243 (6231).

№

1945 г., воснресенье

14 онтября

2

кРа

с

На

Я

З

ВЕ

ЗДа

Обобщение опыта войны  Сейчас в войсках маршала Совет­ского Союза К. К. Рокоссовского проходят дивизионные конференции по обобщению опыта войны. Они призваны помочь коман­дирам методически правильно подойти к разбору наиболее характерных тактиче­ских приемов ведения боя и сделать прак­тические выводы для дальнейшего совер­шенствования подготовки своих подразде­лений. В этом отношении весьма поучи­тельна конференция, проведенная в гвар­дейской дивизии, которой командует гвар­дии генерал-майор Гребенник. Дивизия начала свой славный боевой путь от Волги, со Сталинградской битвы. В самые тяжелые дни войны гвардейцы ожесточенно сражались с немецко-фашист­скими захватчиками в пехах сталинград­ского тракторного гиганта и завода «Бар­рикады», За доблесть и мужество, за ге­роизм и умелые действия личного соста­ва дивизия тогда была награждена пер­вым орденом Красного Знамени, Затем она участвовала в сражении на Орловско-Кур­ской дуге. В январе 1944 года за боевые успехи дивизия была награждена орденом Суворова 2 степени. В июне того же го­да, когда развернулось летнее наступле­ние советских войск, гвардейцы одними из первых штурмовали Барановичи, и снова их подвиги были отмечены прави­тельственной наградой. Дивизия получила второй орден Красного Знамени. За боевую доблесть, проявленную в боях на терри­тории Германии, она награждена орденом Нутузова 1 степени и орденом Богдана Хмельницкого 1 степени. Во время зимнего наступления 1945 г. гвардейская дивизия вела бои на Нарев­ском плацдарме, прорывала вражескую оборону, штурмовала Грауденц и Гданьск. Она в числе первых форсировала Вислу, , Одер и вышла к побережью Балтийского моря в районе города Росток. Более 1800 км. прошли с боями части этой ди­визии! Они освободили до 1500 населен­ных пунктов и десятки городов, форсиро­вали более 40 водных преград, в том чис­ле крупные реки - Десна, Днепр, Буг, Нарев, Висла, Одер. Восемнадцать раз от­мечалась дивизия в приказах Верховного Главнокомандующего. Ратные подвиги дивизии множились по­тому, что ее личный состав во время вой­ны умело и быстро изучал, осваивал опыт только что проведенных боев, Перед каждым новым сражением в частях шла широкая подготовка, причем тшательно изучались боевые действия минувших опе­раций, Каждый новый тактический при­ем, примененный тем или иным потразде­лением, подвергался критическому анали­зу и только после этого становился до­стоянием всех частей. Основное требование … использовать опыт войны для дальнейшего совершен­ствования подготовки войск … гвардейпы выполняют со всей строгостью. В частях офицеры получают обширный материал из боевой практики, который им нужен для отработки очередных разделов учебных Сейчас здесь начинается обу­программ. чение подразделений. Происходящая кон­ференция и должна, в частности, помочь детальному изучению боевых действий рот батальонов. Это принесет большую пользу на тактических занятиях. В своем докладе «Тактика пехоты в на­ступательных боях» гвардии генерал-май­ор Гребенник, апализпруя конкретные примеры из практики войны, вскрыл ха­рактерные особенности действий стрелко­вого батальона. Выступившие затем командиры полков также осповное внима­ние уделили батальону. Наконеп, копфе­ренпия заслушала специальный доклад командира батальона гвардии майора Оте­кина «О боевых порядках мелких подраз­делений и организации управления боем». Командиры батальонов и рот гвардии напитаны Рогачев, Ерошенко, старшие дейтенанты Азаров, Барсуков и һарпенко поделились своим личным опытом орга­низации и руководства боем, рассказали, какие боевые порядки они применяли, исходя из особенностей обстановки. Эти офицеры детально разобрали и