Четверг, 28 февраля 1946 г., № 27 (566).   Владимира

московскии КОМСОМОЛЕЦ 

Укрепились

Похороны 26 февраля Москва провожала в послед­ний путь Народного Комиссара Просвещения РСФСР. академика Владимира Петровича Потемкина - выдающегося ученого-боль­шевика. чья жпзнь является примером беззаветного служения Родине, борьбы за расцвет социалистической культуры. Большой зал здания ГУМ а на Красной площади обрамляют оттененные черным крепом алые полотнища. приспущенные знамена. В пентре зала на высоком постаменте, обтянутом красной материей, установле­на урна с прахом покойного. У подножия - на фоне многочисленных венков - обвитый траурной лентой поотрет Влади­мира Петровича Потемкина. На пяти ат­ласных подушечках прикреплены ордена и медали - высокие награды, которыми Родина отметила заслуги В. II. Потемки­на. как государственного деятеля, дипло­мата и ученого. C 9 часов утра до 3 часов дня через Большой зал ГУМ а проходили тысячи лю­дей, пришедших отдать последний долг покойному. В глубоком молчании москвичи обращают свой взор к возвышению, где установлена урна и нахэдится портрет B. II. Потемкина. «…Как был я сталинцем, так и оста­нусь им всегда. Я считаю великим сча­стьем жить и работать так. как учит товарищ Сталин»… эти слова были сказаны В. П. Потемкиным всего несколь­ко недель назад на встрече с избирате­лями в гор. Ярославле. Смерть оборвала замечательную жизнь ученого-патриота, который весь свой боль­шой талант, неиссякаемую энергию и си­зы отдал служению родному отечеству и народу, который до последнего биения сердца боролся за утверждение советского строя, за создание и укрепление новой советской школы, за торжество идей со­циалистического гуманизма. Замедляя шат, проходят мимо урны с прахом В. П. Потемкина известные всей стране ученые. дипломаты, воины прасной Армии, народные учителя, делегации сту­дентов и школьников. работники искусств. рабочие московских предприятий. Накануне похорон поклониться праху покойного приехали посол Югославии в СССР г-н Попович и посол Польши г-п Раабе. Почетную траурную вахту посменно несут тт. Горкин. Вышинский. Лозовский. Сарычева. Черноусов, Павлюков. Кафта­нов, Калашников. Вавилов. Каиров. Кор­нилов. Тарле. Папанин, Бруевич, Греков, Панкратова и другие. Последние минуты прошания. В почет­ный караул становятся тт. Косыгин. По­пов. Пронин. Яковлев. У урны остаются члены правитель­ственной комиссии, родные и друзья по­койного. академики. генералы. Звучит траурная мелодия. В постаменту подхотит тов. Моноов вич, Косытин, ПолововМолотов, за вич. Яковлев ним Вышинский. Вавилов. Ка­лашников… Они бережно поднимают с по­стамента урну с прахом и медленно на­правляются к выходу. Траурный кортеж вступает на Красную плошадь, где в безмолвии застыли ровные прямоугольники воинских частей. Речь тов. А.

