1940

г.,

№

256

ноября

(4738)

2

КОМСОМОЛЬСКАЯ 15,1

ПРАВДА

Письма в редакуйю

н

H A Я м

Щ

И

От специального корреспондента «Комсомольской правды»

Пачелмские юннаты Юннаты Пачелмской средней школы № 34 Пензенской железной дороги уже два года участвуют на Всесоюзной сель­скохозяйственной выставке. На-днях шко­ла получила извещение, что она будет по­казывать там свою работу и в 1941 году. В кружке, который существует уже де­сять лет, - 59 юннатов; кружок делится на ботаническую, зоологическую, метеоро­логическую и геологическую секции. Гео­логическая секция провела туристские по­ходы вдоль рек района, выявляя места, подходящие для сооружения колхозных гидроэлектростапций и запруд. Кружков­цами изготовлена карта полезных ископае­мых и водных ресурсов Пачелмского райо­на с указанием мест, наиболее удобных для строительства колхозных гидростан­ций Интересную работу провели ботаники: они заинтересовались рогозом и обнаружи­ли в нем большие скопления крупных крахмальных зерен. Корневища рогоза, до­бываемые в ноябре и мае, являются пре­красным крахмалистым, концентрирован­пым кормом для скота. Юннаты вычисли­ли, что в районе можно получить не ме­нее 12.000 центиеров такого корма. K. соколов. ст. Пачелма Пензенской области.

в Процветает пока только фото, которым за­пимаются полтора десятка подростков. Комсомольцы здесь как-то растворились общей массе жильцов. В шестом бараке живут восемь комсомольцев, но их влия­ние ничуть ве ощущается. Некоторые зарекомендовали себя с пло­хой стороны. 0 комсомолке Ващенковой говорят как о грубой, невыдержанной де­вушке. Старшим она не дает и «рта ра­зинуть». В отчетном докладе, который секретарь комитета тов. Штейнберг делала на отчет­но-выборной конференции, раздел о быте койке.AРабочие пользуются заполнен фамилиями комсомольцев, кото­рым достали и достают путевки на ку­рорт. Это чисто «фабкомовское» попима­ние быта привело к забвению политико­воспитательной работы. В отчете говорит­ся, что около пятидесяти агитаторов-кожсо­мольцев ведет повседневную работу с па­селением. Но как этому верить, если во всех бараках, где довелось побывать, не помнят, когда последний раз к ним при­ходил агитатор? А для него работы по горло. И начи­нать следовало бы с самого, может быть, обыденного. живут в фабричном общежитии, койкой, постельными принад­лежностями. РУЖО Рис. н. Жильцы утверждают, что по­стельное белье меняют очень редко, уже три го­да не перебивали матра­цев. Вместо того, чтобы требовать от комендапта улучшения жилищных условий, люди избрали путь своеобразного бой­кота -- перестали пла­тить за общежитие. Срэ­ди тех, кто не впосит квартирной платы вот уже десятый месяц, есть и комсомольцы. В целом по общежитию задолжен­пость сейчас составляет 41 тысячу рублей. Как тут требуется простое горячее слого агитатора, чтобы разбить нездоровые настроения, разяснить, что каждый советский гражда­нин обязан образцово лиса. выполнять правила со­циалистического обще­жития!

Через глубокий и крутой овраг несколь­ко гладких тропинок ведет на Ямщину­окраину города Смоленска. Здесь в десят­ке стандартных домов живут рабочие Льнокомбината. Нужно потратить всего ми­пут двадцать, чтобы пересечь овраг и подняться на Ямщину. Но это маленькое расстояние для некоторых является труд­но преодолимым. Весьма редко заглядыва­ют на Ямщину работники профсоюза, комсомола и других общественных орга­низаций, А заходить сюда не мешало бы почаще. В бараках и семейных квартирах живет больше полутысячи рабочих, преимущест­венно молодых. Когда они находятся у станков или вообще в стенах комбината, с ними говорят о стахановском труде, о планах, повышении квалификации и дру­гих вопросах производственной жизни. Но вот кончился трудовой день. Рабо­чие группами и в одиночку выходят за фабричную ограду и устремляются всяк по своим делам­одни в магазины, дру­гие на рынок, третьи просто побродить по городу. И лишь немногие, главным обра­зом те, кто постарше, направляются в об­щежития, чтобы отдохнуть на молодежь старается в это время «обойти» общежитие. Почему? Да потому, что в нем очень мало привлека­тельного, в нем скучно в часы досуга. B женской комнате № 1 как-то начали рас­суждать о том, чем бы занять свободное время. Для трех девушек это не ороодект реоделись, забрали учеб­ники и отправились в вечернюю школу Осталь­ные продолжали нача­тый разговор. - А я знаю, где кар­ты достать, - сказала пожилая работница. Сра­зу раздалось несколько радостных возгласов, точно люди ухватились за якорь спасения от скуки.

