Суббота, 19 января 1946 г., № 9 (548). 

московсиия

ЭКОНОМИТЬ КАЖДЫЙ ГЕКТОВАТТ ЭЛЕКТРОЗНЕРГИИ Первые 340 киловатт-часов сэкономлены нее мощными. В результате Зимина и ее подруги внесли два рационализа­торских предложения, осуществление которых сэкономило в прошлом месяце 300 киловатт-часов элекроэнергии. Сейчас девушки обязались снизить расход электроэнергии еще на десять процентов. В первые дни работы они сэкономили еще 40 киловатт-часов. За отличные производственные пока­затели бригаде Зиминой присуждено переходящее Красное Знамя районного комитета ВЛКСМ и присвоено почетное званне бригады «Трудовой доблести». Встав на стахановскую вахту в честь выборов в Верховный Совет СССР, комсомольско-молодежная бригада т. Зиминой (завод, где секретарем коми­тета ВЛКСМ тов. Петровская) дает три нормы в смену. Широко разверну­ли молодые работницы к рационализа­торскую деятельность. Комсомолки Зи­мина, Абрамова, Быченкова, Дурнихина другие не только дают высо­кую выработку, но и снизили расход электроэнергии, Девушки не дают мо­торам работать вхолостую - своев­ременно выключают их, выяснили воз­можности замены мощных моторов ме-

Кандидаты в депутаты Верховного Совета СССР Дмитрий Николаевич Чечулин 101 10лоше двадцать лет. Он еще не снял красноармейской шинели: только что окончилась гражданская война. В душе страстное желание учиться. Он стать художником. ют: - Езжай, Дмитрий, в Москву. У тебя, друг, талант. И вот молодой Дмитрий Чечулин в Мо­скве. Ни одного знакомого человека. Он не знает, где он будет ночевать. Но он знает другое: если у него действительно есть талант, его будут учить бесплатно, - вот жә она бумажка из полка. Юноша в шинели идет по заветному адресу, улица Кирова называлась тогда Мясницкой, Вхутемас, что в расшифров­ке значит: Всероссийские художественные мастерские. Чечулина зачисляют слушателем. Он торопится в Третьяковскую галлерею. Вот они бессмертные полотна Репина, Сурикова, Васнецова. Но почему же в классах Вхутемаса малюют какие-то кра­сные ромбы и синие треугольники и на­зывают это лицом? Новое искусство? Нетронутый художественный вкус юноши не принимает подобной мазни. Так что же? Бросить все, уехать об­ратно? Чечулин закусывает губу: нет, он добьется своего. Он поступает в Архитек­турный институт. Сын мастера далекого шосткинского завода определяет свое призвание: служить народу, служить ему там, где он может принести наи­большую пользу. Это осталось его правитом на всю жизнь. Народ, советская власть дали ему возможность раскрыть свои способности, развить свой талант. Дмитрий Николае­вич Чечулин платит за это народу без­граничной преданностью нашему всена­родному делу, великим идеалам партии Ленина - Сталина. Сейчас мы застаем его на больпом и ответственном посту. Он - главный ар­хитектор столицы, человек, от которого в большой степени зависит внешний об­лик нашего славного города, архитектур­ное лицо будущей Москвы.  как и четверть века назад, Николаевич попрежнему враг всяческих скоропреходящих мод. Он говорит: В чем же он видит основную черту современной советской архитектуры? В ее служении человеку. В том, чтобы она доставляла радость, делала бы празд­ничными наши улицы, создавала бы максимум удобств для обитателей новых домов. Сталинская забота о людях - это ведущее начало социалистического общества - должна находить свое вы­раженне в таком жизненно важном виде искусства, каким является архитектура. Архитектура - долговечное искус­ство. Это не однолетнее растение. Стильскве екладывается десятилетиями. Ему немало пришлось «посражаться» против упрощенцев, против тех своих со­братьев по профессии, которые увлека­лись «левыми» лозунгами, провозглаша­ли то конструктивизм, то рационализм, то еще какой-нибудь «…изм», а по сути обедияли нашу архитектуру. Годы упор­ного учения, творческой деятельности обогатили его опытом, знашиями, широтой кругозора, но не испортили, а лишь раз­вили в Чечулине природный художест­венный вкус. - Мы строим новую Москву, - го­ворит Чечулин, - но разве в старой все уж так было плохо? Город создавался столетиями. Я уж не говорю о таком прекрасном памятнике русского зодчест­ва, каким является Кремль. В эпохи, бо­лее близкие, Москва обогащалась многи­ми прекрасными зданиями. Чтобы мне сказали москвичи, если бы я предложил, скажем, снести гостиницу «Националь», а вместо нее построить новое здание? Это ж было бы нелепостью. Но вот про­должить это здание по улице Горького, придать ему законченность, - это зна­чит завершить замысел нашего талантли­вого предшественника, которому частно­владельческая собственность мешала осу-Гего ществить свой проект ве всей красоте и будущей большой магистрали столицы - Нового Арбата. Здесь же рядом - гото­вые перспективы строящегося офицерско­го городка на Хорошевском шоссе, Чечу­Главный архитектор Москвы очень строго слодит за тем, чтобы ни одно

