6 мая 1949 г., пятница, № 105 (3209)

КРасНЫ И ф Л О т

ДЕНЬ БОЛЬШЕВИСТСКОЙ ПЕЧАТИ Общемосковское собрание работников печати ницах ведется безудержная пропаганда новой войны, расового изуверства и чело­веконенавистничества. Беспощадно разоблачать происки ме­ждународной реакции, срывать маски с поджигателей войны, раз яснять народу внешнюю политику Советского Союза и международное положение - одна из важ­нейших задач нашей печати. Тов. Ильичев отмечает возросшую роль печати в развертывании соревнования, ставшего теперь всенародным, в распро­странении инициативы передовиков про­мышленности и сельского хозяйства. Пе­чать должна на лучших образцах учить, воспитывать, подтятивать отстающих. «Побольше внимания, говорил В. И. Ленин, - самым простым, но жи­вым, из жизни взятым, жизнью проверен­ным фактам коммунистического строитель­ства - этот лозунг надо неустанно по­вторять всем нам, нашим писателям, аги­таторам, пропагандистам, организаторам и и так далее». Ботатый опыт большевистской печати показывает, что ее организующая роль неизмеримо повышается, если печать креп­ко связана с массами трудящихся. Товарищ Сталин назвал рабочих и сельских кор­респондентов командирами общественного мнения. Перед нашим народом, говорит далее тов. Ильичев, стоит историческая зада­ча - обеспечить постепенный переход на­шей страны от сопиализма к комауниаму Почетной обязанностью большевиетской печати является систематическая пропа­ганда идей ленинизма. Печать призвана быть глашатаем великих идей коммунизма, зорко стоять на страже духовных интере­сов советского народа, оберегать совет­скую культуру от влияния враждебной идеологии Наряду с широким всесторон­ним показом жизни страны сегодня наша печать должна рассказывать о завтраш­нем дне нашего народа, вселяя в сердца советских людей бодрость, уверенность в победу коммунизма. Велика честь быть журналистом советской печати, говорит в заключе­ние доклада тов. . Ф. Ильичев.Совет­ский журналист - слуга народа. Он жи­вет его интересами, находит творческое вдохновение в его борьбе и труде. руки советских журналистов дано самое сильное оружие нашей партии - печать. Быть на высоте советской журна­листики, верно служить делу коммунизма - значит неустанно итти вперед, изучать жизнь, быть взыскательным к себе, все более повышать свой идейный и деловой уровень, быть до конца преданным вели­кому делу партии Ленина-Сталина. С огромным воодушевлением участники собрания приняли приветствие товарищу И. В. Сталину. В заключение вечера состоялся большой концерт с участием лучших артистических сил столицы. (ТАСС).

Памятник советским воинам в Карпатах ВОЛОВЕЦ (Закарпатская область), 5 мая. (ТАСС). Здесь состоялось открытие мону­ментального памятника воинам СоветскомВ Армии, павшим в боях за освобождение За­карпатья в дни Великой войны. На открытии памятника присутствовало более 5 тысяч лесорубов и колхозников.

