«С В О По плану на 1947/48 год в каж­дом районе Саратовской области пред­полагалось открыть школу сельской молодежи. Но вместо 64 школ откры­ли 38. Вместо 6.400 учащихся в шко­лы рабочей и сельской молодежи обла­сти к началу учебного года было принято лишь 4.200. Большой недобор и в Сарато­ве: там вместо 3.200 учашихся приняли 1.887. «Нет контингента, нокого учить», говорят некоторые руководители отделов народного образования, чтобы оправдать срыв учебы рабочей и сельской молодежи в своем районе. Это, конечно, но так. Мно­гочисленные факты показывают обратное­нежелание многих работников районо и гор­оно организовать учебу молодых рабочих и колхозников. Администрация Хватовского стекольного завода предоставила для школы помещение, оборудование и топливо. Но, увы, школа не открылась. Оказывается, заведующий Ба­зарно-Карабулакокого районо т. Родионов не прицял никакого участия в этом важном деле, «Я бы и в райошном центре закрыл вечернюю школу», - откровенно заявил он, видимо, не желая скрывать, что охот­но избавил бы себя от этих хлопот. В селах Таволжанка, Старая Порубежка и Преображенка более 50 молодых колхоз­ников записалось в школу сельской молоде­жи. Но и здесь заведующий районо т. Мамзип остался глух к их запросам. По совершенно непонятным причинам школа не открылась. Есть такие работники в органах народно­го образования, которые просто просят обл­оно не планировать в их районах школ сельской молодежи. Заведующий Красав­ским районо Потухов упорно не хотел зани­маться этими школами. Когда же ему все­таки дали задание их создать, он его со­рвал, заявив: «Я же вам говорил - не планируйте». Заведующий Лысогорским районо Николаев в прошлом получил выго­вор за срыв работы вечерних школ. Но и в этом году вв Лысогорском районе нет ни одной школы. Третий год планируется и срывается открытие школ для молодежи в Казачкинском, Дергачевском, Золотовском, Бакурском и других районах. B Саратовском облоно спокойно «реги­стрируют» срывы занятий в школах рабо­чей и сельской молодежи. Прошла полови­на учобного года, а инспектор облоно по школам рабочей и сельской молодежи По­пова из доброй половины районов даже све­дений о школах не имеет. Официально в школах рабочей и сель­ской молодежи Саратовской области (без г. Саратова) числится 4.277 учащихся, Фактическая посещаемость гораздо ниже, Первые две четверти учебного года ознаме­новались массовым отсевом учащихся. В школе поселка «Красный текстильщик» пригородного Ворошиловского района должно заниматься по плану 80 человек, по списку числится 39, а посещают занятия всего… 2--3 человека. Директор этой школы Фор­малева совершенно не борется за повыше­ние посещаемости. В селе Синенькие того же района из 16 учеников пятеро бросили учебу. В Балакове прекратились занятия в двух восьмых классах вечерней школы. Даже в школе при поселке Горный Красно­Партизанского района, считавшейся лучшей в области, из 216 учащихся на занятиях бывает не более 130. Подобные примеры можно найти в каж­дом районе. Но в облоно но тревожатся. По­сещаемостью занятий здесь интересуются так же мало, как и отсевом. «Эти сведения нам сообщат по окончании учебного го­да», - с непонятным равнодушием говорит инспектор Попова. Об оперативном вмеша­тельстве в жизнь школ здесь, к сожалению, не думают. Каковы же причины отсева учащихся? Обычно, отвечая на этот вопрос, винят, в первую очередь, руководителей хозяйствен­ных предприятий, не создающих условий для пормальных занятий. Например, школа при заводе им. Серго Орджоникидзе (дирек-

И»

