ПАТРИОТИЧЕСКИЙ следовало бы побеседовать с ними. И кон совету и при активной помощи дире Яковлевны Кабаковой, устроила беседу долг каждого школьни Ес провел преподаватель геогра- - участник обороны Сталинграда сокращенную запись его беседы,   номия его серьезно увлекла. Он задумал смастерить телескоп. К нему присоедин лись Якимов и Қоролев. Задумано - сделі но. Раздобыли они увеличительные стекл от биноклей, об ективов, от очков, познако. мились с устройством настоящего телескоц и, действительно, сделали подзсрную трубу Она увеличивает в 300 раз. На юрыше своет дома юные астрономы оборудовали площа ку. Я им показал для начала крупные звездия - Большую и Малую Медведиц отыскали они в хороводе звезд и плачи Марс, Юпитер и даже Сатурн. Можно се представить радость начинающих астров мов, когда они рассматривают небесные св ткла, видят кольцо Сатурна и пятна на Юш тере! Голос: На небе не заплутаются! Яковлевич: Да, очи там, почти к у себя дома. Изучение жизни, природы, те ники не только по учебнику, но и на прак тике, стремление доходить до всего свон умом во много раз увеличит ваши знани разовьет способность изобретать, рацион. лизировать. Я вижу в увлечении Федоро тверческую фантазию, разумную инициат в/, сметку, настойчивость, Если он, Якимо а также Плотников и его друзья по кружк юных техников дальше будут проявлятьт кую любознательность, то он,несомнени станут людьми сильного характера. И в жи ни они будут сообразительными, будут кать новых путей в производстве, как Сть ханов. И в бою такие товарищи покажу себя волевыми, сметливыми воинами. Мне хочется, чтобы вы уясцили, что ув есть труд. И, как всякий труд, оно тр него исследования того, что делаешь. № ледые техники кружка тов. Плотникова по еще мало сделали, но они провели больши учебную работу. Они закоччили обмот якоря электромоторчика, подготовлен к об мстке другой якорь, а гакже статор. Дл этого потребовалось прежде всего подробн изучить схему электромотора, принципы устройства. Плотников начертил схемы листе. Я думаю, что это принесло сму неоць нимую пользу, потому что каждая лиш чертежа в известной мере продумана н самим, осмыслена.

ОТ СОВЕТСКОГО ИНФОРМБЮРО (Окончание. Начало см. на 1-й стр.) вражеских самолетов. Остальные немецкие  бомбардировщики были рассеяны и не до- пущены к цели. Некоторое время спустя в этом же районе снова появилась группа «Юнкерсов». Советские зенитчики успешно отразили и эту воздушную атаку, уничто- жив еще 3 самолета противника. * ков Гитлера. За последнее время во всех венгерских подразделениях, действующих на советско-германском фронте, учреждены жандармские группы. Пленный солдат 7 роты 24 полка 24 венгерской пехотной дивизии Василий Круп рассказал: «В каждой роте теперь имеется по 5 жандармов, которые следят за поведением солдат. Во время атаки они идут за боевыми порядками. При отступлении или попытке солдат перейти на сторону Красной Армии жандармы открывают огонь». Пленный жандарм 3 роты 3 батальона 1 венгерской горно-стрелковой бригады Дердь рассказал: «В марте меня послали на курсы полевых жандармов в город Рахо. На курсы с ехалось по пять солдат или ефрей- торов от каждой роты 1 горно-стрелковой бригады. После окончания курсов нас на- правили на фронт. Командир полевой жан- дармерии находится при штабе батальона. Нам предоставлено право расстреливать сол- дат без всякого следствия и суда». Венгерские жандармы явно не справля- ются с возложенными на них обязанностя- ми. Венгерские солдаты, не желающие сра- жаться за Гитлера, группами и в одиночку сдаются в плен. Продажной правящей клике Венгрии, очевидно, придется резко чить и без того раздутые штаты жандарме- рии и приставить к каждому венгерскому солдату по крайней мере одного-двух жан- дармов.