Образцово подготовиться ственно с изучением учебного материала. Поэтому во время экзаменов центр тяжести в деятельности партийных и комсомольских организаций следует перенести на индиви­дуальную работу с каждым курсантом, при­чем по опыту прошлых лет всю пропаган­ду и агитацию среди курсантов надо строить так, чтобы она была максимально гибкой, оперативной, действенной. Экзаменационной сессии должна предше­ствовать большая подготовительная органи­зационная работа. Здесь важное значение имеет правильное составление экзаменаци­онных билетов. Вопросы в них должны быть четкими, ясными, позволяющими установить глубину и основательность зна­ний курсантов. В этих билетах надо не только отразить все основные разделы те­оретического курса, но и дать экзаменую­щимся практические задания по работе у материальной части. По специальным пред­метам, где это необходимо и возможно, в билеты должны включаться вопросы, отве­ты на которые могут быть даны только при условии глубокого знания курсантами Корабельного устава, а также других ус­тавов, инструкций, наставлений и т. д. Проведение самой сессии требует от всех курсантов, преподавателей и офицеров образцового порядка и организованности. Экзамены должны проходить на высоком идейном и теоретическом уровие, при вы­сокой требовательности к курсантам. Опыт экзаменационных сессий прошлых лет по­что тогда, к сожалению, не во всех училищах эти условия были достиг­нуты. Отдельные начальники мало запима­лись подготовкой к экзаменам и плохо ими руководили, передоверив это важнейшее дело преподавателям. В результате со сто­роны последних были случаи недостаточно высокой требовательности к курсантам. В некоторых случаях преподаватели не об обращали внимания на нарушения воинско­го порядка на экзаменах, не требовали уставных докладов, строевой выправки. Кроме того, многие из них вполне удовлет­ворялись тем, что курсанты отвечали на поставленный вопрос, пользуясь только схе­мами и чертежами, тогда как под руками тут же находилась материальная часть. этом году надо устранить все недочеты прошлых лет. В деле подготовки и прове­дения экзаменов ведущую роль должны сыграть учебные отделы училищ, которые в период экзаменационной сессии являются подлиннымиштабами ее руководства. Учебный отдел задолго до сессии должен позаботиться о том, чтобы учебные планы и программы были выполнены во всех классах, и принять меры к тому, чтобы компенсировать потерянные по тем или иным причинам часы. Офицерам учебного отдеа следует убедиться в том, что кур­санты сдати зачеты по всем дисциплинам предусмотренным в учебном плане, И добиться того, чтобы подтянуть в этом от­ношении нерадивых и отстающих кур­сантов. Задача учебного отдела - своевременно довести до сведения курсантов и препода­вателей расписание экзаменов. Оно должно быть составлено так, чтобы курсанты смог­ли наиболее рационально использовать свое время для подготовки к сессии. Здесь надо учесть пожелания преподавателей и самих курсантов. В период сессии следует систематически контролировать выполнение расписаний, правильность проведения экзаменов и по мере накопления сведений об их ходе об­общать и анализировать эти сведения и учитывать вскрывающиеся недостатки с тем, чтобы быстро их устранять. В учи­лищах есть все условия для того, чтобы провести годовые экзамены на уровне тех высоких требований, которые пред являют к нам большевистская партия и советское правительство. Капитан 1 ранга П. ГОРДЕЕВ. Инженер-напитан 2 ранга Б. КОДАЦКИЙ. к годовым экзаменам высших военно-морских училищах за­венных ученых и изобретателей, составле­ны специальные исторические справки. Кроме того, на протяжении всего учебного года преподаватели на своих лекциях на конкретных примерах и фактах показывали приоритет наших ученых в тех или иных областях науки и техники. Задача теперь заключается в том, чтобы курсанты смогли полноценно использовать весь этот мате­риал при подготовке к экзаменам. А для этого надо прежде всего добиться, чтобы проверенные, доброкачественно составлен­ные исторические справки были своевре­менно размножены и находились у кур­сантов. В тех случаях, когда эти справки по различным причинам нельзя размножить, основные исторические сведения необходимо напомнить курсантам путем чтения