ЗАСЛУЖЕННАЯ Макарьевскому ремесленному Макарьев -- маленький городок на Унже-- дерезянный и чистый. Письма сюда везут по железной дороге, на пароходе и на лошадях. Кругом раскинулись леса - пахучие и сос­новые. Здесь нет ни фабрик, ни заводов. Единственно, чем известен Макарьев, - это его старое ремесленное училище, которое прославило город на всю Костромскую об­ласть. Пятьдесят лет назад в Макарьеве возник­ла «благотворительная» техническая школа для детей крестьян и ремесленников. Скоро о школе узнали б дальних деревнях и райо­нах -- повезли сыновей в Макарьев обучать ремеслу: школа выпускала слесарей, столя­ров и литейщиков. Деревенские ребята сна­чала робели перед расплавленным металлом, перед строгим, одетым по-городскому масте­ром, но быстро свыкались с новой обстанов­кой, учились внимательно и прилежно и выхо… дили высококвалифицированными рабочими. Часто бывало так, что школу кончал отец, потом он становился мастеровым, а когда подрастали его сыновья, отправлял их то­же в училище и передавал им свою любовь и уважение к труду, рассказывал им о шко­ле и ее традициях, самой важной из кото­рых была: «Думай, Твори». Так воспитывало училище в Макарьеве целые поколения рабочих. После революции школа расширилась: вместо 6 корпусов стало 17. Прибавились кузнечный, механический, модельный цехи. Ребят стали сбучать не только мастерству, но и русскому языку и истории, будили у них любознательность, любовь к чтению, стара­лись воспитать честными и сознательными советскими гражданами. Юноши и девушки становились электросварщиками, кузнеца­ми, литейщиками, модельщиками, авторе­монтниками и ехали туда, где они были ну­жны стране. Своим трудом они прославляли свое техническое училище на строительстве новых городов, в институтах, на заводах. Старые мастера радовались успехам своих питомцев, рассказывали о них в школе, ко­торая росла, крепла вместе со своей стра­ной. Над училищем шефствовали заводы, В Макарьев посылали станки, инструменты, учебники. Школу берегли и хранили в об­ласти, о ней говорили в Москве. У нее уже была своя истария, свои знатные люди, тра­диции, сложившиеся за десятки лет. Старому мастеру Макару Андреевичу Каназану - старику с добрым лицом и же­сткими руками мастерового - не раз пред­лагали перейти на пенсию, и каждый раз он отвечал: «Вот выпущу эту грушту, а там подумаю». Выпускал, думал и… набирал но­вую. Он не мог расстаться с училищем, в котором провел всю свою жизнь, где учил­ся, потом сам стал учителем и выучил ты­сячу слесарей. Здесь каждый уголок был дорог и близок его сердцу. Когда началась война. Макар Андреевич первый выступил на собрании учеников и сказал: «Мы всегда были полезны нашей Роди­не - это наша традиция. 46 лет мы давали ей рабочих. Но теперь на наши плечи ляжет забота о районе. Взрослые уйдут на войну, кто будет ремонтировать тракторы, водить их, чинить сельскохозяйственный инвентарь? Конечно, мы…» И, действительно, ученики ремесленного училища № 11 стали популяр­ными людьми в МТС и колхозах района. Они научились водить и ремонтировать тракто­ры и часто отправлялись на помощь отстаю­щим колхозам, бывали в семьях фронтови­ков, помогали женщинам убирать урожай и снискали за это большую любовь и ува­жение в районе. О них говорят с ласковой улыбкой, называют «помощниками». В училище прививают подросткам куль­турные навыки, учат умению держать себя с достоинством.Когда ребята приходят домой­чистые, в форменных шинелях, держатся подчеркнуто вежливо и сдержанно,- роди­тели подчас не узнают их, а когда гроза всей деревни Петя Шувалов даже вы­мыл дома пол, мать только всплеснула ру­ками, заплакала и написала мужу на фронт: «Правильно ты советовал отдать Петра в училяще: там его очень изменили». Ребята любят свою школу, приносят из дома цветы в классы, девочки вышивают занавески и скатерти. В парке, что раскинул­ся на берегу реки, ученики построили швед­скую стенку, качели, нарисовали плакаты и лозунги - сделали все это со вкусом и лю­бовью. В одном из классов они устроили выставку: «Нашей школе 50 лет»- и напи­сали в листовке, что каждый ученик дол­жен знать историю своей школы, гордить ся тем, что учится в ней, постараться обо­гатить ее славу. На выставке есть продук­ция всех цехов: гайки, болты, табуретки, оконные рамы, инструмент, станки. Здесь же выставлены портреты старых заслу­женных мастеров, короткие рассказы об

