Литературная ГУГО ГУППЕРТ Ник. ПАНОВ
B. ФИНК
Чего я жду от секции поэтов Тайные выборы состоялись. Новое бюро секции поэтов приступает к работе, И мы--выборщики--с трево- гой и нетерпением ждем: сумеет ли новое руководство отойти от преж- них кастовых установок, стать дей- ствительным творческим центром всех живых поэтических сил. Самая система работы прежнего, назначенческого бюро способствовала разобщению поэтической среды вред- ному противопоставлению дюжины «избранных», внесенных в списки «бессмертных», всей остальной поэти- ческой массе. Бесспорно, спокойнее было работать с этим избранным кру- гом и не иметь дела с десятками раз- личнейших индивидуальностей, ког- да нужно уметь направить каждого, дать каждому возможность работать в полную силу его таланта. Но в то же время как хирела поэти- ческая жизнь при подобном бюрокра- приятным тве, к каким не некоторых поэтов их самоуспокоен- ность и отрыв от творческой среды! Творческое соревнование, живое общение с читателем всегда имели и будут иметь для нас огромное значе- ние. Вспомним поэтические вечера, «чистки поэтов», устраивавшиеся не- когда Маяковским в Политехниче- ском музее. Авторов, которые осмели- вались выступать на этих своеобраз- ных соревнованиях, увлеченно прора- батывал весь зрительный зал. eра Вспомним олимпиады поэтов, на которых голосованием всех слушате- лей присуждались премии за луч- шие стихи. Оттенок эстрадной богем- ности и групповой борьбы умалял значение этих интересных начина- ний. Но что смогло противопоставить старое бюро секции этой все же за- служивающей внимания практике об- щения поэтов между собой и с чита- телем? Бесспорно, необходимо было реор- ганизовать хищническое, недобросо- вестно работавшее бюро выступле- ний! Но при полной ликвидации его вместе с мутной водой не был ли вы- плеснут и ребенок? Большинство поэтов лишилось возможности хотя бы изредка выступать перед своим читателем. С некоторых пор работа многих поэтов--не без участия авербаховских подголосков--стала напоминать сле- пой полет по явно фальшивым при- борам. Роль этих приборов играли не- которые поэтические критики, Они, критики, должны были бы быть пер- выми и лучшими нашими читателя- ми, корректировать и направлять на- шу работу, а на практике--не фаль- сифицировали ли они читательские мнения собственными рафинирован- но-эстетскими оценками, дезориен- тируя авторов и мешая их дальней- шему росту? А основная масса поэтов вообще стояла вне поля зрения критики, ру- интересо- ководство секции вообще не интер валось ими. Молодой поэт, приходя- щий в поэзию, оказывался в трудном положении человека, творчеством ко- торого явно никто не интересуется. Так называемый средний поэт ока- вывался в положении поэтического беспризорника, автора, лишенного полиграфической базы, Ни для кого не секрет, как скромны поэтические разделы в планах наших издательств, особенно если учесть, какую огромную долю занимают в них переиздания «из сборников» и «со- браний сочинений» все одних и тех же немногочисленных «бессмертных». Какого труда стоило рядовому поэту добиться включения в план своей кни- ги стихов. И наряду с этим какое ничтожное место отводится стихам в наших толстых журналах. Кипы риф- мованного материала месяцами ле- жат в очереди на печатание, и нельзя сказать с уверенностью, что в пе- чать попадает лучшее из имеющегося в редакционных портфелях. Разве нельзя осуществить реальный общественный контроль над поэтиче- скими планами