и Высшей партийной В соответствии ‹ решением ЦА ВЕб) вам большевистский привет, поздравляю с. ТОВИТЬ московским Открытие Академии общественных наук ©езданы Акалемия общественных наук и Высшая партийная школа при ИК ВАП(б). 0ба этих выеших учебных заведения дол- И5ны сыграть важную роль в подготовке руководящих партийных и советеких pa- ‘ботников и теоретических кадров пафтии. Академия общественных наук будет го- теоретических работников для центральных партийных учреждений, ЦЕ ‘компартий союзных республик, крайкомов и обкомов ВВП). В ее задачи входит также полготовка квалифипированных пре- `подавателей вузов, теоретических работни- вов нахчно-исследовательских институтов и научных журналов. В стены академии пришли товарищи, ‘облалзющие большим опытом партийно- пропаганлиетской и научной работы. — Организованная при ЦВ BRI(6) Высшая партийная школа будет готовить руково- дящие партийные и советские кадры обла- стного, краевого и республиканского Mac- Штаба. > Торжественное открытие Академии 00- щественных наук и Высшей партийной школьь при ЦЬ ВЬП(5) состоялось вчера в Доме Союзов. В. Колонном зале собрались аспиранты академии, слушатели школы, профессора, преподаватели, работники ЦЕ ВКП(б) и московеких партийных и советских организаций. Тепло встреченные собравшимися, в президиуме занимают места секретари ЦК ВАП(б) тт. А. А. Кузнецов, Н. С. Патоли- чев и Г. М, Попов; тов. М. Ф. Шкирятов, секретарь ЦК ВЛЕСМ тов. Н. А. Михайлов, начальник Управления пропаганды и ати- тации ЦК ВКП(б) тов. Г. Ф. Александров, тлавный фелактор «Правды» тов. П. Н. Поспелов, президент Академии наук СССР академик ©, И. Вавилов, секретарь ‹ МК ВИП(б) тов. Б. Н. Черноусов, вице-прези- дент Академии наук ОССР академик В. П. Волгин, заместители начальника Уп- равления пропаганды и агитации ИК BRIL(6) vr. I. H. Федосеев и М. Т. Иовчук, заместители начальника Управления кад- ров ЦВ ВКШ) тт. А. Н. Ларионов и А. С. Павленко, начальник Совинформбюро тов. С. А. Лозовокий, секретарь ВЦОПС тов. Н. В. Попова, ректор Академии обществен- ных наук тов. А. В. Мишулин, ректор Выс- ей партийной пеколы тов. Н. Р. Митронов и другие. По поручению ЦЕ ВАП(6б) тов. А. А. Куз- нецов об`являет Академию общественных наук пи Высшую партийную WKOLY отЕры- тыми, Тов. Кузнецов говорит: — Сила и непобедимость большевист- ской партии и советского государства на всем протяжении их истории состояла B тем, что их деятельность, AX политика всегда строились на основе глубокого зна- ния законов общественного развития, на основе воплощения в жизнь великого уче- ния Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина. Поэтому наша партия всегда при- давала 060008 значение теоретической под- тотовке руководящих партийных и ховет- ских кадров. 4 Тов. Кузнепов указывает, что сейчас у руководства партийными организалиями и государственными органами стоят люди, имеющие достаточно высокий 0бщеобразо- вательный уровень. Однако для того, что- бы наши руководящие кадры еще более успешно решали большие слежные зада- чи, стоящие перед партией и государет- вом, — этим работникам недостаточно ол- ной только общеобразовательнюй или тех- нической потготовки. — Необходимо, чтобы наши кадры. —- продолжает тов. Кузнепов, — постоянно обогащали себя знанием маркеистеко-ле- нинской теории. чтобы они в совершен- стве знали свой участок работы, пору- ненное им дело. Следует всегда помнить неоднократные указания товара Сталина о значении революционной тео- рии и повышения идеологического уровня наших кадров. Центральный Комитет партии не мог- ла больше удовлетворять существовавшая ранее система подготовки партийных кад- ров. По предложению товарища Сталина Центральный Комитет ВКП(б) разработал и проводит в жизнь обширную программу мероприятий по серьезному повышению политического и теоретического уровня руководящих партийных и советских ра- OGTHHKOB. Создана единая стройная система пар- тийного образования для всех руковоля- ших