Совещание секретарей комсомольских организаций текстильных предприятий На-днях состоялось совещанне секрета­рей комитетов комсомола текстильных предприятий. С докладами о работе ком­сомольских организаций в послевоенное время выступили секретари комитетов влкм комбината Трехгорная мануфак­тура тов. Тиунов и Орехово-Зуевекого хлопчатобумажного комбината тов. Семе­неева. Реализуя решение XIII пленума ЦК ВЛКСМ, комсомольские организации пере­строили свою работу, уделяя больше вни­мания воспитанию молодежи. Докладчики приводили примеры большой тяги молодых рабочих к образованию. В этом году на комбинате Трехгорная мануфактура в ве­черних школах учится 300 человек, в тех­никумах-100, в институтах-30. В подготовке к выборам в Верховный Совет СССР для молодежи созданы круж­ки по изучению Сталинской Конституции, проводятся беседы, лекции. День выборов молодежь встречает новыми производствен­ными подарками. На Трехгорной мануфак­туре 17 комсомольско-молодежных бригад досрочно закончили выполнение годового задания и дали 33 тонны пряжи сверх плана. Текстильщикам всего Советского Союза известна бригада ткачей Орехово-Зуевско­го хлопчатобумажного комбината Марни Волковой, методы работы которой внед­ряются на предприятнях страны. В прениях выступили секретари комите­тов ВЛҚСМ тт. Вахмистрова (фабрика им. Калинина), Доронина (комбинат «Рабочий», г. Озеры), секретарь МК ВЛКСМ тов. Сн­зов и другие. 

 