Сталевар ленинградского завода тонны стали вместо нормы в имени Ленина Андрей Еменков, работающий на электропечи, выплавил за смену 8,6 тонны. На снимке: момент пробы стали; справа сталевар Андрей ЕМЕНКОВ.  Фото О. НОРДШТЕЙНА.



ВОСПИТЫВАТЬ ПИОНЕРОВ В ТРУДЕ Владимир Ильич Ленин на III сезде комсомола указывал, что молодежь с 12-летнего возраста нужно воспитывать в сознательном дисциплинированном труде. Большевистская партия и советское пра­вительство в своих решениях о школе не­однократно подчеркивали огромное значе­ние труда в воспитании подрастающего поколения. Пионерская организация, как передовая часть наших советских ребят, призвана играть в трудовом воспитании особенно большую роль. Пионеры в отрядах и звеньях должны получать необходимые трудовые навыки для будущей практиче­ской работы. Пионерская организация обязана прививать пионерам любовь к тру­ду, честное отнощение к нему. Труд помогает воспитывать у ребят си­лу воли, физически укрепляет их орга­низм, развивает чувство коллективизма, организованности, дисциплины. Но, к со­жалению, во многих отрядах трудовые на­выки прививаются детям чрезвычайно слабо. Это происходит оттого, что многиеВ вожатые и комсомольские руководители недооценивают или забывают о значении труда в вопросах воспитания. Вместо того, чтобы приучать ребят к труду и самодея­тельности, вожатые чаще всего стараются сделать все за ребят, окружают пионеров ненужной опекой, отталкивают их от само­стоятельной работы. Иные даже думают, что привлечение ребят к уборке пионер­ской комнаты, двора, школы или к друго­му делу «оскорбит» достоинство пионера, Например, вожатая Б. школы № 30 в Мо­скве заявляет: «Как же ребятам дашь щетку подмести пол, когда в школе ня­нечка рядом? Стыдно просто…» Ошибочность такой «линии» очевидна. Замечательныйсоветскийпедагог Надежда Константиновна Крупская писала пиоперам: «У нас введено всеобщее обу­чение, на школьную учебу обращено боль­шое внимание, но это не значит, что наши ребята могут расти барчатами, которые не умеют пуговицы пришить к пальто, вскипятить молоко, вычистить себе сапоги, позвонить по телефону, не знают, как при­ступиться к машине, как за лошадью ухаживать. Стране социализма барчат не надо». В последнее время ЦК ВЛКСМ неодно­кратно указывал комсомольским организа­циям, что необходимо обратить самое серьезное внимание на труд детей в пио­перском лагере, школе, отряде, дома. Вся пионерская самодеятельность должна быть пропитана элементами труда. Неко­торые вожатые думают, что научить при­шивать пуговицу, наложить заплату, вскипятить чай, застлать постель -- это и есть вершина трудового воспитания пионе­ра. Это далеко не так! Конечно, пионер обязан уметь и выстирать себе белье, и вымыть пол, и убрать комнату, и нало­жить заплату, Но все это лишь начало. Начиная с маленького, с простейших ви­дов труда, надо переходить к более серь­сделать свою улицу образцовой. Они созда­ли комитет по приведению улицы в по­рядоки взялись за дело. Улица была об­сажена деревьями, озеленена, во дворах разбиты цветники. Пионеры детского дома № 1 Московской области в течение нескольких дней по­строили хороший водоем Начальником ло тысячи ребят, был пионер. Отряд Лудорвайской средней школы Ижевского района Удмуртской АССР со­брал для колхозных полей 79 центнеров золы и других удобрений и прополол 16 гектаров посевов. Многие шионеры сельских отрядов летом работают в колхозах на уборке урожая и дают замечательные результаты. Напри­мер, Макунин Девляша, ученик 7-го