Т октября 1949 г., суббота, № 232 (3336)

2

красныи флот

СЕГОДНЯ НАЧАЛО ЗАНЯТИИ В СИСТЕМЕ ПАРТИИНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ Повседневно и настойчиво

Могучее идейное оружие ной реакции, показывает источники силы и непобедимости советского общественного и государственного строя. В ней вскрыты закономерности развития советского социа­листического общества, освещен путь по­степенного перехода от социализма к ком­мунизму. III. большевизма кончается предательством интересов про­Одиннадцать лет назад вышло в свет ге­летариата, переходом в лагерь буржуазии. Известно, что социал-демократические партии II Интернационала превратились в соглашательские, оппортунистические пар­тии именно пютому, что отказались от марксистского принципа классовой борьбы пролетариата и встали на путь «примире­ния» классовых интересов пролетариата и буржуазии. Реакционность и враждебность пролетарскому социализму современных правых социалистов типа Бевина, Блюма, Реннера, Сарагата состоят в том, что они ниальное творение сталинской мысли - «История Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков). Краткий курс». Появление этой книги, написанной товарищем Сталиным, отвечало плубоко на­зревшим потребностям идейной жизни боль­шевистской партии и всего советского на­рода. В СССР было построено в основном социалистическое общество, и наша страна встуцила в новую историческую полосу развития - полосу завершения строитель­ства социализма и постепенното перехода

изучать

марксистско-ленинскую теорию *

Книга жизненной мудрости Замечательный труд И. В. Сталина - «Краткий курс истории ВКП(б)» - с пер­вого дня выхода в свет стал ближайшим другом, верным советником всех советских людей. В прошлом году я занимался в партий­ной школе. Там совместно с товарищами, конспектируя главу за главой, мы подроб­но изучили «Краткий курс истории - ВКП(б)». Это оказало мне неоценимую по­мощь в выполнении своего воинского дол­га, в общественной работе. Меня избрали секретарем комсомольской организации ко­рабля. Под руководством партийной орга­низации комсомольцы немало потрудились, чтобы поднять боевую выучку экипажа, укрепить воинскую дисциплину. достижении этих успехов каждому из нас помогали знания, почерпнутые из «Краткого курса истории ВЕП(б)»,-зна­ния, дающие ясную перспективу в работе, ясное понимание задач, стоящих перед всем коллективом и перед каждым из нас. Занятия в партийной школе вызвали у меня глубокий интерес к политической учебе. Изучение «Краткого курса истории ВКП(б)» послужило фундаментом для еще более глубокого овладения марксизмом­леципизмом. В наступающем учебном году я буду за­ниматься в кружке по изучению «Кратко­го курса истории ВКП(б)» повышенного типа, буду изучать первоисточники, труды В. И. Ленина и И. В. Сталина. h началу учебного года в сети партий­ного просвещения у нас проведена большая подготовка. В первых числах октября от­кроется партийный кабинет, где будут со­средоточены вся необходимая литература, наглядные пособия, организована помощь опытных консультантов. С нетерпением ожидаем мы первого занятия в нашем кружке. И. ПИВСАЕВ. энания, необходимые большевику В прошлом году я начал заниматься в вечернем университете марксизма-лениниз­ма. Первый курс закончил с хорошими оценками и перешел на второй. Теперь, после летнего перерыва, с большим жела­нием приступаю к продолжению учебы. Коммунисты избрали меня секретарем организации. Занятия в вечер­университете марксизма-ленинизма, изучение теории и истории большевизма помогают мне в руководстве партийной ра­ботой, в осуществлении контроля за по­просвещением коммунистов, а также в моей личной служебной деятель­ности. Не я один в нашей организации ощу­щаю пользу учебы в вечернем универси­тете марксизма-ленинизма. Вот офицер­коммунист т. Тесля. Он окончил вечерний университет в 1948 году, ведет группу политических занятий и по отзывам ра­ботников политическоготдела считается в соединении одним из лучших руководи­телей группы политзанятий. Желая глуб­иоучштьмарксистско ленипскую тео­рию, поступил сейчас в университет коммунист инженер-капитан 3 ранга Пет­ров, также руководитель политзанятий. Овладевая большевизмом, изучая сталин­ский «Краткий курс истории ВHI(б)» - сокровищницу марксизма-ленинизма, коммунисты нашей партийной организации хорошо понимают, что они приобретают знания, необходимые каждому большевику. Капитан П. КОВАЛЕНКО.