ценное здание не пострадало при рекон­лин мечтает осуществить в этой работе свой старый замыесл - создать городскую окраи­ну нового типа с пре­красными домами всех видов, от одноэтажного коттеджа до шестиэтаж­ных больших зданий, соединенных в единый ансамбль. архитектурный струкщки. Наоборот, он стремится к то­му, чтобы оно представилось москвичам в наиболее выигрыпном свете. Недавно у Дмитрия Николаевича Чечулина проис­ходил разговор с одним из виднейших советских архитекторов. Дмитрий Нико­лаевич очень уважает и ценит этого человека. Но представленный им проект нового жилого дома уж слишком походил на простую плоскую стенку, в которой были врисованы стандартные окна. ДмитрийСтараясь не обидеть почтенного и та­лантливого зодчего, главный архитектор столицы только напомнил ему два дома, которые этот же зодчий построил в Мо­до революции. Оба эти дома до сих пор украшают улицы, на которых они стоят. Вот сделайте, создайте что-нибудь в таком же стиле, монументально, кра­сиво, об емно, чтобы в доме чувствовал­ся дом, а не одна декоративная стенка. Старый зодчий согласился с этим за­мечанием. Заботе о будущей Москве, об облике ее общественных и жилых зданий, об архи­тектуре целых кварталов и новых окра­ин столицы посвящает сейчас свои силы главный архитектор нашето города. C Москвой связана вся его творческая жизнь. Здесь построено первое здание. воздвигнутое по его проекту. Это поди­клиника Наркомтяжирома. Здесь находят­ся сооружения, которые являются луч­шими из тото, что ему удалось пока создать. Это двухсветная станчия метро «Комсомольская площадь», это другая станция метро «Киевский вокзал», это, накопец, здание зала имени Чайковского и новый дом Наркомата вооружения. Прошлой осенью, перед празднованием Октября, были сняты леса с дома Москов­ского совета, и жители столицы увидели здание, выросшее на два этажа. Трудную задачу пришлось решать тут Чечулину. Ему нужню было «нарастить» дом, пост­роенный в свое время бесемертным рус­ским зодчим Казаковым, сохранить, не испортить замысел великого архитектора. Это впотне удалось Чечулину, о чем мос­квичи могут судить сами. Дмитрий Николаевич Чечулин полон сейчас творческих замыслов. Он продол­жает работать над проектом новой простор­ной гостиницы, которая строится на пло­щади Маяковского, за Театром сатиры. В мастерской можно увидеть эскизы





Рейд комсомольцев «Красного пролетария» Недавно комитет ВЛКСМ завода «Красный пролетарий» обсудил вопрос об участии комсомольцев в борьбе за экономию электроэнергии. Было решено создать в цехах 70 комсомольских контрольных постов. Около 30 постов уже созданы. Контрольные посты не только выяв­ляют факты нерационального расходо­вания электроэнергии, но и знакомят рабочих с правилами экономии электро­энергин. Вчера бригада комитета ВЛҚСМ во главе с секретарем т. Буниным прове-завода ла ночной рейд проверки правильности расходования электроэнергии. Бригада обнаружила, что в первом сборочном цехе вместо дежурной лам­почки горела люстра с 15 лампочками. В другом отделении этого же цеха ра­ботали всего три человека, но над всеми станками были включены лам­пы, кроме того, горела люстра с де­сятью лампочками. В цехе нормалей ночные смены Re работали, тем не менее горело множе­ство лампочек. Матерналы рейда переданы дирекцин для принятия мер. 

Сады, спортивные пло­щадки, детские парки должны - войти состав­ной и закономерной ча стью в этот ансамбль зданий, где жильны бу­дут окружены всеми удобствами, подлинным

городским комфортом. -Сейчас, котда кон­чилась война, необ ят­ные перспективы откры­ваются перед архитек­торами,- с воодушевле­нием говорит Дмитрий Николаевич, ＿ стро­надо столько, чго дух захватывает. строить нам надо не так, как до войны. Со­ветские люди хотят сей­час жить лучше, удоб­нее, в красивых домах, радующих глаз снаружи и превосходно оборудованных внутри. В тяжелую московскую осень 1941 го­да Чечулин, как и все советские лю­ди, болью переживал разруше­ния, наносимые Москве налетами враже­ской авиации. Он, всю жизнь свою пос­вятивший созиданию, видел свежие сле­ды бессмысленного немецкого варварства; фашистские бомбы падали те в востибюль Большоготеатра, то в крыльцо Москов­ского университета, то в детскую Моро­овекую больницу. Где он мог тогда принести наибольную пользу? Архитектор, он строил в те дни не дома для жилья, а пояса обороны. Не затем спускался он в глубь земли, что­бы построить новый мраморный дворец метро, а для төго, чтобы установить скрытые препятствия на дне противотан­кового рва. У нето была одна цель со всеми москвичами - не пропустить врага в наш древний и любимый город. И сейчас у него одна цель со всем на­родом - сделать жизнь на нашей зем­ле, которую мы с честью отстояли, еще более цветущей и радостной, чем была она до войны. Партия, великий Сталин указывают путь к расцвету Отчизны. В этой созидательной работе немалая роль будет нашим