обзор­ных лекций, в порядке консультаций и т. д. Важно, чтобы на экзамене курсант смог не только ответить на тот или иной специальный вопрос, но и показать огром­ное значение отечественной науки в разви­тии мировой науки. Надо помнить, что вос­питание и обучение будущих офицеров на­шего флота немыслимо без этих знаний. Важной формой подготовки к экзаменам должны быть консультации. Их необходимо курсантуаоргнизоватьчтобк обеспенитали фицированной помощью всех пуждающихся в ней курсантов Нельзя, однако, превра­шать консультации в повторный курс лек повто-мнередкосремятяпевоторые наооельаоказывает, пускают преподаватели, В беседе с препо­давателем курсант должен получать только ответ на неясный для него вопрос, либо методический совет, как лучше подгото­виться, какую использовать литературу, на какие разделы программы обратить особое внимание и т. д. Некоторые курсанты неохотно пользуют­ся консультациями и стесняются обращать­к преподавателю с неясными для них вопросами. Они полагают, что это может отрицательно отразиться на сдаче ими эк­заменов. Таким курсантам следует широко раз яснить значение консультаций. Кроме того, преподавателям надо широко исполь­зовать свое право вызова на беседу курсан­которые в течение года показали недо-В статочно глубокие знания. Оказать помощь слабым курсантам - важнейшая задача преподавателя. На предстоящей сессии курсанты долж­ны показать не только глубокие теоретиче­ские познания, но и достаточные практиче­ские навыки в обращении с боевой техни­кой и в производстве опытов. Поэтому при подготовке к экзаменам надо настоятельно рекомендовать курсантам часть своего вре­мени отводить на самостоятельную работу в кабинетах и лабораториях. Это необходи­мо для того, чтобы закрепить практические павыки, изучить и доскопально знать уст­ройство материальной части оружия и бо­свой техники. Учебные отделы наших училищ должны принять все меры тому, чтобы обеспечить бесперебойную работу в кабинетах и лабораториях. Для этого в них следует установить дежурство лаборантов и консультирующих преподавателей, кото­рые в любой момент должны оказать кур­сантам необходимую помощь. В наших военно-морских училищах ста­ло хорошей традицией всю партийно-поли­тическую работу на период экзаменов на­правлять на оказание помощи курсантам. Борьба коммунистов и комсомольцев за пе­редовую роль в овладении знаниями, их личный пример в рациональном планирова­нии времени, конкретная помощь товари­щам в составлении индивидуальных пла­нов, доклады, беседы и ряд других меро­приятий всегда давали прекрасные резуль­таты. Все эти формы работы должны быть широко использованы и в этом году. В период подготовки и проведения экза­менационной сессии обычно сокращается число собраний, совещаний и других массо­вых мероприятий, не связанных непосред­Отечественнойучебный год. На очереди дня­экзаменационная сессия. Она подведет иго­ги подготовки отдельных курсантов, клас­сов, курсов и каждого училища в целом. Кроме того, в период годовых экзаменов выявится качество работы всего профессор­ско-преподавательского и офицерского сос­тава училищ. Как же наиболее целесообразно исполь­зовать в училищах предсессионное время? Начнем с того, что в период подготовки к экзаменам планирование свободного вре­мени у курсантов играет большую, можно сказать решающую, роль. Как известно, расписание сессии составляется и об яв­ляется за месяц до ее начала. Поэтому, энам конкретные сроки экзаменов и часы занятий, каждый курсант может рассчитать свое свободное время и правиль­но целеустремить силы на подготовку по отдельным разделам, главам и вопросам программы. Тщательно проанализировав пройденный вынуж-заомостр материал, каждый курсант онидит те вопросы протраммы, которые им усвоены слабее, и для повторения и за­крепления их сумеет своевременно отвести больше личного времени. Надо рекомендовать каждому иметь план подготовки к экзаменам, Уже самый процесс его составления принесет пользу, так как при этом курсант сумеет осмыслить все, что ему предстоит рить. Этот план должен быть изложен бумаге, содержать конкретные указания о том, котда будут повторяться те или иные разделы протраммы, и указание, каким спо­собом это будет выполнено. Мы не случайно подчеркнули, что план должен быть написан и