10 декабря 1940 г., № 285 (4767)

 



КОМСОМОЛЬСКАЯ  

ПРАВДА 

3



ГДЕ

ВАШ

УЧАСТНИКИ СОБРАНИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО ДнЮ КОНСТИТУЦИИ, в КАУНАСЕ­Представители трудящихся города Кау­наса, партийных, советских, комсомольских и профсоюзных организаций, собравшиеся, чтобы торжественно отметить День Сталин­ской Конституциисамой демократической в мире Конституции - шлют пламенный привет другу и учителю трудящихся всего мира, творцу Конституции победившего со­циализма--великому Сталину. Народ Литвы, как и народы других моло­лых советских республик, освободившись от плутократического режима, влился в вели­кую братскую семью народов в Союз Со­ветских Социалистических Республик и вместе с 193 миллионами граждан страны социализма под солнцем Сталинской Кон­ституции строит новую жизнь коммуни­стическое общество. За короткий срок существования совет­ской власти трудящиеся Литвы, под руко­водством славной коммунистической партии, осуществили национализацию крупной про­мышленности, торговли, служивших источ­ником эксплоатации и наживы для капи­талистов. Заложив экономический фунда­мент социалистического строя, трудящиеся нашей республики осуществляют широкое строительство во всех областях народного хозяйства. В невиданно короткий срок Советская Литва осуществила вековые чаяния трудо­вого крестьянства, наделив 70 тысяч без­земельных и малоземельных крестьян зем­лей. Земля, бывшая предметом спекуляции и бесстыдного торга богачей, стала достоя­нием народа. Осуществляются все права, которые Сталинская Конституция предоставляет гражданам нашей молодой республики. Гра­ждане Советской Литвы получили право на труд, на образование, на отдых, на бесплат­ную медицинскую помощь, на обеспечение в старости. В условиях капитализма все это было недостигаемой мечтой, а теперь стало действительностью. товарищу СТАЛИНУ Капиталистическая Европа охвачена пла­менем второй империалистической войны. Трудящиеся воюющих стран проливают свою кровь, терпят голод, нищету и неимо­верные бедствия. Величайшие богатства по­гибают в пламени, города превращаются в развалины. Наша республика осталась в стороне от этой бойни. Благодаря правиль­ной, мудрой сталинской внешней политике Советского Союза, благодаря вождю народов товарищу Сталину наш народ имеет теперь возможность мирно строить социалистиче­ское общество. Народ Литвы радостно готовится к вы­борам в Верховный Совет СССР, готовится послать в сопиалистический парламент сво­их лучших сынов и дочерей, которые вме­сте с представителями всех других брат­ских республик будут работать на благо со­ветского народа, на благо коммунизма. 12 января 1941 г. граждане нашей рес­публики будут избирать своих депутатов в Верховный Совет СССР на основе самой де­мократической Конституции, на основе все­общего, равного, прямого избирательного права при тайном голосовании. Мы все, как один, пойдем к избирательным урнам и бу­дем голосовать за кандидатов сталинского блока коммунистов и беспартийных. Тем самым мы отдадим свои голоса за нашу дорогую родину, за Союз Советских Социа­листических Республик, за великое содру­жество народов, за нашу Всесоюзную Ком­мунистическую партию (большевиков),отда­дим свои голоса за нашего вождя и учителя, творца великой Конституции победившего социализма--товарища Сталина. Да здравствует наша Сталинская Кон­ституция самая демократическая Консти­туция в мире! Да здравствует сталинский блок комму­нистов и беспартийных на выборах в вер­ховные органы советской власти! Да здравствует наш великий, гениальный вождь и учитель, творец Конституции стра­ны социализма---наш Сталин! (Приветствие принято на торжественном заседании партий­ных, советских, профсоюзных совместно с представителями и комсомольских организаций, трудящихся г. Каунаса, посвя­щенном Дню Сталинской Конституции. Присутствовало около  900 человек).