Новые книги T. Некрасов. «Агитаторы на селе». («Московский рабочий», 1945. Тираж 10.000, 32 стр.). брошюре передан опыт работы агита­торов в селе Выхино, Ухтомского райо­на. H. Амосов. «Что дала советская власть трудящимся». («Московский рабо­чий», 1945. Тираж 300.000, 31 стр.). В брошюре коротко и популярно рас­сказано, почему Советское государство является самым демократическим государ­ством в мире, почему так крепок и неру­шим братский союз свободных советских республик, сплоченных великой Россией. *Н. Н. Михайлов. «Наша страна» («Мо­лодая гвардия», 1945. Тираж 50.000, 96 стр.). Здесь изложены краткие сведения по географии СССР, рассказано о сырьевых богатствах Советского Союза, об индуст­риализации страны, о коллективизации сельского хозяйства, о транспорте, о на­селении и о союзных республиках. Ф. Н. Самойлов. «Қак происходили выборы при царизме» (ОГИЗ, Госполитиз­дат, 1945. Тираж 300.000, 46 стр.). В брошюре рассказано о бесправном по­ложенни рабочих и трудящихся крестьян в царской России. Приводятся личные воспоминания автора о выборах депутатов от рабочих в третью и четвертую Думы в Иваново-Вознесенске. М Ковригина. «Забота государства о матери и ребенке» (ОГИЗ. Госполитиздат, 1945, Тираж 200. 000. 38 стр. ). В брошюре рассказывается о тяжелом положении русской женщины до Великой Октябрьской революции и обо всех меро­приятиях советской власти, направленных на раскрепощение женщины и обеспечение

В комсомольских организациях Каждую неделю члены пруппы под ру­ководством консультанта районного парт­кабинета тов. Озерова обсуждают и за­тем утверждают вновь подготовленные лекции, с которыми докладчики выступа­ют на избирательных участках и в ком­сомольских организациях района. Большим успехом среди молодежи «Денинского района столицы пользуютсяВ доклады, которые систематически прово­дит лекторская группа райкома комсомо­ла. В составе лекторской группы - сту­денты вузов, секретари комитетов ВЛКСМ промышленных предприятий, работники райкома комсомола. Лыжники-комсомольцы школы № 2 города Электросталь под руководством инструктера физкультуры т. Федина про­вели поход в совхоз «Случайный». Они беседовали с работниками совхоза о вы­борах в Верховный Совет СССР, выстуни­ли перед ними с концертом худежествен­ной самодеятельности. * В клубе Военно-воздушной ордена Ленина академин имени Жуковского со­стоялось районное совещание комсомоль­цев-агитаторов Ленинградского района, организованное районным комптетом ком­сомола совместно с райкомом ВКП(б). Со­бравшиеся с большим интересом прослу­шали инструктивный доклад профессора Буковекого о жизни и деятельности кан­дидата в депутаты Верховного Совета СССР Г. М. Маленкова и кандидата в де-

«Пушкинские чтения» Большим успехом пользуются у московских школьников и студен­тов лекции-концерты из цикла «Пушкинские чтения», организуемые ЦК ВЛКСМ совместно с президиу­мом Академии наук СССР в Мос­ковской государственной филармо­нией. Первую лекцию на тему «Пушкин великий национальный поэт» про­читал доктор филологических наук Д. Д. Благой. Концертный зал име­ни Чайковского был переполнен. Тепло встретили слушатели видней­ших мастеров искусства - участни­ков концерта. В соответствии с темой лекции­концерта в фойе была развернута выставка. На ней представлены от­дельные рукописи великого писате­ля, ранние издания его произведений и другие интересные фотографии и доҡументы. Вторая лекция о лирике Пушкина была прочитана профессором Л. П. Проссманом. Следующая лекция сос­тоится завтра. Профессор С. М. Бон­ди расскажет о поэмах Пушкина. В концерте примут участие мастера художественного слова и солисты московских театров. Цикл «Пушкинские чтения» рас­считан на десять лекций-концертов. Будут прочитаны лекции на темы: «Прова Пушҡина» (профессор Брод­ский). «Пушҡин драматург (про­фессор Винокур). «Пушкин и брат­ские народы» (член-корреспондент Академии наук СССР Пиксанов), «Пушкин и народное творчество» (профессор Азадовский), «Пушкин в музыке» (академик Асафьев), «Пуш­кин и современная поэзия» (писатель Тихонов). Заключительную лекцию «Мировое значение великого русско­го писателя» прочтет академик Бе­лецкий.



