14 денабря 1939 г., №: 284 (4467) 

КОМСОМОЛЬСКАЯ 

ПРАВДА

ДЕТЯМ- ЛУЧШИЕ киноФИЛьмы Наши дети любят кино. Ежедневно есятки тысяч юных эрителей пытливо, с олнением следят за тем, что происхо- на экране. Хорошая кинокартина - серьезный помощник школы и учителя. Она формирует сознание ребят, воспиты- вет у них любовь к родине. Однако руководители комитета по делам кинематографии плохо заботятся о кар- нах для детой. До сих пор на экра- н мало сильных, целеустремленных, вол- нующих детоких фильмов, Такие картины, как «Белест парус одинокий», «Детство Горького», «В людях», лишь подтвержда- ю, что у нас есть большие возможности мя создания шастоящих кипопроизведений, оны не иопользуются. К сожалению, не обещает этих фильмов и план 1940 г. Скудный по количеству новых картин, он отличается узостью, ограни- енностью темалики. Почти нет в плалю фиьмов, непосредственно посвященных школе, ответственнейшему периоду форми- рования нашего юнючшества, наиболее ост- ым вопросам, волнующим столь же тре- бовательного, сколь и восприимчивого юного зрителя. «Весенний пото», «Брат гроя» - вот картины о школе. Этого, конечно, недостаточно. Мало в плане произведений о жизни выдающихся деятелей большевистской пар- ии, о героях нашей родины, о великих людях науки, искусства. Неблагополучно обстоит с экранизацией классических произведений. Совершенно понятна необходимость показа в кино лучших образцов классики, совершенню пнятна их громадная воспитательная и познавательная роль для юношества, но непонятна та робость, с какой Комитет по далам кинематографии подходит к реше- нию этой задачи. На экране нет произведений Пушкина, Толстого, Горького. В плане 1940 года мя детей намечен лишь короткометраж- ный фильм по произведению Гоголя «Как поссорились Ивал Иванювич с Ива- ном Никифоровичем». Киевская студия будет делать картину «Тарас Бульба». Такова дань классике. Отсутствие руководства со стороны ко- митета этим важным вопросом приводит кпутанице и неразберихе. Например, одес- кая студия наметила экранизировать для ных зрителей весьма интересное, но вряд ли доступное им произведение Баль- зака «Евгения Гранде»…, а Комитет по делам кинематографии с планами сту- дня молчаливо согласился. В той же одосской студии единственная деткая картина, планируемая на 1940 гд, это «Таинственный остров» по Жюль Верну, Что касается остальных кар- ин то многие из них даже условно нель- з1 связать с детской и юношеской ауди- торпей. Почему, например, картина «Асл», ста- вящая вопросы любви, относится к дет- ким фильмам? Но затем ли кинокартины «Дочь моряка» и другие включены в спи- сок фильмов, чтобы создать видимость оби- лия картин для юных зрителей? Не специальная, глубокая и вдумчивая, очень вдумчивая работа над детским филь- ком, а попутное включение в детский план картин, созданных для взрослого зрите- ля,такова до сих пор практика Комитета по делам кинематографии. Что касается мультипликационных филь- мов, то здесь еще даже неясен план на 1940 год. Почему же при всей популярности ки- но, при тех громадных возможностях, ко- торые для него созданы, детская кинемато- графия так отстает? Обясняется это тем, что организации, непосредственно отвечающие за эту важ- ную область работы, и в первую очередь Бомитет по делам кипематографии, сами НА овощном совхозе-гиганте «Больше- вк» Серпуховского района Московской области недавно девушки сдавали экзамен на звание трактористок. Им предстоя- ло показать свое умение управлять маши- ной. Экзамен принимали члены провероч- ной комиссии, а также механик совхоза имени Горького, с которым соревнуется совхоз «Большевик». Загудели моторы. Девушки ловко и уве- ренно повели машины. После обеда будущие трактористки со- брались в клубе, Здесь они должны были отвечать на вопросы комиссии. К столу, на котором лежат части трак- тора, подходит жена агронома совхоза тов. Морозова, На все вопросы она дает исчер- пывающие ответы. Комиссия оценивает ее знания на «отлично». - Почему вы стали изучать трак- тор? - обратились мы к тов. Морозовой.  