СЛАВА

1 НОЯБРЯ НАЧАЛО ЗАНЯТИИ В ВЕЧЕРНИХ ШКОЛАХ СЕЛЬСҚОЙ молодеҗи 

училищу-50 лет  их жизни, список знатных людей - героев войны и труда, вышедших из стен Макарьевского училища; письма уче­ников из Донбасса и Сталинграда, Курска и Минска, куда уехали они после окончания училища на восстановительные работы. Педагогический коллектив училища, на­чиная с директора Николая Николаевича Валатина и кончая самым молодым масте­ром, работает самоотверженно, с большим напряжением. Работники училища часто бы­вают в райкоме комсомола, советуются о плане работы. Недавно, например, в учи­лище было проведено собрание, посвящен­ное знатным слесарям нашей страны. Сек­ретарь райкома комсомола т. Бедерин рас­сказал о рабочих Сталинграда-героях Оте­чественной войны-и о чести ученика ре­месленного училища. Старые мастера - умные, тонкие педаго­ги - работают с душой, любовно. В учи­лище никто не кричит на учеников, но мастеров побаиваются; здесь учителей любят за твердость и справедливость. Недаром группа формовщиков (мастер Михаил Михайлович Шлепарев) в пер­вую же неделю работы на Ивановеком заводе получила благодарность и пре­мии за отличную работу, a главный инженер завода послал Михаилу Михайло­вичу письмо, которое начиналось так: больше было бы в нашей стране таких учи­лищ, как ваше. Нам кажется, вы передать 50-летние традиции юным труже­никам». Бывший ученик Стрельцов, теперь рабо­чий московского завода, предложил делать колпачки, которые изготовляли на заводе, не алюминиевыми, а деревянными. Испыта­ния прошли отлично--изобретение юноши сберегло сотни килограммов дефицитного металла. «Это вас, а не меня, надо поздра­влять с успехом,-писал Юрий в свое учи­лище.-Вы научили меня обдумывать ка­ждую операцию, чувствовать душу метал­ла. Особенное спасибо Макару Андрееви­чу, с которым я советовался о колпачках, а его слова при прощании: «Дерзай, в большом и малом» станут девизом моей жизни». В училище умеют направить интерес ре­бят пю правильному пути, ясно и просто рас­сказать о задачах и обязанностях молодых рабочих. Нина Волкова - тоненькая де-ння вочка с умными глазами - говорит: - У меня отец окончил это училище, по­том ушел в институт и сейчас работает ди­ректором завода и награжден тремя ордена­ми. Я решила тоже окончить школу, пора­ботать, изучить ремесло, а потом уже итти учиться дальше». Когда наблюдаешь за учениками в шко­ле мастерских за работой, за беседой с мастерами, за игрой, то чувствуешь, что это единая, дружная рабочая семья, из ко­торой выйдет немало новаторов, творцов но­вых машин. 5.300 учеников выпустило училише, 500 инженеров дало оно стране. Дмитрий Фе­дорович Устинов - нарком вооружения, Ге­рой Социалистического Труда, Н. П. Под­цепкин - главный инженер ЦАГИ, А. И. Гвоздев -- директор Ивановского энергоин­ститута, А. И. Кленников - инженер-орде­ноносец,- все это питомцы Макарьевского училища. В сорока восьми городах Совет­ского Союза работают группы макарьевцев. Из Ростова, Донбасса, Ленинграда, Сверд­ловска, Алма-Ата шлют они привет своим мастерам и старому училищу. «Я теперь сам директор ремесленного учи­лища,- пишет из ВладивостокаC. Қузь­мин,- и мне хочется, чтобы через 50 лет мое училище имело такую же историю и традиции, как ваше, чтобы я мот сказать, как вы: «Все 50 лет мы были в рабочем строю». …Рабочий день окончен. Мастер Макар Андреевич дома--в просторной чистой ком­нате. На стенах много фотографий - все бывшие ученики. Вот и Юрий Стрельцов­вихрастый, смешной паренек, теперь талант­ливый рабочий. Макар Андреевич садится за стол и пишет, медленно выводя буквы: «Ты, Юрий, обрадовал меня вестью о кол­пачках. Хорошо, что получилось. А пом­нишь, ты мне писал о фрезеровке и о том, что ты хотел соединить две операции в одну. По-моему, нужно сделать так…» И Макар Андреевич делает подробный чер­теж со стрелками, указаниями и об ясне­ниями. Он покусывает ус и улыбается, предчувствуя вторую победу своего уче­ника. в Макар Андреевич укладывает чертеж конверт. Письмо пойдет из тихого Макарье­И. ИЛЬИЧЕВА. ва в далекую Москву. Макарьев,



