«ИЛЬЯ МУРомЕн- ГРОМИТ ВРАГА Молодежь Н-ского отделения Казанской железной дороги во внеурочное время по- строила мошный бронепоезі «Илья Муро- мец». Между бойцами и строителями бро- пепоезда установилась тесная связь. «Дорогие товарищи! --- пиштут бойцы бронспоезда.- Мы получилег ваше пись- мо. Оно взволновало и обрадовало нас. Своим самоотверженным трудом вы помо- гаето нам уничтожать подлых оккупан- тов. Мы не остаемся в долгу у вас. Диви- зйон, в который входит наш бронепоезд, обил пять фашистских стервятников. Зе- нитчики-комсомольцы Гачкало и Малы- шев награждены медалями». В ответном письмо молодые стахановцы рассказалиоработо фронтовых бригад Апатолия Шмелькова. Марии Концевой, Анны Анисимовой, Николая Леонова и обя- зались работать еще лучше, не жалея сал. 

КОРНИ НЕУДАЧ РАЗДУМЬЕ ПАНИ БЛОХИНОЙ Паню вечер Каждый Блохину ПОЧЕМУ СЛАБО РАСТЕТ ТАЛДОМСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КОМСОМОЛА? охватывает



ЦЕХ В КЛАССЕ Во время летних каникул московские школы проявили прекрас- ную инициативу: они организовали в своих стенах учебно-производ- ственные мастерские. В Москве сейчас работает свыше 350 таких мастерских. Тысячи мальчиков и девочек изучают здесь различные профессии. Здесь можно увидеть юных слесарей, столяров, электро- механиков, портних, вышивальщиц. Они своими руками изготовляют сотни различных весьма полезных вещей. На всех этих вещах можно было бы поставить клеймо «Фабричная марка - школа». Эта замечательная инициатива ценна тем, что позволяет воспиты- вать молодежь в труде. Школьники, освоившие профессии слесарей, столяров, портних, оказывают огромную помощь родине, выпуская самый разнообразный ширпотреб, и не только ширпотреб: многие учебно-производственные мастерские помогают оборонным предприя- тиям и в выпуске фронтовой продукции. Инициатива московских школ ценна еще и тем, что учебно-производственные мастерские да- ют юношам и девушкам трудовые навыки, прививают им вкус к твор- ческому физическому труду, подготовляют квалифицированных рабо- чих для наших промышленных предприятий. Сегодня мы печатаем фотоочерк об учебно-производственных ма- стерских Ростокинского района. ОСКВА, Улица Мархлевского, 18. Большой многоэтажный дом. У вхо- да зеркальная табличка: «Школа № 272». Из открытых окон слышны стук мо- лотков, ритмичные режущие звуки пилы и рокот швейных малинок. Сейчас в здании школы - учебно-про- изводственные мастерские. Они начали ра- ботать совсем недавно, но слава о них идет далеко за пределами Ростокинского района. В вестибюле школы - подростки. У всех у них один вопрос: - Можно ли записаться в мастерские? Тут же возникают споры, кем лучше быть. Столяром, электромонтером, порт- ным? Ваня будет только слесарем. - У нас вся фамилия по слесарнову делу - отец, братья, дядья.