В своем гениальном труде товариш Сталин развил и обогатил марксистско­ленинское учение о партии нового типа. Товарищ Сталин всесторонне обосновал

проповедуют политику классового сотруд­ничества пролетариата с буржуазией, внед­ряют в сознание масс ложную идею мирно­от социализма к коммунизму. Во весь рост встала в этих условиях задача коммуни­стического воспитания трудящихся, повы­ленинское положение о партии как ру­ководящей организации пролетариата, как основном оружии в руках рабо­го и постепенного перехода от капитализма шения идейно-политического уровня наших чего класса, без которого невозможно побе­дить в борьбе за диктатуру пролетариа­та. Партия - это передовой, марксистский организованный отряд рабочего класса, выс­шая форма организации среди всех других организаций класса. Партия - это воплощение связи передового отряда рабочего класса миллионными массами трудящихся. Партия - это монолитная ор­танизация, спаянная единством воли, един-В ством действий, единством дисциплины. Партия - боевой штаб рабочего класса. Она не может терпеть в своих рядах мало­веров, оппортунистов, капитуляптов, пре­дателей. «Вести смертельную борьбу с буржуази­ей, имея кашитулянтов и предателей в своем собственном штабе,в своей собственной крепости - это значит попасть в положе­ние людей, обстреливаемых и с фронта и с тыла, Не трудно понять, что такая борьба может кончиться лишь поражением. Крепо­сти легче всего берутся изнутри. Чтобы до­биться победы, пузкно, прежде всего, очи стить партию рабочего класса, его руково­дящий штаб, его передовую крепость - от канитулянтов, от дезертиров, от штрейк­брехеров, от предателей», - так учит товарищ Сталин. Нартия Ленина­Сталина укрепляла единство и дисциплину в своих рядах, непримиримо борясь с оппортунистами всех мастей - «экономистами», меньшевиками, троцкистами, бухаринцами, национал-укло­пистами, Эти капитулянтские группы вы­полняли роль проводников буржуазного влияния в рабочем классе. Без разгрома этих груп, без очищения от них своих рядов партия не смогла бы повести рабо­чий класс на пролетарскую революцию,- не сумела бы создать условия, необходимые для построения социализма. Подлое охвостье меньшевизма - троц­кисты, бухаринцы, национал-уклонисты стремились сорвать строительство социа­лизма ви превратились в своей не­нависти к пролетарекой диктатуре в убийц, те-онов иностранных раззведокв агенту­ваизмерианизма, Партин боль­раз подты, предатеней, паме-ипартийной опреде-нем оммулистсние и рабочте пар­сою-ократни попольауа уроки борьбыбс капитулянтами и Ленинлитическим коварных врагов - буржуазных национа­С исключительной яркостью показывает сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)» роль большевистской партии как руково­дящей, направляющей и вдохновляющей силы советского народа, как вождя и учи­теля трудящихся в борьбе за свержение вла­сти буржуазии, а также в ходе строительст­ва социализма и коммунизма. В книге по­казана величайшая сила политики больше­вистской партии как жизненной основы советското строя. Мудрая и дальновидная, обеспечила победоносное вооруженное восстание в октябре 1917 года, в резуль­тате которого победила диктатура пролета­риата в нашей стране. На основе политики большевистской партии советский народ одержал победу в период гражданской вой­ны и иностранной интервенции, восстано­вид народное хозяйство и приступил к соз­данию социалистического общества. Сталинская политика индустриализации страны и коллективизации сельского хо­зяйства дала возможность в кратчайшие вроранПентральнойовые историческиесроки превратить СССР из страны экономически отсталой в могучую социзлистическую державу, в страну, ко­торая с честью вышла из Великой Отече­ственной войны и ныне стоит в авангарде демократического, антиимпериа-- листического лагеря. Разтром шпионской банды Райка - Бранкова свидетельствует о том, что рабо­чий класс стран народной демократии, его коммунистический авангард повышают свою революционную бдительность, учатся на опыте героической борьбы большевистской и трудящихся СССР за победу со­циализма. листов и агентуру англо-американского им­периализма, Закончившийся на-днях судеб­ный процесс в Будапеште, разоблачивший заговор империалистов и их венгерских и югославских наймитов против демократиче­ской Венгрии и всех стран народной демо­кратии, напомнил о судебном процессе 1936-1937 гг. над троцкистско-бухарин­ским антисоветским блоком. В иуде Тито, палаче Ранковиче, предателе Райке и дру­гих им подобных, трудящиеся увидели та­же омерзительных, потерявших челова­ческий облик ишионов и убийц, предате­лей рабочего класса, какими были Троц­кий, Бухарин и другие подлые враги со­ветского народа. «В политике большевистской партии, - говорил А. А. Жданов, - наш народ ви­дит залог дальнейшего преуспеяния нашей страны. Это значит, что все советские лю­ди об единились под знаменем нашей слав­ной партии и преисполнены чувством безграничного доверия и великой лоови к своему вождю Иосифу Виссарионовичу Сталину». * * * Сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)»-великая сокровищница лениниз­ма, неиссякаемый источник вдохнове­ния советского народа в борьбе за комму­низм. Для рабочего класса и трудящихся калиталистических стран эта книга - мудрый наставник в освободительной борь­бе за демократию, за социализм, против им­периалистических войн и капиталистиче­ского рабства. T. СТЕПАНОВ. к социализму, перехода без классовой борь­кадров. Нужно было вооружить марксист­ско-ленинской теорией, знанием законов общественного развития и политической борьбы партийных и непартийных боль­шевиков, есветить светом этой теории бы и пролетарсних революций. Отсюда их насквозь фальшивая теория «демократи­ческого социализма», являющаяся орудием подлого обмана масе и защиты интересов

