2 ВЫБОРЫ БОЕВОЙ ПЕРЕСТРОЙКОЙ КОМСОМОЛБСКАЯ ПРАВДА СЕРЬЕЗНЫЕ НАКАНУНЕ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА НА ПОСТУ СТАРШЕГО ВОЖАТОГО   ОПАСЕНИЯ От корреспондента «Комсомольской правды» по Горьковской области - Я не могу сказать, что мы пол- ностью готовы к началу нового учебного года, Правда, с ремонтом школы управи- лись, педагогический коллектив подобран, но вот до сих пор неизвестно, кто будет работать в школе старшим пионервожатым. Так говорит заведующая учебной частью 49-й школы тов, Ломакина. - Я боюсь, продолжает она, что в самую последнюю минуту нам пришлют вожатого, деловые в ые качества которого будут неизвестны и самим работникам райкома. Опасения тов. Ломакиной вполне осно- взтельны. Практика подбора вожатых в Горьком знает немало случаев, когда рай- комы ВЛЕСМ направляли в школы слу- чайных людей, шедших на пионерскую работу лишь потому, что не удавалось «пристроиться» в другом месте. Секретарь Ленинского райкома ВЛБСМ тов. Королев уверяет: - Старших вожатых к началу учебно- го года обязательно подберем. Вот разгру- жусь немного от другой работы, займусь и этим делом. «Технику» подбора он представляет до- вольно просто. На работу в школы района направлено много молодых педагогов, Сре- ди них есть комсомольцы. Стоит только просмотреть их анкеты, отобрать подходя- щие кандидатуры, вызвать затем товари- щей в райком и дело кончено… Ничего хорошего от такой бюрократической затеи ожидать нельзя. В прошлом учебном году Сормовский райком ВЛКСМ во всех сводках горкома значился как передовой по использованию комсомольцев-учителей на пионерской ра- боте. Сейчас работник торкома комсомола тов. Прудовская считает, что в Сормовском районе придется ряд педагогов-вожатых заменить другими товарищами. - Почему? - Не выходит у них дело. Не справ- ляются с работой. пленум ЦК ВЛКСМ отметил в своем постановлении, что правильней, как пока- зывает опыт ряда школ, привлекать на работу старшими вожатыми учителей школ. В Горьком есть немало учителей- вожатых, которые прекрасно справляются со своими обязанностями. Но значит ли это, что можно без разбора всех комсо- мольцев-педагогов использовать в качестве вожатых? Конечно, нет. Надо учитывать и возраст товарища, и его организаторские способности, и, наконец, желание. В Сор- мовском райкоме этого не поняли. Работ- ники райкома не помогли новым вожатым хорошенько разобраться в пионерской ра- боте и не научили самым элементарным вещам: как провести сбор отряда, военизи- рованный поход и т. д. Ошибки прошлого года ничему не на- учили работников многих райкомов го- рода. Можно с уверенностью сказать, что если в ближайшие дни дело с подбором вожа- тых не выправится, если райкомы и гор- ком не начнут серьезно подбирать людей на эту почетную и важную работу, жизнь в пионерских отрядах с начала нового учебного года не забьет ключом. И нужно но только подобрать вожатых, но и обу- чить их хотя бы на краткосрочных семи- нарах. Однако в Горьковском горкоме твер- до решили обучать вожатых только посло начала учебного года. Это происходит по- тому, что здесь раньше и не надеются подобрать руководителей для отрядов. Кто будет вожатым в школе? Этот во- прос сейчас беспокоит всех педагогов. Равнодушны к нему лишь работники рай- комов и горкома. В одном здании с горкомом помещается обком ВЛКСМ. Интересно, знают ли това- рищи из обкома обо всех этих фактах, и если знают, то почему спокойно мирятся с ними? A. ШЕЙНИН. признаваться. А я знала. Следовательно, активу необходимо пи сказывать, «что надо делать», увлекать лом. И, конечно, прежде всего надо ук плять основную