ХОЗЯИСКИЙ ГЛАЗ? От специального корреспондента «Комсомольской правды» В артели «Прогресс» плохо содержат скот. До сих пор дворы раскрыты и не отремонтированы, коровы утопают в грязи. Даже летом на фермах был большойотход молодняка - пало 10 телят. Тревожный факт не возымел действия на комсомоль­цев. Они продолжают благодушно созер­цать безобразия на фермах. В колхозе 16 комсомольцев. Многое мог­ли бы они сделать, если бы глубже вни­кали в колхозные дела, больше интересо­вались общественным животноводством. Здешние комсомольцы почему-то считают зазорной работу на фермах. Они отказы­ваются быть конюхами, свинарями, дояр­ками и чабанами, норовят пристроиться Правда, до недавнего времени на свиновод­ческой ферме числился комсомолец Андрей Зотов. Но и он ушел с фермы без ведома правления колхоза. На недостойный посту­пок Зотова никто не обратил внимания, А ведь Зотов поступил, как дезертир, бросив ответственный участок общественного хо­зяйства, и о нем следовало бы подробно говорить в комсомольской организации. В артели не выполняется план развития животноводства, и в то же время на обща ственное питание было забито 12 ко­ров, 17 овец, 17 свиней. Недавно секретарь комитета ВЛКСМ Патерсон отчитывался на бюро райкома об участии молодых колхозников в развитии социалистического животноводства. Но что он мог сказать, если сам даже не помнит, когда последний раз был на фермах. В 1939 году животноводство в Тоцком районе понесло большой урон. Отсутствие кормов, теплых помещений привело к боль­шим потерям. Количество крупного рогатого скота за год сократилось на 635 голов, ло­шадей на 1.014. Отход молодняка в рай­оне составил 48,8 процента. Уроки прошлого года, как видно, ничему не научили. В Тоцке повторяются старые ошибки. Зимовка скота в большинстве кол­хозов района не подготовлена: помещения не отремонтированы, корма не завезены, покупка и контрактация скота проводятся неудовлетворительно. В ряде колхозов на фермах все еще нет постоянных кадров, скот не обеспечен помещениями, не соблю­даются зоотехнические правила ухода за животными. И здесь во многом повинны комсомоль­цы. Если бы они проявляли себя настоя­щими хозяевами и как следует боролись за развитие общественного животноводства, не было бы подобных безобразий. У тоцких комсомольцев еще есть время для того, чтобы помочь колхозам испра­вить серьезные недостатки в подготовке тов. скота к зиме. Тоцк Чкаловской области. C. ГЕГУЗИН.

В Московском ремесленном училище

№

15. Учащиеся группы термистов на уроке инженера С. Н. РЕДЧЕНКО.

Письма в редакцию ЗАКОННЫЙ СЧЕТ Фото А. билетова. Волокитчики Передки случаи, когда комсомольцы, уезжая в армию, не снимаются с комсо­мольского учета. В этом чаще всего ви­новаты райкомы ВЛЕСМ, «не успеваю­щие» оформить перевод. Фактов небрежного отношения райкомов кличным делам комсомольцев очень мно­го. Вот, например, к нам в часть еще в октябре прошлого года прибыл без учет­ной карточки комсомолец Мельниченко. Не­сколько раз мы просили Ново-Шепеличский райком (Киевская область) выслать кар­точку, но так и не получили ответа. В мае этого года приехали в часть трое комсомольцев из Кирсановского района (Тамбовская область). Все они не снялись с учета, потому что перед отездом никак не смогли застать работников райкома. За­просили их учетные карточки раз - от­вета нет. Запросили вторично -- снова молчание. На третье краткое напомина­ние отозвались через полтора месяца. Но как отозвались!… Вот это послание: «Товарищи, напишите, где их искать, какой комсомольской организации в вы не указали, а так очень трудно найти. Зав, учетом М. Колычева». Чего ж труднее! За полгода тов. Ко­лычева никак не может просмотреть свою картотеку… Такжо вадерживают высылку учетных карточек бойцам Опочецкий райком ВЛЕОМ (Калининская область), Арзгирский рай­км (Орджоникидзевский край) и… да всех не перечтешь. Стоило только побеседовать скомсомольцами других подразделений, и число примеров все росло и росло. Ф САФОНЮК, секретарь бюро ВЛКСМ. N-ская часть Западного Особого военного округа.  КРАСНОАРМЕЙЦЫ БЕРЕЗКИН И РЫБАКОВ ПОДНЯЛИ ВАЖНЫЙ ВОПРОС * УМЕТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ В ГОРАХ да как следует не заботились о военно­физкультурном воспитании. Молодежь консервного завода решила заняться всерьез физкультурой. Мы будем регулярно проводить строевые занятия, , военизированные походы в горы, чтобы уметь карабкаться по самым крутым ска­лам. Условия для развития альпинизма нас самые благоприятные. Каждый комсо­молец нашего завода обязался вовлечь спортивное общество несколько человек из несоюзной молодежи. Так мы отвечаем на письмо красноар­мейцев Березкина и Рыбакова. Сурен МАРТиРоСян призывник-комсомолец консервного завода, у в Открытое письмо красноармейцев Берез­кина и Рыбакова комсомольцам наро-фо­минской токарной мастерской ) взволно­вало всех молодых рабочих ереванского консервного завода. В цехах во время обе­денных перерывов мы коллективно читали и обсуждали это письмо. Казалось, что оно адресовано непосредственно нам. - У нас на заводе, говорили това­ряши, из рук вои плохо обстоит дело с военно-физкультурным воспитанием. Когда был платный инструктор по физ­культуре, тогда кое-что делалось, а сейчас все заглохло. Перестали работать волей­больная и баскетбольная секции, секция рукопашного боя, спортивные кружки, Это произошло потому, что комсомольцы заво-