хозников дошли слухи о неслыханных рас- правах, какие чинили немцы над сельски- ми коммунистами и комсомольцами. Кое- кто из отсталых крестьян испугался, что подобная участь может постигнуть и их сыновей и дочерей. Пусть это были единичные факты, но, что сделали руководители комсомольских ортанизаций для того, чтобы противопоста- вить отсталым влияниям свое сильное ком- сомольское слово и дело? Пошла ли хоть раз тов. Иванова, помощник начальника политотдела по комсомолу 1-й Талдомской МТС, в такую семью, поговорила ли она чистосердечно с отцом или матерью юно- ши, задумавшето подать заявление в ком- сомол? Нет, ни тов. Иванова, ни работники по комсомолу других политотделов не раз- говаривали на эту төму, Они избегают острых вопросов, сторонятся их. Очень редко устраиваются открытые комсомольские собрания, которые должны были стать для сельокой молодежи серь- езной школой политического воспитания. Мелкие хозяйственные заботы запюлняют все время комсомольских работников по- литотделов. В этой суматошной текучке они забывают о своей главной роли - воспитателей молодежи. Они не ищут но- вых путей к сердцам и умам молодежи, сводя свою работу по привлечению в ком- сомол к коротким, штампованным и пото- му никого не убеждающим разговорам, За последнее время талдомская комсо- мольская организация пополнилась по- выми замечательными тружениками по- лей. Но их немного. И это не встре- вожило секретаря райкома комсомола Стри- гину. Создав еще весной 26 территориаль- ных комсомольских организаций и 19 кол- хозных, она посчитала, что большинство колхозов в ее районе охвачено комсомоль- ским влиянием. Это-глубокое заблуждение! Взять хотя бы в пример станковскую комсомольскую организацию. Она слывет в районе сильной, работающей хорошо,с под емом. Но почальные размышления Па- ни Блохиной лучше всяких слов убежда- ют в том, что райком напрасно считает эту организацию работоспособной. И осли танже «ейструютрайоноразделению сомольны, видимо, оказывают слишком не- заметное воздействие на работу молодежи в колхозах. А ведь главнейшая задача райкома за- ключается в том, чтобы привлечь моло- дожь к самой активной общественной жиз- ни, активнее отбирать передовую моло- дежь в ряды комсомола, создать боеспособ.Ночью ные организации комсомола в каждом кол- хозе. помощник райкома АГИТАТОР … ПЕРВЫЙ Первомайский район столицы шефствует над колхозами Талдомского района. На время уборочной в села приехали 28 гэ- розских комсомольцев. Они поселились в волхозах, помогают вести политическую работу среди колхозников. Каждодневно об- щаясь с сельской молодежью в бригадах, проводи с молодыми колхозниками долгие трудовые часы, эти агитаторы, несомненно, раскроют перед ними высокое назначение комсомола, подготовят многих к вступле- нию в организапию. Этих агитаторов, присланных из города, и следует исполь- зовать как организаторов новых колхоз- ных организаций комсомола, сделать пер- выми помощниками райкома. К сожалению, райкомовцы только изредка встречаются с ними на инструктивных совещаниях, по- стоянная связь не налажена, райком не позаботился слелать городских комсомоль- цев боевыми организаторами сельской мо- лодежи. Правдивую, наступательную агитацию должны вести всо комсомольские работ- ники, не убегая от острых вопросов, а смело смотря им в глаза, стараясь всегда разрешать их уверенно и решительно, Только тогда комсомольское влияние в колхозах даст себя знать и более обшир- ными станут ряды талдомской комсомоль- ской организации. Талдомский район Московской области. C. ЛАПИСОВА.

раздумье. Кончился ее трудовой день. Сло- жены в шкаф толстые учетные книги, спрятаны счеты. Куда пойти ей, секрета- рю территориальной комсомюльской органи- зации? В какое из четырех сел направить- ся сегодня, чтобы узнать, как там живет и работает молодежь, встретиться с комсо- мольцами, помочь им дружеским советом? В Еремеево? По это далеко. К тому же за окном уже быстро сгущаются сумерки. Не успеет дойти, как стемнеет, и, уставшие за день колхозники будут спать. Может быть, пойти в Станки? Но и туда не близ- ко. Нет, не успеть ей сегодня, придется опять опюжить на завтра. Такие размышления одолевают Паню каждый вочер. Но она никак не может за- светло справиться со своими счетоводными делами. В летною страду счетовод должен быть все время в своем колхозе, иначе учет так запутается, что потом и концов не найдешь. И Паня с грустью вспоми- нает свои неосуществленные планы, не раз сетует на то, что в их колхозе нет своей Вот тогда комсомольской организанци.



Памяти Лизы Чайкиной Калинин, 24 августа. (Наш корр.). Калининцы свято чтут память своей от- важной землячки-партизанки,ГерояСо- ветского Союза Лизы Чайкиной. Но инициативе комсомольцев в Кали- еинской области начался обор средств на строительство звена боевых самолетов име- ни Лизы Чайкиной. В Бежецке молодежь организовала воскресник. За несколько ча- сов юноши и девушки погрузили 33 ваго- на топлива. Заработанные деныи они вне- сли на постройку звена самолетов. Всего за 15 дней собрано около 700 тысяч руб- лей. В районах области прохолят собрания молодежи, на которых с докладами и вос- поминаниями выступают друзья и товари- щи по работе и боевым делам Чайкиной. 