ячейку пионерской орган зации -- звено, В прошлые годы во мнг отрядах роль звена сводилась главны образом к тому, что пионеры собирались вожатым для дополнительных занятий различным предметам. Сбор звена поход на продолжение урока, Это называлось «в мощью отстающим» или «борьбой за ство учебы». Спору нет, пионеры должны чуткои ботиться об успеваемости своих товаряще) но ведь есть же и другие увлекательны дела! У нас много говорят о кружи ПВХО, ГСО, о слортивных школьных кои дах. Но редко можно услышать, что так то звеньевой обучил свое звено оказым санитарную помощь или стрелять, чт таком-то отряде есть свой чемпион побе- плаванию и т. д. Почему это большое дело проводится кружках, а но в отрядах и звеньях? Те руководители смогут помогать пионереи как это оживит работу звеньев, подни у них дух соревнования! Именно такя собираюсь построить военно-физкультуру работу в пионерской организации в нии учебном году. Много придется поработать с активн. В прошлом году я регулярно собирала ва отрядных председателей на совет пред дателей и вожаков звеньев на с звеньевых. Ребята делились опытом, р- сказывали об интересных затеях, ну чах. Это вдохновляло других, возбужаю желание работать лучше. Время от времени собирался и с редакторов всех отрядных стенгазет. Р- дактора рассказывали, как они оформя свои газеты, собирают заметки. В кн учебного года был проведен конкурс в лучший номер отрядной стенгазеты. Несколько слов хочется сказать о про- верке исполнения. Мы обязаны причаь детей к точности. В классе они прив к тому, что учитель с них спросит ук, и поэтому учат этот урок, Но в отрям частенько бывает не так: получил поруч- ние, но выполнил, и никто не требу с тебя ответа. Это совершенно неверно. Каждый л чай невыполнения какого-либо пионеров- го задания должен быть предметом обуж- дения в звене, на совете отряда, Пноно должен понимать, что небрежное отнош- ние к порученному делу-- позор, чтз это его осудят товарищи, будет ли невышедший во-время номер стенгазеты или некупленные на определенный дель билеты в театр для членов звена. Вож- тый, пионерский актив должны стро проверять выполнение всех поручений никогда не забывать о них. Перед каждым выходным я собкрал вожатых отрядов. Это был своеобразвый совет вожатых, который иногда был очень коротким или, в случао необходимоси, затягивался на полчаса, на час, Корт подводили итог за неделю, делились п нами, сомнениями, советами. Иногда р учивали новые игры и песни. Постояны общение вожатых очень помогало вси наж. С большой благодарностью я вспомина» о помощи, оказанной пионерской организ- ции моими товарищами педагогами, Учи тель рисования, комсомолец тов. Киселе, организовал два изокружка, в которых з- нималось 150 ребят. Более сорока изни приняты сейчас в изостудию городскоо ед-Дома пионеров. Учитель истории тов. Ап- дриенко руководил драматическим круж- ком, который устроил два чеховских в чера с постановкой водевилей замечател- ного русского классика. В литературн кружке работал уччитель тов. Жохов, в автомобильном-преподаватель физики тв Пророков. Думаю, что связь пионерской организ- ции с учителями в новом учебном гол будет еще крепче и плодотворней. 