ВАС ЖДУТ КОЛХОЗНЫЕ ПОЛЯ, Надо всемерно развиватьбоеприпасами ревнование школьных отрядов, выступающих на помощь колхо­зам в их борьбе за высокий, военный урожай. М. И. КАЛИНИН. ТОВАРИЩИ ШКОЛЬНИКИ! * * * кТо будеТ первым B СОРЕВНОВАНИИ? При подготовке к выезду важно проду­мать все мелочи. Именно поэтому в шко­ле № 8 гор. Тулы в подготовке участвуют все учащиекя. Своими силами они чинят одежду и обувь для ребят, выезжающих в поле, собирают необходимое снаряжение. Что нужно учесть при комплектовании школьного отряда? В каждом отряде, где менее трех членов ВЛКСМ, должна быть создана комсомольская групла, а где есть пионеры - пионерские звенья. Комсомоль­цы и пионеры обязаны быть примером в выполнении твёрдого режима деня, в соб­людении строжайшей дисциплины на ра­боте. Дело комсомольской и пионерской чести -- не только выполнять, но и пере­выполнять установленные нормы выработ­ки, активно участвовать в общественно­политической жизни села. Успех во многом будет зависеть отточ­ного, своевременного учёта проделанной работы. Каждый школьник должен знать норму, расценки, оплату выполняемой ра­боты, а руководитель отряда обязан еже­дневно отмечать её результаты в ведомо­сти и раз в неделю заносить их в трудо­вую книжку школьника. Для школьников, работающих в совхо зах, установлены следующие нормы: для ребят до 14 лет­60 процентов нормы взрослых рабочих, а для ребят старше 14 лет - 80 процентов нормы. Для школьников, работающих в колхо­зе, нормы устанавливает правление колхоза совместно с учителями, исходя из про­должительности рабочего дня 6-8 часов (расценки за единицу работы те же, что и для колхозников). Недавно пионеры и школьники Спасско­го района Рязанской облаети обратились ко взем плонерам и школьникам нашей страны с призывом продолжить начатое в прош­лом году Всесоюзное социалистическое со­ревнование школ на сельскохозяйственных работах Спасские кольники обязалисьор ещё активнее участвовать в колхозном тру­де. ЦК ВЛКСМ одобрил их патриотиче­ский почин и решил сохранить в этом го­ду прежние условия Всесоюзного соревно­вания. В этих условиях точно предусмотрено, кого считать победителем. Главный показатель соревнования - наи­большая выработка при отличном качестве труда. Для тех, кто будет работать вкол­хозах, выработка определяется количеством трудодней, заработанных каждым учащим­ся; для работающих в совхозах выпол­нением норм. Другой важный показатель - чёткая ор­ганизованность на работе, строгая трудо­вая диециплина, твёрцое соблюдение ре­жима, образцовый порядок в общежитиях.Обком Третий показатель при подведении ре­зультатов соревнования - активное уча­стие школьников в массово-полютической, культурной и военно-физкультурной рабо­те на селе. Школы, занявшие первые места, будут награждены переходящими красными знамё­нами ЦК ВЛКСМ, Наркомзема и Нарком­совхозов СССР и получат денежные пре­мни. Лучшие руководители отрядов на­граждаются грамотой ЦК ВЛКСМ и Нар­компроса РСФСР и денежной премией. Передовым учащимся, выработавшим наи­большее количество трудодней при высо­качестве работы, выдаются прамоты и Наркомпроса. будет первым в соревновании? Тот. кто по-деловому и своевременно подгото­вится к летнему труду, поработает образ­цово на полях колхозов и савковов. Готовьтесь выйти на поля, товарищи школьники! Вашей помощи ждут колхозы, Ваш труд с благодарностью будет отмечен нашей Родиной. Велика радость коллек. тивного труда, и тот, кто познал её, будет деятельным организатором этого труда, первым ударником на своём участке. Уче­ник 15-й школы города Кирова Богомолов писал в прошлом году: «Как много дали каждому из нас эти месяцы, проведённые в деревне! Мы по­чувствовали себя взрослыми людьми, кото­АнатолийДля рым роцная страна поручила большое и важное дело. И нам хотелось оправдатьПо это доверие, хотелось показать, что мы можем быть полезными Родине в трудное военное время. Это было не так Мнооим товарищам предстояло впервые участвовать в сельскохозяйственных рабо­тах. Но с первых же дней пребывания в колхозе мы убедились, что нужно только горячее желание, терпение и настойчи­вость - и работа быстро пойдёт на Справедливые слова. Начиная своё новое трудовое лето, этими мыслями должен жить каждый советский школьчик A. ГОЛьдИН, заместитель заведующего отлелом школ и пионеров ЦК ВЛКСМ. Близится лето. Как и в прошлом году. миллионы советских школьников готовятся выйти на поля колхозов и совхозов, чтобы помочь Родине вырастить и собрать бога­тый военный урожай. До сих пор в селе Байкалово Краснопо­лянского района Свердловской области школьники вспоминают прошлое лето, Ра­но утром в селе раздавался горн, Десятки подростков одновременно выходили из во­рот и строились. Озви шли ровной колонной, под звуки барабана и горна, вслед за раз­вевающимся отрядным знаменем. Колхоз­ники называли их «маленькими бойцами». И они, действительно, показали себя бой­цами военного урожая. 