№

(3210)

106

суббота,

г.,

1949

мая

7

2

кРАсны ф л От

ответственных

ВЕЛИКОЕ РУССКОЕ  связи громадное внимание. В резолюции XVII с езда ВКП(б) по докладу тов. Молотова говорится следующее: «С евд под- черкивает необходимость большего развития связи всех видов, в особенности радио, и коренного улучшения качества работы связи». Огромный вклад в дело развития радио- техники вложили советские ученые и ин- женеры, которые во всех областях радио- техники занимают ведущую роль, Совет- ским ученым по справедливости должно быть отведено одно из первых мест в та- кой важнейшей области, как изучение рас- энергии. пространения электромагнитной Благодаря работам академиков М. В. Шу- лейкина, Л. И. Мандельштама, Н. Д. Па- палекси, В. А. Фока и Б. А. Введенского, членов-корреспондентовАкадемиина ук СССР Д. А. Рожанского и А. Н. Щукина всесторонне исследован этот вопрос и соз- дана строго научная теория распростране- ния радиоволн различных диапазонов. В области антенн исключительно много сдедали академики М. В. Шулейкин, М. А. Леонтович, профессора И. Г. Кляцкин, А. А. Пистолькорс, В. В. Татаринов, М. С. Ней- ман, а также С. И. Надеенко и Б. В. Брауде. Первые русские радиолампы были изго- товлены в 1914 году академиком Н. Д. Пашалекси. Член-корреспондентАкадемии наук СССР М. А. Бонч-Бруевич впервые в мире в 1919 году создал мощную лампу с медным анодом водяного охлаждения. Академик A. A. Чернышев впервые предложил и осуществил подогревный эк- випотенциальный катод. Ртутные выпря- мители, разработалныечленом-корреспон- дентом Академии наук СССР В. П. Волог- диным и М. А. Спицыным, являются важ- нейшим элементом наших мощных радио- станций. Ряд теоретических и технических разработок в области радиоприема выпол- нен проф. В. И. Сифоровым, I. Н. Кук- сенко, проф. Л. Б. Слепяном, В. А. Ко- тельниковым и другими, часто с опереже- нием лучших варубежных достижений B этой области. Советский Союз неизменно удерживает мировое первенство по мощным радиове- щательным станциям. Этим достижениям во многом способст- вовали теоретические и практические ра- боты академика А. И. Берга, проф. И. Г. Кляцкина, И. Х. Невяжского, 3. И. Мо- деля, проф. Б. I. Асеева, I. II. Оганова и др. Ведущая роль принадлежит советским ученым, и в первую очередь академикам Л. И. Мандельштаму и Н. Д. Папалекси, в изучении радиофизики. В создании новой отрасли радиотехники ультракоротких волн ведущая роль при- надлежит работам акад. Б. А. Введенского, члена-корреспондента Академии наук УССР А. A. Слуцкина, a также проф. A. Г. Аренберга, проф. H. A. Петрова, Ю. Б. Кобзарева и др. Радиопромышленность Советского Союза - детище сталинских пятилеток. За эти годы был создан ряд крупнейших радиоза- водов и научно-исследовательских лабора- торий. Вся страна покрылась сетью мощ- ных радиоцентров для связи и радиовеща- ния. Все оборудование для этих радио- центров изготовлено отечественной про- мышленностью. К началу Великой Отече- ственной войны Советский Союз занимал первое место в Европе по суммарной ности радиостанций. В годы войны, выполняя указания товарища Сталина, наша радиопромыш- ленность, несмотря на серьезные трудно- сти, значительно выросла и не только обе- спечила выпуск продукции в количествах, необходимых Вооруженным Силам СОСР, но и разработала и освоила новые, более совершеные образцы радиоаппаратуры. В начале Великой Отечественной войны товарищ Сталин определил роль радио как наиболее надежной формы связи и основного средства управления войсками в подвижных формах современного боя. Радиосвязь обеспечила непрерывное управ- ление войсками во всех ввеньях в самые сложные моменты сражений. Несмотря на большое удаление армий от Москвы, Вер- ховное Главнокомандование Советской Ар- мии имело устойчивую связь непосредст- венно со штабами армий, управляло ими и получало необходимую боевую информа- неню. Только налично радносвязи поволико немецкими захватчиками территории. Русский военно-морской флот был