На втором конгрессе Отечественного фронта Болгарии

ЗАСЕДАНИЕ ВРЕМЕННОГО ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА ГРЕЦИИ БЕЛГРАД, 4 февраля. (ТАСС). Радио­станция Свободной Греции передала сооб­щение агентства Элефтери Эллада о том, что 30 января состоялось очередное засе­дание временного греческого демократиче­ского правительства, на котором председа­тель совета министров генерал Маркос сде­лал доклад о политической и военной об­становке в Греции. В докладе Маркос под­черкнул, что, несмотря на большие труд­ности, которые должна была преодолевать греческая демократическая армия, она су­мела нанести противнику в последнее вре­мя тяжелые потери. Совет министров одобрил выступление генерала Маркоса и принял ряд решений, касающихся дальнейших боевых действий демократической армии Греции. Создан специальный комитет из членов правитель­ства для выработки закона о мобилизации с тем, чтобы об единить военные усилия народных масс Выступивший на заседании заместитель  председателя совета министров Иоаннидис отметил активность народных комитетов. Благодаря их деятельности на освобожден­ной территории созданы больницы, амбу­латории, работает 200 школ, основаны учи­тельские школы, проводится аграрная ре­форма. Недавно в секторе Аиля были раз­делены между безземельными крестьянамиВ земельные владения Гликсбургов, насчиты­вающие 33 тысячи гектаров земли. Иоан­нидис отметил, что в этом году урожай на освобожденных территориях достиг 80- 95 процентов довоенного. Советом министров было вынесено реше­пие обратиться ко всему греческому народу с воззванием, излагающим обстановку в стране и ход народно-освободительной борь­бы, а также определяющим обязанности каждого греческого патриота в связи с активизацией военных действий против мо­нархистов-фашистов. Совет министров утвердил закон о все­общей амнистии и ряд других законов.

Обращение Трумэна к конгрессу ВАШИНГТОН, 3 февраля. (ТАСС). Тру­йэн представил конгрессу состоящую из 10 пунктов программу, касающуюся граж­данских прав и прав негров. Трумэн приз­нает наличие дискриминационных законов в США. Он отмечает, что в 7 штатах все еще существуют дискриминационные изби­рательные налоги, которые, по словам Тру­мэна, «создают барьер между их граждана­ми и избирательной урной». Как видно из послания, конгрессу еще предстоит при­нять закон, который бы обеспечил, чтобы «право голосования на выборах на феде­ральные посты не зависело от уплаты на­логов». Трумэн рекомендует создание по­стоянной комиссии по вопросам граждан­ских прав, об единенной комиссии конгрес­са по вопросам гражданских прав, а также комиссии по вопросам гражданских прав в министерстве юстиции. Броме того, Трумэн в послашии призыва­ет перевести на положение штатов Гавайи и Аляску и дать «большую меру самоуп­равления нашим островным владениям». Большинство из этих мер Трумэн предла­тал и раньше в своих заявлениях предста­вителям печати, в своих речах и в посла­ниях конгрессу. Он не первый раз признает факты линчевания и диокриминации нег­ров. Однако конгресс пока что не одобрил ни одного из законопроектов, которые бы ликвидировали эту варварскую практику. Последнее послание Трумэна конгрессу, повидимому, рассчитано на то, чтобы смяг­чить возмущение предпринятой им «про­верки лойяльности» государственных слу­жащих. Послание Трумэна также, несомнен­но, служит целям предвыборной имеет целью ослабить влиятовыразил матической критики Уоллесом правитель­ства Трумэна, которое ограничивает права американского народа. Выдвинув законодательную программу, Трумэн, кроме того, заявляет, что он пред­ложил министру обороны Форрестолу при­нять меры к прекращению дискриминации в вооруженных силах. Он также инструк­тировал военного министра Ройялла рассле­довать вопрос о гражданских правах в зо­не Панамского канала «с целью изжить та­кую дискриминацию, какая может там иметь место». Признав, таким образом, на­личие дискриминации в вооруженных си­лах, Трумэн заявляет, что необходимость «обеспечить существенные права для всего нашего народа» вытекает из международно­го положения США. Таким образом, меро­приятия, предложенные Трумэном, являют­ся не только предвыборным маневром, но и шагом, рассчитанным на внешний мир. 

