Четверг, 21 ноября 1946 г.,

№ 141 (680)

московский КОМСОМОЛЕЦ

Создать школьно-учебныепребывании кинофильмы высокого качества Открытое письмо министру просвещения РСФСР тов. Калашникову, министру кинематографии СССР тов. Большаҡову Министерства просвещения и кинемато­графии повинны в том, что многие школь­но-учебные фильмы не удовлетворяют ни педагогов, ни учащихся. На-днях на од­тельный характер, фильмы, помогающие разрешать такие проблемы, как воспита­ние чувства чести, долга, трудолюбия, кол­лективизма, поведение детей дома, на це и т. д­Технически фильмы вынолнены чрезвы­чайно небрежно, Педагоги жалуются, что отдельные кадры многих фильмов засня­ты так убого, что трудно понять - зем­ля это или море, овраг или ущельо и т. д. Надшиси составлены без учета воз­растных способностей детей пспонятные, написанные суконным ком, а порой просто безграмотно. ном совещании при Московском городском отделе народного образования предетави­тель Министерства просвешения сообщил, что в министерстве вопросами создания школьных фильмов ведают одна пентраль­ная комиссия и… 15 подкомиссий. В Министерствах просвещения и киче­лишьаогряфисти чает за школьное кино, в результате этого спенарии пишут случайные люди, оторванные от школы, плохо знакомые с учебными программами; новые сценарии предварительно не обсуждаются педатога­ми, пионерскими вожатыми и комсомоль­скими работниками школ. Фактически во­просы создания учебных кинофильмов в Министерстве просвещения передовере­ны… Главенабпросу. Он заключает договоры с авторами и киностудиями. Управление начальных и средних школ Министерства просвещения стоит в сто­роне от этого важного дела. Такое явление нетернимо. Взамен бездействующих комис­сий и подкомиссий необходимо создать центральную фильмотеку или сектор, торый занимался бы вопросами производ­ства школьно-учебных фильмов, кино­фикацией школ, а также вопросами мего­дики применения кино в учебной, впе­школьной и дошкольной работе, руководил бы городскими и районными фильмоте­ками. Пора и Министерству кинематографии коренным образом изменить отношение к школьно-учебному кино. До сих пор Мини­Мы просим Вас принять меры к тому, чтобы впредь выпускались высокоидейные,между стерство кинематографии относилось к этому, как к делу третьестепенной важно­сти. Для производства учебных фильмов выделены самые худшие, технически не ос­нащенные киностудии. С этим мириться нельзя. Школы пред являют серьезный счет и творческим работникам учебного филь­ма -- сценаристам, кинорежиссерам и оте­раторам, которые обязаны с большей ответ­ственностью подходить экранизация учебного материала. высококачественные школьно-учебные фильмы, которые помотли бы педагогам воспитывать в коммунистическом духе под­растающее поколение. Ф. Д. КЛИМЕНОВ, преподаватель 624-й школы г. Москвы. И. И. ПОТАПОВ, зав. учебной частью 501-й школы г. Москвы. H. 3. УРИЦКИИ, методист по учебным фильмам филь­мотеки Пролетарского районного от­дела народного образования гор. Мо­сквы.

