Суббота, 14 сентября 1946 г., № E12 (651) КУНЦЕВСКИЙ ГОРКОМ ,ПЛАНИРУЕТ … Школа сельской молодежи в села Крылатском, Кунцевского района, закон­чила прошлый учебный год неудовлетво­рительно. Из 50 молодых колхозников сда­ло экзамены только 26. В плохой организации учебы винова­ты не столько сами учащиеся, сколько руководители школы и колхоза. Эта школа помещается в маленьком, полутемном и старом доме. Помощения для занятий оборудованы плохо. Нет самых элементарных условий: нехватает мебели, не проведено электричество, но заготовлено топливо. Невольно возникает вопрое - чем по­могает школе комсомольская органи­ция села Крылатское? Ничем. Секретарь организации тов. Графова в школе не бы­вает, учебой молодых колхозников не рабо-интересуется. За весь прошлый год т9в. Графова не удосужилась провести собра­ние с учащимися, добиться устранения недостатков, помэчь наладить учебу. тт. ко­Еще хуже положение с учебниками: новых учебников школа не лолучила, а старых мало, и они истрепаны. Ощущается педостаток и в тетрадях, карандашах, руч. ках. Сельский совет, кстати сказать, рас­положенный по соседству, в теченио двух лет ничем не помогает своей школе. Даже заготовку топлива сельсовет систематиче. ски срывает. И в этом году школа не имеет дров. тов.Наступает новый учебный год, а Кун. цевский горком комсомола пова еще только «планирует» проверку состояния пкол сельской молодежи. Вот уж дейст­вительно за «планами» жизни не ви­дят!… говорил некри­коми­пар­бро­про­уров­плену­что впе­боль­Почти в таком же положении находят­ся Теплостанская, Троицко-Голенищевская и другие школы сельской молюдежи Кун­цевского района. c. Крылатское, Қунцевский район, А. ДЕНИСОВА. ПО СЛЕДАМ НАШих ВЫстуПЛЕния «В СТОРОНЕ ОТ ЗАПРОСОВ МОЛОДЕЖИ» В корреспонденции под таким заголов­ком («Московский комсомолец» № 87) сообщалось о недостатках политико-восли тательной работы в комсомольских орга­низациях Воскресенского химическогоком­бината им. Куйбышева и колхоза им. Во­рошилова. «К pal CKI рo) тел ко риі смс цин ны ют кет рж нер Мo рой жи me лет луч нис үче E тат «Кр ние ско обр бин дук B вені зая чим Б был () клуб техн Вопрос о политическом воспитании в комсомольской организации химкомбинатаства обсуждался на бюро Воскресенского ГК ВЛКСМ, а отчет секретаря ВЛКСМ коч­бината тов. Другова «О выполнении постакадр новления XV пленума ЦК ВЛКСМ ком сомольской организацией Восхимкомбина­таз­на бюро ГК ВҚП(б). Факты, указан ные в корреспонденции, признаны пра вильными. При горкоме ВЛКСМ с июля 12 K. поме B торж ступ Сове тил, нени C заме Фор ради за­ак­выпол­пя­разви­помопи пропа­пле­за­кадра­общест­работает школа комсомольского актива, в которой занимаются главным образом секретар комсомольских организаций. роф денн лега Мос Це ло всех Организована школа комсомольского ак­тива н при комитете ВЛКСМ химкомби ната. В ней занимаются комсорги цехов, агитаторы и комсомольский актив. Партком комбината провел двухнедель ный семинар секретарей партийных орга низаций и пропагандистов - руководите­лей политкружков. Доклад о партийном руководстве комсомолом сделала секре­тарь ГК ВЛҚСМ тов.Чурина. Помощь комсоргам цехов со стороны партийныхор­ганизаций на комбинате улучшилась. После обсуждения вопроса о работе комсомольской организации колхоза м. Ворошилова на комсомольском собрания активность членов организации значитель но повысилась. Созданы комсомольско­молодежные транспортная и молотиль ная бригады, регулярно выпускаются бое­вые листки. «ИЗБРАЛИ, ПОЗДРАВИЛИ И… ЗАБЫЛИ» Бауманский РК ВЛКСМ обсудил коррее понденцию под таким заголовксм («Москв­ский комсомолец» № 86) и признал ее пра­вильной, а состояние работы райкома с мо­лодыми активистами неудовлетворитель ным. Зав. отделом кадров и оргработы РК ВЛКСМ тов. Володичевой предложено в кратчайший срок закончить комплектование третьей очереди районной школы комсо­мольского актива и провести краткосроч­ный семинар для недавно избранных секре­П ческ коро ческ Раді ротк свЯЗ за стра П раді мые дета У огрс това  18 та 
2