b  

путаты Совета Национальностей Н. A. Булганина. хороших условий жизни матери и ре­бенка. В ремесленных училищах 82-й участок и агит­пункт Краснопресененско­избирательного округа по­мещаются в 4-м ремеслен­участка регулярно прово­дятся беседы, лекции, кон­церты художественной са­модеятельности. Гармонист Батавшова, Володченкова, Каплецкий, окончившие первую четверть с отлич­ными оценками, обязались Володя Аницифоров орга­и коллектив­организовали Под преподавате­низует танцы ное пение. Учащиеся выполнить задание досроч­HO. * В Ремесленном учи­лище № 29 организован духовой оркестр. Вчера 15 молодых ор­кестрантов выехали на ав­ном училище. Силами уча­щихся сделаны 6 кабин на избирательном участ­ке. Учащиеся помогают аги­таторам сверять списки из­бирателей. На-днях в атит­пункте была проведена бе-

технический кружок. руководством ля тов.

Исаева они углуб-

седа «Об использовании атомной энергии». Вся группа премирована за высокие производствен­ные показатели. Активно работает агит­коллектив ордена Трудо­вого Красного Знамени 28-го ремесленного учили­ляют свои знания. Ко дню выборов уча­щиеся 5-го железнодорож­ного училища обязались вы­полнить важный заказ внутреннюю отделку же­лезнодорожных вагонов для депутатов Верховного тобусе в Рузский район, над которым шефствуют предприятия Октябрьского района столицы. Оркестром руководит воспитанник училиша т. Михайлов. В репертуаре ор­кестра песни, марши, рус­ские и западные танцы. Ор­кестр даст несколько кон­цертов для избирателей Рузского района. Совета СССР 2-го созыва. Отличники училища кра­ща энергетиков. Для вос­питанников училища и из­бирателей прикрепленного



b Я

снодеревцы тт. Ботданов,

пришли семилетние ребята и учителя за­думывались над трудностями их обуче­ния, Ольга Федоровна взяла именно пер­вый класс. Замечательное педагогическое чутье подсказало ей то, что надо было сделать для правильного обучения семп­лоток. Она изготовила яркие наглядные пособия для малышей, предусмотрела все для правильной организации работы с ни­ми, вплоть до особых подмостков у клас­сных досок, ибо доски-то были в свое время рассчитаны на более рослых ре­бят - восьмилеток. И 1-й класс «а» 173-й школы, который вела Ольга Фе­доровна, стал своего рода лаборатори­ей, в которую приходили черпать опыт и молодые учителя и опытные, маститые педаготи. Прошлогодний 1-й, нынешний 2-й класс «а», попрежному заслуженно считается лучшим в 173-й школе.