находиться перед глазами у курсанта. Некоторые курсанты, соглашаясь с тем, что план нужен, нередко заявляют, что они его «знают» по памяти. Опыт показывает, что такой «устный» план равносилен отсутствию вяогося на. Офицерский состав училищ и преподава­тели должны оказать всемерную помощь курсантам в планировании их времени, В этом особенно нуждаются курсанты млад­ших курсов. Кроме того, очень важно в период подвотовккаепомотов, курсантам, которые в течение года показа­ли недостаточно глубокие знания. Надо помнить, что некоторые отстающие курсанты, не веря в свои силы, предпочи­тают брать для подготовки более легкие для них вопросы, рассчитывая, что имен­но на них им придется отвечать на экзаме­нах. Бывает и так, что подобные курсан­ты выбирают один-два вопроса, которые кажутся им наиболее трудными (как пра­вило, это формулы с большими математи­ческими выкладками), и им уделяют все свое время. В результате формулу-то они вывести могут, а весь остальной материал у них оказыв у них оказывается запущенным. Против всех этих и других ошибок очень важно предостеречь курсантов теперь, в дни подготовки к сессии. По существующему положению, к эвза­менам допускаются только те курсанты ко­торые предварительно слали установленные учебным па планом зачеты по тем или иным предметам. Поэтому учебным отделам и офицерам-воспитателям следует добить­ся того, чтобы каждый курсант пришел к сессии без задолженности по дисциплинам. Основным методом подготовки курсантов к экзаменам должна быть их самостоятель­ная работа над учебным материалом. В этом им необходима помощь профессорско-препо­давательского состава. Каждый преподава­тель должен быть заинтересован и в от­личном состоянии конспектов у курсантов. Он должен давать необходимые раз ясне­ния по неясным вопросам и рекомендовать литературу, которая освещает отдельные вопросы программы. Для того чтобы правильно обрисовать исторический ход развития данной дисцип­лины и показать заслуги в этом отечест-

В Колонном зале Дома союзов вчера, 5 мая, состоялось общемосковское собрание работников газет, журналов, издательств, полиграфических предприятий и корреспон­дентского актива московских газет и жур­налов, посвященное Дню большевистской печати. На собрании присутствовало около 2 тысяч человек. В президиуме собрания: т. т. И. А. Пар­фенов, С. А. Жолнин, I. Н. Поспелов, Д. Т. Шепилов, Н. П. Фирюбин, 0. В. Козлова, A. Я. Секачев, Н. Н. Данилов, Ф. Ф. Кузне­дов, Л. П. Грачев, К. А. Губин, Н. Г. Паль­тунов, И. Я. Фомиченко, II. А. Сатюков, И. В. Саутин, II. Н. Федосеев, А. Я. Бла­тин, Н. А. Куликов, А. А. Сурков, М. Н. Казанцева, Г. А. Мещеряков, А. М. Сиро­гин, II. И. Мусьяков, Б. II. Павлов, А. А. Пузин, В. В. Ермилов, С. Б. Сутоцкий и другие. С огромным под емом собрание избирает почетный президиум в составе Политбюро ЦК ВКП(б) во главе с великим вождем со­ветского народа товарищем И. В. Сталиным. С докладом о Дне большевистской печати выступил заместитель заведующего отделом пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) тов. Л. Ф. Ильичев. Докладчик отмечает огромную роль боль­шевистской печати в жизни нашей страны. В огне революционной борьбы родилась и закалялась большевистская печать. Ее соз­давали и любовно растили Ленин и Сталин. С первых лет своего существования больше­вистская почать выступила как коллектив­ный пропагандист, агитатор и организатор трудящихся. Создавая свою печать, наша партия ви­дела в ней мощное орудие революционного воспитания масе, незаменимое средство идейной и организационной связи партии с рабочим классом. Советская печать все­гда верно выполняла волю партии Ленина-Сталина. В годы гражданской войны, в мирный период строительства, в годы военных бурь наша печать всегда находилась на вооружении советского на­рода, вселяла в советских людей непоколе­бимую веру в торжество дела коммунизма. В наши дни, когда советский народ, успешно выполняя послевоенный сталин­план, уверенно идет к коммунизму, советская печать попрежне­му верно служит своему народу, нахо­дясь на своем боевом и славном посту. Тов. Ильичев говорит о глубоком раз­личии самой природы советской и бур­жуазной печати, о различных принципах, лежащих в их основе. Советская печать­печать нового типа - является выраже­нием социалистической демократии, под­линной свободы слова. Буржуазная печать является служанкой империализма, рупо­ром его хищнических, грабительских пла­нов. Она несет читателю ненависть к жи­зни, к человеку, духовное опустошение и одичание, отравляет сознание людей ядом космополитизма. Буржуазная печать - враг демократии и прогресса. На ее стра-