работников снизу ховерху. Можнос уверенностью сказать. что никогла еще в истории нашей партии подготовка и переподготовка руководящих кадров ae организовывалась на таком высоком тео- ретическом уровне и с таким большеви- стеким размахом. Этим мы обязаны товаришу Сталину, его постоянной заботе 0 росте и воспитании наших кадров. (Бурные аплодисменты). В результате проводимых партией‘ ме- роприятий вее основные наши руководя- шие кадры пройдут в течение ближай- ших трех-четырех лет серьезную Te0- ретическую и‘ политическую подготов- БУ и переподготовку. Это. несомненно, окажет большое положительное влияние на повышение уровня всей госуларствен- ной и партийной работы. ‚ Одновременно < Академией обществен- ных наук и Высшей партийной школой в крупных тородах страны начинают свою работу двухгодичные партийные школы. в которых будет обучаться около пятнадцати тысяч человек: при этих п1ко- лах организованы шестимесячные куры переподготовки руководящих партийных и советских работников для района и се- ла. Открытие Академия, Высшей партий- ной пиколы. республиканских и облает- ных школ и курсов является значитель- ным событием в идейной жизни партии и государетва. Обращаясь к находящимся в зале аститрантам Академии и слушателям Шко- лы. тов. Кузнецов говорит: _ — Шнтральный Комитет партин тре- бует от вас напряженной учебы и вы- ражает уверенность, что вы выйдете из стен Академии и Школы еще более зре- лыми ленинцами-сталинцами, готовыми отдать все свой силы и знания борьбе за великое лоло коммунизма. От имени Цент- рального Комитета Всесоюзной Вюммуни- стической Партии большевиков передаю открытием Высшей партийной школы н Академии общественных наук и желаю вам услеха в вашей учебе. (Аплодисменты). Торжественное заседание, поевященное открытию высших партийных учебных заведений, 0б’`являетея открытым. © or- ромным под’емом присутотвующие избира- ют почетный президиум Политбюро ЦК ВЕГ(б) во главе с товарищем Сталиным. Весь зал встает, бурной овацией привет- ствуя геннального вождя народов, вели- кого учителя партии, корифея современ- ной науки товарища Сталина и его вер- ных соратников. С докладом о задачах Академии обще- ственных наук и Высшей партийной шко- лы при ЦК ВЕШ(б) выступил начальник Управления пропаганды и агитации Цент- рального Комитета партии тов. Г. ®. Александров. В начале своего доклада тов. Александ- ров подчеркивает, что открытие Академии общественных наук и Высшей партийной школы при ЦА ВЮП(б) является важным событием в идейной жизни партии. — Создание этих выснвих учебных заве- дений, — указывает докладчик, — говорит 06 исключительной заботе; которую прояв- ляет ЦЬ ВЁЛ(б) о воспитании и теорети- ческом росте наптих кадров. Эти меры ис- ходят из того, что наша партия является руководящей, направляющей силой в то- сударстве. Эти меры определяются тем, что от наших советских людей и особенно от руководящих кадров требуется высоко сознательная деятельность по строительст- ву коммунистического общества. Советское общество, как известно, не может разви- тРаться в силу стихийных законов. Оно строится, созидается, направляется ‘вполне сознательно и поэтому пред’являет совер- шенно 060бые, исключительные требова- ния ко всем участникам строительства но- вой жизни, в особенности к руководящим работникам партии и государства. Этим, собственно. также предопределены поста- вовления Центрального Комитета ВКП(б), которые приняты были в послелнее время и посвящены задачам воспитания налних калров. Центральный Комитет ВКП(б), вынося эти постановления, исходил также из того фундаментального положения советского мировоззрения, что налие советское обще- ство является неизмеримо более высоким общественным строем, чем все прошлые и современные известные нам формы обще- ственной жизни. А это значит, что дея- тельность работников партии и советского государства должна быть постоянно на- правлена на то, чтобы поддерживать, ук- реплять и развивать это превосхолетво