способы применения простейших средств связи (ракет, эвуковых сигналов и т. д.). Таким а затем изучалась техника сближения и наступления. Целесообразность предложен­ной перестановки диктуется опытом Оте­чественной войны. Сплошь и рядом совет­ские войска прорывали вражеские оборо­нительные рубежи из положениянепос­редственного соприкосновения с против­ником. Как только тактическаяглубина обороны была преодолена, наступающие делали бросок вперед или совершали марш-маневр для сближения и завязы­вания боя на новом, заранее подготовлен­ном рубеже обороны. При подходе к та­кому рубежу наши подразделения попада­ли под артиллерийский или минометный огонь, вступали в бой с прикрытием уничтожали его, накапливались на рубе­же атаки, нередко под воздействием пе­хотного огня противника. Вот эту особен­ность современных наступательных боев и подчеркивали участники конференции. Обучение преследованию начинается тогда, когда полностью отработаны темы насту­пательногобоя. С большим вниманием были заслушаны доклады об артиллерийском и инженер­ном обеспечении прорыва вражеской обо­роны. Выступавшие подробио ознакомили присутствующих с организациейартил­лерийской обработки обороны противника и с обеспечением форсирования широких водных преград. Тут же представлено представлено а нонесколько автома­шин, на которых войскам доставлялись боеприпасы и питание. Так, машина во­дителя Нечепоренко за время войны про­шла 138500 км. и перевезла 8920 тонн груза, из них около 7000 топн боепри­пасов. Весьма богат отдел связи и инже­нерной службы. Здесь можно видеть всё, начиная от свистков, ракетниц и кончая радиостанциями. Саперы показали все ки­Как правило, на всех дивизионных кон­ференциях оборудованы выставки боево­горужия и техники, применявшихся в прошедших боях. Особенно примечательна выставка гвардейской дивизии, которой командует гвардии генерал-майор Гребен­ник. Вот, например, 82-мм. миномет. Рас­чет этого миномета, во главе с гвардии сержантом Дубровкиным, прошел и боями около 3000 км. и сделал 19000 выстре­лов. Противотанковое ружье гвардии сер­жанта Денисова применялось во многих сражениях, начиная со Сталинградской битвы. Его расчет уничтожил пять бро­нетранспортеров, танк и несколько пушек. Огнем зенитной пушки гвардии сержанта Фролова сбите пять немецких самолетов. В течение трех лет гвардии сержант Пацкевич стрелял по немецко-фашистским захватчикам из одного и того же станко­вого пулемета. Этот пулемет здесь, на выставке, на нем следы вражеских пуль осколков. ды мин, встречавшиеся им на фронте, а также типы переправочных средств, ко­торыми они пользовались при форсирова­нии водных преград. Следует также отметить, что на одной из дивизионных конференций был ден доклад о том, как надо организовать подразделениях обобщение боевого опыта в и частях. Выявились интересные формы этой работы на местах. Так, в N части, которой командует подполковник Иванов, начат сбор боевых примеров. Каждый бо­еп, сержант и офицер описывает наибо­лее характерные эпизоды и представляет своему командиру. Здесь же проводятся офицерские собрания с читкой рефератов по той или иной поучительной опера­пии. Дивизионные конференции, посвящен­ные обобщению боевого опыта, не везде проходят гладкои четко. Кое-где они загромождены множеством вопросов, - в результате поставленная цель недости­гается. Есть случаи, когда разбор опера­ции или боя делается без критического подхода. Устраняя подобные недочеты, на­до предусмотреть и то, чтобы в дивизиях не ограничивались проведением атих коим. ференций, а считали бы их лишь началом систематической, повседневной работы по обобщению опыта войны, по внедрению его в практику боевой подготовки. Подполковник В. ЯКОВЛЕ ВЛЕ. (По телеграфу от наш. спец. корр.).