Как мы готовимся к учебному году С большой радостью встречает молодежь весть о том, что нынче осенью в голхозах будут организованы вечерние школы сель­ской молодежи. В тульских деревнях со­стоялись многолюдные молодежные собра-- ния; комсомольцы раз яснили постановле­ние правительства о вечерних школах, за­чисали подростков, желаюющих учиться. его в области будет организовано 420 школ и классов. Здесь будут обучаться без отрыва от сельскохозяйственных работ 13.070 юношей и девушек. Сейчас комсомольские организации ока­зывают активную помощь органам народ­ного образования в подготовке к пачалу учебного тода. В Тульском районе создано 8 вечерних школ. Контингент учащихся - около 400 юношей и девушек. 7-летняя вечерняя школа в селе Ревякино, в которую записа­лось 75 учащихся, будет работать на ба­зе средней школы. В Лазаревском районе готовят к откры­тию 11 вечерних школ. Кадры преподава­телей в эти школы уже подобраны. Райком ВЛКСМ послал в колхозы комсомольский актив для того, чтобы провести там собра­пия, рассказать молодым колхозникам о со­здании вечерних школ. 512 юношей и де­вушек уже из явили желание учиться. Для учащихся уже приготовлены несколь­ко сот тетрадей, ручки, карандаши и дру­гие необходимые письменные принадлежно­сти. Деятельно готовятся к открытию вечер­них школ сельской молодежи в Ефремов­ском, Куркиноком, Ханинском и других районах нашей области. Ф. ФРОЛОВ, секретарь Тульского обкома ВЛКСМ. Трижды,трываем тр школы На хуторо Ватажном ко мне подошла молодая колхозница Нюся Сопкова и спро­сила, будут ли в нашем районе открыты школы для сельской молодежи, Оказывает­ся, молодежь уже узнала об этом из газет. Очень хочешь учиться?-спросила я. Да, - просто ответила девушка и до­бавила: - Вы нам скажите: если в чем на­до помочь, мы поможем. так везде - радостно в то же время деловито восприняла молодежь весть о воз­можности одновременно и учиться и рабо­тать. Во всех колхозах мы провели собрания молодежи. За короткий срок несколько сот человек из явили желание продолжать свое образование. Но мы не удовлетворились этим, а с помощью комсомольского и учи­тельского актива взяли на учет всю мо­лодежь, которой следовало бы учиться. Хочется отметить комсомолок Лану Земпову и Нюсю Агееву. Направлен­ные по решению бюро райкома в ху­Поповское и Морское, они добросо­вестно обошли все полеводческие бригады, побывали на животноводческих фермах, на пастбищах, всюду, где работает молодежь, каждому рассказали о решении правитель­ства, выяснили, в какой класс тот или яной может поступить. Горячо откликнулись на решение прави­тельства учителя. Они с большой охотой предлагают свои услуги. Преподаватель литературы Валентин Павлович Кваш­нин, историк Яков Абрамович Яку­бов и многие другие вызвались препо­давать в вечерних школах сельской молодежи и сейчас оказывают большое со­действие органам народного образования. В районе будут открыты 3 школы: в рай­онном центре Тормосин, на хуторах Степан Разип и Нижняя Гнутовка. Комсомольцы хутора Подольхи во главе со своим секрета­рем ГалинойУстиновой организовали не­сколько воскресников по заготовке топлива. В Тормосине будущие ученики сами побе­лили два класса, подвезли дрова. М. БОЧАРНИКОВА, секретарь Тормосиновского райкома ВЛКСМ.



На заводе, где директо­ром тов Цветков, за­служенно пользуется ува жением бригада слеса­рей-инструментальщиков. Включившись в пред­октябрьское социалисти. ческое соревнование, она заняла первое место по заводу. На снимке (на переднем плане): комсо­молец М. ПАРАМОНОВ (слева) и бригадир Г. ГЕРАСИМОВ за ра­ботой. Фото Б. колесНикОВА. 