СОФИЯ, 4 февраля. (ТАСС). Как сооб­щает Болгарское телеграфное агентство, вчерашнее заседание второго конгресса Оте­чественного фронта было посвящено пре­ниям по докладу Г. М. Димитрова. своей речи в прениях вице-премьер и министр электрификации Кимон Георгиев подчеркнул, что 2-й конгресс Отечествен­пого фронта вылился в подлинную демон­страцию сплоченности демократических на­родных масс и организаций Болгарии в борьбе против открыто проявляемых антло­американским империализмом агрессивных стремлений, Кимон Георгиев сказал: «Наша вера в силу демократии безгранична. Буду­шес принадлежит демократии». Выстучив­шие затем 12 делегатов одобрили проект программы и устава Отечественного фронта. Делегаты одобрили все реформы, осуще­сталедные до идегонщого пиеменя Отетс­ственным фронтом, и особенно провозглаше­ние Болгарии народной республикой, при­нятие конституции, пационализацию шахт и промышленных предприятий. Рост компартии Франции ПАРИЖ, 4 февраля. (ТАСС). Газета деятельность,опликовала статью Кашена, озаглавленную «В департаментах Нор и Па-де-Кале», в которой он отмечает рост числа членов компартии в этих департамен­тах Франции. «Если взять результаты по двум депар­таментам севера Франции (Па-де-Кале и Нор),-пишет Кашен,-то там призыв ком­мунистической партии был услышан всеми коммунистами. В течение 1947 года комму­пистическая организация департамента Нор выдала 35 тысяч членских билетов. выдатарев. еще больше. Вступление в ряды партии молодежи (на что до сих пор обращалось недостаточно внимания) непрерывно растет. Сейчас в партию вступило 11 тысяч моло­дых людей и 5 тысяч девушек. К этому следует добавить 4 тысячи других женщин. В Па-де-Кале дело обстоит еще лучше. В этом департаменте живет лишь 1 мил­лион человек (в то время как в департамен­те Нормиллиона). Однако в На-де­Кале также вручено 35 тысяч партийных билетов, В партию вступили 10 тысяч ян-оники человек молодежи. В заключение своей статьи Кашен при­зывает трудящихся Франции удвоить уси­лия в борьбе против их врагов. «И в этом бою, -- пишет он, - место ком­мунистов в первых рядах. Они должны осознать, каковы цели борьбы, начатой американской партией против Франции и ее трудящихся. Они должны осознать, что коммунисты защищают интересы не только пролетариата, но и всего французокого на­рода, интересы, которые совпадают с ин­тересами защиты независимости родины».

Фотоатюд М. ЕГОРОВА.

На лыжной

прогулке.

 ВСЕСОЮЗНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ соревнования Командное первенство завоевали лыжни­ки Московского авиационного института. На втором месте - коллектив спортивного клуба Уральского индустриального инсти­тута, на третьем-лыжники вузов Томска, * * ЛЕНИНГРАД, 4 февраля. (Наш корр.). Всесоюзные студенческие соревнования сильнейших гимнастов, штангистов и бок­серов привлекают много зрителей. Закончились соревнования по поднятию тяжестей. Первые места заняли: в легчай­шем весе - Елизаров (Ленинград), в полу­легком - Ядошливер (Днепропетровск), в легком - Фоминых (Свердловск), в сред­нем-Белов (Ленинград), в полутяжелом­Михайлюк (Москва), в тяжелом Соловьев (Ленинград). Звание абсолютного чемпиона 1948 года общества «Наука» присвоен Соловьеву. Его результат в троеборье (жим, рывок и толчок двуми рувами) paвer 360 килограммам. Звание абсолютного чемпиона общества «Наука» присуждено студенту Московского авиационного института Борисову. 18 ки­ав лометров он прошел за 1 час 15 минут 13 секунд У енщин победу одержала сту­дентка Московекого авиационно-технологи­ческого института Комарова. Второе место завоевала студентка Томского индустриаль­ного института Гатцек. Высокого результата добилась команда Московского авиационно­го института в эстафете 4 10 километ­ров. Пыжники Борисов, Максимов, Жиха­Бархин преодолели дистанцию за 2 ча­са 39 минут 19 секунд. СВЕРДЛОВСК, 4 февраля. (Наш корр.). На Уктусских горах четыре дня продолжа­лись всесоюзные лыжные соревнования на первенство общества «Наука». На старт вышло свыше 500 студентов-лыжников, представляющих 26 высших учебных заве­Горького, Том­ска, Архангельска и других городов.