Потемкина

наши связи

Петровича

с молодежью Итоги смотра комсомольско-молодежных бригад на заводе «Серп и молот» Смотр выявил плохую постановку обу­чения молодых рабочих. Так, например, бригадиры тт. Бурмистров и Попов ника­кого технического обучения сейчас не проходят. Техминимум и первич­ную стахановскую школу они закон­чили еще во время войны, а более высокой формы обучения на заводе нет. То же сообщило большинство руководите­лей и членов бригад. По приказу дирек­тора в настоящее время создаются ста­хановские школы и школы мастеровс­повышенной программой. Сказался смотр и на улучшении быта молодежи. Произведен основательный ре­монт всех общежитий, во внеуроч­ное время комсомольцы изготовили тумбочки и столы. На каждого жильпа выделено 4 комплекта постельных при­надлежностей. Для общежитий приобрете­но дополнительно 50 решродукторов и 50 стенных часов. Молодым рабочим выдано 400 пар белья, 700 пар обуви, 300 спец­костюмов. В красных уголках мартеновского, про­катного и железнодорожного цехов теперь весело и уютно. Сюда приходят юноши и девушки в обеденный перерыв, чтобы по­играть на биллиарде, сразиться в шашки, спеть веселые песни под звуки гитары. В ходе смотра организовано 25 новых бригад. Теперь их на заводе 140. Все это крепкие коллективы, в работе которых мы уверены. Например, вальцовщики из бригады Корнеева два месяца подряд выпол­няют задание на 196-200 процентов. В январе они сверх плана выпустили 200 тонн листового проката. Такой высокой производительности удавалось добиться голько старому кадровику т. Капитонову, который в один из месяцев 1943 года вы­полнил задание на 204 пропента. Молодой сталевар Шкитин обычно вы­полнял задание на 86-87 процентов. По­сле того, как его бригаде были созданы условия для продуктивной работы, он в дни соревнования в честь выборов в Вер­ховный Совет СССР не только отлично справлялся с заданием, но варил сталь сверх плана. В соревновании с заводом «Электро­сталь» наши молодые стахановцы добились новых побед. Бригада формовщика Бур­мистрова из фасонно-литейного пеха не от­стает от старейших мастеров. Только одна бригада т. Чеснокова сэкономила за январь 69 тонн мазута. Девушки-сорти­ровщицы прокатного пеха вместе со сво­им бригадиром Ниной Дроздовой выполни­ли месячный план на 170 процентов. Вновь организованная бригада слесарей, которой руководит т. Монахов, в первый же месяц своего существования дала 170 процентов плана. 132 человека на заводе повысили свою квалификацию на один разряд. Смотр дал положительные результаты. Он помог комитету комсомола увидеть сла­бые стороны своей работы, сблизил чле­нов комитета с молодежью завода. Те­перь бригадиры - частые гости комитета. Когда подводится итог работы бригад за отчетный период, перед нашими глазами уже не просто фамилии, а живые люди. Заведен учет работы не только каждой бригады, но и отдельных ее членов. Задача комсомольской организации и в дальнейшем укреплять комсомольско-моло­дежные бригады, следить за их ростом, чуткоприслушиваться к запросам этих передовых звеньев заводокого коллектива. П. кИСЕЛЕВ, ВЛҚСМ завода «Серп и молот». Ленция «О дружбе, верности и любви» ДМИТРОВ. (Наш корр.). Более пятисот молодых рабочих Дмитровского фарфоро­вого завода присутствовало на лекции «О дружбе, верности и любви», прочитанной лектором Московского областного лекци­онного бюро тов, Берман. Лектору было задано много вопросов. Комитет комсомола завода планируєт проведение нескольких таких лекций на темы, волнующие молодежь. На экране - Александр Новый военно-учебный фильм Покрышкин под-Московская ордена Красной Звезды ки­ностудия научно-популярных фильмов за­кончила производством кинофильм «Бое­вая работа истребительной авиации». На кинопленке запечатлены опыт и тактика советских летчиков-истребителей. Много кадров заснято на 1-м Украинском фронте в период ожесточенных боев с немецко­фашистской авиацией. Зритель увидит на экране боевое ис­кусство лучших советских ассов - траж­ды Героев Советского Союза А. Покрыш­кина и И. Кожедуба, дважды Героя ветского Союза А. Покрышева и других прославленных летчиков-истребителей. Перестройка работы завода на мирный лад повлекла за собой важные организа­ционные перемены. Изменился ассортимент выпускаемой продукции. В основных це­хах приступили к вышуску сталей но­вых марок, предназначенных уже не для военной промышленности, а для автомо­бильной, тракторной и других отраслей народного хозяйства. Вместо боеприпасов цех ширпотреба начал изготовлять ложки, кастрюли, ножи. Перемены в жизни завода отразились и на работе комсомольско-молодежных бригад. Часть их расформировали, другие пе­ревели на новые участки, третьи исполь­зовали не по специальности. Комитет ВЛКСМ, посоветовавшись с ди­рекцией, решил провести смотр всех ком­сомольско-молодежных бригад завода. Для проведения смотра была создана об­щезаводская смотровая комиссия. В ее со­став вошли: тов. Пашко - заместитель директора вавода, тов. Топорков - на­чальник отдела организации труда, тов. Абросимов - начальник учебного комби­ната, тов. Ревякин - заместитель сек­ретаря парткома, секретарь комите­та ВЛКСМ, бригадиры Бурмистров и Чесноков, представители завкома и Проведению смотра предшествовала большая раз яснительная работа. На сове­щании секретарей цеховых комсомольских организаций были разработаны мероприя­тия по проведению смотра. 0 его зада­чах рассказывала стенная печать и за­уче-водская многотиражка. другие. Цеховые смотровые комиссии, в состав которых входили парторг, комсорг и старшие мастера, возглавляли началь­ники цехов. Смотр начался 10 декабря и закончился в январе. В ходе его мы убедились в нужности, своевременности и полезности этого массового мероприятия. началу декабря на заводе числилось 148 бригад, но, как выявил смотр, 30 из них были в разное время расформированы и существовали только на бумаге. Дру­гие бригады были молодежными лишь по пазванию: на самом деле в них были одни кадровые рабочие. Так считали молодежной бригаду Кон­тарева из листопрокатного цеха, в составе которой было 7 человек. А когда члены цеховой смотровой комиссии стали рас­спрашивать Контарева, как работает у него молодежь, он недоуменно спросил: «О какой молодежи идет речь? В моей брига­де только кадровики работают». Сейчас создана бригада, которой руководит тов. Контарев, целиком состоящая из моло­Столкнулись мы и с таким фактом, ко­гда в мартеновском цехе бригаду возглав­лял молодой сталевар Вячеслав Орнст,a подручными у пего работали «старички». Пришлось и тут переменить состав брига­Во время смотра выяснилось, что за­частую бригады создавались без участия и ведома начальников пехов. Комсорг цеха собирал рабочих и об являл им: «С завтраш­него дня вы будете работать бригадой». Это приводило к печальным результатам потому, что состав бригады не был про­думан, а мастер узнавал о ее существо­вании в последнюю очередь. Молодые рабочие почувствовали заботу о себе, впервые все заводские организации так близко приглядывались к их работе. Цеховые комиссиц подолгу беседова­ли с молодыми рабочими. Каждое рационализаторское предложение получа­ло оценку. Многие из них внедрялись в производство. Каждый бригадир побывал в комптете комсомола, где подробно рас­сказал о работе своего коллектива. Сейчас директором завода издан приказ, который обязывает начальников цехов лично руководить созданием бригад, при­влекая к этому комсомольскую организа­цию, Без ведома начальника пеха запре­щено переводить рабочих из одной брига­ды в другую и перебрасывать их с уча­стка на участок.