ПЕЧаЛЬНЫи уроК ЛЕКТОРСКАЯ ГРУППА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАИКОМА КОМСОМОЛА СУЩЕСТВУЕТ ТОЛЬҚО НА БУМАГЕ скому работнику, выезжающему в район, выступать перед молодежью с лекцией или докладом. Ничего из этого не вышло. не вышло потому, что в крайкоме ком­сомола не создано творческой обстановки для систематической учебы. Пет должной требовательности и контроля. Здесь при­выкли оценивать деятельность комсомоль ского работника количеством проведенных в кабинете часов и нацисанных директив. а не тем, как он учится и учит молодежь, как прочно с нею связан. Нельзя сказать, что крайком не пытался наладить лекционную пропаганду. например, обновлялся состав лекторской группы, Вокруг этого поднималась шумиха. a так как «обновление» производилось обычно канцелярским методом, то ничего путного из этого не получалось. Вновь по­добранных лекторов ни разу не собрали, не рассказали им о том, что от них требуется. Составлялись и планы, но их не обсужда­ли на заседаниях бюро. Никому из работ­ников крайкома комсомола и в голову не пришла мысль о том, что для молодых про-И пагандистов следует организовать семина­ры, консультации, практиковать обмен опы­том. В результате лекторская группа, не успев зародиться, распадалась. Лекции, которые иногда устраиваются, посвящаются обычно темам, которые всем известны, Читают их, как правило, сухо и неинтересно. Неудивительно но­этому, что юноши и девушки неохот­но песещают лекции. Недавно сорва­лись лекции на заводе «Красный метал­лист» и в паровозном депо. Все здесь, ка­залось было предусмотрено: вывешено об явление, полготовлено помещение Нонтор значенный час на лекции никто не явился. Почему? Организаторы долго ломали голо­вы над этим вопросом, но так и не догала­лись о том, что темы лекций большииству молодых рабочих уже давно хорошо зна­комы. На-днях в Ставрополе была обявлена платная лекция. В первичные организации было разослано 200 билетов, все они были раскуплены, но на лекцию пришло… 40 че­ловек, Этот и другие подобные случал долж­ны были заставить работников крайкома и горкома комсомола серьезно подумать о ка­честве лекций. Крайком комсомола обязан спелать, на­конец, серьезные выводы и принять энер­гичные меры к тому, чтобы лекторская группа заняла видное место в спстеме про­паганды. Молодежь желает слушать ква­лифицированные лекции и о международном положении, и по вопросам текущей поли­тики, и по литературе, и на естественно­научные темы. Многое подскажут крайкому сами юноши и девушки, надо только учи­тывать их запросы. H. МАЛЕЕВ. те-Может быть, в отделе пропатанды край­кома комсомола не налажен учет? Нет! В тощую папку попало все, ничто не упу­щено, Дело в том, что нечего учитывать. Лекционная группа не работает. Папка с пометкой: «Материалы лектор­ской группы» почти пуста. Два-три листка по учету кадров, четвертушки бумаги, на которых видны наметки планов и посколь-А ко фамилий, - вот и все ее содержание. Отчитываясь однажды, секретарь по про­паганце крайкома тов. Скачко заявила: В нашей лекторской группе есть спе-

«По-НЫЕЛАНЫ сумелиҚИЕВ, 6 октября. (Наш корр.). В Қиев­ском театре русской драмы закончился пер­вый республиканский смотр художествен­ней самодеятельности учащихся ремеслен­ных, железнодорожных училищ и школ ФЗО УССР. Из Сталинской, Ворошилов­градской, Днепропетровской, Запорожской, Харьковской и других областей в столицу Украины прибыло свыше тысячи участников. Смотр юных талантов освобожденной Украины прошел с большим успехом. В чение нескольких дней лучшие самодея­тельные художественные коллективы де­монстрировали свое мастерство в исполне­нии народных песен и танцев. Юрий,Первое второе места в смотре поделили самодеятельные художественные коллекти… вы городов Сталино и Запорожья, третье и четвертое - Киева и Днепропетровска. Победители республиканского смотра на­граждены грамотами Украинского управле­трудовых резервов и ЦК комсомола  Украины. В ВИЛЬНЮССКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ НАЧАЛИСЬ ЗАНЯТИЯ Сейчас консерватория возобновила свою дсятельность, Поч большом наплыве посту­плющих прошли конкурсные экзамены. Приступило к занятиям окюло шестисот учащихся. ВИЛЬНЮС, 6 октября. (ТАСС). Оккупи­ровав Литву, немецко-фашистские захват­чики закрыли Вильнюсскую консерваторию,Между 350 студентов угнали на каторжные рабо­ты От рук гитлеровских палачей погибли многие профессора и преподаватели.  