пребыванию американских военных кораблей в водах Италии РИМ, 2 февраля. (ТАСС). Комментируя ответ итальянского правительства через «дипломатического корреспондента агент­ства АНСА» по вопросу о пребывании аме­риканских военных кораблей в итальян­ских водах, газета «Унита» пишет: пропаган-отребовалось, чтобы Советский Союз протост в Вашингтоне, дел почувствовало необходимость сделать заявление, в котором утверждает, что по­сещение америк мериканскими военными кораб­лями итальянских портов происходит со­гласно обычным пормам с разрешения итальянского правительства. То, что граф Сфорца до сих пор не хотел заявить, что американские суда находились в наших портах с его разрешения, сегодня ясно признано. Следовательно, этот факт не яв­ляется более автоматическим и самым обычным, как утверждал министр ино­странных дел до последних дней. Подоб­ные утверждения, появившиеся накануне американского ответа на протест Советско­го Союза, по крайней мере, странны, если не подозрительны: этот ответ как будто направлен на то, чтобы создать тот основной документ, на котором с точки зрения международной практики, весьма вероятно, будет основываться ответ госу­дарственного департамента на советский протест. Ответ итальянского министерства ино­странных дел, кажется, на самом деле был сформулирован больше для того, чтобы служить интересам американской диплома­тии, для того, чтобы дать ей карты в руки, нежели для того, чтобы ответить общест­венному мнснию Италии, которое хочет зпать, на каких условиях и как далеко простирается разрешение, данное амери­канским военным кораблям. Не воинственная позиция американ­ских властей вызвала беспокойство пталь­янского министерства иностранных дел, но советский протест - протест, который между тем оббективно предоставлял наше­чтобыооиесойпочве направленную если не на то, чтобы за­явить протест, то, по крайней мере, по­просить у США об яснений относительно концентрации военного флота в наших портах, которая произошла после заявле­ний, угрожающих нашей независимости, государственными деятелями. Адмирал Нимиц заявил 7 января: «Мы хотим держать наши суда в Средиземном море как можно ближе к военным об ек­там, потому что Средиземное море - исключительно важная для нас зона». этоПор Генерал Брэдли, который заменит в этом году генерала Эйзенкахара на сгосту начальника генерального штаба, 18 янва­ря заявил, что американские военные ко­рабли постоянно будут находиться в водах Средиземного моря, потому что США взяли на себя функлии защиты стран Западной Европы. Вице-адмирал Шерман, командующий американскими военно-морскими силами в Средиземном море, который должен заме­нить вице-алмирала Биери, заявил 22 варя: «Я надеюсь, что не будет необходи­мости об явить на моих судах боевое поло­жение. Но американский флот в водах Средиземного моря имеет задачу поддержи­вать политику США». Эти заявления говорят сами за себя и не могут быть обойдены молчанием».

В небольшом сибирском городе лей - Курочкину, Ассенову и в особен­го-ности директору школы тов. Порфирьеву, Он награжден почетной грамотой Всесоюз­ного комитета по делам физкультуры и спорта. городовНельзя не отметить, что школа не имеет хорошего физкультурного зала. Занятия проводятся в помещении шириною в 5 и длиной в 8 мотров. При ином положении школамогла бы добиться значительно луч­ших результатов. Тюменскому обкому ком­сомола и областному комитету физкультуры следовало бы уделять школе больше вни­мания. H. НЕМков, секретарь Ишимского горкома ВЛКСМ. Юным спортеменам школы приходится встречаться со сборными коллективами областей, республик, крупных Советского Союза. И неизменно воспитан­Ишимской школы добивались хоро­ших результатов. Они были первыми во многих всесоюзных соревнованиях. В про­шлом году в Москве на спартакиаде средних школ Министерства путей сообщения в про­грамму которой входили гимнастика, легкая атлетика, баскетбол, плавание и футоолт, победу одержали ишимцы. Мне хочется рассказать о детской спор­тивной школе в небольшом сибирском роде Ишиме Тюменской области. Своими успехами школа во многом обя­зана дружному коллективу преподавате-