И

«Ч УЖ И Е» мер, финансирование школ. Из 26 школ ра­бочей молодежи лишь 11 сумели закупить учебные пособия, ибо районные финансовые органы не отпустили этих средств, хотя они и запланированы по бюджету. Из-за отказа выдать средства сорвалось открытие новых школ в Первомайском и Перелюбском райо­нах. В Перелюбском районо грубо наруша­ются правила оплаты труда учителей, ра­ботающих по совместительству в школах сельской молодежи. Вместо почасовой опла­ты райфо выдал лишь единовременную надбавку в 70 рублей к основному заработ­ку учителя. Почему Саратовский облоно, вная об этих фактах, не ставит о них в из­хозяй-вестность областные организации? Почему облоно мирится с непрекращающимся раз­ламп, предпазначенных для сельской молодежи? Известно, что школы рабочей и сельской молодежи занимаются по сокращенной сет-

ПУТАНИКИ ИЗ РАДИОКОМИТЕТА Вера Салина, ученица орехово-зуевско­го ремесленного училища № 56, с нетер­пением ждала 28 января. В этот день, как сообщалось в программе радиовещания, должна была состояться большая «радио­передача для учащихся школ ФЗ0 и ре­месленных училищ трудовых реезрвов», а также концерт по их ваявкам. Перед этим Вера Салина в своем письме во Всесоюз­ный радиокомитет просила передать по радио ее любимые музыкальные произве­дения. Естественно, она надеялась, что ее просьба будет удовлетворена. В 18 часов 30 минут 28 января диктор об явил начало концерта по заявкам уча­щихся школ ФЗО, ремесленных и железно­дорожных училищ. Однако велико было разочарование Веры Салиной, когда она не услышала в передаче заказанного ею алябьевского «Соловья». В концерте пере­давали песни «Хороши весной в саду цве­точки», «Провожанье». Потом исполнялись лирические песенки и джазовая музыка. Была разочарована и ленинградка Шура Смирнова, мечтавшая услышать песни о родном городе. Ремесленники недоумевали: зачем им ни с того ни с сего поют про любовь, и страданья, про парнишку, кото­рый «ночи жаркие с подружкой проводил», про «черноглазую, сводящую с ума»? Странно это выглядело в концерте, прет­назначенном для подростков… Нам могут возразить: позвольте, ведь концерт был составлен по ваявкам юных радиюслушателей? Увы, заявки, оказы­вается, были по существу фальсифициро­ваны. И вот как все произошло. 27 ноября начальник отдела агитации и пропаганды Всесоюзного радиокомитета тов. Васильев подписал программу концер­тов для учащихся школ трудовых резервов, из которых последний должен был переда­ваться 28 января. Эту программу получи­ла редактор концертов по заявкам тов Розенгауз и… положила ее под сукно. Че­рез два месяца ей была передана бумажка, налюминавшая о концерте 28 января, но уже не для ремесленников, а просто для молодежи. К бумажке прилагались заяв­ки… молодых колхозников. Тогда тов. Ро­зенгауз, памятуя, что «любви все возрасты покорны», решила об единить ваявки сель­ской молодежи с заявками ремесленников. Это было для нее тем более удобно, что писем от колхозников с пожеланиями было мало. Добавив к ним несколько заявок от учащихся, тов. Розенгауз таким образом составила передачу из номеров, далеко не соответствующих возрасту слушателей. между тем, заявок от учащихся школ трудовых резервов в Радиономитете было более чем достаточно. Воспитанники ре­месленного училища № 3 Ленинградской области просили исполнить песни «В лесу прифронтовом», «Моя Москва», «Гармо­нист»; учащиеся Куйбышева хотели услы­шать арию Ивана Сусанина из одноимен­ной оперы, увертюру к опере «Кармен»; учащиеся-москвичи просили исполнить «Песню о Сталине», песни о Москве, «Рас­кинулось море широко» и т. д. Но с этими заявками тов. Розенгауз не посчиталась. Программу злополучного концерта утвер­ждали в редакторате музыкальных пере­дач и в отделе пропаганды и агитации. В последний момент кто-то вспомнил, что пе­редача все же посвящена трудовым резер­вам, и вместо слов «для молодежи» напи­сал: «для учащихся школ»… Но это не помогло. О путаниках и безответственных людях из Радиокомитета узнали все радио­слушатели. Г. ВЛАДИМИРОВА.

