Вторник, 26 марта 1946 г., № 38 (577).



московскии КОМСОМОЛЕЦ



В ДНИ ШКОЛЬНЫХ КАНИКУЛ

  * Во время весенних ка­никул Московский театр юного зрителя пока­жет школьникам свои лучшие спектакли. Ма­лыши увидят пьесы - «Земля родная», «Кре­пость на границе». Уча­щиеся старших классов просмотрят спектакли «Свои люди сочтемся» и «Три мушкетера». В дни каникул арти­сты театра побывают в гостях у школьников Куйбышевского, Дзер­жинского, Советского и Сталинского районов столицы. На снимке: во время антракта спектакля «Зем­ля родная» артистка Ю. Б. Юльская - ис­полнительница роли Ва­силька беседует с ребя­тами 4-й Томилинской школы Ухтомского райо­на и воспитанниками 1-й Московской военно-му­зыкальной школы, Фото В. Леонова. 

,,МОЛОДОИ ЧЕЛОВЕК  ПРЕМЬЕРА В ЦЕНТРАЛЬНОМ ТЕАТРЕ ТРАНСПОРТА Жизнь и деятельность партизан в дни Великой Отечественной войны - это те­ма, которая представляет огромные воз­можности для драматургического воплоще­ния. Спектакль «Молодой человек», постав­ленный Центральным театром транспор­та, следует приветствовать как один из первых спектаклей, посвященных парти­занской тематике. Сюжет этой пьесы по­строен на одном из эпизодов биографин легендарного белорусского партизана Ге­роя Советского Союза Константина Засло­нова. Нет сомнения в том, что образ За­слонова еще не раз послужит прототипомПьеса для героев художественных произведений, ибо жизнь его полна героической роман­тики и глубокого драматизма. В оккупированный немцами город воз­вращается молодой русский инженер Алек­сандр Горбачев. Он приходит к комен­данту Бамлеру и заявляет о своем жела­нии работать с немцами. Горбачев выдает спрятанное русскими оборудование, руко­водит восстановлением депо и железно­дорожного узла. Преданность его немцам очевидна. Только начальник гестапо Риц, чья «профессия заключается в том, чтобы подозревать», не верит молодому инже­неру. Сцена, в которой Горбачев убивает ма­шиниста Гуляева, пришедшего к нему от имени руководителя партизан Сокола, со­вершенно дезориентирует зрителя. Он чув­ствует необычайно сложную, тонкую иг­ру Горбачева, но не может понять, в чем же дело. Напряжение зрительного зала растет. K сожалению, авторы слишком скоро распутывают нити: в следующей же сце­не выясняется, что Горбачев - это Со­кол Гуляев провокатор подосланный Рицем, чтобы разоблачить инженера. Игра Рица не менее тонка, чем игра Горбаче­ва. Весь спектакль построен на поединке двух противников. В этом - его достоин­ство. Промах Рица заключается в том, что он не знает главного. Горбачев и Сокол - одно лицо, и, подделывая под­пись Сокола, оперируя его именем, Риц выдает себя Горбачев любит Валю Бруяко, русскую девушку-партизанку, которая работает y немцев секретарем комендатуры, Валя го-- това полюбить молодого человека, но его предательство приводит ее в отчаяние. Сцена, в которой Горбачев раскрывает Ва­ле свое инкогнито, одна из лучших в спектакле. В момент сосредоточения крупных сил на станции партизаны демаскируют узел, и советские бомбардировщики уничтожаютПервая немецкие эшелоны. Риц уверен, что де­маскировка станциидело рук Горбаче­ва, но у него нет доказательств. Для то­го, чтобы окончательно разоблачить ин­женера, он убивает его мать, оставив под­письмо, подписанное Соколом. По­жалуй, самый сильный эпизод спектакля­это сцена, когда Горбачев узнает об убий­нимающим, иначе оң погубит и себя всю организацию. Сверхчеловеческая борьба происходит в его душе. Он видит убийцу возле трупа своей матери, он выслушивает его соболезнование  и… почтительно молчит. Какой безмерной си­лой воли должен обладать человек, чтобы суметь так великолепно играть свою роль во имя высокой цели! Насколько легче было бы вступить в открытый бой с вра­гом! Пророчески звучат слова Горбачева, когда он клянется Рицу отомстить за убийство матери. Он приведет преступника сюда, своими руками он убьет его. богата сложными и напряженны­ми моменгами. К сожалению, авторы Мдивани и А. Киров не сумели дове­сти это напряжение до кульминационно­го пункта. Слишком поспешно стараются они раскрыть Горбачева и об яснить его сложную игру. Не только с точки зре­ния законов драматургии, но и с точки зрения жизненной правды преждеврёмен­ное раскрытие тайны Горбачева непра­вильно. Дело в том, что едва ли не са­мым трудным и мучительным в работе За­слонова было то, что все советские лю­ди считали его предателем. Эта душевная драма недостаточно глубоко отражена ав­торами. Самым оущественным недостатком этого безусловно интересного спектакля являет­ся наличие в нем «ведущих» - красноар­мейца и партизана. Партизан - плакат­ный образ - с бородой и в папахе, кото­рый на протяжении всего действия врывается в пьесу с публицистиче­скими речами и комментариями, разрушает целостность впечатления, мешает непосред­ственному восприятию, Нередко его реп­лики и об яснения в самых патетических местах звучат как пародия на происходя­щее на сцене. Крупной творческой удачей артиста Краснопольского является исполнение ро­ли инженера Горбачева. Убийство Гуляе­ва, клятва над трупом матери, об яснение с Валей - все эти сложные сцены бле­стяще проведены Краснопольским. Скупыми приемами достигает большой выразительности артист Спасский в роли гестаповца Рица, Его сдержанная манера игры создает характерный образ фашиста фанатика, хладнокровного убийцы. Артист Эйвин играет старика Бруяко правдиво и мягко. Зритель верит ему, лю­бит его, горячего патриота своей земли. B небольших ролях машинистов-пар­тизан запоминаются артисты Герасимов (Кобозев), Фадеев (Колесников) и Чернов (Бычков). постановка молодого режиёсера «Молодой человек» - одна из первых Кракопольского несомненно успешный дебют. пьес о партизанах, и зритель благодарен театру за то, что он смело ставит совре­менные спектакли и, если говорить о пье­се Мдивани и Кирова, ставит их хорошо.