издательств и журна- лов? Разве нельзя добиться, чтобы в планах издательств были представ- лены книги большего числа поэтов и чтобы каждая выходящая в свет кни- га находила должную оценку, всесто- ронне разбиралась читательской мас- сой. Именно бюро секции поэтов может активизировать поэтическую крити- ку, сделать ее не только вялым реги- стратором успехов и неудач а дей- ствительно помощником автора. Оно должно уметь организовывать общественное мнение вокруг того или другого поэтического произведения. Оно должно быть боевым штабом по- этических боев и наступлений. С именами почти всех поэтов свя- заны в нашей среде определенные и подчас неправильные. ассоциации. Каждый поэт имеет свой давниш- ний поэтический ярлык. Сплошь и рядом это устарелые опознавательные знаки--со времени своего первого заметного выступления в литературе поэт успел вырасти или, ему оценка остается, по традиции, в силе И все чаще бывает, что сам читатель вносит поправку в характе- ристику того или другого апробиро- ванного автора. с Все чаще случается: поэт-«фаво- рит», спокойно взиравший на жизнь Олимпа своих переизданий, неожи- данно для себя оказывается в поло- жении коллективно избиваемого, при участии своих недавних друзей. Он кричит и негодует, ему трудно осо- знать, что это естественная читатель- ская реакция на ряд его прогресси- рующих творческих ошибок, о кото- рых своевременно никто не счел нуж- ным его предупредить. И, наоборот, поэт из малоуважае- мых в поэтической среде начинает пользоваться все большей любовью читателей, расценивается гораздо вы- ше кое-кого из своих товарищей, про- славленных в канцеляриях ССП. Задача секции организовать мас- совую переоценку поэтов путем ряда широких встреч с читателями и внут- рисекционных творческих вечеров- отчетов всех членов секции. Нужно выяснить, что представляет собой в творческом отношении каждый из членов нашего поэтического коллек- тива, каковы его слабые и сильные стороны, в какой области ему необ- ходимо особенно работать над собой. Наконец, не нужно забывать, что московская секция поэтов в то же время центральное поэтическое ядро всего СССР, бесспорно в ней скон- центрированы наиболее квалифици- рованные поэты Союза. А ведь наша связь с периферийны- ми поэтами осуществляется исклю- чительно слабо. В большинство горо- дов СССР московские поэты вообще не заглядывали для творческой помо- щи местным авторам, для активиза- ции местных поэтических сил. А я уверен, что любой из московских поэтов согласился бы связаться с од- ним из периферийных городов, перио- дически выезжать туда для творче- ских встреч. Конечно, все это может состояться лишь при пересмотре нашего отноше- ния друг к другу, при условии лик- видации равнодушия к творческой судьбе товарища. К сожалению, вошло в традицию, что почти любой вечер того или дру- гого поэта проходит почти при полном отсутствии его товарищей по перу. И только на двух последних собра- ниях, посвященных выборам нового бюро, мы уже смогли убедиться, как сплачивают новые демократические принципы работы, как они помогают устранению ряда предвзятых мне- ний и поверхностных оценок. От степени работоспособности нового бю- ро секции будет зависеть углубление этих плодотворных тенденций. Уже ближайшие месяцы покажут, кто из наших избранников оправ- дывает оказанное ему доверие, кто в день следующих выборов будет досто- ин получить достаточное количество голосов, чтобы вновь войти в очеред- ной состав бюро секции поэтов.