циалисты по всем вопросам, интересую­щим молодежь. - А сколько прочитано лекций?- спро­сили ее. Смутившись, тов, Скачко ответила: - Мало, товарищи, очень мало. Не только в отдаленных сельских райо­нах, но и в городах, даже в краевом центре квалифицированная лекция для комсомоль­цев и молодежи - большая редкость тем, в лектерской группо числится более 20 человек. Среди них, действительно, есть специалисты по всем интересующим молодежь вопросам. Однако никто из них перед молодежью не выступает. Почему? Потому что работники крайкома формаль­но отнеслись к подбору лекторов. В список внесены и заочно утверждены люди, заня­тые общественной работой или совершенно лишенные возможности выезжать в районы, Профессор тов. Гантаев -- постоянный лек­тор крайоно. Он часто выступает по зала­нию крайкома и горкома партии. Кроме то­го, он сильно занят основной работой в ин­ституте. Тем не менее тов. Гантаев (к ето удивлению!) оказался в списке лекторов крайкома комсомола. Я охотно помогу лекторам выбрать и разработать тему, провести семинар или консультацию,- говорит профессор,- но лачно сам выступать по заданиям крайко­ма комсомола не имею возможности. Профессор Гантаев называет при этом многих научных работников и студентов ин­ститута, которые вполне могут выступать перед молодежью, но все они почему-то не­известны крайкому комсомола. В Ставрополе имеется три высших учеб­ных заведения, два научно-исследователь­ских института, десятки средних школ. В краевых организациях работают молодые агрономы, инженеры, зоотехники. Их-то в первую очередь и следовало привлекать чтению лекций. Из руководищих работников крайкома ВЛКСМ только трое состоят в лекторской группе. Секретари крайкома тт. Бушнев, Випоградов и Скачко, заведующие отдела ми и их заместители тт. Павленко, Иванова, Лебедева, Григорова, очень редко выступа­ют перед молодежью. Мы пытались,- говорит т. Скачко.

День школьника алтайские қомсомольцы­учащимся  БАРНАУЛ, 6 октября. (Наш корр.). По инициативе комсомольцев в городе Ойрот-Тура состоялся «День школь­ника». Вся продукция, изготовлен­ная в этот день предприятиями и промартелями,-- 178 платьев, 30 те­логреек, 70 фуражек, 25 меховых ша­пок, 30 школьных сумок, 313 пар чу­лок, 85 пар валенок, 300 килограммов мыла-передана детям фронтовиков. Замечательное дело начали комсо­мольцы колхоза «Красный боец» Бла­говещенского района. Они выяснили, в чем нуждаются учащиеся, Оказа­лось, что у 15 детей нет теплой оде­жды и обуви. Тогда секретарь ком­сомольской организации Зинаида Фе­дорова, посоветовавшись с комсо­мольцами, вынесла этот вопрос на обсуждение сначала правления арте­ли, а затем общего собрания колхоз­ников. Было решено, что каждый кол­хозник отчислит несколько трудо­дней в натуральный фонд помощи школьникам. В этот фонд уже посту­пают, наряду с продуктами, шерсть и овчины. Ребятишки будут обеспече­ны валенками, шубами.

