Т октября 1949 г., суббота, № 232 (3336)

2

красныи флот

СЕГОДНЯ НАЧАЛО ЗАНЯТИИ В СИСТЕМЕ ПАРТИИНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ Повседневно и настойчиво

Могучее идейное оружие ной реакции, показывает источники силы и непобедимости советского общественного и государственного строя. В ней вскрыты закономерности развития советского социа- листического общества, освещен путь по- степенного перехода от социализма к ком- мунизму. III. большевизма кончается предательством интересов про- Одиннадцать лет назад вышло в свет ге- летариата, переходом в лагерь буржуазии. Известно, что социал-демократические партии II Интернационала превратились в соглашательские, оппортунистические пар- тии именно пютому, что отказались от марксистского принципа классовой борьбы пролетариата и встали на путь «примире- ния» классовых интересов пролетариата и буржуазии. Реакционность и враждебность пролетарскому социализму современных правых социалистов типа Бевина, Блюма, Реннера, Сарагата состоят в том, что они ниальное творение сталинской мысли - «История Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков). Краткий курс». Появление этой книги, написанной товарищем Сталиным, отвечало плубоко на- зревшим потребностям идейной жизни боль- шевистской партии и всего советского на- рода. В СССР было построено в основном социалистическое общество, и наша страна встуцила в новую историческую полосу развития - полосу завершения строитель- ства социализма и постепенното перехода

изучать

марксистско-ленинскую теорию *

Книга жизненной мудрости Замечательный труд И. В. Сталина - «Краткий курс истории ВКП(б)» - с пер- вого дня выхода в свет стал ближайшим другом, верным советником всех советских людей. В прошлом году я занимался в партий- ной школе. Там совместно с товарищами, конспектируя главу за главой, мы подроб- но изучили «Краткий курс истории - ВКП(б)». Это оказало мне неоценимую по- мощь в выполнении своего воинского дол- га, в общественной работе. Меня избрали секретарем комсомольской организации ко- рабля. Под руководством партийной орга- низации комсомольцы немало потрудились, чтобы поднять боевую выучку экипажа, укрепить воинскую дисциплину. достижении этих успехов каждому из нас помогали знания, почерпнутые из «Краткого курса истории ВЕП(б)»,-зна- ния, дающие ясную перспективу в работе, ясное понимание задач, стоящих перед всем коллективом и перед каждым из нас. Занятия в партийной школе вызвали у меня глубокий интерес к политической учебе. Изучение «Краткого курса истории ВКП(б)» послужило фундаментом для еще более глубокого овладения марксизмом- леципизмом. В наступающем учебном году я буду за- ниматься в кружке по изучению «Кратко- го курса истории ВКП(б)» повышенного типа, буду изучать первоисточники, труды В. И. Ленина и И. В. Сталина. h началу учебного года в сети партий- ного просвещения у нас проведена большая подготовка. В первых числах октября от- кроется партийный кабинет, где будут со- средоточены вся необходимая литература, наглядные пособия, организована помощь опытных консультантов. С нетерпением ожидаем мы первого занятия в нашем кружке. И. ПИВСАЕВ. энания, необходимые большевику В прошлом году я начал заниматься в вечернем университете марксизма-лениниз- ма. Первый курс закончил с хорошими оценками и перешел на второй. Теперь, после летнего перерыва, с большим жела- нием приступаю к продолжению учебы. Коммунисты избрали меня секретарем организации. Занятия в вечер- университете марксизма-ленинизма, изучение теории и истории большевизма помогают мне в руководстве партийной ра- ботой, в осуществлении контроля за по- просвещением коммунистов, а также в моей личной служебной деятель- ности. Не я один в нашей организации ощу- щаю пользу учебы в вечернем универси- тете марксизма-ленинизма. Вот офицер- коммунист т. Тесля. Он окончил вечерний университет в 1948 году, ведет группу политических занятий и по отзывам ра- ботников политическоготдела считается в соединении одним из лучших руководи- телей группы политзанятий. Желая глуб- иоучштьмарксистско ленипскую тео- рию, поступил сейчас в университет коммунист инженер-капитан 3 ранга Пет- ров, также руководитель политзанятий. Овладевая большевизмом, изучая сталин- ский «Краткий курс истории ВHI(б)» - сокровищницу марксизма-ленинизма, коммунисты нашей партийной организации хорошо понимают, что они приобретают знания, необходимые каждому большевику. Капитан П. КОВАЛЕНКО.