29 школьников под руководством учи­тельницы-комсомолки тов. Прокопенко вы­работали за лето 5.546 трудодней: в сред­нем около 192 на человека. Все 29 ребят пришли осенью в школу здоровыми, закалёнными, сплочен­ными в дружный боевой коллектив. С ог­ромным рвением ребята снова сели за кни­ги, за тетради и в течение всего года учи­лись прекрасно. Тов. Прокопенко пишет: «Я часто думаю: как получилось, что даже когда-то недисциплинированные школьшики сейчас пользуются в школе за­служенным авторитетом и уважением? Ия думаю, что акими дружными, дисципли­нированными, активными их сделал труд. В этом его великая воспитательная сила». В прошлом году миллионы наших школь­ников, участвуя в колхозном труде, ока­зали Родине неюценимую услугу и вместе с тем закалились в этом труде, заботливо истали относться к социалистической соб­ственнюсти. Были, правда, и серьёзные недостатки в летней работе школьников. В некоторых районах органы народного образования, комсомольские организации и руководители органов земледелия опнеслись к работе школьников легкомысленно, не организова­ли ее. Кое-где учителя разехалсь в от­пуск, школьные отряды не были созданы, учащисся работали разрозненно, без всякого оыла поставлена воспита­тельная работа. Эти ошибки ни в коем случае нельзя повторять нынешним летом. Комсомольские организации, учителя, пионервожатые уже сейчас должны связаться с колхозом или совхозом, где будут работать учащиеся их познакомить ребят с хозяйством, ма­шинами, инвентарём, рассказать им об оп­ганизации труда, Не менее важно рас­сказать и родителям об условиях предсто­ящей работы школьников, о системе опла ты их труда, о том, что даст этот труд им лично. А выгоды мотут быть немалые. Например, учащиеся школы № 31 гов. Горького получили по трудодням 13.5 тон­ны хлеба, что составляет на каждого уче­ника 6-х-7-х классов по 7 пудов, а на каждого ученика 9-х--10-х классов­10-- 12 пудов. Каждый ученик Тарасовской школы Московской области получил по трудодням, кроме муки, 108 килограммов картофеля, 81 килограмм капусты, 54.5 ки­лограмма моркови, 27,5 килограмма огурцов и 189 рублей. В прошлом году по указанию ЦК ВЛҚСМ комсомольские организации школ начали подготовку к сельскохозяйственным работам задолго до выезда в поле. Они выделяли агитаторов, комплектовали биб­лиотечки политической и художественнойком создавали группы и бригады художественной самодеятельности, разучи-Кто вали пекни, стихи, танцы, пьесы. Из своей среды комсомольцы и старшие школьники готовили организаторов военно-физкультур­ной работы среди колхозной молодёжи. Для выпуска стенных газет. «боевых ли­стков», лозунгов, плакатов заготавливали бумагу, краски, снимки и карикатуры. С первых же дней учителя и учащиеся начали провадить среди колхозников боль­шую политико-массовую работу. Тысячи стенгазет, «боевых листков» выпустили они. Провели много вечеров художествен­ной самодеятельности, читали постоянно колхозникам газеты, журналы, Лишь в одной Московской области работало 90 агит­бригад, об единивших около тысячи школь­ншков. Так же плодотворно готовятся к лету передовые школы и в этом году. Напри­мер, в Сухаревской средней школе Москов­ской области, завоевавшей прошлым летом переходящее Красное знамя ЦК ВЛКСМ и первую премию Наркомзема СССР, уже скомплектованы 13 отрядов отдельно для мальчиков и для девочек. При комплек­товании были учтены возрастные особенно­сти. В каждом отряде уже выделен аги­татор, организатор военно-физкультурной и культурно-массовой работы, редактор стен­газеты, назначен санитарный пост. Қаждый отряд закреплён за колхозом, и школьники знают, какая работа их ожидает. 