класса Ташпыленской школы Рузаевского рай­она Мордовской АССР, в колхозе «Степь» на уборке урожая выполнял норму на 125 процентов и заработал 147 трудодней. Андрюша Ульянов в колхозе «Восход» за­работал 99 трудодней. Оба эти пионера учатся в школе на «хорошо» и «отлично». Пионеры Кесовогорской школы Калинин­ской области шефствуют над молодняком. Два звена пионерского отряда работают на животноводческой ферме в колхозе «Заве­ты Ильича». Пионеры ежедневно дежурят там после занятий. За три года с их по­мощью на ферме полностью сохранен при­плод молодняка, выращено 203 теленка. Замечательно, что этот труд не только не мешает учиться, но и воспитывает в ребятах упорство в учебе, усидчивость. Звеньевая Аня Ивашкина говорит: «Рабо­тая на ферме, мы пикогда пе забывали об учебе. Десять из нас получили похвальные грамоты, остальные учатся на «хорошо» и «отлично». Труд укрепляет и здоровье. Недаром гениальный русский физиолог академик Навлов проводил свои часы отдыха на огороде и утверждал, что испытывал от физической работы большое удовлетворение, Многие родители и некоторые вожатые и учителя все еще не понимают огромного значения труда в воспитании школьников. «Дело ребят, говорят они, учиться, а вы­растут - будут работать». Эти рассуждения ничего общего не име­ют коммунистическим воспитанием, «Взрослых» избалованных юношей и де­вушек приучать к труду будет очень трудно. Важно с малых лет прививать детям любовь к труду. Сегодняшний пионер - это завтрашний сталевар, шахтер, плотник, столяр, боец Красной Армии. Пионер, который не под­готовлен к трудовой жизни, не приучен к труду, окажется неподготовленным и к суровой жизни бойца. Дело чести пионер­ской организации, всех вожатых-не­устанно готовить пионеров к этой жизни. B. ПОСТНикОВ, заместитель заведующего отделом школьной молодежи и пионеров ЦК ВЛКСМ. езному, более сложному труду, к такому, как столярная работа, плотничье ремесло, обработка металла. Дети должны уметь пользоваться простым столярным или сле­сарным инструментом, копать землю, пи­лить дрова, переносить тяжести и т. д. Чтобы дети не были привередливыми в труде, пельзя оберегать их от так назы­ваемой «грязной» работы. Наши ребята очень предприимчивы и любознательны. Очень многие из них всегда что-либо мастерят, изобретают. Однако комсомольские организации и пионерские отряды не всегда это замеча­ют. А этот самодеятельный труд принес бы значительно больше пользы, если бы он проводился систематически с помощью и под руководством взрослых в пионер­ской комнате, в школьном кружке. Кроме того такая форма коллективной деятель­ности приобщала бы к труду и тех ребят, которые получали до сих пор лишь одно­стороннее развитие, увлекаясь только физкультурой, чтением, театром. школе довольно большое хозяйство, требующее немалого труда. Львиную долю его смогли бы выполнить сами ученики, пионеры и комсомольцы в первую оче­редь. нас же часто получается не так. Пужно отремонтировать школьные прибо­ры, очистить от снега территорию школы, исправить электропроводку - директор нанимает рабочих. А разве старшие пио­неры не могут этого сделать? Конечно, могут. Могут они и озеленить двор, и смастерить оборудование физкультурной и военной площадок, и починить забор. Все это будет воспитывать у ребят любовь к своей школе, бережное отношение к со­циалистическому имуществу. Есть немало примеров, показывающих, как умелые вожатые прививают детям трудовые навыки. В прошлом году пиоперы станины Павловской Краснодарского края решили

