243 (6231).

№

1945 г., воснресенье

14 онтября

2

кРа

с

На

Я

З

ВЕ

ЗДа

Обобщение опыта войны  Сейчас в войсках маршала Совет- ского Союза К. К. Рокоссовского проходят дивизионные конференции по обобщению опыта войны. Они призваны помочь коман- дирам методически правильно подойти к разбору наиболее характерных тактиче- ских приемов ведения боя и сделать прак- тические выводы для дальнейшего совер- шенствования подготовки своих подразде- лений. В этом отношении весьма поучи- тельна конференция, проведенная в гвар- дейской дивизии, которой командует гвар- дии генерал-майор Гребенник. Дивизия начала свой славный боевой путь от Волги, со Сталинградской битвы. В самые тяжелые дни войны гвардейцы ожесточенно сражались с немецко-фашист- скими захватчиками в пехах сталинград- ского тракторного гиганта и завода «Бар- рикады», За доблесть и мужество, за ге- роизм и умелые действия личного соста- ва дивизия тогда была награждена пер- вым орденом Красного Знамени, Затем она участвовала в сражении на Орловско-Кур- ской дуге. В январе 1944 года за боевые успехи дивизия была награждена орденом Суворова 2 степени. В июне того же го- да, когда развернулось летнее наступле- ние советских войск, гвардейцы одними из первых штурмовали Барановичи, и снова их подвиги были отмечены прави- тельственной наградой. Дивизия получила второй орден Красного Знамени. За боевую доблесть, проявленную в боях на терри- тории Германии, она награждена орденом Нутузова 1 степени и орденом Богдана Хмельницкого 1 степени. Во время зимнего наступления 1945 г. гвардейская дивизия вела бои на Нарев- ском плацдарме, прорывала вражескую оборону, штурмовала Грауденц и Гданьск. Она в числе первых форсировала Вислу, , Одер и вышла к побережью Балтийского моря в районе города Росток. Более 1800 км. прошли с боями части этой ди- визии! Они освободили до 1500 населен- ных пунктов и десятки городов, форсиро- вали более 40 водных преград, в том чис- ле крупные реки - Десна, Днепр, Буг, Нарев, Висла, Одер. Восемнадцать раз от- мечалась дивизия в приказах Верховного Главнокомандующего. Ратные подвиги дивизии множились по- тому, что ее личный состав во время вой- ны умело и быстро изучал, осваивал опыт только что проведенных боев, Перед каждым новым сражением в частях шла широкая подготовка, причем тшательно изучались боевые действия минувших опе- раций, Каждый новый тактический при- ем, примененный тем или иным потразде- лением, подвергался критическому анали- зу и только после этого становился до- стоянием всех частей. Основное требование … использовать опыт войны для дальнейшего совершен- ствования подготовки войск … гвардейпы выполняют со всей строгостью. В частях офицеры получают обширный материал из боевой практики, который им нужен для отработки очередных разделов учебных Сейчас здесь начинается обу- программ. чение подразделений. Происходящая кон- ференция и должна, в частности, помочь детальному изучению боевых действий рот батальонов. Это принесет большую пользу на тактических занятиях. В своем докладе «Тактика пехоты в на- ступательных боях» гвардии генерал-май- ор Гребенник, апализпруя конкретные примеры из практики войны, вскрыл ха- рактерные особенности действий стрелко- вого батальона. Выступившие затем командиры полков также осповное внима- ние уделили батальону. Наконеп, копфе- ренпия заслушала специальный доклад командира батальона гвардии майора Оте- кина «О боевых порядках мелких подраз- делений и организации управления боем». Командиры батальонов и рот гвардии напитаны Рогачев, Ерошенко, старшие дейтенанты Азаров, Барсуков и һарпенко поделились своим личным опытом орга- низации и руководства боем, рассказали, какие боевые порядки они применяли, исходя из особенностей обстановки. Эти офицеры детально разобрали