НАША ПОМОЩЬ ШКОЛЕ Занятия в школах нашего района нача­лись в этом году организованнее, чем в про­шлом. И наши комсомольцы отмечают это с удовлетворением: они немало потрудились для детворы. 4.170 человек ремонтировали помещения и мебель, оборудовали учебные кабинеты и спортивные площадки. Напри­мер, студенты архитектурного института выполнили штукатурные и малярные рабо­ты в 195-й и 186-й школах. Мэлодежные бригады артели Мостехпромстроя и жилищ­но-ремонтной конторы Метрополитена про­извели побелку и покраску в школах № 182 и № 193. Помимо этой большой работы, юноши и девушки собирали и приводили в порядок учебники и выполцили много других зада­ний. Рабстницы 6-й типографии ОГИЗ а и типографии «Краспый пролстарий» прошли перед началом занятий по домам и выясни­ли, что 46 ребят еще не были записаны в школу. Эти дсти теперь начали учебу. 1 сентября комсомольцы-шефы причли в школы с подарками малышам. Они купили сумки, тетради, карандаши на деньги, за­работанные на воскреспиках. Секретарь ко­митета ВЛКСМ фабрики «Красная оборона» Илья Ломов вручил ребятам обувь, которую изготовили фабричные комсомольцы. Нередко у нас бывает так: период напря­женной работы закончен, а потом дело за­мирает. Сейчас как раз и наступило кажу­шеося затишье. Иные комсомольцы задают вопрос: чем можно помочь школе, когда на­чалась учеба? Между тем, если внимательно присмот­реться, то можно убедиться, что кое-тде остались недоделки. В одном месте вешалка не в порядке, в другом - бачков нет для кипяченой воды, в третьем -- буфет не обо­рудован… Все это надо привести в порядок и как можно быстрее. Пужно, чтобы в на­ших школах было все необходимое для нор­мальной работы. Особенное внимание надо обратить на оборудование учебных кабинетов и спор­тивных площадок. Надо сделать так, чтобы учитель нашел там все, что нужно для за­нятий. Кое-что могут изготовить сами уче­ники. В одних школах есть столярные мас­терские, в других -- слесарные, в треть­их - переплетные и т. д. Но всето учени­ки сами не могут сделать. Некоторые прибо­ры необходимо изготовить в мастерских предприятий. Необходимо также помочь школам приве­сти в порядок дворы. Школьный двор дол­жен быть красивым, уютным уголком. А у нас кое-пде дворы без зелени, не опорожены. Помимо всего этого, мы обязаны постоян­но заботиться об одежде, обуви, карашдашах и мнотом другом, что нужно ученику. Не­устачно продолжать эту работу, изо дня в день заботиться об учениках -- это и есть активная помощь школе. И еще один чрезвычайно важный уча­сток работы, который подчас забывается на­шими организациями,- это педатогическая пропаганда среди населения. Мало еще на заводах и фабриках бывает бесед, докладов и лекций по вотросам воспитания. А ведь надо добиться, чтобы все - и школа, и ро­дители, и работники наших учреждений, ма­газинов, кинотеатров,- словом, все пра­вильно воздействовали на ребенка, пред яв­ляли к нему одинаковые требования, были внимательны к нему. Большего внимания требует от нас комсо­мольская и пионерская работа в самой шко­ле. Не все пионерские отряды в районе име­ют вожатых. И не все вожатые умеют рабо­тать так, как падо. Поотому мы прежде всего наладим учебу отрядных пионервожа­тых и пиоперского актива. Вместе с отде­лом народного образования на-днях мы соби­раем учителей и вожатых, чтобы обсудить с ними насущные вопросы пионерской работы. В ближайшее время педагогические сове­ты будут обсуждать, как выполняется в школе постановление XI пленума ЦК ВЛКОМ. Комсомольские работники примут в них активное участие. Все это и является нашей комсомольской помощью школам, нашим учителям. Вячеслав ЯНЧЕВСКИЙ. секретарь Коминтерновского райкома ВЛҚСМ г. Москвы.

