Вторник, 12 ноября 1946 г., №
137 (676).
московскии КОМСОМОЛЕЦ
ЖИЗНЬ И БОРЬБА ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ЗА РУБЕЖОМ В годы второй мировой войны демократическая молодежь мира принимала активное участие в борьбе против черных сил фашизма, посягавших на свободу всего чедовечества. Вдохновляемая героическими подвигами советских юношей и девушек, молодежь всего мира явила множество примеров мужества и самоотверженности в борьбе против фашистских захватчиков. Мы знаем остойкости и смелости, проявленных молодыми воинами Франции, Югославии, Греции, Норвегии, Польши, Китая и других стран. Нам известны примеры беспредельной преданности родине, презрения к пыткам и смерти, показанные юношами и девушками партизанами в их черавной борьбе с врагами. Война окончилась полным разгромом фашистских агрессоров, победой свободолюбивых народов. Перед молодежью мира встали новые задачи. Советская молодежь вернулась к учебе и мирному созидательному труду. Перед ней не стоит вопрос, что делать, как найти свое место в жизни? Поред ней открыты все пути, выбирай для себя любой-все они ведут к счастливому будущему. Иначе стоит вопрос перед молодежью большинства ка каниталистических стран. Вернувшись из армии, молодые люди многих зарубежных государств столкнулись с целым рядом трудностей, присущих каниталистической системе, и отстаивать свои права и инторесы, безза стенчиво попираемые стоящими у власти в их странах представителями капитала. Отной из главных трудностей, вставших перед молодежью, является отсутствие работы. Так, например, в Соединенных штатах количество безработных вскоре после окончания войны доститло нескольких миллионов человек. Получить работу станевероятно трудно, особенно демобилизованной из армии молодежи, которая, как правило, попала в армию прямо со школьной скамьи и не имеет никакой производзатчайтут ли итнаний себе примезнают, найдут ли их знании ссбе примо ную скамью, а те, кому посчастливилось найти работу, не уверены в том, что завтра их не вышвырнут за ворота. Это вызывает законную тревогу у американской молодежи. Она выдвигает следующие справедливые требования: «Мы требуем для всех права на получение работы. Мы будем бороться за право молодых людей иметь все возможности для овладения профессией. Мы считаем неот емлемым правом молодых людей получать гарантированную зарплату во время их производственного обучения. Мы признаем принцин равной оплаты за равный труд. Мы призываем к полному уничтожению всякой дискриминации в отношении обеспечения работой, основанной на расовых, религиозных и прочих различиях, или изза различия в политических убеждениях». Эти требования вызваны тем, что в СШа молодежь не получает равной со взрослыми оплаты труда, причем девушки получают еще меньше, чем юноши (при одинаковом труде), негры допускаются до ране уты в некоторые отрасли промышленнообразобелыми, посещение театров и ресторанов и т. п. Подобной дискриминации подвергаются даже негры, имеющие заслуги перед страной во время войны. Таково положение молодежи в пресловутой стране демократии. Оно не может не вызывать недовольства молодежи, протестующий голос которой звучит все промче и громче. Немногим отличается положение молодых людей и во второй цитадели буржуазной демократии - Англии. Та же проблема поисков работы, невозможность полного пепользования полученных знаний, та же безрадостная перспектива на будущее. роБич безработицы висит над головами сотен тысяч юношей и девушек Англии, отравляет их жизнь, лишает их спокойствия Грагическое положение человека, оказавшегося в Англии без работы, с большой сплой описывает Макс Когэн в своей книге «Я был одним из безработных». «Искать здесь, искать там, напряженно просматривать газетные столбцы с об явлениями, колесить улицы с утра до ночи, чтобы убедиться в факте, что работы нет нигде… День за днем я до изнеможения бродил по улицам в погоне за обманчивым призраком работы. В одном или двух случаях мне уже казалось, что я в состоянии поймать работу, крепко схватить ее и сделать своей. Но работа ловко выскальзывала из моих рук, и я попрежнему оставался без работы». Это весьма красноречивое описание, хотя и относится к довоенному периоду, в полной меро применимо к современным условиям жизни английской молодежи, перед которой поиски работы стоят одной из важнейших задач ее жизни. Вопросы получения профессионального образования, увеличения заработной платы и улучшения условий жизни со всей остротой стоят и перед молодежью Франции. Предприниматели всячески тормозят профессиональное