Три миллиона бастуЮщИХ В «БИЗОНИИ» БЕРЛИП, 4 февраля. (ТАСС). Как сооб­щает агентство АДН из Гамбурга, 3 мил­лиона рабочих и служащих приняли уча­стие в забастовке в «Бизонии» 3 февра­ля. Это движение, охватившее территорию от датской границы и почти до Швейца­рии, достигло вчера кульминационного пункта. В Гамбурге бастуют 105 тысяч служа­ших. Вопреки запрещению сената, прекра­тили работу также служащие продоволь­ственного отдела Гамбурга и городского казначейства. Все магазины, за исключе­нием продовольственных, закрыты. Из Ганновера (английская зона) сооо­щается, что наряду со служащими к гене­ральной вабастовке присоелинились рабо­чие, выразив протест против сокращения пормы выдачи хлеба. Здесь бастуют 150 тысяч человек. Трамвайное движение при­остановлено, большинство магазинов за­крыто. Газеты не выходят. Из Штуттгарта сообщается, что, по имеющимся данным, в Вюртемберг-Баде­не (американская зона) около одного мил­лиона рабочих об явило забастовку. Транс­порт в Штуттгарте не функционирует. Ут­ром 3 февраля трудящиеся Штуттгарта приняли участие в большом профсоюзном митинге.

Неменкие военнопленные в английской армни РИМ, 4 февраля. (ТАСС). Корреспондент газеты «Мессаджеро» сообщает из Стам­була, что «переговоры между Вашинттоном и Лондоном по вопросу о стратегическом плане в восточной части Средиземного мо­ря и о создании морских и воздушных баз в Палестине. Пране и на Кипре показали, что для обороны этого обширного района, пазываемого американцами «основным по­лем боя в холодной войне против Советско­го Союза», английское командование должно пспользовать пелую армию немецких воен­нопленных, вхотивших ранее в состав аф­риканского корпуса Роммеля». Корреспондент сообщает, что из 75000 стборных нацистов, входивших в свое вре­мя в состав этого корпуса, в плен англи­чанам сдалось более 60.000 человек, ко­торые содержались затем в Египте и На­лестине. В годы войны эти военнопленные продолжали регулярно получать свое жа­лованье от Гитлера через посредство швед­ского правительства. «Гитлеровский дух» поддерживался среди военнопленных спе­циальными отрядами гестапо, продолжав­шими свою деятельность в лагерях. После разгрома гитлеровской Германии англий­ское военное министерство предложило не­мецким военнопленным служить за плату во «вспомогательных» частях английской ар­мии на Ближнем Востоке, переживавшей «кризис живой силы». Остатки африканоко­го корпуса Роммеля были об единены с 45.000 немецких военнопленных, достав­ленных из Италии в Египет после окон­чания войны, Таким образом, была созда­на армия численностью более 100.000 че­ловек, из которых 85.000 сформированы в сухопутные части, а другие несут службу в частях английской авиации. Несколько сот «специалистов» используются в воен­но-морском флоте. Большинство немецких солдат в английской армии находится в Египте, но часть этих контингентов раз­бросана в Киренаике. Судане, на Киное, на Додеканезских островах и на Крите. Немцы полностью приравнены в правах к военно­служащим англичанам, включая полную свободу передвижения. Они сохранили свой военный ранг, награды и значительпую часть своих офицеров.

Сельские лыжники Латвии

Лыжный праздник в Карело - Финской ССР Сегодня в Петрозаводске начался тради­ционный народный лыжный праздник Ка­рело-Финской ССР. Около 500 лыжников, членов спортивных обществ «Динамо», «Спартак», «Буревестник», «Трудовые ре­зервы» и др. с ехались на праздник из мно­гих городов и районов республики. В про­грамме соревнований - эстафеты 3 5 и 3 3, забеги на 10, 18 и 50 километров, слалом, скоростной спуск, прыжки с трамплина. Праздник продлится пять дней. 

Массовый митинг молодежных организаций в Джокьякарте На митинге также выступил известный деятель индонезийской молодежи Тобинг, который только что прибыл из Праги. То­бинг передал приветствие индонезийской молодежи от Всемирной федерации демокра­тической молодежи и рассказал о жизни и работе молодежи в странах новой демокра­тии. ДЖАКАРТА, 3 февраля. (ТАСС). Как пе­редает агентство Антара, в Джокьякарте состоялся массовый митинг молодежных ор­ганизаций, на котором выступил с речьючтобы президент Сукарно, призвавший индонезий­скую молодежь крепить национальное единство и дисциплину в борьбе за незави­симость Индонезийской республики.