Похороны Народного Комиссара Просвещения РСФСР академика В. П. Потемкина на Красной площади 26 февраля 1946 на траурном митинге. года. На снимке: трудящиеся столицы Снимок Г. Широкова (Фотохроника ТАСС).

* * Речь тов. Н.

Г. Бруевича

Академики - друзья покойного несут на атласных подушечках ордена и медали П. Потемкина. Впереди процессии три длинных ряда венков последний дар москвичей В. П. Потемкину. Против мавзолея урна с прахом уста­навливается на постамент. На трибуну мавзолея поднимаются тт. Молстов, Косыгин, Попов, Пронин, Бруе­вич, Яковлев. Вышинский, Лозовский, Сарычева, Черноусов, Вавилов, Тарле, Ка­лашников. Новиков. Белоконев. Тов. Пронин открывает траурный ми­тинг. Он предоставляет слово заместите­лю председателя Совнаркома тов. Босыгину. От имени советских ученых произносит траурную речь академик Бруевич. От ра­ботников Народного комиссариата просве­щения и Академии педагогических наук, основателем которой являлся В. П. Потем­кин. выступает тов. Калашников. Послед­нее слово, посвященное памяти В. П. Потемкина. произносит от липа трудя­щихся Москвы тов. Сарычева. Перед мысленным взором присутствую­ших на Красной плошади проходит яркая. замечательная жизнь человека, самоот­верженно служившего отечеству, верного сына партии ЛенинаСталина. Траурный митинг закончен. Урну несут к Кремлевской стене. Склоняются знамена. ставит бережно ставит ее в нищуережно черной мраморной Ниша замурована плитой, на которой золотом выгравирова­но имя покойного.