обучение молодежи, ибо неквалифицированный прут обхолипая им Несмотря на столь тяжелые условия, греческая молодежь продолжает вести активную деятельность, направленную на освобождение своего народа из-под ига реакционеров; количество членов ЭПОП достигает 300.000 человек. Мужественно борется за свою свободу и независимость молодежь Индонезийской республики. Индонезийская молодежь возглавляла движение против японских оккупантов, принимала и принимает деятельное участие во всех областях жизни своей молодой республики, отстаивает ее завоевания от посягательства англо-голландских империалистических кругов. Борьба индонезийской молодежи встречает сочувствие и поддержку в молодежных организациях всех демократических стран, Они протестуют против посылки англо-голландских войскв Индонезию, против снабжения этих войск оружием и т. д. Значительные изменения в результате победоносного завершения войны против фашистских агрессоров произошли в положении молодежи стран Восточной и ЮгоВосточной Европы. Бурное развитие демократии в этих странах не могло не захватить миллионные массы юношей и девушек. Молодежь Югославии, героически проявив себя в период войны с немецкими оккупантами, сейчас принимает самое горячее участие в восстановительной работе. В своем обращении к молодым стронтелям новон Югославии маршат Титопиизвал их к неустанному труду на благо своей родины. «Обращаюсь к тебе, мотодежь Югославин - сказал он. Ты дожна быть носителем трудового энтузназма, примером настойчивости и самопожертвования в деле строительства нашей страны, так же, как ты являлась примером в четырехлетней борьбе за свободу овоей страны». На этот призыв югославская молодежь ответила трудовыми подвигами. Несколько десятков тысяч юношей и девушек приняло участие в строительстве железной дороги БрчкоБановичи, ставшем подлинно всенародной стройкой. В сложных условиях труднопроходимой местности молодежь Югославии решила построить эту дорогу за шесть месяцев вместо намеченных по плану трех лет. Народная власть в Югославии заботится о нуждах молодежи, предоставляя ей такие широкие демократические права, которых она никогда не имела в своей истории. Для югославской молодежи открыты пирокие возможности получения образования, культурной и физической подготовки. Молодежь получила право избирать и быть избранной в органы государственного ушравления. Отмечая успехи восстановления и строительства в Югославии, маршал Тито подчеркивал, что они достигнуты именно потому, что югославская молодежь «полна пламенного патриотизма». Широкими правами пользуется ныне и молодежь Болгарской Народной республики. Победа Отечественного фронта принесда болгарской молодежи возможность жить активной политической жизнью, создавать свой организации и спортивные общества, обеспечила молодежь работой. По новому избирательному закону для избирателей возрастной ценз снижен с 21 года до лет, а для избираемых с 30 до 23 лет. Это дает болгарской молодежи возможность принимать непосредственное участие в управлении своим государством. Молодежь идет в авангарде упорной борьбы за восстановление промышленности и сельского хозяйства Болгарии. В программе демократического правительства стоит предоставление молодым людям Болгарии широких возможностей получения профессионального образования, доступа в высшие учебные заведения. Но демократическому пути развития идут молодежные организалии Албании, Румынии, Венгрии и Чехословакий. молодежь этих стран стремится к сплочению своих рядов вокруг демократических правительств, поддерживая все их мероприятия, ставящие целью закрепить достигнутые успехи и итти дальше по пути демократии и прогресса. Демократической молодежи приходится вести борьбу с происками реакции, с попытками внести раскол в ее ряды, свернуть ее с пути мирного развития, запугать угрозой новой войны. Укрепление единства демократических сил, расширение дружеских международных связей, об единение общих усилий в борьбе против реакции, против остатков фашизма, за счастливое будущее - таковы задачи, стоящие перед прогрессивной молодежью всего мира. Успешному выполнению этих задач призвана содействовать Всемирная Федерация Демократической Молодежи, созданная в конце прошлого года. Прошедшая суровую школу войны с фашизмом, молодежь научилась отстаивать свою независимость, научилась бороться за свое будущее. Политическое сознание молодежи за годы войны неизмеримо выросло, она поняла необходимость об единения своих сил для борьбы за искоренение фашистского наследия, за установление прочного демократического мира. Советская