налёт нашей авиации НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ УЗЕЛ ВАРШАВА В ночь на 13 мая наша авиациия лаль­него лействия произвела налёт на железно­дорожный узел Варшава. Бомбардировке подверглись немецкие эшелоны и склады с и вооружением, пути и стан­ционные сооружения железнодорожных станций Варшавы и предместья Прага (на правом берегу Вислы). В результате бом­бардировки наблюдались большие пожары и сильные взрывы железнодорожных эше­лонов и воинских складов. Наша авиащия потерь не имела.

Налет намецких самолётов на жалезнодорожную станцию Лиски В ночь на 12 мая немецкая авиация пебольшие жертвы. Железнодорожные со­совершита налет на железнодорюжную стан­оружения отанции не пострадати. При отржении налёта сбито 5 немецких сао­Я цию Лиски. Самыбты противника сбросили



Нелен руо насчитываетснеСельскохозяйственный отряд Борской гредней школы в прошлом году награж­дён за отличную работу на колхозных лях грамотой ЦК ВЛКСМ. На-днях юные патриоты поделились со своими товарища­ми, школьниками района, опытом работы. Послушать их собралось 1.300 учащихся. Комсомолка Валя Овидиева сказала; - Мы пеплохо поработали на полях сельскохозяйственной артели имени Кла­ры Цеткин. В этом году мы будем тру­диться ещё лучше. Участники собрания ния единодушно выра­зили желание засеять в фонд Главного Командования большой участок про­са. Семена собирают сами школьники. Отличник 8-го класса Шура Медведев выработал прошлым летом 180 трудодней. A сейчас, заявил он, я обязу. юсь выработать не меньше 200 трудоднейСашин В ответ на обращение спасских школь ников собрание решило создать 24 удар­ных бритады, которые начнут работать в поле с первых дней каникул. E. ЗАДОРОЖНАЯ, инструктор обкома комсомола. Қуйбышав. Скоро в путь! проплом году в колхозах области рабо­тало свыше 120.000 школьников и 8.000 учителей. Они заработали 6 миллисно трудодней. Сейчас в школах области развернулась подтотовка к полевым работам. В школе № 55 Сталинского района города Горько­го создано шесть бригад во главе с лями. В каждой бригаде есть комсорг комсомола направил в районы ласти своих уполномоченных, которые про­веряют готовнюсть школьниов к сельско хозяйственным работам. До 20 мая во всех районах будут проведены семинары руко­водителей школьных отрядов и бригад. физорг. Преподаватель ботаники тов. Кра­сицков провёл с учащимися инструктив­ные занятия, поевященные претстоящей работо в поле. Все школьники деятельно готовятся к выезду в колхоз. Досадно, что ещё не все директора школ знают, в каких колхозах будут ра­ботать их ученики. Это мошает подготовке к летним работам в поле. И. ПОЛУШИН.