вооруженных сил Об единенных наций на территориях невражеских государств 1  C речью по этому вопросу выступил трудные,огаМолотов НЬЮ-ЙОРК, 20 ноября, (Спецкорр. ули-ТАСС) Сегодня комитет № 1 Генеральной Ассамблеи приступил к рассмотрению пред­ложения советского правительства о предо­ставлении организации Об единенных наций сведений относительно пребывания воору­женных силОб елиленных наций на невра­жеских территориях. В свое время, когда шла война, было неизбежно, что союзные войска должны бы­встуцить натерритории прурит пруже­ственных государств. Особенно это отно­сится к войскам таких стран, как Соеди­ненные Штаты Америки, Великобритания и Советский Союз. Как известно союзников вышолнили великую освободи­тельную задачу в отношении тех народов, которые в ходе войны попали под пяту гитлеризма и его союзников. Кто не нит, с каким энтузназмом в свое время были встречены американские и британские вой­ска, скажем, во Франции и Бельгии или советские войска, скажем, в Польше, Юго­славии и Чехословакии. В некоторых слу­чаях союзные войска должны были всту­нить на территории Об единенных наций еще до вторжения врага в целях предупре­ко-ния. Неоспоримы заслуги великих кратических держав и других союзныхПосле стран в этой борьбе, и, в частности, в деле восстановления свободы и независимости в тех дружественных странах, собственные силы которых были недостаточны, чтобы разгромить вторгшиеся фашистские войска. язы-олпекст этой речи. «Господин председатель, господа! Во­прос о пребывании вооруженных сил единенных наций на территориях невраже­ских государств имеет большое политиче­ское значение. Об этом немало уже гово­рилось в организации Об единенных наций. Еще больше о:губликовано на этот счет в печати. Однако, война давно уже кончилась. за­дачи, стоявшие перед вооруженными си­лами единенных наций, полностью ре­шены, Можно было думать, что в связи с этим союзные войска будут отозваны по­№ ииножондесп йоные Речь В. М. МОЛОТОВА на заседании комитета сил некоторых государств к таким от­даленным районам, как Арктика. Разумеется, полную картину, по ко­торой можно составить представление обо всем этом вопросе, могут дать нам которые находятся за их пределажи. Это бу дет иметь большое значение для Совет безопасности и военно-штабного комитета который изучает сейчае вопрос о вооружен ных силах, необходимых организации Обе Что касается вооруженных сил Об единен ных наций, находящихся в пределах каж дей страны, то и этот вопрос доджен полу чить свое разрешение. Правда, данный вод рос не Штатов Америки и Великобритании. Мне нет необходимости подробно ости­навливаться сойтас на полилической сто роце всого обоуждаемого вопроса,д присутствующих здесь представителей го­динонных наций для обеспечения междуна родного мира и безопасности.  имеет прямого отношения в обсуж даемому сейчас предложеняю. Однако сударств этот вопрос, как я надеюсь, в все признали пеобходимым обсудить такж вепрос о всеобщем сокрашении вооруже ний Это значит, что, приняв такое реше ние, мы должны будем заняться вопросом вооруженных силах в пелом безо-азумсется, рассмотрение проблемы все­оощего сокращения вооружений связано необходимостью иметь полное представле ние как о вооруженных силах, находл шихся за праницей, так и о вобруженны силах, находящихся дома Всеобщее раз оружение должно касаться всех стран должно охватывать все виды вооружен­вых сил, где бы они ни находилисья та­ким обрзом и по этому вонросу,тте вопросу о вонсках, находящихся дома, мы можем достичь согласованного реше­за ния, проблемы взявшись рассмотрение Генеральной Ассамблеи 20 ноября 1946 1. НИХ других бывших вражеских государств ос­таются союзные войска, поскольку еще действуют условия перемирия, но только до тех пор, пока не заключены мирные до­говоры. Все это но может относиться к госу­дарствам, которые принадлежат к лагерю союзников. В отношении этих государств пребывание иностранных войск не может быть теперь оправдано кроме таких особых случаев, как поддержание коммуникаций с бывшими вражескими государствами и то только на период оккупации вражеских B живонисной местности под Москвой в Расторгуеве, среди высоких сосен стоят два больших флигеля. Это детский дом № 32 Ленинско­го района г. Москвы. Большинство воспитанников этого дома линилось своих родителей в период Великой Отечественной войны, Родина жна их и вниманиен. На-днях у воспитанников детского дома был большой праздник. Воинская часть, с которой они вели переписку на протяжении всей войны, прислала целую автомашину подарков: заводных игрушек, кукол, всевозможных игр, своо самодеятельность. Ртм было что показать, В свобод­ное от учебы время они зани­маются в кружках: музыкаль­ном, танцовальном , физкуль­турном и других. Шефы подарили детям пна­нино и сейчас с наиболее му­музыки С. A. Бромова. Содержательна и интересна жизнь маленьких обитателей детского дома. на синиках:Восвитан-приготовлением няки детского дома рассмат ривают подарки, присланные  позаботилась о ребятах, окру­школьных принадлежностей и зыкально одаренными ребята­шефами. Слева направо: 