и способы применения простейших средств связи (ракет, эвуковых сигналов и т. д.). Таким а затем изучалась техника сближения и наступления. Целесообразность предложен- ной перестановки диктуется опытом Оте- чественной войны. Сплошь и рядом совет- ские войска прорывали вражеские оборо- нительные рубежи из положениянепос- редственного соприкосновения с против- ником. Как только тактическаяглубина обороны была преодолена, наступающие делали бросок вперед или совершали марш-маневр для сближения и завязы- вания боя на новом, заранее подготовлен- ном рубеже обороны. При подходе к та- кому рубежу наши подразделения попада- ли под артиллерийский или минометный огонь, вступали в бой с прикрытием уничтожали его, накапливались на рубе- же атаки, нередко под воздействием пе- хотного огня противника. Вот эту особен- ность современных наступательных боев и подчеркивали участники конференции. Обучение преследованию начинается тогда, когда полностью отработаны темы насту- пательногобоя. С большим вниманием были заслушаны доклады об артиллерийском и инженер- ном обеспечении прорыва вражеской обо- роны. Выступавшие подробио ознакомили присутствующих с организациейартил- лерийской обработки обороны противника и с обеспечением форсирования широких водных преград. Тут же представлено представлено а нонесколько автома- шин, на которых войскам доставлялись боеприпасы и питание. Так, машина во- дителя Нечепоренко за время войны про- шла 138500 км. и перевезла 8920 тонн груза, из них около 7000 топн боепри- пасов. Весьма богат отдел связи и инже- нерной службы. Здесь можно видеть всё, начиная от свистков, ракетниц и кончая радиостанциями. Саперы показали все ки- Как правило, на всех дивизионных кон- ференциях оборудованы выставки боево- горужия и техники, применявшихся в прошедших боях. Особенно примечательна выставка гвардейской дивизии, которой командует гвардии генерал-майор Гребен- ник. Вот, например, 82-мм. миномет. Рас- чет этого миномета, во главе с гвардии сержантом Дубровкиным, прошел и боями около 3000 км. и сделал 19000 выстре- лов. Противотанковое ружье гвардии сер- жанта Денисова применялось во многих сражениях, начиная со Сталинградской битвы. Его расчет уничтожил пять бро- нетранспортеров, танк и несколько пушек. Огнем зенитной пушки гвардии сержанта Фролова сбите пять немецких самолетов. В течение трех лет гвардии сержант Пацкевич стрелял по немецко-фашистским захватчикам из одного и того же станко- вого пулемета. Этот пулемет здесь, на выставке, на нем следы вражеских пуль осколков. ды мин, встречавшиеся им на фронте, а также типы переправочных средств, ко- торыми они пользовались при форсирова- нии водных преград. Следует также отметить, что на одной из дивизионных конференций был ден доклад о том, как надо организовать подразделениях обобщение боевого опыта в и частях. Выявились интересные формы этой работы на местах. Так, в N части, которой командует подполковник Иванов, начат сбор боевых примеров. Каждый бо- еп, сержант и офицер описывает наибо- лее характерные эпизоды и представляет своему командиру. Здесь же проводятся офицерские собрания с читкой рефератов по той или иной поучительной опера- пии. Дивизионные конференции, посвящен- ные обобщению боевого опыта, не везде проходят гладкои четко. Кое-где они загромождены множеством вопросов, - в результате поставленная цель недости- гается. Есть случаи, когда разбор опера- ции или боя делается без критического подхода. Устраняя подобные недочеты, на- до предусмотреть и то, чтобы в дивизиях не ограничивались проведением атих коим. ференций, а считали бы их лишь началом систематической, повседневной работы по обобщению опыта войны, по внедрению его в практику боевой подготовки. Подполковник В. ЯКОВЛЕ ВЛЕ. (По телеграфу от наш. спец. корр.).