столь большой авторитет, что единодуш­но был выдвинут на пост президента Академии педагогических наук. Последние годы Владимир Петрович сосредоточил свое внимание на между­народных вопросах и истории диплома­тии. Владимир Петрович умер в расцвете своих творческих сил, до самой послед­ней минуты занимаясь вопросами науки. Жизнь и деятельность Владимира Петро­вича Потемкина останется для всех ных и советских интеллигентов примером самозабвенного служения народу, предан­ности партии Ленина­Сталина и образ­цом ученого сталинского типа. Калашникова ствии научной теории и практики в этой Поэтому совершенно закономерным яви­лось учреждение Академии педагогических паук, предпринятое по личному указанию товарища Сталина и осуществленное под руководством ее первого действительного члена и первого президента Влалимира Петровича Потемкина. С именем Потемкина связана новая эпо­ха строительства советсвой школы, когда в ней стало осуществляться в перерабо­танном виде все лучшее и пенное, что быто в русской классической педагогике. От имени профессуры и научных работ­ников,от ени большой армпиджи на-учителей и многомиллионной массы совот­ских школьников и студентов мы обеща­ем у праха дорогого Владимира Петровича отдать своп силы и знания для дальней­шего развития советского просвешения; и это будет лучшим памятником товаришу Потемкину выдаюшемуся деятелю культуры сталинской эпохи! В. Сарычевой вития народного просвешения в нашей стране. Трудящиеся Москвы и всего Советского Союза высоко ценят заслуги товарища Потемкина перед Родипой и советским на­родом. Товариш Потемкин всетда стремился к тому, чтобы советская школа, внешколь­ные учреждения и семья воспитывали подрастающео поколение в духе беспре­дельной любви к социалистической Роди­не, в духе беззаветного служения народу. Его глубоко волновали вопросы привития нашим детям, молодежи любви к науке знаниям, воспитания высококультурных и трудолюбивых граждан нашей великой страны. Память о Владимире Петровиче Потем­кине, крупном государственном деятеле, ученом-патриоте. самоотверженном борце за дело коммунизма, всегда будет жить в Гсердцах трудящихся. Слава русской песни мендовался любителем музыки. Он произ­нес взволновавшие меня слова: -Мы воспринимаем ваш хор не как обычное явление. Искусство в нем пере­ходит в действительность. Совершенно не чувствуется, что в хоре поет группа пев­цов, обученная в школе художественного пения. Хор поет так, как-будто поет сама природа непосредственно, без какой-либо позы, полностью предаваясь пению и зву­ку. Поэтому он так зажигает слушателей. На всех концертах, которые были даны государственным хором за границей, при­сутствовали известные музыканты, дири­жеры, профессоры, артисты. венский дирижер профессор Крипс дал глубокий анализ выступления хорового коллектива народной песни. -Все, что я сегодня услышал,-сказал профессор, - превзопло мои ожидания. Мне трудно сейчас сказать, что прежде всего удивило меня в хоре. Все поражает в нем: прекрасная дисциплина, тонкое зна­ние хорового дела, небывалая красота то­нов. Хор исполняет народные песни с ма­стерством лучшего оркестра. Такая согла­сованность различных голосов поистине удивительна! Высказывание профессора Крипса было общим мнением искусствоведов, присут­ствовавших на дружеской беседе в Венской филармонии. Собравшиеся го­ворили, что хотя и не понимают русских слов и судят о наших пес­нях только по их мелодичности, однако, ничто не осталось для них непонятным. Они отмечали исключительную задушев­ность, теплоту и мастерство исполнения. «Варяга»,Иностранцы расспрашивали хора о русской культуре, интересова­лись русской оперой, театрами, концерт­ными залами, программами наших концер­тов и т. п. Когда мы рассказывали о Большом и Художественном театрах, Московской государственной консерватории и о зале имени Чайковского, мы радовались, слу­шая восхищенные восклицания собеседни­ков, еще больше гордились высокой куль­шел немолодой человек, который отреко­турой нашей Родины,