зажитательные и фугазные бомбы. Есть лётов. Наша авиация потерь не имела. А М по-троотру РАБОЧИХ ОБЩЕЖИТИЙ

 Саша Ермолаав огорчённо оглядел комна­ту. Выпачканные стены, развороченный пото­лэк, двери с выбитыми филёнками, И ко всему­пруды мусора по углам, паутина, плесень. приятель Юра Петров сердито ска­зал по адресу бывших жильцов: - Ну, и грязищу развели, неряхи… В выходной день ученики наводили по­рядок на новоселье. Кто-то принёс глину и цемент. Пол выскребли до блеска, обмели паутину. Выбоины в стене заделали. Подо­конник подправили. На тумбочке и столе настелили газеты. Саша Ермолаев собрал каждого по 20-30 рублей, вокладчину ку­пили цветы. -Вперёд не загадывайте. о-Так началось соревнование между жиль­цами 10-й и 24-й комнат. В него векоре включились и другие общежития. Избрали комиссию по соревнованию, в которую во­шли Сафонов, Ермолаев, Чернышев и Галя Грошникова. -Хорошо у вас. А со скатертью будет ещё лучше, сказал он доброжелательно, но первенотва мы все же не устушм, предостерёг Сафонов. овО переменах в 24-й комнате быстрю узна-В ли во всём доме. Староста 10-й комнаты Ваня Сафонов забеспокоился. Еще бы! Пер­выми они начали. Старались, старались, да­же премию получили, а тут­поди-ка, хотят учите-Вчера седям. У них в самом деле было весело, уютно, совсем по-домашнему. И парень сразу забыл о своей обиде. Надо купить и скатерть, - предложал Ермолаев. Уборха закончилась позлно. Но все были Уборка закончилась поздно, По спать не хотелось. Составили список де­журных, выбрали старосту и редактора по выпуску «боевых листков». Обсудили ответ жильцам 10-й и 31-й комнат, приславшим вызов на соревнование. Решили добиться, чтобы 24-я комната стала образцовой в общежитии. Қомиссия, которой поручили следить за выполнением обязательств, вскоре была ружена активом. Это были агитаторы, чте­цы, художники, руководитети кружков ху­дожественной самодеятельности, Прошло не­много времени, и в общежитии вышел пер­вый номер стенгазеты. В ней обобщался опыт жильцов, сумевших без посторонней помощи провести ремонт в своих комна тах. Всей работой по бытовому устройству руководили воспитательницы Верхошанская, Яшина, Вихорева. Они не только давали указания, но вместе с ребятами ежедневно обходили комнаты, замечали, где беспоря­док, говорили об этом во всеуслышание, Галя Грошникова и Раиса Михайловна Яшина заглянули как-то в 17-ю комнату.