3. МАНУЙЛОВА, старшая пионервожатая и учительница 593-й школы. Москва. Сейчас, готовясь к новому учебному го- ду, я пытаюсь проанализировать свой не- большой опыт работы (всего лишь несколь- ко месяцев) на посту старшего вожатого и сделать некоторые выводы. Прежде всего я поняла, что быть вожа- тым -- это не одно и то же, что быть учи- телем. После назначения меня старшей вожатой ко мне явилась групыпа ребят с хитроваты- ми улыбками: Зинаида Георгиевна, как вас теперь называть? Зиной или Зинаидой Георгиов- ной? Конечно, Зинаидой Георгиевной, ответила я, люнимая, что фамильярное от- пошение шрольников пелагогу может бы- стро поколебать его учительский автори- тет. То же самое я порекомендовала бы в от- ноше ношениях ребят с вожатыми-педагогами. Не следует позволять называть себя «ha- тей», «Ваней» и т. д., ходить с ребятами в обнимку, похлопывать друг друга по пле- чу. Это панибратство отнюдь не слюсоб- ствует укреплению дисцыплины, и с этим решительно надо люкончить. В то же время «Зинаида Георгиевна» в представлении ребят- прежде всего учи- тельница. Это мешает тому особому сбли- жению вожатого с пионерами, которое при- суще пионерской организации, тому особо- му стилю, который должен отличать взаи- моотношения вожатого с пионерами от взаимоотношений учителя со школьниками. Значит, должно быть что-то другое- не «Зинаида Георгиевна» и не «Зина». Что же? В связи с этим у меня возникли неко- торые мысли, которые я и хочу сформули- ровать в качестве предложений. Почему бы с детства не приучать пионе- ров к воинской дисциплине, четкости, красноармейской вежливости по отношению к своим начальникам и товарищам? Мне думается, что пионеры должны говорить мно «товарищ старший вожатый». а своим отрядным руководителям -- «това- рищ вожатый», и обязательно отдавать при этом салют. Надо потребовать, чтобы при разговоре со старшими дети стояли смир- но, не вертелись, не размахивали руками, В такой же степени важно, чтобы на сборе, обращаясь к своим непосредствен- ным начальникам из среды актива, ребята говорили «товарищ звеньевой», «товарищ председатель» Все эти привычки им очень пригодятся, когда они будут призваны в армию. Какие же дополнительные знания, кро- ме педагогических, должен иметь вожатый? Несомненно, круг определенных воинских знаний и понятий. Райком комсомола дол- жен собрать нас и «помуштровать» под руководством опытного командира Красной Армии. Ведь не секрет, что многие из нас недостаточно знают строй, не умеют отда- вать команду, Я, например, долгое время произносила «налево» и «направо» быстро и нечленоразлельно, не зная, что команда делится на предварительную и исполнитель- ную, и еще удивлялась, почему у меня не получается по-военному. Второй вывод, к которому я пришла, надо больше воспитывать и растить пионер- ский актив, укреплять его авторитет сре- ди ребят, добиваться, чтобы пионеры ува- жали и слушались своих звеньевых и пред- седателей. Помню, я пришла знакомиться с пионе- рами 6-го класса «В». -Когда у вас собираются звенья? А у нас нет звеньев, отвечаютпио… неры. - То-ость как это нет! Кто у вас пред пред- седатель? нова… - А у нас нет председателя. Один мальчик, лодумав, сказал: - Кажется, есть… Вот Марка Крас- Марка замахала руками: … Что вы! Какой я председатель! Потом я убедилась, что она- энергичная пионерка и умеет прекрасно работать. Я наломнила ей: -Почему ты не хотела признаться, что ты председатель? А знаете, смутилась она, у нас было так скучно в отряде, что стыдно и 