молодежь идет в первых рядах в борьбе за мир, за уничтожение ядовитых корней фашизма. Советская молодежь выстунает в защиту попираемых прав молодежи в других странах. Вот повзоры юнющей и девушек всего мира бор-олагодарностью обращены к советской молодежи, живущей и работающей в стране, которая вот уж двадцать девять лет является надежным оплотом мира свободы и л. родов. кириллов. жить все послевоенные трудности на снины трудящихся. Растет и крепнет чувство международной солидарности молодежи. С сочувствием относится молодежь демократических стран к стремлениям молодежи колоний, полуколоний и зависимых стран к полной нациюнальной независимости своих народов. Положение молодежи в этих странах еще более безвыходное. В тяжелых условиях империалистического гнета, нечеловеческой эксплоатации, неслыханной расовой дискриминации живет и борется моАфрике, Индии, Бирме, Малайе и в других странах. В Южной Африке, например, восемьдесят процентов населения лишено элементарных демократических прав, против иннекого меньщинства применяется расовая дискриминация, мало чем отличающаяся от фашистских расовых идей. Недаром это вызвало возмущение международной общественности, а индийскаяделегация в организации Обединенных наций поставила этот вопрос на обсуждение Генеральной Ассамблеи. В самой Индии в результате политики антлийских империалистических кругов миллионы молодых людей находятся на грани голодной смерти. Молодежь Индонезни истребляется англо-голландскими войсками, стремящимися восстановить голландское колониальное вынужденынад индонезийским народом. Невыразимо тяжела участь молодежи во франкистской Испании. Десятки тысяч молодых антифашистов томятся в тюрьмах и концлагерях, созданных палачом Франко по точному подобию гитлеровских лагерей смерти. Сотни тысяч юношей и девушек Испании обречены на безработицу, голод и нищету. Согласно так называемому «закону об ученичестве» молодежь до 20 лет получает ученическую оплату, хватает даже на самое скудное пропитание.
НАРОДНЫЕТАЛАНТЫ Заключительный концерт Всесоюзного смотра художественной самодеятельности
…
Большом театре Союза ССР состоялся заключительный концерт Всесоюзного смотра музыкальнойи хореографической самодеятельности. многонациона льны и состав исполнителеи, отобранных на республиканских и ооластных смотрах, придал особый интерес и разнообразие этому итоговому показу, который продемонстрировал еще раз богатство народных талантов нашей страны. B концерте приняли участие трудящиеся всевозможных профессий из всех союзных республик шахтеры, металлурги, машиностроители, нефтяники, железнодорожники, работники интеллигентного труда. в программе вечерабыли представленыразнохарактерные музыкальные и хореографические жанры. Выступали симфонический, духовой и дру-
гие оркестры, ансамбли гусляров, баянистов, танпольные кодлективы, солисты. Об единенный духовой оркестр коллективов московских предприятий с большим под емом исполнил Гимн Советского Союза и «Ворошиловский марш» ИпполитоваИзанова. дах, наБыстро меняется оформление сцены, и перед зрителями выступает ленинградский ансамбль гусляров в старинных русских одежродные песни. Главный художник смотра Я. 3. Штоффер нашел яркое и оригинальное оформление для каждого номера программы. Сцену поперсменно украшают художественные панно на русские мотивы, панно с композициями и национальными орнаментами Украины, Армении, Грузии и других республик. Широко и разнообразно были показаны украинские, белорусские, эстонские, грузинские, русских ансамблей. Живо и темпераментно были исполнены украинский гопак, гуцульские и молдавские народные танцы, белорусская «метелица» и другие. армянские, таджикские, азербайджанские танцы, полные разнообразных ритмов и движений. Танцы исполнялись в сопровождении ансамблей народных инструментов. Большой успех выпал на долю об единенного ансамбля фабрик и заводов Москвы, исполнившего массовые русские пляски, хореографических коллективов Грузии, Армении, Каре-A. ло-Финской ССР и др. Тепло были встречены выступления об единенных украинских и бело-стом Итоговый показ свидетельствует о большой работе, проделанной художественным руководителем смотра лауреатом Сталинской премии народным артистом РСФСР Д. Поповым, музыкальным руководителем лауреатом Сталинской премии народным артиРСФСР Н. С. Головановым и руководителем хореографической части смотра лауреатом Сталинской премии Р. В. Захаровым. * На заключительном концерте смотра присутствовали тт.A. А. Кузнецов, Н.C. Патоличев, Г. Ф. Александров, В. В. Кузнецов, М. Б. Храпченко. На снимке: выступление сводного хореографического коллектива: Украинской ССР. Фото Б. Ярославцева. 