НАМ НЕ НУЖНЫ «НЕЖЕНКИ» Все старшеклассники владеют гранатой, умеют разобраться в топографической карте. Комсомольская организация проводит походы, оборонные и физкультурные со­ревнования школьников. И все же предстоит еще многое сделать. Мы по себе чувствуем, что школа приви­вает молодежи мало трудовых навыков. Многие из нас могут оказаться в таком же неловком положении, как те молодые бойцы, которые не могли сами постирать воротнички, хорошо почистить винтовку. Есть у пас школьники, пренебрегающие спортом. Вот, например, десятиклассник Ш. На здоровье он не жалуется, но на стадион его и силой не затащишь. А деся­тиклассник Б. даже на уроках физкульту­ры не всегда бывает. В школьных спор­тивных мероприятиях, в походах они ни­когда не участвуют. Вот такие «нежен­ки», придя в армию, обычно не могут даже подтянуться на турнике. Быть активным физкультурником долг каждого комсомольца. Мы обязуемся систематически заниматься спортом, овла­деть одной из военных специальностей. Т. АХВЛЕДИАНИ, П. КОЛОБОВ, И. ГУЛИЕВ, А. ОКСЕНКРУГ, И. ОВЧИННИКОВ, комсомольцы­десятиклассники 42-й тбилисской средней школы. «Письмо оварищам», написанное кра­споармейцами Березкиным и Рыбако­,вым, в нашей школе вызвало горячий от­клик. в Перед нами возник вопрос: все ли делается нашей школе для того, чтобы юноши и девушки росли дисциплинированными, крепкими физически, имели трудовые навыки? Оборонная и физкультурная работа в школо за последнее премя значительно улучшилась. У нас созданы и работают гимнастическая, волейбольная, легкоатле­тическая и другие секции. Теперь чаще можно видеть наших школьников на ста­дионе, в спортивном зале, на велотреке. Немало у нас хороших организаторов физ­культуры. Вот комсомолец Петр Колобов. Он большой любитель баскетбола, регуляр­но занимается легкой атлетикой. Недавно его избрали председателем бюро физкуль­турной организации школы. В школе 22 призывника. Все они име­ют значки ПВХ0, сдают нормы на значок ГТО первой ступени. Ученики Рем Данцес, Олег Хамзаев научились управлять мото­циклом. Иван Гулиев окончил радиошколу и получил звание радиста-инструктора.