ОТЛИЧНО УЧИТЬСЯ ДОЛГ КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА Оськина Родина сейчас? Об этом сомольская организация, по тора школы Татьяны тему «Отлично учиться--патриотический Беседа состоялась на-днях, фии Михаил Яковлевич Оськин Ниже мы публикуем  Беседа учителя Михаила Яковлевича мечтать. Мечтают о своем будущем средней школы, Они уже энергичные, бодрые, и они уверенно я хочу быть?» 38 учеников Многие ответы вполне обосно- глубоко сознают свой долг перед Но все ли ученики ясно представляют, сяч книг. Закуплено оборудование кабинетов О мечтах и долге - Большинство из вас,- говорит тов. Оськин,- уже думает о том, какую профессию после окончания школы. Неболь- шая анкета и личные беседы с вами пока- зали ваши желания. От души скажу - ваши ответы нам понравились. Вот что пишет Анатолий Чумичев: физики и биологии, на что израсходовано 100 тысяч рублей. избратьооаколу Сред- ства, расходуемые на все школы страны, составляют огромную сумму: в настоящем году на просвещение отпущено 21,1 миллиар- тда рублей--на 66 проц. больше, чем в прош- лом. И это в условиях войны, когда стране особенно дорога каждая копейка. Вот как, товарищи, заботятся советское правитель- ство и большевистская партия о воспитании и образовании подрастающего покәления. Вам предоставлена государством счастливая возможность учиться. А раз так --- надо учиться отлично и только отлично. Именно в этом и состоит сейчас ваш патриотический долг, ваша первая обязанность перед Роди- ной. Причем ваш долг перед ОтечествомМихаил вполне совпадает с вашими личными интере- сами и мечтами. Что же, еще лучше?! Будь отличником Итак, мечты у вас самые лучшие, патрио- тические; о вашем образовании заботится государство; учителя всеми мыслями с вами, готовы помочь вам в любую минуту. Дело, стало быть, за вами! Вы сами кузнецы сво- его счастья. Сумеете учиться отлично -- зна- чит твердой ногой вступите в жизнь. Поле- нитесь - очень много потеряете. чтобы учиться на пятерку?

Юношеству свойственно и ученики серпуховской 13-й мужской взрослые юноши, крепкие, смотрят в будущее. На вопрос «Кем дали самые разнообразные ответы. ваны, чувствуется, что ребята любимой Родиной,

Северо-западнее города Тирасполь паши части в целях улучшения своих позиций атаковали противника, занимавшего плап- дарм на левом берегу Днестра. В результате боя гитлеровны были сброшены в реку. Уничтожено не менее батальона пехоты противника. Много немпев утонуло в реке. Захвачены трофеи и пленные. * *



«Я хочу после десятилетки поступить в танковое училище и стать умелым и храбрым танкистом. Я выбрал эту специальность твердо и окончательно. Я хочу быть похо- жим на гвардейцев генералов Катукова и Лелюшенко…»

Группа партизан-разведчиков из отряда, действующего в западных районах Калинин- ской области, ночью проникла на железно- дорожную станцию. Разведчики незаметно подобрались к эшелону, стоявшему у раз- грузочной площадки, и подожгли его. Сго- рело несколько вагонов и взорвался штабель артиллерийских снарядов, находившийся на разгрузочной площадке. С 24 апреля по 1 мая калининские партизаны пустили под откос 14 железнодорожных эшелонов про- тивника. Во время крушений разбиты 9 па- ровозов и 90 вагонов. * * * Участившиеся факты перехода венгерских солдат на сторону Красной Армии не на шутку всполошили будапештских наемни-

Очень многие мечтают о профессии лет- чика. «С тех пор, как началась Великая Оте- чественная война против немецких за- хватчиков,-- пишет Володя Соломатин,- у меня из головы не выходит мысль быть лет- чиком. По окончании школы я хочу пойти авиационное училище и постараюсь по- дражать таким прославленным летчикам, как Валерий Чкалов, Виктор Талалихин и Алек- сандр Молодчий». Ученика 7-го класса Володю Рожкова ин- тересует военно-морское дело. Он много читал о мореплавателях, о героях русского военного флота.