недооценивают роль детского кино, смот- рят на него как на кинематографию вто- рого сорта. Только поэтому над созданием фильмов для детей и юношества, фильмов, которые требуют особенно большого мастер- ства, сплошь да рядом работают люди слу- чайные, мало подготовленные. С кадрами в детской кинематографии не- благополучно. Кадры «Союздетфильма», несмотря на неоднократные решения, не укреплены. Нерешительно, медленно выдви- гаются в детской кинематографии и моло- дые кадры. Почему не привлекаются для участия в детских фильмах лучшие актеры? Почему лучшие советские писатели не пишут для детей хорошие, вдохновенные сценарии? История литературы рассказывает нам, с какой любовью и вниманием писали для юных читателей великие классики- Пуш- кин и Голстой, Чехов и Горький. От сце- нариста, режиссера, актера, художника от кадров зависит идейное и художествен- ное содержание детской кинематографии. Комитет по делам кино, Союз советских писателей должны помочь детской кипема- ттографии привлечь к созданию фильмов для детей лучших людей искусстваов Отсутствием внимания к детской кине- матографии можно об яснить тот факт, что киножурнал «Пионерия», несомненно имею- щий большое воспитательное значение, ока- зался в загоне, предоставлен сам себе и фактически изолирован от детского зрителя. До сих пор в комитете нет работников, специально занимающихся вопросами дет- ского кино. Руюсводство комитета вместо решения этого вопроса всячески уходит от него. Безобразно обстоит и с обслуживанием детей кинотеатрами. «Союзкинопрокат» не руководит этим важным участком работы. Руководствуясь исключительно коммерче- скими соображениями, «Союзкинопрокат», как правило, всо выпускаемые на экран фильмы показывает в детских кино в по- следнюю очередь, часто в недоброкаче- ственном виде. Из имеющихся в прокате 45 полноме- тражных фильмов, более двадцати износи- лись. Даже в Москве 160 клубов и 30 кинотеатров, проводящих детские сеансы, не могут показать повторно такие фильмы, как «Юность поэта», «Друзья из табора» и др. В фонде Московского отделения «Со- юзкинопрокат» их нет. В других городах и областях полложение еще хуже. Комитет по делам кинематографии, «Со- юзкинопрокат» не занимаются вопросами подбора репертуара детских сеансов Не ин- тересуется этими вопросами и Наркомпрое C. В результате нередки случаи, когда детям до 10-летнего возраста на детских сеан- сах демонстрируют фильмы «Девушка спешит на свиданье». «Частная жизнь Петра Виноградова» и другие. В большинстве кинотеатров созданы все условия для культурно-массовой работы-- читальни, комнаты игр, выставки. Однако эта работа в детских кино заброшена. Под- Характерный штрих: Главное управле- ние кинофикации, в водении которого на- ходятся детские кинотеатры, не имеет да- же сведений о том, сколько есть таких театров в Союзе. Необходимо решительно изменить отно- шение к детскому кино. Пора покончить с вредной недооценкой дела, которое вли- яет на идейное воспитание миллионов со- ветских детей. Наша кинематография мо- жет и должна создавать полноценные, вы- сокохудожественные детские кинопроизве- дения. Наши киноорганизации могут и должны упорядочить обслуживание юного бором и подготовкой кадров массовиков и педагогов не занимаются ни кинооргани- зации, ни Наркомпрос, ни комсомол. зрителя. Ф. ИГОРЕВА.