англо-американского империализма. Дейст­величественные перспективы борьбы за коммунизм, поднять мобилизационную го­товность и способность народа грудью от­стоять от покушения внешних врагов вели­кие завоевания социалистической револю­ции. Сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)» сыграл исключительную роль в разрешении всех этих задач. Повествуя о героическом пути большеви­стской партии, ее революционной стратегии и тактике, ее высокой идейности и безза­ветной преданности делу рабочего класса, мужестве и бесстрашии большевиков в борьбе с врагами народа, эта книга была и остается незаменимым средством воспита­ния строителей коммунистическото общест­ва. «Краткий курс истории ВКП(б)» яв­ляется также мощным идейным оружием коммунистических партий и рабочего клас­са всех стран мира в их борьбе за демо­кратию и социализм. Большевизм возник на гранитной теоре­тичаской базе марксизма. Марксистско­I. ленинская теория всегда освещала и осве­щает путь борьбы и побед большевистской партии. Ее организаторы и возди Генини Сталин доказали, что без революционной теории не может быть и революционного движения. «Краткий курс истории ВКП(б)» демон­стрирует величие и силу марксизма­ленинизма. Эта книга учит, что история большевистской партии есть марксизм­ленинизм в действии, что неразрывное един­ство марксистско-ленинской теории и рево­люционной практики составляет важнейшую черту партии большевиков, партии нового типа. В противоположность ей, деятель­ность социал-демовратических партий Интернационала характеризовалась пол­ным разрывом между их резолюциямии практической работой. Вместо цельной ре­волюционной теории эти партии имеи лишь «противоречивые теоретические по­ложения и обрывки теории, оторванные от живой революционной борьбы масс и превратившиеся в обветшалые дотмы» (И. Сталин). В этом одна из главных при чин превращения партий II Интериациона­ла в партии опшортунистов и социал-шови­нистов. Только партия большевиков, руко­водимая Лениным и Сталиным, всегда рас­сматривала марксистскую теорию как руко­водство к действию, как живое, развиваю­щееся и обогащающееся практикой револю­цпонной борьбы учение. И учение это «нельзя рассматривать, как собрание догматов, как катехизис, как символ веры, а самих марксистов, - как С изумительной глубиной и ясностью раскрыл товарищ Сталин сущность диалек­тического материализма как мировоззрения коммунистической партии, показал нераз­пызную свизь его с политикой большевист­ской партии, Характеризуя основные чер­ты марксистского диалектического метода, товарищ Сталин учит, что только истори­ческий подход к явлениям природы и об­щественной жизни дает возможность пра­вильно познать закономерности их тия. В общественной жизни нет и не жет быть «вечных принципов» частной собственности и эксплоатации, «вечных идей» подчинения крестьян помещикам, рабочих капиталистам; Законами диалекти­ческого развития определяется неизбеж­ность и необходимость революционных