230 агитбригад на полях Туркмении В колхозах и совхозах Туркмении рабо­тает сейчас 230 агитбригад, созданных рай­комами комсомола. В работе бригад прини­мает участие более двух тысяч комсомоль­цев, юношей и девушек, не состоящих в комсомоле. Они провели тысячи докладов, бесед, концертов. Большим уважением колхозников Ста­линского района Марыйской области поль­зуется агитбригада, которой руководит на­родный поэт Туркмении орденоносец Ата Салих. Бригада ежедневно получает письма из ближних и дальних колхозов с прегла­шением побывать у них. В программе брига­ды короткий, содержательный доклад, не­сколько номеров художественной самодея­тельности и, наконец, выступление поэта Ата Салиха, читающего стихи на местные темы: -он прославляет самоотверженный труд передовиков или остро критикует тех, кто ленится, кто недобросовестно относится к делу. Хорошо работают в полевых станах ини­циаторы создания агитбригад в республике комсомольцы аулсовета Қизыл-Аякского района Керкинской области. В агитбригаде 14 человек: докладчики, певцы, музыканты, танцоры, декламаторы. С одобрением отзываются в Марыйской области об агитбригаде аулсовета Мюльки Букри Векиль-Базарского района, возглав­ляемой комсомольцем Эсеном Мурадовым. Много живых и увлекательных бесед, инте­ресных выступлений участников художест­венной самодеятельности состоялось в по­левых станах, которые обслуживает агит­брегада аулсовета Багир Ашхабадской об­ласти. Особенно активно работают комсомоль­ские агитбригады сейчас, когда на полях Туркмении идет уборка хлопчатника, важ­нейшей для республики культуры. Выступая перед колхозниками в поле, они помогают людям лучше организовать труд, распростра­няют опыт передовиков, борются за образцо­вое выполнение колхозниками их долга пе­ред Родиной и Красной Армией. г. морозов.

после долгои разлуки 

гитлеровские захватчики украинскому нарюду. В тяжелые дни германской оккупации стремительно освобождая украинские города Героя Советского Союза Николая Свитенко. ничего не знал о судьбе своей жены и малень-

чем неповинных людей. Красная Армия, и села, успела спасти многих советских граждан. Среди них была и семья Отважный летчик, все время воевавший на Ленинградском фронте, три года

кого сынишки Валерия. Сейчас это горькое время разлуки навсегда меновало. Ольга и Валерий Свитенкю, недавно осво­Ленинградский фронт. На снимке: Николай СВИТЕНКО, Фото Б, кУдояроВа. божденные Красной его жена ОЛЬГА и сын ВАЛЕРИЙ, Армией, приехали в гости к мужу и отцу на