Рассказ Тихона Семушкина ко в больницу, но даже и в интер нат. «Не проходило ни одного дня, чтобы в классе во время занятий н присутствовал кто-либо из приезжих родителей. И тогда класс предста- влял следующую картину: в про- сторном помещении стоят чистеньм намстолики, за ними сидит десятка пол тора раскосых, остриженных и оде- тых в школьные блузки чуко детишек. Среди детишек учительни- ца, А на полу, в проходах, в сидят в меховых одеждах отцы матери, Они видят, что маленькие понимают в обяснениях учительн цы нечто такое, чего не могут по нять они, взрослые охотники, убл шие на своем веку немалое количе- о люлуней, песцов, моржей и ( училея разговаринать на бух и успешно преодолевал эту премуд рость». Чукчи весьма любознательны ода- рены от природы, и толчок, данны советской школой, привел в движе- ние всю тундру. «Уже первая очередь учеников унесла с собой из школы большую культурную нагрузку. В школе ре оита настолько привыкли к необыт ному для чукчей умыванию и нше нию белья, что не хотели с эти расстаться и в яранге. В яранге на- чали появляться умывальники, ста- ла прививаться даже стирка белья.ж В долгие вечера ученики сидели с книжкой, а вокруг них-взрос лые, ставшие их учениками. Чукотский народ приступил к 00 воению грамоты. И теперь в культ базовских делах уже не видно рос- писи в виде дактилоскопическ отпечатка большого пальца левой руки, а значится настоящая, изобра- женная литерами подпись». Чу «Когда на следующий год явились новички, мы, к своему удивлению, убедились в том, что они превос ма в ходно читали, не обучаясь в школе. и СК Наши школьники оказались лучши- ми учителями, чем мы. Они нашля лучший метод преподавания». в ма «Моя Чукотка» читается с одина- ковым интересом и взрослыми, и школьниками, и малыми детьми очень уж материал интересный, да и написана вещь с безыскусственной теплотой, секрет которой, увы, утра- чен многими нашими профессио- нальными писателями. пр Трудно причислить это произведе ние к определенному литературному жанру. на «Моя Чукотка». В Х книге альманаха «Год XIX» напечатана работа Тихона Семушки- Автор провел семь лет на Чукот- ке. Он был счетоводом в фактории, статистиком, заведывал культбазой. В прошлом году приез- жал в Москву, Он рассказывал жал в Москву. Он рассказывал нам, сго друзьйм, о том, что видел в сво- ей далекой тундре. Мы настойчиво приставали к нему с требованием все это написать, Семушкин не ре- шался. В конце концов вероятно, чтобы отделаться,- написал, оста- вил мне рукопись и уехал назад на Чукотку. Рассказ Семушкина о живых лю- дях, о детской жадности отсталого народа к восприятию культуры, о замечательной теплоте нашей рево- люции невозможно читать без захва- тывающего интереса. «Первый сезд советов собрался адесь в 1927 г., - рассказывает Т. Се- мушкин.Все делегаты были не- грамотные. Самые дальние проехали 1200 километров на собаках. Ехать было больше пятидесяти дней и, самое главное, не ощибить- ся,- не приехать, когда сезд кон- чится. Делегатов предупредили за год. Календаря или подобия его у чукчей нет. Нужно было продумать, как отметить день, в который нуж- собраться на сезд в Уэллене. Чукчам можно было сказать лишь через сколько дней это будет. Что- бы не пропустить сезд, делегаты нарезали зарубки на палках, Когда набиралось тридцать таких зарубок, они брали другую палку. Когда па- лок было девять и на десятой име- лось двадцать зарубок, делегат знал уже, что завтра надо ехать на «праздник говоренья», как чукчи называют сезд. Делегаты приехали все, как один. Впервые мчали соба- ки своих хозяев по такому важному делу: обсуждать и самим строить жизнь». Трудно сразу определить, в чем главная сущность интереса работы T. Семушкина, что волнует больше всего. Быть может это- ясный по- каз того, как пульс нашей жизни бьется и в далекой тундре Чукотки, как ранее темный народ, который царское правительство принудитель- но держало в диком состоянии, как бы впервые родился к настоящей жизни и дышит одним дыханием с нами. От этого как бы еще шире становится наше собственное дыха- ние. Семушкин рассказывает