(На конференции в гвардейской дивизии) 

После әтого конференция перешла к вопросам организации боевой подтотовки батальонов. Практика войны показала, что в большинстве случаев наступатель- ные действия мелких пехотных подраз- делений начинались с накапливания на рубеже атаки. Период сближения сво- дился к скрытному совершению марша в ночное время. Следовательно, по мнению участников конференции, и обучение ба- тальонов должно быть соответственно пе- рестроено. Как известно, самым трудным и напряженным этапом наступательного боя является прорыв обороны и бой в глубине. Тут большое значение имеют высокий темп и непрерывность атаки. это достигается в том случае, когда ба- тальон хорошо натренирован для осуще- ствления такой атаки. Надо, чтобы бойцы умели стрелять не только на ходу, но и на бегу, а при необходимости открыва- ли залповый огонь. образом, опыт . боевых действий стрел- кового ватальона был обсощен в поста точной мере. подразделении офицера Онопруенко бросок на штурм траншей обязательно со- провождался так называемым гранатным залпом, что всегда приводило к исключи- тельному успеху. Опыт других подразде- лений также подтверждает: если бойцы обучены бросать гранаты одновременно всем отделением, взводом или даже ротой, мощь удара атакующей пехоты резко воз- растает, а враг, засевший в траншее, полностью уничтожается. При индивиду- альном же метании гранат не все бойцы пользовались ими. В результате, подходя влотную траншее, они встренани со противление. На конференции обсуждался также во- прос, как обучать стрелковые батальоны взапмодействию с артиллерией. Выступав- шие подчеркивали, что большую пользу приносят совместные тактические учения пехотинцев, артиллеристов и минометчи- ков. Здесь командиры рот и батальонов тренируются правильно ставить в ходе атаки огневые задачи артиллеристам, ми нометчикам и тем самым активно влиять на ход бояже Конечно, каждое занятие должно учи- тывать опыт войны. Надо, чтобы коман- диры батальопов имели в боевых поряд- ках стрелковых рот пушки и минометы, которые двигаются совместно с атакую- щими. Наблюдатели минометных и артил- лерийских батарей идут с пехотной раз- ведкой и, следовательно, видят цели. Командиры батарей находятся вместе с командиром роты. Необходимо, чтобы командир батальона мог использовать не- которое количество минометов и пушек для маневра огнем. С их помощью он подав- постелующих траншея опновые точки врага, ожившие после артиллерий- с…ой обработки. Отсюда напрашивается вывод: командиру дивизиона надлежит двигаться вместе с командиром батальо- на. Лишь при такой организации дела можно достичь нарастающего удара пехо- ты в атаке. Разумеется, минометчики и артиллеристы, приданные стрелковым под- разделениям, в ходе атаки должны посто- янно видеть пели, отыскивать их и свое- временно накрывать своим огном. Всё это и необходимо отрабатывать на совмест- ных тактических учениях. Участники конференции говорили так- же о методах обучения перебежкам и пе- реползанию. До войны бойца учили делать короткие перебежки, затем мгновенно па- дать и моментально отползать в сторону. При современной плотности огня подобный прием себя не оправдывает. Если боеп упал в одном месте, то при отползании в сторону он может очутиться там, где падает много пуль. Поэтому боец должен перебегать от воронки до воронки, зара- нее выбирая себе удобное укрытие. По мнению многих офицеров, учебную программу следует построить так, чтобы сперва отрабатывались темы по атаке обороны, основанной на спстеме траншей,

Боевая учеба советских оккупационных войск в Германии. На снимке: взвод младшего лейтенанта А. Қуриленко пре- одолевает водный рубеж. Фото нашего корреспондента старшего лейтенанта А. Дмитриева. метров, и затем перенести огонь на 15 го- остальные непользуются не по назпаче- ловных мишеней на расстоянии 250 метров. Офицеры успешно выполнили и эту бое- вую стрельбу. нию. Части и соединения Ленинградского военного округа готовятся провести пер- вую зиму в условиях мирной обстановки. Многие из них разместились там, где не- давно кипели жестокне бои с врагом Естественно, жилищный фонд в этих рай- онах, а особенно военные городки, сильно разрушен и нуждается в капитальном монте. Времени на ремонт было достаточ- но, но тем не менее в некоторых частях он недопустимо затягивается. Слов нет, много трудностей стояло пе- ред хозяйственниками частей и ствои- тельными организациями. Прежде ощущается острый недостаток в материалах: краске, водопроводных трубах, стекле и пр. Но нередко успех зависит от умения тех, кому поручено