«Тебе письмо от профессора!» Будущие железнодорожники В горьковском железнодорожном учили­ще № 2 юноши овладевают специальностя­ми помощников паровозных машинистов, слесарей по ремонту паровозов и вагонов, слесарей-автоматчиков и инструментальщи­ков, бригадиров по ремонту пути. Рафаил Колпаков пришел к нам учиться добровольцем. Его определили в группу мощников машинистов. Вот что рассказы­вает он о себе: - Моей мечтой было стать машини­стом. Вот почему в 1942 году я поступил учиться в железнодорожное уилищо учебой времи прошло незаметпртКомсомольские день, когда я пришел на паровоз. Сейчас прохожу производственную практику на паровозе «СУ 215-73». Сделал уже не­сколько поездок в качестве кочегара. Скоро я буду помощником машиниста. благотвор-Отличные показатели имеет учебная А таких, как Колпаков, у нас в училище десятки. Василий Макаров уже совершил за 20 дней практики 8 поездок. Он заработал 99рублей. сПрекрасно работает группа учащихся ва­гонной специальности. За три месяца эта группа выпустила из среднего ремонта 20 пассажирских вагонов. группа, которой руководит мастев производ­ственного обучения Логман. Он сам бывший воспитанник нашего училища, Группа вы­полняет план на 142 процента. Ученик Зайцев изготовляет циркуль за 34 часа при норме 47 часов, ученик Карпов сделал мо­лсток для насечки напильников за 25 часов вместо 40 часов. Большое внимание уделяется организа­ции отдыха учащихся. 20 отличников уче­бы провели свой отпуск в пловучем доме отыха на нароходе «Клим Ворошилов». За три года существования училище под­готовило и передало железнодорожному транспорту 269 человек П. НЕКАЕВ, зам. директора по политчасти железнодорожного училища № 2. Заочная научная конференция детей кой, посылки шли в адрес Центральной станции юных техников. Более пятисот до­кладов доставила сюда почта из Азербайд­жана, Воронежа, Горького, с Дальнего Во­стока, из Татарии, Кемеровской области, Иванова, Вологды, Прокопьевска… Свободная тема конференции показала широкий кругозор советских ребят. Федя Маркин из Прокопьевска с увлечением за­нялся старым и всегда новым вопросом «Обитаем ли Марс?» Поля Минкина, де­вочка из Сталинска, эпиграфом к своей ра­боте написала запомнившиеся ей слова за­мечательного ученого: «Вам принадлежит великое будущее - если вы посвятите себя химни», сказанные однажды великим рус­ским химиком Д. И. Менделеевым молодой девушке из Варшавы, которая впоследст­вии подарила человечеству радий, Образ Марии Склодовской-Кюри, глубоко предан­ной науке талантливейшей женщины, про­извел большое впечатление на юную до­кладчицу. И проф. А. П. Яхонтов из Все­союзного химического общества имени Менделеева отметил в своей рецензии ра­боту Поли Минкиной, как написанную яркой юношеской взволнованностью и увле­чением. В тех школах, где учителя глубоко лю­дело, чувствуется их бят свое ное влияние на питомцев. Один из ученых­рецензентов просит вынести особую благо­дарность педагогу Косинской средней шко­лы, который сумел внушить своим уче­никам большую любовь к химии. Работы учащихся рецензировали Всесо­юзное астрономо-геодезическое общество, Московский университет, Московский авиа­ционный институт, Институт физики Ака­демии наук и другие. Опыт такого заочного научного конкурса показал, что это хорошее, нужное дело. Внимание ученых доставило много радости пытливым юным исследователям и укрепило их стремление знать больше и глубже. Центральная станция юных техников ор­ганизует в новом учебном году вторую за­очную конференцию юных любителей науки. K. ИРИНИНА. «…Хотели бы кое-что узнать о тебе, твоих склонностях и планах на будущее. Пиши нам по адресу: Москва, 17, Старомонетный пер., 35, Институт геологических наук Ака­демии наук СССР», так заканчивалось это чрезвычайно приятное письмо. - От профессора! Вот это да! - с явным уважением произнес товарищ Миши, нетер­пеливо заглядывая через его плечо в длин­ный листок. В этот день долго ходило письмо по ру­кам друзей, родных, ребят из 10-й школы. Все с удовольствием читали, что писал проф. Залесский тринадцатилетнему школь­нику из города Новосибирска - Михаилу скаБерковичу, страстному и неутомимому лю­бителю геологии. Доклад Миши о естественных строитель­ных материалах города Новосибпрска пон­равился московскому профессору. Прочитав его, он размашистым почерком написал на тетрадке свое мнение­«5». Потом отправил два больших письма. Одио из них самому мальчику с заданием от Академии наук­присылать пробы исследуемых им место­рождений для того, чтобы в лаборатории подвергнуть их анализу. В другом письме - рецензии на доклад профессор был более откровенен и изложил свои впечатления о трудах сибирского школьника: «… Весьма ценным является то, что юный автор доклада внес в него и свои личные наблюдения, видимо, сделанные в часы экскурсий. Тема доклада «Строитель­ные материалы Новосибирека» и его тол­ковое, обстоятельное изложение выходят за пределы знаний, которые должен иметь ученик школы. Мальчик проявил самостоя­тельный, критический подход к имеющимся материалам». * * * - Тебе письмо от профессора! - этим приятным известнем недавно были обрадо­ваны многие ребята в самых различных го­родах страны. Московские ученые написали целый ряд сбстоятельных отзывов на доклады и исследования школьников, пославших свои труды на 1-ю всесоюзную заочную техни­ческую детскую конференцию. Тетрадки, бандероли, свернутые трубоч-