Свыше десяти лет, как министерст­ва просвещения и кинематографии зани­маются созданием специальных школьно­учебных фильмов, связанных с программа­ми по географии, биологии, истории, зооло­гии и т. д. За это время выпушено на экрап более трехсот картин. Некоторые из них на­хдятся на высоком идейном и техниче­ском уровне и облегчают учащимся овла­дение основами наук, Но таких полноцен­ных школьно-учебных картин крайне ма­большинствоиз них аполитичны, отор­ат современности и учебных про­грамм, сделаны на низком техническом уровне Взять, к примеру, фильм «Великий Нов­гофод», недавно поступивший на прокат­ные базы и фильмотеки отделов народного образования. Фильм своим названием сразу приелек внимание школ, но, ознакомившись с ним. учителя глубоко разочаровались. Мы ожидали от фильма прежде всего ярко­го, правдивого показа исторического про­шлого Новгорода, его роли в единении рус­ского государства. Вместо этого на протя­жении трех частей мы видим одни перкви, соборы, иконы, кресты. Другой фильм «лизнь в пустынс» (режиссер А. Згуриди). Нустыня Кара-Кум рисуется, как голые, нищие пространства, где встречаются лишь одни живот­ные. Борьба животных за существование показана очень ярко, но человек в карти­не вытеснен на задний план, он появляет­ся лишь в последней части, но не как завоеватель пустыни, а как беспомощный человек. У школьников может создать­ся впечатление, что до пустыни Кара­Кум еще не дошли советские люди. А между тем, как это известно ученикам и из учеб­ника, и из периодической печати, в пу­стыне идет напряженная борьоа советских людей за ее преобразование. Здесь в пент­ре ее работает большой завод, имеются сов­хозы; пустыню пересекает Ашхабадская железная дорога, связывающая республики Средней Азии с портами наспииского мо­ря За время существования советской вла­сти здесь выросли новые поселки, построс­ны школы, проводятся работы по сооруже­нию оросительных каналов.  Безидесн и аполитичен и кинофильм «По Военно-Сухумской дороге». Здесь по­казана лишь природа, а между тем в ки­нефильме следовало бы подчеркнуть то новое, что внесла советская власть в эти края, и тем самым помочь воснитанию у детей любви к родной советской отчизне. О культуре, хозяйстве, экономике, о жиз­ни советских людей солнечной Абхазии­об этом нет ни слова. Современная советская тематика нахо­дит недостаточное отражение в учебных кинофильмах. По сей день не выпущен ни один фильм из истории советской власти. ни один фильм, экранизирующий какое­либо произведение советского писателя. Нет фильмов, показывающих, как труд советских людей преобразует лицо нашей страны. Поэтому тема советского патрио­тизма, героизма, самоотверженности, соче­тания личных интересов с общественны­ми не находит своего отражения. Создавать учебные кинофильмы на ма­териале советской действительности в со­ответствии со школьными программами по разным дисциплинам - первоочередная задача творческих работников школьно­учебного кино. Нам нужны фильмы, имею­щше, как учебный, так и глубоко воспита-

Во-первых, сведения о том, в каких правитель-После В соответствии с этим Советское правительство сделало уже практические выводы. В свое время в ходо войны советские вступили, например, на террито­Югославии, Чехословакии и Норвегии. сразу же после окончания войны были приняты меры к отводу советских войск с этих территорий. Еще осенью прошлого года эти войска были отозваны из ону сказанного я напомню вам, что Советское правительство еще в августе месяце внесло предложение. чтобы госу­дарства - члены организании Об еди­ненных наций представили в Совет пасности определенные сведения о своих вооруженных силах, находящихся на тер­риториях других Об единонных наций. При этом было предложено, чтобы правитель­ства представили следующие сведения: территорийОб единенных наций и иных дружественных государств и в каком именно количестве расположены этих стран, о чем были воответствующие сообщенияпунктах Советские войска должны были в конце вооруженные силы тругих Об единенных наний. войны против Германии вступить также на остров Борихольм, принадлежащий Дании. законченаво-вторых сведенияо том, в каких пункта на указанных выше террито-мы пом-апреле текущего года была экактация советскихвойск и с того острова Мы все помним, что осенью прошлего года советские войска выступили против ппонии, разгромив японские войска в маньчжурии. Как вы знаете из опублико­ванных официальных сообщений, отвод со­ветских войск из Китая начался еще демо-конно года и закончился к3 мая. нападения Термании навету риях расположены авиационные и мор­ские базы и каков состав их гарнизо­нов принадлежащих вооруженным сила других государств - членов организании Об единенных наций. Не говоря уже о политических сообра­ко-В жениях, такие сведения необходимы Со­безопасности и военно-штабному