В своем гениальном труде товариш Сталин развил и обогатил марксистско- ленинское учение о партии нового типа. Товарищ Сталин всесторонне обосновал

проповедуют политику классового сотруд- ничества пролетариата с буржуазией, внед- ряют в сознание масс ложную идею мирно- от социализма к коммунизму. Во весь рост встала в этих условиях задача коммуни- стического воспитания трудящихся, повы- ленинское положение о партии как ру- ководящей организации пролетариата, как основном оружии в руках рабо- го и постепенного перехода от капитализма шения идейно-политического уровня наших чего класса, без которого невозможно побе- дить в борьбе за диктатуру пролетариа- та. Партия - это передовой, марксистский организованный отряд рабочего класса, выс- шая форма организации среди всех других организаций класса. Партия - это воплощение связи передового отряда рабочего класса миллионными массами трудящихся. Партия - это монолитная ор- танизация, спаянная единством воли, един-В ством действий, единством дисциплины. Партия - боевой штаб рабочего класса. Она не может терпеть в своих рядах мало- веров, оппортунистов, капитуляптов, пре- дателей. «Вести смертельную борьбу с буржуази- ей, имея кашитулянтов и предателей в своем собственном штабе,в своей собственной крепости - это значит попасть в положе- ние людей, обстреливаемых и с фронта и с тыла, Не трудно понять, что такая борьба может кончиться лишь поражением. Крепо- сти легче всего берутся изнутри. Чтобы до- биться победы, пузкно, прежде всего, очи стить партию рабочего класса, его руково- дящий штаб, его передовую крепость - от канитулянтов, от дезертиров, от штрейк- брехеров, от предателей», - так учит товарищ Сталин. Нартия Ленина- Сталина укрепляла единство и дисциплину в своих рядах, непримиримо борясь с оппортунистами всех мастей - «экономистами», меньшевиками, троцкистами, бухаринцами, национал-укло- пистами, Эти капитулянтские группы вы- полняли роль проводников буржуазного влияния в рабочем классе. Без разгрома этих груп, без очищения от них своих рядов партия не смогла бы повести рабо- чий класс на пролетарскую революцию,- не сумела бы создать условия, необходимые для построения социализма. Подлое охвостье меньшевизма - троц- кисты, бухаринцы, национал-уклонисты стремились сорвать строительство социа- лизма ви превратились в своей не- нависти к пролетарекой диктатуре в убийц, те-онов иностранных раззведокв агенту- ваизмерианизма, Партин боль- раз подты, предатеней, паме-ипартийной опреде-нем оммулистсние и рабочте пар- сою-ократни попольауа уроки борьбыбс капитулянтами и Ленинлитическим коварных врагов - буржуазных национа- С исключительной яркостью показывает сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)» роль большевистской партии как руково- дящей, направляющей и вдохновляющей силы советского народа, как вождя и учи- теля трудящихся в борьбе за свержение вла- сти буржуазии, а также в ходе строительст- ва социализма и коммунизма. В книге по- казана величайшая сила политики больше- вистской партии как жизненной основы советското строя. Мудрая и дальновидная, обеспечила победоносное вооруженное восстание в октябре 1917 года, в резуль- тате которого победила диктатура пролета- риата в нашей стране. На основе политики большевистской партии советский народ одержал победу в период гражданской вой- ны и иностранной интервенции, восстано- вид народное хозяйство и приступил к соз- данию социалистического общества. Сталинская политика индустриализации страны и коллективизации сельского хо- зяйства дала возможность в кратчайшие вроранПентральнойовые историческиесроки превратить СССР из страны экономически отсталой в могучую социзлистическую державу, в страну, ко- торая с честью вышла из Великой Отече- ственной войны и ныне стоит в авангарде демократического, антиимпериа-- листического лагеря. Разтром шпионской банды Райка - Бранкова свидетельствует о том, что рабо- чий класс стран народной демократии, его коммунистический авангард повышают свою революционную бдительность, учатся на опыте героической борьбы большевистской и трудящихся СССР за победу со- циализма. листов и агентуру англо-американского им- периализма, Закончившийся на-днях судеб- ный процесс в Будапеште, разоблачивший заговор империалистов и их венгерских и югославских наймитов против демократиче- ской Венгрии и всех стран народной демо- кратии, напомнил о судебном процессе 1936-1937 гг. над троцкистско-бухарин- ским антисоветским блоком. В иуде Тито, палаче Ранковиче, предателе Райке и дру- гих им подобных, трудящиеся увидели та- же омерзительных, потерявших челова- ческий облик ишионов и убийц, предате- лей рабочего класса, какими были Троц- кий, Бухарин и другие подлые враги со- ветского народа. «В политике большевистской партии, - говорил А. А. Жданов, - наш народ ви- дит залог дальнейшего преуспеяния нашей страны. Это значит, что все советские лю- ди об единились под знаменем нашей слав- ной партии и преисполнены чувством безграничного доверия и великой лоови к своему вождю Иосифу Виссарионовичу Сталину». * * * Сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)»-великая сокровищница лениниз- ма, неиссякаемый источник вдохнове- ния советского народа в борьбе за комму- низм. Для рабочего класса и трудящихся калиталистических стран эта книга - мудрый наставник в освободительной борь- бе за демократию, за социализм, против им- периалистических войн и капиталистиче- ского рабства. T. СТЕПАНОВ. к социализму, перехода без классовой борь- кадров. Нужно было вооружить марксист- ско-ленинской теорией, знанием законов общественного развития и политической борьбы партийных и непартийных боль- шевиков, есветить светом этой теории бы и пролетарсних революций. Отсюда их насквозь фальшивая теория «демократи- ческого социализма», являющаяся орудием подлого обмана масе и защиты интересов