РИГА, 4 февраля. (Наш корр.). Три дня, с первого по третье февраля, в Цесисе про­ходили республиканские соревнования сель­ских лыжников. Со всех концов Латвии - из Валмиеры, Тукумса, Екабпилеа, Мадо­ны - с ехались сюда юноши и девушки, померяться силами на лыжне. Соревнования проходили в исключитель­но трудных условиях. Термометры пока­зывали 4 градуса тепла. Местами лыжни­кам приходилось итти по проталинам. У юношей победу одержал крестьянин Альфред Тиран. 18-километровую дистан­цию по пересеченной местности он прошел за час 39 минут 50 секунд. Второе место занял Петр Зелтынь. Среди девушек пер­венствовала Мирдза Ниедре.

матч одиннадцати ГОРОДОВ КЕМЕРОВО, 4 февраля. (Наш норр) Закончился традиционный матч одиннад­цати городов Кузбасса по лыжам. Первое место занял молодой коллектив лыжников шахтерского города Анжеро-Судженска, второе место - команда Сталинска, третье­- Кемерова. Одна-осно ПРИЛОЖЕнИЯ «КОМСОМОЛЬСКОЙ ПРАВДЫ» Сегодня вышел № 4 (17) выпуск «Комсомольской правды» для учащихся школ фабрично-заводского обучёния, ре­месленных и железнодорожных училищ. В номере опубликованы: материалы о четвертом Всесоюзном смотре художествен­ной самодеятельности, зимнем спортивном празднике трудовых резервов, беседа с ком­позитором, лауреатом Сталинской премин A. Новиковым, очерк «Преемники отцов­ского мастерства», рассказ забойщика В. Лелякова «Приезжайте в Донбасс», кор­респонденция из московского ремесленного училища № 7 «А мне какое дело…». «Дорожи честью группы» - под таклм заголовком напечатаны письма учащихся 15-й группы щекинского ремесленного учи­лища угольщиков № 9. В номере помещены также статья «Так живет молодежь Австрии», письма чита­телей и другие материалы. РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ. СЕГОДНЯ В ТЕАТРАХ (Начало спектаклей в 7 ч. 30 м. вечера) ГОС. Т-Р им. ВАХТАНГОВА-Глубокие корни. ГОО. ЕВРЕйСКИй Т-Р - Канун праздника. Т-Р им. МОССОВЕТА (пл. Журавлева, 1) Госпожа министерша. ГОО. КАМЕРНЫй Т-Р - Дама-невидимка. Гос, театр киноаКТера (ул. Воровско­го, 31) - За тех, кто в море. МОСК Т-Р ДРАМЫ и КОМЕДИИ - Чудеск пренебрежения. Т-Р им. ЕРМОЛОВОЙ - Бешеные деньги. ЦЕНТр. Т-Р ТРАНСпоРТА - Машенька. планетарий - в 1 ч. и 3 ч. - Происхо­ждение миров: в 5 ч - Межпланетные путе­шествия; в 7 ч.- Строение вселенной; в 8 ч.- Астрокружок. московский ордена ленина пирк­гастроли. Ношле Аттракцион - ЛЕОПАРды и ПАНТЕРЫ. Под рук. засл. арт. РСФСР A. Н. Александрова. Труппа под рук. А. Симадо и др. номера. Последние гастроли васл, арт. сестер Кох, засл, ярт. Александрова-Серж, засл, арт. Е. Синьковской и Б. Лисина. Нач. в 8 ч Бил. продаются. резервов - военно-физкультурный