(На конференции в гвардейской дивизии) 

После әтого конференция перешла к вопросам организации боевой подтотовки батальонов. Практика войны показала, что в большинстве случаев наступатель­ные действия мелких пехотных подраз­делений начинались с накапливания на рубеже атаки. Период сближения сво­дился к скрытному совершению марша в ночное время. Следовательно, по мнению участников конференции, и обучение ба­тальонов должно быть соответственно пе­рестроено. Как известно, самым трудным и напряженным этапом наступательного боя является прорыв обороны и бой в глубине. Тут большое значение имеют высокий темп и непрерывность атаки. это достигается в том случае, когда ба­тальон хорошо натренирован для осуще­ствления такой атаки. Надо, чтобы бойцы умели стрелять не только на ходу, но и на бегу, а при необходимости открыва­ли залповый огонь. образом, опыт . боевых действий стрел­кового ватальона был обсощен в поста точной мере. подразделении офицера Онопруенко бросок на штурм траншей обязательно со­провождался так называемым гранатным залпом, что всегда приводило к исключи­тельному успеху. Опыт других подразде­лений также подтверждает: если бойцы обучены бросать гранаты одновременно всем отделением, взводом или даже ротой, мощь удара атакующей пехоты резко воз­растает, а враг, засевший в траншее, полностью уничтожается. При индивиду­альном же метании гранат не все бойцы пользовались ими. В результате, подходя влотную траншее, они встренани со противление. На конференции обсуждался также во­прос, как обучать стрелковые батальоны взапмодействию с артиллерией. Выступав­шие подчеркивали, что большую пользу приносят совместные тактические учения пехотинцев, артиллеристов и минометчи­ков. Здесь командиры рот и батальонов тренируются правильно ставить в ходе атаки огневые задачи артиллеристам, ми нометчикам и тем самым активно влиять на ход бояже Конечно, каждое занятие должно учи­тывать опыт войны. Надо, чтобы коман­диры батальопов имели в боевых поряд­ках стрелковых рот пушки и минометы, которые двигаются совместно с атакую­щими. Наблюдатели минометных и артил­лерийских батарей идут с пехотной раз­ведкой и, следовательно, видят цели. Командиры батарей находятся вместе с командиром роты. Необходимо, чтобы командир батальона мог использовать не­которое количество минометов и пушек для маневра огнем. С их помощью он подав­постелующих траншея опновые точки врага, ожившие после артиллерий­с…ой обработки. Отсюда напрашивается вывод: командиру дивизиона надлежит двигаться вместе с командиром батальо­на. Лишь при такой организации дела можно достичь нарастающего удара пехо­ты в атаке. Разумеется, минометчики и артиллеристы, приданные стрелковым под­разделениям, в ходе атаки должны посто­янно видеть пели, отыскивать их и свое­временно накрывать своим огном. Всё это и необходимо отрабатывать на совмест­ных тактических учениях. Участники конференции говорили так­же о методах обучения перебежкам и пе­реползанию. До войны бойца учили делать короткие перебежки, затем мгновенно па­дать и моментально отползать в сторону. При современной плотности огня подобный прием себя не оправдывает. Если боеп упал в одном месте, то при отползании в сторону он может очутиться там, где падает много пуль. Поэтому боец должен перебегать от воронки до воронки, зара­нее выбирая себе удобное укрытие. По мнению многих офицеров, учебную программу следует построить так, чтобы сперва отрабатывались темы по атаке обороны, основанной на спстеме траншей,

Боевая учеба советских оккупационных войск в Германии. На снимке: взвод младшего лейтенанта А. Қуриленко пре­одолевает водный рубеж. Фото нашего корреспондента старшего лейтенанта А. Дмитриева. метров, и затем перенести огонь на 15 го­остальные непользуются не по назпаче­ловных мишеней на расстоянии 250 метров. Офицеры успешно выполнили и эту бое­вую стрельбу. нию. Части и соединения Ленинградского военного округа готовятся провести пер­вую зиму в условиях мирной обстановки. Многие из них разместились там, где не­давно кипели жестокне бои с врагом Естественно, жилищный фонд в этих рай­онах, а особенно военные городки, сильно разрушен и нуждается в капитальном монте. Времени на ремонт было достаточ­но, но тем не менее в некоторых частях он недопустимо затягивается. Слов нет, много трудностей стояло пе­ред хозяйственниками частей и ствои­тельными организациями. Прежде ощущается острый недостаток в материалах: краске, водопроводных трубах, стекле и пр. Но нередко успех зависит от умения тех, кому поручено