переворотов, совершаемых угнетенными классами, Отсюда непреложный вывод для марксистов-ленинцев: чтобы не ошибиться Величайшим образцом творческого раз­вития марксистско-ленинской науки яв­ляется работа товарища Сталина «0 диа­лектическом и историческом материализме», помещенная в четвертой главе «Краткого курса истории ВКП(б)». Товариш Сталин дал в ней гениальное изложение и нейшую разработку теоретических основ большевистской партии, обобщил ее гигант­ский опыт, а также новейшие данные нау­ки. Эта работа - подлинная вершина марксистско-ленинской философии. буквоедов и начетчиков»,-писал товариш Сладин в «Кратком курсе истории Марксистско-ленинская теория есть наука о развитии общества, о рабочем движении, о пролетарской революции, о строительстве коммунистического общества. Как наука она не стоит на одном месте. Она разви­вается и совершенствуется, обогащаясь но­вым опытом. Отдельные ее положения и выводы изменяются с течением времени и заменяются выводами и положениями, со­ответствующими новым историческим усло­виям. В «Кратком курсе истории ВКП(б)» с исключительной силой показано, как Ленин и Сталин двигали вперед марксист­скую науку, вооружали большевистскую партию теоретическими выводами и полю­жениями, которые помогали партии одер­живать всемирно-исторические победы. в политике, надо быть революционером, а не реформистом, Нужно проводить неприми­римую классовую пролетарскую политику, не соглашательскую политику «враста­ния» капитализма в социализм. Нечего и говорить, какое огромное мето­дологическое и политическое значение име­ют все эти блестяще развитые в «Кратком курсе истории ВКП(б)» положения для деятельности коммунистических партий. История неопровержимо доказала, что вся­кая попытка отойти ют этих коренных вуя вкупе с ними, предательская клика шпионов и провокаторов в Югославии, воз­главляемая палачами Тито и Ранковичем, прикрывает свою контрреволюционную дея­тельность болтовней о мирном сотрудниче­стве классов и т. п. Известно также, что коммунистические и рабочие партии в странах народной де­мократии добились серьезных успехов на пути к сощиализму именно потому, что они проводят пролетарскую, классовую полити­ку, рассчитанную на подавление, вытесне­ние, а затем и на полную ликвидацию ка­питалистических элементов. В работе «О диалектическом и историчез ском материализме» товарищ Сталин раз­вил дальше марксистско-ленинскую науку о законах развития общества - теорию исторического материализма. Характеризуя решающую роль материальных условий в жизни общества, он показал вместе с тем величайшее мобилизующее, организующее и преобразующее значение передовых ипей, теорий, возникающих на базе развития ма­териальной жизни общества. Философокий труд товарища Сталина имеет неоценимое значение для повышения идейно-теоретического уровня наших кад­ров. Он является мощным оружием в борь бе против растленной буржуазной идеоло гии, против философствующих мракоесов из лагеря империализма. II.