всеобщего

сокращения

вооруаиа не должны, однао, умалять зна ния того вопроса, который поставлен се  годня на наше рассмотрение. Вопрос о во­оруженных силах Об единенных наций, пребывающих за границей спустя многие месяцы после окончания воины, дует топить в более общих проблемах, под лежащих особому рассмотрению. нен соответствии с высказаннымит мнок замечаниями, и в него был йною ніче­проект упомянутое советекий внесено

советские войска. с одной стороны, и английские войска, с другой стороны, митету, занимающемуся сейчас изучени­должны были вступить на территорию Ирана, дабы обеспечить важные в воен­см вопроса о вооруженных силах, кото­рые Об единенные нации должны выде­ное время коммуникации союзников. Не­мало было поднято шума в начале этого года вокруг вопроса о пребывании оста­вавшихся еще советских воинских час­тей на иранской территории. Как изве­лить в распоряжение Совета безопасно­сти в интересах обеспечения всеобшего мира, в соответствии се статьей 13-и устава. При этом Советское правитель­стно, к началу мая этого года эвакуация советских войск из Ирана также была полностью закончена. ство выразило со своей стороны готов­ность представить такие сведения Сове­ту безонасности. Вы знаете также о том, что на Гене­ральной Ассамблее господин Остин вы­сказал по этому поводу очку зрения Соединенных Штатов Америки. Господин Остин не возражалпротив предложения Советского Союза, во он расиирил во­наций. прос. Он предложил, чтобы были пред­ставлены сведения всех мобилизован­ных вооруженных силах, находящихся как за границей, так и дома. Тем самым он указал на необходимость представить сведения союзных войсках и на тер­риториях бываих вражеских государств. шне Севетское правительство готово пойти навстречу этим предложениям. Оно на­доется достигнуть по этому вопросу со­глашения. как правительствои Соеди­ненных Итатов, так и с другими прави­тельствами. Прежде всего, Совстское правительство выражает согласне тем, чтобы все государства представили полные ния о своих вооруженных силах, нахо­дящихся за границей, как это предложи­ло американское правительство. Таким образом, и советское и американское пра­вительства соласвынапредставление сведений как о вооруженных силах на­ходящихся на территориях дружествен­ных государств, так и о вооруженных воен-силах, находящихся на территориях быв­ших вражеских государств. Включив это последнее дополнение, мы могли бы не­лучить об единенное севетско-американ­ское нредложение, охватывающее в не­лом проблему вооруженных сил, щихся за границей. Получив такие сведония, Совет безонас­пости будет иметь полную картину о во­оруженных силах отдельных восударств,

1о­полнение из предложений, сделанных гос­подином Остином. Этот измененный проек я и представляю на ваше расемотренде для последующего представления Тенераль­ной Ассамблее. Вот его текст: 3 «Генеральная Ассамблея рекоментует Совету безовасности принять решение с том, чтобы госуларства - члены органи­запии Об единенных наний представили генеральному секретарю и в Совет безопас­ности в месячный срок следуюшие сведе­ния: Об ели­за 1. В каких пунктах территорий ненных наций, или иных

мой Во всяком случае, основания, по ко­торым они вступили на территорию других государств, отнали. Тем не менее, в неко­торых случаях войска союзных государств еще до сих пор остаются в чужих странах, являясь средством иностранного вмеша­тельства во внутренние дела этих стран и оказывая давление на взаимоотношения между государствами. Кроме того, некото­рые державы развернули нирокую сеть авиационных и военно-морских баз далеко за пределами своих стран.