Саратовский облоно не занимается школами рабочей и сельской молодежи 

тор Кочеров) ютится в полуразрушенном бараке. Не застеклены вторые рамы в шко­ле при заводе им. Дзержинского и судоре­монтном заводе в Балакове. Срываются за­нятия в школе при Саратовском подшипни­ковом заводе (директор Орлов). Но этим, по­жалуй, и ограничивается перечень тех руко­водителей предприятий, которые мало забо­тятся о повышении общеобразовательного уровня молодежи. ственников идет навстречу школам рабочей молодежи. Дело не столько в хозяйственникахо сколько в самых органах народного обра­зования. Они педостаточно настойчивы в

борьбе за создание пормальных условий в школах рабочей и сельской молодежи, они ке часов, хотя программа ничем не отли­чается от школ всеобуча. Это требует от органов народного образования особой забо­ты о построении учебного процесса в шко­лах рабочей и сельской молодежи. Между тем этому уделено весьма мало внимания. Директор Балаковской школы Кочерин жа­луется, что заводская администрация за­ставляет учеников работать в сменах. Конечно, надо требовать от руково­дителей предприятий нормальных условий для учащихся, но в то же время, почему Кочерин не организовал дополнительную смену для тех, кто работает по вечерам? мирятся с имеющимися недостатками и не­редко сами повинны в них. В пачало учебного года из поселка Гор­ный Красно-Партизанского района в Мини­стерство просвещения РСФСР пришло пись­мо от учащихся школы рабочей молодежи. Ученики Котенко, Шашлов и другие пи­сали: «Когда мы поступали в школу, нам раз - ясняли, что правительством запрещено за­держивать учеников школы рабочей моло­дежи на сверхурочные работы, что нам бу-

Уже второй год Московский химико­вечернихрармацевтический завод имени Кар­пова работает рентабельно, без дота­ции, из месяца в месяц снижает себе­стоимость продукции. Это - результат высокой производительности труда, эко­номного расходования материалов и внедрения в производство изобретений и рационализаторских предложений. Коллектив завода обязался в этом году увеличить мощность оборудова­ния, повысить производительность тру­да, снизить себестоимость продукции. Только на одной операции должно быть сэкономлено материала на 250 тысяч рублей. Все это позволит увеличить вы­пуск медикаментов. Хорошо работают комсомольцы, мо­лодые рабочие. Участок, которым руко­водит комсомолка инженер-химик Лари­са Свенцицкая, выполнил январскую программу на 125 процентов. На снимке: начальник участка Л. СВЕНЦИЦҚАЯ (слева) и аппарат­чица С. БОРДҚИНА за работой. Фото А. ГЛИЧЕВА.