Тихоокеанский флот. Лейтенант И. Вагентов в прошлом учебном году руководил кружком по изучению «Краткого курса истории ВҚП(б)». Его группа на итого­вой проверке получила хорошую оценку. Сейчас партийное бюро вновь утверди­т. Вагентов составляет кон­кружка. Фото А. Лубенко. ло т. Вагентова руководителем кружка. На снимке: спект своего первого занятия со слушателями *

Военные моряки повышают свой идейный уровень

Многие офицеры Н-ского гарнизона марксизма-ленинизма, друтие являются заочниками Военно-политической ордена учатся: одни в вечернем университете Лепина академии имени В. И. Ленина, третьи готовятся к сдаче экзаменов эк­стерном за полный курс Военно-полити­ческого училища имени A. A. Жданова. Старший лейтенант И. Парнюк, начинаю­щий ныне учебу на втором курсе вечер­него университета марксизма-ленинизма, рассказывает: -Первый курс университета я закон­чил с отличными оценками по всем дис­циплипам. Систематическая учеба расши­рила мои знания и помогла мне лучше руководить политическими занятиями со старшинами-сверхерочниками. На втором курсе университета мне предстоит изучать политическую эконо­мию, диалектический и исторический ма­териализм,ледовательно, придется про­честь много книг. Но каждый раз, откры­вая новую книту, я снова и снова обра­щаюсь к «Краткому курсу истории ВКЛ(б)». В группе политических ванятий, кото­рой я руковожу, «Краткий курс истории ВКП(б)» является основным учебным по­собием. Эту гениальную по глубине тео­ретической мысли и простоте изложения книпу слушатели группы с огромным ин­тересом изучают и хорошоуоваивают учебную программу.

учебном году будет сдавать экстерном эк­исторического факультета Ленинградского государственного университета имени А. А. Тов. Сущенко говорит: замены на отделенистории ВЕП(б) Лданова. -Экзамены по некоторым дисципли­нам мною сданы еще в прошлом учебном году. Сейчас я готовлюсь к сдаче экзаме­нов по истории СССР, политэкономии и к зачетам по истории большевистской партии. В настоящее время я самостоя­тельно изучаю такие темы, как «Идеоло­гические и организационные основы боль­шевистской партии», «Стратетия и так­тика большевистской партии». Глубоко понять содержание этих ответственных тем помогает мне «Краткий курс истории ВкП(б)», в котором я нахожу простые и ясные ответы на самые сложные теоре­тические вопросы. Эта книга дает мно возможность всесторонне изучить и все остальные материалы, относящиеся к учеб­ной программе. Беседуя с офицерами об их учебе, во­очию убеждаешься в том, что какую бы форму занятий они ни избрали, какие бы темы ни изучали,«ераткий курс исторки Вы(б)» является для них основ­иым учебником, настольной книгой, помо­тающей разобраться во вссх вопросах, ка торые ставят перед ними жизнь, учеба и стуа. Старший лейтенант Н. БАДЕЕВ. (Корр. «Красного Флота»).