«Клубный день»

Сегодня - второй день школьных ка­никул. Весело развлекаются и хорошо от­дыхают юные москвичи. Тысячи учащих­ся заполняют ежедневно залы кино и театров, клубов и домов пионеров. Лю­бители лыжного спорта уезжают за го­род и там совершают многокилометровые походы на лыжах. С утра до позднего вечера не умолка­ют детские голоса в Московском город­ском доме пионеров. В его многочислен­ных комнатах занимаются юные техники, географы, историки, физики, шахматисты. 24 марта здесь был проведен «клуб­ный день» для начальников штабов пио­нерских дружин школ столицы. Утром пионерские вожаки прослушали лекцию на тему «Как лучше подготовиться к эк­заменам». Затем одни из них побывали в Музее восточных культур, другие в Музее народов СССР, третьи - на По­стоянной строительной выставке. Вечером все снова собрались в Доме пионеров на бал. В помощь учащимся старших классов городской Дом пионеров начал проводить лекции, связанные с повторением прой­денного материала. Одна из них уже со­стоялась. Профессор Л. Н. Гроссман рас­сказал ребятам «Евгении Онегтно» Пушкина. Школьники, занимающиеся в географи­ческом кружке, ветретились с лауреатом Сталинской премии кинооператором В. Ешуриным. В гости к детям приезжал Герой Советского Союза Э. Т. Кренкель. Қинофестиваль