московский  КОМСОМОЛЕЦ



У тов, Овсянникова ,все готово Как начали учебный год в ремесленном училище № 10  Когда в призывнук комиссию Дзержин­ского района приходили подростки, пред­седатель комиссии тов. Бульенков совето­вал им поступать в ремесленное училище № 10 металлистов. -- В этом училище вы сможете полу­чить специальность слесаря или токаря по металлу, рассказывал тов. Бульенков.- Кроме того, создаются новые группы фор­мовшиков и модельщиков. Это - интерес­ные и нужные спецнальности, и я советую вам овладать ими. Поверив председателю комиссии, многие подростки пзбрали профессни формовщиков и модельщиков. Да и трудно было не пове­рить! Ведь все, о чем говорил тов. Бульен­ков, было записано в плане Московского городокого управления трудовых резервов. Каково же было разочарование юношей и девушек, когда, придя в училище 2 сен­тября, они не нашли ни производственных мастероких, ни мазтеров, которые смогли бы обучать их. А чероз некоторое время окончательно выяснилось, что их обману­ли: никаких новых групп в училище не предвидится. Знакомясь с обстоятельствами этого дела, невольно поражаешься возмутительной беспечностью людей, которым поручена за­бота о будущих рабочих. Еще в июне ди-ом ректор завода «Борец» тов. Ротенштейн про­сил городское управление трудовых резер­вов увеличить контингент учащихся с 200 до 250 человек. Он просил создать группы формовщиков и модельщиков, так как завод остро нуждался в этях профессиях. Началь­ник управления тов. Власов согласился удовлетворить просьбу директора, причем сообщил, что завод обязан подготовить ма­стерские и прелодавателей для обучения новым професспям. Напуганный предстоящими хлопотами, директор завода больше и не напоминал о своей затее. Но толчок был дан, и кан­целярская машина завертелась. Не узнав, будут ли готовы учебные места для но­вичков, руководители управления разреши­ли набирать учащихся в дополнительные групны. А директор училища тов. Овсян­ников, прекрасно зная, что новых групи не будет, зачислил в училище обманутых ребят. На что надеялся тов. Овсянников неизвестно. В результате около 40 подрост­ков оказались без дела и ожидают решения своей судьбы. Таков первый, но далеко не последний итог недобросовестного отношения директо­ра училища к своим обязанностям.   … К началу учебного года училище не го­тово. До сих пор в производствонных ма­стерских не закончена установка нового оборудования. Ремонт здания училища про­изведен наспех, со многими недоделками. Отопительная система осталась, как и в прошлом году, непсправной. Точно так же «отремонтировано» и общежитие ремеслен­ного училища. Продырявленную крышу слегка подиравили, развалившиеся стены подмазали мелом - вот и все, что уопели сделать ремонтные рабочие. В первый же дөнь после окончания «ремонта» штукатур­ка отвалилась, а с потолка потекла вода. Стремясь скрыть плоды своей бездея­тельности, Овсянников встал на путь пря­мого очковтирательства. Так, на свет по­явился акт, в котором значилось, что «учи­лище подготовлено к началу учебного го­да». Между тем никто из членов комис­сии, подписавших акт, не побывал в об­щежитии, которое расположено в 7 ки­лометрах от училища, и не мог знать, го­тово ли оно к приему учащихся. В акте записано, что училище распола­столовой, по сели бы члены комиссии побывали там, они не опешили бы поли сать акт. Маленькое помещение, где с тру­размощенотоликов,вото представляет собоо эта столовая. Для то­го, чтобы в ней пообедало 200 учащихся, нужно более двух часов. В холодные зим­ние месяцы учащиеся вынуждены будут стоять на улице в ожидании обеда. Ясно, что члены комиссии поверили на слово директору училища и не проворили всех данных, которые он им сообщил. Кста­ти, в комиссии не было ни одного предста­вителя городского управления трудовых резервов. Неудивительно поэтому, что начало учебного года в училище было сорвано. Верный своему правилу, тов. Овсянников пытался скрыть и этот факт от инспектора Министерства трудовых резервов тов. Та­лалай, проверявшей готовность училища к началу занятий. Он уверял ее, что учеба началась своевременно. Однако выясни­лось, что занятия начались лишь 4 сен­тября, да и то при нелолном количестве учащихся. Руководители городского управления трудовых резервов обязаны тщательно ра­зобраться в причинах плохой подготовки к новому учебному году в ремесленном учи­лище № 10 и строго наказать виновников. и. сенин. 