Сталинская школа

большевистских комиссаров

СЕГОДНЯ -- 20-ЛЕТИЕ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА АКАДЕМИИ РККА имени В. И. ЛЕНИНА  *  Старшие политруки, слушатели Военно-политической ордена Ленина академии РККА имени В. И. Ленина в читальном зале, На переднем плане (слева напра- во): Н. ТЕЛЯШОВ, К. МАРТЫНОВ и Н. ВАРФОЛОМЕЕВ. Фото И. шагина.  СЛУШАТЕЛИ… Ровно в девять звонок возвещает о на- чале занятий во всех классах и аудито- риях. Коридоры мгновенно пустеют, смол- кает веселый говор. …Воентехник 1-го ранга ов, Валыко, окруженный слушателями отделения капи- тана Бородулина (Военно-воздушный фа- культет) показывает части мотора и об- ясняет их назначение. В классе собраны разные моторы. A вот такой мотор, показывает тов. Валыко,- был на самолете «Родина». На специальных подставках лежат дета- ли картера, коленчатый вал. Над ними на стене- схемы, чертежи карбюратора. Около сорока различных схем мотора сделано в академии под руководством тов. Валыко. Молодой, энергичный, инициатив- ный специалист, горячий патриот своей профессии, прививает и слушателям любовь к боевнм машинам. В соседней аудитории идет занятие по тактике. Тема: бомбометание. Капитан Бондаренко коротко ставит задачу и тре- бует быстрого, четкого, ясного решения. Занятие подходит к концу. - Тов. Рыжиков! - Я! -- Вспомните все пройденное и изло- жите в форме приказа части. - Есть! Старший политрук Рыжиков берет в руки большую карту, на которой цвет- ными карандашами нанесена обстановка, и четким командирским языком отдает при- каз: -Товарищи командиры, прошу слу- шать, всем следить по карте. Противник находится в обороне и запимает район… Линия фронта понятна, товарищи коман- диры? - Понятна! Далее он коротко и ясно ставит задачу подразделениям, указывает высоту бом-

ОВЛАДЕВАЕМ БОЛЬШЕВИЗМОМ Сегодня академия, носящая имя велико- го Ленина, празднует свое славное двад- цатилетие. Эта знаменательная дата яв- ляется праздником не только для нас, воспитанников академии, но и для всей Красной Армии, для всего многомиллион- ного советского народа. Недаром нашу академию называют куз- ницей большевистских комиссаров, Назва- ние это вполне заслуженное. Многие сотни и тысячи воспитанников академии в ча- стях Красной Армии, на боевых кораблях и далеких пограничных заставах воспиты- вают бойцов в духе беззаветной преданно- сти делу Ленина - Сталина, личным при- мером воодушевляют красноармейцев и командиров на отличную учебу, на подви- ги во славу родины. Радостно сознавать, что исполнилась моя заветная мечта. Я, вчера еще заме- ститель политрука, сегодня являюсь слу- шателем Военно-политической ордена Ленина академии РККА имени В. И. Ленина. Вместе с другими слушателями настойчиво овладеваю теорией Маркса - Энгельса --- Ленина --- Сталина, самым мо- гучим оружием большевиков. Быть слушателем сталинской школы ко- миссаров великая честь! C. БАМБУРОВ,