ЧЕГО ЖЕ ЖДУТ В ОМСКЕ  принял. Секретарь горкома тов. Попов превратил комиссии в какие-то информа- ционные подотделы горкома, видимо, по- лагая, что этим и ограничиваются их функции. Правда, исключение составляет Киров- ский райком комсомола. Секретарь его тов, Каратаев сумел быстро привлечь к актив- ной деятельности молодых комсомольцев. Они энергично налаживают военно-физ- культурную работу. Молодой комсомолец тов, Юргенсон соэдал четыре легкоатлети- ческих кружка. Недавно был проведен военизированный поход, в котором приня- ли участие 230 человек. Комсомольцы овчинно-шубного завода совершили поход на шлюпках в совхоз № 46. Комиссия по культурно-массовой работе начала наво- дить порядок в клубе водников. Омская областвая организация насчиты- вает в своих рядах свыше 100 тысяч комсомольцев, обединенных в 6.148 пер- вичных организациях. Ими руководят 69 сельских райкомов, 7 горкомов и 4 ок- ружкома ВЛКСМ. Уже одни эти цифры показывают, какую громадную подготови- тельную работу нужно проделать, чтобы образцово подготовиться к предстоящим выборам руководящих комсомольских орга- пов. Между тем большинство райкомов ограничилось только составлением кален- дарных планов. Слабо ведется лодготовка к выборам среди молодых комсомольцев. В Омском горкоме все еще только соби- раются подробно разяснить новичкам по- рядок выборов, организационные принци- пы комсомола. Почти полтора месяца назад при гор- коме была создана группа внештатных лекторов из актива. Но пока ещениодной лекции активисты не прочитали, и, ко- нечно, не по своей вине. Не ведет горком и агитационно-раз яснительной работы среди молодежи и по Указу Президиума Верховного Совета СССР о переходе на восьмичасовой рабочий день, на семиднев- ную рабочую неделю и о запрещении само- вольного ухода рабочих и служащих с преднриятий и учреждений. товкой к выборам, не добивается реши- тельного улучшения всей внутрисоюзной Омский горком плохо руководит подго- работы на основе решений XI пленума ЦЕ ВЛКСМ. Эго не тревожит, видимо, и обком комсомола. Иначе чем же об яснить пеудовлетворительный ход перестройки и медлительность в подготовке к выборам руководящих комсомольских органов. Омск. Е. ПЛАТАН. Очень медленно идет перестройка работы по-новому в комсомольской организации Омской области, Робко и с оглядкой в от- дельных райкомах привлекают повый, растущий актив. Постоянные комиссии созданы еще не во всех райкомах. В та- ких крупных районах, как Оконешников- ский, Больше-Реченский, Саргатский, по- стоянные комиссии хотя и организованы, но полностью по укомплектованы и к работе еще не приступали. милиции и другие. Вместо того, чтобы подобрать в постоян- ные комиссии молодых активистов, иные комсомольские руководители берут ставку на выдвижение только «великовозрастных» комсомольцев. Вот как подбирал членов постоянных комиссий Кормиловский райком комсомола. Группу активистов вызвали в райком. Каждому задавали только один вопрос: в Красной Армии служил? Если паче чаяния комсомолец оказывался непризывного воз- раста, его кандидатура решительно отвер- талась. Поэтому в комиссию не попало ни одного молодого комсомольца, ни одной девушки. Зато в ней оказались предсе- датель райсовета Осоавиахима, начальник Решения XI пленума ЦК ВЛКСМ вы- звали большую активность среди комсо- мольцев, Рядовые члены ВЛКОМ высту- пили инициаторами многих интересных начинаний. Но не вездо руководящие ком- сомольские работники сумели закрепить творческую самодеятельность масс, В Таро по предложению комсомольцев решено бы- ло строить плотину на речке Аркарке. На стройку плотины в первый день вышло больше 200 комсомольцев. Но сейчас по- стройка плотины прекращена. Тарский горком не озабочен тем, чтобы довести до конца почин комсомольцев. Естественно, что в первое время неко- торые постоянные комиссии не всегда бе- рутся за самые важные дела, Долг ком- сомольских руководителей помочь им со- ставить толковые оперативные планы, повседневно помогать в работе. Этой простой истины, к сожалению, до сих пор по усвоили в Омском горкоме ВЛЕСМ. Здесь своеобразно поняли задачи постоянных комиссий, Вся работа их сво- дится к одному: «проверить» и «доложить на бюро торкома». Например, торком пору- чает активистам проверить работу осо- авиахимовской организации, готовность школ к новому учебному году, Вся работа комиссий сводась к тому, что их отчеты были заслушаны на бюро, но действенных мер по сигналам активистов горком не