С П О Р Т Первенство Вооружеппых Сил но борьбе Звание чемпиона по вольной борьбе при­суждено также черноморцу старшему мат­росу Абрамову. Закончились длившиеся два дня соревно­вания по классической и вольной борьбе на первенство Вооруженных Сил. В соревнова-ных ниях приняли участие лучшие борцы Совет­ской Армии, Флота и Авиации.   Интересной была встреча борцов легкого веса Музашвили и Богданова, состязавших­ся в вольной борьбе. В начале схватки вы­игрывал Богданов. Атаки его были настоль­ко стремительными, что Музашвили ден был перейти к защите. Но вот резко меняет тактику и переходит в нападе­ние, в результате чего кладет Богданова на обе лопатки. Схватка продолжалась 3 мин. 45 сек. Музашвили - моряк Черноморско­го флота - завоевал звание чемпиона Во­оруженных Сил 1949 года. По классической борьбе большой интерес представила схватка мастера спорта стар­шины Задорожного с мастером спорта сол­датом Евдокимовым. Борьба была очень напряженной. Задорожный сразу же атако вал своего противника, но добился победы только по очкам. Для моряка это была са­мая трудная схватка. Остальные он выиг­рал легко и завоевал звание чемпиона Воо­руженных Сил в легком весе. Первые места и звания чемпионов Воору­женных Сил по классической борьбе в весовых категориях завоевали также сержант Рахлин (ҚВО), солдат Рыбаков , заслуженный мастер спорта стар­ший лейтенант Соловов (МВС), старший сержант Шорин (МВО), капитаны Ткач и Денисенко (оба-МВО), старший лейтенант Мазур (ЦДКА). По вольной борьбе победителями в сво­их весовых категориях оказались вольнона­емный Шаронов (МВС), солдат Хамидулин (МВО), майор Андреев и лейтенант Карпен­ко (оба-Институт физкультуры), младший сержант Энглас (МВО) и старшина Бездоля (КВО). Главный судья соревнований заслуженный мастер спорта A. КАТУЛИн. Гребно-парусные гонки СЕВЕРНЫИ ФЛОТ, 5 мая. (Корр. «Кра­сного Флота»). Здесь состоялись первые в нынешнем году гребно-парусные гонки, в которых приняли участие команды ряда частей флота. Первенство в гребле на 10 кабельтовых завоевала команда капитана Тарасова. Гребцы интендантской службы шлюпки старшие матросы Афанасьев, Кли­пиков, Быков, матросы Анучин, Васютов, Щехин, старшина 1-й статьи Ковалев пока­зали отличное время - 10 мин. 51 сек. На втором месте шлюпкаслейтенанта Саха­рова и на третьем - шлюпка старшего лейтенанта Дмитриеваучебным В парусных гонках на 40 кабельтовых лучшее время-1 час. 33 мин. 30 сек.-по­казала команда шлюпки старшего лейте­нанта Дмитриева. Хорошую натренирован­ность, высокую организованность и умение управлять шлюпкой под парусами показали части, где инструктором физподго­товки офицер Андреев. Первенство СССР по футболу Первая победа команды ВВС Вчера в Москве на стадионе «Сталинец» состоялся очередной футбольный матч на первенство страны.Встретились команды Военно-Воздушных Сил и «Шахтер» (Сталино). Игра закончилась победой лет­чиков Счет матча 3: 1.

Присуждение золотых медалей и премий выдающимся советским ученым Вчера, 5-го мая, под председательством академика С. И. Вавилова состоялось рас­ширенное заседание президиума Академии наук СССР, посвященное присуждению золотых медалей и премий выдающимся фоветским ученым. Открытие великого русского ученого А. С. Попова нашло замечательных про­должателей среди советских деятелей науки. Золотая медаль имени В. В. Докучаева была присуждена посмертно профессору С. A. Захарову за совокупность его науч­ных работ в области почвоведения. Вчера эта почетная награда была при­суждена главе советской технической шко­лы, ученому с мировым именем, академи­ку Б. А. Введенскому - за совокупность работ в области радиофизики и радиотех­ркоманды ники. На учная ная общественность торжествен­но отмечает традиционный праздник - День радио-7 мая 1949 года. В этот день советский народ чтит память великого создателя радио - A. C. Попова, осуще­ствившего 54 года тому назад первую в мире радиопередачу. (ТАСС).