советского строя. Далее докладчик останавливается на за- дачах Академии общественных науки Выешей партийной школы. Он говорит 9 том, что учебные планы и метод занятий в Академии и в Школе поетроены так, чтобы полготовить. воспитать работников, вполне удовлетворяющих требованиям, воз- лагаемым ленинско-сталинской партией на <воих деятелей. — Эту задачу мы должны 06060 подчерЕ- нуть сейчас, — продолжает тов. Александ- ров, — потому что наше советское 06- шество достигло такой ступени зрелости социалистических отношений, когда < 060- бой силой выступает роль сознания совет- ского человека в упрочении и в дальнейшем развитни сопиализма. Это поедопрелеляет исключительное значение илеолотической работы партии по развитию соцналистиче- ского сознания советского народа, по рас- пространению политического просвещения. Мы не должны забывать, что речь те- перь идет о том. что наше советское обще- ство развивается в направлении постепен- ного перехода к коммунистическим формам общественной жизни. А это означает, что партия обязана так построить свою воспи- тательную работу в народе, чтобы гото- вить постепенно культуру, сознание совет- ских людей, их мировоззрение к более вы- сокой форме человеческих отношений, свой- ственных коммунистическому обществу. Этот процесс постепенного перехода к ком- мунизму требует от всех советских людей и особенно от кадров нашей пафтии и госу- даретва высокого уровня идейной подготов- ленности и широкого культурного кругозо- ра. В этом отношении мы должны постоян- но брать пример < наших учителей. Вели- кие вожди коммунистического движения— Марке, Энгельс, Ленин придавали исклю- чительное значение теоретической подго- товленности и культуре работника. Pe- шающее значение придает этому и товарищ Сталин. Маюкс еще в середине 40-х годов прош- юго века требовал от революционеров не- сравненного их умственного и культурного превосходства над теоретиками. и пропаган- дистами буржуазной идеологии. В 1846 году в Брюсееле Марке созвал близких к себе людей, товарищей по борь- бе для обсуждения вопроса о пропатанде среди рабочих европейских стран научно верного взгляда на общественную жизнь. На совешании присутствовали также не- мецкий социал-утопист Вейтлинг и русский либеральный журналист Анненков. В ево- их воспоминаниях Анненков описывает это заседание. Марке и Энгельс говорили © том, что линь глубокое соединение науки о разви- тии общества с практической борьбой ра- бочих может дать плолотворные результа- ты. На это репительно возражал Вейтлинг, который видел выход в том, чтобы рабочие об’единились в небольшие кооперативы, союзы, организовали взаимопомощь и ва- ботились лишь о конкретных нуждах дня, не ставя перед вобой каких-либо больших и великих целей. Марке прервал Вейтлинга в середине его речи и начал возражать. Марке локазывал, что нельзя обращаться Е рабочим без строго научной идей и по- ложительного учения, ибо это равносильно пустой и бесчеетной игре в проповедники, при которой, с одной стороны, полагается вдохновенный пророк. а ¢ другой — ло- пускаются только ослы, слушающие его, разинув рот. Без науки люди ничего не могут сделать, да и ничего не сделали до сих пор, кроме шума, врелных вопышек и гибели самого дела, за которое принялись. Когда Вейтлинг стал снова возражать, Маркс вскочил. ударил по столу кулаком и гневно воскликнул: «Невежество никогда еще никому не помогало!» колы при ЦК ВКП(б) Если требование высокой культуры к деятелям шрюлетарской партии было акту- альным: ето лет назад, то как же возрастает теперь оно в наши дни! — Вот почему, — говорит докладчик, — Центральный Кюмитет партии <тавит ны- не серьезные требования перед своими кад- рами. ЦЬ указывает в своих решениях, что наши люди должны уметь ориентироваться В самых сложных событиях и явлениях ©э- временной жизни. Нас ничто не должно за- ставать врасплох, мы должны ясно видеть черепективы грядущего. Настоящие марксисты-ленинцы должны уметь на каждом