 Чистота! Постарался, видно, Витя Черны­шёв, живущий в этой комнате. А вот рядом другая комната. Койки не заправлены, шинели валяются где попало, не прибрано, неуютно. Возле кровати Юрия Карускевича пол, будто нарочно, заплёван. -Стыдно, ребята, - заметила Галя, живёте, словно в свинарнике. Досталось и Чернышёву: На следующий же день в 17-й комнате взялись за приборку. Чернышёву не при­шлось больше краснеть. Член комиссии, а под носом не ви­дишь У меня же чисто. - Добейся, чтобы и у других было хо­срошо. Образцовых комнат в общежитии с ка­ждым днём становится больше и больше. Комиссия премировала жителей некоторых комнат салфетками, мебелью. В 31-й ком­нате вышили занавески на окна, накидки, скатерти, приобрели цветы. Жильцы этой комнаты Галя и Эда Грошниковы, Нина ткина, Валя Ситникова и другие не жа­леют времени, стараясь создать в своей комнате уют. 10-й комнате ребята мастерски изгото вили домино из алюминиевых отходов, при­обрели иголки и нитки. Оборвется пуго­вица - пришьют, порвётся наволочка - починят. Как только уладились бытовые неуряди­цы, лучше пошли и производственные дела в училище. Чистоту и порядок соблюдают не только дома, но и возле станка.Ма­стерская, где работают инициаторы похода за чистоту Сафонов, Ермолаев и их дру­зья, образец порядка и организованности. В 24-й комнате стали стахановцами Юра ок-Петров, Миша Шепетов. В 31-й комнате тоже не без изменений. Мотю Глебову натрадили значком «Отличник Главного управления трудовых резервов». в общежитии открылся красный уголок. На стене фотовитрина, показываю­щая, как борются за победу в тылу и на фронте, лозунги, красочные плакаты. На столах - шашки, журналы, газеты, книжки. Вот где можно по-настоящему отдохнуты Ребята развеселились: пели, плясали, дек­ламировали. Это можно смело поставить в общую связь с походом за чистоту. Сделали в общежитии много, но на этом успокаиваться ни в случае нельзя. Далеко не все комнаты ремесленного учи­лища № 1 можно назвать образцовыми. Не везде ещё перевелись неряхи и раз­гильдяи. Действуйте энергично, комсомольцы, до­бодите вашу работу до конца! г. Куйбышев. қ. погодин.

Непрерывным потоком сходит с за­водских конвейеров вооружение для Красной Армии. Мощные орудня, изго­товленные рабочими завода, где дирек­тором Герой Социалистического Труда тов. БЫХОВСКИЙ, ежедневно отпра­вляются на фронт. На снимке: погрузка орудия на платформу. ото в. семенова.



ХО ПОЕЗД… Секретарю комсомольской организации тепловозного депо Вале Гуровой позвони­ли из узлового комитета: Сегодня дежурит ваша бригада. Поезд приходит без опоздания. После работы четыре комсомолки оппра­вились на вокзал, в комнату для раненых бойцов, Девушек встретила дежурная сест­ра, выдала им красные повязки, рассказала, что надо делать. По-хозяйски оглядевшись вокру, девуш ки быстро познакомились со своими под шерлымшкол, ложила желающим листовки с сообщени­ем Советского Информбюро. У Вали Соро­киной кто-то из бойцов попросил иголку с ниткой, и девушка, достав припасённую за­ранее иглу, принялась за починку. урова и Внучкова по просьбе раненых занялись писанием писем. Подошёл поезд. Девушки помогли от ез­жающим сесть в вагоны, перетащили их ве­щи. Когда все разместились, девушки при­несли в вагоны обед и чай для раненых дальнего следования. Может быть, кому-нибудь надо полу­чить хлеб? - предложила Ася Букаева. Могу заодно отправить телеграммы и письма. С пачкой аттестатов и адресов она вы­скочила на перрон. В хлебном ларьке про­давец, увидев красную повязку, быстро от­пустил ей хлеб. На телеграфе также быст­ро приняли телеграммы, выдали квитанции. Бегом возвращалась Ася в вагон. После отхода поезда бригада собралась, свою ла неплохо: всем раненым доставлены го­рячие обеды и чай, кому требовалось, вы­дан хлеб, отправлены телеграммы, письма, Бойцы узнали последние сообщения Ин­формбюро, получили газеты. - Следующее наше дежурство будет че­рез 10 дней, - сказала Гурова.- Подгото­вимся к нему получше. Захватим с собой воротнички, платки, пуговицы. Принесём побольше газет и журналов. Сошьём ки­сеты… * *