англо-американского империализма. Дейст- величественные перспективы борьбы за коммунизм, поднять мобилизационную го- товность и способность народа грудью от- стоять от покушения внешних врагов вели- кие завоевания социалистической револю- ции. Сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)» сыграл исключительную роль в разрешении всех этих задач. Повествуя о героическом пути большеви- стской партии, ее революционной стратегии и тактике, ее высокой идейности и безза- ветной преданности делу рабочего класса, мужестве и бесстрашии большевиков в борьбе с врагами народа, эта книга была и остается незаменимым средством воспита- ния строителей коммунистическото общест- ва. «Краткий курс истории ВКП(б)» яв- ляется также мощным идейным оружием коммунистических партий и рабочего клас- са всех стран мира в их борьбе за демо- кратию и социализм. Большевизм возник на гранитной теоре- тичаской базе марксизма. Марксистско- I. ленинская теория всегда освещала и осве- щает путь борьбы и побед большевистской партии. Ее организаторы и возди Генини Сталин доказали, что без революционной теории не может быть и революционного движения. «Краткий курс истории ВКП(б)» демон- стрирует величие и силу марксизма- ленинизма. Эта книга учит, что история большевистской партии есть марксизм- ленинизм в действии, что неразрывное един- ство марксистско-ленинской теории и рево- люционной практики составляет важнейшую черту партии большевиков, партии нового типа. В противоположность ей, деятель- ность социал-демовратических партий Интернационала характеризовалась пол- ным разрывом между их резолюциямии практической работой. Вместо цельной ре- волюционной теории эти партии имеи лишь «противоречивые теоретические по- ложения и обрывки теории, оторванные от живой революционной борьбы масс и превратившиеся в обветшалые дотмы» (И. Сталин). В этом одна из главных при чин превращения партий II Интериациона- ла в партии опшортунистов и социал-шови- нистов. Только партия большевиков, руко- водимая Лениным и Сталиным, всегда рас- сматривала марксистскую теорию как руко- водство к действию, как живое, развиваю- щееся и обогащающееся практикой револю- цпонной борьбы учение. И учение это «нельзя рассматривать, как собрание догматов, как катехизис, как символ веры, а самих марксистов, - как С изумительной глубиной и ясностью раскрыл товарищ Сталин сущность диалек- тического материализма как мировоззрения коммунистической партии, показал нераз- пызную свизь его с политикой большевист- ской партии, Характеризуя основные чер- ты марксистского диалектического метода, товарищ Сталин учит, что только истори- ческий подход к явлениям природы и об- щественной жизни дает возможность пра- вильно познать закономерности их тия. В общественной жизни нет и не жет быть «вечных принципов» частной собственности и эксплоатации, «вечных идей» подчинения крестьян помещикам, рабочих капиталистам; Законами диалекти- ческого развития определяется неизбеж- ность и необходимость революционных