Костромская область. вменить в обязанность каждому комсомоль­СТАВРОПОЛЬ. (Наш корр.) Сталинградская область. Очень хотел до немцев добраться скорее, да не повезло -- шальная пуля сбила его с танка, когда мчалисъ на полном ходу. * * Неменкие изверги позаимствовавшие из тьмы веков чудовищную пытку распятием. принадлежали к солдатам и офицерам 78-й нештурмовой дивизии под командованием ге­нерал-лейтенанта Траута, В одном из штаб­ных блиндажей этой дивизии и было най­дено истерзанное тело Юрия Смирнова. Дивизия Траута, вдребезги разбитая гвардейцами генерала Галицкого в боях 1943 года, бежала от Жиздры к Орше, где и зацепилась за выгодные рубежи. ча-Заново пополненная и вооруженная, она, не испытывая серьезных ударов, дольше других удерживала свои позиции, за что и попала в милость к Гитлеру. Ее командир Траут был вызван в ставку «фюрера», осы­пан милостями, получил рыцарский желез­ный крест и напутствие: удерживать самый ответственный участок центрального ба­стиона немецкого восточного вала - авто­со-Чтобы поддержать в своих солдатах дух магистраль Москва­Минск, севернее ши. Отсюда Гитлер намеревался «грозить Мо­скве». остервенения, Траут, используя затишье, по­стоянно направлял карательные экспедиции протнв «партизан», сжигая мирные села и деревни Белоруссии, истребляя тысячами стариков, подростков и детей. Солдаты и офицеры дивизии бравирова­тем, что они «пленных не берут». Пода­давших к ним в руки раненых красноармей­бали на куски и подбрасывали в наше рас­положенте Траут пытался устрашить на­ших бойцов свирепостью своих солдат­разбойников, а немцев устрашить ностью возмездия и тем сделать стойкими в бою. Такими «подвигами» отличалась пресло­вутая 78-я штурмовая дивизия. Изуверская казнь Смирнова - не слу­чайность. Она - порождение всей жадной методики воспитания разбойничьей армии фашистского образца. вот эта «образцовая» фашистская ди­визия, «выразительница истинного солдаг­ского духа» гитлеровской армии, в же часы нашего грозного удара 24 июня 1944 года обанкротилась. Много месяцев сидела она в обороне. Как отвратительный паук, оплела паутиной сво­их укреплений огромный участок севернее Орши, 17 линий одних лишь траншей пол­ного профиля. Блиндажи, имеющие по 12 накатов. Противотанковые рвы, ямы, эс­собность и, как тяжелая гиря на шее утопаю­щего, своей инерцией только увеличила об­щую катастрофу гитлеровских армий в Бе­лоруссии. наЕсли бы уста Смирнова раскрылись и вы­военную тайну, очевидно, Траут при­нял бы хоть какие-нибудь меры против на­ших танков, прорвавшихся ему глубоко в тыл и пошедших на запад по автомагист­рали Москва--Минск. Он не узнал про это. И пока он упрямо цеплялся за свои сем­своематьлиний траншей, обманывая свой начальников, что отбил все атаки, наши танки уже ушли на 200 километров, к Бо­рисову, распарывая надвое весь немецкий как по шву. Боясь, как огня, гвардейцев генерала Галицкого, солдаты и офицеры этой диви­зии откатились на юг и после скитаний по лесам были либо истреблены, либо взяты в плен где-то у Могилева. Среди 19 пленных фашистских генералов уныло прошагал по Москве и чванливый изувер Траут… * * * Советский молодой человек вынес чудо­вищные пытки, но остался верен долгу при­сяги. Своим необычайным мужеством он одержал величайшую победу светлого дука Оценивая подвиг гвардии рядового Юрия Смирнова, командир полка подполковник Лапчинский представляя его посмертно к высокой Правительственной награде, на­писал: «Своей стойкостью и мужеством Смир­содействовал успеху сражения, со­решиливершив тем самым один из высочайших сведенияподвигов солдатской доблести». по-Его подвиг воспитает тысячиновых героев. Светлый облик героя будет для нас сищенным, как для наших потомков Советская гвардия склоняет перед ним свои боевые знамена. Приближается страшный судный день фашистской Германии. И на этом великом и грозном судилище наша Родина спросит с немецких палачей за все, спросит и за муки ее любимого, верного сына комсомоль­ца-гвардейца Юрия Смирнова. Его смерть не пройдет немецким палачам даром! Гвардии майор Н. БОГДАКОВ. Действующая армия.  