… *





Школу рабочей моло­дежи № 15 Первомай­ского отдела народного образования посещают 580 учащихся. Среди них 210 молодых рабочих за­вода «Серп и молот». Молодые металлурги без отрыва от производства получают среднее об­разование. На снимке: урок био­логии в 9-м классе. На переднем плане - об­рубщик фасонно-литей­ного цеха завода «Серп и молот» В. П. Кулиш и машинист канатного цеха A. И. Салохина. Фото Ф. Евзериина. (Фотохроника ТАСС). 

 Нужен ли такой пленум. По призыву большевистской партии тру­дящиеся нашей Родины поднялись на борь­бу за осуществление плана новой сталин­ской пятилетки, ставшей программой жиз­ни и труда советского народа, его боевым знаменем. Молодежи предстоит претворить в жизнь великие сталинские предначерта­ния. Эта задача по плечу людям, бодрым ду­хом, верящим в свое дело, преданным со­циалистической Родине, способным прео­долевать трудности. Воспитание у молоде­жи этих драгоценных качеств, политиче­ское просвещение советских юношей и де­вушек - первейшая задача-комсомольских организаций, каждого комсомольского ра­ботника. На предприятиях, в научных учрежде­ниях, министерствах, институтах и шко­лах Дзержинского района работают и учат­ся более 15 тысяч юношей и девушек. Две трети из них - комсомольды, В рапоне было 117 кружнов текущей политики. Мо­лодежь изучала в них новый пятилетний план. Прошло 2-3 месяца, и количество кружков сократилось до 46. На комбинате твердых сплавов, например, из пяти круж­ков не осталось ни одного. Полгода назад во многих кружках мо­лодежь изучала историю партия. Затем в кружках стали изучать вопросы теку­щей политики, что привело к растягива­нию занятий на продолжительный срок и фактической ликвидации этих кружков. На заводах «Красный металлист» и «Красный штачпоещик» многие юноши и девушки вступили в комсомол в период Отечественной войны. Они не знают Устава ВЛКСМ, не изучают его, а комсомольские организации предприятий смирились тим. Многие активисты района беспечно от­носятся к своему политическому образова­пию. Из 164 секрстарей комсомольских ор­ганизаций самостоятельно зашимаются только 31. Причем, и эту цифру нельзя считать точной, ибо серьезной проверки знаний не было. Не изучают ис­торию партии, плохо знают новый пяти­летний план сехретарь комитета ванема комбината твердых сплавов тов. Маркова, секретарь комсомольской организалыи од­ного из заводов района тов. Беляева. А тов. Поликарпова, секретарь комсомольской организации артели «Красный партизан», считает, что пропаганда пятилетнего пла­на среди молодежи - дело не комсомоль­ской организации, а… профсоюзных ников. Докладчик не дал должной опенки оши­бочным взглядам тов. Поликарповой, взгля­лам, принижающим роль комсомольской организации. Члены пленума и активисты также не сумели по-деловому разобраться в причи­нах запущенности политического образо­вания молодежи, не подвергли критике рай­ком ВЛКСМ, беспечно отнеслись к недо­статкам в своей работе. В большинстве выступлений не было и намека на критику и самокритику. Харак­терно в этом отпошении выступлечие сек­ретаря комитета ВЛКСМ завода «Борец» тов. Федосова. Вместо того, чтобы лено и честно рассказать пленуму о серьезных попетаработе организации, тов Фе­досов заявил: Я не знаю, с чего начинать. дежь неохотно посещает кружки, чевид­но, виноваты в этом сами пролатанди­сты. Тов. Федосов не знает, что делать, по­тому что пришел на пленум неподготов­ленным. Постановление Федосов не читал. Лекторская прупна райкома, ранее про­делавшая значительную работу, последние 4 месяца бездействует. В ее состав вхо­дили, главным образом, слушатели Высшей дипломатической школы, которые на время летних каникул раз ехались, и в груше не осталось ни одного человека. Ошибка рай­кома ВЛКСМ заключается в том, что он не Выборы в пионерских организациях сумел привлечь к продагандистской те активистов из институтов, министерств и предприятий. Тематика лекций строилась без учета запросов молодежи, нккакого плана работы групы не было. Не сумели критически оценить свою дея­тельность и члены пленума райкома Половинкина, Лишанская, секретарь митет ВЛКСм завода «Станколит» Брайнина, Когда-то комитет комсомола за­вода «Станколит» провел интереслое соо­рание на выставке «Комсомол в Великой Отечественной войне». Об этом собрании тов. Брайнина не преминула рассказать и ва пленуме. Но не довольно ли жить при­ятными воспоминаниями? Пора проявить подлинную заботу о том, чтобы бся моло­дежь завода училась, повышала свой идей­но-политический уровень. Как комитет вом устраняет серьезные недостатки в политическом просвещении молодежи? Об этом тов. райнина в своем выступлении cпочти ничего не сказала. Секретарь райкома тов. Иванов о том, что пленум проходит вяло и тично, Однако сам тов. Иванов не подверг серьезной критике работу районного тета комсомола, по вине которого пленум был плохо подготовлен. В чем причина того, что пленум шел без должной остроты, на низком не? Причина в том, что участники забыли об указании товарища Сталина, который говорил: «…Разве не ясно, мы сами должны вскрывать и исправлять наши опибки, ссли хотим двигаться ред, разве не ясно, что их некому ше вскрывать и исправлять. ». Только секретарь комитета ВЛКСМ работ-фюмерной фабрики № 3 тов. Федорова сила серьезный упрек в адрес райкома ком­сомола.