о первых пагах советской культуры на у котке. В 1928--29 гг. он заведывал кульбезой. Решено было набрать де- тей из чукотских стойбищ и устро- ить для них интернат при школе. Это были совсем «сырые» дети. «Им, - говорит автор, - пришлось показывать, как садиться на скамей- ки, как пользоваться кроватью, по- душкой, одеялом. Утром, проходя с первым обходом по спальням, мож- но было наблюдать следующие кар- тины: лежит какой-нибудь карапуа, положив ноги на подушку и свесив голову на кровать; другой спит, стоя у кровати на коленях и опу- стив на нее голову. Подушка «спит отдельно», одеяло тоже. Встал во- прос об обучении детей сну». Но прошло очень короткое время, и чукотские дети «научились» не только спать, но и управлять кино- передвижкой и даже играть в шах- маты. Большое недоверие вызвала боль- ница: «Чтобы получить на излечение ре- бенка, надо было брать в больницу его, мать, отца и всю семью. Боль- ница имела вид оригинальный. Ве- роятно, на всем земном шаре это был своего рода уникум: в одной палате лежит больной мальчик, а в пругих палатах табором расположн- лась вся его семья, совершенно здоровая. Но так как чукчанка не мыслит своего существования без дела, то палата завалена оленьими и тюленьими шкурами, жильными нит- ками и т. п. Чукчанка сидит на полу, по обыкновению полуголая, и кроит ножом. На шкурах катаются ребя- тишки, а на кровати сидит благовер- p- ный супруг…» - Семушкин рассказывает что чувли очень чадолюбивы и неохотно и недоверием отпускали детей не толь- с
Генрих Манн народный фронт Его статья «Время пришло», напи- санная в январе станет историческим манифестом против германской ин- тервенции в Испании. Генрих Манн призывает народ к сопротивлениучителем, стской стской авантюры: «Германцы, поло- жите конец, восстаньте, время при- шло! Поймите это, спасите Герма- нию!…». В начале апреля в статье «Испан- ские уроки» (нацисанной после пер- вых поражений интервентов на мад- ридском фронте) он пишет: «Испания учит, что борьба за свободу возвы- шает и облагораживает… Итальянцев побили, германские са- молеты последней конструкции тер- молеты последнен конструкции тер- пят поражение в каждом бою, гер- манские танки называются передвиж- ными гробями. Все это вполне соот- ветствует продажному и гнусному режиму, который не может иметь на- дежных солдат. Борьба за свободу укрепляет стойкость бойца, -- сво- бода самая упрямая мысль челове- чества. Солдаты, вынужденные бо- роться против свободы, всегда и ве- е будут убегать».нужно зде будут убегать». Глубокая симпатия Генриха Манна к освободительной войне испанского народа это не просто дело чувств и настроений. «Испания учит, говорит он, она показывает пример Европе».но Генрих Манн- искуснейший тон- чайший фехтовальщик. Каждый его удар попадает в цель. Неистощимый художник, темпера- ментный и и неутомимый, он сохранил юношеское чувство времени. Его взгляд всегда охватывает на- стоящее в целом, он реагирует на все и можно только удивляться, как бы- стро он это делает. Его мысли у Бильбао, на фронте Гвадалахары, они направлены к стра- не Советов и к Тельману, заключен ному в Моабитской тюрьме. Его дей- ствия и слова всегда призывают к борьбе: за народный фронт, за демо- кратию против фашизма. волюции, как главный поджигатель империалистической войны, как за- чинщик крестового похода против Со- ветского Союза, великого отечества трудящихся всего мира» (Димитров), В своей книге «День придет» Ген- рих Мани выяснил для себя и своих читателей, что шовинизм, варварст- во, мистика и иррационализм, наса, ждаемые фашизмом, только мнимо означают «репидив» средневековья, что под дикой, грубой шкурой «тев-, тонизма» скрывается современней- шая, утонченная технически и про- пагандистски подготовка германского империализма к войне. В этой замечательной книге (кото- рую Генрих Манн называет «Герман- ской хрестоматией») все симпатии и надежды писателя обращены на со- писателя обращены на со- циалистический гуманизм, на социа- листическую революцию. О героях подпольной компартии Германии Г. Манн говорит как о подлинных