апреля 1949 г., среда, № 86 (3190)

КРА С Н Ы Й Ф Л О Т

Агитаторы помогают выращивать отличников В кропотливой повседневной работе по выращиванию отличников боевой и поли- тической подготовки большая роль принад- лежит агитаторам. Горячим большевист- ским словом, личным примером они приви- вают своим товарищам любовь к военному делу, помогают им стать отличниками. предстояла беседа по теме «О моральном облике советского воина». Руководитель группы поставил вопрос перед всеми слу- шателями. Первым поднял руку т. Шевко. Это было неожиданно, так как до этого он обычно отмалчивался на занятиях. Три дня назад, - начал он, - я Вот некоторые примеры. прочитал замечательную книгу. Называет- На один из кораблей прибыл матрос Во- лощук. В первое время он встретил боль- шие затруднения в освоении сложной бое- вой техники. На помощь ему пришел аги- татор старший матрос Белинин. В одной из бесед т. Белинин рассказал матросу об истории корабля, его передовых людях, о том, как он сам, прибыв служить на ко- рабль, с помощью товарищей овладел спе- циальностью и теперь является отлични- ком боевой и политической подготовки. ся она «Повесть о настоящем человеке». В этой книге ярко рассказывается, какими моральными качествами обладают советские люди, на какие героические дела они спо- собны. Читая о подвигах летчика Ме- ресьева и полкового комиссара Воробьева, мне стало неудобно за себя. Ведь в нашем отделении все, кроме меня и матроса Бо- ровского, имеют хорошие и отличные по- казатели в боевой и политической учебе. А мы отстаем. Я даю слово исправиться. - Было бы желание, - говорил аги- татор, трудности преодолеть всегда можно. А у вас, как я вижу, желание есть. Это главное. Что непонятно - об- ращайтесь, помогу. Тов. Шевко свое слово сдержал. Он упорно стал изучать специальность элек- трика, затем на инспекторской проверке политических занятий показал отличные знания. В течение продолжительного вре- Слова агитатора помогли матросу почув- ствовать веру в свои силы. Он понял, что мени он не имеет замечаний по дисцип- лине. В том, что матрос Шевко вышел в трудности по службе, с которыми он столк- нулся на первых порах, преодолимы. ряды передовых воинов, - большая за- слуга агитатора Стеклова. Мы привели лишь этого дня т. Белинина часто можно было видеть с т. Волощуком, То они совместно читали книгу, газету, то разбирали схемы один пример из его деятельности. Но та- ких примеров много. Агитатор Стеклов ча- сто проводит групповые и индивидуальные механизмов или изучали боевые инструк- ции и наставление. беседы на самые различные темы. За по- следнее время он провел беседы на сле- Матрос Волощук настойчиво стал изу- дующие темы: «Итоги выполнения плана чать боевую технику «и добился первых успехов. Но на политических третьего года послевоенной пятилетки», «Приказ № 10 Министра Вооруженных Сил занятиях он несколько отставал. Агитатор и тут при- шел на помощь. Он учил его СССР», «Быть бдительным», «Рост мате- риального благосостояния советского наро- составлять конспект, работать над книгой, проводил да», «Множить ряды отличников». Не- с ним занятия у географической карты. Шли дни, недели. Матрос Волощук ос- сколько бесед т. Стеклов провел по мате- риалам пятой сессии Верховного Совета СССР.  воил боевые механизмы, изучил боевые инструкции и стал одним из лучших Матросы любят слушать своего агита- мо- тористов, стал отличником боевой и поли- тической подготовки. тора. Его беседы строятся на живых, убе- дительных примерах. Агитатор старается B отделении, где работает агитатором т. Белинин, нет ни одного отстающего ма- сам меньше говорить, а дает возможность высказать свои мнения матросам. Они при- водят свои троса. Хорошо работают и другие агита- торы. примеры, факты, подтверждаю- щие мысли и выводы агитатора. Но на Особо важно, чтобы агитатор умел по- какую бы тему агитатор ни проводил бе- седу, он всегда связывает ее с жизнью высить у бойца интерес к военным и по- знаниям. своего подразделения, подводит слушате- лей к главному выводу образцово литическим Матрос Шевко сперва не проявлял ак- тивности в освоении учиться, строго соблюдать дисциплину, множить ряды отличников боевой и поли-

«Утро нашей Родины».