Постановление ЦК ВЛКСМ «Об улучше­нии постановки политического просвеще­ния в комсомоле» обращает внимание ком­сомольских организаций на то, «что за по­следнее время многие комсомольские орга­низации забросили марксистско-ленинскую подготовку кадров, ослабили работу по по­литическому просвещению комсомольцев и молодежи» Серьезные недостатки в политическом образовании, вскрытые постановлением ЦК ВЛКСМ, присущи и комсомольской орга­низации Дзержинского района. 11 сентяб­ря собрался пленум Дзержинского райкома ВЛКСМ для того, чтобы глубоко, по-дело­вому, критически обсудить важнейшие вопросы идейной жизни организации. Однако пленум не решил задач, стоящих перед ним. Обсуждение важнейших вопро­сов политического просвещения молодежи велось на низком уровне, без критическо­го анализа. Участники пленума не вскры­ли причин крупных недостатков в поли­тическом образовании юношей и девушек, пе подвергли резкой критике комсомоль­ских активистов, пренебрежительно отно­сящихся к изучению революционной тео­рии, не выолняющих Устава комсомола, в котором занисано, что члены ВЛRCМ обя­заны изучать труды Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина и раз яснять марксист­ско-ленинское учение широким массам мо­лодежи. чем же причина этого? Прежде всего в том, что районный комитет ВЛКСМ и его секретарь тов. Иванов безответственно, формально подошли к подготовке пленума. Достаточно сказать, что срок созыва пле­нума переносился трижды. Участники пло­нума и акт активисты не были привлечены к подготовке решения. Поэтому оно было не­конкретным, изобиловало общими местами, не учитывало особенностей района. С докладом о постановлении ЦК ВЛКСМ выступила заведующая отделом пропаган­ды и агитации райкома ВКП(б) тов. Седо­ва. Ее выступление не удовлетворило уча­стников пленума. Тов. Седова не проанали­зировала причин серьезных недостатков в политическом просвещении молодежи рай­на, не раз яснила активистам основные положения постановления ЦК ВЛКСМ, не наметила путей их быстрейшего осуществ­ления. Крайне робко критиковала тов. Се­дова недостатки в работе отдельных орга­низаций. Доклад тов. Седовой не вызвал острых критических выступлений. А меж­ду тем в политическом просвещении моло­дежи района много существенных недо­статков.