нескольких лет ее культурную подкомис­слю. Тысячами неразрывных нитей связана она со своими избирателями, с народом. Не было случая, чтобы после очередной сес­сии Верховного Севета СССР депутат Ле­онова не выступила на основных пред­приятиях и в учреждениях района с до­кладами об итогах проделанной работы. В этих встречах, при которых избиратели, одобряя деятельность Верховного Совета, выражали чувства своей глубокой пре­данности Родине и безграничной любви к великому Сталину, депутат Леонова чер­пала новые силы для своей работы. Не только на больших собраниях, но и в будничных обычных условиях на пред­приятиях, в школах, в рабочих квартирах постоянно встречается она со своими из­бирателями. Каждый четверг широко от­крыты двери приемной депутата Леоновой в зданни Свердловского райсовета. 30 40, а иногда и 50 человек приходят в эти приемные дни к депутату поделиться мыс­лями, получить совет, попросить помощи. Одиннадцать тысяч человек приняла за эти годы О. Ф. Леонова! И для каждого у народной избранницы нашлись время и вниманне, нашлись совет или решение. По просьбам избирателей депутат Лео­нова занималась и упорядочением трам­вайного сообщения в районе, и организа­цией детских интернатов, и проверкой работы санитарных учреждений, и многи­ми, многими другими делами. В тревожные дни осени 1941 года она под вражескими бомбежками вывозила ребят из Москвы, организовывала интер­наты в восточных районах и снова воз­вращалась в тогда прифронтовую столицу. Когда ребята вернулись в Москву и особенно трудно было организовать обуче­нне в четвертых классах, куда пришли школьники с различным уровнем знаний, Ольга Федоровна вместо полагавшегося ей первого юласса взяла четвертый и к кон­цу года успешно подготовила его. Зато в прошлом году, когда впервые в истории нашей школы в первые клаҫсы

Ольга Федоровна Леонова Когда после окончания церковнопри­ходской школы Ольга Леонова решила продолжать ученье, чтобы стать учитель­вицей, отец и дед резко воспротивились этому. -Пойти в учительницы, чтобы на­жить чахотку? Да в уме ли ты, увещевали они девочку. Это было почти сорок лет назад. Тогда учителя понятие о профессии народного неразрывно связывалось с тяжелыми ма­териальными лишениями и не менее тя­желым духовным гнетом, И все же никакие уговоры не могли заставить будущую учительницу Леонову изменить свой выбор. Два неодолимых же­лания толкали ее на учительский путь. это - стремление быть полезной своему народу и тяга к науке, знаниям. Не легко было дочери рабочего в те времена получить образование, стать учи­тельницей. В семье было шестеро детей, жили впроголодь, в полутемном, сыром подвале. После окончания высшего на­Ольга Федоровна чального училища вынуждена была поступить на служ­бу. Целыми днями она работала, ве­чером дома самостоятельно продолжала учиться, готовясь к учительскому труду. Восемнадцати лет 0. Ф. Леонова успеш­но сдала экзамен и вступила на путь на­родного учителя, С тех пор вот уже 32 года она неутомимо трудится на ниве на­родного просвещения. Первые четыре года ее педагогического труда проходили еще в условиях цар­ского режима, остальные 28 в нашей, советской школе. лями, она сказала, что считает себя ро­весницей Октября, ибо только советская власть сделала труд учителя действитель­но свободным и творческим. Действительно, как день от ночи, отли­чается светлая судьба советского народ­ного учителя от тяжкой доли педагога при наризме. Народ, ставший хозяином своей судь­бы, с первых дней советской власти по­тянулся к свету, к знаниям. Вскоре после революции молодая учительница леонова организует школу взрослых в московских казармах, обучает прамоте, вооружает знаниями воинов Красной Армии, шед­ших на защиту завоеваний Октября. Затем более десяти лет Ольга Федоров­на работает на самом трудном и, по­жалуй, самом благородном педагогическом поприще - воспитывает малолетних пра­вонарушителей - беспризорников. В под­московных детских колониях шлифуется педагогический талант, оттачивается ма­стерство замечательной учительницы. Бывшие воснитанники детских колоний в Барвихе и нахабине ныне стахановцы и инженеры, воины и учителя никогда не забудут воспитательницы, давшей им настоящую «путевку, в жизнь». 1930 года Ольга Федоговна леонова учительствует в школах Свердловского района столицы. Она неизменно ведет младшие классы. Начиная очередной свой курс с малышами, впервые переступивши­ми порог школы, она постепенно раскры­вает перед ними великие богатства род­ного языка и родной страны, отюрывает глаза для понимания истин науки, шаг за шагом закладывает основы для дальней­шего образования и полезного труда. Тер­пеливо и настойчиво воспитывает она культурными и инициативны-