Обобщая опыт революционной борьбы рабочего класса под руководством больше­вистской партии, товариш Сталин показы­вает в «Кратком курсе истории ВКП(б)», как обогатилась марксистекая наука вели­чайшим открытием - новой ленинской орией социалистической революции. Еще знаменитой книге «Что такое «друзья на­рода» и как они воюют против социал-де­мократов?» В. И. Ленин гениально тил путь борьбы рабочого класса, лил ето роль как передовой, революционной силы, выдвинул идею революционного за рабочих и крестьян, В 1905 гову в не­риод первой русской революции, Ленинская теория социа иалистической ре­волюции дала революционную перспективу пролетариям отдельных стран, развязала их инициативу в деле патиска на свою, нацио­нальную буржуазию. Победа режима народ­ноймократи но демократии вряде стран Понтральной и Юго-Восточной Европы явилась новым блестищим подтверждением правильности тенинско-сталинской теории социалистиче­разви-ной мо-мощного ОССР и используя его всемирно-историче­скии опыт, успешно закладывают у себя основы социализма. Гениальный вывод Ленина о возможно­сти победы социализма в одной стране под­твердился победой Великой Октябрьской социалистической революции и построением социалистического общества в СССР. Обоб­щив опыт социалистического строительст­а товариш Оталин развил дальше ленин­сбую теорию социалистической революции и пришел к выводу о возможности постро­даль-она окружение. Ныне советский народ, под ру ководством партии большевиков, успешно борется за претворение в жизнь сталин­ского учения о полной победе коммунизма в нашей стране. сформулировал теорию перерастания буржу­азно-демократической революции в револю­цию социалистическую. Товариц Сталин указывает, что в этой теории были зало­жены все или почти все основные элемен­ты, необходимые для того, чтобы сделать вывод о возможности победы социализма в одной, отдельно взятой стране. В дальнейшем, на осново научного ана­го и политического развития капитализма ВКП(б)».ких Сталин пришли к выводу, что в эпоху им­периализма одновременная победа социализ­ма во всех странах стала невозможной, что социализм вполне может победить первона­чально в одной, отдельно взятой, стране, Это была новая законченная теория социа­пистической революции. Она в корне рас­ходилась с установкой, имевшей хождение среди марксистов в период доимпериалисти­ческого капитализма, когда считалось, что можнатосоциалиаобтипартии можна, что социализм может победить лишь одновременно во всех или большин­стве цивилизованных стран. Сталинский «Краткий курс истории )» является незаменимым путеводи­телем для коммунистических и рабочих пар­тий стран народной демократии. Эта мудрая книга вскрывает закономерности переход­ного периода от капитализма к социализму, учит искусству руководства делом социали­стического строительства. Классовая борь­ба в этот период не за е затухает, а, наоборот, обостряется, Рабочий класс во главе со своим коммунистическим авангардом приз­ван довести эту борьбу до полной ликви­дации капиталистических элементов, до по­строения бесклассового социалистического общества. Книга товарища Сталина помогает всем трудящимся глубже понять величие той победы, которую советский народ эдержал

Старший лейтенант Сущенко в этом

Будем изучать биографии великих вождей нашей партии

Жизнь В. И. Ленина и И. В. Сталина - великих вождей и организаторов боль­шевистской партии, создателей первого в мире социалистического государстваИзучение служит для всех нас примером самоотвер­женного служения делу народа, делу ком­мунизма. И когда меня - кандидата в члены ВБП(б) - спросили в парторгани­зации, как я думаю в этом тоду учиться, я сказал, что хочуизучать биографии Владимира Ильича Ленина и Иосифа Виссарионовича Сталина. Желающих изучать биографии велиних

биограф B. И. Ленина и И. В. Сталина будет для меня большим шагом на пути изучения теории и истории великой партии большевиков, ибо жизнь и деятельность B. И. Ленина и И. В. Сталина отражают историю создания BIMI(б), историю борьбы нашей партии за победу великого Октября, за победу ком­вождей оказалось у нас много, и былсоз­дан специальный кружок. Сейчас мы на­чинаем занятия. мунизма. Матрос А. ВОРОНОВ.