 Комсомолец должен всегда олицетво­рять лучшие качества советского моло­дого человека. В любом, даже самом ма­леньком деле, слово, данное комсомоль­цем, должно быть свято и нерушимо. «Дал слово - сдержи его» - этой теме было посвящено состоявшееся не­давно на заводе «Энергоприбор» комсо­мольско-молодежное собрание. многом думали молодые рабочие, собираясь в красном уголке. Они вспоминали случаи из жизни своего предприятия, когда обещание, данное юношей или девушкой, разбивало, казалось бы, неодолимые пре­прады на пути выполнения производст­венного задания или комсомольского по­ручения, они произносили имена некото­рых товарищей-комсомольцев, которые нет-нет да и сболтнут по-пустому, пообе­щают и не выполнят… Выступившая на собрании секретарь ко­митета ВлКСМ завода тов. Кочеткова рас­сказала о замечательных традициях совет­ского народа, связанных с верностью -ву, с клятвой воина, привела яркие при­меры великой преданности идеям больше­вистской партии и значительную часть выступления посвятила фактам и событи­ям из жизни молодежи завода. Есть у нас в механическом цехе токарь-стахановец тов. Макаров, - ска­зала она. - Не было еще случая, чтобы он не выполнил своего производственно­го обязательства. Не в пример отдельным большой лег­молодым рабочим, которые с костью обещают чуть ли не горы сдви­нуть, а потом оказываются на мели, тов Макаров тщательно продумывает каждый пункт соцобязательства, прежде чем взять его, и если что-нибудь не может выполнить, честно об этом заявляет. Он дорожит своим словом, и слово его ува­жает весь цех. хочу еще сказать о мастере механи­ческого цеха тов. Жорине. Многим из вае пример его может показаться мелким и даже не заслуживающим внимания. Но это далеко не так. Тов. Жорин - уча­стник нашего драмколлектива. Он дал слово своим товарищам подготовить к ве­черу художественной самодеятельности постановку пьесы. Обстоятельства скла­дываются так, что тов, Жорину трудно иногда выкраивать время для репетиций, некогда учить роль, и все-таки слову своему он верен. Это лишний раз пока­зывает, как может ценить человек данное им слово, ни в коем случае не пренебре­гая им даже в мелочах. Работник планово-производственного от­дела тов. Овчарова в своем выступлении сказала: - Не надо думать, что честное слове человека это обязательно какая-нибудь большая клятва. Надо одинаково честно относиться и к серьезному обязательству, и… например, к своей росписи в библио­течном абонементе. Некоторые могут сказать, что это слишком далекое срав­нение, а я считаю, что верность слову начинается именно и с таких «мелочей», как обязательство вернуть книги в биб­лиотеку в назначенный срок. Могут ли наши комсомольцы, которые не возвра­щают книг по полтора-два месяца, счи­тать, что они умеют держать свое слово. нет, конечно! Или другой пример. Наш инженер Ки­рицев уже несколько месяцев не платит членских взносов. Может ли комсомоль­ская организация считать его верным своему комсомольскому долгу? Не может! Много интересных мыслей высказали комсомольцы. Комсомолка Кунакова гово­рила о том, как она старается выполнить каждое свое обещание, данное товарищам и подругам. Инженер Рогачев рассказалоложное работницах Голубевой я Страховой, кото­рые поставили перед собой серьезную цель - закончить свое образование в школе рабочей молодежи, но потом смало­душничали, испугались трудностей и бро­сили учебу. Он тут же упомянул о работ­нице Марусе Шулепиной. Она дала себе слово ни при каких обстоятельствах - Одними словами и обещаниями, как бы они хороши ни были, ничего не по­оставлять школу, и, как ей иногда ни бывает трудно, девушка продолжает учиться. Хорошо выразил мысли многих при­сутствовавших мастер экспериментального пеха тов. Шатохин: спроишь. За словом должно вплотную итти дело. A чтобы дело пло хо­рошо, нужны знания, много знаний. Человеку, который много знает, в лю­бых, самых трудных обстоятельствах всегда легче сдержать свое слово и дан­ное обязательство. Я хочу, чтобы сегод­ня каждый из нас дал себе слово на каждом шагу своей жизни овладевать все новыми и новыми знаниями. Немало интересного и нового услыша­ли комсомольцы, Выступления на собра­вели-даваться намивиков, мимо которых они раньше проходили, и в этом большая заслуга собрания. Ю. ВОЛГИН. Дал слово-сдержи его 