2-й УҚРАИНСКИЙ ФРОНТ. Советские пикирующие бомбардировшики бомбят оборону противника. Фото военного корреспондента «Комсомольской правды» И. шагина.

увели-в Севастополе Уже несколько дней город живет мирной жизнью. Но людям как-то не верится, что по улицам можно ходить свободно, во весь рост, не прячась. И в эти дни радости как-то особенно чувствуешь, что пережил город под пятою врага. Люди вышли из подвалов, пе- щер, устраивают себе временные жилища. Здесь жадно ловят ловят каждое слово, оботу- пают проходящих по улице моряков, вол- нуясь, читают и перечитывают наши газе- ты, листовки. На почерневших, обвалив- шихся стенах, на оградах висят плакаты, листовки. Это дело рук комсомольцев. Мно- гие из них вернулись в Крым вместе с ча- стями Красной Армии. На Северной стороне в райкоме комсо- мола мы познакомились с инструктором рай- кома Наташей Масиной. Она пришла в род- пой город с передовыми частями. Наташа жила до войны на улице Марата. Девушка очень любила свой дом и сад, где цвели абрикосовые дерев деревья. Сейчас вместо дома - почерневшая коробка. Это сделали немцы. Они обезобразили улицу, где стоял дом Наташи, сожгли прекрасное здание де- сятилетки и техникума, разбили старинный собор. Тяжело видеть эти развалины. Но На- таша и другие комсомольцы, вернувшиеся в родной город, не вздыхают. Они дей- ствуют. Вот, примостившись за маленьким столи- ком, Наташа Масина регистрирует вернув- шихся в свой город комсомольцев. Их уже немало. - Все будет. Все отстроим, - говорит убежденно Наташа. Она записывает фами- лию только что подошедшего комсомольца и и выдает ему путевку. Все в этом городеи те, кто пришел из пещер и глубоких подвалов, и те, кто вер- нулся домой с частями Красной Армии, охвачены одним порывом - работать, строить, созидать! Над Севастополем спускается вечер. С моря веет прохладой. У колоннады Графской пристани собираются моряки-черноморцы. Они садятся на выщербленные ступени и молча смотрят на бьющиеся о берег волны. Они вернули стране город и сами вернулись в Севастополь. Севастопольцы знают, что город встанет из руин и пепла, еще более прекрасный, чем до варварского нашествия врага. H. Зотов. Черноморский флот, Д. ХОЛЕНДРО.  победу колхозники, служащие в короткий срок за- лечат глубокие раны, которые нанесли Крыму фашисты. У микрофона- секретарь обкома партии тов. Булатов. - Население Крыма, говорит он, ни на один день не прекращало борьбы про- тив неменких закватнинов У нас в соружиеврукапралостболе5 партизан. Взлетали в воздух немецкие склады и поезда. Крестьяне прятали хлеб. От руки смелых партизан нашли себе мо- гилу свыше 29 тысяч фашистских мерзав- цев. Взорвано 70 воинских эшелонов, уни- чтожено до 2000 вражеских автомашин. Тов. Булатов сообщает о первых трудо- вых успехах, о той помощи, которую ока- зывают трудящиеся Крыма стране и Крас- ной Армии. В первые же дни подписки на Военный заем трудящиеся Крыма дали взаймы госу- дарству 48 миллионов рублей, 15 миллио- вов рублей внесли на строительство само- и танков. -Чем скорее мы восстановим разру- шенное хозяйство, продолжает он, тем отблагодарим воинов Красной Армии за их героические подвиги, за очищение со-Крыма от проклятых фашистов. Секретарь обкома горячо благодарит в лице командования фронтом всех бойцов, офицеров и генералов за освобождение Кры- ма. Он выражает благодарность Маршалу Советского Союза тов. Василевскому за ру- ководство операциями в Крыму, провозгла- шает здравицу в честь Верховного Главно- командующего Маршала Советского Союза товарища Сталина, в честь партии больше- виков. Вновь над площадью разносится мощ- пое «ура». Долго не смолкают аплодисменты и возгласы приветствий. По предложению председателя Городского Совета депутатов трудящихся тов. Филип- пова участники митинга огромным воодушевлением принимают приветственное письмо товарищу Сталину.