Товарищи! В лице академика Владимира Петрови­Потемкина советская наука потеряла ученого-большевика, ученого-новатора, для которого наука была прежде всего слу­жением делу народа, делу советской страны. Занятый большой государственной де­ятельностью, товарищ Потемкин одно­временно развернул большую научно-пе­дагогическую работу. Он читал лекцин по истории. Его блестящие доклады со­бирали огромную аудиторию. Он много занимался вопросами педагогики и поста­новки народного просвещения. В этой области Владимир Петрович приобрел Речь тов. А. Г. Дорогие товариши! Работники Пародного Комиссариата Просвешения РСФСР и Академии педаго­гических наук поручили мне в прощаль­ном слове выразить чувства глубочайшего уважения и любви, которые они питали к товаришу Потемкину, своему учителю и руководителю своему наркому е­зиденту. Почти всю свою сознательную жизнь Владимир Петрович был тесно связан просвешением: сначала как замечательный преподаватель средней школы, затем как блестящий революционный пропагандист. и накопеп, как выдающийся деятель на и, наколеп, как выдающийся деятель ник гуманистических идей русской цеда­гогики, пламенный бореп за расцвет торжество советской культуры. Руководство делом народного просвеще­ния он всегда подчинял выполнению ле­нинско-сталинских указаний о взаимодей­Речь тов. М.

b

a I-

Гремит орудийный салют. Скорбные ме­лодии сменяются звуками гимна Советско­го Союза. (TACС). Н. Косыгина

Товариши! С глубокой скорбью трудящиеся Моск­вы хоронят сегодня верного сына Родины, стойкого большевика, выдающегося строи­теля советской культуры Владимира Пет­ровича Потемкина. Владимир Петрович Потемкин, начав­ший свою трудовую деятельность учите­лем школы, всю свою жизнь посвятил борьбе за дело Ленина-Сталина, за сча­стье советского народа, за процветание на­шей славной социалистической Родины, ее культуры и науки. Большевик-ученый, товариш Потем­кин смело и вдохновенно прокладывал но­вые пути в педагогике, непрестанно забо­тясь об улучшении работы советской школы и о просвешении широких народ­ных масс. Владимир Петрович Потемкин, чело­век большого и разностороннего образова­нля и культуры. много сделал для раз-

тей. Несмотря на большие лишения в условиях войны, советское учительство успешно справилось с постазленными пе­ред школой задачами. В этом большая за­слуга перед Родиной и перед партиэй Владимира Петровича Потемкина. В годы войны, когда мысли и дела на­шего народа были направлены на разгром врага, вероломно напавшего на нашу Ро­дину, партия и правительство неустанно заботились о народном образовании, улуч­шении дела обучения и воспитания мо­лодежи нашей страны. В эти годы Правительством были при­няты решения о проведении мероприятий по дальнейшему укреплению школы, по­вышению качества учебной и воспита­тельной работы. В проведении этих мероприятий Вла­димир Петрович Потемкин сыграл выдаю­щуюся роль. Его кипучая деятельность и настойчивость обеспечили успешное осу­ществление решений Правительства, име­ющих исключительное значение в под еме качества молодого поколения, укрепления дисциплины и примерного по­ведения обучающихся детей. За исключительные заслуги в деле на­родного образования Владимир Петрович был награжден Правительством высшей наградой - орденом Ленина.