Комсомольское собрание на заводе «Энергоприбор» 

Стоило бы поучиться у тов. Жорина члену нашего комитета ВЛКСМ тов. Ку­рукину. Он не пришел даже на сегодняш­нее собрание, чувствуя, видимо, что бу­дут говорить и о нем. Мы убедились, что Курукин в самых серьезных делах может оказаться болтуном, человеком, ни во что не ставящим свое слово. Недавно из-за него сорвалось заседание комитета ВЛКСМ. Приведя еще много примеров, тов, Ко­четкова закончила свою речь призывом к молодежи быть так же верной сво своему слову и долгу. Интересными и оживленными были пре­ния. сло---Есть хорошая русская пословица, сказал бригадир комсомольско-молодежной бригады приборно-меггерного цеха тов. Нетров, … «Давши слово … держись, а не давши-крепись», Нашпа бригада очень уважает эту пословицу. И уж если ре­бята взяли обязательство, то бывали слу­чаи, что по три смены подряд не выхо­дили из цеха, а слово держали. Помню, обязательство выполнить февральскую ме­сячную программу к дню Красной Армии звучало для нас, как воинская клятва. И мы эту клятву сдержали. Мне кажет­ся, так надо относиться к любому, да­же самому маленькому делу и в произ­водственной, и в общественной, и в лич­ной жизни. пехе К сожалению, есть еще в нашем це бригада Гореликовой, в сборочно-мостовом бригада Голубевой и еще несколько дру­гих, которые мало заботятся о своей про­изводственной чести. Они берут обяза­тельства и не выполняют их. Неудиви­тельно после этого, что бригада Голубе­вой вообще распалась, потому что моло­дые рабочие в ней не были связаны за­мечательным чувством верности своему слову. Очень хорошо, - заканчивает тов. Петров, - что комитет ВлкСм решил обсудить вопрос о том, как комсомольцы ценят слово, данное коллективу завода, комсомольской организации. Сейчас, ког­да мы приступили к решению ких задач, поставленных перед товарищем Сталиным, для каждого ком-

Большим успехом у школьников Ленин­градского района пользуется передвижной клуб Дома пионеров. Его участники выез­жают в школы и дают там концерты. Вче­ра юные артисты в 156-й школе пока­зали спектакль «Девочка Биз». C 24 по 31 марта в Доме пионеров проводится кинофестиваль на тему «Жизнь детей в прошлом и в наши дни». Учащиеся уже просмотрели филь­мы «Детство Горького», «Белеет парус өдинокий», «Наездник из Кабарды». «День птиц»

В дни каникул в Московском зоопарке устраиваются праздники, посвященные «Дню птиц». Учащиеся встретятся с уче­ными, прослушают лекцию «Птицы друзья человека», примут участие в 300- викторине. В Третьяковской галлерее Многолюдно сейчас в залах Третьяков­ской галлереи. Большинство посетителей школьники. Они приезжают сюдас учителями, вожатыми, комсомольскими организаторами. Вчера галлерею посетили учащиеся старших классов 223-й, 528-й, 529-й, 639-й и других московских школ учащиеся средней школы г. Тушино, 1-й средней школы г. Солнечногорска, Лоб­ненской, Раменской, Правдинской идру­гих школ Московской области.