МОСКВА-КРЕМЛЬ

Вячеславу Михайловичу МолоТоВу   Дорогой Вячеслав Михайлович! От имени большевиков Московского во­енного округа мы, делегаты XV окружной партийной конференции, шлем Вам--слав­ному соратнику великого Сталина и главе Советского Правительства­боевой крас­ноармейский привет. Прошедший год характерен новыми победами, одержанными страной социализма в области междупародной политики. Опираясь на свои могучие вооруженные силы, советский народ заставил потеснить­ся старый капиталистический мир, увели­чив семью советских народов. Шестнадцать братских Социалистических Республик представляют великое единство свободных людей, об единенных под знаменем комму­низма. Большая роль в достижении этих побед принадлежит Вам-- руководителю Совет­ского Правительства и народному комисса­ру по иностранным делам. Руководствуясь мудрой сталинской поли­тикой мира и независимости СССР, Вы под­няли и укрепили в международных отно­шениях авторитет страны победившего социализма. Международная обстановка диктует всем нам необходимость всемерно укреплять мо­гущество вооруженных сил Советской стра­ны. Ввергнутый в пучину войны, капита­листический мир представляет величайшую опасность для человечества, и мы, армей­ские большевики, считаем своей священной задачей, своим партийным и гражданским долгом--держать порох сухим, решитель­но и энергично осваивать сложное военное дело по той программе, которая начертана перед нами товарищем Сталиным, из кото­социализма. рой вытскают конкретные указания наше­го боевого наркома обороны товарища Тимошенко. Мы заверяем Вас, товарищ Молотов, что приложим все свои силы, всю свою боль­шевистскую волю на еще большее укре­пление боевого могущества армии страны Пусть знает Советское Правительство, что мы готовы выполнить его любое бое­вое задание, преодолеть любые преграды и одержать победу над врагом, как бы нп был он силен. Да здравствует наше Советское Прави­тельство и его глава Вячеслав Михайлович Молотов! Да здравствует наш друг и учитель великий Сталин!

«Молодые еще…» Текстильно-галантерейным союзом (Мо­сква) были созданы курсы по горячей раз­рисовке шелковых тканей (батику). На поготовку 48 человек затрачено около 40 ысяч рублей. Однако, несмотря на полу­иную нами отличную оценку при сдаче экспертизы, правление артели художе­ственной обработки тканей Таганского района отказалось принять нас на работу. - Молодые еще, ничего не знают, да и помещения у нас нет,-говорят прав­ленцы, Тогда союз обязал артель открыть цех в помещении клуба. Но и это не было сделано.



На школьной скамье готовить будущих бойцов Из Красную шая они пени Мы цию, мое нашей школы в будущем году в Армию уйдут 50 юношей. Боль­часть из них--- комсомольцы. Все имеют значки ПВХ0, ГСО II сту­и сдают пормы на значок ГТО. оргализовали гимнастическую сек­в ней допризывники принимают са­активное участие. Сейчас мы готовим военизированный поход на лыжах. Поста­раемся Красную сделать все, чтобы передать в Армию достойное пополнение. Л. ЗАЙЦЕВА, секретарь комитета ВЛКСМ 74-й школы. B. БАК и Л. ЧИЖОВА, члены комитета комсомола. Недавно в нашу школу пришли быв­шие ученики Лютенберг и Иоффе, которые сейчас служат в Красной Армии. На об­щем комсомольском собрании они расска­зали о том, как осваиваются с воинской обстановкой, о своих успехах в боевой и политической учебе, о трудностях, с кото­рыми встретились в первые дни службы. Юноши признали, что фиэкультурные на­выки, полученные в школе, оказались недостаточными. Учащимся надо приви­вать железную дисциплину, выносливость, любовь к труду­качества, необходимые бойцу Красной Армии.



НОВЫ Е

КНИ ГИ Первый том, охватывающий период от пер­вобытного общества до средних веков, уже сдан в печать. * * * Государственное издательство «Физкуль­тура и спорт» выпустило учебное пособие «Рукопашный бой и фехтование». Книга составлена преподавателями института име­ни Лесгафта в соответствии с программой по рукопашному бою для секций физкуль­турных коллективов. Основная цель посо­бия­осветить элементы техники и так­тики руконашного боя. Кроке того в ките изложена методика обучения, рассчитанная на быстрейшую подготовку бойцов-руко­пашников. Разделы: «Действия, необходи­мые в рукопашном бою», «Бой с коротким оружием», «Организация соревнований», написаны М. В. Лукичевым, все остальные разделы -- К. Т. Булочко. Учебное пособие утверждено Всесоюзным комитетом по делам физической культуры и спорта при СНК СССР. В книге 188 стр., тираж 5.000 экз., цена 3 руб. 50 коп.