отдельном участке своей деятельности постоянно руководетвоваться ленинизмом, переводить теоретические по- ложения марксизма на язык повседневной организационной и практической работы. А это значит, что к теории надо относиться творчески, не рассматривать ее, как сумму отвлеченных идей и представлений, а смот- реть на нее, как на жизненную и`‘важную силу в борьбе за практическое, реальное осуществление намеченных целей. Боль- невики, следуя ленинско-сталинскому отношеняю к теории, считают претворение теоретических положений в жизнь юенов- ным свойством нашего маркеиетекото ми- ровоззрения. Товарищ Сталин звоегда би- Чевал дотматиков, фразеров, людей, не по- нимавших творческой роли нашей науки. ‚ Далее тов. Александров’ останавливает- ся на значении последних решений ЦВ ВЕП(б) по вопросам развития литературы и искусства. Докладчик подчеркивает, что советская литература и искусство воспитывают не просто эстетическое чув- ство, красоту и благородные черты харак- тера, а являются художественным вопло- щением. советских идей, содействуют ©0- цизлистическому просвещению народа и его быстрейшему культурному росту. Этим также 0об’яеняется, почему вопросы идеб- логии, литературы и искусства не могут в нашей партии быть делом частным, а всегда являются частью общенартийной, общегосударственной работы. Призывая зепирантов Акалемии и ©лу- шателей Высшей партийной школы Ha- стойчиво овладевать передовой маркоист- ско-ленинской теорией, тов. Александров приводит в пример отношение к теория В. И. Ленина. — Возьмем, — говорит докладчик, — 801006 9 ленинском учении of) империа-, лизме. horja Ленин работал над книгой «Империализм, как высшая стадия капи- тализма», как известно, появилось много трудов. посвященных империализму. Ho как различна судьба этих произведений! Напьнценные сочинения буржуазных э5о- номиетов канули в Лету, а книга Ленина 06 империализме не будет забыта никог- да. Она вошла в историю науки так же основательно. как «Капитал» Макса. Это произошло потому, что книга Ленина является подлинно научным тру- дом, она основана на гигантекой работе над первонсточниками. Достаточно ска- зать, что Ленин сделал выписки Для сво- ето труда из 148 немецких, французских и английских книг, из 232 статей, опуб- ликованных почти на всех европейских языках. Одни только выписки. подгото- вивпиие работу Ленина, составляют около 700 страниц. Тов. Александров призывает аспирантов и слущателей постоянно иметь перед собой этот великий пример трудо- любия и научной добросовестности. — Этому примеру должны следовать не только слушатели и аспиранты, но и профессора, преподаватели, — указывает докладчик.—Залачи идеологической работы партии тоебуют от наших выеших пар- тийных учебных заведений, чтобы вся постановка учебной работы в них вполне соответствовала требованиям, пед являе- мым партией к общественной науке. ‹0- ответствовала современному состоянию общественной науки. Особенно ответет- венны задачи преподавателей. Извеетно, какое значение в свое время придавал Ленин лекторам, поеподавателям пафтий- ных школ. В письме ученикам” Взтрий- ской партийной школы в 1909 лу Ленин указывал, что во всякой школе са- мое важное — это идейно-политическое напоавленне лекций. Оно определяется со- ставом лекторов. — На работу в Академию обществен- ных наук и в Высшую партийную школу направлены лучшие педагоги. Вот почему, — указывает докладчик, — и слушатели, и аспиранты, и пренодаватели должны работать не покладая рук, чтобы, изучая марксистсекую науку. извлечь максимум плодотворных тезультатов. При этом на- до помнить, что основное требование со- стоит в том, чтобы люди творчески отно- сились к Учебе. Нам нужна теория для борьбы, для созидательного труда. Быть учеником Ленина и Сталина означает, что человек, овладев современными знаниями, умеет решительно бороться за политику партии, всей силой своей энергии содей- ствовать быстрейшему осуществлению за- дач, стоящих перед нашим