ге- роях всего германского народа. С не- поддельным уважением относится он к революционным рабочим, заклю- ченным в тюр ченным в тюрь тюрьмах, концлагерях, рях, от- ях, от- дающим жизнь на эшафоте за буду- щее своей родины. Генрих Манн в своей статье «Путь германского рабочего» (написанной специально для журнала «Интер- национальная литература» (Дейче Блеттер») дает перспективный обзор прошлого и будущего пути герман- ского пролетариата. Генрих Манн неуклонно идет в авангарде антифашистских борцов. Его боевые статьи систематически пе- чатаются в пражском журнале гер- манской эмиграции «Ди нейе Вельт- бюне». Почти еженедельно читаем мы его острые, неподкупные памфлеты, его пламенные воззвания. В каждой строчке писателя зало- жена заражающая и увлекательная сила подлинной принципиальной убежденности. В этом секрет художе- ственной силы публицистического слова Генриха Манна. фронта. В середине апреля текущего года в Париже состоялась расширенная конференция «Комитета по созданию германского народного фронта». Ко- митет этот был создан 2 феврали 1086 г.; более ста представителей раз- личных антифашистских групп из «Третьей империи» и эмиграции ре- шили обединиться для борьбы про- тив фашистского мракобесия. Ини- циатива исходила от активного ядра пролетарского движения единого сателя. Председателем комитета народного фронта единодушно был выбран Ген- рих Манн. Исключительный авторитет Г. Ман- на как мыслителя и борца-демократа непрерывно растет нонадежды грации, но и в Германии среди пере- довой массы народа, порабощенного Фашизмом. Расширенная апрельская конференция, которая подвела итог 14-месячной деятельности комитета народного фронта, проходила под председательством этого великого пи- дечение иногих чесяцевГенрих В течение многих месяцев Генрих Манн отдавал народному фронту значительную часть своей энергии и поразительной работоспособности. Сборник его памфлетов «День при- дет» - это не только прекрасный об- разец политической публицистики, но и замечательный исторический до- кумент, созданный гуманистом, не знающим компромиссов в борьбе про- тив фашизма, войны и варварства. В предыдущем своем публицисти- ческом сборнике («Ненависть», 1933- 34) Генрих Манн еще был склонен расценивать захват власти фашизмом в Германиии как рецидив средневеко- вья и массового психоза. Но писатель очень скоро увидел и понял классовый характер фашизма, этой террористической диктатуры ре- акционнейших элементов финансово- го капитала. Он понял, что германский фашизм - циничный, жестокий и аг- рессивный - выступает «как удар- ный купак международной контрре-
«МОЯ ЧУКОТКА»
п м с
ти
ве &E
че
VII ЯЕ
Повесть? Нет, это не повесть] здесь нет сюжетного действия вли тературном смысле этого слова, неч так называемых ведущих героев; нет художественного вымысла, да, но п повидимому, и вообще вымысла нет Тогда - очерк? Нет, это и не то, ч принято называть очерком. К сожа лению, прекрасный жанр литера- ав турного очерка погребен у нас под ро таким громадным наслоением по верхностной писанины и тусклой безвкусицы, что термин сделался фа почти компрометирующим. Неумелые моментальные фотографии, желтею- щие через три дня, холодная строко- гонная скороспелка, сухой и подчас неточный репортаж, бракованная беллетристика,- все, что не пуска ют в литературу, идет за Многим неловко от этого. Чтобы сгладить неловкое чувство, придуман термин «очеркишко». Им пользуют- ся, когда речь идет о такой стряпне, что ее, мол, и очерком совестно на звать, A если посмотреть поближе, то «очеркишко» очень часто вытесняет Боевой, интересный, проникнутый страстью борьбы, согретый внутрен- ней теплотой, познавательный правдивый литературный рассказ о нашей стране, о ее природе, о еа людих встречается редко. Писатели пишут у себя в кабинетах, пишут «из головы». В жизнь они загляды- вают, как в словарь, - для справки. Заглянули и захлопнули. Произве- дения получаются ложные и претен- циозные. Повествование Т. Семушкина под- купает своей теплой правдивостью, и безыскусственностью, которых не встретишь у многих наших писате- лей.