В БОЕВОЙ КОМАНДИРОВКЕ В этот день Николай Овчинников, слу- шатель III курса сухопутного факультета академии им. В. И. Ленина, готовился к консультации по французскому языку. Взяв сумку, тетради, учебник, Овчинников поехал в академию. В вестибюле он встре- тился с товарищем, который сказал: - Николай, нас вызывает пачальник академии, торопись! Быстро сбросив плащ, Овчинников до- гнал товарища на лестнице, и в кабинет начальника академии они вошли вместе. В кабинете были начальник курса, на- чальник академии и незнакомый воен- ный -- представитель Политуправления, так сказал о нем начальник академии. Товарищ из Политуправления спросил об учебе о семейном положении каждого и потом обратился к Овчинникову: - А если бы вам предложили сейчас прервать учебу и поехать на границу, где идут бои с нарушителями? Овчинников, не задумываясь, ответил: - Если партия считает нужным меня послать, поеду, куда это потребуется. …И вот в один из первых боевых дней часть, пде был комиссаром Овчинников, по- дошла к соцкам, на которых нужно было окопаться и защищать важный рубеж. Была теплая летняя ночь. Вокруг тихо. На одной из сопок группа бойцов начина- ла рыть окопы. Овчинников подошел к ним. Завязалась беседа… Вдруг тишина ночи была нарушена: сов- сем недалеко неожиданно послышались резкие крики и выстрелы. Это против- ник вел наступление. Медлить нельзя было ни минуты, тем более, что, судя по кри- кам, двигалась большая вражеская часть. Овчинников знал, что находящееся вдалеке подразделение во главе с командиром не успеет быстро подойти. Не растеряв- шись, он взял руководство на себя и по- ставил бойцам задачу: подпустить неприя- теля к сопке как можно ближе и по коман- де открыть уничтожающий пулеметный и ружейный огонь. - Товарищи! --- сказал он. -- Отсту- пить-- значит пустить врага на нашу торриторию, Не отступим и не сдадимся! Умрем, осли это надо, за родину, за Сталина! Когда неприятель подошел на расстоя- ние 60-80 метров, Овчинников подал команду «огонь!». Раздался оглушающий треск пулеметных очередей и ружейных залпов. Враг растерянно метнулся назад и в панике обратился в бегство, оставляя много убитых и раненых. Ни один из на- основная часть бойнов и возобновившаяся атака противника была окончательно отби- та. Находчивость Овчинникова, его умелое командование смелость и быстрота ориен- ших бойцов не был ранен. За это время на выстрелы подоспела ти тировки помогли сокрушить врага. ли Так с первого же дня все в части узна- нового комиссара и сразу почувствовали Скоро Овчинникова знал каждый боец. …Однажды Овчинников решил сам от- правиться на выручку раненого. Приняв такое решение, он спросил бойцов, кто хо- чет итти с ним. Желающих оказалось мно- го. Выбрав трех комсомольцев, комиссар вместе с ними пополз по траншее, тесно прильнув к земле. Пули одна за другой сы- пались градом, засыпали ползущих песком и землей. Продвигаться приходилось крайне медленно. Наконец добрались до желанной цели. Комиссар и бойцы, подняв раненого на себя, поползли обратно под усилившимся огнем противника. Раненый был спасен и отправлен в госпиталь. Этот героический поступок Овчинникова воодушевил бойцов. Они мужественно бросились в атаку на грага и уничтожили его. …Кончилась боевая операция, Николай Овчинников в числе других вернулся в Мо- скву и сейчас снова продолжает учебу в Военно-политической ордена Ленина акаде- мии РRRA имени В. И. Ленина. Комиссар Овчинников награжден прави- тельством орденом «Красная Звезда». Т. УМАНСКАЯ.

Герой Советского Союза, старший политрук, слушатель академии.

ГОРЯЧЕЕ СПАСИБО Годы гражданской войны. Меня, рядово- го бойца-связиста, назначают политруком роты. Служба сложная, ответственная, требующая большого напряжения сил и энергии. Вскоре меня направляют на Ка- рельский фронт комиссаром отдельной ро- ты связи. После окончательной ликвидации белофинской авантюры в Карелии я вновь политруком в части, а затем секретарем партийного бюро. И вот в 1932 году я зачислен слуша- телем Военно-политической академии. За время четырехлетнего пребывания в этой подлинной школе большевистских комисса- ров я получил очень многое. Большое епа- сибо академии за теоретические знания, за большевистскую закалку! Учеба в академии и практическая рабо- та в Политуправлении Рабоче-Крестьянской Красной Армии под руководством армей- ского комиссара 1-го ранга тов. Мехлиса обогатила меня. Мой горячий привет академии в день ее славной двадцатой годовщины.  M. ПРОНИН,