Научно-техническая нонференция стве матери. Он знает, что убийца -Риц, но должен притворяться непо­О, ГРУДЦОВА. Б. ПРИВАЛОВ.  смерти отца русской авйации Н: ЕЖу­ковского, с интересными докладами вы­ступили профессор кафедры аэродинамики Н. Я. Фабрикант и студент-отличник 5-го курса И. И. Межиров. На секционных заседаниях было заслу­шано 10 лучших студенческих докладов на актуальные научные и технические те­мы. В актовом зале института участники конференции ознакомились с большой выставкой, посвященной пятилетию инсти­тута. неB Московском авиационном технологи­ческом институте состоялась научно-тех­ническая конференция студентов, посвя­щенная пятилетию института. В конфе­ренции приняли участие свыше 400 сту­дентов, профессоров и преподавателей ин­ститута, а также студенты других втузов Москвы. Во вступительном слове директор инсти­тута М. А. Попов поставил перед студен­тами задачу всемерно усилить научную и исследовательскую работу. На пленарном заседании, посвященном 25-летию со дня КОМСОМОЛЬСКИЕ СТИПЕНДИИ ЦК ВЛКСМ принял постановление об учреждении комсомольских стипендий для учащихся школ Министерства просвеще­ния на март, апрель, май, июнь 1946 года. Всего установлено 15 тысяч стипен­дий размером 100 рублей каждая. Комсомольские стипендии должны вы­в первую очередь детям фронто­партизан и инвалидов Отечествен­ной войны, учащимся, родители которых погибли на фронтах, школьникам много­детных родителей.



Строительство сельских школ и детских учреждений Совет Министров РСФСР утвердил план строительства и восстановления сельских школ, детских садов и детских домов на 1946 год. В нынешнем году будет вос­становлено и построено 109 сельских школ на 31 300 мест. Совет Министров обязал областные и краевые исполкомы, Советы Министров автономных республик, Министерство ме­стной промышленности и ряд других рес­публиканских органов обеспечить школь­ное строительство кирпичом, стеклом, лесными, кровельными и другими мате­риалами. Все работы по строительству и вос­становлению сельских школ должны быть закончены к началу учебного 1946-47 года. (ТАСС).



Встреча студентов с киноактерами На-днях в Театре киноактера состоя­лась встреча группы артистов кино состу­денческим активом г. Москвы, B первом отделении е творческими от­четами выступили лауреаты Сталинской премни заслуженные артисты Л. П. Орлова и Н. А. Крючков, заслу­женный артист РСФСР и народный ар­тист Таджикской ССР Б. М. Тенин, за­служенная артистка Таджикской ССР Л. П. Сухаревская и артисты Театра ки­ноактера К. Н. Сорокин, П. А. фельд, Л. И. Кулаков. Лауреат Сталинской премии, заслужен­ный деятель искусств B. И. Пудовкин рассказал студентам о с емках кинофиль­ма «Адмирал Нахимов», а лауреат Сталин­ской премии, заслуженный артист РСФСР A. Д. Дикий - о своей работе над ролью Нахимова. Вечер закончился демонстрацией фильма «Адмирал Нахимов». 



классов Прокуратов (32-я школа Фрун­зенского района) и Филатов В. (1-я же­лезнодорожная школа). Ни в одной курительной комнате мы не дежурного. Правда, в кино «Уран» старичок сторож, но он не только

ми, о сплочении детского актива при кинотеатрах, налаживании дежурств комсомольцев во время детских сеансов. Смогли же ведь работники кино «Октябрь», «Орион», «Родина», «Луч», «Юный зритель» создать постоянный дет­ский актив, организовать кружки, вы­ступления самодеятельности, устраивать встречи со знатными людьми и т. д. Пусть все это далеко от совершенства, но все же какая-то работа проводится. Это только доказывает, что стоит приложить руки, и на детских киносеансах будет интересно и весело. Мы убедились также в том, что администрации кинотеатров не учиты­вают специфики работы с детьми. Ди­ректор кинотеатра «Арс» 17 марта от­кровенно заявил, что детский сеанс отли­чается от взрослого только пониженной стоимостью билетов.

игр очень грязно. В «Юном зрителе» ни­кто не обращает внимания на то, что ре­бята сидят в шашках в помещении чи­тальни.