Қартина лауреата Сталинской премии художника Ф. С. Шурпина. Научно - теортическая конференция офицеров БАЛТИЙСКИЙ ФЛОТ, 12 апреля. (Корр. «Красного Флота»). В одном из подразделе- ний учебного отряда Балтийского флота

Выдающиеся успехи советской кинематографии большевистской партии и Советского госу- Присуждение Сталинских премий за луч- вторжения искусства в жизнь. Идеи филь-

шие фильмы означает, что в истекшем году сделан новый большой вклад в социалистическое искусство, играющее столь огромную роль в ма убедительно воплощены его поста- новщиком А. Роомом. Замечательному преобразователю приро- ды, дарства, вождя и учителя трудящихся все- го мира. Режиссеры фильма М. Ромм и В. Беляев к выполнению своей творческой состоялась научно-теоретическая конферен- ция офицеров. На обсуждение были по- ставлены вопросы пропаганды русского и специальности, нару- шал дисциплину. Это привлекло внимание агитатора Стеклова. Агитатор проводил ним беседы, он попросил командира отде… тической подготовки. сПлодотворная работа агитаторов Стекло- ва, Белинина и многих других стала воз- задачи подошли со всей политической от- ветственностью. Правдиво рассказано в фильме о важнейших моментах биографии Ленина. Ярко фильм рассказывает о теснейшем содружестве Ленина и Сталина, об их со- взестной работе над созданием большевист- формировании со- знания советских людей. Своими успехами советское кино обяза- но прежде всего мудрому руководству большевистской партии, любовному внима- нию и историческим указаниям товарища Сталина, повседневно заботящегося о раз- витии высокоидейного киноискусства, выдающемуся патриоту Мичурину по- священ один из лучших фильмов. В образе Мичурина показаны неисчерпаемые творче- ские силы и талант нашего народа, внес- шего огромный, неоценимый вклад в миро- вую культуру. Автор сценария и режиссер фильма А. Довженко и исполнитель роли рина (артист г Белов) создали яркую фи- гуру крупнейшего ученого-новатора. Следует указать, что в первом варианте фильма не было исторической правды в образе Мичурина. Чутко прислушавшись к партийной критике, автор понял свою ошибку. Добросовестно и подлинно творче- ски он исправил свое произведение, создав исторически правдивую картину о великом советском ученом. Много и плодотворно поработали совет- ские киноработники, создавшие ряд мону- ментально-документальных произведений о Великой Отечественной войне, о сталин- ской стратегии, высокой морали и патрио- тизме советских людей, их несгибаемой воле и мужестве. Одним из таких фильмов является «Тре- тий удар», изображающий разгром немец- ко-фашистских армий в Крыму. В этом произведении последовательно, с эпической широтой изображен один из этапов Вели- кой Отечественной войны. Хотя со времени окончания войны про- шло уже несколько лет, зарубежная бур- жуазная кинематография не может и по- мыслить о произведениях такого творческо- го масштаба. Великие события, в которых принимали участие сотни миллионов лю- дей, могут быть глубоко раскрыты только средствами реалистической правды и пере- довой мысли, чего нет и не может быть в буржуазном искусстве. Поэтому приори- тет целостного художественного воссозда- ния великих исторических событий по пра- ву принадлежит советской кинематогра- фии.  Большая заслуга режиссера фильма И. Савченко в том, что он сумел добиться слияния искусства с историей. Это соче- тание исторических документов с художе- ственно обобщенными образами народа при- дает произведению большую поэтическую и познавательную силу. Особое значение фильма «Третий удар» в том, что в нем показан образ Сталина, вождя партии, ве- личайшего полководца, приведшего нашу страну к победе. Фильм «Третий удар» - новаторское монументальное произведение, одна из вех в становлении нового жанра художествен- но-документальной кинематографии. Крупным достижением советского кино является интенсивный рост и развитие в последние годы киноискусства союзных братских республик. Ашхабадская студия в Туркмении создала веселый фильм «Да- лекая невеста». Режиссеру фильма Е. Иванову-Баркову и В исполнителям главных ролей артистам А. Карлиеву и В. Нещипенко удалось соз- дать, привлекательные образы советских людей, передать замечательные чувства дружбы и братства народов Советского Со- юза. В этом произведении сочетаются оп- тимизм, бодрость, энергия - черты со- ветского человека. Новые успехи достигнуты боевой совет- ской кинопублицистикой. Сталинской пре- мии 1-й степени удостоены произведения документального кино «Владимир Ильич Ленин» и «День воздушного флота СССР» Сталинской премией 2-й степени отмече- ны фильмы «На страже мира», «Поль- ша», «Демократическая Венгрия» и «Но- вая Албания». Одна из крупнейших побед документаль- ного кино - создание полнометражного фильма «Владимир Ильич Ленин» В нем зритель c волнением видит живой, - основателя бессмертный образ Ленина советского приоритета в различных обла- стях науки и техники. С докладами выступили опытные офице- ры-преподаватели. Офицер Щербаков гово- рил о приоритете русской и советской военной науки и техники; офицер Хри- стюк - об идейности и партийности в ления