ко- лыбелью радио. В течение всей дальней- шей истории развития радиотехники совет- ский Военно-Морской Флот продолжал ос- таваться передовым в отношении уровня средств радиосвязи. Радио было основным и наиболее важным средством связи во всех операциях, которые проводили наши корабли в Отечественной войне. Боевые действия советских подводных лодок на морских коммуникациях врага обеспечивались отлично действующей ра- диосвязью. Отличная материальная часть и высо- кая подготовка личного состава, обслужи- вающего радиостанции кораблей и частей Флота, полностью обеспечили выполнение задач, поставленных перед радиосвязью Военно-Морских Сил. Сейчас связисты Флота напряженно учатся, совершенствуя свое мастерство, осваивая первоклассную аппаратуру, которую дают советским вои- нам наши ученые, наша промышленность. В результате неустанных забот больше- вистской партии, советского правительства и лично товарища Сталина наша страна приходит к пятьдесят четвертому юбилею со дня изобретения радио русским ученым А. С. Поповым с крупнейшими научными, техническими и эксплоатационными дости- жениями во всех областях радиосвязи и радиотехники. Инженер-контр-адмирал C. АРХИПОВ, Пятьдесят четыре года прошло с тех пор, как выдающийся русский ученый Александр Степанович Попов, в стенах Минного офицерского класса, в Кронштад- те, открыл возможность применения элект- ромагнитных волн для практических целей связи без проводов. 7 мая 1895 года А. С. Попов выступил в Русском физико-хими- ческом обществе с докладом «Об отноше- нии металлических порошков к электриче- ским колебаниям». Этот день и считается датой изобретения радио. Значение этого открытия, представляю- щего собой одно из величайших достиже- ний мировой науки и техники, определяет- ся исключительно широким использовани- ем его во всех областях народнохозяйст- венной жизни и всеми родами Вооружен- ных Сил. Изобретение A. С. Попова от- крыло новую эру в области использования өлектромагнитных волн. Оно решило воп- рос о связи не только между стационар- ными, но и движущимися об ектами и од- новременно подготовило почву для ряда открытий, сделавших возможным широкое применение радио во всех областях науки и техники. Радио прочно вошло в жизнь. Оно ста- ло таким же непременным помощником че- ловека, как электричество. Трудно пред- ставить себе в настоящее время какую- либо область науки и техники, где не ис- пользовалось бы радио. Оно широко при- меняется в промышленности и сельском хо- зяйстве. В нашей стране благодаря вабо- там партии большевиков и советского пра- вительства радио стало могучим средством политического и культурного воспитания трудящихся. проблемы, эти чиновники не предоставля- ли Попову необходимых средств. Не по- могло и вмешательство другого талантли- вого русского ученого - моряка вице-ад- мирала С. 0. Макарова. Ценой огромных усилий группы энтузиастов было органи- зовано под руководством А. С. Попова про- изводство радиоаппаратуры в кронштадт- ских мастерских. Пользуясь препебрежительным отноше- нием царского правительства к русскому изобретателю, иностранные охотники ва чу- жой славой пытались присвоить себе его гениальное открытие. Наряду с этим ино- странные фирмы всячески стремились за- получить в свои руки изобретение А. C. Попова. Американские и английские фир- мы неоднократно обращались к А. С. По- пову с предложениями продать им свое изобретение. Но ответ ученого-патриота был один: «Я русский человек, и все свои знания, весь свой труд, все свои достижения имею право отдать только моей Родине». Даже названия аппаратуры, производи мой в то время иностранными фирмами, указывают на приоритет А. С. Попова в изобретении радио. Например, французский флот имел на вооружении радиотелеграф- ные станции с надписью: «Попов--Дюкре- те Тиссо», причем две последние фами- лии принадлежали организаторам произ- водства аппаратуры А. С. Попова во Фран- ции. Пемецкая фирма продавала свою ап- паратуру под маркой «Сименс-Попов». Попутно с работами по радиосвязи А. С. Попов сделал еще одно важное открытие. в 1897 году во время опытов по радио- связи между кораблями он обнаружил яв- ление отражения радиоволн от корабля. Радиопередатчик был установлен на верх- нем мостике транспорта «Ввропа», стояв- шем на якоре, а радиоприемник - на крейсере «Африка». В отчете комиссии, назначенной для проведения этих опытов, А. С. Попов пи- сал: «Влияние судовой обстановки сказы- вается в следующем: все металлические тредметы (мачты, трубы, снасти) должны мешать действию приборов как на стан- ции отправления, так и на станции полу- чения, потому что, попадая на пути электромагнитной волны, они нарушаютее правильность, отчасти подобно тому, как действует на обыкновенную волну, рас- пространяющуюся по поверхности воды, брекватер, отчасти вследствие интерферен- ции волн, в них возбужденных, с волнами источника, т. е. влияют неблагоприятно». И дальше: «Наблюдалось также влияние тромежуточного судна. Так, во время опы- тов между «Европой» и «Афривой» попа- дал крейсер «Лейтенант Ильин», и если это случалось при больших расстояниях, то взаимодействие приборов прекращалось, пока суда не сходили с одной прямой ли- нии». Этим открытием А. С. Попова было по- нового средства наблюде- ния радиолокации. Несовершенство тех- ники не позволило тогда же использовать его для создания практически приемлемых приборов. На это потребовалось около 40 лет. И, когда американцы широко рекла- мируют «открытие отражения радноволи от кораблей, якобы сделанное Тейлором и Юнгом в 1922 году, мы должны помнить, что это явление было впервые обнаружено гениальным русским ученым А. С. Попо- вым за 25 лет до американцев. Шила в мешке не утаишь. И в амери- канской литературе иногда появляются ссылки на приоритет русских и советских ученых в области радиолокации. Даже та- кие реакционно настроенные «специалисты суорт Роймони в своей статьс «Когла остметь оромную бооту ликованной в журнале «Лук», признают, что «советские ученые успешно разрабо- тали теорию радара за несколько лет до того, как радар был изобретен в Англии». Никаким фальсификаторам истории не удастся скрыть от человечества тот факт, что радиосвязь и радиолокация, являющие- ся в настоящее время основными средст- вами связи и наблюдения, обязаны своим появлением русскому ученому-изобретателю Александру Степановичу Попову. Великая Октябрьская социалистическая революция открыла отечественной радио- технике широчайшие пути развития. Изо- бретение А. С. Попова было поставлено на службу народам нашей страны. История развития радио в России после 1Октябрьской революции неразрывно связа- на с именами В. И. Ленина и И. В. Стелина. Валинко вожси совтелого наво- ла коммунистического воспитания трудя- щихся. В условиях иностранной интервен- ции и тяжелейшей разрухи В. И. Ленин находил время для непосредственного лич- ного руководства всеми работами по радио- технике. По указанию В. И. Ленина в 1918 году была организована Нижегородская ра- диолаборатория под руководством М. А. Бонч-Бруевича. Товарищи Ленин и Сталин неоднократно подчеркивали псключительно важное зна- чение радпосвязи в условиях военной об- становки. Например, В. И. Ленин 15 ок- тября 1919 года, в момент, когда Деникин угрожал уле и Москве, писал в Рев- воснсовет Республики: «Абсолютно необходимы для Юж- фронта кавалерийские радиостанции, а также полевые передвижные легкого ти- па, имеющиеся в большом количестве на складах Главного военного инженерного управления. Сделайте немедленно распо- ряжение о срочной перелаче Южфронту по 50 штук того и другого типа. Этого требует Сталин, который очень жалует- ся на недостаток связи. Напишите мне, что именно Вы сдела- ли, а кстати закажите для меня в ГВИу краткую сводку общего числа радио- станций у них и распределение по вой- скам. Обороны Председатель Совета B. Ульянов (Ленин)». Большевистская партия и советское пра- вительство уделяли и уделяют делу радио- ИЗОБРЕТЕНИЕ