ОФИЦЕРЫ НА ОГНЕВОМ РУБЕЖЕ

Казармы к зиме не готовы Нынешним летом перед хозяйственника­ми воинских частей и строительными ор­ганизациями Ленинградского военного руга стояла серьезная. задача: подгото­вить зимние квартиры для воинов-ленин­градцев. Сейчас в Ленинграде уже наступил пе­рпод осенних дождей. Не за горами зима. В распоряжении ремонтников и восстано­вителей остались считанные дни, чтобы успеть до наступления морозов закончить подготовку казарм к зиме.  это дело, от их инициативы, изворотли­вости, от правильной организации работ. ок-Два полка, которым предстояло произ­вести примерно одинаковые работы, одно­временно приступили к ремонту. И вот в части, где помощником командира по ма­териальному обеспечению гвардии капи­тан Корниенко, работая по строгому плану, точно уложились в намеченные сроки. А в полку, где помощником коман­дира по материальному обеспечению гвар­дии майор Овчаренко, работам не видно конца. Чем об ясняется такое положение? Только одним: майор Овчаренко не смог правильно организовать труд, не смог ис­пользовать возможности, которые у него имелись. Нерадивые хозяйственники оправдывают свою беспомощность отсутствием строп­тельных материалов. Однако эти отговор­ки не имеют под собой никакой почвы. Они являются результатом вредных ижди­венческих настроений. Там, где прояв­ляется разумная инициатива, где хозяй­ственники прислушиваются к голосу бой­пов, там дело идет успешно. Во многих частях, например, ошушался острый не­достаток в гвоздях. Бойцы по своей ини­пиативе начали делать их из проволоки. Не было железа дляя крыш. Соорудили простейшие драночные станки и кроют крыши дранкой. Не было киршича нашли его в разрушенных домах и т. д. Ленинградские военно-строительные ор­ганизации могли многому научиться у восстановителей города Ленина. Но опыт последних используется мало. Строитель­ной организации, где инженером подпол­ковник Смирнов, поручено, например, произвести ремонтные работы здания, в котором помещается Краспознаменное пе­хотное клилише. Отнако хол вайот этесь оставляет желать много лучшего, а ка­покрасить стены, как они уже облупи­лись, Окна злесь покрасили раньше, чем остеклили, поэтому пришлось окраску ре-произвести заново. Зима приближается. У ленинградских военных хозяйственников есть все воз­можности к тому, чтобы во-время закон­чить подготовку к зиме. Надо только ши­роко использовать опыт передовых час­тей и по их примеру обеспечить воинов­ленинградцев к зиме хорошими казарма­ми, столовыми и клубами. Майор Д. ХРЕНКОВ. ремонтаЛЕНИНГРАД. (По телефону от наш. корр.).

ОСОБЫй вОЕННЫЙ ОКРУГ, 13 ок­тября. (По телеграфу от наш, корр). Офи­церы мотострелкового Полоцкого Красно­знаменного орденов Суворова и Кутузова полка настойчиво повышают свои знания. В полку проходит сейчас сбор командиров батальонов, их заместителей по строевой и политической части и командиров отдель­ных рот. Завершая изучение тем по огневой под­готовке, офицеры вышли на стрельбище. Старший лейтенант Ковалев и стар­ший лейтенант Мезенцев, на линию огня, приказывает руководитель. Отрабатывается четвертое упражнение из винтовки Стреляющему нужно в ограни­ченное время четырьмя патронами поразить обсуж-Но, на расстоянии 300 метров. Замечательными этом На огневой рубеж для стрельбы из вин­товки выходят два начальника штаба. Еще совсем недавно они вот здесь, в районе Кенигсберга, вели ожесточенные боис нем­цами, а сейчас эта земля стала учебным полем. Лежа, по головной мишени, заряжай,- командует рукозодитель. Звучат выстрелы. Отбой. Руководитель занятий проверяет мишени. Старший лейтечант Ковалев - оцен­ка «отлично». Из одиннадцати стрелявших восемь офи­церов выполнили первое упражнение из винтовки отлично, остальные хорошо. стрелками в упражнении показали се­бя заместитель командира батальона попо­литчасти майор Юрпалов, лейтенант Сла­стин и другие. Все четыре пули опи по­слали в мишень. После стрельбы из винтовки офицеры пе­озеходят к ручным и станковым пулеметам Здесь решаются более сложные задачи. В частности из станкового пулемета нужно в ограниченное время поразить макет проти­вотанковой пушки, расположенной на 700