Товарищи! С глубокой скорбью встретил советский народ сообщение о смерти видного дея­теля нашей большевистской партии и со­ветского государства, члена Центрально­го Комитета Всесоюзной Коммунистиче­ской Партии (большевиков), депутата Вер­ховного Совета СССР, Народного Комис­сара Просвещения РСФСР, академика Вла­димира Петровича Потемкина. Смерть вырвала из наших рядов чело­века, безгранично преданного делу партии Ленина-Сталина, самоотверженного бер­ца за счастье трудящихся, верного сына русского народа. Богатый жизненный путь прошел Вла­димир Петрович! Этот путь им пройден в честном служении своему народу. Его трудовая деятельность началась еще на рубеже нынешнего столетия. В течение двух десятилетий - до 1919 го­да Владимир Петрович в качестве препо­давателя вел педагогическую работу в учебных заведениях города Москвы, одно­временно активно участвуя в революци­онных студенческих кружках, ведя про­паганду марксистского учения. В тяжелые годы борьбы советской влъ­сти с внутренними и внешними врагами -1919-20 ғг. т. Потемкин проводил под руководством товарища Сталина ак­тивную боевую работу в Красной Армли в качестве члена Реввоенсовета VI Армии и начальника Политотдела вначале За­падного и затем Южного фронтов. За бое­гые заслуги перед Родиной Правительст­вом он был награжден орденом Красного Знамени. По окончании гражданской войны Вла­димир Петрович возвращается на работу в области просвещения и работает, заве­дующим Одесским губернским отделом на­родного просвещения. Затем по поручению Советского Прави­тельства т. Потемкин на протяженни мно­гих лет работал на дипломатическом по­прище, неуклонно осуществляя сталин­скую внешнюю политику. C1940 года до последних дней своей жизни он отдавал свои силы делу народ­ного образования, обучению и подготовке образованных, культурных и беспредель-На не преданных партии Ленина-Сталина молодых граждан нашей страны. Советское учительство с большой лю­бовью и уважением отзывается о Влади­мире Петровиче и глубоко скорбит о его смерти. Больший период деятельности товари­ща Потемкина на посту Народного Ко­миссара Просвещения РСФСР совпал с пе­риодом Великой Отечественной войны. В трудных условиях военного времени советское учительство с беспредельной преданностью Родине. большевистской партии и нашему великому вождю товарищу Сталину отдавало все свои си­лы на воспитание и обучение наших де-Г

B 3а,

ло 

ти­ax. ар-

ер­10- ова ту

На цем ала ова. ные кол. ния не­дон­Мo­31 

Мы рассказывали нашим друзьям за ру­бежом об искусстве наших театральных художников, которым рукоплещут зрители до появления на сцене актеров, когда нимается занавес. Мы называли десятки имен, вспоминали наших композиторов, ар­тистов, драматургов, деятелей эстрады кино. Мы побывали в театрах почти всех го­родов, где давались наши концерты. Теат­ры произвели на нас хорошее впечатление. Они там небольшие, но уютные и отде­ланы хоть скромно, но со вкусом. Репер­туар же нам не понравился. Наши пьесы гораздо содержательнее. Нас поразил своей грандиозностью зал Венской филар­монии с его ступенчатсй эстрадой. Ее кон­струкция создает одинаковое звучание во всех уголках зала. Хорошо бы и в наших концертных залах строить подобные эстрады. После двухмесячных гастролей коллек­тив хора народной песни возвратился в Москву. Но и сейчас зарубежные газеты продолжают печатать рецензии, посвящен­ные нашим выступлениям. Участники ра получают теплые письма от своих за­граничных слушателей, которые стремятся еще раз выразить свою благодарность. Вот одно из писем: «Хор Свешникова показал нам кусочек культуры новой России. Выражая свою благодарность хору, мы надеемся, что на­ступающее содружество с Советским Сою­зом принесет нам в будущем еще больше таких счастливых переживаний». участниковПосещение зарубежных стран хором на­родной песни явилось большим событием в музыкальной жизни Европы, еще больше укрепило наши культурные связи и, что Такова мысль и многих других прислан­ных нам писем и рецензий. самое главное, дало ясное представление ( о русской песне. Об этом говорили нам многие музыкан­ты, дирижеры и рецензенты. Наша поездка за границу принесла нам огромное удовлетворение. Мы вернулись в столицу, полные сил и творческого энту­зиазма.