На вариантах 

В наушники то и дело врывались ва- кие-то посторонние звуки, раздражая ра- диотелеграфиста. Но старшина 1-й статьи Яшин, почти не дыша, вслушивался в это назойливое потрескивание, отсеивал по- сторонние звуки, стремясь услышать толь- ко позывные своего корреспондента. В море были корабли. Каждую секунду от них могла поступить радиограмма. И Яшин сознавал, что стоит ему отвлечь- ся хотя бы на мгновение, как может прои- зойти вадержка в приеме ситнала. Свое- временно и без искажения принять радио- - долг чести радиютелеграфиста. грамму Вот почему Яшин сосредоточенно вслу- шивался в шумы эфира уже четвертый час подряд… Наконец послышались долго- жданные ло принято без позывные. Важное донесение бы- задержки и искажения.

Это лишь один эпизод из боевой работы старшины 1-й статьи Яшина. Есть у военно-морских радиотелеграфистов ходя- чее выражение: «Нести радиовахту на ответственных вариантах». Это такая вахта, когда требуется часами выжидать радиограммы с кораблей, находящихся в море, или поддерживать непрерывную связь с отдаленными постами. Только са- мым опытным, самым дисциплинирован- ным радистам доверяют такую вахту. Терпение, бдительность и острый слух - вот чем отличается труд радио- телеграфиста, когда он сидит у аппарата. А если он берется ва рукоятку ключа, то тут нужно высокое, почти артистическое искусство, чтобы быстро и точно послать в эфир заданные знаки. Все это приобре- тается в результате длительных трениро- вок. Тренироваться непрерывно и после- довательно, - такой наказ дал Яшину в первый день его службы командир подраз- деления. Старшина был зачислен в груп- пу мичмана Диденко, который оказался весьма строгим учителем. Мичман не до- пускал никого к самостоятельной радиовах- те до тех пор, пока не убеждался в умении радиста передавать и принимать не только простой, но и смешанный текст. Не торопитесь, отрабатывайте чет- кость руки, - всякий раз советовал мич- ман, когда видел, что подчиненный начи- нает торопиться, стремясь перекрыть за- данный норматив. Однажды Яшин решил установить ре- корд скорости. Правда, знаков он «напи- сал» больше, чем предусмотрено, но зато текст получился настолько путаный, что и опытный радист не разобрался бы в нем. Удрученный радиотелеграфист попы- тался после этого работать ключом мед- леннее, но паузы между точками и тире получались нечеткими, рука еще не под- чинялась сознанию. Вы «сорвали» себе руку, - сказал мичман Диденко. - Испраллять ошибку придется долго. Этот случай остался в памяти Яшина, как суровый урок. Только настойчивостьи любовь к специальности привели его к успеху. Три месяца пришлось медленно работать на ключе, прежде чем мичман разрешил ему снова нести радиовахты. Яшин изо дня в день тренировал руку и слух, При этом он не забывал указания Благодушныеомиопоразелениомо шины искусства ралиотелеграфист достиг- нет лишь тогда, когда будет неуклонно повышать свой уровень общей культуры. Технические и политические книги, бел- летристика сделались неразлучными друзь- ями Яшина. А с вступлением в ряды ВКП(б) он начал посещать школу парт- актива и добился отличных опенок.  Сейчас Яшин считается лучшим спе- циалистом в подразделении. Но он не ус- покаивается на достигнутом, продолжает совершенствовать овои навыки. Говорят, что радиотелеграфистом может стать только тот, кто от природы одарен музыкальным слухом. Скажите вы это старшине 1-й статьи Яшину, - он улыб- нется и ответит: Я, например, не могу похвалиться природным даром музыканта. И если достит некоторых успехов в своем деле, так это потому, что стараюсь честно вы- полнять свой воинский долг и очень люб- лю свою специальность. Капитан-лейтенант Я. БАБИН.