де
ри Ав
лы
5 мая в Колонном зале Дома союзов (Москва) состоялось общегородское собрание работников пе- чати и рабкоров, посвященное Дню печати и двадцатипятилетию «Правды». На снимке (справа налево): секретарь МК и МГК ВКП(б) Н. С. Хрущев, Михаил Кольцов, председатель Центрального Исполни- тельного Комитета Союза ССР М. И. Калинин и секретарь Московского комитета ВКП(б) А. Н. Бого- молов в президиуме собрания. Фото О. Лоскутова и Б. Фишмана (Союзфото). ны, такие, как «Жизнь Клима Самги- на» М. Горького, «Тихий Дон» М. Шо- лохова, «Последний из Удэге» А. Фа- деева, берут исторические события в связи с историей борьбы рабочего класса, с историей страны. Такиа кни- ги у нас пока еще редки.
ВАЖНЕИШИИ Недавно закончившийся пленум ЦК ВКП(б) особо подчеркнул необхо- димость овладения большевизмом. В своем докладе на последнем пленуме ЦК товарищ Сталин выдвинул новый лозунг. Он сказал о том, что лозунг овладения техникой необходимо до- полнить лозунгом овладения боль- шевизмом. Без большевистского, подлинно на- учного изучения истории партии, без овладения всей сокровищницей марк- сизма-ленинизма нельзя стать комму- нистом, ведущим за собой в новых условиях массы строителей социали- стического общества. ние в дить этих этим фактам, указав, что борьба большевиков с антибольшевистскими течениями и фракциями была прин- ципиальной борьбой за ленинизм, что условиях капитализма и вообще в условиях наличия антагонистиче- ских классов внутрипартийные про- тиворечия и разногласия являются неизбежностью, что развитие и ук- репление пролетарских партий при указанных условиях может происхо- лишь в порядке преодоления противоречий, что без принци- пиальной борьбы с антиленинскими течениями и группами без их преодо- ления, наша партия неминуемо пере- родилась бы, как переродились соц.- дем. партии II-го Интернационала, не приемлющие такой борьбы. Можно было бы при этом использовать изве- стное письмо Энгельса Бернштейну в 1882 году, приведенное в первой гла- ве моего доклада \ П-му расширенно- му Пленуму ИККИ «О соц.-дем. укло- не» в ВКП(б), и мои комментарии к нему. Без таких раз яснений борьба фракций и течений в истории ВКП(б) будет выглядеть, как непонятная склока,a большевики, - как неис- правимые и неугомонные склочники и драчуны». ДОКУМЕНТ так необходимое, особенно сейчас, каждому коммунисту, каждому тру- дящемуся нашей страны. «Я думаю, - пишет товарищ Сталин, -- что наши учебники по ис- тории ВКП(б) неудовлетворительны по трем главным причинам Неудовле- творительны либо потому, что они из- лагают историю ВКП(б) вне связи с историей страны; либо потому, что ограничиваются рассказом, простым описанием событий и фактов борьбы течений, не давая необходимого марк- систского об яснения; либо же потому, что страдают неправильностью кон- струкции, неправильностью периоди- зации событий. Чтобы избавиться от таких недо- статков авторы должны учесть ряд соображений. Нужно, во-первых, предпослать каждой главе (или разделу) учебни- ка краткую историческую справку об экономическом и политическом поло- жении страны. Без этого история ВКП(б) будет выглядеть не как исто- рия, а как легкий и непонятный рас- сказ о делах минувших. Нужно, во-вторых, не только изла- гать факты, демонстрирующие обилие течений и фракций в партии и в ра- бочем классе в период капитализма в СССР, но и дать марксистское об яс- нение этим фактам, указав а) на нали- чие в дореволюционной России как новых, современных с точки зрения капитализма, классов, так и старых, докапиталистических классов, б) на мелкобуржуазный характер страны, в) на разнородный состав рабочего класса, - как на условия, б. я, благопри- ятствовавшие существованию множе- ства течений и фракций в партии ив рабочем классе. Без этого обилие фракций и течений остается непонят- ным. Нужно, в-третьих, не только изла- гать в тоне простого рассказа факты ожесточенной борьбы течений и фрак- ций, но и дать марксистокое обясие-
VI Партия большевиков в период им- периапистической войны и второй русской февральской революции. (1914 --- март 1917 г.г.) VII Партия большевиков в период под- готовки и проведения Октябрьской социалистической революции. (апрель 1917--1918 г.г.) VIII Партия большевиков в период граж- данской войны. (1918--1920 г.г.) Партия большевиков в период пе- рехода на мирную работу по восста- новлению народного хозяйства. (1921---1925 г.г.) X Партия большевиков в борьбе за социалистическую индустриализацию страны. (1926--1929 г.г.) XI Партия большевиков в борьбе за колпективизацию сельского хозяй- ства.