СВОИМИ СИЛАМИ  Учащиеся Сормовского ремесленного училища построили дом отдыха B окружении молодой зелени и цветов стоит дом отдыха ремеслен­ного училища № 3. Подходим к парадному крыльцу дома. Пески отступают перед буйной цветущей зеленью. Все здесь созда­но руками самих учеников. Чтобы дать жизнь цветам, ремесленники приносили торф, чернозем, глину за полтора-два километра. Красивые круглые столики, мейки также изготовлены самими учащимися. В комнатах отдыхающих уютно. Голубой шелк занавесей неж­но переливается на солице. Кровати опрятно убраны. За чистотой и поряд­ком следят сами отдыхающие. Есть здесь и комната отдыха. Юно­ши и девушки играют в настольные игры, рисуют, читают. Ежедневно в доме отдыха устраиваются подвиж­ные игры, киносеансы, концерты, по­ездки, прогулки на шлюпках, экскур­сии за Волгу, вечера самодеятельно­стн. Миого трудов было вложено уча­щимися и сотрудниками училища, чтобы открыть свой дом отдыха. Но сразу все не сделаешь. Отдыхая, уча­щиеся помогают украшать свой дом. Здесь не было, например, физкультур­ной площадки - ее устроили отды­хающие. Они же сшили занавес для сцены. Дом отдыха ремесленного учили­ща № 3 не предусмотрен никакими планами. На его создание не отпущено особых ассигнований. Но партийная и комсомольская организации вме­сте с директором Марголиным воз­главили коллектив учащихся и ра­ботников ремесленного училища № 3 и сделали общими силами свой дом отдыха. H. ПАНТЕЛЕЕВ. Горький -- Сормово.

В КОМСОМОЛЬСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Экскурсия по городу по-Новгородский обком комсомола организо­вал для комсомольского актива области лек­цию заведующей музеем тов. Александро­вой о древнем русском городе Новгороде, затем провел экскурсию по городу. работники осмотрели Кремль, Софийский собор, восстанавливаю­щийся памятник 1.000-летия России, коло­кола со звонницы (их недавно извлекли из земли и со дна реки Волхова, куда спрятали от немецких грабителей). Экскурсанты со­ставили конспекты докладов о Новго­роде для молодежи своих районов. Номнаты комсомольского активиста Генический и Горностаевский райкомы комсомола Херсонской области сездали комнаты комсомольского активиста. Херсон­ский обком ЛКСМУ принял сециальное решение, рекомендующее создать такие ком­наты при каждом райкоме, в колхозах же открыть спениальные комнаты для молоде­жи. В них должны быть газеты, журналы, политические и географические карты мира и СССР, материалы в помощь секретарям первичных организаций, пионервожатым, агитаторам. В Херсонской области насчиты­вается до 150 комнат комсомольских ак­тивистов и комнат для молодежи,

ПТИЧЬЕ РАЗДОЛЬЕ… В колхозе «Вера в науку» Кагальницкого района Ростовской области не борются с потерями урожая. На полях осталось много колосьев. Их никто не собирает. Зерно теряется при перевозках. Комсомольць, мирятся с таким положением. Секре­тарь комсомольской организации тов. Шевченко не мобилизует молодёжь на борь­бу за полную сохранность урожая. (Из письма в редакцию). Б. Рис. ФрИДкиНА.

Горький.