Как идет ремонт зимних квартир? Мы побывали на месте, где должна располо­житься на зимние квартиры Н-ская часть. Сразу же бросилось в глаза пол­ное отсутствие какой-либо организации работ. Ответственный за ремонт старший дейтенант Сливин не мот обеспечить не­обходимой производительности труда. Мед­ленные темпы работ об ясняются прежде всего тем, что в части, приступая к ре­монту, не произвели правильной расста­новки сил. Долгое время тов. Сливин ис­кал плотников. Всё дело в них, - говорил он. Только плотники задерживают. как оказалось, искать плотников не было необходимости. Красноармейцы Во­рошилин и Касько, которых тов. Сливин поставил почему-то на вывоз мусора, до войны много лет работали плотниками. Это только один факт, характеризующий ремонтные работы в H-ской части. Тут считают ремонт делом третьестепенной важности. Неудивительно поэтому, что ежедневно на работы выходит только 20 -30 проц. положенного числа бойцов,



подарок колхозников гЕНЕРАЛУ-ЗЕМЛЯКУ ОДЕССА, 13 октября. (ТАСС). В селе Капустянка жил Евстафий Петрович Гре­чаный - один из организаторов колхоза Крупской. Сейчас тов. Гречаный гене­рал-майор. Колхозцики решили постронть своему земляку-гепералу дом. Они избрали дружно принялись за работу. - На всё село хата, - гордостью отзываются колхозники о своем подарке генералу. Сейчас они готовятся к встрече со своим знатным односельчанином.

БЛИЖЕ К БОЕВОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ (Обсуждение статьи капитана В. Демидова ,Насущные вопросы огневой подготовки пехоты )* Прежде чем говорить о содержании вого курса стрельб, целесообразно, ду­мается нам, высказать несколько замеча­ний общего порядка об организации огне­вой подготовки пехоты. Огневой выучке бойца должна предшествовать отличная выучка командного состава всех степеней. Иными словами, командир обязан сперва сам отстрелять упражнение с хорошими или отличными показателями и лишь затем отрабатывать его в своем подразде­лении. Такую же последовательность надо соблюдать при изучении материальной части, правил сбережения оружия, изме­рения расстояний и всех других вопросов, которые входят в комплекс данного уп­ражнения. Осуществляется это путем самостоя­тельной работы. Затем в дни, указанные приказом по части, происходит сдача за­четов. Младшие командиры сдают их в масштабе ротн или батальона, офицеры­в масштабе полка. Понятно, к такому ме­роприятию нужно подойти серьезно, вдум­чиво. Потребуется предоставить команд­вому составу некоторое количество свобод­ного времени, иметь необходимые учебные пособия и приборы, позаботиться о надле­жащем оборудовании стрельбища. Что же касается обычной командирской учебы (теория стрелкового дела, управление ог­нем подразделений и т. д.), то она идет в части своим чередом. Второе замечание отпосится к содержа­нию занятий по огневой подготовке. этом отношении командиры подразделений тут руководствуются основным принцином: постепенно переходить от простого к слож­ному. Но этого мало. Каждое занятие, по нашему мнению, должно содержать эле­менты, которые позволяют повторить наи­более трудные и важные вопросы преды­) См. «Красную звезду» №№ 201. 203, 211, 214, 218, 222, 227, 230, 234 и 239. но­дущего урока, особенно требующие вы­работки автоматизма. В то же время же­лательно, чтобы оно подводило обучаемых к следующему упражнению. Такой метод построения занятий является наиболее це­лесообразным. Наконец, следует сказать несколько слов и о характере упражнений, необходимых при прохождении огневой подготовки. Оче­бидно, что все упражнения распределя­ются на две группы. В первую входят, так сказать, «чисто стрелковые» упраж­непия, призванные привить бойцу перво­начальные навыки в обращении с оружи­ем при стрельбе боевым патроном. Вторую группу составляют упражнения, которые можно назвать боевыми Они тренируют бойца в меткой стрельбе в условиях, наи­более приближенных к боевым. Тут не следует слишком разбрасываться, увле­каться многими пелями. В боевой обста­новке возникает бесчисленное множество вариантов стрельбы, - охватить их не­возможно даже в самом обширном курсе стрельб. Задача состоит в том, чтобы научить бойца сноровисто, уверенно обращаться с оружием в тех случаях, которые наиболее часто встречаются на войне. Требуется развить в нем сметливость, находчивость, Тогда боец, обученный стрельбе в обыч­ных условиях, сумеет правильно приме­нить оружие и в любых особых условиях (в горах, в лесу, с деревьев, в населен­В ном пунктеиз подвалов, с крыш и т. д.). Очень важно проводить огневую подго­товку в обстановке, приближенной к бое­вой действительности. Прежде всего это следует предусмотреть в курсе стрельб. Например, полезно будет не указывать точно расстояния до пелей, а давать их в каждом упражнении лишь ориентировоч­но. Скажем, не «200 метров», а «от 200 10 300 метров». Конкретнее устанавлива­ст расстояние руководитель стрельбы, при-