В учебниках по истории партии су- ществует произвольная периодиза- ция. Учебник Попова делится на 16 глав или периодов. Учебник Кнорина делится также на 16 глав, но эти гла- вы не совпадают с периодами в учеб- нике Попова. Учебник Ярославского состоит из 20 с лишним глав. Между тем вопрос периодизации в истории партии, как и истории страны, имеет не только методологическое значение. Вопрос периодизации - это, прежде всего, вопрос о правильном понима- нни исторической связи отдельных исторических событий, вопрос о по- нимании единства и закономерности развития различных исторических этапов. Товарищ Сталин, чтобы устра- нить разнобой, существующий в на- ших учебниках по истории партии, дает правильную периодизацию: СХЕМА
Французская книга о советской Сибири вера, руководимый проф. Самойлови- чем, одним из героев «Красина», на- чиная с 1920 г., непрестанно разви- вает свою работу. Благодаря арктическим экспеди- циям, гидрографическим работам, му- жеству водителей ледоколов и летчи- ков Великий Северный путь открыт, и это ускорит разработку и освоениз скованных льдом пространств. Без авиации и радио все эти материаль- ные и культурные достижения по- следнего десятилетия были бы невоз- можны. Сорок лет тому назад Жюль Легра, получивший впоследствии кафедру в Сорбонне, после двух длительных пу- тешествий написал замечательный труд, до сих пор являющийся одним из лучших документов о царской Си- бири. (Жюль Легра - «В Сибири». Изд. Арман Коллэн, 1899 г.). Несмо- тря на сдержанные, осторожные по- казания очевидца, книга дает пред- ставление о варварстве, извращенной жестокости царского режима, о гру- бости и невежестве «цивилизаторов» Книга Шарля Стебера, волнующая своей правдивостью и простотой, поз- воляет измерить пройденный путь судить с документами в руках о том, что создано советской властью в Ск- бири. Строительство там еще далеко на закончено, но то, что уже сделано, оо- вершенно изумительно. Во французском издательстве Пайо вышла книга Шарля Стебера «Сибирь и советский Крайний Север». «Шарль Стебер, пишет об этой книге Жорж Фридман в апрельском номере журнала «Коммюн», - про- был два года в Советском Союзе, из них восемь месяцев в Сибири, где со- вершил путешествие через Алтайские горы к границам Монголии. Он - первый Француз, изучивший разви- тие «полярной агрикультуры» на Кольском полуострове, он первый мо- жет с полным знанием говорить о Биробиджане. арат Стебер дает в своей книге замечательно документированное опи- сание Сибири, ее ресурсов и ее насе- ления. Прекрасный наблюдатель, об- ладающий научными познаниями, Ш. Стебер ведет читателя по Даль- нему Востоку, по Якутии, по Восточ- ной и Западной Сибири - по обла- стям, мало посещаемым путешествен- никами. Куда бы автор ни приводил нас, всюду мы видим поражающее куль- турное строительство, устройство пу- тей сообщения, оборудование речно- го, воздушного, морского транспорта, организацию лечебной помощи насе- лению и школ. В главах, относящихся к Крайне- му Северу, сообщены св дения, не- известные до сих пор французской публике. Институт для изучения Се