ОФИЦЕРЫ НА ОГНЕВОМ РУБЕЖЕ

Казармы к зиме не готовы Нынешним летом перед хозяйственника- ми воинских частей и строительными ор- ганизациями Ленинградского военного руга стояла серьезная. задача: подгото- вить зимние квартиры для воинов-ленин- градцев. Сейчас в Ленинграде уже наступил пе- рпод осенних дождей. Не за горами зима. В распоряжении ремонтников и восстано- вителей остались считанные дни, чтобы успеть до наступления морозов закончить подготовку казарм к зиме.  это дело, от их инициативы, изворотли- вости, от правильной организации работ. ок-Два полка, которым предстояло произ- вести примерно одинаковые работы, одно- временно приступили к ремонту. И вот в части, где помощником командира по ма- териальному обеспечению гвардии капи- тан Корниенко, работая по строгому плану, точно уложились в намеченные сроки. А в полку, где помощником коман- дира по материальному обеспечению гвар- дии майор Овчаренко, работам не видно конца. Чем об ясняется такое положение? Только одним: майор Овчаренко не смог правильно организовать труд, не смог ис- пользовать возможности, которые у него имелись. Нерадивые хозяйственники оправдывают свою беспомощность отсутствием строп- тельных материалов. Однако эти отговор- ки не имеют под собой никакой почвы. Они являются результатом вредных ижди- венческих настроений. Там, где прояв- ляется разумная инициатива, где хозяй- ственники прислушиваются к голосу бой- пов, там дело идет успешно. Во многих частях, например, ошушался острый не- достаток в гвоздях. Бойцы по своей ини- пиативе начали делать их из проволоки. Не было железа дляя крыш. Соорудили простейшие драночные станки и кроют крыши дранкой. Не было киршича нашли его в разрушенных домах и т. д. Ленинградские военно-строительные ор- ганизации могли многому научиться у восстановителей города Ленина. Но опыт последних используется мало. Строитель- ной организации, где инженером подпол- ковник Смирнов, поручено, например, произвести ремонтные работы здания, в котором помещается Краспознаменное пе- хотное клилише. Отнако хол вайот этесь оставляет желать много лучшего, а ка- покрасить стены, как они уже облупи- лись, Окна злесь покрасили раньше, чем остеклили, поэтому пришлось окраску ре-произвести заново. Зима приближается. У ленинградских военных хозяйственников есть все воз- можности к тому, чтобы во-время закон- чить подготовку к зиме. Надо только ши- роко использовать опыт передовых час- тей и по их примеру обеспечить воинов- ленинградцев к зиме хорошими казарма- ми, столовыми и клубами. Майор Д. ХРЕНКОВ. ремонтаЛЕНИНГРАД. (По телефону от наш. корр.).

ОСОБЫй вОЕННЫЙ ОКРУГ, 13 ок- тября. (По телеграфу от наш, корр). Офи- церы мотострелкового Полоцкого Красно- знаменного орденов Суворова и Кутузова полка настойчиво повышают свои знания. В полку проходит сейчас сбор командиров батальонов, их заместителей по строевой и политической части и командиров отдель- ных рот. Завершая изучение тем по огневой под- готовке, офицеры вышли на стрельбище. Старший лейтенант Ковалев и стар- ший лейтенант Мезенцев, на линию огня, приказывает руководитель. Отрабатывается четвертое упражнение из винтовки Стреляющему нужно в ограни- ченное время четырьмя патронами поразить обсуж-Но, на расстоянии 300 метров. Замечательными этом На огневой рубеж для стрельбы из вин- товки выходят два начальника штаба. Еще совсем недавно они вот здесь, в районе Кенигсберга, вели ожесточенные боис нем- цами, а сейчас эта земля стала учебным полем. Лежа, по головной мишени, заряжай,- командует рукозодитель. Звучат выстрелы. Отбой. Руководитель занятий проверяет мишени. Старший лейтечант Ковалев - оцен- ка «отлично». Из одиннадцати стрелявших восемь офи- церов выполнили первое упражнение из винтовки отлично, остальные хорошо. стрелками в упражнении показали се- бя заместитель командира батальона попо- литчасти майор Юрпалов, лейтенант Сла- стин и другие. Все четыре пули опи по- слали в мишень. После стрельбы из винтовки офицеры пе- озеходят к ручным и станковым пулеметам Здесь решаются более сложные задачи. В частности из станкового пулемета нужно в ограниченное время поразить макет проти- вотанковой пушки, расположенной на 700