«Подвиги моряков, -- заявляет Володя, - оставили большое впечатление в моем серд- це, особенно защита ими Одессы и Севасто- поля. И я хочу быть таким, как они». Заслуживают одобрения и остальные отве- ты. В ниститут машиностроения хочет пойти Николай Лобанов, в строительный Евгений Войкин, в географический - Борис Гуляев и так далее. Эта часть учеников склонна полу- чить высшее образование, стать инженерами, научными работниками. Третьи думают пойти на производство. Их интересует техника - электромоторы, радио, автомашины. Возможно, что производ- ственные профессии изберут и те, кто пока ни на чем не остановил своего внимания. «Будущее покажет», - пишут они. C большой радостью читаешь эти пре- красные мысли, идущие от чистого сердца, полного любви к Родине. Приятно знать, что воспитанники нашей школы в своих заветных мечтах исходят прежде всего из интересов Отечества. Хочется думать, что вы сумеете достигнуть намечаемых благо- родных целей, и пожелать вам успеха. Чего требует жизнь А теперь давайте поговорим о том, как можно достигнуть успехов в вашей будущей жизни, как осуществить свою мечту. Веро- ятно, некоторые из вас скажут: что я сего- дня могу сделать для того, чтобы лучше свладеть своей будущей профессией?! Очень многое, товарищи! Скажу более: именно сегодня, завтра, все время, пока вы находитесь в школе, решается успех вашей дальнейшей жизни. Именно сегодня, овладе- вая наукой, вы всесторонне подготовляете себя к труду на производстве, к воинской доблести или научной деятельности. Приведу простой пример. Некоторые уче- Прив ники кое-что забыли из арифметики, которую они давно, как говорится, прошли. А вот сейчас им трудно решать задачи по алгебре, геометрии, физике. Но, представьте себе, что было бы, если бы им пришлось решать не алгебраическую задачу, а подготовить данные для артиллерийской или минометной стрельбы! Чтобы вычислить такие данные, нужны и знания арифметики, и отличные знания тригонометрии, алгебры, умение ло- гарифмировать. И вот бой в разгаре. Коман- ди, приказывает немедленно открыть огонь по врагу, а ты сидишь над планшетом и вспоминаешь, что такое синус или тангенс и как их вычислить. Провал!