 НА УСПЕШНОЕ ЗАВЕРШЕНИЕ УБОРКИ УРОЖАЯ! A. ХАРЛАМОВ, секретарь ЦК ВЛКСМ * напряжением, силой личного примера ув­лекать за собой всю молодежь - вот что требуется сейчас от сельских комсомоль­цев. Уборка урожая пред являет повышенные требования к работе комитетов ВЛКСМ. Успешно руководить первичными комсо­мольскими организациями сможет лишь тот обком, который, отказавшись от заседа­тельской суетни и шумихи, будет глубоко разбираться в делах, быстро поддержи­вать ценную инициативу молодежи, прини­мать коретные меры устранению не­тостатков. Совершенно правильно поступил мо­сковский областной комитет комсомола, ко­гда пакануне уборки урожая подробно разобрался с положением дел в каждом районе, определил, каким комсомольским организациям пеобходимо уделить больше внимания, прежде всего оказать необходи­мую помощь. После этого в районы обла­сти было направлено 110 руководящих комсомольских работников и комсомоль­цев-агитаторов. было задание­помочь райкомам лучше расставить силы молоде­жи на уборке урожая. Для проведения культурно-массовой работы среди мосноде­жи послано 15 агиторитал, многие вочро­сы поставлены на разрешение соответ­ствующих райкомов ВКП(б). Чтобы быстрее окончить обмолот хле­бов, передовые машинисты молотильных бригад Дмитровского и Можайского райо­нов предложили организовать при сквозные молотильные бригады. Смысл этого предложения заключается в том, что­бы молотильные бригады комплектовались в МТС в полном составе (18-20 чело­век) и не менялись при переезде из кол­хоза в колхоз. К работе в этих бригадах предлагалось привлечь молодежь райдентра, учащихся старших классов, а также рабо­чих и служащих отдельных предприятий и учреждений. для обсуждения этото пред­В колхозной деревне наступили решаю­щие дни уборки урожая. С каждым днем растет число колхозов и районов, закон­чивших косовицу, скирдование, обмолот колосовых и выполнение государственного плана хлебопоставок. Значительно быст­рее, чем в прошлом году, собирают уро­жай в Ставропольском и Краснодарском краях, Воронежской, Курской, Ордовской и Сталинтрадской областях. Особенно ус­пешно убирают хлеба колхозы Украины. Полным ходом развернулась косовица в Сибири. Вести с фронта уборки советский народ воспринимает с таким же интересом, как и сообщения об успехах прасной Армий, Каждый понимает, что без хлеба пельзя воевать. Хлеб пужен армии так же, как вооружение и боепричасы, хлеб нужен для обеспечения всего населения нащен страны. Труженики колхозной деревни, стремясь выполнить патриотический долг перед Родиной, итти в ногу с Красной Ар­мией, безустали работают на полях. Сей­час дорог каждый день, каждый час. Нуж­на быстро и без потерь собрать богатый урожай, вести уборку широким фронтом, не допускать разрыва между косовицей, скирдованием, обмолотом и вывозкой зер­на государству. В деревне сейчас меньше, чем в дово­енные годы, тракторов, комбайнов, про­стых машин, автомобилей и ружевого транспорта. Меньше стало в колхозах и рабочих рук. В этих условиях услешное вавершениз всех уборочных работ может быть доститнуто только при полной мо­билизации людских и материальных рес­сурсов, при достижении максимальной производительности труда, поэтому все внимание комсомольских организаций дол­жно быть направлено на оказание актив­пой помощи партийным, советским орга­низациям в решении этих дел. У сель­сних комсомольских организаций нет сей­час более важной задачи, нежели забота о том, чтобы все силы молодежи и под­ростков были направлены на уборку уро­жая. В эти горячие дни все молодые кол­хозники, все подростки должны трудиться в поле. Дело найдется каждому --- от мала до велика. Работать с двойным, с тройным ложения МК ВЛКСМ немедленно созвал ма­шинистов и бригадиров молотильных бригад из районов. Это предложение было одобрено. Сейчас в Московской области успешно рабо­тают 132 молотильные бригады. Так, на­пример, бригада, которой руководит тов. Хомяков (Бронницкий район), на машине «БДО-34» намолотила за период с 12 авгу­ста по 3 сентября 328 тонн зерна. Уборкой урожая нельзя заниматься во­обще, нужно определить наиболее важные участки, куда прежде всего необходимо направить внимание комсомольских орга­низаций, где они смогут оказать наиболее существенную помощь колхозам и совхо­зам. Известно, какое большое внимание уделяют партия и правительство борьбе с потерями урожая и строжайшей охране хлебов. В военное время особенно важно сохранить Родипе каждый колос, каждый грамм зерна. Кому же, как не молодежи, взяться за эту работу? По-деловому подо­шли к решению этой залачи комсомольские организации Воронежокой области. Райко­мы комсомола совместно с районными от­делами народного образования и директо­рами школ создали за декаду 2.280 школь­ных бригад по сбору колосьев. В Бутурли­новском районе ученики собрали колосья с площади 3.800 га. В Горьковской области в колхозах со­здано 3.000 комсомольских постов по охра­не урожая. Руководители этих постов ут­верждены на комсомольских собраниях, на бюро райкомов ВЛКСМ, проведены кусто­вые семинары дозорных. Обком комсомола разослал во все комсокольские организа­ции памятку «Руководителю комсомоль­ского поста». Чтобы быстрее сдавать хлеб государству, нужно использовать все транспортные средства, правильно организовать трудлю­дей. По опыту прошлого года многие ком­сомольские организации создают молодеж­ные транспортные бригады, организуют со­ревнование возчиков. По данным 25 областей перевозной зер­на занимаются 26.600 молодежных транс­и поддержки портных бритад. Во многих областях по инициативе комсомольоких организацийПленум устраиваются масозвые районные и област­ные воскресники по вывозке зерна на за­