бометания, бомбовую зарядку, об екты це- ли и т. д. Комиссар-большевик Рыжиков сумеет во время боя, в случае необходимости, при- нять на себя командование частью и бле- стяще выполнить любую боевую задачу. Слушатели 2-го курса морского факуль- тета жадно внимают каждому слову стар- шего преподавателя военно-морской такти- ки тов. Зюзенкова. Ведя указкой по кар- те, преподаватель рассказывает о дей- ствиях на море. Склонившись над конспектом, сосредо- точенно записывает лекцию депутат Вер- ховного Совета СССР старший политрук орденоносец тов. Замятин. Высокую на- граду получил он за отличные успехи в боевой и политической подготовке во вре- мя службы на кораблях Военно-Мор- ского Флота СССР. В академии он тоже от- личник. Так же успешно учатся батальон- ные комиссары Старубляков и Свирин, старший политрук Полянский и многие другие. В академии созданы наилучшие усло- вия для серьезной марксистско-ленинской учебы. Лекции по истории ВКП(б) читают опытные, квалифицированные преподавате- ли- бригадный комиссар Чекалин, полко- вые комиссары Базанов, Ширяев, Ингли- ков, Спирин, Волин. Глубокие и содержа- тельные лекции по военной истории чи- тает полковник Зубков. В парткабинете - выставка наглядных пособий по «Краткому курсу истории ВКП(б)». Комнаты парткабинета и чи- тальни- любимое место самостоятельных занятий всех слушателей. В библиотеке академии 500 тысяч томов. Незабываемое впечатление остается у всякого, кто побывал в классах и аудито- риях этой школы большевистских комис- саров. H. ГОЛЫШЕВ.

дивизионный комиссар.

B день юбилея Военно-политическая ордена Ленина академия РККА имени В. И. Ленина 14 де- кабря празднует свое 20-летие. В адрес юбиляра поступают приветственные теле- граммы из военных округов, флотов и фло- тилий, от учебных заведений Красной Ар- мии и Красного Флота. В академии открыта специальная юби- лейная выставка. В многочисленных до- кументах, диаграммах и фотографиях вы- ставки отражен славный 20-летний путь ленинско-сталинской школы военных ко- миссаров. Сегодня в Большом зале Консерватории состоится торжественное собрание коллек- тива академии. Приглашены гости от об- щественных организаций, учебных заведе- Тний Красной Армии и Красного Флота.

ЭКЗАМЕНЕ - Я не только сама стала изучать трактор, - рассказала она, - но поза- ботилась и о других, неоднократно говори- ла в дирекции о том, чтобы скорее органи- зовали курсы трактористок, Теперь, когда я уверенно сижу за рулем, я могу в лю- бую минуту заменить тракториста. Экзаменуется лучшая стахановка совхо- за, участница Всесоюзной сельскохозяй- ственной выставки тов. Загубная. Прек- расно работая на полях, она одновремен- но овладевала трактором. Затем свают вспызания работияны Гри- шина, Емельянова, Чевошена, Мозговая. На второй день комиссия подвела итоги. Права водителей тракторов получили 56 девушек и 13 юношей, которые вместе с ними изучали трактор без отрыва от производства. Из сдавших экзамены 59 че- ловек получили оценки «отлично» и «хо- рошо» и только 10- «удовлетворительно». M. МИТРОХИН.