Издательство ЦК ВЛЕСМ «Молодая гвардия» выпустило брошюру В. Швей­цер-- «Сталин в Туруханской ссылке» Тов. Швейцер, старая большевичка, дол­гие годы работала в подполье вместе с товарищем Сталиным, товарищем Суреном Спандарьяном и другими видными деятеля­ми большевистской партии. Она была со­слана вместе с Суреном Спандарьяном в Tyуруханскую ссылку в село Монастырское. Здесь она часто встречалась с И. В. Сталиным, отбывавшим ссылку за Поляр­ным кругом, в маленьком поселке Курейка. Брошюра «Сталин в Туруханской ссыл­ке» содержит главным образом личные воспоминания автора. Тираж книги 50 тыс. экз., стр. 48, цена 60 коп. Соцэкгиз готовит к изданию «Историю * * * культуры» в трех томах. Для работы над трехтомником привлечено более 60 авто­ров: историков, экономистов, литературо­ведов, лингвистов, искусствоведов, этно­графов и ученых других отраслей знания.

При средней школе шахтоуправления имени Розы Люксембург треста «Ленин­руда» (Криворожский бассейн) органи­зована детская капелла бандуристов. Капелла пользуется большой популяр­ностью. На снимке: солистка капеллы ученица-отличница 10-го класса Роза БОЙКО. Фото И. ВАЦА.



Москва. Г. ПАНИНА, Л. АЛИСОВА, H. СИНИЦЫНА.1)

правду» от  19 ноября с. г.

г. Куйбышев.

======== БЛИЖЕ К ЗНИ ТРУДУколхоз юдь не снимает с общеобразовательных школ ответственности за подготовку юно­После Указа Президиума Верховного Со­ча СССР о создании трудовых резервов некоторые учителя облегченно вздохнули. «Теперь о практических навыках и гово­рить нечего - решили они.--- Наше де­ло дать ребятам общее образование, а ремеслу они научатся в специальных учи­лищах». Нет нужды доказывать ошибочность та­кго взгляда. Создание ремесленных учи­лищ и школ фабрично-заводского обучения шей и девушек к практической деятельно­сТи. Помилуйте, но это снизит общеобра­вательную подготовку, - говорят подчас в школах. Нисколько. Наоборот, обучение навыкам практической деятельпости помо­жет углублять и закреплять теоретические знания. 1знал ученика иная с 7-го никулы работал надо было видеть, уаживал за Это не только сяще учиться в ому и учился была цель учебы, ботаники он на поле, у средней школы, комбайна. Васю К., который, на­класса, ежегодно влетние ка­помощником комбайнера. с какой любовью он этой сложной машиной! не мешало ему бле­школе, но он по­хорошо, что для него ясна что законы физики и каждый день мог проверить машины. Окончив 10 классов Вася К. встал за штурвал Легко убедиться и в обратном. Если ре­бята только вызубривают книгу параграф параграфом, не связывают учебу с практическим общественно-полезным тру­м, знания их непрочны, поверхностны. По окончании школы они быстро теряют то, что им дали учителя. Многолетняя учеба кажется иногда попусту затрачен-Теще ным временем. Любопытный факт. Правле­нию колхоза имени Петровского в Ракит­нянском районе нужно было обмерить при­усадебные участки колхозников Сбольшим трудом удалось найти человека, умеющего вычислять площадь. А ведь в колхозо очень много молодых людей, окончивших геометрию, зубрили формулы для вычисле­ния площадей, а применить эти знания не умеют. Но чему и как может научить ребят школа? Какие практические навыки она может дать? Некоторые педагоги изо всех сил пы­таются обучить ребят канцелярским пре­мудростям. Надо, конечно, чтобы ученик мог толково написать деловую бумажку. Но считать, что в этом и заключается главное, конечно, смешно. Нам нужны десятки тысяч трактористов, комбайнеров, шоферов. Почему бы школе не взяться за подготовку этих кадров? В селе Новые Сенжары Полтавской области преподаватель физики тов. Гордиенко ор­ганизовал кружок по изучению трактора. Кружок занимался по два часа в неделю. Ребята замечательно повторили теоретиче­ский курс физики, и через год специальная комиссия присвоила 43-м кружковцам зва­ние трактористов второй и третьей кате­горий. Часть бывших членов кружка при­звана в Красную Армию и зачислена в мо­томохчасти. Многие остались в колхозо уже квалифицированными работниками. Разве нельзя в других школах создать такие кружки трактористов? Конечно, можно. Между тем в наших сельских шко­лах почему-то дальше организации круж­ков юннатов не идут. Нужны, конечно, и юннатские кружки, но нам очень нужны комбайнеры, шоферы, землемеры, даже