Расхитители книг Зайдите в любуюю библиотоку Москвы, и вам покажут кипы испорченных читате­кто-то вырвал из «Курса дифференциаль­ного и интегрального исчисления» 9 стра­ниц. Из книги «Три века» исчезли стра­ницы 322--335, 340-349 . В сборнике рассказов Ардова нет 39 страниц. Но некоторые читатели идут еще даль­ше - совсем не возвращают книг. В той же библиотеке имени Грибоедова таких, с позволения сказать, читателей десятки. Некто В. И. Леликов не вернул двух книг «Древняя русская литература» и «Хресто­матия по русской литературе». Библиотека посылала ему восемь извещений и нароч­ного - ничто не помогло. Но «рекорд» побил А. Н. Галкин. Он ухитрился дважды записаться в библиотеку, набрал книг и ни одной не возвратил. Ему послано 14 на­поминаний. Какое же наказание ждет че­ловека, похитившего или испортившего кпигу? В худшем случае оп выплачивает удвоенную стоимость книги, обычно же библиотеки удовлетворяются номинальной. Библиотечная книжка--государственное добро. Почему же до сих пор так либе­рально относятся к тем, кто это добро пор­тит и ворует? Б. ЕФЕТОВ. Москва.

Почему же именно карты? Разве нет дру­гих, более культурных развлечений? Почему не сыграть, скажем, в шашки, шахматы, домино? Но в том-то и дело, что в общежитии пет этих настоль­ных игр. Не бывает здесь ни свежего но­мера газеты, ни журнала. Редко где на тумбочке, возле койки, лежит книга. На Ямщине есть клуб, и неплохой по внешности. Мы заглянули туда. Заведую­щий клубом комсомолец Кочурии, забив­шись в темную комнату, проявлял фото­снимки. У двери с трепетным волпением его ожидало несколько парней, ревност­ных любителей фотоискусства. C Кочуриным прошли в зал. На сте­не -- групповая фотография. - Это наши фотографы драмкружков­цев засняли,- пояснил Кочурин. В разговоре завклубом начал вспоми­нать неприглядное прошлое вверенного ему учреждения. Тут-де был полный развал, сейчас они все перевернули. Драмкружок, фотокружок. хоровой кружок, кино, тан­цы. Дальше перечислялись «мероприя­тия»: в бараках созданы редколлегии стенгазет, выделены культорги. Много «мероприятий», но мало живого дела. Постановки драмкружка, выступле­ния певцов с июня не возобновлялись.

Молодые работницы гладильного цеха ткацкой фабрики Настя Сыроквашина и Катя Лепешкина на комбинат приехали из деревни. Там они в свое время окончили ликбез, а сейчас уже все забыли. Им по 20 лет, но они считают, что учиться уже «опоздали». Таких на комбинате много. И тут требуется задушевное слово агита­тора, чтобы разбить эти нелепейшие рас­суждения. Работницы, участвовавшие в строитель­стве комбината и бараков, с одобрением вспоминают ту пору. Тогда к ним отно­сились более чутко: спрашивали о их нуждах, интересовались настроением, бе­седовали о жизни в Советском Союзе, зна­комили с зарубежными новостями, «А по­чему же теперь, законно спрашивают они, к нам не приходят, про нас забы­B самом деле, почему на передовом предприятии Смоленска столь беззаботно относятся к политико-массовой, культур­ной работе среди огромного коллектива? Смоленск. B. ТАТАРИНОВ.

Удивительное равнодушие го в В этом году бюро комсомольской органи­зации электромеханической школы учебно­отряда Черноморского флота направило различные районы УССР много писем с просьбой снять с учета комсомольцев, при­бывших в школу. Нередко из-за одной учетной карточки комсомольца мы посылаем десятки запро­сов. Воспитанники нашей школы красно­флотцы I. Коптилый и Г. Падалка, рабо­тавшие ранее в Гельмязовском районе Пол­тавской области, вот уже четвертый месяц хлопочут о присылке документов. После на­ших неоднократных напоминаний Гельмя­зовский РК ЛЕСМУ выслал только одну учетную карточку на имя тов. Коптилого. Но документ оказался неоформленным, без печати. Систематически задерживают высылку учетных документов комсомольские органи­зации города Сталино и Сталинской области.  C. РАТУшный, секретарь бюро ВЛКСМ электро­механической школы учебного отря­да Черноморского флота. Севастополь.