НАЛ ЧЕМ РАБОТАЮТ МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ … Член-корреспондент Академии наук СССР 3. В. Чуханов. Своими многочисленными работами Федорович Чуханов приобрел мировую славу и признание. Ни одно исследование в области горения твердо­го топлива че минует выводов молодого советского ученого. Советский ученый не останавливает­ся на достигнутом. Он продолжает не­утомимо работать в любимой отрасли. В частности, 3. Ф. Чуханов большое внн­мание уделяет совершенствованию сво­его метода фильтрации который приз­нан лучшим способом подземной гази­фикации угля. Наряду с этим тов. Чуханов разраба­тывает проблему газификации Москвы. Эксплоатация газопровода Саратов - Москва неполностью удовлетворит по­требность столицы в топливе. Кро­ме того, природный газ очень дорог, a его источники ограничены. Задачу снабжения газом поможет решить про­мышленная обработка угля и торфа путем генераторной газификации. Это потребует строительства мощных генера­торов, расечитанных на обработку 500 1000 тонн угля в сутки, в то время как ныне существующие установки имеют ежесуточную пропускную способность лишь 30--50 тонн. 3. Ф. Чуханов разработал конструк­цию мощного газогенератора. Его ап­парат будет с успехом обрабатывать некондиционное топливо (угольную и торфяную пыль), причем в ходе обра­ботки угля будут выделяться продукты полунакаливания, которые служат сырь­ем для получения бензина, масел, пласт­масс, различных красителей. Исполь­зование метода 3. Ф. Чуханова даст, наконец, возможность экеплоатировать богатства, которые раньше бесследно сгорали в топках, отравляя окружающий воздух. Представьте себе, - говорит мо лодой ученый, - что вся промышлен… ность Москвы перейдет на газообслужи­вание. Это будет великой победой. Воз­дух Москвы очистится от вредных при­месей, еше больше возрастет культура быта жителей столицы, отпадет необхо­димость в перевозках огромного количе­ства топлива. Богатства, содержащиеся в каменном угле и торфе, будут полно­стью использоваться для нужд народно­го хозяйства. Ис. БАЦЕР. ИДЕАЛЬНОЕ ТОПЛИВО РЕДСТАВЬТЕ себе на мгновение, что сотни фабрик, заводов, электро­станций, расположенных в Москве вокруг нее, получат топливо, которое при сгорании не будет выделять окис­лов серы и других ядовитых продуктов горения. Тогда воздух столицы очистит­ся от вредных примесей. Для того, что­бы подышать свежим, в буквальном смысле этого слова, воздухом, москви­чам нужно будет лишь распахнуть окно на улицу. Но есть ли такое топливо, ко­торое сгорает целиком, без остатка, и возможно ли его широкое использование для нужд промышленности? Таким топливом является генера­торный газ - продукт обработки угля торфа, - говорнт член-корреспон­дент Академии наук СССР Зиновий Фе­дорович Чуханов. Разговор происходит в скромном ка­бинете ученого в здании Энергетическо­го института Академии наук. В этой не­большой, уютной комнате нет буквально ничего лишнего: письменный стол, не­сколько стульев, очень много черте­жей, необходимая справочная литература. Вы чувствуете, - продолжает Зи­новий Федорович, - как пахнет с ули­цы угольным перегаром. Это запах сер­нистого газа, который в количестве 700 тысяч килограммов в сутки вылетает