народом, уме- ет понимать свою работу, как необходимую часть великой созидательной работы на- шей партии, — Академия общественных наук и Высшая партийная школа, — заканчива- ет свой локлал тов. Алексанлюв, — созда- ны по указанию и по плану товарища Сталина. Они. конечно. достойно выпол- HAT свою роль. Пусть же живут и успешно работают на благо налней партии Академия общественных наук и Высшая партийная школа! Докладчик провозглашает здравицу Центральному Комитету партии, вождю народов, любимому другу и учителю тру- дящихея товаришу Сталину. Эта слова встречаются горячей овапией всего зала. Тов. Кузнецов сообщает, что в адрес Академии и Выешей партийной пиколы по- ступили приветствия от Московской пар- тийной организации, от Академии наук CCCP, от Ленинградекой, Украинской и других партийных организаций. С исключительным воодушевлением с%- бравпиеся приняли текст привететвенного письма товаришу Сталину. Торжественное заседание закончилось исполнением партийного гимна «Интер- национал». В заключение состоялся большой кон- церт с участием лучших артистических <ил столицы. КОМСОМОЛЕЦ AKAD Pap ea neuen ATER AR HUD RE RAPHE ene A OE ияиквыжни ANN HP OUNRSERONERGARNEN ERD ANSNEXNANAR HOMER RRND: муки пик яр и кин хи я оз Иа я ясна авянизх ря Радостню волнующим был этот кон- церт в филиале Большого театра СССР. С необычайным вниманием сле- дили зрители за сменявшими pyr друта коллективами музыкальной и хореографической самодеятельности и отдельными исполнителями, демонстри- ровазшими в музыке, пении, пляске свои артистические дарования, све- жесть своих. молодых талантов. при- обретенное мастерство, страстную лю- бовь к искусству, подлинное художе- ственное вдохновение. ...Раскуызаелея занавес, экаймлен- ный алым шелком, и перед нами пор- трет товарища Сталина. Могучие, светлые звуки Гимна Советского С0- юза наполняют зал. Гимн исполняет об’елиненный духовой оркестр мос- ковских заводов под управлением за- служенного аргиста РОФСР профессора В. А Шербинина. Взлетает задний зз- навес, и перед нами открывается па- норама Ёремля и Москвы-реки, напи- санная художником Я. 3. Штоффером, талантливым оформителем всего кон- перта. На этом фоне сильное и глубо- кое впечатление производит «Воропеи- ловокий мари» ’ Ипштолитова-Иванова, исполняемый тем же об’единенным оркестром. В этом оркестре ведущая толь при- надлежит оркестровому коллективу ИВР АЕ РЕЗЕРВ А НЕВЕ ВЗР АРРЕВРУЯВ АЕ ЗВИВРЬВЬ ВЕРЕЯ АВ АЗУР РАВ ЗАЗ РЕВ ИЗ Е ЯВ АВВРЕНЬ ВОРОВ ПВР норки ив Суббота, 2 ноября 1946 г., № 133 (672) автозавода имени Сталина. Великолен- ное впечатление производят и лругие коялективы автозавода — хор и балет. Они исполнили «Половецкие пляекм» 3 оперы Бородина «Князь Игорь», темпераментно и яжю передавая етра- стные ритмы этого чудесного произ- ведения русской музыкальной класен- BH. Два оркестра народных инструмен- тов привлекли внимание зала. Op- кестр промкоопералии талантливо ис- полних плясовую «Светит месяц». Op- кесто Центральното дома культуры же- лезнодорожников © волнующим лириз- MOM перелал напевы русских народ- ных песен. Очень тиятное впечатление про- извел симфонический опкестр Дома ученых, руководимый лирижерюм про- фессором В. И. Садовниковым. 0р- кестр сыграл произведения Римского- Корсакова и огобенно хоропо «Пляс- KY скоморохов» из оперы «Снегурюч- ка». Порадовал слунгателей ансамбль аккордеоннстов, в котором участвуют работники автозавода имени Оталнна и сотрудники Министерства внешней торровли. Таковы музыкальные коллективы, столь широко представленные в кон- церте. Пе отставали от них ин соли- сты. Молодая певица М. Котоза, уча- стница коллектива шюмкооперации, обнаружила хорошие вокальные дан- ные и. музыкальность. Тепло ветрети- ли зрители невиц В. Савельеву и В. Аскаеву. Студент В. Роговский — етинственный в концерте художеетвен- ный чтец — читал поэму Тварловекого «Вакилий Теркин» умно и выразитель- но, сочетая глубокое раскрытие идей- ного смыела произведения © верной передачей стихотворного ритма. 