РАСТИТЕЛЬНОЕ СЫРЬЕ НА СЛУЖБУ РОДИНЕ ЦК ВЛКСМ постановил продлить в 1943 году Всесоюзное социалистическое со­ревнование комсомольских и пионерских ор­ганизаций, школ, детских домов, интерна­тов и лагерей по сбору дикорастущих по­лезных растений. руководства сбором дикорасту­щих полезных растений утверждена комис­сия ЦК ВЛКСМ под председательством«омс лауреата Сталинской премии академика Н. В. Цицина. решению ЦК ВЛКСМ райкомы, просто, горкомы, обкомы, крайкомы и ЦК комсомо­да союзных республик должны провести широкое обсуждение условий Всесоюзного соревнования среди комсомольнев, молод­жи, пионеров и школьников и привлечь их к активному участию в сборе дикорасту­лад».На-днях в ЦК ВЛКСМ состоялось заседание комиссии по сбору дикорасту­щих растений, на котором был обсуждён план заготовок в 1943 году и заслушаны сообщения о подготовке к сбору на местах. В ряде районов страны сбор дикорастущих полезных растений уже начался.



Наркоматы проверяют выполнение своих приказов Наркомат миномётного вооружения про­вёл совещание начальников главков и ди­ректоров группы предприятий по вопросу выполнения приказа наркома о благо­устройстве общежитий и юнгородков. Наркомате босприпасов состоялось со­вещание комсомольских бригад, проверяю­щих по заданию наркома выполнение при­каза о ремонте и благоустройстве общежи­тий. Совещание показало, что контроль, установленный комсомольскими бригадами, даёт хорощие результаты. Многие недо­невнима-статки,замеченные бригадами, быстро устраняются.

По следам наших выступлений на митькино гор Под таким заголовком в «Комсомоль­ской правде» была опубликована 15 апре­ля 1943 г. корреспонденция о бюрократи­ческом отношенни администращии цеха, гдеВ начальником Авербах, Уралмашзавода к бытовым нуждам молодёжи. Корреспонденция обсуждалась на бюро партийной организации цеха. По приказу директора завода ГерояСоциалистическо­го труда тов. Музрукова начальник цеха Авербах за плохую работу, за ние к нуждам рабочих снят с работы. Молодёжное общежитие на Митькиной горе приведено в порядок, благоустрай­вается территория вокруг жилых зданий. Для общежития выписаны газеты, прово­дится радио. 

Благородное дело начали молодые жедез­нодорожники Ашхабадской железной доро­ги. На станциях Красноводск, Ашхабад, Каган, Карши комсомольцы в свободные от работы часы оборудовали комнаты отдыха для раненых, достали литературу, устроили витрины для сводок Информбюро и «Окон ТАСС», провели радно. По всей дороге созданы комсомольские бригады, которые ухаживают за ранеными, по примеру брига­ды Вали Гуровой. На Ашхабадском вожза­ле 7 таких бригад. На-днях в тепловозное депо пришло маленькое письмецо. - Это нашей бригаде, сказала Валя Гурова, распечатав конверт. Да, это фронтовики писали девушкам, благодаря их за тёплую заботу. Ашхабад. B. ШУМОВ.

стоящими патриотами. и студенты горячо принялись за работу в секциях. Первова, подготовившая в кружке отличный до­клад «Организация русской армии при Петре I», пошла в историческую секцию. Мягкова работает над темой «Быт Моск­вы». Валонтэй, секретарь комсомольского