дут созданы все условия для учебы. По по­лучается поч­ную Началь­ник учить­ся. И помогает ему в этом вав. шахтой Ме­щеряков. Если так будет продолжаться, то мы Городская Вольске до сих пор расположена в двух аданиях, хотя сть возможность поместить в одном. Это избавило бы преподавателей и учащихся от многих неудобств. Заведую­щая гороно Полякова, однако, противится этому. Работникам горкома ВЛКСМ она за­явила: «Вечерняя школа - нарост на на­шем теле, хорошо бы избавиться от него». Неудивительно, что в школах рабочей мо­лодежи города учебный процесс организо­ван плохо, Кабинеты школ всеобуча для учащихся школы рабочей молодежи в Воль­ске недоступны. В двух зданиях расположена и школа рабочей молодежи в городе Балашове. 39 учебных дней эта школа не занималась 18. Наглядных пособий нехватает. Совер­шенно без карт учатся в Квасниковской школе. Единственным наглядным пособием здось является кусочек магнита. Контроль за качеством преподавания в школах рабочей и сельской молодежи стороны облоно, гороно и районо поставлен хуже, чем в школах всеобуча. Инспектора не считают своим долгом бывать в вечерних школах. Деление швол на «свои» и «чужие» осо­бенно заметно при распределении учебни-лах ков. Особенно острую нужду в книгах ощу­щают старшие классы вечерних школ. Всю­ду ощущается нехватка учебников по лите­ратуре, химии, иностранным языкам. Недавно из Министерства просвещения РСФСР в Саратовскую область прислали контрольные цифры выпуска учащихся школ рабочей и сельской молодежи в 1948 году. Министерство намечает выпу­стить из четвертых классов 118 учащихся,B из седьмых - 149. Цифры эти возбуж­дают недоумение. Даже если предположить, что к концу года из школ области отсеется 30 процентов учащихся, то и после этого из 4-х классов можно выпустить 245 че­ловек, а из 7-х классов - 240. Зачем же планировать варанее почти вдвое выпуск? Зачем ориентировать руководство школ и местных органов народного образо­вания на ослабление борьбы за постоян­ный и твердый контингент учащихся? Школы рабочей и сельской молодежи завоевали право на жизнь. Они требуют гораздо большего внимания, чем до сих пор уделяли им органы народного образования.В Пора прекратить деление школ на «свои» и «чужие». Пора сделать школы рабочей и сельской молодежи полноправными! Саратов. A. ДАВИДЬЯНЦ. ученики. Просим от имени всех учеников­шахтеров Савельовского сланцевого рудии­ка - принять меры». Казалось, Министерство просвещения РСФСР доджно было связаться с Министер­ством угольной промышленности западных районов и добиться специального указания управляющему рудником. Но заместитель начальника Управления школ рабочей и сельской молодежи Министерства просве­щения РСФСР т. Харчев вместо прямого пути избрал окольный. Письмо молодых шахтеров он послал в Саратовский облоно «для принятия мер», потом из облоно зло­получная жалоба снова пошла в… Мостову, в Министерство угольной промышленности западных районов. А время проходит, и уче­ники заниматься не могут. Этот факт показывает, что Министерство просвещения и органы народного образова­ния не проявляют настойчивости в том, чтобы добиться нужных мер в партийных и советских органах. Работники Саратовского облоно, например, обращаются в облиспол­ком только раз в год-для утверждения кон­тингента школ рабочей и сельской молоде­жи. Между тем есть немало вопросов, тре­бующих разрешения в облисполкоме, напри-

СЕМИНАР ПО ОБМЕНУ ОПЫТОМ Опытом воспитательной работы подели­лись секретари комсомольских организа­ций ремесленных училищ и школ ФЗО Златоуста, Магнитогорска, Миасса, Копей­ска, Троицка. Многие секретари указывали на недо­статки учебно-воспитательной работы в Отдел рабочей молодежи Челябинского обкома ВЛКСМ провел четырехдневный семинар секретарей комитетов комсомола ремесленных училищ и школ ФЗО обла­сти, Участники семинара поделились опы­том овоей работы, рассказали о постановке учебной и политико-воспитательной рабо­ты в школах и училищах. Секретарь комитета ВЛКСМ Магнитогор­ской школы строителей № 18 тов. Пендю­рин рассказал о. том, как комсомольцы прививают ученикам любовь к своей про­фессии, к производству. Мы часто устраиваем встречи ста­рых производственников молодежью, лекции и доклады пятилетнем плане, экскурсии по предприятиям и цехам тре­ста «Магнитострой». Создана группа агита­торов-чтецов, которые ежедневно читают вслух популярную техническую литера­туру.



училищах и школах, критиковали обком, горкомы комсомола и управление трудовых резервов за недостаточное внимание к нуждам училиш и школ, за плохой подбор мастеров. -Мы готовим кадры водителей элек­тропоездов, - заявила секретарь комите­та комсомола железнодорожного училища № 4 гор. Златоуста тов. Григорьева, - а нам дали мастеров-паровозников, которые плохо знают электровоз. Челябинск. м. поздняков.