ставить т. Шевко на вахту вместе с ним и учил матроса, как нужно нести вахту у механизмов, как ухаживать за ними. Однажды агитатор прочитал т. Шевко отрывок из «Повести о настоящем челове- молсной потому, что за их деятельностью осуществляется повседневный контроль со стороны партийных и комсомольских орга- низаций, которые оказывают им систе- матическую помощь, учат искусству боль- шевистской агитации. Перед часто выступают командиры кораблей, ко- торые рассказывают им о задачах боевой и политической учебы. Хорошорганизован- агитационная работа помогает росту политической сознательности воинов, а это является важнейшим условием их успе- хов в боевой и политической подготовке. занятииКапитан-лейтенант В. МИТИН. до- стойного великого народа страны социа- Мичу- ской партиии Советского государства. Вни- преподавании специальных предметов: ке»•Хотя матрос и раньше слышал о ге- лизма. B. ЩЕРБИНА, Большинство мативы ГТО. хроника борьбы Ленина и Сталина за победу Великой Октябрьской социалистической революции, за победу со- циализма. В воспитании советского народа фильм «Владимир Ильич Ленин»сыграет боль- шую роль. Это очевидно для каждого, видел эту волнующую кинокартину. Документальные фильмы «На страже мира» и «День воздушного флота СССР» повествуют о непобедимости и мощи Во- оруженных Сил Советского Союза. Полнометражные документальные филь- мы «Польша», «Новая Албания» и «Демо- кратическая Венгрия» посвящены жизни стран народной демократии. Пример передовых произведений кино-В искусссва прошлого года, как и вся исто- рия советского кино, еще раз неопровер- жимо свидетельствует о том, что только на путях советского патриотизма, высокой коммунистической идейности, реалистиче- ской правды и уважения к национальным традициям народов Советского Союза, мо- гут создаваться произведения искусства, близкие народу и любимые им. Огромную положительную роль для даль- нейшего расцвета советского киноискус- ства сыграло разоблачение антипатриотиче- ской группы презренных космополитов, пы- тавшихся противопоставить великим прин- ципам и традициям советского искусства свои убогие эстетские стандарты, заимст- вованные у идеологов растленного буржу- азного Запада. Обязанность творческих ра- ботников кино - со всей решительностью ликвидировать все остатки влияния эстет- ско-космополитских буржуазных теорий, Нет ни малейшего сомнения, что эта зада- ча будет успешно решена. Серьезное отношение авторов фильмов. удостоенных Сталинских премий, к художе- ственной форме своих произведений, ление добиться яркости и выразительности сюжета и образов прямо противостоят безответственным эстетским формалисти- ческим выкрутасам. Долг советских ху- дожников - свято хранить коммунисти- ческие идейные основы и реалистические градиции советского киноискусства. Впереди предстоит большая и важная работа. Советское киноискусство обязано еще полнее раскрыть характер и дела со- ветского человека, победоносно строящего коммунизм. Особое внимание наш народ уделяет воплощению в искусстве героиче- ских трудовых подвигов советских людей, центре жизни и социалистического ис- кусства находится в настоящее время со- зидательный труд миллионов людей, укре- пляющих силу и благосостояние советской Родины. Именно о них товарищ Сталин го- ворил: «Рабочие и крестьяне, без шу- ма и треска строящие заводы и фабрики, шахты и железные дороги, колхозы и сов- хозы, создающие все блага жизни, кормя- щие и одевающие весь мир, вот кто настоящие герои и творцы новой жизни», О них в первую очередь должны расска- зывать в своих произведениях советское киноискусство, его мастера, все его ра- ботники. Присуждая Сталинские премии наиболее олес значительным произведениям, партия и со- ветское правительство указывают работни- кам кино направление для их дальнейшей работы, зовут к созданию новых идей- ных, высокохудожественных произведений, достойных Сталинской эпохи. учебниками, ошибочно излагающими воп- росы русского и советского приоритета, и о внесении в них исправлений. Докладчики внесли ряд ценных предложений, направ- ленных на повышение идейного уровня преподавательской работы. ктоОфицеры также поделились опытом про- паганды русского и советского приоритета среди военных моряков. Аналогичные конференции проведены за последнее время и в других под- разделениях. Они оказывают неоцени- мую помощь офицерам-преподавателям и воспитателям в новышении идейного уров- ня занятий, в привитии морякам высоких чувств советского патриотизма и совет- ской национальной гордости. учебном отряде регулярно читаются лекции для офицеров. Так, в марте здесь прочитаны лекции: «Диалектический ма- териализм - мировоззрение марксистской партии. Его значение для преподаватель- ской деятельности», «Педагогика и фило- софия», «Изучение педагогической науки для обучения, образования и воспитания» и другие. К чтению лекций привлечены наиболее подготовленные офицеры из чис- ла преподавателей и политработников. роическом подвиге Мересьева, но самой книги не читал. Чтение захватило его.ная что я не читал этой книги. Вообще я читаю… Разрешите, я прочту ее сам. На очередном политическом