Как шесть разведчиков «тигра» привели

На-днях Николай С. не приготовил урока по математике. Он, наверное, рассчитывал, не спросят. Авось, как-нибудь прой- грубую ошибку. Вчера не приготовил урока, завтра, послезавтра, а там, глядишь, и весь раздел запустил. А так как следующий раз- дел программы тесно связан с предыдущим, тебе уже трудно усваивать новое. Вместо пя- терок в журнале появляются тройки, а Коле в данном случае поставлена даже единица. Между прочим, он мечтает стать летчи- ком. А задание учителя не выполнил. На что это похоже? Уж если ты не приготовил обычного урока, сравнительно легкого зада- ния учителя, то как же ты будешь выпол- нять боевой приказ командира? Ведь это намного труднее. Прежде чем принять на себя ответственность- именно отвегствен- ность! - за успех боевого задания, надо научиться аккуратно, четко выполнять лю- бое задание учителя. Запомните: с этого начинается воспитание воли, необходимой и в труде и в бою. С этого начинается борьба за отличные знания. Миша Г. был отлични- ком. Хорошо учился и Владимир С. Но стои- ло им в третьей четверти полениться, запу- стить уроки, и Миша перестал быть отлич- ником, а у Володи появилисьтройки. Хоть они и «тройки», но на них далеко не (Смех). Значит, для того, чтобы стать отличником, нужно в классе внимательно слушать учи- теля и ежедневно готовить уроки, упорно Иногда бывает, что какой-либо раздел программы трудно дается. А тут как быгь? Очень просто -- обратись к учителю. В этом отношении хорошо, правильно поступили ученики Глаголев, Зеленов, Новиков, Пуш- ков и Ткаченко. Когда в классе решали новые задачи, они почувствовали некоторую неуверенность. После уроков они подошла к преподавателю математики Клавдии Ми Ми- хайловне и сказали: такие-то правила мыза- были, помогите нам. Клавдия Михайловна с удовольствием об яснила им все, что они просили. Теперь у них дело пойдет лучше. Так советую поступать всем. Не стесняй- тесь признаться учителю в том, что забыли или плохо усвоили. Не ждите, когда учи- тель подойдет к вам,- сами идите к учи- телю, советуйтесь с ним, ищите его помоши. Тот, кто так поступает, наверняка будет иметь отличные знания. Очень важное значение в учебе имеет чте- ние. Книги -- прекрасные друзья. Вспомните, как любил читать Алексей Максимович Горь- кий. И с каким трудом доставал он книги! Вы счастливее Горького, товарищи! Вы учи- тесь в школе, к вашим услугам библиотека.можно Только учитесь, только читайте! Пользуетесь ли вы такой возможностью? Млогие любят читать. Коля Лобанов, напри- мер, прочитал немало книг: отдельные про изведения Льва Толстого, Горького, Черны- шевского, Николая Островского, Шолохова. Другие ученики интересуются, кроме того, технической и научной литературой. Это весьма похвально. Но что можно сказать о таком ученике,- я не назову его фамилни, он сам догадается, который пишет, «Поднятая целина»? (Общий смех). Он даже не знает, что названные книги написал не Толстой, а Шолохов. Обсерватория Бориса Федорова Вы, конечно, знаете Бориса Федорова. Он хорошо учится: в журнале у него 8 пятерок нетверки, А по астрономич он получил ы думаю, пять с плюсом, Дело в том, что Федоров любознателен, пытлив, и астро-   где

- Посмотрим третий танк, - тихо сказал офицер. Он залез внутрь его, повозился, и скоро в машине засветилась лампочка. Боль- ше часа лейтенант не выбирался из танка. В это время разведчики заняли круговую оборону, готовые встретить огнем немцев. Но немцы не шли; они, видимо, были увере- ны, что никто ночью не отважится притти к подбитым «тиграм» Они сидели в окопах, всего в ста метрах от разведчиков, и постре- ливали. Разведчики слышали, как внутри танка что-то глухо стучало, как поскрипывали рычаги. Потом из люка на мгновение пока- залась голова лейтенанта. Даже при неясном свете луны видно было, как лицо командира покрылось копотью и сажей. Он поманил рукой своих бойцов: Залезайте. Миг, и разведчики прыгнули в машину. А потом танк вздрогнул, пеуклюже раз- вернулся и как бы нехотя пополз к нашим позициям. Он уходил все дальше и дальше от немцев и был уже почти у наших пози- ций, когда гитлеровцы всполошились, види- мо, заметив пропажу. Но было поздно. Они уже не успели вызвать огонь своей артил- лерии и минометов. Шесть советских разведчиков из-под носа у немцев уволокли «тигра». Все бойцы во- главе с лейтенантом Колесчиковым награ- ждены орденами Красного Знамени. Қапитан Ф. БАРСУКОВ.