«Комсомольской правды») КОРОТ КО (От корреспондентов Университет музыкальной культуры для молодежи открылся в Магнитогорске. В университете слушатели познакомятся с произведениями Глинки, Чайковского, Рим­соКлуб юных радиолюбителей организо­ван в рижском Дворце пионеров. Здесь идет подготовка инструкторов для школьных радиокружков, проводятся лекции, докла­ды и консультации. Члены клуба присту­пают сейчас к оборудованию коллективных прямопередающих радиостанций при шко­города. ского-Қорсакова, Мусоргского, Бородина и других классиков. Состоялась первая лек­ция, посвященная русскому музыкальному фольклору. Ее прочел директор Магнито­горского музыкального училища тов. Эйди­нов. Ашхабадском доме работников искусств открылась отчетная выставка ра­бот студентов второго курса Туркменского художественного училища имени Шота Руставели. На выставке представлено 100 наиболее интересных работ студентов Пав­лоцкого, Зуевой, Нагиева, Амангельдыева и других. меньшийБиблиотека имени Горького в городе Иваново второй год шефствует над сель­скими библиотеками Ильинского района. Шефы собрали и отправили в район 1.000 книг, пособия для библиотекарей, много красочных плакатов. Шефствуют над сельскими библиотеками, собирают для них книги и другие библиотеки областного центра. Ставропольском аэроклубе состоял­ся первый выпуск молодых пилотов. Вы­пускники овладели своей профессией без отрыва от производетва. Отлично сдали экзамены учащийся вечерней школы рабо­чей молодежи тов. Веретенников, слесарь строительного треста Торгашин, учащийся средней школы Олейников и другие.

 

Микола РУДЕНКО

Стинотборения Где сушили солдаты обмотки свои и онучи, У костра засыпали в воронке на талом снегу. Не скажу… Это было. Я правды ничуть не нарушу, Коль добавлю, что в дни, когда мерз мой израненный брат, Я готов был отдать старшине свое сердце и душу, Если б ими он мог отогреть замерзавших солдат.  

ри

В тени, где желтоватая сосна, Я опознал два влажных валуна, Где я весенним утром кровь свою За белорусский край пролил в бою… И вот, прорезав твердую кору, Стоит высокий колос на ветру. Он полновесным светится зерном, Свои усы склонив над валуном. И тронул я свой чуть заметный ус: околоТеперь и я навеки белорусс! * Не скажу, что не грезил теплом на ночном перегоне, Что, грызя сухари ледяные в морозной ночи, Не сутулился я возле печки в холодном вагоне И рассвета не ждал, чтобы брызнули солнца лучи, Не скажу… Это было в заминку, в степи неминучей, На разбитом мосту, в декабре это было, в пургу,

Он говорил, что памятник борцам Возвысится из мрамора и стали, Еще не знал, что памятником сам Он станет на высоком пьедестале. И скульптор силой смелого резца Его отвагу, храбрость, юность славит. Но кто раскроет душу храбреца, Того потомок рядом с ним поставит! Перевел с украинского Г. АБРАМОВ.

Облоно: Қак бы от нее избавиться? Рис. Л. НАУМоВА.