МУЗЕИ Н. А. ОСТРОВСКОГО тот, кого он, Островский, сам не зная, сде­лал человеком. Я бывший вор. В 1937 году вместе с украденным чемоданом мне попа­лась книга Николая Островского «Как за­калялась сталь». И когда я невзначай про­чел первую страницу, то не мог оторваться от нее до конца. В то время я был никому ненужным че­ловеком. И когда я прочел всю книгу, мпе стало стыдно. Все во мне перевернулось, когда я узнал, за что отдал свою жизнь та­кой человек. Я незаметно сам для себя стал жить по-другому. И слово свое я сдержал. Меня, бывшего вора, советская власть сде­лала человеком, дала в руки специальность. Я работаю на лучшем в мире метрополи­тене. Своим счастьем я обязан Николаю Островскому. Он меня толкнул на честную жизнь». Интересные материалы прислала пам ре­дакция районной газеты Ровенской области «Червоний прапор». Мы получили фото­снимки домика, в котором родился Н. Островский, и школы, где он учился. Пользуясь случаем, обращаемся с прось­бой к лицам, лично знавшим Островского, передать музею имеющиеся у них письма, записки, книги, фото, заметки, связанные с именом писателя. P. ОСТРОВСКАЯ, директор музея Н. А. Островского. Музей открылся 25 октября. Но еще 22 октября, на другой же день после обще­ственного просмотра музея, начали прихо­дить десятки людей, настойчиво упрашивая разрешить им посетить музей. Это были приезжие из Кишинева, Воропежа, Ленин­града, Ашхабада, Киева, Архангельска, Владивостока и многих других городов Со­ветского Союза. Общественную значимость музея, его роль в деле коммунистического воспитания советской молодежи можно проиллюстриро­вать отдельными записями, сделанными в книге отзывов, и письмами, полученными музеем. «…Просмотрев все, что есть в музее, хочется работать еще больше и лучше. Хо­чется работать так, чтобы все силы, всю жизнь отдать на служение родине. Даже после своей смерти Н. А. Островский зовет отдать все силы, а если потребуется и жизнь, за великое дело Ленина Сталина…» - взволнованно пишет посети­тель тов. Крытов из Белева Тульской обла­сти. Подобных записей очень много. Ярчайшей иллюстрацией влияния Ост­ровского может служить следующее пись­мо, полученное нами на другой день после открытия музея: «Тому, кто сделал меня человеком! Дорогие товарищи! Эти строчки пишет  





В колхозе имени Сталина (Вабкентский район, Узбекская ССР) организованы курсы по подготовке трактористок. На снимке: молодые колхозницы Х. Б.А­КИЕВА (слева) и К. ШАРИПОВА на практических занятиях, Фото И. юсупова.

проливе де Лонга, зазимовали скованные льдами судно «Ставрополь» и американская ихуна «Нанук». Во льдах погиб извест­ный американский пилот Боб Элельсон, и советские летчики нашли его глубоко под снегами Чукотки. на. и Наблюдательность Слепнева поразитель­Человек с огромными знаниями, он как подлинный литератор, без ложных эффек­тов, описывает Чукотку, Берингов пролив Аляску так живо и ярко, что каждый, прочитавший его произведение, почув­ствует не только морозное дыхание Севе­ра, - он навсегда запомпит далекий край, самобытные фигуры и лица полярников, пилотов и моряков далекой страны «белого безмолвия». С юмором Слепнев описывает характерные типы деловых американцев, которых доллар увлек в края туманов. вьюг, моржей и белых медведей. Летчик Слепнев до северных экспеди­дий сражался вмеете с Чалаовым, первым тинукущ и опуснался воде мницальных рощ столицы Афганистана. По экстренному заданию он с золотых приисков лкутии отправился на «край света», жил в чу­котских ярангах, нашел погибшего амери­канского пилота и эскортировал траурный самолет в Аляску, где американцы впер­вые увидели советский самолет и совет­ских летчиков. Мастерство, с каким напи­сана «Трагедия в проливе де Лонга», от­крывает перед нами нового талантливого писателя. Три произведения --- результат трех по­ходов вновь и вновь утверждают давно известную истину о том, что что только люди опыта, люди бывалые, любящие жизнь и живущие полной жизнью миллионов, спо­собны создавать полнокровные, яркие произведения. И от души можно поздравить журнал «Знамя», который дал нам не только увлекательное чтение, а наряду с отличными произведениями известных со­ветских литераторов открыл новых та­лантливых писателей. Мих. РОЗЕНФЕЛЬД.