ской молодежи на быстрейшее завершение уборки урожая и выполнение плана за­готовок сельскохозяйственных продуктов. Большая роль принадлежит секретарю сельской комсомольской организации. От его расторонности, смекалки, умения орга­низовать молодежь во многом зависит ус­пех дела. Поэтому секретарям сельских комсомольских организаций необходимо ока­зывать больше помощи и внимания со сто­роны райкомов и горкомов комсомола, ча­ше бывать у них, учить на месте, как правильнорганизовать работу среди мо­преодо-тодежи, своевременно вскрывать недостат­ки. поттержсивать и распространять хоро­шие начинания. В эти напряженные дни жизнь каждой комсомольской организациидолжна бить ключом. Надо найти время и для проведе­ния комсомольских собраний, чтобы обсу­дить неотложные вопресы, рассмотреть за­явления о вступлении в комсомол, устроить доклады, беседы для молодежи. В каждом колхозе, совхозе, машинно-тракторной стан­ции нужно иметь агитаторов, обеспечить для молодежи, работающей в поле, своевре­менную доставку газет, регулярно выпу­скать «боевые листки», добиться того, чтс­бы короткие минуты отдыха молодежь про­водила весело и культурно. Серьезные упущения в проведении мас­сово-политической работы среди молодежи некоторые райкомы комсомола пытаются об яспить недостатком литературы, тезисов, методических указаний. Слов нет, это име­ст значение, но ведь в период уборки уро­жал сама жизнь, каждый день работы дает богатый материал для агитатора. В канун 25-летия ВЛКСМ сельские ком­сомольцы вместе со всей молодежью Со­ветского Союза поклялись товарищу Сталину безустали работать на полях кол­хозов и совхозов, чтобы вырастить в 1944 году высокий урожай. Нет никакого сомне­ния в том, что молодые труженики села сдержат свое слово. Все мысли, стремле­ния сельской молодежи направлены к то­му, чтобы успешно завершить уборку и за­готовку сельскохозяйственных продуктов, с честью выполиить клятву, данную люби­мому вождю.  «КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА» сентября 1944 г. 3 стр.