У мОлодыХ сПециалистов  Последний раз сверьнул на солнце сере­бряный изгиб Волги, остались в стороне крышя Ярославля, и маленький «У-2» не­спеша пошел над лесом. Через час он де­лал круг над светлым двухэтажным зда­пием, которое стояло на поляне, окружен­ное соснами. Летчик показал рукой вниз­это и есть Щеколдинская больница. Сверху видны были серые крыши маленьких по­строек несколько повых недивно постав­ленных столбов, пруд под окнами. …Вывески у входа не было. Залитый Солнцем, радостный, светлый дом совсем не напоминал больницу. Трудно было предста­вить, что за этими стенами кому-то боль­но, кто-то страдает, что люди, работающие тут, знают тревожные и горькие минуты. В приемной пол и ступеньки сбегающей вниз лестницы тщательно вымыты. Всякий раз, когда паверху раздаются шаги, чело­век, сидящий возле окна, нетерпеливо вокакивает, роняя с колен шапку. Сбивчи­во, часто переходя на шопот, он начинает вдруг рассказывать, какая это страшная вещь-явления нарастающего перитонита! И по тому, как он, то улыбаясь, то смахи­вая слезы, говорит об операции, которую только что сделали его жене, чувствуешть, каким же длинным и мучительным был для него пропедний час! Потом он стремитель­павстречу доктору рез два-три дня можно будет и навестить больную. Волноваться не нужно. Почти два года тому назад доктор Петров вошел в эту комнату первый раз. ба зеленой стеной сосен остались самолет и толпа ребятишек. Николай Семенович за­крыл дверь, и тотчас же через разбитое стокло вместе с ветром в комнату ворвался ровный и сильный гул мотора. Самолет удетал. Николай Семенович посмотрел на свой тяжелый чемодан, туго набитый кпи­гами. По хирургии он взял с собой все, что мог. Только стоило ли? Говорили же ему в брославле, что хирургического отделения в больнице нет. Простой, несложный случай не находил здесь помощи, А он-то мечтал совершенствоваться в области оперативной хирургии… Заботы нахлынули сразу. Обычные, буд­ничные, они не оставляли времени, чтобы думать о благоустроенной саратовской боль­нице с электричеством и газом, где Нико­лай Семенович собирался работать, верпув­шись из армии. Старый помещичий дом, простоявший в Щеколдине девяносто лет, требовал ремонта. И вот все больничные запахи заглушил острый запах купороса, белил и краски. Стеклили окна. Чинили мебель. Перебирали крышу. Все в старом доме чистили, мыли, скребли. Нет, доктор никак не мог вспомнить доб­рым словом врача, который работал здесь до него! Не любила она своего дела. За что ни хватится - нет. Нет даже автоклава, чтобы стерилизовать материалы. Он поехал в Ярославль­в облздравот­дел. С заведующим, высоким седым хирур­гом, опи уже встречались, когда Николай Семенович получал назначение. И теперь Державен ждал, что этот молодой и упря­мый врач будет говорить, что он хочет в Саратовскую больницу вовсе не потому, что там легко и удобно. Он хочет расти, совершенствоваться. В Саратове--электри­чество, чудесная операционная, а там - глушь, и ему, хирургу, работать невозмож­по… Но доктор Петров положил перед за­ведующим длинный список материалов и ииструмента. Еще в поезде он приготовия егорячне и убодательные слова, чтобы дока­Поезда из Ярославля, останавливаясь на песколько минут в Пречистом, оставляли теперь для Щеколдинской больницы то ящик с предостерегающими надписями на рогоже: «Очень осторожно. Не кантовать», то сверток или пакет. В больнице медсе­стры все это с величайшей осторожностью распаковывали, развязывали, мыли и пере­тирали, прежде чем расставить и разложить по полкам. В эти дни Николаю Семеновичу не каза­лось, что больница его одинока и затеряна в лесах. Секретарь райкома партии сказал ему: «Заходи, поможем». Колхозники из Шельпухова прислали семенной картошки для подсобного хозяйства, дали лошадь, чтобы не носить для больных со станции на руках уках хлеб и продукты. Из облздравот­дела пришла машина-полуторка.

кой жизни или неудовлетворенность, жела­ние расти, совершенствоваться? Собирать­ся надо почаще вместепоглубже, подроб­нее изучать свои «случаи из практики», приглашать профессоров из Ярославля. вот в Преинсленском районе пважды в месяи пачались теоретические конфереи­ции. Расписание и темы докладов вывеше­ны нал столом Николая Семеновича в рай­здравотделе и на большом книжном шкафу в Шеколдинской больнице. Каждый врач помогаетихсемеро в районе) готовит свою тему , самую близкую, самую волнующую. Одно­го, оказалось, больше всего интересует сер­дено-сосулистая система другого­тубер­кулез органов дыхания, третьего­борьба с шоком. Целое занятие посвятили докладу Веры Александровны Журавлевой-об томо-физиологических особенностях раннего детского возраста. Доктор Шапиро пригото­вила доклад об истории развития хирургии. Все поняли: она и не думала искать легкой жизни в столице. Но одной теории мало. Все горячо под­хватили предложение Николая Семеновича устраивать еще и клишико-диагностические конференции. Врачи дважды в месяц соби­рались теперь в Щеколдинской больнице и у постели больного проверяли свое умение