счетоводы. Каждая МТС, каждый совхоз и покогут учителям содать такле кружки, дадут руководителей и машины для практических занятий. Впрочем и юннатская работа сплошь и рядом проводится не так, как следует, В начале учебного года педагогический совет Насташской средней пколы (Киев­ская область) утверждал планы кружковой работы. Преподаватель биологии Алексан­дра Денисовна сообщила: - Я буду работать по плану прошлого года. Ее спросили: - Где же результаты вашей работы? - Инспектор районо забрал. Вот какие результаты! Их, оказывается, можно в портфеле увезти. А тут же под окном гибнет шесть гектаров сада, поса­женного учениками десять лет назад. Тогда школьники возились со всякими опытами, радовались, что их преемники продлят эти опыты и принесут пользу окружающим колхозам. Нынешние «юннаты» отдали за­мечательный сад под выпас. Ногибли кусты малины, крыжовпика, смородины, а и все «открытия» юннатов забрал инспек­тор… Конечно, так нельзя работать. Надо вы­вести ребят из «уголков» на широкое кол­хозное поле, на животноводческие фермы, к колхозным водоемам. Не игрушки в «уголках» важны, а общественно-полезный труд ребят. Колхозники-опытники, брига­диры, садоводы, агрономы -- все помогут школе. И эту помощь, па мой взгляд, дол­жны организовать школьные комиссии рай­комов комсомола. Этим они окажут неопе­нимую услугу школе в решении ее чрез­вычайно сложных задач. Но если во многих сельских школах кое-что уже делается, хотя еще мало, сухо скучно, то в городе почти никаких тру­довых навыков ребятам не прививают. В городских школах есть пропасть вся­ких кружков. Но чем они заняты? Юные

физики обычно витают в облаках «чистой» науки, хляики зубрят формулы, математи­ки решают занимательные задачки. По су­ществу кружки дублируют урок. Редко­редко такой физик может сделать электри­ческую проводку в своей школе, исправить радиоприемник. Химик не имеет предста­вления об удобрениях, о заводской лабора­тории и т. д. Не лучше ли было бы соз­давать кружки по подготовко совершенно определенных кадров: шоферов, лаборантов, электротехников, радиотехников, конструк­торов… Тем более, что самих ребят кружки, дающие практические навыки и знания, увлекают больше, чем академические. К сожалению, таких кружков почти нет, а там, где они создаются, учеба обычно не доводится до конца. Комсомольская органи­зация завода «КИМ» организовала в под­шефной 458-й школе кружок по изучению автомобиля. Ученики работали с увлече­нием. Теоретический курс они закончили блестяще, с нетерпением ждали практиче­ских занятий, да так и по сей день ждут. Заводские комсомольцы и школьная комис­сия райкома комсомола, видимо, забыли о своем же собственном хорошем начинании. В услугам школ многочисленные шефы предприятия, детские технические станции, дема пионеров. Они располагают кадрами не только для консультации, но и для ру­ководства школьными профессиональными кружками. Если бы комиссии райкомов по работе среди школьной молодежи и пионе­ров организовали эти силы на помощь учи­телям, можно было бы сделать очень мно­гое. И давно пора уже начать такую ра­боту. Школа должна готовить юношей и деву­шек к практической деятельности, должна дать им путевку в жизнь, а не только общие, подчас начетнические знания. Учитель П. КОСТЫНА.



Воспитанник Ленинско-Сталинского комсомола, молодой заведующий про­мыслом 14 треста «Лениннефть» Я. Джафаров получил звание «Мастера нефти Азербайджанской ССР», На снимке (слева направо):  аппаратчик В. Я. ДЖАФАРОВ, АЛЕКСАНДРОВ и учетчики Фото Г. ВОРОНОВА. секретарь комитета комсомола нефти А. АЙРАПЕТЯН и Х. КАЗАРОВ.