3. И. Якупюнок, механнк Пентраль- ного научного института малниностро- ения, играл на самодельных гафмони- ках. Русские песни в его исполнении звучали лиричееки взволнованно. На сцене — титариет. Это молодой рабочий В. А. Беляев. В программе сказано: «Пародия на европейский джаз». Мы ожидаем © любопытством его исполнения. Наше ожидание с лихвой оправдано. Беляев на своей гитаре остроумно воспроизводит фальнь запад- ноевропейского джаза, ето слашавые интонации, завывания его тромбонов, взвизги его саксофонов, всю ту музы- кальную попмятину, которой, к ео- жалению, столь часто кормили наших слушателей. Остроумная, мастерски исполненная пародия Беляева 3acay- живает всяческой популяризации. Широко, интересно представлена была в конперте хореография. Здесь хочется начать с выступления юного танцора Г. Косулина. Это сын. ра- бочем пищекомбината имени Микоя- на. Юноша исполнил русский танец под аккомпанемент трио баянистов. В его исполнении —— природная грация и верное `ошущение напионального характера танца. Громом аплодиемен- тов наградил Косулина зрительный зал. Е. Мансурова ин И. Генурова. И. Пряников и В. Николаев — эти име- на исполнителей акробатических этю- дов хорошю знакомы рабочим фабрики — БОГАТА НАША РОДИНА ТАЛАНТАМИМ— Заключительный концерт художественной самодеятельности Москвы ЕВЕ РР АРИЯ НЕВЕ Р И ЗВ ОБОЕВ Азова зв вов вь ре вь сое сем иеииныя ааа seeeeecercnete eneunneuanceenecreenrs чении «Красная заря». Когда смотришь их исполнение, забываешь, что перед тобой не профессионалы балета, & участни- ки самодеятельного кружка. Велед за солистами — танцевальные ансамбли. Оменяя друг друга, они ©лов- но соревнуются в тармоничности рит- мов, в легкости и стройности ‘плясок. Хореографические коллективы Авиаци- онного института, Центральнего уни- вермзта, Института инженеров транс- порта. об’едннивигись в единый коллек- тив, пленяют зрителей. «молодежной пляекой». Это весело и задорно, моло- до и темпераментно. Коллектив завода, гле директором тов. Комаров, демонстри- рует сцену из балета «Конек-Горбу- нок». Юмористический танен всегда требует настоящего мабтерства. Испол- нители балета «Нонек-Горбунок» обна- ружили мастерство и ту любовь к своему искусству, которая всегда яв- ляелхя залогом успехз. Многие участники концерта по- казали, что достигли в своем искусст- ве профессиональнюго мастерства. В этом, несомненно, есть заслуга и дири- жеров, балетмейстеров, хормейстеров— руководителей самодеятельных круж- ков. Но это же неспровержимое свиде- тельство того, как богат советский на- род аутистическими талантами. Из недр художественной самодеятельности мож- но смело и широко черпать новые кад- ры для советского профессионального искусства, лля наших тезтров, конперт- ных организаций, филармоний. Во вза- имосвязи и взаимопомощи распветает искусство — профессиональное и само- деятельное. Артистическая самодеятель- ность за последние годы настолько окренла, родила столько блестящих та- лантов. оформилась в такие яркие кол- лективы, что может смело дополнять на сцене, на эстраде професенональных артистов. Благодаря этему расширяют- ся возможности советекого искусства в деле пропаганды идей коммунизма, в деле культурного воспитания нашей молодежи. ...Йтотовому концерту смотра хуло- жественной самодеятельности столицы предшествовали многочисленные пока- зы достижений москвичей, достижений молодежи московских заводов, фабрик и учреждений. Сотни творческих само- деятельных коллективов продемонстри- ровали свою художественную культуру, Концерт в филиале Большого театра прозвучал великолепным «заключи- тельным аккордом». Он еще раз засви- детельствовал, какой внимательной за- ботой окружены в советекой стране та- лантливые люди, как влумчиво воепи- тываются художественные вкусы на- родных масе, какая широкая дорота к большему искусству раскрыта перед советской молодежью. М. ВАСИЛЬЕВ. На снимках (вверху): выступление