Темной ночью офицер Колесников с пятью разведчиками выдвинулся влереди своей ча- сти. В это время орудийные вспышки осве- тили землю и разведчики заметили тяжелые громады вражеских танков. «Тигры» лезли на нашу оборону. За танками бежали немец- кие автоматчики. Их было много. Разведчики прижались к земле и, лежа в ложбине, видели, как там, на пути врага, вырастала стена огня. Это наша артиллерия вступила в единоборство с пятью «тиграми». Вот завертелся на месте продырявленный снарядом один танк, за ним остановился вто- рой. Они горели совсем недалеко от прита- ившихся разведчиков. Третий танк развернулся, но далеко не ушел. Разведчики не только наблюдали бой -- они забрались в траншею и оттуда расстреливали немцев, бежавших за тан- ками.   Танковая атака врага провалилась. Немцы откатились назад. Взошла луна и осветила силуэты подбитых «тигров». Колесников и его разведчики оставались на том же месте. Но офицеру не хотелось возвращаться с пу- стыми руками. Он подозвал к себе развед- чиков и шопотом отдал им приказание. Вот, прижимаясь к земле, шесть ловких фигур подобрались к еще дымившимся тан- кам. Кругом свистели пули. Немцы прострели- вали вдоль и поперек площадку, на которой не было ни единого кустика. Приходилось действовать быстро и осторожно. Лейтенант Колесников подполз к одной, затем к другой машине, заглянул внутрь, нажимал на рыча- ги. Машины были мертвы.

Комсомольская организация обязана все мерно поддержать таких товарищей; ком мсльцам следует принять самое активн участие в кружках. XII пленум ЦҚ ВЛҚСМ обязал комсомоль ские срганизации помочь руководители школ создать столярные, слесарные, пер плетные, швейные и другие мастерские, пр вести выезд школьников на сельскохозяйс венные работы, широко практиковать вх кресники в помощь семьям фронтэвиков. Ва уедешь.вернуть это направлено к тому, чтобы «шире р работу по привитию учащимся тр довых навыков». 

Скоро вам предстоят весенние испытан Будут подведены итоги годовой учебы. В когда нужно показать на деле, что кажд из вас высоко ценит заботу советского пр вительства и большевистской партии о шем воопитании. Никто не сомневается в ваших искренн чувствах, когда вы пишете, что желает стать храбрыми летчиками, танкистами, ряками, инженерами, опытными мастерам техниками. Но настает время дать отч Родине в том, как вы готовитесь к этом Отчет должен быть выразительным - пяте ка по каждому предмету! Трудно? Не спор Но возможно? Да. Надо лишь ежеднев готовить уроки, чаще советоваться с учит лями, вдумчиво повторять пройденное, Я п нимаю время весеннее, так и тянет на ул цу, в лес, на реку. Но согласитесь, что селее себя чувствуешь, если у тебя в жу нале пятерки, а не тройки. Знаете посл вицу: делу- время, потехе-час! Не зря сл жил ее русский народ. Вот и придержива тесь этой мудрости: сначала поучитесь полным напряжением своих сил, а пото часок отдохните -- и рыбу половите, и в ог роде покопайтесь, и на экскурсию сходит Из всего, что я рассказал вам сегодн еделать единственно правильный в вод: интересы государства и ваши личны обязывают каждого школьника учиться лично. Надеюсь, вы поняли меня и будел так учиться. Вопросы есть?

Қапитан Н. МЫЛьНИКОВ. Действующая армия.

Прах Героя Советского Союза Н. Н. Попудренко похоронен в городе Чернигове ЧЕРНИГОВ, 15 мая. (ТАСС). Николай Никитич Попудренко, бывший секретарь Черниговского обкома КП(б)У, командовал партизанским отрядом имени Сталина. На- веки прославил он себя в январе 1943 года, когда 10.000 немцев окружили партизан- ский «Лесоград» в клитнянских лесах. По- пудренко отбил все вражеские атаки, про- рвал окружение и повел партизан в славный рейд по Украине, громя немецкие тылы. В одном из боев Герой Советского Союза Попудренко погиб смертью храбрых. Вчера прах Попудренко перевезен в г. Чернигов. Тысячи трудящихся и боевых товарищей пришли отдать ему последний долг. Сегодня состоялись похороны. Прах герои- ческого сына украинского народа похоронен 

 в городском саду, рядом с героем древности Игорем, с великим украинским писателем М. Коцюбинским, героями пражданской и Отечественной войн. Тысячи трудящихся города, партизаны и партизанки, бойцы и командиры сопровож- дали в последний путь прах Героя Совет- ского Союза, верного сына большевистской партии Н. Н. Попудренко. На траурном митинге от имени ЦК КП(б)У и СНК УССР выступил тов. Лит- вин, от Черниговского обкюма КП(б)У и облисполкома - тов. Кузнецов, от партизан и партизанок - тов. Коротков. На могилу возложены венки от ЦК КП(б)У и СНК УССР, украинских партизан, обкома и горкома КП(б)У, коллективов предприятий и учреждений. 