Как идет ремонт зимних квартир? Мы побывали на месте, где должна располо- житься на зимние квартиры Н-ская часть. Сразу же бросилось в глаза пол- ное отсутствие какой-либо организации работ. Ответственный за ремонт старший дейтенант Сливин не мот обеспечить не- обходимой производительности труда. Мед- ленные темпы работ об ясняются прежде всего тем, что в части, приступая к ре- монту, не произвели правильной расста- новки сил. Долгое время тов. Сливин ис- кал плотников. Всё дело в них, - говорил он. Только плотники задерживают. как оказалось, искать плотников не было необходимости. Красноармейцы Во- рошилин и Касько, которых тов. Сливин поставил почему-то на вывоз мусора, до войны много лет работали плотниками. Это только один факт, характеризующий ремонтные работы в H-ской части. Тут считают ремонт делом третьестепенной важности. Неудивительно поэтому, что ежедневно на работы выходит только 20 -30 проц. положенного числа бойцов,



подарок колхозников гЕНЕРАЛУ-ЗЕМЛЯКУ ОДЕССА, 13 октября. (ТАСС). В селе Капустянка жил Евстафий Петрович Гре- чаный - один из организаторов колхоза Крупской. Сейчас тов. Гречаный гене- рал-майор. Колхозцики решили постронть своему земляку-гепералу дом. Они избрали дружно принялись за работу. - На всё село хата, - гордостью отзываются колхозники о своем подарке генералу. Сейчас они готовятся к встрече со своим знатным односельчанином.

БЛИЖЕ К БОЕВОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ (Обсуждение статьи капитана В. Демидова ,Насущные вопросы огневой подготовки пехоты )* Прежде чем говорить о содержании вого курса стрельб, целесообразно, ду- мается нам, высказать несколько замеча- ний общего порядка об организации огне- вой подготовки пехоты. Огневой выучке бойца должна предшествовать отличная выучка командного состава всех степеней. Иными словами, командир обязан сперва сам отстрелять упражнение с хорошими или отличными показателями и лишь затем отрабатывать его в своем подразде- лении. Такую же последовательность надо соблюдать при изучении материальной части, правил сбережения оружия, изме- рения расстояний и всех других вопросов, которые входят в комплекс данного уп- ражнения. Осуществляется это путем самостоя- тельной работы. Затем в дни, указанные приказом по части, происходит сдача за- четов. Младшие командиры сдают их в масштабе ротн или батальона, офицеры- в масштабе полка. Понятно, к такому ме- роприятию нужно подойти серьезно, вдум- чиво. Потребуется предоставить команд- вому составу некоторое количество свобод- ного времени, иметь необходимые учебные пособия и приборы, позаботиться о надле- жащем оборудовании стрельбища. Что же касается обычной командирской учебы (теория стрелкового дела, управление ог- нем подразделений и т. д.), то она идет в части своим чередом. Второе замечание отпосится к содержа- нию занятий по огневой подготовке. этом отношении командиры подразделений тут руководствуются основным принцином: постепенно переходить от простого к слож- ному. Но этого мало. Каждое занятие, по нашему мнению, должно содержать эле- менты, которые позволяют повторить наи- более трудные и важные вопросы преды- ) См. «Красную звезду» №№ 201. 203, 211, 214, 218, 222, 227, 230, 234 и 239. но- дущего урока, особенно требующие вы-  работки автоматизма. В то же время же- лательно, чтобы оно подводило обучаемых к следующему упражнению. Такой метод построения занятий является наиболее це- лесообразным. Наконец, следует сказать несколько слов и о характере упражнений, необходимых при прохождении огневой подготовки. Оче- бидно, что все упражнения распределя- ются на две группы. В первую входят, так сказать, «чисто стрелковые» упраж- непия, призванные привить бойцу перво- начальные навыки в обращении с оружи- ем при стрельбе боевым патроном. Вторую группу составляют упражнения, которые можно назвать боевыми Они тренируют бойца в меткой стрельбе в условиях, наи- более приближенных к боевым. Тут не следует слишком разбрасываться, увле- каться многими пелями. В боевой обста- новке возникает бесчисленное множество вариантов стрельбы, - охватить их не- возможно даже в самом обширном курсе стрельб. Задача состоит в том, чтобы научить бойца сноровисто, уверенно обращаться с оружием в тех случаях, которые наиболее часто встречаются на войне. Требуется развить в нем сметливость, находчивость, Тогда боец, обученный стрельбе в обыч- ных условиях, сумеет правильно приме- нить оружие и в любых особых условиях (в горах, в лесу, с деревьев, в населен- В ном пунктеиз подвалов, с крыш и т. д.). Очень важно проводить огневую подго- товку в обстановке, приближенной к бое- вой действительности. Прежде всего это следует предусмотреть в курсе стрельб. Например, полезно будет не указывать точно расстояния до пелей, а давать их в каждом упражнении лишь ориентировоч- но. Скажем, не «200 метров», а «от 200 10 300 метров». Конкретнее устанавлива- ст расстояние руководитель стрельбы, при-