«Редута» -- концертный зал Братиславы (Чехословакия) был, наверное, впервые свидетелем того, когда публика бурными непрерывными аплодисментами сопровожда­ла всю концертную программу. «Этот концерт, - писала газета, - про­веденный под лозунгом «Русская песнь - русская история» так взволновал брати­славскую публику, что благодарность хору могла лишь сравниться с реакцией на ка­кое-нибудь редкое событие». Эти строчки из рецензии, напечатанной всловацкой газете «Правда», рассказыва­ют, с какой теплотой был встречен за границей государственный хор народной песни под управлением А. В. Свешникова.Известный Свешников рассказал - Мне трудно указать какой-либо кон­цертный зал, где выступление хора было встречено лучше или хуже. Везде, где только раздавались звуки наших песен, публика встречала их громом аплодисмен­тов, шумными возгласами. Залы не могли вместить всех желающих послушать наш хор. Нередко мы вынуждены были, закон­чив концерт в одном месте, спешить в другое, чтобы удовлетворить просьбы мно­гочисленных слушателей. За время двухмесячного пребывания за границей хор дал свыше 50 концертов для советских воинов в городах Германии, для населения Чехословакии, Австрии и Венгрии. И везде, куда бы он ни присзжал, его встречали с неподдельной радостью. В беседе с нашим корреспондентом ху­дожественный рукъьедитель хора A. В. Утром, выходя из дома, мы слышали знакомые мелодии. Вчерашние слушатели напевали наши песни: «Гибель «Тонкую рябину», «Выхожу ль один я на дорогу» и другие. Интерес к русской песне был настолько велик, что люди не ограничивались одним лишь запоминанием мелодий. Часто нас встречали группы местных музыкантов и любителей, которые с нотной бумагой з гуках ожидали нашего прихода, чтобы за­писать музыку и слова русских песен. Однажды после концерта ко мне подо-

народного

B.

Наряду с руководящей государственной работой в области народного просвешения он вел большую научно-теоретическую работу в Академии наук СССР, будучи ее действительным членом. Проводил боль­шую творческую работу в Академии пе­дагогических наук, являясь ее президен­том. Руководил составлением и являлся редактором большого научного труда «История дипломатии», состоял членом редакционной коллегии журнала «Боль­шевик», членом редакционной коллегии по изданию полного собрания сочинений A. I. Чехова и А. H. Толетого. последних выборах в Верховный Совет СССР Владимир Петрович Потемкин вновь был удостоен почетного доверия из­бирателей алининского избирательного округа и был снова избран депутатом в Совет Национальностей Верховного Сове­та СССР. Смерть оборвала замечательную жизнь, жизнь человека, верно служившего свое­му народу. Память о Владимире Петровиче будет жить в сердпах советских людей и бу­дет служить примером упорной и само­отверженной борьбы за счастье трудя­щихся нашей Родины. Прощай, Владимир Петрович, наш до­рогой друг и товарищ!

«Огонь в полночном онеане» На заседании комиссии приключенческого жанра хо-Сегодня в клубе писателей на заседа­нии комиссии приключенческого жанра Макс Зингер прочтет свое произведение «Огонь в полночном океане». В обсуждении нового произведения при­участие Герой СоветскогоСоюза A. Алексеев, капитан дальнегплавания A. Бочек, летчики Б. Чухновский и A. Трацианский, капитан второго ранга Мильграм, синоптик К. Радзилович, пи­сатели Л. Сейфуллина, Б. Лавренев, Г. Санников, Г. Гайдовский, Х. Мугуев и H. Гильярди. Московский планетарий для школьников Вчера Московский планетарий начал проведение цикла лекций по географии и физике для учащихся 7, 8 и 9-х классов средних школ столицы. Лекции тесно увязаны с учебной программой; они помогут школьникам расширить и закре­пить знания, полученные на уроках,



Hа тра