Особое значение приобрело радио в воеп- ном деле. Радиосвязь широко применялась в армии и во флоте как в первой, так и во второй мировой войнах. Ни один род войск не обходится теперь без самых раз- нообразных радиосредств управления, свя- зи, наблюдения. Во второй мировой войне, в частности, широко использовалась ра- дполокация, основанная на явлении отра- жения радиоволн, также открытом A. Поповым. Советский народ по праву гордится тем, что радио- это величайшее вавоевание человечества - родилось в нашей стране, что историческая заслуга изобретения радио принадлежит русскому ученому. Источни- ком гордости каждого советского воина яв- ляется то, что именно в русском военном флоте было впервые использовано радио как средство связи. Отмечая сегодня День радио, советские люди чпут память свое- го гениального соотечественника. Александр Степанович Попов родился 16 марта 1859 г. на Урале. Получив сред- нее образование, он поступил на физико- математическое отделение Петербургского окончания которого университета, после был оставлен при университете для подго- товки к профессорскому вванию по физи- ке. Имея тяготение к практической дея- тельности по электротехнике, А. С. Попов в 1883 году перешел на работу препода- вателем в Минный офицерский класс в ронштадте Этот класс в то время гото- вия минных офицеров военно-морского фло- та, ведавших на кораблях электротехникой, Большую часть свободного времени Попов проводил в физической лаборато- рии, увлекаясь постановкой опытов по электротехнике. Отчетливо сознавая значе- ние связи без проводов для флота, ученый c увлечением занялся этим делом. В ре- зультате упорной экспериментальной рабо- ты А. С. Попов уже в начале 1895 года разработал первый в мире радиоприемник, , который позволял производить сапись гро- зовых разрядов на значительных расстоя- ниях.

Пятьдесят шесть лет назад, в 1893 году, в Чикаго состоялась Всемирная электротехническая выставка. Русское морское министерство для «осмотра и изучения предметов в области электротехники» командировало на выставку в качестве своих представителей преподавателя Минного офицерского класса в Кронштадте А. С. Попова и лейтенанта Е. В. Колбасьева, плодотворно рабо- тавшего в области телефонии. Посещение Америки разочаровало Попова. Выставка не дала почти ника- ких новых изобретений в области электротехники, которыми была так богата ее предшественница - Парижская электротехническая выставка 1881 года. «Нет ни малейшей охоты оставаться в Нью-Йорке и где бы то ни было, писал Попов жене в июне 1893 года. - Я поставил себе целью, как можно скорее, хотя и не торопясь, исполнить свое дело… и возвратиться на родину…» На снимке: А. С. Попов в Чикаго среди участников Всемирной электро- технической выставки. Рядом с ним известный русский электротехник М. О. Доливо-Добровольский, На лестнице стоит Е. В. Колбасьев и сопровождавшие его матросы кронштадтского порта.