хватило бы. А секретаря тер- зают грустные думы о том, что все боль- ше и больше слабеет комсомольская работа в ее организации. Восемь комсомольцев числится в списке. Шесть из них учителя, в большинстве жи- вущие в селе Станки. Один только Тимо- феев - колхозник из артели «Новая де- ревня». Вот и вся армия Нани Блохиной. Нельзя сказать, чтобы комсомольцы ничего не делали. Учителя добросовестно работают агитаторами. Но и опи появляются в поле- вых бритадах не часто, от случая к слу- чаю. Главное же, что больше всето мучаст Блохину, - это полная оторванность ком- сомольцев от колхозных дел. Сама она овошо тишь та, том живет се код- слышке е, из скупых и торопливых бесед с председателями артелей и бригадирами. При током поверхноством знакомстве, ко- рествациметтоб оховных урожаев. ВОПРОС С ОСЕЧКОЙ Но почему же так непреодолимо трудно оказалось создать в каждом колхозе свою, пусть сначала небольшую, комсомольскую организацию? Или в селах Станковского сельсовета вовсе нет молодежи, нет таких молодых колхозников которые достойны стать комсомольцами? Нет, есть и моло- дежь, есть и люди, беззаветным трудом на полях доказавишие свое умение, служить родине в трудную годину войны. Вся беда лишь в том, что с этими люльми работают пока еще слишком по- верхностно, их слабо привлекают комсо- молу. Обычно, когда Пане Блохиной, пако- неп пластая попасть в колхоз, онз заводит разговор о комсомоле с лучшими молодыми колхозниками. Но разговор этот короток и сводится почти всегда к одному отрыви- стому вопросу: Почему не подаешь залвления в ом- сомол? Нарень ии девушка, озадаченный этим неожиданным вопросом, теряется, но знает, ито ответить, и старается перевести раз- говор на другую тему. А молодые колхозники не видят в своей комсомольской организации ничего инте- ресного и не тянутся к комсомолу. Им ни- кто не расоказал о высоком звании члена Ленинекого комсомола. Никто не ведет с мюлодежью задушевных бесет, никро не им о подвигах комсомольцев, отдавших свою молодую жизнь за отчизну. А ведь именно рассказы о героннях-пар- тизанках, о героях-фронтовиках, об отваж- ных авиаторах и бесстралиных моряках раскрыли бы колхоэной молодежи, что зна- чит в дни суровой войны стать в одну шеренгу с прославившими себя комсо- мольцами. пУтИ К СЕРДЦам Нужда в таких беседах очень велика. Осенью прошлого года к землям Талдом- ского района приблизился фронт. До кол-

Нина ПАТРИКЕЕВА профессией кра- новщика овладела совсем недавно. Сейчас комсомолка Патрикеева одна из лучших стахановок Северного порта столицы, Девушка уверенно управляет многотонным краном-гигантом, выпол- на няя нормы 120--130 процентов.

Танки ушли на фронт поеат с танками ушел на фронт. Дальневосточниии тепло распрошались C бойцами и пожелали им: ХАБАРОВСК, 24 августа. (Наш корр.). Делегация осоавиахимовцев выезжала в го- род Н. для передачи Красной Армии мощ- ной колонны танков. Колонна была по- строена на одном из танковых заводов страны на средства, собранные осоавиахи- мовскими организациями Хабаровского края. Дальновосточники передали танки под- старшего дейтенанта Фоменко отличившемуся в боях отечественной вой- ны. -Будем драться до последней капли крови, до последнего дыхания,заявил Фоменко, принимая танки. Сделаем все, чтобы совместно с летчиками, артиллери- стами, пехотинцами остановить, отбросить врата. - Бейте гитлеровцев, давите их гусе- ницами. Уничтожайте проклятых гадов, а мы, бойцы трудового фронта, поможем вам во всем.