из труб только четырех московских элек­тростанций. Из этого количества серни­стого газа можно выработать 1100 ки­лограммов серной кислоты. Между про­чим, сернистый газ в воздухе, соединя­ясь с кислородом и влагой, образует мельчайшие капельки серной кислоты. Невидимый дождь из таких капель гу­бит растения, раз едает крыши домов, приносит вред здоровью жителей города. Зиновий Федорович Чуханов - са­мый молодой член-корреспондент Ака­демии наук и общелризнанный автори­тет в области теории горения и теплооб­мена. Им разработан принцип подземной газификации и методы получения гене­раторного газа. Еще в 1933 году 22-летний ученый установил, что из пыли твердого топ­лива можно с успехом получать генера­торный газ. Результаты своих исследо­ваний он в 1934 году представил сессии Академии наук в виде доклада о но­вом, высокоскоростном методе газифи­кации. B 1934 году 3. Ф. Чуханов работал над вопросами подземной газификации угля, важность которой подчеркнулеще великий русский химик Д. И. Менделе­ев Молодой советский ученый предло­жил оригинальный метод подземной га­зификации, названный им «методом фильтрации естественных скважин». 3. Ф. Чуханов разработал новую тео­рию горения, которая имеет огромное практическое значение. Прежде счита­лось твердо установленным, что при горении угля вначале образуется угле­кислота, конечный продукт окисления углерода, и лишь в дальнейшем, в ре­зультате восстановления раскаленным слоем углерода, из углекислоты обра­зуется горючий газ - окись углерода. Очевидно, что такая схема горения тре­бовала малоинтенсивного процесса и, следовательно, была недостаточно вы­годна для промышленного использова­ния. После многочисленных опытов 3. Ф. Чуханов установил, что в начале про­цесса горения образуется не только углекислота, но и непосредственно окись углерода, причем можно искус­ственно создать такие условия, при ко­горых основным продуктом горения бу­дет именно горючий газ, или окись угле­рода.

 

Был у нас кружок текущей поли­тики, - заявила она, - сейчас он не ра­ботает. Нет пропагандиста. Кто из работ­ников райкома был на занятиях кружка? Никто. Организовал ли райком двух-трех­дневные семинары пропагандистов? Нет, не организовал. Я считаю, что без райкома нам, малочисленным организаци­ям, не под силу решать организационные вопросы. Если секретарь райкома ВЛКСн тов. Иванов и заведующий отделом ганды и агитации тов. Колосков будут и впредь о нас вспоминать только на нумах, дело не сдвинется с места. Перед комсомольской организацией Дзер­жинского района стоят ответственные дачи. В основу политического просвеще­ния в комсомоле должно быть положено Моо-глубокое изучение комсомольскими ми активом и комсомольцами теории и истории большевистской партии, венного и государственного устройства СССР и программно-уставных положений ВЛКСМ. тов.Необхоимо помнить, что от улучшения постановки политического просвещения в комсомоле, от усиления коммунистического воспитания комсомольцев и молодежи висит успешное выполнение послевоенных задач, стоящих перед комсомолом, по тивному участию всей молодежи в нении и перевышолнении сталинского тплетнего плана восстановления и тия народного хозяйства нашей страны.