125-летие со дня Ф. М. Достоевского заседание в институте мировой литературы ИМЕНИ А. М. ГОРЬКОГО Вчера, 11 ноября, исполнилось 123 лет со дня рождения великого русского писателя Ф. М. Достоевского. В Институте мировой литерагуры Академии наук имениA.M. Горького состоялось заседание, посвященное памяти писателя. в заседаний приняли участие многочисленные представители общественности столицы ученые, нисатели, литературоведы, критики, преподаватели и стуЗаседание открыл директор Института мировой литературы член-корреспондент Академии наук СССР В. Ф. Шишмарев Вступительное слово произнес профессор Н. Л. Бродский. Затем с докладом о жизденты вузов Москвы. ни и творчестве достоевского выступил доктор филологических наук профессор B. Я. Кирпотин. K 125-летию со дня рождения Ф. М. Достоевского в Институте мировой литературы открыта выставка иллюстраций к произведениям писателя. рожденияниги к -летио Москвы В книге члена-корреспондента Академии наук С. Б. Веселовского, профессора Н. М. Коробкова и В. Л. Снегирева «Исторические места Подмосковья» впервые будет обобщен материал об исторических и культурных памятниках Московской области. Институтом истории партии МК и МГК ВҚП(б) подготовлены матерналы для двух выпусков книги «Партизанское движение в Подмосковье в 1941-42 годах». соз-а-днях уже вышла из печати первая книга, подготовленная «Московским Рабочим» к юбилею, «Прошлое Москвы в названиях улиц» П. В. Сытина. Славную дату отмечают и другие издательства. Государетвенноеиздательство детской литературы наметиловыпуск «Рассказов о Москве» Г. Блока, книги Н. Кончаловской «Москва» (для детей младшего возраста), сборника «Стихи о Москве» и других. Издательство «Молодая гвардия» выпустит книгу С. Бахрушина и Н. Анциферова «Москва». Издательство Государственного литературного музея предполагает подготовить сборник «Литературная Москва» н ряд брошюр, посвященных жизни веляких русских писателей в Москве. Издательство «Московский рабочий» 800-летнему юбилею столицы готовит печати ряд интересных книг. к к В план издательства включены: переработанное издание книги П. Лопатина «Москва», краткий популярный очерк виднейшего специалиста по истории столицы профессора Н. А. Гейнике. «Рассказы о старой Москве» А. Вьюркова, книга В. Снегирева «Москва на страже Родины», в которой показана роль столицы в историческом процессе дания русского национального государства, и книга Н. Фальковского «Москва в истории техники», повествующая об участии московских мастеров, изобретателей и ученых в общерусском многовековом техническом прогрессе. Государственный военноисторический архив собирает материалы для книги «Москва в 1812 году». Здесь впервые будут опубликованы многие документы того времени. Сотрудники Института истории Академии наук под руководством И. И. Минца работают над сборником «Советская Москва», в котором будет охвачена история города с периода подготовки и проведения Великой Октябрьской социалистической революции в России до наших дней.
Франкистский террор распространяется даже на детей. В иностранной печати указывалось, нашример, что в Испании устраиваются облавы на детей, просящих милостыню, что в тюрьмах Мадрида заточены сотни детей моложе десятилетнего возраста. Несмотря на жестокий террор, испанская молодежь не прекращает героической борьбы против Франко и его режима. Молодежь уходит в горы, в партизанские отряды, активная деятельность которых день ото дня все увеличивается. Как волнующий документ, написанный человеком со страстным сердцем, умеющим пламенно любить и ненавидеть, как завещание, призывающее к неустанному продолжению борьбы против фашизма, звучит предсмертное письмо героического сына испанского народа Христино Гарсиа, казненного франкистскими налачами. Вот это письмо: «…Не было живото места на моем теле… Когда я терял сознание, меня обливали водой и снова тащили на пытку. Это продолжалось 12 дней без перерыва, Потом мне дали 3 дня отдыха, а пютом снова пытали целую неделю Я товорюю бтом не для того, чтобы прославить себя, а только потому что знаю, какой конец меня ожидает. Я хотел бы, чтобы это письмо, наверное, последнее,послужило разоблачением, чтобы вы рассказали миру о варварстве франкистов… Если я горд тем, что я сын Испании, то я не менее горд тем, что участвовал в освобождении Франции. Франция тенерь свободна. Но фашисты уничтожили тысячи французов. Скажите оставшимся в живых, что они не имеют права успокаиваться, пока не уничтожат