карпы, мины-попрыгухи, противопехотные, ракетные. Подземные ходы сообщения, бро­неколпаки «лошадиный череп», лисьи по­ры… Ничего не помогло! После ураганного огня артиллерни гвар­дейцы генерала Галицкого вклинились в стык дивизии с ее соседом. Снаряды, авиа­бомбы и дерзкие шгурмовые группы порвали связь Траута с войсками. По отрывочным сведениям он догадался, что его обходит русская пехота по непроходимым осиновским болотам. Этот дерзкий отвлекающий удар блестя ще удался. Штаб Траута вместе со своим руководителем совершенно потерял голо­ву. 78-я дивизия стала запрашивать о Оные Ночью танки, не зажигая фар, и, неся себе десанты, состоящие из дерэких штур-дали мовых групп, прошли по командным блинда­жам 73-й штурмовой дивизии, окончательно нарушив ее связь и управление. положении у высшего командования! - Где русские танки? Куда прорвались танки? - неслись в эфир вопли, перехвачен-«бастион», нашими радистами, В такой обетановке был захвачен и при­тащен в один из командных блиндажей 78-й штурмовой дивизии раненный и упавший с танка гвардеец Смирнов. возмож-Обычные методы допроса не дали резуль­тата. И тогда перед воспаленными умами немецких офицеров из тьмы времен всплыли черные атрибуты страшной пытки - крест и Опытный офицер-разведчик даже по одной детали, сообщенной пленным солдатом, мо­жет нащупать нити операции. Но в Смирнове а стойкого советского воина, который клялся Родине не выдавать военной тайны врагу. Растерянные, сбитые с толку внезапно­стью и мощью нашего наступления, немцынов нуждались в сведениях с поля боя и вытянуть из русского солдата эти во что бы то ни стало. распятие! Смирнов выдержал эту нечеловеческую кровопытку. первыеСлыша грохот приближающегося возмез­дия, немцы поспешно бежали. Бежали в та­ком страхе, что бросили на столе штаб­Он умер, ничего не выдав. Тогда взбе. сившиеся палачи стали издеваться над тру пом. Одного костыля, вбитого в голову и пронзившего мозг героя, им было мало, - они загнали второй, ные документы, а на стенах оставили - реты своето бесноватого вурдалака - Гит­лера. Отягощенная кошмаром своих преступле­ний, 78-я дивизия, выразительница «истинно немецкого духа», быстро потеряла босспо-

БЕСПРИМЕРНАЯ СТОИКОСТЬ ГВАРДЕЙЦА   Предоставим слово свидетелям: «Я, комсорг 2 батальона 79 гвардей­ского стрелкового полка гвардии старший лейтенант Кустов Петр Алексеевич, на­ходясь в боевых порядках своего полка, прорвавшего оборону немцев вблизи де­ревни Шалашино, Дубровинского района, Витебской области, проходил немецкими позициями и зашел в штабной блиндаж. Блиндаж представлял собой просторное пожещение, стены его были обиты стру­гаными досками, посредине стоял боль­шой стол, стены были увешаны плаката­ми, среди них два портрета Гитлера. Взглянув на правую стену блиндажа, я увидел прислоненного, как мне показа­лось, человека, обнаженного, с раскину­тыми руками. Подойдя ближе, я разгля­дел, что человек этот прибит гвоздями к доскам блиндажа. Тело его было рас­пято на специальной крестовине из до­сок, Одна доска проходила вдоль спины, а вторая - поперек, на высоте плеч. Так что получался крест. Руки человека бы­ли прибиты к этому кресту гвоздями. Гвозди были большие и загнаны по са­мые шляпки. Два гвоздя торчали во лбу, представляя собой костыли без шляпок. Они пронизывали голову насквозь повы­ше глаз. Ноги распятого были прибиты гвоздями со шляпками, в под емах. Но­ги были в носках, а весь труп был раз­ги были в носках, а весь труп был раз­ров. На груди виднелись глубокие разре­зы и ножевые раны, Лицо распухло, оно было обезображено ударами холодного оружия. Оглядев помещение внимательней, я увидел на столе красноармейскую книж­ку и раскрытый комсомольский билег. Я прочел эти документы и установил, что они принадлежат гвардии рядовому Юрию Васильевичу Смирнову 1-го ба­тальона, 77-го гвардейского стрелкового полка нашей дивизии. Со мной вместе оказались в помещении гвардин старшина Баинов Михаил, гвар­длн рядовой Лебедев, мой ордикарец гвардии рядовой Мацина. Я взял доку­менты распятого комсомольца и отпра­вился в подразделения, которые вели бой. вардии старшина Баинов был мною ос. тавлен для снятия с креста и погребения комсомольца-гвардейца Смирнова Юрия, что и было сделано похоронной коман­дой. Могила Смирнова находится в де­ревне Шалашино». Прежде чем старши ршина Баинов похоронил