БИБЛИОГРАФИЯ

рах Чанши присутствовал на совещании у Чан Кай-ши. Он видел жизнь революционной Гуан­сийской провинции, из*ездил Южный Ки­тай и проводил дни в Хунани, Гуандуне и Хубэе. Он описывает самоотверженных китайских партизан и студентов, которые сражаются и учатся в академии искусств, расположенной в недоступных пещерах. кармен рассказывает нам о Мао Цзе­дуне, чье имя окружено ореолом ле­гендарных повествований. Герой китай­ского народа, этот простой человек радуш­по встретил гостя Советской страны в землянке, где на полках лежали книги Маркса, Энгельса, Ленина и Сталина. Исключительный интерес представляет поездка по Особому району. Люди Китая, самоотверженно борющиеся за независи­мость своей родины, их ярость и нена­висть к врагу, их героизм все это живо и красочно передано Барменом в его запи­свето покарии исань эта книга, и потому можно простить авто­ру торопливость и некоторую схематич­ность. Но вряд ли найдется в нашей лите­ратуре другое произведение, которое так широко и красочно показало бы нам жизнь современного роволюционного Китая. Отрадно, что редакция журпала «Знамя» печатает подобные произведения. Это твор­ческий труд бывалых людей, которые жад­стремятся видеть жизнь, события и ярко передают читателю правдивый рас­сказ о том, что было ими увидено и испы­тано. В девятом номере журнала «Знамя» на­воспоминания знаменитого лет­Героя Советского Союза М. Слепнева Трагедия в проливе де Лонга», Нет, это не воспоминания. Роман, - изумительный захватывающий роман, который можно сравнить с произведениями Джека Лондона. И это не будет преувеличением. Сленнев описывает известное и вместе с тем забы­тое трагическое событие, прочсшедшее в 1929 году, когда у Чукотки и Аляски, в