переворотов, совершаемых угнетенными классами, Отсюда непреложный вывод для марксистов-ленинцев: чтобы не ошибиться Величайшим образцом творческого раз- вития марксистско-ленинской науки яв- ляется работа товарища Сталина «0 диа- лектическом и историческом материализме», помещенная в четвертой главе «Краткого курса истории ВКП(б)». Товариш Сталин дал в ней гениальное изложение и нейшую разработку теоретических основ большевистской партии, обобщил ее гигант- ский опыт, а также новейшие данные нау- ки. Эта работа - подлинная вершина марксистско-ленинской философии. буквоедов и начетчиков»,-писал товариш Сладин в «Кратком курсе истории Марксистско-ленинская теория есть наука о развитии общества, о рабочем движении, о пролетарской революции, о строительстве коммунистического общества. Как наука она не стоит на одном месте. Она разви- вается и совершенствуется, обогащаясь но- вым опытом. Отдельные ее положения и выводы изменяются с течением времени и заменяются выводами и положениями, со- ответствующими новым историческим усло- виям. В «Кратком курсе истории ВКП(б)» с исключительной силой показано, как Ленин и Сталин двигали вперед марксист- скую науку, вооружали большевистскую партию теоретическими выводами и полю- жениями, которые помогали партии одер- живать всемирно-исторические победы. в политике, надо быть революционером, а не реформистом, Нужно проводить неприми- римую классовую пролетарскую политику, не соглашательскую политику «враста- ния» капитализма в социализм. Нечего и говорить, какое огромное мето- дологическое и политическое значение име- ют все эти блестяще развитые в «Кратком курсе истории ВКП(б)» положения для деятельности коммунистических партий. История неопровержимо доказала, что вся- кая попытка отойти ют этих коренных вуя вкупе с ними, предательская клика шпионов и провокаторов в Югославии, воз- главляемая палачами Тито и Ранковичем, прикрывает свою контрреволюционную дея- тельность болтовней о мирном сотрудниче- стве классов и т. п. Известно также, что коммунистические и рабочие партии в странах народной де- мократии добились серьезных успехов на пути к сощиализму именно потому, что они проводят пролетарскую, классовую полити- ку, рассчитанную на подавление, вытесне- ние, а затем и на полную ликвидацию ка- питалистических элементов. В работе «О диалектическом и историчез ском материализме» товарищ Сталин раз- вил дальше марксистско-ленинскую науку о законах развития общества - теорию исторического материализма. Характеризуя решающую роль материальных условий в жизни общества, он показал вместе с тем величайшее мобилизующее, организующее и преобразующее значение передовых ипей, теорий, возникающих на базе развития ма- териальной жизни общества. Философокий труд товарища Сталина имеет неоценимое значение для повышения идейно-теоретического уровня наших кад- ров. Он является мощным оружием в борь бе против растленной буржуазной идеоло гии, против философствующих мракоесов из лагеря империализма. II.