Премии и золотые медали Академии наук СССР, учрежденные в память круп­нейших русских ученых, утвердивших приоритет Родины в важнейших отраслях знания, присуждаются деятелям советской науки, которые, продолжая и умножая лучшие традиции наших ученых, подняли на новую высоту славу отечественной науки. Крупным событием явилось присужде­ние волотой медали имени A. C. Попова, которой награждаются ежегодно авторы вы­дающихся научных работ и изобретений в области радио.

Самый же план похода был набросан в письме Деникина Колчаку, перехваченном нами со штабом Гришина-Алмазова весной 1919 года. «Главное - не останавливать­ся на Волге, - писал Деникин Колчаку, а бить дальше на сердце большевизма, на Москву. Я надеюсь встретиться с Вами в Саратове… Поляки будут делать свое де­ло, что же касается Юденича, он готов и не замедлит ударить на Петроград…». Так писал Деникин весной, когда насту­пление Колчака на Волгу шло в полном разгаре. Однако план этот не удался. Колчак был отброшен за Урал. Деникин был останов­лен на линии: река Сейм-Лиски­Бала­шов. Юденич - оттеснен за Ямбурт. вСоветская Россия осталась цела и невредима». В дальнейшем ходе гражданской войны сМ. Киров об единил Волжскую и Астра­хано-Каспийскую флотилии в единую Вол­жско-Каспийскую флотилию. Эта флотилия прошла славный боевой путь, 28 апреля 1920 года XI армия освободи­ла г. Баку. Через неделю десант со­ветских моряков занял г. Ленкорань, а за­тем прасные войска вышли к границе Прана. Таким образом, все советские порты Баспийского моря были освобождены от бе­логвардейцев и английских интервентов. В ходе гражданской войны силы совет­ского народа закалялись и крепли. Выли разгромлены и навсегда изгнаны из пре­делов нашей страны белые банды и интер­венты. Попытка империалистов всех стран задушить молодую Советскую республику позорно провалилась И как бы сейчас империалисты Амери­ки и Англии ни бряцали оружием, им никогда не удастся запугать советский на­род, ибо «каковы бы ни были попытки на­шествия на Россию и военные предприятия против России, а таких попыток еще, ве­роятно, будет не одна, но мы уже зака­лены нашим опытом, и на основании фак­тического опыта знаем, что все эти попыт­ки рассыплются прахом. И после каждой попытки наших врагов мы будем выходить более сильными, чем были до них» (В Лении). Капитан-лейтенант Г, ЦАРЕВ.

«Яков Свердлов», «Дельный», «Деятель­ный», «Расторопный»; миноносцы «Прыт­кий», «Рьяный» и «Ретивый»; бригада вспомогательных крейсеров: «3-й Интерна­ционал», «Красное Знамя», «Ильич» и «Пролетарий», вооруженные 75-мм - 130-мм морской артиллерией; дивизион подводных лодок: «Минога», «Макрель», «Касатка» и «Окунь» с плавбазой «Ре­вель»; дивизион катеров-истребителей - 8 единиц, минный заградитель «Демосфен», 8 транспортов, 2 плавбатареи и другие суда, С марта советская флотилия начала ус­пешные боевые действия против бело-анг­лийских кораблей. С. М. Киров, являясь комиссаром флотилии, лично руководил опе­рациями. Одной из блестящих операций, искусно проведенных советскими моряками была операция по овладению белогвардей­ским фортом Александровским (ныне форт Шевченко) и связанный с этим захват со­ветским миноносцем «Карл Либкнехт» бе­логвардейского парохода «Лейла» с воен­ными планами первого похода Антанты. На форту Александровском находилась мошная радиостанция, служившая главным средством связи между Колчаком и Дени­киным радностанции которого были в го­рода и Петровске (Махач-Кала). наша пазведка сообщила, что белогвардей­цы готовят наступление. Тогда у C. М. Кирова и родилась идея похода через Каспий к форту Александровскому и захвата ра­диостанций с шифрами и секретными доку­ментами колчаковцев. 30 впреля ночью соединение Астра­хано-Каспийской военной флотилии, лиди­руемое эскадренным миноносцем «Карл Либкнехт», на котором находился С. М. Киров, вышло в море. На рассвете кораб­ли подошли к Александровскому. Был вы­сажен десант. Советские моряки очень быстро овладели фортом и радиостан­цией, Появление наших кораблей было столь внезапным, что радиостанция форта не только не успела передать сообщение о высадке десанта, но даже не предупредила белых о появлении советской флотилии. Радиостанция форта, уже находившаяся в руках советских моряков, продолжала не­которое время поддерживать связь с Гурье­вом, где находился штаб колчаковского