Фото Н. соловьева.

учить ТРУДОЛ В конце апреля при ремесленном училище № 2 Тамбова была оргави- зована мастерская по шей области. Ученики тщательно готовились к новой трудной рабо- те, но, увидев привезенные радиа- торы, растерялись. - Добрая половина их годится только в вагранку,- говорили они. Действительно, радиаторы требо- вали очень серьезного и большого ремонта. Принимая этот заказ, мы преследовали две цели: во-первых, помочь МТС, а во-вторых, приучить ребят к трудной работе.





Девочек интересуют больше друтие про- Фессии. Рядом со слесарной мастерской, за Ученик B. ҚУЗНЕЦОВ и мастер дверью, на которой еще красуется таблич- группы художественной вышивки ка «10 кл. Б», распюложился цех художе- B. ГУЛЯЕВА принимают обрезки. ственной вышивки, Этот цех начал рабо- тать одним из первых и за два месяца выпустил много кофточок, носовых плат- ков, сорочек… Среди рукодельниц появились уже свои мастерицы, Вот Валя Кудинова, худенькая пятнадцатилетняя девочка. Она много читала, любит музыку. Но сей- час эна говорит не о музыке, а о своей новой профессии, говорит, увлекаясь. Оказывается, рукоде- лие - не такое простое дело. Блузку можно вы- шить гладью, крестиком, филейным швом. Валя вышивает гла- дью, И очень неплохо. Несколько ее рабог представлено даже на выставке. Больших ус- пехов добились и ее под- руги-Галя Козлова, Ва- ля Букина, Люся Дуль- цева. 



Группа юных медников мастера Филатова круглые сутки проводила вцехах. Новое дело не ладилось. Нехватало некоторых материалов. Никак не удавалось восстановить больше одного радиатора в сутки. Медники вместе с инженером на- шли заменители материалов. Работа пошла быстрее. Ученик Бондаренко предложил создать в мастерской еще одну смену. Каждая смена производила теперь весь процесс реставрации с начала до конца.

всеКомсомольцы- детям БАРНАУЛ. 24 августа. (Наш корр.). Бом- сомольцы села Усть-Улаган Улаганского аймака Ойротской автономной области го- рячо заботятся о детях, эвакуированных из прифронтовой полосы. За короткое время они собрали в фонд помощи детям 5 тысяч рублей. Комсомолка Радзецкая внесла 300 рублей. Замечательный атитатор, она со- брала сроди жителей села в фонд помощи детям более 1.500 рублей. Альоом лекарственных растеци БАку 24 августа. (Наш корр.). Кар- манный альбом в помошь пионерам и пькольникам, собирающим лекарственные растения, вынускает Детюниздат при цн ЛКОМ Азербайджана. В альбоме помещены изображения ле- карственных растений, распространенных в Азербайджане, рассказывается о их пелеб- ных свойствах, способах хранения, сроках иметодах сбора. Перед началом занятий в спецшколах Специальные военные школы Нарком- проса РСФСР готовятся к началу учебного года. Полным ходом идет ремонт помеще- ний и оборудования, приводятся в порядок общежития. Учащиеся заготавливают топ- ливо. Заканчивается комплектование шқол. Поступило около 20 тысяч заявлений от юношей, избравших своей профессией во- енноо дело. Только в Москве принято в спецшколы около двух тысяч человек. Все они выехали по месту расположения свсих учебных заведений. местах прием в школы закончится 1 сентября. (ТАСС).