КАБИНЕТНЫЕ ЗАТВОРНИКИ От специального корреспондента «Комсомольской правды» На столе секретаря Кировского райко- ма комсомола города Чкалова тов. Набат- чикова стоит отводной телефонный анпа- рат. Если кто-нибудь из комсомольцев хочет поговорить с секретарем райкома пю телефону, он должен предварительно рас- сказать техническому секретарю, кто он такой, зачем звонит. Действительно ли тов. Набатчиков так занят, что нельзя мешать ему телефонны- ми разговорами? Нет, жизнь в райкоме течет тихо и размеренно. Изредка только откроется дверь кабинета, и посетитель попросит снять его с учета. Мало здесь посетителей и в вечерние часы. Их тоже принимает тов. Набатчи- ков, дежурств активистов в райкоме нет. - Зачем, что им здесь делать?-гово- рит тов, Набатчиков.Я сам сижу врай- комо с утра до вечера. Эти слова характеризуют весь стиль ра- боты райкома. Недавно была утверждена комиссия по агитационно-пропагандистской рабо… те. В нее включили двух бывших ра- ботников райкома - тт. Прейса и Вара- ву -- и освобожденную по сокращению штатов из местной комсомольской газеты тов, Акимову. Председателем комиссии был утвержден тов, Прейс, который до сокра- щения платного аппарата райкома заведы- вал здесь отделом пропаганды и аги- тации. Комиссию по культурно-массовой рабо- те возглавляет тов. Юдин, Это тоже не новичок. Чтобы не утруждать себя подбо- ром нового актива, тов. Набатчиков ю- ступил очень просто, он «подобрал» в ко- миссии бывших работников райкома: они, мол, знают положение дел, у них еще со- хранились прежние записи о низовых ком- сомольских организациях. По надежды райкома не оправдались. Вся деятельность этих «активистов со стажем», давно уже засидевшихся на ком- сомольской работе, свелась к составлению общих планов. Говоришь, говоришь, в глотке пере- сохнет, а никто ничего не хочет делать! жалуется секретарь райкома. Никакой инициативы у людей! Разве можно с ни- ми работать? Тов. Набатчиков забывает, что это он сам отгородился от инициативной, энер- гичной молодежи и пытался ограничить круг актива. В Кировском районе городаЧкаловасосре- доточены почти все промышленные пред- приятия города: швейная фабрика, заво- ды комбинированных кормов, тракторных деталей. На одной только швейной фабри- ке работает свыше пятисот человек моло- дежи, но многие из них лишь понаслышке знают о перестройке. Стахановка Шура Камышникова недавно избрана комсоргом второго цеха швейной фабрики. Она жалуется, что здесь очень низка комсомольская дисциплина: сн- стематически срываются собрания, ни- кто из комсомольцев не выпюлняет поруче- ний комитета, Новый актив не выдви- гается. Однако тов. Набатчиков считает, что на фабрике дела идут хорошю. Да и откуда ему энать истинное положение вещей, ес- ля на фабрике он редкий гость, а в рай- ком комсомольцы заглядывают тоже редко? Недавно в райком вызвали комсо- молку Мучкаеву, Когда она пришла, На- батчиков заявил ей, что он занят и по- говорить не сможет. Мучкаева приходила еще раз, но снова безрезультатно. Так комсомолка и не узнала, зачем ео вызыва- ли в райком. Комсомольцы предприятий, учреждений, школ, расположенных в Кировском рай- оне, ждут больших и интересных дел. У них есть много ценных планов и пред- ложений, Но райком далек от молодежи, от жизни низовых организаций. Чкалов. E. ЧЕРНЫХ. 