генерала Толстова, и с городом Петровском, откуда поступали радиограммы Деникина для Колчака. Перехваченные радиограммы содержали важные сведения о замыслах и планах белогвардейцев и интервентов. 5 мая Деникин радировал Колчаку: «Срочно. К адмиралу Колчаку на судне «Лейла» направлена военная делегация во главе с генералом Гришиным-Алмазовым. Ввиду особой важности необходимо встре­тить судно в море и сопровождать до Гурь+ ева». C. М. Киров не замедлил радировать Деникину: «Александровский встрече «Лей­ла» готов». Киров немедленно разработал план зах­вата белогвардейского парохода. Эскадрен­ный миноносец «Карл Либкнехт» вышел море на перехват «Лейлы». Появление со­ветского корабля, перерезавшего путь сле­дования пароходу и стремительно взявшего его на абордаж, было так неожиданно для белогвардейщев, что генерал и его ад ю­танты застрелились, не успев уничтожить свои бумаги. Были захвачены и доставле­ны С. М. Кирову ценнейшие документы, среди которых находилось собственноруч­ное письмо Деникина к Колчаку. Стратегические планы похода об единен­ных Черчиллем контрреволюционных сил Антанты на Москву были раскрыты, что во многом облегчило разгром армий Кол­чака и Деникина. Значение операции по захвату белогвар­дейского парохода «Лейла», блестяще про­веденной под руководством C. М. Кирова, отметил товарищ Сталин в своей статье «К военному положению на юге», опубли­кованной в декабре 1919 года. Товарищ Сталин писал: «Весной 1919 года против Советской России был задуман комбиниро­ванный поход Колчака - Деникина-Юде­нича. Главный удар должен был нанести Колчак, с которым Деникин надеялся сое­диниться в Саратове для совместного на­ступления на Москву с востока. Юденичу был предоставлен вспомогательный удар по Петрограду. Цель похода была формулирована в док­ладе Гучкова Деникину: «задушить боль­шевизм одним ударом, лишив его основных жизненных центров­Москвы и Петро­града»

Памятная операция К тридцатилетию со дня захвата белогвардейского парохода ,Лейла  советским миноносцем ,,Нарл Либкнехт  ное: «гости» стали неограниченными хозя­евами…». Хозяйничанье антантовских интервентов в оккупированных областях сопровождалось неслыханными зверствами вплоть до воору­женной расправы с целыми группами ра­бочих и крестьян. Английские интервенты предательски расстреляли 26 бакинских комиссаров. Анг­лия об явила под своим протекторатом все Закавказье. Оккупировав Баку и близлежа­щие к нему районы, англичане сразу же начали создавать флотилию и к концу 1918 года имели на Каспии флотилию в 50 боевых единиц. Штаб флотилии находился в Баку, возтлавлял его адмирал Норис. Чтобы воспрепятствовать нагным дейст виям английской флотилии в hаспийском море и защитить Астрахань и низовье Вол­ги от нашествия интервентов и белогвар­дейцев, по указанию Тенина и Сталина была создана Астрахано-Каспийская воен­ная флотилия. Балтики в Астрахань по Мариинской системе пришло шесть миноносцев. По же­лезной дороге были перевезены четыре под­водные лодки. С реки Камы в Астрахань пришло еще три миноносца и пять воору­женных пароходов Волжской военной фло­тилии. приезда тов. Кирова в Астрахань фло­тилия не провела ни одной операции. Ми­ноносцы, совершившие длительный переход из Петрограда по внутренним вод водным пу­тям, нуждались в ремонте; в штабе флоти­лии орудовали антантовские плионы. С. м. Киров с первых же дней принял ряд чрез­вычайных мер и навел большевистский по­рядок на флотилии. навигации 1919 года в действующий состав флотилии входили: эскадренные ми­ноносцы «Карл Либкнехт», «Москвитянин», она была связующим звеном между Совет­ской Россией и Закаспием, а также Север­ным Кавказом.