Забота о партийном просвещении вольнонаемных рабочих и служащих Офицер Слитинский, просмотрев список слушателей своего кружка, обратился к секретарю партбюро т. Каменеву с рядом вопросов. Его интересовало: какое помещение от­водится для занятий кружка? Как слуша­тели обеспечиваются литературой? Кто из них до конца года уйдет в отпуск? Эти другие вопросы волнуют сегодня руково­тителя кружка офицера одного из опытных пропагандистов Н-ского Руководитель другого кружка, начальник цеха т. Волков рассказал т. Каменеву о том, что к нему на-днях пришли пере­стахановцы -комсомольцы довые стоаовыБюро Федоров и литейщик Гордиенко, зачислен­ные в его кружок, и спросили, нужно сейчас приобрести литературу, где будут проходить запятия. Я поговорил с ними подробно и убе­дился, что товарищи неплохо разбирают­ся в вопросах текущей политики и хотят серьезно заниматься. У меня, Басилий Алексеевич, почти все слушатели кружка - стахановцы: ниже 150-200 процен­тов нормы никто не дает, - заявил т. Волков секретарю парторганизации. Тов, Волков впервые будет руководить кружком по изучению «Краткого курса­истории ВКП(б)», он сам попросил пар­тийное бюро дать ему это поручение. Тов. Волков уже познакомился со своими слу­шателями, уточнил их знания и начал готовиться к занятиям. Партбюро серьезно подошло к подбору пропагандистов. Прежде всего оно изучило работу каждого руководителя кружна в минувшем учебном году, с тем чтобы ре­шить, способен ли тот или другой пропа­гандист продолжать занятия, в чем ему нужно помочь, что от него потребовать. Проверка показала, что почти все руково­дители . Мещеряков, Вальденберг, Слитинский и другие оказывали ком­мунистам в процессе учебы серьезную помощь в изучении марксизма-ленинизма, Исходя из этого, бюро вновь поручило им руководить кружками. иОдновременно бюро пополнило ряды про­пагандистов за счет наиболее теоретически Слитинскогоподготовленных членов партии, способных проводить занятия на высовом идейном предприятия.тели уровне. Среди вновь выделенных руково­дителей кружков - тт. Шибаев, Ваева, Ежов, Русецкая. Все они имеют хорошую теоретическую и методическую подготовку. слесарьвоевраменноо пом своевременно поза позаботилось о том том, какуюз птий тщательно подготовились. Секретарь парторганизации в процессе комплектования кружков лично беседовал со слушателями. И он еще раз убедился, как растут в политическом отношении кадры рабочих и служащих предприятия, насколько высоко их понимание того, что безнания марксистско-ленинской теории нельзя успешно решать поставленные пе­ред ними задачи. Жизнь не стоит на одном месте, - сказал недавно т. Каменеву беспартийный мастер т. Лепи, -- а я не хочу отстать, желаю изучать в кружке историю больше­вистской партии. При комплектовании кружков партийное бюро учло свои ошибки, допущенные прошлом учебном году. Оно добилось те­перь более однородного состава кружков по уровню политической и общеобразователь­ной подготовки. Это достигнуто строго индивидуальным подходом к каждому слу­шателю. Вот, к примеру, коммунист Ива­нов. В прошлом году он занимался в кружке по изучению истории партии, ко­торый состоял из слушателей, более подго­товленных, чем сам т. Иванов. Как ни ста­рался т. Иванов, он все же отставал от товарищей. В этом году партбюро, учитывая уровень подготовки коммуни­ста и считаясь с его просьбой, пере­вело его в другой кружок. Наоборот, член ВБП(б) Варивода и комсомолка Гаврилова занимались в кружке, где другие слуша­оказались слабее их. Теперь они бу­дур в кружке, более сильном по составу слушателей. Партийное бюро проверило, кто и как усвоил программу в минувшем учебном году из числа занимающихся самостоя­тельно. Выяснилосьчто большинство коммунистов относится к своей самостоя­тельной политической учебе очень добро­совестно. Член партии Полянский изучил И законспектировал ряд произведений В. И. Ленина. Коммунисты Чибисов, Баран и другие этим летом продолжали изучать классиков марксизма-ленинизма. Партийное бюро, естественно, согласилось с желанием этих товарищей продолжать и в нынешнем году самостоятельное изучение произведений B. И. Ленина и И. B. Сталина. В помощь им бюро выделило опытного пропагандиста офицера-полит­работника т. Агапова, который уже наме­тил план индивидуальных консультаций, теоретических собеседований, обмена опы­том самостоятельной работы над перво­источниками. вТщательный подбор и подготовка кад­ров пропагандистов, своевременное окон­чание комплектования кружков, повсе­дневное руководство партийного бюро все это обеспечивает организованное нача­ло нового учебного года. Капитан Л. ДУБНОВ,

принципов марксизма-ленинизма неизбежно в войне с силами фашизма и международ-