КАК РОЖДАЮТСЯ КНИ Московский вокзал. На перроне встре­чают героев. Паровоз, украшенный флага­ми, подезжает к дебаркадеру. Гром музы­ки. Цветы, репортеры, фотографы… Из вагона, находящегося посредине по­езда, не спеша выходит пассажир, которо­го не встречает никто. Так начинается киносценарий «Военный корреспондепт» Б. Лапина и 3. Хацревипа. В столицу вернулся раз ездной корреспон­дент Леонид Банк. С маленьким чемоданом, в котором лежат блокпоты и рукописи, он елет в редакцию. Оп не был в Москве не­сколько месяцев. С нетерпением его ждет жена но оп первым долгом едет в редакцию своей газеты. Его ждут, чтобы немедленно пелать в ноную, важную командировку, ренортер, советский журналист Банк без коле­баний,больше того-с сердечной горяч­постью берется за новое внезапное ответ­ственное поручение редакции. И вот он уже в экспрессе, а затем, далеко от сто­лицы, он летит в военном самолете на фронт. Столичный журналист Банк приезжает в редакцию фронтовой газеты как раз пос­ле бомбардировки. Он с увлечением начи­нает работу для Москвы и для походной армейской газеты. Немедленно он отпра­вляется на передовые позиции. Он в око­пах, он на аэродромах, он летает на бом­бардировщике, он идет в атаку вместе с бойцами в день генерального сражения. Прекрасный, искренний, полный понной правды сценарий написали Лапин и Хацревин. Нет нужды пересказывать сю­жет «Военного корреспондента». Читатели с душевным волнением прочтут это пре­воеходное произведение в восьмом номере журнала «Знамя». В киносцепарии «Воен­ный корреспондент» нет острой интри­ги, хитроумных приключений и эф­фектных эпизодов. К чему все это? Авторы показали жизнь. Они ярко нарисо­вали скромную фигуру неутомимого, муже­ственного большевистского газетчика, чьи телеграммы и корреспонденции со всех концов страны мы читаем ежедневно. Это не кинематографический герой, который беспрестанно делает изумительные трюки. Нет, это настоящий советский человек, вся жизнь которого воплощена в творче­стве, в захватывающем труде его увлека­тельной профессии. Авторы киноповести Б. Лапин и 3. Хац­ревин написали то, что видели их глаза, то, что пережито ими. Писатели Лапин и Хапревин были корреспондентами столич­ных газет на Халхин-Голском фронте, они работали в армейской газете, мчались на броневике поя спаридми протлнина, довых позиций, когда над головами сви­стели пули и бушевал артиллерийский огонь. В том же номере журнала «Знамя» опубликованы очерки и дневники кино­оператора Р. Кармена, проведшего год на Фронтах Китая, Знаменательно то, что это произведение печатается в одном помере с «Военным корреспоидентом». Р. Кармен, как и Леонид Банк, энтузиаст, боевойно корреспондент кипохродики. Со своим ки­ноаппаратом он побывал в Испании, во льдах Арктики и сразу после возвращения с Земли Франца-Йосифа отправился в Ки­жиз-поопечатаны спочика того записки «Год в Китае» представляют боль­шой интерес. С опасностью для для жизни со своим «Аймо» он в течение года из ездил провин­ции Ганьси, Чунцип, Ханькоу, Ухань, двигался вместе с войсками по холмам Хунани, по узким тропам над пропастями, пробирался в тыл японских войск и в го-

Москва.

Молодежь собирает Четыре месяца назад комсо.   стили от мольцы Погорельской МТС фруктовые обратились к молодежи ма­Во время шинно-тракторных станций стке усадеб с призывом привести в кузь. лома. В молодежь трр станцй. Комсомольцы и несоюзная В молодежь дружно взялись за дело. В Бежецкой МТС территорию усадьбы очи-

металлический лом усадеб машинно-тракторных станций Невельского района среди лома было обнаруже­но 670 килограммов цветно­по металла Всего по обла­МТС сти комсомольцы собрали и спо­сдали государству более 400 тони металлическот A. БАДЕНКОВ, редактор газеты «Сталин­ская молодежь».   Калинин.

мусора, посадили деревья. работы по очи­было обнаруже  мсталлте Весьегонской собрала три таллома, Фировской МТС собра­ли 70 тонн металлического лома, в МТС имени Тельма­на­15 тонн. При

Из последней

почты

В ПОЭТИЧЕСКОМ БРЕДУ веселые покинутые тени», а в то время, как «нам душу тормошат (!) легенд ста­ринных чары», рядом кто-то запевает несню «средь вороха портфелей и кор­ЗИн…» Многое терпит бумага, но не следует злоупотреблять этим ее свойством, Хотя в начале стихотворения автор и предупре­дил, что он любит «бред веков, что дет­ством освящен», -- для редакции вовсе не обязательно почитать за долг знакомить читателей с поэтическим бредом. Спорный образ следует отличать от бесспорной чуши. ное. как Н. стим. Говорят, что образ­это понятие спор­Можно ли, например, представить, солнце «по силонам катится мячом»? Харченко кажется, что можно. Допу­Но в силах ли облако, «привычно усев­щись на вершине, по миру махать утрен­ним лучом»? Н. Харченко уверен, что да. Ничего, мол, особенного­сидит себе и помахивает. Конечно, еще не то бывает. В стихот­ворении «Утро на Кавказе», напечатанном «Комсомольцем Донбасса» 25 октября, у Н. Харченко «в сердце напролом бегут (?)