от-Некоторые участники дискуссии пред- лагают в новом курсе предусмотреть уменьшенные дальности для ведения огня из стрелкового оружия. Это правильно. На наш взгляд, в современном бою наиболее характерными дистанциями будут следую- шие: для автомата-до 200 м., винтовки- ＿ до 300-400 м., ручного пулемета 400-500 м., станкового пулемета - до 600 м. Однако это не означает, что поз- волительно вовсе отказаться от стрельбы на средние дистанции. Нередко создаются такие положения (особенно при бое в глу- бине обороны противника), когда средства усиления могут временно отстать от пехо- ты, и последней приходится использовать силу своего огня до предела, Отсюда вы- вод: практику в стрельбе на средние дис- танции можно сократить, но отказаться от нее совершенно никоим образом нельзя. Никто, конечно, не намеревается допу- скать безрассудный, ничем не оправдан- ный пережог патронов. Но гнаться за эко- номией их во что бы то ни стало, пре- ＿ небрегая, по сути, интересами учебы, - значит наносить ущерб огневой подготовке бойца или подразделения. По-иному в новом курсе стрельб придет- ся подойти и к оценке выполнения уп- ражнений, особенно боевых. Тут, по нашему мнению, надо оценивать не толь- ко результаты самой йстрельбы, по и все те действия бойца, которые ему следовало отработать, проходя данное упражне- ние. Следует установить такой порядок, чтобы плохое соблюдение маскировки, не- правильное оборудование огневой позыции ит. д. влекли за собою неудовлетворитель- ную оценку, хотя бы стредьба была вы- полнена хорошо или даже отлично. Точнее: такого бойца пельзя допускать к стрельбе. любойПредположим, что один боец пю стрель- бе дал посредственные результаты, но за- то действовал, отлично соблюдая все ос- тальные требования тактики. Другой же достиг отличных показателей по стрельбе, но проявил лишь посредственную тактиче-нов.В скую выучку. Который из них заслужива- ет более высокой оценки? Нам думается что первый выполнил упражнение лучше. Гвардии полковник Н. ЕМЕЛЬЯНЕНКО.

чем старается давать его не в круглых Несомненно, назрела потребность и усо- вершенствовать мишенную обстановку. Во- первых, она должна соответствовать так- тической обстановке. Затем надо деле sp- ганизовать так, чтобы боец видел на поле тщательно замаскированные мишени, стоящие одна от другой по меньшей мере на 3,5-4метра. Пусть он ведет огонь по «противнику», который движется, появляется, исчезает. Если мишенная обстановка оборудована правильно, то какая-либо мишень не будет появ- ляться множество раз на одном и том же месте, ибо так на войне небывает. Надо полагать, что и количество целей окажется большим, чем необходимо для данного уп- ражнения. Это развивает у стрелка умение ориентироваться в обстановке, наблюдать за полем боя, определять расстояние, оце- нивать значимость различных целей. Заслуживаст внимания еще одно важ- ное обстоятельство: каждое упражнение ббевых стрельб нужно проводить на но- вой местности. Придется, следовательно, распределять участки стрельбища на каж- дое занятие. По нашему мнению, в новом курсе над- лежит также предусмотреть мероприятия, которые помогли бы изжить ложное пони- мание экономии патронов. Известны фак- ты, когда для экономии боеприпасов ста- раются не отвечать на огневое воздейст- вие противника немедленно, а выжидают более выгодных условий стрельбы: лучшей видимости, уменьшения расстояний до це- ли. Такая практика в корне противоречит основным задачам огневой подготовки. Опыт войны настойчиво требует разви- вать у бойца навыки самостоятельного ве- дения огня, стремленте всегда, в обстановке добиться огневого превосходст- ва над противником. Именно поэтому ре- комендуется в ряде случаев вести огонь даже е по цели, а по местам, где ота мо- жетнаходиться. наконеп, излишняя забо- та об экономии патронов сковывает актив- ность стрелка, делает его пассивных, Нет надобности доказывать, насколько это ока- жется вредным в бою.