Бюро РК ВЛКСМ обязало всех работни­ков аппарата райкома решительно улучшить руководство недавно избранными комсо­мольскими активистами, оказывать им все­возможную помощь.

ОТЛИЧНЫЙ ВОЖАК АЛЮ Минину хорошо знают не только учащиеся 5-го клас­са «В» 613-й школы, в котором она учится, но и школьницы других классов. Она - хороший, отзывчивый товарищ, отлично учится, всегда аккуратная и исполнительная. Ее любят и уважают в классе. К ней обращаются за сове­том, за помощью, и Галя никому не отказывает. Поэтому так дружно голосовали за Галю все шионеры, кот­да выбирали председателя совета отряда. На следующий день после выборов собрался новый совет отряда во главе с Галей Мининой. Надо было составитьплан работы.

ИЗБРАЛИ САМЫХ ЛУЧШИХ ОСЛЕ уроков более 120 учениц 5-х классов 210-й шко­лы Октябрьского района собралось в коридоре третьего этажа. Когда все выстроились по отрядам, старшая пионерво­жатая Вера Лебедева об явила открытым торжественный сбор, посвященный выборам в советы отрядов. Она еще раз напомни­ла пионерам о значении выборов, рассказала, как надо выдви­в своих классах. работе, горячо об­гать кандидатуры и голоссвать. Затем все четыре отряда заняли Подробно говорили девочки о проделанной

суждали каждую кандидатуру, и своими вожаками избрали са­мых лучших.

Тh

Сбор продолжался. Снова все отряды выстроились в коридо­и во главе каждого теперь стоял только что избранный совета отряда. Потом состоялся концерт худо­подготовили сами жественной самодеятельности, который

- Давайте устроим первый сбор на тему «Кто что умеет делать», - предложила одна из девочек, и все дружно под­держали ее. Решили предварительно провести на эту же тему сбор в звеньях, выпустить специальные бюллетени, в которых пионеры расскажут, чему они дах.

рва Do Фр поз k На

шккольницы. В классах были вывешены специальные номера стенных газет, выпущенные ко дню сбора. Организованно проходят выборы в 210-й школе. В них при­нимают участие и учителя и комсомольская организация. Еще 2 сентября в школе собрался комитет ВЛКСМ. По всем пно­нерским отрядам были раепределены вожатые, которые сразу начали знакомить учащихся с порядком выборов. Кроме того, в помощь каждому отряду было выделено по 3 комсомольца.

Из все зна 
Пионеры 4-го класса «В» этой же школы предложили новому совету отряда организовать сбор, посвященный спорту. Девоч­ки уже сейчас готовятся к различным спортивным соревнова­ниям: по волейболу, бегу,

В читальном зале Московского го­сударственного университета имени Ло­моносова. На снимке: студенты экономического факультета (справа налево) Галина Опа­участник Великой Отечествет ной войны Василий Хачатуров и На­дежда Полякова готовится к занятиям. Фото И. Егорова,

ИЗУЧИМ ПИОНЕРСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ сдать нормы и получить право на ношение Интересное дело задумали пионеры 3-го звена 6-го класса 636-й школы. На первом же сборе они решили: каждый из пионеров должен в течение учебного года овладеть хотя бы одной пионерской специальностью,

СБОР ДРУЖИНЫ В 349-й школе Бауманского района по

слециального нагрудного значка. Учащиеся из явили желание научиться велосипедному всем классам закончились выборы в советырина, отрядов. Сейчас пионеры готовятся к сбору делу, радиотехнике, авиамоделизму и т. дружины. Уже разработан план проведения Д.сбора, подсбрано и украшается помещение.