колхозного богатства. Колхозники преиспол­нены благодарности ^` партии Ленина —
Сталина. В’ каждом дворе у колхозников
много хлеба, у-каждого есть корова, свиньи,
много птицы. Хаты блещут чистотой. Оде­жду колхозники носят городскую, спитую
по последней моде.

Вот, например, семья колхозника Явор­ского. Меня здесь встретил глава юемьи
со своей женой, которая работает в кол­xose звеньевой. Их квартира прекрасно
обставлена. на стенах висят ковры, в ком­нате стоят дубовый шкаф и никелирован­ная фровать, стол накрыт белоснежной
‘скатертью.

— Довольны мы otek жизнью. Все то,
что у меня есть ‘в хате, ‘я приобрел,‘ когда
стал колхозником. Заходишь. домой, Kak B
хоромы, — говорит тов. Яворский. И до­бавляет: -7- Так и запишите, что колхоз­ник Яворокий честно’ работает и благола­рит товарища Сталина за хорошую жизнь.

На моем участке нет кемьи, в которой
не было бы учащихся. Тридцать юношей
и девушёк села уехали учиться в высшие

’

ского и Кйзил-Арватского районов: Счетчи­ложенных на стыке двух железных дорог,

re де. : po дил ся `Некр с COB.

ииколу посещают -- все дети колхозников,
живущих на моем

продолжать беседы

окончившие на «отлично» курсы

*

КОМСОМОЛЬЦЫ­СЧЕТЧИКИ  

ВОРОШИЛОВСК, 15 января. (Haw
корр.). Инструкторский участок № 6ш
количеству населения— самый а cpe­ди всех участков первого Mepenuecnoro or­дела города  Ворошиловека — столицы
Орджоникидзевского края. Здесь будут
проводить перепись семь ечетчиков-комео­мольцев. Руководит ими инструктор-кон­тролер комсомолец Меркулов.

Сейчас счетчики заканчивают предва­рительный обход. Всюду их встречают как
дорогих гостей. Вот в квартиру Гордеевых
вошла ‘молодая девушка, в петлице у нее
жетон счетчика веесоюзной перепиеи.

— Я— счетчица Климова, — говорит
девушка.

Комсомолка Влимова подробно расска­зывает о всех вопросах перепионого листа,
‹ порядке проведения переписи. В конце
беседы ‘условились о часе, когда всю Ce­мью можно будет застать в сборе.

Тов. Климова обошла уже весь свой
переписной участок.

Co счетчиками советуютея по самым
различным вопросам. Эти вопросы зача­стую не имеют прямого отношения к пе­реписи населения. Так, счетчику Семено­ву в одной квартире задали несколько
вопросов 0 религии, и он исчерпывающе
ответил на них.

Ежедневно счетчики проводят на своих
счетных участках He менев восьми часов.
В шесть чаеов вечера все собираются к
инструктору-контролеру тов. Меркулову.
Здесь они делятся своими впечатлениями.

 

На железнодорожном
транспорте

В поездах железных дорог перепись на­чинается сегодня в 23 часа и заканчи­вается к 1 часу ночи 17 января. В поез­дах, отходящих после 12 часов ночи, пе­репись может быть продлена до 2—8 ча­сов. ночи.

На крупных’ узловых станциях, раело­‚устанавливаются контрольные пункты.

МНерепиеь на вокзалах будет. проводиться
  между 0 часов: и 3 часами.

учебные. ` заведения. Месную. среднюю
‚участке. Во. многих

семьях есть сыновья и дочери. ‘недавно

ставшие ‘атрономами, лейтенантами, Учи-.
‚ телями.

А какая замечательная молодежь живет
у нас в селе! Гордость. колхоза, — знатные
трактористы, комбайнеры, шоферы, учи­теля. Горпина Ягнич еще‘ год назад была
рядовой колхозницей, а сейчас она уже
комбайнер. Молодой колхозник Василий
Ситовой овладел мотором и работает пю­depom Ha колхозной автомашине. Шру­Gaps Григорий стал комбайнером. На моем
участке живут учительница  Козынюк,
ветеринарный фельдшер ‘Колевич.

Я уже закончил предварительный обход.
За эти дни я обошел все дома колхозни­ков. Население теперь хорошо осведомлено
о переписи, но я на этом не успокам­ваюсь. Вместе с агитаторами мы будем
с колхозниками и
образцово проведем великий. ‘счет ечастли­вого населения,

Ответы на вопросы перепиеного листа
далут яркую картину” жизни ‘новой кол­хозной деревни.

В. РАХИВНЕННО, комсомолец­учитель, счетчик переписного

участка № 3.
Село Юзвин

Винницкой области,

  

ЕАН
ЦЕНТРАЛЬНОГО

H MOCHOBCHOrO
КОМИТЕТОВ

ВЛКСМ

 

НАКАНУНЕ
ЛЕНИНСКИХ
ДНЕЙ

В ТБИЛИССКОМ ФИЛИАЛЕ
МУЗЕЯ В, И, ЛЕНИНА

Тбилисский филиал музея В. И. Ленина
за подгода его’ существования посетило
около 80 тысяч экскурсантов, приезжав­ших из 143 районов и тородов Грузии и
других республик. (Особенно увеличился

`приток посетителей после постановления

Ik ВКП(б) «0 постановке партийной про­паганды в связи с выпуском «Краткого
курса истории ВКП(б)». Ежедневно здесь
бывает свыше 500 человек.