Некоторые советские воинские части находятся в настоящее время на терри­тории Польши, охраняя коммуникации Германией, Такое положение не вызывало никаких недоразумений в отношениях Со­ветского Союза с Польшей и, естествен­но, встречало также полное понимание со стороны друтих наштих соозников. Наконец, имеются советские воинские части в северной Корее. Их пребывание обусловлено точным сегланнением между СССР и союзными державами. Следова­тельно, и этот случай не дает никакой почвы для недоразумений. Иное положение сложилось для амери­канских и бр танских войск на тенри­ториях некоторых Об едиченных наций. Известно, что на территории рала го­сударств Об елиненных ваний имеотся вооруженные силы Соединенных Штатов Америки и Великобрптании, гле они поя­вились во время войны, но иногда оста­ются еще и теперь, спустя много времени  после окончания войны. При этом можно указать как страны Европы, так и го­сударства Южной Америки, как страны Африки. так и государства Азии. Доста­рочно сказать что вооруженные силы Соединенных Штатов Америки и Велико­британии, включая авиационные и но-морские базы, расноложены и сейчас еще во всех частях земного шара в том числе на различных территориях Тихо­го, Атлантического и Индийского океа­нов. Кроме того, в последнее время не­мало горорт о ом интеросе который проявляется руководителями вооруженных

государств,

исключением бывших вражеских террито­рий, и в каком силы воеруженные В 2. другихОб ентвенных

каких

пунктах

бывших

вражески

государств и в каком количестве распуло­жены вооруженные силы союзных держав и других Об единенных напий. В 3. на вы­каких пунктах указанных

Мне нечего говорить о том, что пребыва­ние союзных войек на чужих территориях спустя много месяцев носле окончания войны не может не порождать вполне есте­ственного беспокойства у дружественных народов тех стран, в которых до сих пор продолжают находиться иностранные вой­ска. Нельзя не считаться и с тем, что ии­ровое общественное мнение, заинтересован­нос в установлении прочного мира и все­общей безопасности, проявляет заметную озабоченность создавшимся положением. Разуместся, это не относится к теорито­риям бывших вражеских государсти по­скольку для пребывания союзных войск на такого рода территориях имеются свои серьезные основания. Все знают, что на территориях в бывших находятся вражеских случаях государств довольно

территориях

расположены

авиадионные

и морские базы и состав их гарнизонов, принадлежащие кувооруженным сплаль во­сударств членов организации Об оди­ненныт наний. 4. Указанные в параграфах 1. сведения представляются по состоянию на 1 ноября 1946 года». влза, н сведе-се должны будем представить эти сведения Совету безопасности. У нас нет оснований отказываться это сделатьтили скрывать от организации Об единенный на­ций фактическое положение с нашими во­оруженными силами, находящимсяятза границей. Ни одна страна не должна укло­от псполнения этой обязанности это гак как для чтобы задачи, как Мы так, тего, необходимо мог готов него

здесь зимы НЕ ЗАМЕЧАЮТ… тей сообщения СССР спортивная жизнь замерла с 15 октября - со дня пюслед­него футбольного матча, сыгранного физ­культурниками этогә коллектива. Не лучше положение и в Советском рай­оне, где также ничего существенного не подготовке в зиме до сих пор не сделано, В самом крупном физкультурном коллек­тиве этого района - на узле западной же­лезной дороги -- не проведена даже запись в спортивные секции, не начинался ремонт зимнего спортивного инвентаря. В другом, не менее круппом коллективе на Дент­ральном телеграфе - дирекция не нашла ничего лучшего, как разместить в новом спортивном зале кассы для выдачи зара­ботной платы вабочим. B Сталинском районе вопрос о подго­товко к зиме обсуждался недавно на засе­дании исполкома районного Совета. На за­седании выяснилось, что дирекция парка культуры и отдыха им. Сталина в Измай­лове - крупнейшей спортивной базы в районе -- ветала на неправильный путь. Заключив выгодные для себя дотоворы с военными организациями на аренду спюр­тивной базы, директор парка тов. Демин совершенно забыл о массовой работе. Для работы с начинающими лыжниками знесь выделены лишь два птатных инструктә- ра, а привлечении общественных ин­структоров никто и не думает. На стадион спортивного общества «Ила­мя» до сих пор не завезено еще ни одной нары лыж. На лыжной базе стадиона «Ме­дик» имеется для проката только 50 нар сезона детских лыж. До начала зимнего спортивного остались считанные дни. уководители комсомольских и физкультурных органи­заций районов обязаны принять все меры к тому, чтобы в ближайшие же дни ис­Б. ПАСХИН. править положение