СЛАВНОЕ ДВАДЦАТИЛЕТИЕ вражеская банда троцкистов и зиновьевцев пыталась подорвать единство партийных рядов, реставрировать капитализм в нашей стране, большевики академии вместе со всей партией обрушились против врагов диктатуры рабочего класса. Они шли на за- воды и фабрики Ленинграда и разоблачали предателей, реставраторов капитализма. Об этом говорил тов. С. М. Киров в день 10-летия академии: «О значении вашей академии для нашей Красной армии я распространяться боль- ше не буду, это в достаточной степени хо- рошю всем известно. Мне хотелось бы толь- ко сказать вам, как членам Ленинградской организации ВКП(б), если вы будете иметь огромное значение для воспитания рядов Красной армии, то я должен засвидетель- ствовать, что в жизни нашей Ленинград- ской организации вы -- одна из лучшихее частей-- играли, играете и будете играть стромную роль». Не случайно троцкистско-бухаринско-го зиновьевская банда смертельно ненавиде- ла комиссаров ленинско-сталинского типа, она всячески старалась подорвать их авто- ритет в армии, сорвать их учебу в акаде- мии, куда одно время заслала свою аген- туру. Но доблестная советская разведка при помощи нашей партийной организации разгромила их осиное гнездо. С величайшим чувством радости и гор- дости было встречено нами постановление ЦЕ ВКП(б) и Советского правительства о присвоении академии имени величайшего ду. гения революции, основателя и вождя пар- тии- В. И. Ленина. Это было в 1938 го- Непрерывно совершенствуется боевая и политическая подготовка комиссаров слу- шателей орденоносной академии. Упорно и энергично овладевают революционной тео- рией, тактикой и оружием. В любую ми- 20 лет назад, когда наша великая роди-  на была обята пламенем гражданской войны, в Петрограде, по указанию Ленина и Сталина, был создан учительский ин- ститут, который впоследствии был реорга- низован в Военно-политическую академию. За 20 лет существования академия вос- питала много тысяч бесстрашных комисса- ров, беспредельно преданных делу Ленина- Сталина, вооруженных революционной тео- рией и военными знаниями. Политические комиссары в гражданской войне сыграли решающую роль в укрепле- нии рядов Красной Армии, в ее политиче- ском просвещении и усилении боевой мощи. Воспитанники академии покрыли себя неувядаемой славой в борьбе против пан- ской шляхты, которая пыталась задушить молодую Советскую республику, и в гроз- ные дни кронштадтского эсеровского мяте- жа, и в подавлении контрреволюционного выступления белобандитов в Карелии. B 1926 году академию посетили товарищи Ворошилов и Калинин. Отметив заслуги академии в деле воспитания боль- шевистских комиссаров, они дали ряд ука- заний на будущее. Реввоснсовет СССР зачислил товарища Ворошилова и товарища Калинина почет- выми слушателями академии. Мы гордимся этим и делаем все, чтобы наша учебная работа была костойна наших почетных слушателей. На основе социалистического соревнова- ния и ударничества слушатели академии добивались новых и новых успехов в боевой и политической подготовке. За эти успехи в день 15-летия Президиум ЦИК СССР наградил акадомию высшей наградой --- орденом Ленина. Партийная организация акалемии была, есть и всегда будет прочной опорой Ленинско-Сталинского ЦК ВКП(б). Когда

нуту они могут заменить командира. На последних экзаменах свыше 90 процентов слушателей по всем дисциплинам получи- ло отличные и хорошие оценки. Главное внимание в академии уделяет- ся изучению курса «Основы марксизма- ленинизма». Издание «Краткого курса истории ВКП(б)» подняло все дело идейно- теоретического вооружения слушателей на новый, невиданный уровень. За время учебы они успевают тщательно изучить все основные произведения Маркса- Энгельса--Ленина---Сталина. Кроме того они изучают историю СССР, всеобщую историю, мировую экономику, политиче- скую экономию, курс партийного строи- тельства и партийно-политической работы в Красной Армии, историю международных отношений в эпоху империализма, внеш- нюю политику СССР, историю войн и во- енного искусства. Они получают также хорошую тактиче- скую подготовку в обеме крупных соеди- нений. Растет квалификация преподавательско- состава. В этом году двое получили зва- ние профессора, 12-- звание доцента, 9 защитили диссертацию на звание кан- дидата наук. Для преподавания в акаде- мии приглашено 17 профессоров. Все слушатели орденоносной академии- достойные большевистские комиссары и политработники. Среди них: Герой Совет- ского Союза, участник боев у озера Ха- сан старший политрук тов. Бамбуров, де- путаты Верховного Совета СССР-- стар- ший политрук орленоносец тов. Замятин и старший политрук лалиуллин, депутаты Верховных Советов соювных и автономных республик тт. Козлов, Шаповалов, Маслен- ников, Джатиев. 59 слушателей - орденоносцы. Стар- ший политрук тов. Никаноров за прояв- леннный героизм в боях у озера Хасан на- гражден орденом Ленина, Он три раза хо- дил в атаку на самураев, трижды был