В защиту

маленьких

зрителей Рейд бригады «Московского комсомольца» по кинотеатрам Москвы Еще в субботу мнотие юные москвичи, живущие поблизости от кинотеатра «Ко­лизей», увидели об явление о том, что за­втра для них устраивается детский ут­ренник «Здравствуй, Москва!» - красоч­ные афиши привлекали их внимание уже несколько дней. Утром 10 марта длинной змейкой вытя­нулась на улице перед кинотеатром оче­редь. Здесь школьники, учащиеся ремесленных училищ. Всем очень хочет­ся посмотреть новую кинокартину. Дети стоят относительно спокойно, но, как только открывается касса, очередь делается похожей на муравейник. Шум, давка, волнение. Наиболее ловкие проби­раются вперед, отталкивая своих товари­щей. Некоторые тут же затевают драку. Неожиданно откуда-то появляются три милиционера. Они довольно быстро, порой применяя физическую силу, устанавлива­ют порядок, но к великому огорчению де­тей выясняется, что в кассе осталось только 30 билетов, а остальные распреде­лены по школам. Горе-администраторы не догадались заранее оповестить об этом, и ребята, прождав около часа на улице, дол­жны были ни с чем уйти домой. Такая же неудача постигла не только маленьких зрителей, которые пришли в «Колизей». В это воскресенье не смогли получить билетов на утренники многие дети, стоявшие в очереди в кинотеатрах «Смена», «Мир», «Баррикады», «Юный зритель» и других. Правда, причина здесь несколько иная. В «Юном зрителе» 10 марта через 20 ми­нут после открытия кассы ребята узнали, что на очередной сеанс все билеты прода­ны. Мы заинтересовались, почему так бы­стро не стало билетов. В это время к нам подошел мальчик лет двенадцати. -Билеты нужны? - спросил он. -Нужны. А почем? По червонцу, - не моргнув глазом, ответил маленький спекулянт, вытаскивая из кармана целую пачку билетов. Он был не одинок. Возле кино толпи­лось не мало подростков, продававших би­леты в 4-5 раз дороже их стоимости. А Александр Павлов, ученик 5-го класса 135-й школы, торгуя на более бойком ме­сте (у кинотеатра «Художественный»), назначал цену даже по 15 рублей. Пере­продажей занимались также некоторые учащиеся 73-й, 312-й и других школ. Нам стало ясно, почему так быстро из касс кинотеатров исчезают билеты. * * Но вот мы в фойе кинотеатра. Чем же занимаются ребята перед началом детско­го сеанса? Какая массовая работа прово­дится с ними? Побывав в ряде кипютеат­ров 10 и 17 марта, мы можем ответить краатко; почти никакой. Возьмем для при­мера кинотеатры «Наука и знание», «Арс», «Мир». «Спартак», «Художест­венный». Школьник, вошедший в поме­щение за 30-40 минут до начала сеан­са, предоставлен самому себе. Дети сло­няются из угла в угол в поисках каких­либо развлечений. Тщетно пытаются ребята получить кни­гу в читальне кино «Спартак». Заведую­щая библиютекой тов. Тараканова держит под замком имеющиеся у нее газеты, журналы, книги, настольные итры. Она бережет их для взрослых, заявляя, что дети, мол, все могут испортить и пор­вать. В «Колизее» библиотека забаррика­дирована стульями. Во многих читальнях отсутствует литература для детей млад­шего и среднего возраста. В кино «Уран» на всех посетителей имеется только одна шахматпая доска, в комнате для чтения и

Из 14 кинотеатров, которые мы посети­застали ли за два последние воскресенья, только и сидел не останавливал мальчиков, а и сам с го­«Уран») проводилась с детьми массовая товностью давал им прикуривать. **  читальня

…Прозвенел звонок, возвещающий о на­чале очередного сеанса. Дети, которым уже наскучило сидеть в ожидании, моменталь­но бросаются к дверям. Около входа в зрительный зал образуется толкучка. Все стремятся первыми занять свои места. Администрация кинотеатров оказывается не способной организовать порядок. Впро­чем, работники кинотеатра стараются в это время уйти и не вмешиваться в «инициативу» маленьких зрителей. Демонстрация фильма заканчивается. Дети идут домой. Они весело делятся впечатлениями о только что просмотрен­ной картине. Мы тоже идем домой, но мы не доволь­ны. Нам обидно за маленьких зрителей, которых с таким холодным равнодушием встречают московские кинотеатры. На деле все могло быть по-иному. B Москве десятки кинотеатров, Шест­надцать из них по воскресеньям дают один-два сеанса для учащихся по умень­шенным ценам, а детские кино «Юный зритель» и «Октябрь» дают по пять­шесть таких сеансов. Ясно, что этого явно не достаточно для удовлетворения запросов всех детей. Поэто­му основными зрителями на утренних се­ансах в воскресенье в остальных киноте­атрах также являются школьники. Одна­ко администрация уделяет слишком мало внимания своим юным посетителям. Еще меньше заботятся о досуге пионе­ров и школьников районные комсомоль­ские организации. Ни в одном из обсле­дованных 10 и 17 марта кино на детских сеансах не было представителей от райко­мов комсомола, А таким райкомам, напри­мер, как Киевский, Фрунзенский, Дзер­жинский, Куйбышевский и Советский, следовало бы особенно подумать о прове­дении постоянной массовой работы с деть-