Музей деятельно готовится K Ленинским
дням. В двадцать первом зале, где сосредо­точёны произведения Ленина на языках
народов ООСР, организуется выставка тру­дов В. И. Тенина, относящихся к. первому
периоду большевистского подполья. Цен­тральное место на выставке. займут произ­‘ведения Ленина, вышедшие: на грузинеком,

русском и армянском языках, изданные
в период первой руссвой революции Кав­казским союзным комитетом ДРИ, кото­рым руководил товарищ Сталин. Эти про­‘изведения печатались в подпольных боль­шевистских графиях в Закаввазье
(Авлабарской и других).

Музей пополняется новыми художествен­ными картинами лучших мастеров кисти.
В ленинские дни работники музея высту­пят на крупных предприятиях и в учре­ждениях с докладами © работе филиала
музея В. И. Ленина. (ТАСС).

АГИТАТОРЫ ПРОВОДЯТ БЕСЕДЫ

В комбинате имени С. М. Кирова шие
роко развернулась подготовительная работа
к 15-летию со дня смерти В. И. Ленина.

В цехах с любовью красочно оформляют­ся ленинские уголки. Агитаторы, чтецы
проводят беседы © жизни и деятельности
В. И. Ленина, о том, как в стране социа­лизма под руководством товарища Сталина,
осуществляются ленинекие заветы. Ha­днях организуется лекция, посвященная
произведению Ленина «Что делать?».  

Парткабинет комбината устрейл вы­ставку произведений ФЛенина; дает eme­Дневно консультации пропагандистам, бе­седчикам, указывает литературу для до­кладов по отдельным темам.

ЛЕНИНГРАД. (Наш корр.).

a *

 

Спандарьянокий райком партии выделил
докладчиков, которые на прелприятиях и
в учреждениях выступят с докладами о
Ленине. 17 января райком партии органи­зует инструктивное совещание пропаган­дистов.

ЕРЕВАН. (Наш нкорр.).

 

ВЕЧЕРА ПАМЯТИ ВОЖДЯ

В городском Доме комсомольского акти-.
ва к ленинским дням открывается большая
выставка, «15 лет без Ленина-— по’ ленинско­му пути». Выставка состоит из двух раз­делов: «Ленин — вождь и  ортанизатор
ВКП(б)», «Сталин—великий прололжатель
дела Ленина — ведет страну. к победе. ком­мунизма». На выставке представлены круп­‘нейшие работы Ленина, документы. кар­ТИНЫ.  

В Домах комсомольского актива Володар­ского и Московского районов в ленинские
дни состоятся вечера молодежи, на кото­рых будут сделаны доклады 0 жизни и
деятельности В. И. Ленина. Открываются
выставки. Сотни комсомольцев посетят фи­лиал музея Ленина и квартиры, где жил
Ленин в Петрограде. На фабриках и заво­лах, в школах. техникумах и институтах
проводятся беседы и ‘доклады. 20 января
состоится общегородокое траурное торжз­ственное собрание, посвященное 15-летию
со лия смерти В. И. Ленина.

ЛЕНИНГРАД. (Наш корр.).

 

НОВЫЕ СКАЗАНИЯ И ПЕСНИ
ОБ ИЛЬИЧЕ

B тородах и колхозах, на пограничных
заставах и в воинских частях Белорусского
особого военного округа трудящиеся тото­вятея к ленинским дням. В Минской пра­вительственной библиотеке имени Горького
и в библиотеке имени Ленина устраивают-.
ся большие книжные выставки, посвящен­ные памяти В. И. Ленина.

Десятки тысяч трудящихея Baueovoona
просмотрели картину «Ленин в Октябре».
(Сейчас она с огромным. успехом демонстри­руется на границе, в самых далеких кол­хозах Полесья.

В фольклорную. комиссию Белорусской
академии наук в последнее время посту­пили. новые записи народных сказаний и
песен о Ленине. Часть этих материалов
опубликована в специальном сборнике,
часть подготовляется к. изданию.

Во Дворце пионеров ив шволах прово­длятся беседы 0 жизни и деятельности
Ленина, 0б осуществлении ленинских за­ветов в стране социализма.

МИНСК. (Наш корр.).

—

‚ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В, И. ЛЕНИНА
НА КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ

Коллектив Казахского научно-иселело­вательского. института марксизма-лениниз­ма подготовил к печати несколько произ­ведений В. И. Ленина на казахском языке.

Отдельными изданиями к Ленинским
дням выпускаются «К деревенской бед­ноте»! «Очередные задачи’ Советской вла­сти» и другие,

Заканчивается перевод четвертого тома
шеститомника произведений В. И. Ленина,

(TACC),