райкомов представления большого количе­ства сведений, цифровых данных и инфор­маций. Это не означает, одпако, что они не должны интересоваться, что делается в рай­онах, знать, как работает молодежь на уборке урожая. Пленум пошел на тавую меру для того, чтобы руководящие комсо­мольские работники знали положение дел в районе не только из статистических дан­ных и различных сводок, но главным об­разом на основе личного общения с мо­лодежью, с комеомольскими активистами, работающи на селе, Иначе говоря, вы­шеуказанное требование пленума исхоти­ло из того, чтобы обеспечить дальнейшую, , еще более тесную связь руководящих ком­сомольских органов с местными организа­циями, с широкими массами молодежи. Однако в Ульяновском обкома комсомо­ла это поняли весьма своеобразно. Секре­тарь обкома комсомола тов. Жарков, когда его попросили рассказать о том, в каких районах и как работает молодежь на убор­ке урожая, какие мероприятия проводят районные комитеты комсомола, ответил: «Что делается в райопах, я не знаю… Нам запрещено требовать сведения от райкомов. Кончится уборка, тогда и сообщу, кто и как работал». Совершенно очевидно, что при таком отношении к делу нельзя обес­печить оперативное руководство райкомами. С огромным подемом сельская молодежь участвует в соревновании за высокий уро­жай. С каждым днем множатся ряды стахановцев сельского хозяйства. Эта показывает высокую сознательность сель­ской молодежи, готовность со леть любые трудности, чтобы быстро и без потерь убрать богатый урожай и досрочно выполнить государственный план хлебопо­ставок. Опыт передовиков показывает, какими огромными возможностями располагает на­ше сельское хозяйство, чего можно достиг­нуть при правильном использовании ма­шин, при хорошей организации труда. Этот ценный опыт надо кропотливо собирать, изучать, распространять. К сожалению, не во всех комсомольских организациях пра­вильно изучается и распространяется опыт передовиков. Зачастую комсомольские ру­ководители не находят времени побывать у лучших стахановцев, глубоко изучить мето­ды их работы с тем, чтобы донести их до широких масс молодежи. Сейчас вся массово-политическая работа Цhв комсомольоких организациях должна быть подчинена делу мобилизации всех сил сель-16

ельные пуы Сло ет ело то важное и нужное. Смысл такой работы должен заключаться в том, чтобы добить­ся общего нарастания темпов хлебопоста­вок, обеспечить выполнение каждым кол­ховом, совхозом суточного графика сдачи зерна. Между тем есть немало фактов, ко­гда в отдельных районах к проведению воскресников подходят формально. Комсо­мольские руководители заботятся лишь о том, чтобы в дни воскресников направить больше подвод на элеватор. С этой целью нередко в колхозах специально накашлива­ют зерно и тем самым срывают ежеднев­ный суточный график. Сообщают, что на токах совхозов Сибири накопилось большое количество зерна из-за неправильной ор­ганизации транспортировки. Задача ком­сомольских организаций состоит в том, что­бы помочь этим совхозам, не ослабляя, а всемерно повышая темны косовицы и об­молота, в несколько раз усилить транс­портировку зерна на заготовительные пункты. XI пленум ЦК ВЛКСМ осудил такую практику, котда отдельные руководящие комитеты комсомола оперативное живое ру­ководство, повседневную связь с широки­ми масеами молодежи подменяют множе­ством постановлений. Однако из этих ука­заний плепума не сделал необходимых выводов, например, Чувашекий обком комсомола. В республике медленно идут косовица, скирдование, обмолот хлебов и вывозка зерна государству. Но это мало тревожит руководителей Чуваш­ского обкома. За весь период убороч­пых работ первый секретарь обкома тов. Михайлов и некоторые другие секретари не были ни в одном райопе, ни е одном колхозе. Обком не подсказывает райкомам, за какую работу надо браться прежде всего. С секретарями районных ко­митетов комсомола в Чувашском обкоме встречаются только на пленумах и сове­щаниях. За двъ года работы секретарь Урмарского райкома комсомола тов. Залес­ский ни одного раза не был вызван в об­ком для беседы о положении дел в район­ной организации. Такой стиль руковод­ства комсомольскими организациями при­водит к тому, что в период уборки урожая райкомы комсомола, по существу, предо­ставлены самим себе, не чувствуют помощи со стороны обкома. Центрального Комитета комсомо­ла запретил обкомам, крайкомам и комсомола союзных республик требовать от