Больница становилась сильнес. Уже были  оборудованы кабинет по переливанию крови, клиническая лаборатория, получен авто­клав и несколько ценных приборов из Мо­сквы, Все чаще, вместо того, чтобы везти больного в Ярославль, его оставляли здесь, в доме на лесной поляне. Николай Семено­вич иногда пытался представить себе боль­ницу через два-три года: операционная, рентген, физиотерация… Но каждый раз он опускался с облаков­в районе нет электри­чества. …Он предвидел много возражений. Он знал: это нелегко, нужны большие сред­ства. И все-таки в райкоме партии, в исполкоме райсовета, в областном отделе здравоохранения - всюду ему сказали: «Да». Для приобретения и установки элек­тростанции при больнице было отпущено 50 тысяч рублей. В больничных владениях появились но­вые столбы с электропроводкой. От малень­кого бревенчатого дома, где установили электростанцию мощностью в 15киловатт, одни пошли к больнице, другие­к под­собному хозяйству. И однажды в окнах Щеколдинской больницы, первый раз в пре­чистенском районе, ярко вспыхнули элек­трические лампочки, Какое это было жество! И почти сразу же, через несколько дней, в больницу пришла новая радость: отпу­щены средства для оборудования ренттенов­ского кабинета и физиотерапевтической ле­чебницы. Теплее обычного здоровались в атот день с доктором люди, его поздравлали, а он, сильно растигивая слова, как всегла это сильные, надежные и верные союзники врача в борьбе с болезнью-рентген и зиотерания! Но еще раньше доктор Петров делал в Щеколдинской больнице первую опе­рацию. Теперь в истории больницы их бо­лее ста. Одиннадцатилетнему Вите Воробье­ву из деревни Раменское, Владимиру Крав­ченко из Бастырева, Николаю Рякину из Марфина не пришлось узнать тяжелого для больных путешествия на лошади, потом поездом в Данилов или за сто километров в Ярославль. Руки хирурга оказались здесь, рядом. В операционном журнале об этом рассказывают лишь скупые записи, перемешанные с латынью. Среди распро­страненных и сравнительно несложных операций встречаются рак и язва желуд­ка, нарастающий перитонит… Эти операции доктор Петров начал делать впервые в своей

практике - они, как ступеньки лестницы, по которой он поднимался.   Все чаще теперь доктору Петрову при­ходилось отвечать на самые неожиданные вопросы. Часто он сам бывал на занятиях или присылал второго врача, свою асси­стентку Веру Александровну Журавлеву. Рамки занятий тогда раздвигались. Даже те, кому вавтра с утра нужно было на де­журство, расходились поздно. Перед каждым вставал теперь вопрос: что ты умеешь, что знаешь? Каждый почувствовал, что в ма­ленькой больнице, затерявшейся в лесах, можно совершенствоваться, расти. Перемены, происходившие в больнице, давно уже нарушили сравнительно тихую и спокойную жизнь медицинских сестер. Николай Семенович заметил, что Нина Ша-Н лаева и Мария Никулина просят у него то один учебник по медицине, то другой. В свободные минуты они часто сидели, уткнувшись в книжку. Нина недавно окон­чила техникум, новое схватывает на лету. Мария пришла из армии - ей опыт. Предложив им вести занятия с мед­сестрами, Николай Семенович и сам пе ду­мал, что все так жадно потянутся к зна­нию. тотоже Операционная притягивала Нину Шалае­ву, как магнит. Николай Семенович пред­ложил ей дополнительно зашиматься, чтобы помогать сму и доктору луравлевой прп операциях. Окольно же было в нининых глазах радости, когда в операционном жур­нале посте полнисей оневатора и ассиетон­о рационной сестры. фи-Опять пришелмай. Доктор Петров рабо­тал в больнице уже год. С этого месяца у него прибавилось ответственности и забот его назначили заведывать райздравотделом. Он руководил теперь всей медицинской мо­мощью в Пречистенском районе. Опять на­хлынули новые заботы, мысли, тревоги. Ле­нивому и холодному сердцу это обуза. Ни­колай Семенович смотрел на вещи иначе. Как работает Козская больница? Нельзя ли из десяти коек одну сделать хирургиче­ской? Ничего, что там нет хирурга, можно притти из Щеколдина. Что нужно сделать, чтобы все десять фельдшерских пупктов улучшили медицинскую помощь населению района? Почему молодой врач Шапиро, не­давно окончившая Ярославский мединсти­тут, так упрямо говорит о переводе в Мо­сюву? Что ее толкает-стремление к лег-