Старший химик Центральной научно-исследовательской лаборатории Башнефте- комбината, депутат Верховного Совета РСФСР М. З. Мавлютова возглавляет постоянную комиссию Уфимского лодежи и пионеров, На обсуждает выполнение плана горкома ВЛКСМ по работе среди школьной мо- снимке: М. 3. Мавлютова вместе с членами комиссии по проверке готовности школ к новому году. Слева направо: Л. Т. ЛЕВЧУК, М. З. МАВЛЮТОВА, М. П. СЕННИКОВА, К. А. АПЛЕСНИНА и Ю. А. БОРИСОВА.  Фото ТАСС.

 а ведь в колхозе есть хорошие учитля, агрономы, которые могли бы читать лек- ции, руководить кружками, К сожалению, таких организаций, пренебрегающих куль- турно-массовыми мероприятиями, у на немало. Комиссии райкома ВЛКСМ должны при- влечь комсомольцев села к повседневно! работе в избе-читальне, клубе и красноя уголке, подобрать политически грамотны, культурных комсомольцев, способных орга- низовать вокруг избы-читальни и клуб сельскую интеллигенцию. Инспекторов по политико-просветитель- ной работе либо нет, либо они использ ются не по назначению. А они необходимы До сих пор районные отделы народного образования всерьез не занимаются избои- читальней, Велика текучесть среди избачн и заведующих клубами. Многие избачи своим деловым качествам не отвечают тр бованиям. Нередко сельские советы держж избачей на положении курьеров, Комсм должен помочь органам народного образ вания укомплектовать политико-просвен- тельные учреждения проверенными и по готовленными кадрами и направлять деятельность. Нужно покончить с положением, кол избачам в течение 3-4 месяцев не в плачивается заработная плата. Такое от- шение к культурным работникам селая ляется грубым нарушением постановлен Совнаркома РСФСР от 9 декабря 1939 год которое обязывало установить контроть за своевременным и полным фина сированием политико-просветительных реждений, a органам прокуратуры привлекать к ответственности виновных систематической задержке заработной ты избачам. Комсомол должен стояь н страже выполнения советского закон дательства. Комсомольские организацим села,н полняя решения XI пленума ЦК ВПС должны превратить политпросветучреж ния в подлинные очаги культуры, обр жить их повседневной заботой и внм пием. И. БУЧУРИН, секретарь Ленинградского обкома ВЛКСМ по пропаганде.

ПОЛИТИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДЕРЕВНЕ гими, «более орочными делами»: готовили вопросы на бюро, проводили обследования, писали докладные, творили проекты реше- ний… Характерная черта нашего колхозного крестьянства -- неуклонное стремление к знаниям, искусству, Никогда еще запросы трудящихся деревни не были так широки и разнообразны, никогда еще культурный уровень масс не был так высок, как сей- час. Постепенно уничтожается вековая про- тивоположность между городом и деревней. Советский город активно помогает деревне в экономическом и политическом росте. Социаллистическое государство заинтере- совано в том, чтобы всех трудящихся не только города, но и деревни сделать обра- зованными и культурными людьми. На воспитательную работу среди населения расходуются огромные средства, В колхо- зах, совхозах, МТС развернута широкая сеть политико-просветительных учрежде- ний: клубов, красных уголков, библиотек, радлоузлов, Десятки тысяч работников этих учреждений и активистов-обществен- ников всеморно содействуют воспитанию трудящихся деревни в коммунистическом духе. Среди них немало и членов Ленинского комсомола, инициативных лю- дей, знающих и любящих это дело. Но все же политико-просветительная деятельность в деревне еще резко от- стает от растущих запросов масс. Недоста- точно активны некоторые сельские ор- ганизации ВЛЕСМ. Часто комсомольцы, энергично участвующие в производственной жизни своего колхоза, совхоза или МТС, вовсе не ведут культурно-просветительной работы среди сельской молодежи, а, каза- лось бы, в деревне есть все возможности для ее развертывания. За годы советской власти, напри- мер, в селах и деревнях одной