На тои же позиции О ЖУРНАЛЕ «ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ» ОРГАНЕ МИНИСТЕРСТВА ТРУДОВЫХ РЕЗЕРВОВ Чем больше углубляется читатель в статьи, посвященные воспитанию, тем больше ему становится не по себе. Казен­щиной, схематизмом веет от трудов уче­ных авторов. выступающих на страницах журнала. Кажется, будто редакция зада­лась целью заморозить живую мысль. Творческий подход к тонким психологиче­ским вопросам воспитания подменен общи­ми, пустыми рассуждениями. Поражает своей примитивностью статья кандида­та педагогических наук И. Хойхина. кнуть», «тем важнее подчеркнуть». Ни одной глубокой мысли, ни одного яркого примера; сухо и малопоучительно. А ведь по замыслу редакции эта статья призвана помочь преподавателям правильно и содер­жательно вести занятия по новой програм­ме. Он задался благой пелью - поделить­ся мыслямио воспитании культуры поведения («Производственное обучение» № 6). О глубине этих мыслей можно су­дить по таким, например, высказываниям: «Необходимо воспитать хорошие, культур­ные привычки и навыки. А для этого сле­дует систематически, упорно, настойчиво работать, и тогда наши хорошие устремле­ния дадут свои плоды». Или: «Воспитатель, мастер, преподаватель не должны допу­скать нарушений принятых правил куль­турного поведения в школе, на улице, в общежитни, в семье». Совсем, как в попу­лярной книжке для мальшей: «Вот это стол -- за ним едят. Вот это стул -- на нем сидят». семь парагра­«проверенных методов и средств воспитания». Они могут быть, пе­сомненно, полезны для мастера, педагога, воспитателя. Но чем перечислять эти ме­тоды и средства, не лучше ли показать, Перед нами тодичный комплект журнала «Производственное обучение», двенадцать довольно об емистых номеров. Это - жур­нал, призванный помогать работникам учебных заведений трудовых резервов воспитывать молодое пополнение рабочего класса. Как же выполняет журнал свою ответ­ственную задачу? Просматривая оглавление ряда номеров, можно предположить, что журнал регу­лярно занимается актуальными вопросами коммунистического воспитания. То и дело мелькают заголовки: «Против формализма и аполитичности в учебно-воспитательной работе». «Программа политзанятий для школ ФЗО», «Воспитание сознательного отношения к труду», «Из опыта препода­d вания курса «Наша Великая Родина» «Повысить качество политико-воспитатель­ной работы в училищах и школах ФЗО», «Об идейно-политическом воспитании уча­щихся». Но вот начинаешь внимательно знако­миться с напечатанными материалами. В первом номере редакция поместила статью Я. Сытникова «Против формализма и апо­литичности в учебно-воспитательной рабо­те». Важная и нужная тема, Но как ее разрешает автор? Вся статья заполнена отвлеченными рассуждениями и лишена конкретных фактов: «В одном ремесленном училище…», «Один преподаватель…»и т. д. Так можно писать, не зная жизни школ и училищ. И получилась не статья, а пустая отписка. Перу кандидата исторических наук И. Лер­нера принадлежит статья «Программа по­литзанятий для школ ФЗО», Автор добро­совестно перечисляет разделы программы, сопровождая их замечаниями: «необходимо отметить», «особенно следует подчер­АДРЕС РЕДАКЦИИ: Москва, 137. Д 3-31-96 ; отдел учащейся молодёжи Улица «Правды», и пионеров 5 00392,

«…Мы хотим сделать нашу молодежь торошими профессиональными рабочими, а с другой стороны хорошими советскими гражданами. Вот в этом и состоит ответ­ственность политических руководителей системы трудовых резервов…». Но этого, видимо, никак не может себе уяснить редактор журнала т. Н. Нечаев. Он довольствуется выпуском не то техни­ческого бюллетеня, не то сборника ведом­ственных циркуляров. Более того, в редакции «Производствеп­пого обучения» зачастую правая рука не ведает, что делает левая. B ре­дакпионной статье «Неотложные зада­чи» мы находим строчки: «Серьезную ошибку допускают те работники училищ и школ ФЗО, которые считают, что полити­ческое воспитание учащихся -- дело толь­ко преподавателя политдисциплин, Решаю­щее значение в формировании мировоззре­ния, в политическом воспитании молодого рабочего класса имеет воспитание в самом процессе обучения… » Золотые слова. Но они так и остались словами. В своей практической деятельности ре­дакция упорно пытается расчленять произ­водственное обучение и воспитание, кото­рые представляют собой перазрывное целое. В шестом номере журнала напечатана статья под многообещающим заголовком «Мой опыт». Автор ее А. Рогов, рассказы­вая о своем опыте производственного обу­чения, не раскрывает самого главного: как он прививает ребятам любовь к про­фессии, социалистическое отношение к труду, к государственному имуществу. Этим же пороком страдает напечатанная в том же номере статья М. Хохлова «Обу­чение паровозных кочегаров». Редакция устроила длительную дискуссию по поводу статьи Ф. Блинчевского «Что такое урок производственного обучения». В много­численных выступлениях, опубликованных журналом в порядке дискуссии, тшательно обсуждалась техника проведения производ­ственного урока, а задачи воспитательного характера были полностью обойдены. Известно, что в прошлом году были