в непринуждённой беседе отдыхают сту­депты. Ш т а б Можно было бы рассказать не только о четвергах и субботах. Пятница - день военной учёбы. В понедельник обычно бы­кают собрания комсомольских групі, за­седания факультетских бюро. Всей атой большой паботой руководит вузовский комитет ВЛКСМ. Он умело на­правляет инициативукомсомольцев,не забывая, что комосмольская организация призвана воспитывать молодежь. Если есть сомнения, трудности, комсомольны идут к директору института тсв. Бенюху: сн по­даст совет, разрешит сомиения, поддержит. В началс - в ноябре-декабре прошлого года - комитету трудно приходилось: не было хорошо подготовленного актива. Валентэй, секретарь комитета, репил по­мочь активистам в их деятельности. Ка­ждую суббсту секретари факультетских бюро собирались в комитете, подробно рас­сказывали, что и как им удалось сделать знеделю, советовались о плане на буду­шую неделю. Сейлас уже активасты дей­струют самостоятельно. Комсомольская жизнь кипит в инсти­туте. Её чувствуешь во всём: в военных тренировках,в подготовке к сессии, в шефстве истотсческого факультета над 135-й школой, где студенты-комсомольцы помогают школьникам налаживать комоо­мольскую, пионерекую работу, деятель­ность научных кружков, проводят всетоз-ва. можные конкутсы. Чувствуются комсо-ровоз мольский задор, смелость, прямота, хоро­выдумка, многообразие интересов и вузовских стенных газетах, Здесь выхо­дит 17 газет. И комитет - это деятель­кый штаб, который руководит всей этой содержательной, плодотворной работой. вНа Қ. ЕЛЬНИЦКАЯ. Москва. Гсродской подагогический инстатут.

институтА Когда речь заходит об институтских делах, мнотие вспоминают осень прошлого года. Именно с осени жизнь студентов ста­ла полное, разносбразное. содержательнее. В ноябре был избран новый состав ко­митета комсомола. Прошли факультетские комомольские собрания. Здось было вы­сказано много мыслей о том, какой бы хотели видеть комсомольцы свою органлаа­цию. Члены нового комитета комсомола с большым вниманием слушали эти выска­зывания, и это помогло им правильно пэ­строить свою работу. Путь в науку товарищи проверят и, если заметят от­ставание, осудят за разгильдяйство, бес­порядочность. Примеру комсомольцев последовали мтогие студенты. Постепенно люди ста­ли приучаться к систематической ра­боте. И тогда исчезли жалобы на то, что «нехватает времени». Ожили многочислен­ные кружки, где студенты углубляютсвои знанся, приобретают опыт исследователь­ской работы. В конце концов на базе этих кружков даже возникло научное об­щество. Было ээто так. Однажды вечером в не­принуждённой, товарищеской беседе со студентами профессор Жураковский рас­сказал, что многие его однокашники по Московскому универеитету начали свой путь в науку в студенческих научных обществах. са-Мы там учились и проверяли свои силы исследователей. А мы тоже создадим научное обще­ство, - сказал кто-то. Эту мысль подхватил комитет комсо­мола. На следующий же день секретарь комитета тов. Валентэй переговорил с ди­ректором института тов. Бенюхом, а Бела Эраптросс и Непр Суздалев члены ко­митета - изложили профессорам свои планы по созданию общества. Возникла инициативная прупита. Многое обдумали, обсудили и, наконец, решил создать на­учное общество «Родная Москва». Может быть, это общество несколько не похоже на традиционные научные сту­денческие общества, но комсомольцы пра­гильно решили, что будущие московские учителя должны досконально знать свой город, чтобы воспитывать школьников на-

мольского собрания виесли такой вопрос: «Пстория развития партизанского движ ния в России». Профессор Смирнов по просьбе факультетского бюро ВЛКСМ сде­лал короткое сообщение, затем выступали комсомольцы с апализом интересных фак­тев, со своими мыслями о партизанском