распятого комсомольца, в блиндаже побы­ему вало немало людей, повидавших своими глазами новое чудовищное злодеяние нем­цев. И те, что побывали в блиндаже, те, что снимали Смирнова с креста, те, что опу­стили его в родную землю и помогли на­сыпать могильный холм, разнесли по ба­тальонам и ротам рассказ о распятом гвар­дейце. Армия, в которой служил он, пре­следовала немцев, как буря, все сметая на своем пути, пройдя с боями через Берези­ну и Неман до границ Восточной Пруссии в один месяц! Это были солдаты-мстите­ли. Одна лишь рота, в которой служил Юрий Смирноз, мстя за него, уничтожила в рукопашных схватках до двухсот немцев, захватила батарею дальнобойных орудий, перебив прислугу, захватила эшелон с па­рсвозом под парами, взяла 60 пленных, пер­вой в дивизии вплавь переправилась через Неман. * * * «Я еще не воевал; вот испытаю себя бою, каков я солдат, тогда и вступлю комсомол». в в выл оннь стро себетопытание заставило себя ждать, В бою под Городком, зимой, он шел в первой цепи наступающих, был ранен и не ушел с поля боя. А когда вернулся из госпиталя, мы с радостью при­няли его в свои ряды.  - Мы лежали с ним вместе в госпига­ле,- говорит его отделенный командир гвардии сержант Михаил Степанов,- и стенько разговаривали о жизни. Любил Смирнов свою профессию электросварщи­ка, рассказывал мне подробно о разных чу­десах с металлом. Ранен он был в рот и вначале, когда приходилось молчать, читал книги. С особым интересом перечитывал «Как закалялась сталь», потом мне ее пе­редал. Из госпиталя стремился снова в роту, боялся опоздать к решительным летним боям, Когда наш хирург хотел ему вста­вить зубы и сделать повторную операцию, чтобы не было шрама в углу рта, он не гласился и сказал: Зубов у меня еще хватит а царанин прибавится, тогда исправите всё сразу. Так и отшутился. Вообще характер у не­го был русский, веселый. рекееооеоли вается дерзкос, необыкновенносказал гвардии сержант Шегвалиев. - Ведь обык­новенно охотников не вызывают, а про­сто ставят задачу и сажают автоматчи­ков на танки, А тут и по небольшому коли­танкови по вызову добровоьезбоон честву танков, и по вызову добровольцев. и по всей обстановке мы догадались, что это будет отвлекающий немцев неожидан­ный ночной удар. Конечно, Юрий Смирнов отлично знал, на какое дело он вызвался. Понимал, что рискует головой, но готов был принести себл в жертву во имя победы. Видно, его молодость несколько смути­командира роты. Гвардии старший лей-И тенант Зеленюк, земляк Николая Остров­ского, не расстававшийся никогда с завет ной книжкой его речей и писем, в послед­июю минуту хотел оставить Смирнова при взводе управления. Но комсомолец-гварде­сказал: ец - Павел Корчагин тоже вызвался бы в этот десант! Зеленюк улыбнулся и оставия молодого солдата на танке.

3.

Кто же этот молодой гвардеең, комсо­молец Юрий Васильевич Смирнов, на долю которого выпало перенести нечеловеческие муки распятия на кресте? Могильный холм у деревни Шалашино скрыл от нас навсег­да обезображенное пытками тело героя-му­ченика, по его светлый облик будет всегда перед нами Он не отличался от тысяч и тысяч простых и хороших советских юно­шей. Он рос в городе Макарьеве на реке шей. Он рос в городе Макарьеве, на на Кладбищенской улице, в доме № 32, жи­вет его мать, Мария Федоровна. Там он учился, окончил курсы электросварщиков и семнадцати лет стал рабочим. Любил свою профессию, мечтал работать и учиться. Созанычеству ся. Созданный для честной трудо­вой жизни, он пришел на войну, чтобы за­щитить свою Родину от вражьего нашестви Верный сын ее и честный труженик, он стал хорошим и честным солдатом. Вот что рас­сказали нам о Смирнове его товарищи: - Среди других бойцов выделялся он какой-то особенной подтянутостью, вежли­востью. Был уважителен к старым сола там. Приказ начальника всегда выполиял быстро, с веселым лицом,- говорит гвар­дии старшина Петр Прошин. Мы с удо­вольствием вручили ему нагрудный знак гвардейца. - Зная Смирнова как вожака молодежи, я удивился, когда узнал, что он еще не в комсомоле,-- рассказывает комсорг баталь­она Константин Шмырев.- Когда я сказал об этом, Смирнов ответил:

«КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА» 7 октября 1944 г. 3 стр.