Альбом участника обороны Порт-Артура

ТАШКЕНТ, 13 октября. (По телеграфу от наш. корр.). В Ташкенте живет и рабо- тает в Управлении по разведке цветных ме- таллов Владимир Владимирович Савицкий, защитник Порт-Артура в 1904 году. Ему исполнилось 65 лет, но он бодр, полонсил. У него сохранилось два альбома с фото- графиями. Снимки сделаны в сурозые ме- сяцы осады Порт-Артура. На спокойной глади моря застыли крейсеры «Аскольд» и «Аврора». Блиндажи на Рыжей горе, форт номер четыре, позиции одной из рот 

тырнадцатого Восточно-Сибирского стрел- кового полка, сопки, обагренные кровью русских героев, - священные места для сердца каждого русского человека. В альбоме 44 портрета солдат и офице- ров, отличившихся при обороне крепости. Среди них георгиевские кавалеры-стрелки П. Косенков и Степанов, ефрейтор Ши- лов, старший унтер-офицер тов. Лощиния и многие другие. Здесь же портрет зауряд- прапорщика В. В. Савицкого, награжден- че-ного тремя георгиевекими крестами.

«КРАСНОАРМЕЙСКАЯ ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ ГАЗЕТА» № 5 того вместе с летчиком-истребителем Ере- миным, который в годы войны бил не- мецких захватчиков на двух самолетах, построенных на средства советского пат- риота. фотоснимка отразили боевую учебу танкистов соединения полковника Же- изоламского На одном из них подразделение гвардии лейтенанта Гузова ведет огонь по танкам «противника», замаскироваз- шимся на опушке леса. На другом танки преодолевают труднопроходимые участки пути. Страницы газеты запечатлели эпизоды из жизни колхоза им. Ленина. На полях полным ходом идет молотьба. Из кол- хозных амбаров на пункт «Заготзерно» вывозится последняя партия хлеба в счет поставок государству, В правлении кол- хоза подечитывают выработанные колхоз- никами трудодни. Кроме перечисленных в газете напеча- таны фотоснимки, отражающие работу Люберецкого завода сельскохозяйствен- ных машин в дни войны и в дни мира. на-На последней странице газеты помеше- но несколько иллюстраций, фикснрующих сцены из пьесы драматурга К Тренеза «Полководец Кутузов» в Центральном театре Красной Армии. B газете напечатаны очерк Мих. Браги- на «Великий полководец» и стихотворе  ние А. Софронова «Слава России». Вышел из печати № 5 «Красноармейской иллюстрированной газеты». На обложке гравированный портрет великого русско- го полководца фельдмаршала Михаила Илларионовича Қутузова. Ряд иллюстра- ций воскрешает в памяти образ гениаль-Три ного победителя Наполеона. На репро- дукции с картины А. Д. Кившенко бражен Военный Совет в Филях, где Кутузов принял решение сдать Москву, чтобы сохранить русскую армию. Памят- ник М. И. Кутузову у Казанского собора в Ленинграде. Қавалеры ордена Кутузо- ва на Бородинском поле Серия снимков посвящена победе на1 знакомятся с местами, где происходило историческое сражение. империалистической Японией. На борту лин- кора «Миссури», в момент подписания акта о безоговорочной капитуляции Япо- нии. Подписывает акт представитель СССР генерал-лейтенант К. Н. Деревян- ко. Советские маршалы и генералы зна- комятся с историческими местами Порт-Артуре. Возложение венков на па- мятник, воздвигнутый на военном клад- бище в Порт-Артуре, где сорок лет зад были похоронены 15.000 русских вои- отдании почестей павшим героям приняли участие маршалы Советского Союза Василевский, Мерецков и Малинов ский. На одном из снимков мы видим сара- товского колхозника Ферапонта Голова