от-Некоторые участники дискуссии пред­лагают в новом курсе предусмотреть уменьшенные дальности для ведения огня из стрелкового оружия. Это правильно. На наш взгляд, в современном бою наиболее характерными дистанциями будут следую­шие: для автомата-до 200 м., винтовки­＿ до 300-400 м., ручного пулемета 400-500 м., станкового пулемета - до 600 м. Однако это не означает, что поз­волительно вовсе отказаться от стрельбы на средние дистанции. Нередко создаются такие положения (особенно при бое в глу­бине обороны противника), когда средства усиления могут временно отстать от пехо­ты, и последней приходится использовать силу своего огня до предела, Отсюда вы­вод: практику в стрельбе на средние дис­танции можно сократить, но отказаться от нее совершенно никоим образом нельзя. Никто, конечно, не намеревается допу­скать безрассудный, ничем не оправдан­ный пережог патронов. Но гнаться за эко­номией их во что бы то ни стало, пре­＿ небрегая, по сути, интересами учебы, - значит наносить ущерб огневой подготовке бойца или подразделения. По-иному в новом курсе стрельб придет­ся подойти и к оценке выполнения уп­ражнений, особенно боевых. Тут, по нашему мнению, надо оценивать не толь­ко результаты самой йстрельбы, по и все те действия бойца, которые ему следовало отработать, проходя данное упражне­ние. Следует установить такой порядок, чтобы плохое соблюдение маскировки, не­правильное оборудование огневой позыции ит. д. влекли за собою неудовлетворитель­ную оценку, хотя бы стредьба была вы­полнена хорошо или даже отлично. Точнее: такого бойца пельзя допускать к стрельбе. любойПредположим, что один боец пю стрель­бе дал посредственные результаты, но за­то действовал, отлично соблюдая все ос­тальные требования тактики. Другой же достиг отличных показателей по стрельбе, но проявил лишь посредственную тактиче-нов.В скую выучку. Который из них заслужива­ет более высокой оценки? Нам думается что первый выполнил упражнение лучше. Гвардии полковник Н. ЕМЕЛЬЯНЕНКО.

чем старается давать его не в круглых Несомненно, назрела потребность и усо­вершенствовать мишенную обстановку. Во­первых, она должна соответствовать так­тической обстановке. Затем надо деле sp­ганизовать так, чтобы боец видел на поле тщательно замаскированные мишени, стоящие одна от другой по меньшей мере на 3,5-4метра. Пусть он ведет огонь по «противнику», который движется, появляется, исчезает. Если мишенная обстановка оборудована правильно, то какая-либо мишень не будет появ­ляться множество раз на одном и том же месте, ибо так на войне небывает. Надо полагать, что и количество целей окажется большим, чем необходимо для данного уп­ражнения. Это развивает у стрелка умение ориентироваться в обстановке, наблюдать за полем боя, определять расстояние, оце­нивать значимость различных целей. Заслуживаст внимания еще одно важ­ное обстоятельство: каждое упражнение ббевых стрельб нужно проводить на но­вой местности. Придется, следовательно, распределять участки стрельбища на каж­дое занятие. По нашему мнению, в новом курсе над­лежит также предусмотреть мероприятия, которые помогли бы изжить ложное пони­мание экономии патронов. Известны фак­ты, когда для экономии боеприпасов ста­раются не отвечать на огневое воздейст­вие противника немедленно, а выжидают более выгодных условий стрельбы: лучшей видимости, уменьшения расстояний до це­ли. Такая практика в корне противоречит основным задачам огневой подготовки. Опыт войны настойчиво требует разви­вать у бойца навыки самостоятельного ве­дения огня, стремленте всегда, в обстановке добиться огневого превосходст­ва над противником. Именно поэтому ре­комендуется в ряде случаев вести огонь даже е по цели, а по местам, где ота мо­жетнаходиться. наконеп, излишняя забо­та об экономии патронов сковывает актив­ность стрелка, делает его пассивных, Нет надобности доказывать, насколько это ока­жется вредным в бою.