Исторические постановления ЦК ВRП(б) по вопросам литературы и искусства дали советскому кино ясную перспективу. Годы, прошедшие после постановления ЦК ВКП(б) о кинофильме «Большая жизнь», были го- дами напряженной творческой работы, при- несшей серьезные успехи. Указания пар- тии определили значительный поворот кино к основным явлениям и вопросам полити- ческой жизни, стали источником его нового под ема. Выполняя указания товарища Сталина, советская кинематография создала в 1948 году ряд произведений большого обществен- ного и художественного значения. Сталинскими премиями 1-й степени удостоены фильмы «Молодая гвардия», «Суд чести». Премиями 2-й степени от- мечены фильмы «Мичурин», «Повесть о настоящем человеке», «Третий удар» и «Далекая невеста». Глубокое идейное содержание, реалистич- ность, серьезные художественные достоин- ства отличают все эти фильмы. Большой популярностью у наших врите- лей пользуются фильмы, в которых изобра- жаются жизнь и труд передовых советских людей, их подвиги, борьба за осущест- вление идей коммунизма. И закономерно, что среди наиболее значительных образов нашего кино первое место занимают образ великого вождя товарища Сталина, образы руководителей народа -- большевиков, вы- дающихся деятелей отечественной культу- ры. Любовно и правдиво показывает их советское киноискусство. Эти образы ста- ли для миллионов людей примером для подражания. В них воплощены лучшие черты нашего народа. Именно этими обра- зами кино выполняет важнейшую задачу искусства - «учить жизни». Подвиг советских патриотов, до конца преданных своей Родине, нашел свое во- площение в фильме «Молодая гвардия». Идеи коммунизма главное в созна- нии героев «Молодой гвардии»: Олега Кошевого (артист Иванов), Сергея Тюле- нина (артист Гурзо), Любы Шевцовой (ар- тистка Макарова) и других. В своей жизни, своей деятельности они руководствуются примером великих деятелей большевистской партии Ленина и Сталина. Замечателен и другой фильм, получив- ший вторую премию, - фильм «Повестьо настоящем человеке» (режиссер Стол- пер). Во всем поведении летчика Мересье- ва заложены типичные черты воинов Со- ветской Армии, всех советских людей. По- ступки, мысли и стремления героев этого фильма возвышенны и целеустремленны. Исполняющий в фильме главную роль ар- тист II. Кадочников убедительно передает характер советского человека, его неисчер- паемые духовные силы. У каждого из ге- роев фильма-свое лицо, своя индивиду- альность. Вместе с тем у всех них мы ви- дим черты нашего великого народа, вос- питанные большевистской партией. B патриотическом воспитании народа большую пользу принесет фильм «Суд че- сти», направленный против безродного кос- мополитизма, против низкопоклонства перед «культурой» буржуазного Запада. Автор сценария А. Штейн сумел на основе ин- тересного, жизненного сюжета сделать серьезные политические и моральные обобщения, помогающие воспитанию совет- ской гражданской гордости. Фильм «Суд чести» является примером партийного бое- вого искусства, примером воинствующего