этих зверей фалангистов. Передайте мой привет партизанам, моим товарищам и братьям, скажите им, что я верю в них, верю, что в любых условиях они будут бороться так, как поклялись». Это письмо дошло до своего адресата. Молодежь мира, борясь за осуществление своих прав, за лучшее будущее поколения человечества, не забывает в этой борьбе испанскую молодежь, томящуюся в фашистском рабстве. Молодежь демократических стран требует от своих правительств разрыва отношений с франкиетской Испанией, требует принятия решительных мер для скорейшей ликвидации рассадника фашизма в Европережима Франко. молодогПольши, Каждого свободолюбивого и честного человека не может не беспокоить судьба греческой молодежи. Понесшая суровые жертвы в борьбе против гитлеровской Термании, греческая молодежь несет сейчас еще более тяжелые жертвы в результате террора греческих монархистов, пришедших к власти при помощи английских штыков и ныне жестоко преследующих демократические элементы страны, Демократическая молодежная организация Греции - эон - подвергается гонениям, члены этой организации арестовываются и бросаются в тюрьмы, убиваются из-за угла распоясавшимися гречестими фашисто-монархистами. Присутствовавший на первом конгрессе ЭПОН председатель Всемирной Федерации Демократической Молодежи де Буассон так описывал положение молодежи в Греции: обнаружил, что положение осталось b таким же, как и во времена немецкой оккупации. Террор царствует в Греции. Фашистские банды ежедневно кого-нибудь
ЗАБОТЯТСЯ ЛИШЬ РЕКОРДСМЕНАХ Почему мало студентов занимается физкультурой? 65.000 студентов высших учебных заведений. Но спортом регулярно занимается около 13.000 человек, т. е. одна нятая часть. Членами же общества «Наука» состоит лишь 8.000 человек… В чем кроются причины плохой работы клубов? Факты показывают, что студенческие клубы и общество «Наука», об - единяющее их, не имеют даже минимальной материально-спортивной базы. Общество «Наука» своего стадиона не имеет. Клубы вынуждены арендовать беговые дорожки, корты, гимнастические залы. B то же время имеющиеся в ряде московских институтов гимнастические залы используются не по назначению. В Автомеханическом институте, например, зал занят под выставку автомобилей, в МВТУ - под военный кабинет, в Технологическом институте легкой промышленности им. Кагановича спортивный зал использовали под склад картофеля. Министерству высшего образования это давно известно, но здесь с полным примербезразличием относятся к подобным фактам. Во всех без исключения спортивных клубах ощущается острый недостаток спортивного инвентаря. Отдел физкультуры ВЦСПС до сих пор ничего не сделал, чтобы помочь им. Необеспеченность инвентарем, отсутствие спортивных баз, невнимание к работе клубов и коллективов высших учебных заведений привело к тому, что лучшие спортсмены из студенческой молодежи выступают на соревнованиях за любое спортивное общество кроме «Науки». не случайно, что общество «Наука», которое могло бы стать ведущим, до сих пор не имеет своего спортивного лица. Многие ЦК профсоюзов и центральные советы обществ («Крылья Советов», «Энергия», «Урожай», ЦК профсоюзов текстильной и строительной промышленности) прекратили оказывать материальную помощь студенческим клубам и коллективам, как только они перешли в общество «Наука». Спортивному клубу Энергетического института по смете на 1946 год требовалось 500 тысяч рублей. Центральный совет общества «Энергия» не отпустил клубу МэИ ни копейки. И это в то время, когда секретарнат ВЦСПС облзал все общества и центральные комитеты профсозов финанспровать до 1 января подчинявшиеся им прежде студенческие физкультурные коллективы. Студенческим спортивным клубам и коллективам нужны деловая помощь и поддержка. Спортивное общество «Наука», обединяющее студенческую чолодежь, может и должно стать ведущим. B. ВЛАДИМИРОВ. В целях дальнейшего развития и популяризации физической культуры и спорта среди советского студенчества более года назад вноно решил создать в каждом выснем учебном заведении спортивный клуб. За это время были созданы клубы в восьми вузах столицы. Практика показала, что там, где отнеслись к делу серьезно и не Качаловтьноа поуществуперестроили спортивную работу, клубы справились с возложенными на них задачами. В Московском энергетическом институте имени Молотова студенческий спортивный клуб стал центром физического воспитания будущих специалистов народного хозяйства. Более 300 студентов института регулярно занимаются в секциях. Команда май заняла второе место в соревнованиях вузов столицы по легкой