Альбом участника обороны Порт-Артура

ТАШКЕНТ, 13 октября. (По телеграфу от наш. корр.). В Ташкенте живет и рабо­тает в Управлении по разведке цветных ме­таллов Владимир Владимирович Савицкий, защитник Порт-Артура в 1904 году. Ему исполнилось 65 лет, но он бодр, полонсил. У него сохранилось два альбома с фото­графиями. Снимки сделаны в сурозые ме­сяцы осады Порт-Артура. На спокойной глади моря застыли крейсеры «Аскольд» и «Аврора». Блиндажи на Рыжей горе, форт номер четыре, позиции одной из рот 

тырнадцатого Восточно-Сибирского стрел­кового полка, сопки, обагренные кровью русских героев, - священные места для сердца каждого русского человека. В альбоме 44 портрета солдат и офице­ров, отличившихся при обороне крепости. Среди них георгиевские кавалеры-стрелки П. Косенков и Степанов, ефрейтор Ши­лов, старший унтер-офицер тов. Лощиния и многие другие. Здесь же портрет зауряд­прапорщика В. В. Савицкого, награжден­че-ного тремя георгиевекими крестами.

«КРАСНОАРМЕЙСКАЯ ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ ГАЗЕТА» № 5 того вместе с летчиком-истребителем Ере­миным, который в годы войны бил не­мецких захватчиков на двух самолетах, построенных на средства советского пат­риота. фотоснимка отразили боевую учебу танкистов соединения полковника Же­изоламского На одном из них подразделение гвардии лейтенанта Гузова ведет огонь по танкам «противника», замаскироваз­шимся на опушке леса. На другом танки преодолевают труднопроходимые участки пути. Страницы газеты запечатлели эпизоды из жизни колхоза им. Ленина. На полях полным ходом идет молотьба. Из кол­хозных амбаров на пункт «Заготзерно» вывозится последняя партия хлеба в счет поставок государству, В правлении кол­хоза подечитывают выработанные колхоз­никами трудодни. Кроме перечисленных в газете напеча­таны фотоснимки, отражающие работу Люберецкого завода сельскохозяйствен­ных машин в дни войны и в дни мира. на-На последней странице газеты помеше­но несколько иллюстраций, фикснрующих сцены из пьесы драматурга К Тренеза «Полководец Кутузов» в Центральном театре Красной Армии. B газете напечатаны очерк Мих. Браги­на «Великий полководец» и стихотворе  ние А. Софронова «Слава России». Вышел из печати № 5 «Красноармейской иллюстрированной газеты». На обложке гравированный портрет великого русско­го полководца фельдмаршала Михаила Илларионовича Қутузова. Ряд иллюстра­ций воскрешает в памяти образ гениаль-Три ного победителя Наполеона. На репро­дукции с картины А. Д. Кившенко бражен Военный Совет в Филях, где Кутузов принял решение сдать Москву, чтобы сохранить русскую армию. Памят­ник М. И. Кутузову у Казанского собора в Ленинграде. Қавалеры ордена Кутузо­ва на Бородинском поле Серия снимков посвящена победе на1 знакомятся с местами, где происходило историческое сражение. империалистической Японией. На борту лин­кора «Миссури», в момент подписания акта о безоговорочной капитуляции Япо­нии. Подписывает акт представитель СССР генерал-лейтенант К. Н. Деревян­ко. Советские маршалы и генералы зна­комятся с историческими местами Порт-Артуре. Возложение венков на па­мятник, воздвигнутый на военном клад­бище в Порт-Артуре, где сорок лет зад были похоронены 15.000 русских вои­отдании почестей павшим героям приняли участие маршалы Советского Союза Василевский, Мерецков и Малинов ский. На одном из снимков мы видим сара­товского колхозника Ферапонта Голова