Юбилей подразделения ФЛОТ, 12 апреля. (Корр. «Красного Флота»). Одно из луч- ших подразделений Н-ской части отметило свой юбилей. За эти годы воины подразде- ления проделали огромную работу. Свет- лые и благоустроенные помещения, в ко- торых сейчас размещен личный состав, столовая, клуб, учебные кабинеты, биб- лиотека, стадион сделаны руками самих моряков. Все эти годы личный состав неустанно учился и совершенствовал свою боевую выучку. Несколько лет назад было поло- женоначало лыжно-пешим переходам дальнее расстояние. Первый переход был проведен в зимнее время на 500 километ- ров; за успешное проведение его участни- ки премированы командованием флота, а руководитель перехода капитан Морозов отмечен правительственной наградой орденом Красной Звезды. Это славное на- чинание вошло в традицию. В настоящее время все воины подразделения свободно ходят на лыжах на дальние расстояния. В годы мирной учебы подразделение неоднократно занимало первое место по боевой п политической подготовке. Храб- рыми и отважными воинами зарекомендо- вали себя моряки подразделения в годы Великой Отечественной войны. Все, комуВ довелось сражаться против немецко-фа- шистских захватчиков, бились с врагом, не щадя своих сил и жизни. При защите города-героя Севастополя пал смертью храбрых один из организаторов подразделе- ния и один из лучших офицеров Тихооке- анского флота тов. Морозов. Высокое воинское мастерство и отвагу проявил личный состав подразделения в борьбе с японскими империалистами. За освобождение от японцев русской земли советское правительство удостоило боль- шинство воинов орденами и медалями, а подразделению было присвоено наименова- ние гвардейского. наСвой юбилей воины подразделения встре- тили новыми успехами в боевой и полити- ческой учебе. За несколько дней до празд- ника в подразделении был проведен спор- тивно-массовый лыжный переход на даль- нюю дистанцию. Все участники его пока- зали выносливость и высокую дисциплину. В день юбилея личный состав подраз- деления приветствовал командующий Ти- хоокеанским флотом, который, отметив за- слуги воинов перед социалистической Ро- диной, наградил ценными подарками пере- довиков боевой и политической подготов- ки. Среди награжденных - офицеры Кару- лин, Мурзин, старшина Егоров и другие, адрес юбиляра поступило много при- ветствий от личного состава частей и под- разделений Тихоокеанского флота.