Тихоокеанский флот. Лейтенант И. Вагентов в прошлом учебном году руководил кружком по изучению «Краткого курса истории ВҚП(б)». Его группа на итого- вой проверке получила хорошую оценку. Сейчас партийное бюро вновь утверди- т. Вагентов составляет кон- кружка. Фото А. Лубенко. ло т. Вагентова руководителем кружка. На снимке: спект своего первого занятия со слушателями *

Военные моряки повышают свой идейный уровень

Многие офицеры Н-ского гарнизона марксизма-ленинизма, друтие являются заочниками Военно-политической ордена учатся: одни в вечернем университете Лепина академии имени В. И. Ленина, третьи готовятся к сдаче экзаменов эк- стерном за полный курс Военно-полити- ческого училища имени A. A. Жданова. Старший лейтенант И. Парнюк, начинаю- щий ныне учебу на втором курсе вечер- него университета марксизма-ленинизма, рассказывает: -Первый курс университета я закон- чил с отличными оценками по всем дис- циплипам. Систематическая учеба расши- рила мои знания и помогла мне лучше руководить политическими занятиями со старшинами-сверхерочниками. На втором курсе университета мне предстоит изучать политическую эконо- мию, диалектический и исторический ма- териализм,ледовательно, придется про- честь много книг. Но каждый раз, откры- вая новую книту, я снова и снова обра- щаюсь к «Краткому курсу истории ВКЛ(б)». В группе политических ванятий, кото- рой я руковожу, «Краткий курс истории ВКП(б)» является основным учебным по- собием. Эту гениальную по глубине тео- ретической мысли и простоте изложения книпу слушатели группы с огромным ин- тересом изучают и хорошоуоваивают учебную программу.

учебном году будет сдавать экстерном эк- исторического факультета Ленинградского государственного университета имени А. А. Тов. Сущенко говорит: замены на отделенистории ВЕП(б) Лданова. -Экзамены по некоторым дисципли- нам мною сданы еще в прошлом учебном году. Сейчас я готовлюсь к сдаче экзаме- нов по истории СССР, политэкономии и к зачетам по истории большевистской партии. В настоящее время я самостоя- тельно изучаю такие темы, как «Идеоло- гические и организационные основы боль- шевистской партии», «Стратетия и так- тика большевистской партии». Глубоко понять содержание этих ответственных тем помогает мне «Краткий курс истории ВкП(б)», в котором я нахожу простые и ясные ответы на самые сложные теоре- тические вопросы. Эта книга дает мно возможность всесторонне изучить и все остальные материалы, относящиеся к учеб- ной программе. Беседуя с офицерами об их учебе, во- очию убеждаешься в том, что какую бы форму занятий они ни избрали, какие бы темы ни изучали,«ераткий курс исторки Вы(б)» является для них основ- иым учебником, настольной книгой, помо- тающей разобраться во вссх вопросах, ка торые ставят перед ними жизнь, учеба и стуа. Старший лейтенант Н. БАДЕЕВ. (Корр. «Красного Флота»).