толь- ко Ленинградской области создано свы- ше 1.500 изб-читален, около 500 клубов и Домов культуры, несколько тысяч красных уголков, Наша деревня имеет многотысячную армию учителей, врачей, агрономов, зоотехников и других представителей советской интеллигенции, Активно участвуя в общественной и куль- турной жизни деревни, они могут при- нести огромную пользу. Надо лишпь разбу- дить инициативу этих людей, во-время по- могать им, умело руководить, Почему же комсомол села до сих пор не использовал все эти возможности для планомерной организации культурно-мас- совых мероприятий среди населения? Неужели комсомольцам это не под силу? Такой вывод был бы неправилен. Во время избирательных кампаний по выборам в Верховные Советы СССР и РСФСР, а так- же в местные Советы депутатов трудя- щихся сельские комсомольцы под руко- водством партийных организаций умело организовали массовую политическую ра- боту среди населения. Тогда оживилась деятельность изб-читален, клубов и крас- ных уголков, выходили стенные газеты, устралвались спектакли и концерты, ра- ботали многочисленные кружки, читались интересные лекции и доклады, В дни из- бирательной кампании по выборам в мест- ные Советы свыше 20 тысяч комсомоль- цев-агитаторов Ленинградской области несли в массы живое большевистское Было вновь организовано 1.197 красных уголков и 267 изб-читален, по- ставлено 3.500 спектаклей, выптущены десятки тысяч стенных газет. Прошли выборы. Далеко не все райкомы комсомола сумели закрепить и умножить ценный опыт, накопленный за время исбирательной кампании. В большинстве районов культурно-массовая работа ослаб- ла. Многие кружки художественной само- деятельности прекратили свое существова- ные, Как это произошло? -В отделе пропаганды и агитации лишь несколько человек, разве везде управишься? - такой ответ можно было еще недавно слышать в некоторых райко- мах комсомола. Комсомольские работники, стремясь все делать силами платного аппарата, за- бывали про сотни прекрасных акти- вистов, способных вести разносторон- нюю агитационно-пропагандистскую ра- боту. Этим людям нужны поддержка, со- вет, а руководители райкомов не находили для этого времени. Они были заняты дру-

по культурно-массовой работе. Перед могут сами заготовить дров для избы-чи- убрать поме- щение? Ведь это помещение предназначено для самой же молодежи, здесь она отдыхает и учится. Немалую роль в формировании сознания молодого человека нашей страны играет хорошая книга - роман, повесть, стихи. На усиление сети библиотек и деревенских радиоустановок обращал внимание еще XV с езд партии. Однако многие библиотеки в деревнях не имеют до- статочного количества книг. Комсомольские организации мало вникают в работу биб- лиотек, не помогают комплектовать и по- полнять ых. Деньги на приобретение книг есть, но книги не закупаются. В 1939 году на пополнение сельских библиотек Струго-Красненского района было ассигно- вано 37.900 руб., а израсходовано лишь 14.159 руб. Библиотекам изб-читален Тих- винского района отпущено 6.850 рублей, израсходовано же 3.427 рублей. За такое нетерпимое положение отвечают комсомоль- ские организации. Изба-читальня в деревне --- центр разно- сторонней культурной деятельности, Чаще всего именно здесь собераются драматиче- ский, хоровой, музыкальный и другие кружки. Здесь же читаются лекции на агрономические, зоотехнические, литера- турные, оборонные, антирелигиозные и общеполитические темы, выпускается стен- ная газета, устраиваются выставки, отра- жающие хозяйственные успехи колхоза, сельсовета, района и страны, выставки, посвященные деятельности выдающихся мастеров искусства, науки и техники. Далеко не все комсомольские организа- пии используют эти возможности для культурно-массовой работы. В колхозе «Ка- менка» Парголовского района - 15 ком- сомольцев, много молодежи. Имеется комплект музыкальных инструментов для духового оркестра, баян, но ни на духовых инструментах, ни на баяне никто не