Значит, для того, чтобы стать хорошим офицером Красной Армии - все равно: ар- тиллеристом, летчиком, танкистом или свя- зистом,- требуются отличные знания. И не одной лишь математики, но и физики, и истории, и литературы, и других предметов. Война требует от солдата и офицера все- стороннего развития, хорошего образования, высокой идейно-теоретической подготовки. Само собой разумеется, что отличные зна- ния потребуются и тому, кто пойдет в выс- шее учебное заведение. Уж если без знания арифметики нельзя решить простую алгебра- ическую задачу, то разобраться в высшей математике и в специальных науках, осно- ванных на ней, подавно нельзя. Да ведь с плохими знаниями в институт и не примут. Ну, а нужны ли отличные знания тем, кто пойдет на производство? Безусловно, нужны. Вы, наверное, знаете из газет, из передач по радио, каких производственных успехов десадобиваются молодые рабочие, пришедшие на предприятия в дни войны. Они дают по две- три нормы, а то и больше. Эти успехи всегда сопутствуют тем, кто еще в школе учился хорошо, приобрел навыки к труду. Наши заводы и фабрики оснащены первоклассной техникой. Но она только тогда даст выго- кую производительность, когда люди в со- вершенстве освоят ее. Быстрее овладеет тех- никой, быстрее научится работать на слож ном станке тот, кто всесторонне развит, кто овладел основами современных наук. Послушайте, что советует вам Председа- тель Президиума Верховного Совета СССР товариш Калинин: «Все школьники должны помнить, что толь- ко тот человек будет иметь какое-нибудь значение в общественной и государственной жизни, на любом полезном поприще, кто умеет работать систематично, со знанием дела». Такое умение работать, учит товарищ Қалинин, дает человеку школа. Выходит, таким образом, какую профес- сию ни возьми - без прочных знаний науки не обойдешься. Родина заботится о молодом поколении …Идет война. Советское правительство, большевистская партия, наш народ отдают все силы фронту, где решается судьба Оте- чества, наша с вами судьба. Было время, когда фронт находился в нескольких кило- метрах от школы, где мы сейчас учимся Занятия тогда прекратились, здание серьез- но пострадало от вражеских бомб. Но, как только фронт отдалился, школу восстано- вили, несмотря на тяжелые условия воен- ного времени. На ее восстановление затрачено 66 тысяч рублей. Нам передана библиотека, в которой имеется свыше 3 ты- 

Крым празднует СИМФЕРОПОЛЬ, 15 мая. (ТАСС). Трудя- щиеся Симферополя собрались на стадион имени 15-летия ВАКСМ на митинг, посвя- щенный освобождению Крыма. На трибуну поднимаются командующий войсками 4-го Украинского фронта генерал армии Толбухин, члены Военного совета, генералы, командующие армиями и соеди- нениями, освободившими Крым, секретарь обкома ВКП(б) тов. Булатов, партийные и советские работники, представители трудя- щихся города. Секретарь Симферопольского горкома партии тов. Мартынов открывает митинг. Первое слово предоставляется генералу армии Толбухину, горячо встреченному со- бравшимися. Сегодня, - говорит командующий фронтом, - мы отмечаем великое событие в жизни трудящихся Крыма и всего совет- ского народа - полное освобождение полу- острова от немецко-фашиетских захватчи- ков. Два с лишним года немецко-фашист- ские грабители хозяйничали на цветущей крымской земле. Они были убеждены, что Крым уже их колония. Немецкие захват- чики хвастались своими «неприступными» укреплениями на Перекопе, у Ишуни, у Сиваша. Они думали отсидеться за ними и сохранить за собой важные морские базы на Черном море, чтобы продолжать свои злодеяния, убивать и грабить советских людей. Но в результате победоносного на- ступления Красной Армии над городами и селами Крыма снова реет красное совет- ское знамязнамя труда, свободы и друж- бы народов, знамя Ленина-Сталина. Войска 4-го Украинского фронта, верные своим боевым традициям, сражались по- сталинградски, Они с честью выполнили приказ великого Сталина - прорвали силь- но укрепленную оборону противника на  «КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА» 16 мая 1944 г.