ком тета, участник Отечественной войны, движении в 1812 году, во время граждан­ской войны и в наши дни. Готовится со­брание комсомольцев литературного фа­культета. Тема­«Герой нашего времени». толков вызвало собрание, обсу­ждавшое такой вопрос: «Эстетическое вознитание спуденчества». Комитет за­метил, что даже самый термин «эстетика» многие студенты считают в военное время пеуместным. Какая там красота, эстетика… Не до неё теперь. А вель нынешние студенты должны бу­дут восшитывать тысячи школьников, и такее отношение педагога к эстетике при­несёт вред подрастающему поколению. И вот профессор Асмус по просьбе коми­тета комсомола убедительно доказал моло­дёжи, что эстетическое воспитание сту­денчетива - это борьба за повышение общей культуры, что эти вопросы отнюдь не снимаются войной, Студенты обменя­лись своими мыслями, разобрались, какая работа по эстетическому самообразованию требуется от них будущих педагогов. -Есть товарищи, которыо думаот: раз война. - значит, можно быть грубым, но следить за овоим костюмом, за чисто­той обшежития, квартиры,говэрила Нрина Оныщук - В своей среде мы толжны искоренять этот вредный взтляд. Ведь нам предстоит воспитывать ребят.шая Многие выступали на этом собранни, Разговсры были горячими, страстными. Трудовая неделя заканчивается обычно в инстигуте вечером отдыха. Приходит хочет работать над темой «История мос­ковекого комсомола». Хмелецкая взялась за тему «Чехов о Москве». Бть уже устав общества. ПринимаютМного туда по рекомендации професгоров самых труцолюбивых и способных студентов. И стать членом этого общества считается бельшой честью. Так постепенно, настойчиво комсомоль­ская организация помогает профессорам и преподавателям воспитывать, выращивать хороших учителей для московских школ. «Четверги» и «субботы» По четвергам студенты приходят в ин­ститут раньше обычного. B четверг - политдень. Утром профессора и препода­ватели рассказывают студентам о послед­нх полтических событиях. Это помотает обобщать, систематизировать, глубже по­литически осмысливать сведения, полу­ченные из газет. Но обычно такая содержательная бесе­да, расширяя кругозор, пробуждает жела­ние узнать больше, вызывает много допол­нительных вопросов. Поэтому в последнее время на факультетах стали проводиться открытые комсомольские собрания, на ко­торых можно подробнее обсудить затрону­тые темы, поспорить. Недавно комсомольцы фажультета ино­странных языков обсуждали вопрос: «Ино­странный язык на службе фронту». Речь шла не только о том, как важно знать иностранный язык, какое это сильнсе оружие на войне, но и что

Как портят людям жизнь учителя, ко­торые не приучают ребенка с малых лет к систематической и самостоятельной ра­ооте. сожалению, многие наши юноши и левушки не получили в школе этих драгоценных навыков. Они не умеют ми посадить себя за дело и всегда жалу­ютея - Нехватает времени.



Комитет комсомола посоветовал неко­торым товарищам построже планировать и регламентировать своё время. А для начала проверяйте друг дру­га, следите сами, как выполняются эти ваши «индивидуальные планы работы». И вот студентка-третьекурсвица записы­Бает, что за месяц она должна законспек­тировать такие-то книги, прочесть повесть B. Вределя «Komissar am Rhein» на немец­ком языке, подготовить доклад «Ленин о Ге­раклите» и аккуратно посещать факульта­тивный курс истории искусств. План ка­лендарный, и тут уж не отложишь на завт­ра то, что было намечено на сегодня:

По-лунински работает паровозная брига­да комсомольца-машиниста В. Василье­Бригада восстановила старый па­и, работая на нём, сэкономила в апреле 13.600 калограммов топлива. снимке: машинист депо Москва-пасса­жирская Н-ской дороги комсомолец B. ВАСИЛЬЕВ у своего паровоза. Фото Б. колесникова.

надо сейчас сделать, чтобы быстрее и лучше овладеть языком. Историки в повестку дня своего кто-нибудь из поэтов или писателей. Бы­ватот фроптовики. Молодежь танцует, поет, играет. С молодёжью - префоссора, пре­комсо-подаватели. И до поздней ночи в веселье,

«КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА» 14 мая 1943 г. 3 стр.