вскрыты серьезные недостатки в по­становке политического воспитания молоде­жи ремесленных училищ и школ ФЗО. ко тщетно искать на страницах «Производ­ственного обучения» действенных откли­ков или видимых следов перестройки. По­становление ЦК ВЛКСМ, направленное к улучшению политико-воспитательной рабо­ты в учебных заведениях трудовых резер­вов, выпало из поля зрения редакции жур­нала. Впечатление создается такое, что наша действительность существует сама по себе, а журнал сам по себе. Журнал призван пдейно вооружать ма­стеров, воспитателей, педагогов училищ и школ. Он должен помогать педагогическим работникам, систематически освещать опыт передовых мастеров и воспитателей, органически увязызая идейное воспитание и производственное обучение. Журнал явно н справляется с этими задачами. Редакция. за редким исключением, упорно не предоставляет трибуны для ком­соргов, воспитателей, помощников дирек­торов училищ и школ по культурно-воспи­тательной части. Журнал далек от жизни. В стране ра­стет и ширится движение новаторов тех­ники, непрерывно ускоряющих добычу угля, производство металла. Но на страни­цах журнала не выступают знатные люди промышленности и транспорта с рассказа­ми о своих достижениях, с мыслями о том, как надо воспитывать и обучать рабочую молодежь на основе передовой социалисти­ческой техники. Более тода назад «Комсомольская прав­да» писала, что журнал «Производствен­ное обучение» игнорирует вопросы идейно­го воспитания, не имеет отчетливого пред­ставления об их сущности. Редакция жур­нала признала критику справедливой, но практических выводов из нее не сделала. С упорством, достойным лучшего примене­ния, редакция продолжает оставаться на прежней ошибочной позиции. Г. ЮРОВСКИЙ. H. ДМИТРИЕВ.

как они осуществляются в жизни школ и училищ? Редакция не задумывается над резонан­сом своих материалов, над их содержа­нием. Девять десятых статей, опублико­ванных в журнале, абстрактны и порази­тельно бедны мыслями. Ратуя против формализма и аполитично­сти, редакция сама очутилась в плену формалистических тенденций. Только этим обстоятельством и политической близору­костью редакции можно об яснить появле­ниэ в сентябрьском номере журнала статьи профессора И. Каирова. Читая это «произ­ведение», невольно удивляешься - как оно могло появиться в наши дни? Профессор И. Каиров трактует «Об идей­но-политическом воспитании учащихся». Рассматривая этот глубоко принципиаль­ный вопрос, автор делает странные откры­тия, Например, если верить автору, особенности идейно-политического воспи­тания в учебных заведениях трудовых ре­зервов определяются возрастным составом, т. е. тем, что в системе трудовых резервов обучаются юноши и девушки в возрасте 14-18 лет. «Указанный возраст,- пишет автор, это возраст полового созревания, повышен­ной жизнедеятельности организма, не­сколько повышенной нервозности и воз­буждения». Вот в чем, оказывается, особенность коммунистического воспитания будущих молодых рабочих! А посему, утверждает далее автор: «В этом возрасте у молодых людей про­буждается активный интерес к обществен­ным делам. Многие из них вступают в члены ВЛКСМ», Трудно определить, чего здесь больше, пошлости пли грубого вульгаризаторства? Но явно одно: автор, вкупе с редакцией журнала, уводит читателей на заведомо ложный путь. Разве возрастом, физиоло­гией определяются асобенности коммуни­стического воспитания?! М. И. Калинин в беседе с работниками трудовых резервовговорил:



д. 24. 6-й этаж. ТЕЛЕФОНЫ РЕДАКЦИИ: справочный - Д 3-30-56 : секретарнат - Д 3-37-65 ; отдел пропаганды - Д 3-37-22 Д 3-38-18 ; отдел 3-37-43 : отлел крестьянской мололёжа - Д 3-38-38 ; отдел литературы и искусства - Д 3-31-94 . Типография газеты «Правда» имени отдел - Д 3-38-49 ; отдел обзоров печати - Д 3-33-05 ; отдел писем - Д 3-30-69 ; отдел местпой

отлел комсомольской жизни - Д 3-31-39 ; отдел рабочей молодёжи внутренней информапии - Д 3-36-26 : иностранный отдел - д 3-37-48 ; отдел иллюстрации - Д 3-30-22 ; бюро стенографии - Д 1-04-76 и Д 3-35-20 .  Сталина. Изд. № 116,