В столярном цехе, На переднем плане Павел ҚИРИЛ- Глядя на эти краси- ЛОВ (слева) и Иван ЧИРҚИН (справа). вые блузки, платочки, детские рубашки, ко- сынки, которые выходят из-пюд рук молодых мастериц, трудно поверить, что из- готовляется все это из обрезков, отходов, которые получают учебные мастерские в виде утиля со швейных фабрик. Дасже нитки, которыми вышиваются прекрас- ные васильки на блузках, тоже утиль. Это обрывки с шелкоткацких фабрик. В столярном работают только мальчи- ки. Юные столяры уже выполняют серьез- ные заказы. Сейчас они выпускают боль- шую партию лотков для хлебозавода. Что- бы быстрее выпюлнить заказ, столяры кооперировались с соседним классом -- слесарным цехом, Столяры строгают, сле- сари делают металлические угольники, гвозди. И те и другие работают напористо, с выдумкой. Кроме лотков, столяры выпу- скают детские стулья, аптечки. Недавно они изготовили опытный образец учебной винтовки. Образец оказался удачным, п сейчас столяры готовятся к серийному вы- пуску учебных винтовок для всевобуча. В этом цехе тоже есть свои отличники. Мастер цеха II. И. Матвеев с гордостью называет своих лучших учеников - это Рябов, Шишков, Кирил- лов, Малинкин. Вообще следует сказать, что не только рукодельный цех, но и столярный, слесарный работают исключительно па отходах. Есть в учебных ма- стерских цех, куда охот- но идут учиться и мальчики и девочки. Это цех художественной разрисовки тканей, Ко- сынки, паволочки для подушек поступают сю- да из швейного цеха. То- ля Васин, Нина Соколо- ва, Валя Молева и дру- гие набивают на них различные рисунки. Разрисовщик тканей Толя ВАСИН. В овале  лучшая Мастерские работают вышивальщица - Валя КУДИНОВА. недавно, в цехах много- го недостает, но руководители и ученики не опускают рук. Они сами изготовляют для себя инструмент, достают старое оборудование, ремонтируют его. В учебных мастерских готовятся квалифицированные рабочие для московских фабрик. Скоро состоится первый выпуск слесарей. Из столярного цеха уже кое- кто перешел в цехи крупных заводов и работает над выпуском фронтовой продукции. Текст В. СОКОВОЙ.

Не успели закончить ремонт ра- диаторов, как подоспело другое срочное задание кавалеристов Крас- ной Армии - изготовить стремена к седлам, Для этой работы у нас не было необходимыхштамповОтрассказывает вырубки до насечки все приход ходилось делать вручную. В училище к нам приехал коман- дир кавалерийской части. Он по- просил ускорить выполнение заказа, Часть должна была отправляться на фронт. За все время существования учи- лища слесарный цех не видел такой слаженной и энергичной работы, как после приезда командира кава- леристов. Груда готовых стремян росла на глазах. Недавно мы проводили 90 ребят, досрочно окончивших наше ремес- ленное училище. Мы уверены в своих воспитанниках, В училище им не только дали квалификации, но и научили трудолюбию, изобре- тательности, борьбе с трудностями, A. МАЛИнский, директор ремесленного училища № 2. Тамбов,

 

ЗНАТНЫЙ БУРЩИК ЯНКИН У ГОРНЯКОВ ТАГИЛА гозабойного и многоперфораторного сбури- вания. нкин пробудет на руднике несколько дней в качестве инструктора стахановских методов труда. Вместе с ним приехал бур- пик-скоростник Баукин, который расска-На жет горнякам Тагила о своем опыте. нижний тАгил, 23 августа. (ТАСС).  На рудник имени Третьего Интернационала приехал энатный горняк страны, лауреат Сталинской премии Илларион Янкин. Спу- стившись в шахту. он на практике пока- зал, как нужно применять его метод мно-