С флотов сообщают Комсомольцы - значкисты Гто. Бю- ро комсомольской организации во главе со старшим матросом Николаевым уделяет большое внимание спортивно-массовой ра- боте. С помощью офицеров Большакова и Зеленцова здесь проведено много соревно- ваний по зимним видам спорта. К XI с езду вЛКСМ все комсомольцы сдали нормы на значок ГТО 1-й ступени. стрем-Сбор пропагандистов. Закончился про- должавшийся пять дней сбор пропаганди- стов Балтийского флота. Участники его об- менялись своим опытом, приняли активное участие в работе семинаров на темы: «Со- стояние марксистско-ленинской учебы офи- перов», «Состояние политических занятий с матросами и старшинами», «О партийно- комсомольском просвещении на флоте» и т. д. Для пропагандистов было прочитано несколько квалифицированных лекций: «Против космополитизма в исторической науке», «Влияние передовой русской обще- ственной мысли на мировоззрение моряков отечественного флота», «О положении в биологической науке», «Разоблачение и разгром антипатриотической группы крити- ков-космополитов и задачи усиления идео- логической работы» и другие. В заключе- ние выступил заместитель командующего флотом. Новая постановка любительского те- атра. При матросском клубе Тихоокеанско- го флота создан любительский театр, ху- дожественным руководителем которого яв- ляется Н. Ф. Юрасов. В работе театра при- нимают участие матросы, старшины, офице- ры и вольнонаемные работники. Первым спектаклем любительского театра была пьеса лауреата Сталинской премии В. Гу- сева «Слава». Сейчас коллектив театра по- казывает флотскому зрителю пьесу М. Горь- кого «Васса Железнова». Военизированный поход. Матросы, сер- жанты, курсанты и офицеры Краснознамен- ного артиллерийского училища береговой обороны ВМС совершили военизированный поход на 35 километров. Все участники по- хода имели при себе личное оружие, а матросы, сержанты и курсанты несли еще дпополнительный груз в 10 килограммов. Дистанция была пройдена за 7 час, 15 мин,

Крепкая

дружба здравительное письмо и подарок комсомоль- ской организации одного корабля. В по- сылке много новинок политической и художественнойлитературы, шахматы, шашки, домино. Подарки шефов были тор- жественно вручены на комсомольскомсоб- рании передовым воинам корабля Редьки- ну, Арендорчуку, Кожемякину и другим. В своем ответном письме комсомольцы корабля горячо благодарят студентов за их заботу и внимание, рассказывают, с каки- ми успехами экипаж встретил XI с езд ВЛКСМ. Амурцы посылают досфлотовцам Бурят-Монголии посылки с морской ли- тературой и наглядными пособиями, 

КРАСНОЗНАМЕННАЯ АМУРСКАЯ ФЛО-  ТИЛИЯ, 12 апреля. (По телеграфу). В тече- ние нескольких лет моряки-амурцы поддер- живают крепкую связь со своими шефа- ми - комсомольцами и молодежью Бурят- Монгольской республики. На корабли идут десятки писем от комсомольцев предприя- тий, студентов, из колхозных комсомоль- ских организаций Бурят-Монгольской АССР. На-днях молодежь одного из предприятий Бурят-Монгольской республики прислала письмо и посылку экипажу катера Н. В письме рассказывается о новых трудовых победах молодых производственников. Студенты Государственного педагогиче- ского института Улан-Уде прислали по-

Пятая олимпиада

художественной

самодеятельности вмузов

ЛЕНИНГРАД, 12 апреля. (Корр. «Красно- го Флота»). В Доме офицеров имени С. М. Кирова состоялся итоговый вечер участни- ков пятой олимпиады художественной са- модеятельностивоенно-морскихебравлением модентельностивонно-морскихучебных заведеий, Был дан большой концерт при участии курсантов, офицеров, членов их семейвоспитанников нахимовского учи- лища. Большим успехом пользовались хоровые дирижеров тт. Ураевского и Гаркунова, исполнившие

«Кантату о Сталине», «Гимн демократиче- ской молодежи», хоровую песню «Тайга», написанную курсантами Григорчуком и Запоренко. Симфонический оркестр под уп- Г. Фесечко исполнил фрагменты из балета «Лебединое озеро» Чайковского и первую часть второго концерта для фор- тепьяно с оркестром Рахманинова. Соло на рояле исполнял курсант Прытков. Первое место в смотре художественной самодеятельности заняло Военно-морское училище имени Фрунзе, второе - училище имени Дзержинского.

участников уложилось в нор- коллективы под управлением