раз уже путешествует по страницам ма­ленькая картонная закладка. Острее, чет­че видат хирург написанное старым профес­сором. И когда Петров говорит, что в этом году он сделает первую черепю-мозговую операцию, ему веришь. Он часто думает теперь: разве это не то, о чем он мечтал и в возможность чего еще недавно так мало верил? Ему казалось тог­да, что в больнице, затерянной в лесах Прославской области, далеко от больших городов, он станет очень среднимлечащим врачом, будет в лучшем случае оперировать аппендицит; действительность заставит за­быть о творческом росте, новых горизон­тах… Он вспоминает сейчас эти мысли-какие же они чужие и случайные! Разве не про­никнуто все то, что он делает, постоянным стремлением расширять кругозор! Разве он не понял, что узкий, ограниченный специа­лист здесь не нужен! Жизнь слишком ча­сто оставляет врача один-на-один с боль­ным и его страданиями. Надо иметь холод­ную душу и сердце из камня, чтобы каж­дый раз говорить: «Не моя область». И в Пречистом знают: семья отравилась грибами доктор помчался туда и спас жизнь пятерым. Патологические роды

верно ставить диагноз, определять пути и женщину надо везти не в родильный дом, а в Щеколдино, к доктору Петрову, Трудная операция-можно не ехать в Ярославль, свой доктор поможет. И часто ночью, в грязь, в метель, в непогоду доктор делает 30--40 километров: на велосипеде, если познние путь пешком, верход на лошеди…  идет в Пречистое - в райздравотдел, в ам­булаторию. Шесть километров туда, шесть обратно, Узкая тропинка бежит рядом с проезжей лесной дорогой, и каждый пово­рот ее знаком. Сколько людей встретит за день Петрова каждый приветливо кив­нет головой, пожмет руку. Руки хи­рурга вернули человека к труду, к счастью, к жизни. И честное сердце хранит благо­дарность. Что же может быть врачу доро­же, чем эта горячая признательность лю­дей? Пречистенский район Ярославской обл. К. ЯКОВЛЕВА. «КОМеВМОЛЬСКАЯ ПРАВДА» 11 февраля 1948 г. 3 стр. методы лечения. Случалось, потом они мно­го и горячо спорили. Оказалось, что каж­дый из них интереснее, богаче - только дай ему раскрыться. Доктор Петров готовился рассказать на конферецнеи о профилавтике и лечении стве, он использовал и некоторые из тех операций, которые делал в Щеколдипе сам. Уже выздоровел больной и благодарно здо­ровается с ним при встрече, уже новые за­писи заполнили операционный журнал, но мысли, вызванные той первой операцией, не стерлись, не потускнели. Они еще за­ставят Николая Семеновича открыть повые кпиги, продиктуют письмо к старому про­фессору в Ленинград и, как знать, может быть, что-то нужное и важное подскажут молодому хирургу. Он готовится сейчас к новым, незнако­мым ему операциям. Он изучает болезни печени и почекте случаи, когда только вмешательство хирурга может сохранить человеку жизнь и здоровье. Он подолгу просижива над замечательным трудом профессора Поленова о черешно-мозговых хирургических вмешательствах. Не первый