об’- единенного танцовального коллектива города Москвы (постановка балетмейсте- ра Т. А. Установой, хормейстер И. Д. Мурачев). В кругу: выступление танцовального коллектива рабочих и служащих комби- ната «Трехгорная мануфактура» имени Дзержинского. Внизу: акробатический этюд в испол- нении И. Генуровой и В. Нвколаева (фабрика «Красная заря»). $ Фото А. Гусева. чи ячижинжияя ии иччнчя чученнихх азии чин ия ими чи илачия жа чин CAREER ENA ON чин внизу них и учи нии нн и оинич ини нони ими OH мини начни женя яму чничини чине циника. stn en em a LCN I I HN бя NO жизнь о Е авар вУза Е ЗЕЗВВЬ Московская область выполнила государственный план , ЛОМОНОСОВСКИЕ заготовок картофеля 30 октября 1946 года колхозы и совхозы Московской области вы- полнили государственный план заготовок картофеля. План отгрузки картофеля городу Москве перевыполнен. Отгружено в столицу 233.040 тонн картофеля, или 101,3 процента плана. Колхозы области продолжают сверх. плана. сдавать государству картофель Торжественные собрания, посвященные 29-й годовщине Октября Москва готовитея к 29-й годовитине Великой Октябрьской социалистической pe- волюции. В праздничный наряд одеваются улипы и площади. На Красной площали устанавливаются многометровые тране- паранты и опромные стяги. Большие кума- човые полотнища украсят фасад здания быв. ГУМа, по бокам — портреты Ленина и Сталина. Здание оформляется гербами союзных республик. Оно будет увенчано тербом Союза Советских Соцналистических Республик и праздничными флагами. На крупнейших заводах и фабриках, в министерствах и научных учреждениях Москвы прохолят торжественные засела- ния, посвященные всенародному празднику. (остоялось торжественное заседание стаха- новцев, деятелей науки и искусства в Су- ветском районе столицы. Состоялись многолюдные собрания, по- священные 29-й родовщине Октября на за- воде «Компрессор», заволе имени Сталина, в Академии медицинских наук, Представители прёдприятий, учрежде- ний, учебных заведений Дзержинского рай- она собрались вчера в Центральном Тезтре Врасной Армии. С докладом о 29-й голов- ‚щине Октября выступил секретарь МТК Bhi(0) тов. Жолнин. Участники собрания с.большим под’емох приняли приветствие товарищу И. В. Сталину. ** Вчера в Центральном ome Культуры железнодорожников состоялся торжествен- ный „вечер молодежи. , Железнодорожного района, посвященный 29-й годовщине Великой Октябрьской сопизлистической революции. С докладом о великой годов- щине выступил секретарь МГК ВЛКСМ по пропаганде тов. Прокушев. По поручению МЕ и МГК ВЛЕСМ тов. СТвенлых Прокушев передал на вечное хранение пе- реходящее Красное знамя МК и МГБ ВЛЕСМ лучшей паровозной бригаде локо- мотива «00-18-3122» (старший маши- нист тов. Фролов). ЧТЕНИЯ“ Ленция анадемина А. И. Алиханова «Космичесние лучи» Вчера в Доме ученых для учашихся средних школ, техникумов, студентов вузов и молодых опециалистов состоялась вторая лекция из цикла ‹Домоносовские чтения». С лекцией «Космические лучи» Выступил академик А. И. Алиханов. — Исследование космических лучей, — сказал А. И. Алиханов, — вев более и @- лее привлекает науку. Космические лучи таят в себе громадное количество энергии, которая может быть поставлена на службу человечеству. Лекция сопровождалась иллюстрацией ва экране снимков препаратов, схем, наблюда- тельных станций, при помощи которых ученые исследуют космические частипы. Исследование это происходит © моря, © гор; < самолетов и воздушных шаров. Леклия заинтересовала мололежь CTOIE- цы. Академик А. И. Алиханов ответил в заключение на вопросы слушателей. } в. ПЛАКАТЫ К ПРАЗДНИКУ Издательство «Искусство» выпустило к -и годовщине Великой Октябрьской со- циалистической революции серию художе- плакатов работы художников лауреата Сталинской премии В. Корец- кого, В., Климашина, В. Левановой, В. Вих- торова, И. Ганфа, В. Говоркова. : В ближайшие дни издательство «Ис- кусство>» выпускает новую серию празднич- вых плакатов, pos Ter И (та Tq lene