играет. Прекрасный клуб пустует: драма- тического и хорового кружков нет. Моло- дежь скучает, а секретарь комсомольской организации и райком комсомола не инте- ресуются работой культурных учреждений. Они не связаны с местной интеллигенцией, ними открывается широкое поле деятель- чальни или красного уголка, ности. Эти комиссии уже имеются во многих райочах области. В их состав вхо- дят молодые комсомольские активисты, выполняющие те или иные союзные пору- чения: лучшие агитаторы, избачи, бюблио- текари, руководители драматических, хо- ровых, струнных и других кружков, моло- дые специалисты, Вот, например, в со- став комиссии по культурно-массовой ра- боте Вознесенского райкома вошли заве- дующая избой-читальней тов. Рябова, член правления клуба тов. Чвалина, сотрудник исполкома райсовета тов. Ишальнина и другие. Чем надо заниматься комиссиям по культурно-массовой работе? Их деятель- ность необходимо направить на выполне- ние указаний, содержащихся в письме М. И. Калинина «Ко всем районным и сельским Советам депутатов трудящихся», Нужно сделать все воэможное для укреп- ления изб-читален, колхозных клубов, До- мов культуры, предоставить для них чи- стые, уютные помещения, снабдить хоро- шим оборудованием, чтобы колхозники по- сещали их с удовольствием, могли прово- дить свой досуг в культурной обстановке, заниматься самообразованием, слушать радио, участвовать в колхозном хоре, орке- стре, спектакле. Комисски следует начать с привлечения актива для организации отдыха, самодея- тельности и учебы молодежи села, добить- ся, чтобы душой клуба, избы-читальни, красного уголка был комсомол. Нельзя дальше мириться с положением, когда под читальню или колхозный крас- ный уголок отводится самая грязная, полу- разваленная изба с выбитыми стеклами. Почему, скажем, комсомольцы Капшинско- го района до сих пор не привели в поря- док политико-просветительные учрежде- ния своего района? Руководители райкома ВЛКСМ ссылаются на отсутствие средств, и в то же время государственные ассигно- вания 1939 гола использованы только на 40 процентов, В течение всего 1939 года и половины 1940 года клубы, избы-чи- тальни и красные уголки не отапливались, Неужели комсомольцы и молодежь села не  

Правда, в Ленинтрадской области есть много изб-читален, которые стали подлин- ными культурными очагами, любимым местом отдыха колхозников. Там можно и газету почитать, и послушать интересную беседу, и узнать последние новости по Такие избы-читальни, как правило, радио. бывают в тех селах, где комсомольцы хо- рошо поняли эначение политико-просвети- тельной работы. В Старорусском районе комсомольцы, обсудив письмо М. И. Калинина «Ко всем районным и сельским Советам депутатов трудящихся», решили навести порядок в избах-читальнях и красных уголках, Они горячо взялись за дело и добились первых успехов, Речноко- тецкая изба-читальня раньше была запу- щенной, сейчасее просто не узнать, Комсо- мольцы помогли ее оборудовать, Регуляр- но выходит стенная газета. Драматический кружок показывает спектакли в колхозах сельсовета, учителя занимаются с непра- мотными и малограмотными, По инициа- тиве комсомольцев Рамушевского сель- совета при избе-читальне создана библио- тека, В колхозах комсомольцы организова- ли передвижные библиотечки, Секретарь комсомольской организации тов. Абрамова помогает избе-читальне проводить культур- ные мероприятия. Такую же помощь оказывают избе-чи- тально и комсомольцы Макаровского сель- совета Палкинского райока. Избач-комсомо- лец тов. Архипов наладил выпуск стенных газет в колхозах сельсовета, Он подбирает литературу для колхозных агитгрупп, снабжает необходимым материалом бригад-  ных чтецов. Комсомольцы Горбовского сельсовета Гдовского района большое вни-  мание уделяют своей библиотеке. Таких примеров можно привести много. Но все это только начало той работы, которую нам предстоит выполнить. По решентю XI пленума ЦК ВЛКСМ при райкомах комсомола созданы комиссии