Голоса: Нет вопросов.

 

Михаил Яковлевич: Может быть, кт нибудь пожелает выступить? Иссински Пожатурорит о том, проИгорь Иссииски летную школу и вится к этому. Он сделает все, чтобы и время весенних испытаний по всем предме там получить отличный балл. С волнением говорил Володя Рожков: - Мой дядя служил в Краснознаменн Балтийском флоте. Он писал мне, что бы моряком большая честь. Эту честь он гор сохранил до последнего вздоха, отдав жиз в бою за Родину, Я желал бы встать на место в ряды балтийцев. Учусь я, прав средне. Видно, придется как следует поду мать об этом… Ясное понимание своего патриотическог долга высказали ученики Попков, Солом тин, Изопов. В обсуждении вопроса принял участие и учителя. Директор школы то Қабакова рассказала о письмах, которые о получает от своих бывших воспитаннико - Петя Грунин, - говорит она,- сейч уже в рядах Красной Армии. Недавно прислал мне письмо, в котором рассказы вает, что учился в школе не в полную мер своих сил и вышел из нее не отличником Он теперь остро ощущает недостаток зн ний. Это письмо, ребята, - предостережен всем вам. Другое письмо я получила том с фронтаот отца Володи Соколова, Он пр сит написать, как учится его сын, желас чтобы Володя был отличником и активны комсомольцем. Отец Володи передает ва боевой привет и наказывает повседнев проводить в жизнь постановление XII пл нума ЦК ВЛҚСМ «О мерах по улучшен работы комсомола в школе». Выступления учащихся, то внимание, которым они слушали беседу, дают основ ние полагать, что она произвела на них бол шое впечатление. В словах выступазш слышалось твердое желание учиться лучш добиваться отличных баллов.

Митинг в Симферополе Перекопском перешейке и озерных дефиле, на южном побережье Сиваша, освободив за пять дней почти весь Крым. Побитый враг, находившийся в Крыму, наломипал изра- ненного зверя, загнанного в ловушку. Он яростно сопротивлялся, пытаясь продлить дни своего подлого существования, пытался еще сохранить за собой важнейший чер- номорский военно-морской порт - Севасто- поль. Главное немецкое командование при- казывало своим войскам держать Севасто- поль во что бы то ни стало и защищать его до последнего солдата. На нас, воинов 4-го Укралиского фронта, защитников героического прослав- ленного Сталинграда,- продолжает коман- дующий, выпала великая честь освобож- дения города-героя - Севастополя. Наша окончательная победа над врагом должналетов быть ускорена дальнейшим усилением все- народной помощи фронту. Долго не смолкающей овацией подхваты.лучше вают участники митинга слова командую- щего, произносящего здравицу в честь ветского народа, Красной Армии, Военно- Морского Флота, в честь великого Сталина, Гремит «ура». Оркестр исполняет гимн Советского Союза. С краткой речью выступает Герой Совет- ского Союза полковник Карапетян. Он приветствует трудящихся Симферополя с освобождением и призывает их к борьбе за успехи на трудовом фронте. Слово получает работница консервного завода, партизанка тов. Одинцова. От лица трудящихся Симферополя она передает всем бойцам, офицерам и генералам 4-го Укра- ипского фронта пламенный большевистский привет и благодарность за освобождение Брыма, заверяет партию, советское прави- тельство, воинов Красной Армии, что чест- ным, самоотверженным трудом рабочие,

На фабрике,

директором М. A.

Иванова, строгальщица-комсомолка Оля Петрова систематически выполняет нор- На снимке; Оля му на 194 процента. былоПЕТРОВА за работой.

B M

Фото Б. колесникова.

2 стр.

C