На снимке: тов. Леонова беседует с участницей Отечественной войны молкой Л. Н. Чекмаревой. ми, трудолюбивыми и честными людьми, истинными патриотами своей великой От­чизны. Не раз Ольге Федоровне поручали самые «трудные», по мнению других учи­телей, классы, не раз ей передавали «не­исправимых» шалунов. Она никогда не отказывалась от них и никогда не воз­вращала, Ее педагогический такт это чудесное сочетание спокойной ласки лю­бящей матери и столь же спокойной на­стойчивости и требовательности строгого наставника всегда находил путь к серд­цу школьника. Восечь лет назад, когда на заводах и фабриках Свердловского избира­тельного округа впервые намечали канди­датов в депутаты Верховного Совета СССР, рабочие тормозного завода единотуш­но назвали имя народной учительницы Оль­ги Федеровны Леоновой неутомимого воспи­тателя молодых поколений Страны социа­лизма. Ей, кандидату блока коммунистов и беспартийных, дружно отдали свои го­лоса избиратели Свердловского округа Мо­сквы во время выборов в Верховный Со­вет СССР первого созыва. Облеченная высоким доверием народа, Ольга Федоровна восемь лет с честью но­сит звание депутата верховнога органа власти нашего государства. Верная дочь народа, она самоотверженно выполняла свой долг и в дни мирного труда и в годи­ну суровых военных испытаний. депутатекая деятельность ненмоверно расширила круг ее обязанностей и забот.

комсо­Фото И. Абакумова.

Продолжая обучать детей, она сама про­ходила великую школу--школу государст­венного деятеля ленінско-сталинского ти­па. На одной из первых сессий Верховного Совета СССР депутат Леонова была избра­на народным заседателем Верховного Су­да СССР. Не легко было учительнице вник­нуть в эту ответственнейшую работу, требующую большой государственной муд­рости. Но она вдумчиво и добросовестно отнеслась к выполнению своих обязан­ностей и еправилась с ними. Верховный Совет ССОР избрал Ольгу Федоровну членом своей постоянной Ко­мпссии законодательных предположений. Вместе с выдающимися государственными деятелями она принимала участие в под­готовке важнейших законов, которые за­тем вносились на рассмотрение сессий Совета Союза и Совета Национальностей. избиратели высоко оценили этот ее труд. Десятки и сотни писем со всех концов страны получает Ольга Федоров­на. «Крепко вас целую и благодарю от лица матерей и детей за активное участие в выработке закона от 9 июля 1944 го­да», читаем мы в одном из этих писем на имя депутата Леоповой от советской женщипы Голубевой, жительницы Арос­лавля. Ответственнейшую работу выполняла Ольга Федоровна и в Бюджетной комис­сии Совета Союза, возглавляя в точение



Учительница-депутат находит время только для того, чтобы тща­ельноподготовиться и до деталей продумать каждый урок, чтобы помочь молодой учительнице параллельно­го класса Нине Евсиной, но и побывать в семье у отстающей школьницы, помочь ее многодетной матери навести порядок дома, создать ребятам все условия для нор­мальной учебы, II при всем этом Ольга Федоровна постоянно работает над собой, много читает, ведет огромную переписку с сотнями учителей и родителей. В горячей любви к народу, B большевистской настойчивости 110- бросовестности, в великом трудочюбии­основа успсхов ее государственной и об­щественно-педагогической деятельности. Заслуги своей избранницы достойно оценили трудящиеся Свердловского изби­рательного округа, вторично выдвинув за­служенную учительницу РСФСР Ольгу Федоровну Леонову своим кандидатом в депутаты Верховного Совета СССР. Любовь и доверие народа-высшая на­града за самоотверженный труд педагога. C. АлЕКСАНДРОВ.

3. f

c­A­ой

1. b

B q-

1 C

B. I-

избирате-малышей И Ольга Федоровна постоянно подчер­кивает, что между этими двумя этапами ее жизни и труда лежит великий рубеж. Как-то, выступая перед своими