атлетике. Успешно работают клубы в Химико-технологическом институте им. Менделеева, Инженерно-строительном институтс, Высшем техническом училище им. Баумана. Однако некоторые клубы пошли по новерному пути. Бозьмем для Московский авиационный институт. Вместо того, чтобы вовлечь всех студентов в спортивные секции, руководители клуба занимались лишь небольшой групной чемпионов и рекордсменов. Из всех видов спорта здесь B летний периол культивировались только академическая гребля и баскетбол. В результате на соревнованиях вузов Москвы по легкой атлетике команда МАИ осталась на последнем месте ведь Авиалионный институт располагает и хорошей спортивной базой и квалифицированными тренерами и сильныи, способными физкультурниками. Поражение МАИ надо отнести за счет того, что правление клуба и его председатель тов. Копылов не заботились о главном массовости, о привлечении студенческой молодежи к занятиям физкультурой и спортом. Спортивно-массовая работа в крупнейшем вузе страны - Московском государственном университете (зав. кафедрой физкультуры тов. Самарин, председатель правления спортклуба тов. Зражецкий) также находится на низком уровне. проводило за последнее время спортивнос общество «Наука». мгу не принимал участия. Даже на розыгрыш первенства вузов Москвы по легкой атлетике клуб университета не сумел выставить своей команды. Совершенно запущена работа в Сельскохозяиственной академии им. Тимирязева, в Институте инженеров связи. Московском автомеханическом институте и некоторых других вузах. B Москве и Московской области околоі
,Чайка -в клуба МГУ Театральный коллектив МГУ существует уже 10 лет. В 1936 году студенты университета обратились к народному артисту СССР В. И. Качалову с просьбой помочь им в организации театральной самодеятельности. МХАТ откликнулся на просьбу студентов. На постоянную режиссерско-педагогическую работу в МГУ пришли артисты К. М. Бабанин и Н. Ф. Титушин. Виднейшие деятели театра - Москвин Книппер-Чехова помогали молодежи советами и указаниями. За эти годы через коллектив прошло более 700 человек. Одной из задач его была подготовка таких артистов самодеятельности, которые и по окончании курса университета смогли бы стать на местах своей работы организаторами драматических кружков. Серьезное и творческое отношение участников к своим обязанHностям помогало росту коллектива, На общемосковских смотрах самодеятельности студенты дважды занимали первое место. Новый учебный год коллектив открывает постановкой «Чайки» A. II. Чехова. Спектакль получился волнующий и интересный. В игре студентов-исполнителей нет дурного ремесленничества, нет равнодушия. В этом, может быть, и состоит главная заслуга коллектива и его руководителей, тем более, что состав участников очень неровен. Рядом с умелой игрой Ф. Миниович, Т. Иванниковой и Ю. Шатенштейна совершенно беспомощным выглядит Тритории р исполнении Ю. Попова и Медведенко в исполнении Ю. Широкова, Если бы не общая атмосфера творческого и взотноват ногоспектакля, это могло бы стать причиной его неудачи. Студенческий зритель хорошо принимает спектакль. Проведенная анкета свидстельствует об удаче молодого коллектива. По наряду с хорошими отзывами студенты заявляют о своем желании видеть в исполнении участников самодеятельности современные советские пьесы о нашей молодежи. Это законное требование должен учесть в своей будущей работе молодой коллектив. C. НАРОВЧАТОВ.
убивают. Так, трое делегатов ЭПОН были убиты в дороге: один за расклеивание об - явлений, другой за то, что пел партизанскую песню, песню движения сопро-у тивления, недавно воодушевлявшую пов против немпев. Лидер ЭПОн Кристос лацаридос был убит в Афинах. На массовом митинге демократов в Афинах фашисты открыли огонь по собранию, и несколько людей волизи меня упали ранеНЫми»
5-годичный срок обучения на исторических факультетах На исторических факультетах государственных университетов устанавливается 5-годичный срок обучения. На этих факультетах вводится преподавание истории всеобщей литературы, теорни и история права, истории философии, экономической географин. Министерство высшего образования СССР издало приказ о переходе на новый учебный план со второго семестра текущего года.
Всемирного дня молодежи в Болгарии Основатель Отечественного фронта Г. М. Димитров обратился к болгарской мололежи с приветствием. с Всемирным днем молосостоялось торжественное с приветствием
от молодежи Индии выступила находящаяся в настоящее время в Болгарии член Исполнительного комитета Всемирной Федерации демократинеской молодежи Китти Бумла.