Мастер на обе руни ру- море. Служба на корабле требовала новых Офицер зашел в радиокласс, где под ководством мичмана Поспеловского трениро- Неожиданно его лицо изобразило искрен- нео уливление. Обернувшись к стоящему рядом моряку, он спросил: мощ-Словно подтверждая эти слова, руково- дитель тренировки чуть подвинулся на стуле и перехватил ключ правой рукой. Мелодия и ритм передачи почти не изме- нились. вались специалисты. В тишине класса «пел» телеграфный ключ. Именно пел, а не просто выстукивал знаки. Четкие, яс- ные точки и тире, казалось, сливаются в единый музыкальный звук. По оттенкам этого звука опытный радиотелеграфист чи- тает слово целиком, не останавливаясь на каждой букве. Офицер понял, что теле- графным ключом владела рука мастера. Левша? - Нет, - улыбнулся тот, - правая рука устала, левой работает. Мастер на обе руки! - не удер- жался от восклицания офицер. Если бы ему просто рассказали, что есть на флоте радист, приучивший левую руку работать на ключе не хуже правой (и той и другой он выполняет норму пер- вого класса), офицер, вероятно, не поверил бы. Опытный специалист, многие годы за- нимавшийся подготовкой радистов, он пре- восходно понимал, какое большое упорство нужно проявить, чтобы добиться такого зультата. Давно он служит у вас? - Пятнадцать лет, - ответил собесед- * знаний и навыков. Первый год службы был наиболее трудным. Но вскоре о Поспелов- ском пошла слава как о хорошем специа- листе. Не проходило дня, чтобы он не тре- нировался в приеме и передаче. Слушая похвалы, радист невольно ду- мал, что стал полноценным специали- стом, и был доволен собой. мысли развеял вновь прибывший связист части. Тщательно изучив манеру работы Поспеловского, он сказал: Ана- - Красиво, но не совсем чисто. А н до, чтобы вашу передачу было легко при- нимать. Офицер оказался суровым и требова- тельным педагогом. Не удовлетворили его и теоретические познания Поспеловского. Посмотрите чуть дальше своего ко- рабля, - говорил он. - Наша техника развивается изо дня в день. Готовьте себе прочный фундамент для работы с ней. Офицер часто сам руководил занятиями и тренировками. Он приучил Поспелов- ского к мысли о неустанном совершенство- вании мастерства, необходимости добивать- ся новых и новых успехов. Пример этого офицера вспомнил Поспеловский, когда ему самому пришлось воспитывать подчинен- ных. Оп старался быть таким же требо- вательным и заботливым, не устающим пе- редавать свои знания, ре-В радиорубку часто заглядывали матро- сы-акустики Марусин и Кутырев. У По- спеловского возникла мысль научить их нести радиовахту. Овладевайте смежной специально- стью, помогу, - сказал он им. Так было положено начало совмещениюD работы акустиков и радистов. В этом деле был достигнут большой успех. Опыт Поспе- ловского передавали на другие корабли. При обучении подчиненных Поспеловско- му приходилось вдвое больше работать, на передаче радиотекста. После напряженного рабочего дня правая рука ныла. В такие минуты на душе Поспеловского станови- лось неспокойно. Невольно приходила мысль; а если правая откажет совсем? размышления привели к твердому решению тренировать левую руку, Он ни- кому не сказал о своем намерении до тех пор, пока не добился ощутимых результа- тов. Упорства потребовалось много. Опять пришлось вспомнить свои первые шаги: с левой рукой повторялась та же история, как тогда с правой, Изо дня в день, не жалея себя, опытный радист тренировался,Большой как новичок, Года через два он устроил левой руке своеобразный экзамен: на кон- курсе радистов флота решил работать ею, Интересно, что члены комиссии не обра- тили на этот факт никакого внимания, очевидно, посчитав Поспеловского левшой, Сам он не стал разубеждать их. Вскоро Поспеловский во время занятий с молодыми специалистами стал давать от- дых правой руке. Как и следовало ожи- дать, хорошую инициативу быстро подхва- тили. Мичман Тыердов, старшина 1-й статьи лгайлов и другие радисты тоже шили натренировать обе руки. Мичман Поспеловский охотно делился опытом. Так он, советский военный моряк, побе- дил еще одну трудность, чтобы лучше полнять свой воинский долг. Па груди мичмана Поспеловского - не- сколько правительственных наград. Отлич- ный, опытный радист, он продолжает вос- цитывать для флота прекрасных воинов, в совершенстве владеющих искусством радио- связи, Лейтенант А. КРЫСОВ,

24 марта 1896 года А. С. Попов совме- стно с I. Н. Рыбкиным демонстрирует пе- редачу сигналов Морзе на расстояние в 200 метров из одного вдания университе- та в другое с записью на ленту. Это была первая в мире радиопередача осмысленно- го текста. Весною 1897 года Попов про- водит опыты по связи на Кронштадтском рейде, достигая дальности надежной пере- дачи в 640 метров. Через несколько меся- цев Попову удается перенести свои работы на корабли, и он получает дальность свя- ви между военными кораблями «Европа» и «Африка», равной 5 километрам. Прохо- дит еще год, и дальность связи, достигну- тая между кораблями учебно-минного от- ряда, достигает 11 километров, а в гоху ее удается еще более унеличить Так пузои уве- на ва шагов личивал дальность связи без проводов. Впервые для практических целей изо- бретение А. С. Попова было использовано поздней осенью 1899 года во время ава- рии броненосца береговой обороны «Гене- рал-адмирал Апраксин», севшего на кам- ни у южной оконечности острова Гогланд. В те времена никакой связи между остро- вом и материком не было. Для обеспече- ния руководства работами по снятию бро- неносца с камней Попов предложил орга- низовать радиосвязь между Коткой и Гог- ландом. На берегу были воздвигнуты мач- ты, подвешены антенны и установлена ал- паратура. В течение всего времени спаса- тельных работ связь между берегом и ост- ровом, а также связь с броненосцем под- держивалась по беспроволочному теле- графу. В это же время радиотелеграф А. С. По- пова обеспечил спасение рыбаков, находив- шихся на оторванной льдине. Приказание командиру ледокола «Ермак» выйти к Ла- венсаари и оказать помощь рыбакам было передано из Котки на Гогланд по беспро были волочному телеграфу. 27 рыбаков сняты «Ермаком» со льдины, В 1901 году на Черном море А. С. По- пов достиг надежной связи между кораб- са- лями на расстоянии до 150 километров. Практическая ценность A. С. Попова ваставила косных и ных царских чиновников обратить ние на вооружение флота людей связи. способность русских беспроводной в неверия