Обобщая опыт революционной борьбы рабочего класса под руководством больше- вистской партии, товариш Сталин показы- вает в «Кратком курсе истории ВКП(б)», как обогатилась марксистекая наука вели- чайшим открытием - новой ленинской орией социалистической революции. Еще знаменитой книге «Что такое «друзья на- рода» и как они воюют против социал-де- мократов?» В. И. Ленин гениально тил путь борьбы рабочого класса, лил ето роль как передовой, революционной силы, выдвинул идею революционного за рабочих и крестьян, В 1905 гову в не- риод первой русской революции, Ленинская теория социа иалистической ре- волюции дала революционную перспективу пролетариям отдельных стран, развязала их инициативу в деле патиска на свою, нацио- нальную буржуазию. Победа режима народ- ноймократи но демократии вряде стран Понтральной и Юго-Восточной Европы явилась новым блестищим подтверждением правильности тенинско-сталинской теории социалистиче- разви-ной мо-мощного ОССР и используя его всемирно-историче- скии опыт, успешно закладывают у себя основы социализма. Гениальный вывод Ленина о возможно- сти победы социализма в одной стране под- твердился победой Великой Октябрьской социалистической революции и построением социалистического общества в СССР. Обоб- щив опыт социалистического строительст- а товариш Оталин развил дальше ленин- сбую теорию социалистической революции и пришел к выводу о возможности постро- даль-она окружение. Ныне советский народ, под ру ководством партии большевиков, успешно борется за претворение в жизнь сталин- ского учения о полной победе коммунизма в нашей стране. сформулировал теорию перерастания буржу- азно-демократической революции в револю- цию социалистическую. Товариц Сталин указывает, что в этой теории были зало- жены все или почти все основные элемен- ты, необходимые для того, чтобы сделать вывод о возможности победы социализма в одной, отдельно взятой стране. В дальнейшем, на осново научного ана- го и политического развития капитализма ВКП(б)».ких Сталин пришли к выводу, что в эпоху им- периализма одновременная победа социализ- ма во всех странах стала невозможной, что социализм вполне может победить первона- чально в одной, отдельно взятой, стране, Это была новая законченная теория социа- пистической революции. Она в корне рас- ходилась с установкой, имевшей хождение среди марксистов в период доимпериалисти- ческого капитализма, когда считалось, что можнатосоциалиаобтипартии можна, что социализм может победить лишь одновременно во всех или большин- стве цивилизованных стран. Сталинский «Краткий курс истории )» является незаменимым путеводи- телем для коммунистических и рабочих пар- тий стран народной демократии. Эта мудрая книга вскрывает закономерности переход- ного периода от капитализма к социализму, учит искусству руководства делом социали- стического строительства. Классовая борь- ба в этот период не за е затухает, а, наоборот, обостряется, Рабочий класс во главе со своим коммунистическим авангардом приз- ван довести эту борьбу до полной ликви- дации капиталистических элементов, до по- строения бесклассового социалистического общества. Книга товарища Сталина помогает всем трудящимся глубже понять величие той победы, которую советский народ эдержал

Старший лейтенант Сущенко в этом

Будем изучать биографии великих вождей нашей партии

Жизнь В. И. Ленина и И. В. Сталина - великих вождей и организаторов боль- шевистской партии, создателей первого в мире социалистического государстваИзучение служит для всех нас примером самоотвер- женного служения делу народа, делу ком- мунизма. И когда меня - кандидата в члены ВБП(б) - спросили в парторгани- зации, как я думаю в этом тоду учиться, я сказал, что хочуизучать биографии Владимира Ильича Ленина и Иосифа Виссарионовича Сталина. Желающих изучать биографии велиних

биограф B. И. Ленина и И. В. Сталина будет для меня большим шагом на пути изучения теории и истории великой партии большевиков, ибо жизнь и деятельность B. И. Ленина и И. В. Сталина отражают историю создания BIMI(б), историю борьбы нашей партии за победу великого Октября, за победу ком- вождей оказалось у нас много, и былсоз- дан специальный кружок. Сейчас мы на- чинаем занятия. мунизма. Матрос А. ВОРОНОВ.