Центральный комитет партии и то- варищ Сталин вопросам истории боль- шевистской партии уделяли и уде- ляют большое внимание. В 1931 году в историческом письме в редакцию журнала «Пролетарская революция», товарищ Сталин с гениальной прозор- ливостью разоблачил троцкистских контрабандистов, извращающих в контрреволюционных целях историю партии. Товарищ Сталин мобилизо- вал партию на борьбу с гнилыми ли- бералами и поставил задачу поднять вопросы изучения истории партии на должную высоту, поставить дело изу- чения истории партии на большевист- ские научные рельсы. Выполнена ли эта задача, постав- ленная товарищем Сталиным шесть лет назад? Далеко не выполнена. В вышедшем недавно девятом но- мере журнала «Большевик» опубли- ковано письмо товарища Сталина «Об учебнике истории ВКП(б)». Письмо это представляет собою важнейший документ, поднимающий на новую, высокую ступень вопросы изу- чения истории большевистской пар- тии. В письме товарища Сталина ука заны пути к ликвидации недостатков. имеющихся в существующих учебни- ках по истории партии. Устранение этих недостатков поможет углубить изучение прошлого нашей партии,
(1930--1934 г.г.) XII Партия большевиков в борьбе за завершение строительства социали- стического общества и проведение новой Конституции. (1935--1937 г.г.) Как видим, периодизация истории партии, предложенная товарищем Сталиным, дает совершенно четкую характеристику каждого этапа в борьбе партии за пролетарскую рево- люцию и в борьбе за построение со- циалистического общества. Каждая намеченная здесь глава будущего учебника дает прямую связь историн партии с историей жизни страны. Письмо товарища Сталина, внаме- нующее собой новый этап в овладе- нии большевизмом, должно стать предметом самого пристального изу- чения со стороны советскихписате- лей. Периодизация, предложениая то- варищем Сталиным, дает возможность писателю, работающему над тем или иным периодом жизни нашей стра- ны, понять основное, существенное в интересующем писателя отрезке вре- мени, в тех или иных исторических событиях.
Борьба за создание марксистской соц.-демок, партии в России. (От образования Плехановской «Группы освобождения труда» - 1883 г. до появления первых номеров «Искры» -- 1900--1901 гг.). II Образование Рос. Соц.-Дем. Рабочей Партии и появление внутри партии фракций большевиков и меньшеви- ков. (1901--1904 г.г.) III Меньшевики и большевики в пе- риод русско-японской войны и первой русской революции. (1904--1907 г.г.) IV Меньшевики и большевики в пе- риод Столыпинской реакции и оформление большевиков в самостоя- тельную Соц.-Дем. Раб. Партию. (1908--1912 г.г.) V
меет Письмо товарища Сталина имеет большое значение не только для ши- роких партийных кругов, но и для всех трудящихся. Мимо этого доку- мента не могут пройти и писатели, так как задача овладения большевиз- мом со всей остротой стоит и перед ними. Многие советские писатели ра- ботают над исторической тематикой. Без учета указаний товарища Стали- на не может быть создано настоящее историческое советское произведение. Нельзя изобразить цепь исторических фактов вне связи со всей историей борьбы рабочего класса, вне их связи с историей развития страны. Много ли писателей подходило к своей ра- боте подобным образом? Только неко- торые советские исторические рома-
Партия большевинов в годы под ема рабочего движения перед первой им- периалистической войной. (1912--1914 г.г.)