ранен, но не покидал поле боя, продолжая воодушевлять красноармейцев своим лич- ным примером. Политрук тов. Бубнов награжден орденом Ленина за успехи в боевой и по- литической подготовке корабля. Батальон- ный комиссар тов. Белорусский и полит- рук тов. Куяров награждены за мужество и героизм в боях у озера Хасан. Многие слушатели, выполняя волю ве- ликого советского народа, самоотверженно работали в частях Красной Армии, при- несших освобождение от панского ига на- родам Западной Украины и Западной Бе- лоруссии. Всюду теперь можно встретить воспи- танников академии. Корпусной комиссар тов. Бирюков, дивизионные комиссары тт. Николаев, Захаров- члены военных советов; дивизионные комиссары тт. Ло- бачев, Пожидаев и другие - начальники политуправлений округов. Многие назначе- ны комиссарами крупных войсковых сое- динений. Источником нашей силы и успехов яв- ляется великое учение Маркса--Энгельса- Ленина - Сталина. Повседневную помощь нам оказывает Ленинско-Сталинский ЦК ВКП(б), нарком обороны маршал Со- ветского Союза товарищ Ворошилов, армей- ский комиссар 1-го ранга тов. Мехлис. Орденоносная академия и впредь будет воспитывать большевистских комиссаров, носителей боевых традиций Красной Ар- мии, воплощающих в себе славных народ- ных героев социалистической родины. Весь личный состав академии в день ее 20-летия рад и горд рапортовать великому Сталину о своих успехах в боевой и политической подготовке. Бригадный комиссар



СОРЕВНОВАНИЕ БРИГАДИРОВ-СТОПУДОВИКОВ НАПЕРЕКОР ЗАСУХЕ В нынешнем году на полях колхозов Зе- ленской МТС собрано зерновых культур в среднем по 10 центнеров с гектара. В условиях засухи колхозы имени Ленина, летовского, XVII партсезда и другие суме- ли собрать с гектара по 17--18 пентнеров зерновых. Стахановский труд, внедрение агротех- ники, высокая машинная техника позво- али, невзирая на капризы природы, по- лучить такой большой урожай. Обсудив письмо сталинградских брига- лиров-стопудовиков, колхозники решили в будущем году какие бы ни были климати- ческие условия собрать в среднем по 14 центнеров с гектара, не меньше. Активнейшее участие в решении этой задачи принимает молодежь. Почти во в во всех колхозах во время осеннего сева работали комсомольские звенья и бригады, В сорев- нвании трактористов на пахоте первое место принадлежало молодежи. Комсомолен Басилий Ковбаса за свою смену вспахал трактором «ХТЗ» 608 гектаров, Антон Розкалодько - 506 гектаров, В бригале Евдокима Дондука средняя выработка на трактор составляет 900 гектаров, Осенний сев проведен быстро и высококачественно. Почти полностью выполнен и план зябле- вой вспашки, а это - первая гарантия высокого урожая в будущем году. В борьбе за высокий урожай огромное значению имеет снегозадержание. Во мно- гих колхозах нашей МТС созланы комсо- мольские бригады по снегозадержанию. Мы уже начали готовить к севу трак- торы, весь сельскохозяйственный инвен- тарь, И в этом деле замечательный обра- зец стахановского труда показывает моло- дежь. Тракторные бригады об явили сорев- нование в честь выборов в местные Сове- ты депутатов трудящихся, Это соревнова- ние еще с большей силой разгорается пос- ло обращения бригадиров Сталинградской области. Десятки бригалиров полеводческих и тракторных бригад нашей МТС включи- лись в соровнование за высокий урожай, . Закончить ремонт сельскохозяйственно- го инвентаря к февраля такое обя- зательство взяли коллзктив машинно- тракторной мастерской и трактористы. Первые дни работы показывают, что обя- зательство будет выполнено досрочно. A. ЩЕРБИНА, директор Зеленской МТС Пятихат- ского райсна Днепропетровской области.

A. ЩЕРБАКОВ, заместитель начальника Военно- политической ордена Ленина анадемии РККА им. В. И. Ленина.