С БОЛьной гОлОВЫ НА ЗДОРОВУЮ… Комсомольцы Запрудченского стеклоза­вода написали в редакцию о том, что на заводе закрыли школу рабочей молодежи. Секретарь Талдомского РК ВЛКСМ тов. Судакова на запрос редакции ответила, что «по организации школы со стороны РК ВЛКСМ, РОНО и комитета ВЛКСМ заво­да проделана немалая работа». стороныОднако факты, которыет. Судакова бесстрастно регистрирует в своем письмә, говорят об обратном. Мысль о создании школы на заводе возникла еще в августе, но «организационный период» так затя­пулся, что учеба началась лишь в сере­дине ноября, так как дирекция завода от­перевести всех желающих учить­ся в одну смену. К тому же РОНО и мест­ная средняя школа не обеспечили уча­щихся учебниками; два занятия были сор­ваны из-за неявки учителей; учащихся, и прежде, задерживали на сверхуроч­ных работах. И немудрено, что уже в на­чале декабря с разрешения и мол­чаливого согласия РК ВЛКСМ школа была закрыта. В конце письма т. Судакова как будто нашла подлинных виновников закрытия школы. Она сокрушенно заявляет: ,«Рк зри-ВлКСм и комитет комсомола завода пыта­лись возобновить работу школы, но моло­дежь не шла учиться». Так, равнодушно провалив большое и нужное дело, невозмутимые люди из Тал­домского ВЛКСМ не хотят признать своих ошибок, да еще пытаются свалить с больной головы на здоровую.



Мы ни в коей мере не склонны оправ­дывать детей, спекулирующих билетами и нарушающих порядок, но нельзя прохо­дить спокойно мимо фактов грубого и не­чуткого обрашения с детьми со взрослых. Мы видели, как контролеры срывали шапки с малышей, как милицио­неры выкидывали детей из очереди и в то же время не обращали внимания на тех, кто ругается, курит и спекулирует тут же, на виду у всех. В большинстве кинотеатров с детьми никто не занимает-казалась ся, хотя в штате числятся педагоги-мас­совики. Работники школ также равнодушны к культурным запросам учащихся, Почему бы пионерским вожатым, старшим комсо-как мольцам или педагогам не организовывать в обычные дни коллективные просмотры кинокартин? Это в большей степени слу­жило бы воспитательным целям и значи­тельно разгрузило бы кинотеатры в во­скресные дни. Вывод ясен. Надо проявлять больше внимания и чуткости к маленькому телю! Участники рейда: комсомольцы P. Филатова, Д. Қулешова, Т. Қо­фанова, И. Евдокимова, О. Изакова, Г. Березина, Г. Баранова, A. Про­кофьев, Д. Венедиктов, В. Ильин­ский, Г. Сукальский, В. Шпенцер.

Рис. А. Орлова.

работа. В остальных же не было ни эст­радных выступлений, не слышно веселой музыки, никто не играет с детьми, не развлекает их. Наиболее предприимчивые юные зрите­ли сами находят себе развлечение. Часть из них затевает возню, те, кто посильнее, обижают малышей и девочек. Другие на­правляются в курительную комнату и там, чувствуя себя в безопасности от все­видящето ока взрослых, с папиросой во рту проводят оставшееся до начала сеан­са время. В кино «Арс» 10 марта лихо дымили папиросами учащиеся третьих