Центральном музее связи Первый в мире радиоприемник, демон- тПерный в мире радиоприемник, демон русским изобретатедем А. С. Поповым, рог каждому советскому человеку. Он бе- режно, как реликвия, хранится в Цент- ральном музее связи в Ленинграде. В музее собраны также материалы о первых в мире радиостанциях - на ост- рове Гогланд и в городе Котка. Перелисты- вая страницы аппаратного журнала, мы читаем знаменитую радиограмму: «Коман- диру «Ермака». Около Лавенсаари оторвало льдину с рыбаками, Окажите помощь». Благодаря этой радиограмме была спасена жизнь рыбакам. интерес представляют вахтен- ные журналы первых судовых радиостан- ций, установленных на крейсере «Африка» и транспортном судне «Европа» в 1897 году. Как известно, это были первые опы- ты практической радиосвязи не только в русском флоте, но и во всем мире. В фондах музея хранятся черновые гет- ради А. С. Попова с записями, сделанными в дни рождения радио, номера кронштадт- ской газеты «Котлин», в которых напеча- таны корреспонденции о первых передан- ных по радио сигналах, письмо командира Кронштадтского порта вице-адмирала С.. Макарова к А. С. Попову. Тут же пер- вый в мире телефонный радиоприемник А. С. Попова. вы-Собранные музеем документы помогаю посетителям лучше представить себе усло- вия в которых было изобретено радио воспитывают гордость за талантливын русский народ, из недр которого вышни А. С. Поов и многие другие ученые, про- славившие нашу отечественную науку, А. ЛЮБАРСКИЙ.

Видимо, не случайно офицер спросило сроке службы мичмана Ивана Поспеловско- го. Для выработки высокого мастерства нужны, конечно, годы, Но только ли вре- мя определяет степень подготовки этого ра- леста? Расслазывая о Поспеловском, хо- чется говорить не о годах, а об исключи- тельной любви к своему делу, о настойчи- вом стремлении расти, подготовить себя к работе в самых трудных условиях. Было время, когда и одна его правая рука весьма неумело захватывала головкуЭти телеграфного ключа. Пальцы, огрубевшие от работы на одном из архангельских лесо- пильных заводов, дрожали от прикоснове- ния к нежным деталям радиопередатчика. Непостижимой казалась и теория радиотех- ники, потому что на флот Поспеловский пришел с четырехклассным образованием. Трудности встали, казалось, непреодолимой стеной, и чего греха таить, Поспеловский пе взлюбил школу, в которой начал учиться. Но однажды случилось ему во время уборки быть около лаборатории. Дверь от- крылась, и оттуда вышел седой, невысокого роста старик, Товарищи с почтением вытя- ну ись, как по команде. На вопрос Поспе- товского они ответили: Это Рыбкин, ученик и помощник изобретателя радио Попова. Так молодой радист узнал, что учится в той самой электроминной школе, где со- стоялось гениальное открытие русского ученого. Ему показали даже первую радио- станцию -- «искруху», сохранившуюся со времени Попова. Рассказы о великом уче- ном, о его непреклонной воле зажгли у По- спеловского стремление в полной мере по- знать радиосвязь, Он установил для себя вечерние занятия, жертвовал отдыхом. Ему помогала товарищи и преподаватели. На удивление многим Поспеловский окончил школу в числе лучших, Через месяц оң по-настоящему увидел

новые технические

мостоятельно решать