Забота о партийном просвещении вольнонаемных рабочих и служащих Офицер Слитинский, просмотрев список слушателей своего кружка, обратился к секретарю партбюро т. Каменеву с рядом вопросов. Его интересовало: какое помещение от- водится для занятий кружка? Как слуша- тели обеспечиваются литературой? Кто из них до конца года уйдет в отпуск? Эти другие вопросы волнуют сегодня руково- тителя кружка офицера одного из опытных пропагандистов Н-ского Руководитель другого кружка, начальник цеха т. Волков рассказал т. Каменеву о том, что к нему на-днях пришли пере- стахановцы -комсомольцы довые стоаовыБюро Федоров и литейщик Гордиенко, зачислен- ные в его кружок, и спросили, нужно сейчас приобрести литературу, где будут проходить запятия. Я поговорил с ними подробно и убе- дился, что товарищи неплохо разбирают- ся в вопросах текущей политики и хотят серьезно заниматься. У меня, Басилий Алексеевич, почти все слушатели кружка - стахановцы: ниже 150-200 процен- тов нормы никто не дает, - заявил т. Волков секретарю парторганизации. Тов, Волков впервые будет руководить кружком по изучению «Краткого курса- истории ВКП(б)», он сам попросил пар- тийное бюро дать ему это поручение. Тов. Волков уже познакомился со своими слу- шателями, уточнил их знания и начал готовиться к занятиям. Партбюро серьезно подошло к подбору пропагандистов. Прежде всего оно изучило работу каждого руководителя кружна в минувшем учебном году, с тем чтобы ре- шить, способен ли тот или другой пропа- гандист продолжать занятия, в чем ему нужно помочь, что от него потребовать. Проверка показала, что почти все руково- дители . Мещеряков, Вальденберг, Слитинский и другие оказывали ком- мунистам в процессе учебы серьезную помощь в изучении марксизма-ленинизма, Исходя из этого, бюро вновь поручило им руководить кружками. иОдновременно бюро пополнило ряды про- пагандистов за счет наиболее теоретически Слитинскогоподготовленных членов партии, способных проводить занятия на высовом идейном предприятия.тели уровне. Среди вновь выделенных руково- дителей кружков - тт. Шибаев, Ваева, Ежов, Русецкая. Все они имеют хорошую теоретическую и методическую подготовку. слесарьвоевраменноо пом своевременно поза позаботилось о том том, какуюз птий тщательно подготовились. Секретарь парторганизации в процессе комплектования кружков лично беседовал со слушателями. И он еще раз убедился, как растут в политическом отношении кадры рабочих и служащих предприятия, насколько высоко их понимание того, что безнания марксистско-ленинской теории нельзя успешно решать поставленные пе- ред ними задачи. Жизнь не стоит на одном месте, - сказал недавно т. Каменеву беспартийный мастер т. Лепи, -- а я не хочу отстать, желаю изучать в кружке историю больше- вистской партии. При комплектовании кружков партийное бюро учло свои ошибки, допущенные прошлом учебном году. Оно добилось те- перь более однородного состава кружков по уровню политической и общеобразователь- ной подготовки. Это достигнуто строго индивидуальным подходом к каждому слу- шателю. Вот, к примеру, коммунист Ива-  нов. В прошлом году он занимался в кружке по изучению истории партии, ко- торый состоял из слушателей, более подго- товленных, чем сам т. Иванов. Как ни ста- рался т. Иванов, он все же отставал от товарищей. В этом году партбюро, учитывая уровень подготовки коммуни- ста и считаясь с его просьбой, пере- вело его в другой кружок. Наоборот, член ВБП(б) Варивода и комсомолка Гаврилова занимались в кружке, где другие слуша- оказались слабее их. Теперь они бу- дур в кружке, более сильном по составу слушателей. Партийное бюро проверило, кто и как усвоил программу в минувшем учебном году из числа занимающихся самостоя- тельно. Выяснилосьчто большинство коммунистов относится к своей самостоя- тельной политической учебе очень добро- совестно. Член партии Полянский изучил И законспектировал ряд произведений В. И. Ленина. Коммунисты Чибисов, Баран и другие этим летом продолжали изучать классиков марксизма-ленинизма. Партийное бюро, естественно, согласилось с желанием этих товарищей продолжать и в нынешнем году самостоятельное изучение произведений B. И. Ленина и И. B. Сталина. В помощь им бюро выделило опытного пропагандиста офицера-полит- работника т. Агапова, который уже наме- тил план индивидуальных консультаций, теоретических собеседований, обмена опы- том самостоятельной работы над перво- источниками. вТщательный подбор и подготовка кад- ров пропагандистов, своевременное окон- чание комплектования кружков, повсе- дневное руководство партийного бюро все это обеспечивает организованное нача- ло нового учебного года. Капитан Л. ДУБНОВ,

принципов марксизма-ленинизма неизбежно в войне с силами фашизма и международ-