…

Уерсгег Завод, о котором идет речь, не выпус- кает ни самолетов, ни пушек, ни танков. Lо изделие можно положить в карман, савоо крупное из них … унести подмыш- кой. по без продукции этого завода оглохнет и онемеет самолет, потеряет связь со своими подразделениями штаб. ктовляет батарейки, батарен, ы лля самолетных, танковых, В первые дни войны на заводе юстались дво категории рабочих. Это, во-первых, аюди, проработавшие здесь по 8 10 хет, - они насчитывались единицами. Другая категория - люди, работавшие вдесь по 8-10 дней, - их были многие сотнн, Но фронт не спрашивал, кто рабо- тает в цехах. Фронт спрашивал одно: «Когда отгрузят батареи?» поэтому всем на заводе было ясно, что неья, как это водилось раньше, сначала чать людей, а потом ставить их на ра- боту. Правилом дня стало: «Учась - работать, работая - учиться». начальника смены мастера Пестовой на важдую сотню повичков приходилось оольше 10 кадровых работниц. Моло- деж должна была, только переступив порог цеха, делать все: резать цинковые шшастины, которые на заводо зовут «кар- нагревать паяльник, и эти небольшие рерывы Деева использовала для коротких уровов на ходу. Она последовательно под- нимала квалификацию своих подруг по бригаде. Когда девушки научились быстро во- дить паяльником и металлические швы плотно стягивали края цинкового цилинд- ра, Тоня обратила внимание на многим казалось мелочами. Что ты вращаешь при паянии: бол- ванку, па которую одет цилиндрик, или самый цилиндрик? Надо вращать болванку. И так, шаг за шагом, день за днем, де- вушки узнавали свое дело. Они не собира- лись в классах, Никто не составлял для них расписания. Но они учились усвоего бригадира мастерству труда. Сегодня они в перерыво узнавали, как чинить паяль- ник, завтра им рассказывали о свойствах металлических сплавов, И знания оплодо- творяли труд. Девушки, которые два ме- сяца назад выпускали пю сотне балочек, теперь вели счет на тысячи. Самая «сла- бая» по квалификации делала по 1.800, а лучшие давно перешагнули за две тыся- чи, дают по 2-3 нормы. И комсомольские бригады цеха в пол- ном своем составе досрочно закончили ме- сячный план. …На этом заводе, где секретарем ко- митета ВЛКСМ тов, Вартанова, существует пе-нешисанное правило: бригадир не только обучает повичков, по и внимательно к ним присматривается. Больше всего вни- мания он должен уделять тем, кто от- стаст. торугя, Работнице Хохловой поручили опера- цию - осадку звездочек. Шла неделя, третья, но Хохлова другая, третья, но Хохлова не выполняла Мастер Козловская поставила Хохлову на другую операцию - надевание шайб, и через 10 дней Хохлова уже въшюлняла план. Дело было не только в желании, но и в личных качествах, в индивидуальных способпостях работнипы. Продукция идет строго по графику. Но время от времени в цех приходит власт- ное пребование фронта: срочно дать впе плана еще энное количество батарей, Вы- вод олин - на день-два усилить рабо- ту того или иного конвейера, Но если не хочешь снизить выработку других звець- ев, надо, чтобы те, кто сегодня занп- мался на этом конвейере только пайкой, завтра оправляли итолочки или взялись за изоляцию батарей, Конвейер требует үзкой квалификации. Но теперь в цехе почти каждая из работ-  точками», гнуть в прессах металлические Шипит олово под раскаленным лезвнем паника. Товкой подоской тожится рас- пе-пааснный мотал на пов полюса, В полюсы, спаивать швы. В глубь цеха уходят длинные ряды па- яльных агрегатов. Работницы сидят перед чугунпыми нишами. Это комсомольская бригада Тони Десвой. Старшей из паяль- щиц 17 лет. - Еще недавно то и дело прибегали к нам из других цехов, -- вспоминает Пе- стова. - Нехватало полюсов. Теперь это- го пет. Подучили работниц и теперь рабо- таем с заделом. Комсомольскую бригалу зовут в цехе «школой Тони Деовой». Это верно: каждая из 10 паяльщиц, работающих в брита- де, выученица Деевой. Пайка- самая трудная из тех опера- ций, которые производят в этом цехе. Ра- бота паяльщицы не требует большого фи- зического напряжения, главное в ней - быстрота, точность, чувство ритма. Ученица хочет сделать работу получше, ведет паяльник не торопясь, и в резуль- тате прожигает насквозь цинк, толщина которого измеряется десятыми долями мил- лиметра. Пока не попадешь в нужный ритм, не станешь хорошей паяльщицей. Время от времени работнице приходится

я y

I-

,

3 3 1- ,-

На выставке работ московских школьников. Слева - изделия швейного цеха, справа - столярного.  Фото А. ГЛИЧЕВА.

.

Эй

ниц овладела двумя-тремя операциями. 3 стр. Все они освоены тут же в цехе, в пере- рывах, перед работой, e. дмитриев. 125 августа 1942 г. «КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА»

0. C-