Весной 1919 года Советская Россия на­ходилась в огненном кольце фронтов и в тисках блокады Антанты. Империалисты во главе с Англией, США и Францией стреми­лись задушить советскую власть в России. Будучи в то время военным министром Англии, Черчилль в своей речи в пала­те хвастал, - и об этом были посланы те­леграммы всему миру, - что организован поход четырнадцати народов против Совет­ской России и что к новому году это даст победу над Россией. По указанию генштабов Англии, США и Франции был выработан план нового на­ступления на Москву через Уфу, Симбирск и Самару. Выполняя волю международного империа­лизма, Колчак на востоке, Юденич - под Петроградом, Деникин - на юге, Миллер на севере стремились комбинированны­ми действиями лишить Советскую респуб­лику основных жизненных центров-Моск­вы и Петрограда. В осуществление этих планов с севера, в направлении на Вологду и Вятку, двигался англо-американский экспедиционный корпус генерала Пуля. На при содействии подотупах к Петрограду английского флота наступал Юденич; с за­пада нашей стране угрожали белополяки. Главная ставка Антанты была на Кол­чака и Деникина. Колчак наступал из Си­бири в Волге. Правый фланг двигавшегося через Кубань на север, дол­жен был занять Астрахань и соединиться с полчаком, после чего предполагалось их совместное продвижение на Москву. Астрахань находилась на стыке фронтов: восточного - колчаковского и южного - деникинского. Астрахань и Ца­рицын, оставаясь советскими, мешали об - өдинению сил Антанты и тем самым пре­пятствовали осуществлению плана импери­- задушить Москву. Значение алистов Астрахани возрастало еще и потому, что

В начале февраля 1919 года тов. Ки­ров прибыл в город. Ввиду исключительно Положение в Астрахани было исключи­тельно трудным. С моря городу угрожала английская флотилия, со стороны Северно­го Кавказа наступали деникинские части, а от Гурьева - колчаковцы. Внутри города контрреволюция готовила антисоветский мя­теж. Надо было не только отстоять Астра­хань - большевистскую крепость на Болге, но и организовать полный разгром врага, очистить низовья великой русской реки от белогвардейских банд, поддержива­емых английскими интервентами. Цент­ральный Комитет большевистской партии направляет в Астрахань Сергея Мироновича Кирова. тяжелого положения, в котором оказалось низовье Волги, был создан Военно-револю­ционный комитет Астраханского края - высшая власть -- во главе с С. М. Киро­вым. Контрреволюция внутри города была разгромлена. Приказ предателя Тропкого эвакуировать Астрахань под предлогом «выравнивания фронта» был энергично опротестован һировым перед Бладимиром Ильичем. В. И. Ленин подтвердил свою ди­рективу - защищать Астрахань до конца. Деникина,сениаДо хозяйничали английские интервенты, при­глашенные бакинскими эсерами и меньше­виками якобы для защиты города от не­мецко-турецких войск. двухапрелеотатоваришалин писал: «Приглашая англичан в Баку предавая большевиков, бакинские меньше­вики и эсеры думали «использовать» анг­лийских «гостей» как силу, причем пред­полагалось, что хозяевами в стране оста­путся меньшевики и әсеры, «гости» же уедут во-свояси, На деле получилось обрат-