Полным ходом идет подготовка к зим­нему спортивному сезону на заводо «Серп и молот». В свободное от работы время ком­семольцы-физкультурники мастерят лыж­ные крепления, ремонтируют коньки, гото­вятся к заливке катка. Такую же картину можно наблюдать сейчас и на заводе, гдо комсоргом ЦК ВЛКСМ тов. Алёхин. Этот пример инициативы и самодеятель­ности не нашел, однако, достойного подра­жания в большинстве физкультурных кол­лективов Москвы. В Железнодорожном районе план пюдго­товки к зиме был составлен всего несколь­ко дней тому назад. Разрабатывался он в РК ВЛКСМ и районном комитете по делам физкультуры и спорта в «пожарном» но­рядке. Ну и. понятно, ценность его не велика. По плану намечено, например, подгото­вить две тысячи значкистов ГТО. Но ни секретарь райкома тов. Пономарев, ни пред­седатель комитета по делам физкультуры и спорта тов. Суслин, совершенно не пред­ставляют себе, кто и как будет готовить этих значкистов. Для учебной работы с мо­лодыми физкультурниками общественные инструкторы не подготовлены, и сколько их потребуется -- неизвестно, до сих пор не решено еще на каких базах будут заниматься низовые коллективы, сколько надо для них лыж, коньков и другого спортивного инвентаря, гле будут органи, зованы катки. Не начиналась еще подго­товка к устройству ледяных площадок для детей во дворах крупных домоуправ­лений. Оказывается, что происходит это потому, что в районе… опасаются, как бы вола не затопила подвальные помещения. Смешное, неубедительное оправдание! Эта медлительность сказалась и на ра­боте физкультурных коллективов. В физ­культурной организации Министерства пу-

нокоторых

значительные вооруженные силы союзни­ков. И тем не менее, ни у кого не вызывает вопроса наличие вооруженных сил союзных держав, например, в Германии и Лпонии. Пебывание союзных войск на этих терри­ториях, которые были сильно заражены фа­шизмом и милитаризмом, необходимо в це­лях осуществления поставленных союзни­ками важных задач демилитаризаний и де­мократизации этих стран, что соответст­вует интересам всеобщего мира и безонас­ности. Понятно также, что на территориях 

безопасности на

выполнить сделать уставом.

Советский

Союз

это требуется настояшим проектом. падеемся, что с этим согласятся и находя-правительства. Не может быть сомнения, что положи­тельное решение данного вопроса соответст­вует интересам мира, и международной безопасности.ишнан  

ПОЗАБОТИЛАСЬ

РОДИНА





СОВЕЩАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СЕМИНАРОВ новение и развитие Советской Конститу­ции». Лекции читали профессор Лавров, доцент Московского университета Аксеров к лектор МГК ВКП(б) Островский. Сегодня совещание продолжает свою работу. Будет прочитан ряд лекцийо истории комсомола, о структуре комсо­мольских организаций и принцинах вну­трисоюзной работы. Вчера в МК ВЛКСМ началось инструк­тивное совещание руководителей семина­ров по изучению Конституции СССР и Устава ВАКСМ.

прдавател,Климанова,ТенТихонова воспитательница Л. Б. Брокіта Нина Жирнова и Тамара Логиця гинова,отооSTER 2. Отличники 2-го класса домашних уроков. Слева направо: Нона Додина, Оля Сорокина и Лю­ба Куницына. Нина Фото А. Гусева 

Участники совещания прослушали лек­«СССР страна в мире», величайшая «Советское государство



государство нового типа», «Возник-